小學日記|回憶的周記(集錦19篇)

發表時間：2018-04-09

回憶的周記(集錦19篇)。

? 回憶的周記 ?

人們常說，老師不容易做，照我個人看法，學生也不容易做?！?/p>

記得我七歲第一次上學時，爸爸媽媽就千叮萬囑我：一定要聽老師的話。第一個班主任老師對我的印象很好，有時我考了好成績或是做了件好事，她都會在班上夸獎我。從此，小小的我有了夢想：我要在所有老師面前永遠做個品學兼優的好學生。上了二年級，我勤學、助人、多勞動，第二個班主任老師對我的印象也是很好。升上三年級，第三個班主任老師對我印象更好，開學的第一天就“封”我為組長?？?，這就是我做的第一個官，還不夠好，我的心里早已有著對于普通學生來說的狂妄欲望：做班長。但是，要做班長，就要先做好組長。職位就是要從小升到大嘛！就這樣，我這個組長一路辛辛苦苦地做到四年級期末，接著過了個快樂的寒假。　

上了五年級，開學的那一天，我早早地上學，進了教室門，竟然看見有一個婦女在里面走來走去，她看到我，只是微微一笑。會不會走錯啦？我后退兩步，看了看班號。沒錯，是這！我也對她傻笑。后來，聽同學們說，她就是我們的班主任林老師。一開始，我們就和她相處得很好，很合得來。她勤勤懇懇、大公無私，臉上戴著一副眼鏡。她講課幽默，我們都聽得津津有味。不過，她并不是一個主動的人，所以許多事情都是要我們這些做學生的主動“出擊”。她從來沒有生氣，因為我們并沒有做什么讓她特別惱怒的事。林老師對我的印象還不錯，于是開學后的一個星期，舉行了班干部選舉，老師推舉我為班長，同學們沒有異議。欲望實現了，我榮幸點頭，心在暗地歡呼。說真的，做班長的感覺真好，好像在當“皇帝”，有一種說不出的威嚴、得意，心里每天都甜滋滋的。本來以為五年級的生活可以一帆風順，沒想到事就來了?！?/p>

一天放學，打掃衛生的名單中有我的名字，倒霉的是與我一起打掃的是班里那幾只懶惰的“八哥”。林老師對我們說，一定要在20分鐘內打掃完教室，30分鐘后她會回來查看。說完，便趕去會議廳了。開始干活了，王清、余令真、馬廷這幾只“八哥”就顯出一副拖泥帶水的模樣。我挺起胸膛，催他們快點。在我的一番努力下，總算15分鐘打掃完了。墻角的大竹筐裝滿了垃圾，只要把垃圾倒了，就可以收工了。問題是：該由誰去倒垃圾呢？他們三人爭論起來。王清指著余令真說：“你去！”“我才不要呢！”余令真指著馬廷說：“你壯，由你去。”“我？不要?！瘪R廷指著王清結結巴巴說：“你，你是我們的老大，還，還是你去。”“不如班長去！”王清望著我喊起來。我大吃一驚?！安恍?，堂堂班長怎么能做這種事？”余令真搖搖頭說。我點點頭，贊成余令真的說法，總覺得怪怪的。以前的我遇到這種情況，都會挺身而出，吃點苦，倒點垃圾，現在的我心想：這種事未必要我出手，就由他們三人其中一人去做吧，我還能省點力氣。我找了張凳子，懶洋洋地坐下來，但我的耳邊好像有個精靈在嘮叨說：你已經不是你了?？粗麄內嗽秸勗狡稹盎稹?，便大吵起來，吵著吵著，都快打架了?？纯粗等丈?，背著書包已經走遠了。一會兒，教室外傳來怒吼聲：“都給我停！”吵架的三人閉上了嘴巴，我也愣住了，仔細一聞，還能聞到很重的火藥味。一個人怒氣沖沖地走進來，林老師！我們都啞了，看看手表，原來不知不覺間，30分鐘過了。“都給我到講臺來！”林老師站在講臺上說。慘了，我們走過去，低下頭?！皠偛盼矣龅街等丈耍嬖V我你們的情況。真是氣死我了，就只是倒垃圾，你們都要推三推四，別的班人都走光了，你們知道嗎？”老師生氣地說，“老師我從沒打過學生，今天就有第一次了。伸出手來！”老師取出一根長長的竹條，“啪啪啪......”隨著這六聲響亮的聲音后，王清、余令真、馬廷的手上各顯出兩條深深的紅痕。輪到我了，我的手很想縮回。老師嚴厲地看著我，“班長應該帶頭，你竟然也跟他們一樣。班長犯錯，處罰雙倍！”隨著四聲響聲后，你們不知道我有多痛。手痛不要緊，心痛才最重。這可是我一次被老師這樣嚴厲地處罰。我傷心極了，含著熱淚?！澳銈兌蓟厝ィ陀晌襾淼?！”老師火冒三丈地走了。我拎起書包，沖出了教室。我這個“愛哭鬼”從來沒有一次成功制伏得了眼淚，它們如雨柱般瀉下來。為了不讓人看見，我捂著臉，騎著單車飛奔回家。路上，好友楊欣看見我，正要向我打招呼，我只是一閃而過。　

到家時，眼淚已經干了，心卻死了。吃過晚飯后，我獨自一人緊鎖在房間里，抱著枕頭發呆。我痛恨我自己，我責怪我自己。天啊，我怎么會這樣？我不應該驕傲自大才是。作業被我擱在一旁置之不理。我很想把今天的事情從腦海里抹殺掉，可大腦要造反，自做主張地回想。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。　

第二天，我一如既往，習慣性地早起了，但我已經是個失魂落魄的人。吃過飯后，我就上學。來到校門前，我不敢再邁進一步。昨天的事在我的心里劃了一條很痛的疤，我甚至想到今后林老師會恨我，不理我了。越想我覺得難過，但作為學生，是不能不上學。我婆婆媽媽地進去了?！?/p>

來到教室里，才知道昨天吵架的三人早來了，呆呆地坐著，一句話也沒有說。以前這個時候，他們都會大嚎的。唉，都因昨天的事。我坐在原位，無心讀書。早讀課，林老師來了，經過我的身邊，我便把頭沉得低低的，沉默寡言。等到人齊了，林老師向全班宣布一件事：“我決定了，班長秦新降為組長，班長由高平來當。就這樣。”全班七嘴八舌議論起來，我的心碎了，眼淚拼命地想奪眶而出，果然跟我想的一樣。下課了，好友都來向我提同樣的三個字：“為什么？”我暗地里擦干眼淚，回頭莞爾一笑，沉默不語。上課時，我已經不像往常那樣積極舉手了。當林老師要提問時，她只是望了我一眼，然后轉過頭，這使我更加難過。下課時，她也不再像往常一樣來給我講題了。我知道，老師與我的距離已相隔天涯海角?！?/p>

就這樣，我一直承受著心靈的煎熬，熬到了期末，放了長假。后來有一天，聽好友說林老師明天就要去別的地方教書了，全班召開送行會。真正到了那一天，我卻假扮生病而沒有去，因為我實在沒有臉見老師。漫長的暑假對我來說，只是在虛度時光。

? 回憶的周記 ?

正所謂文武之道，一張一弛。這一周已經進入了暑假的學習生活中，我們不僅在書上題海的奮斗中獲得知識，更收獲了勞逸結合豐富多彩的生活，看到了以前從未見過的美景。

一日之計在于晨，我將難度最大的新概念背誦放在了早上。原本制定的計劃是每天背誦一篇新概念2中的課文。一個個詞匯對我來說，就像是一個個神秘的世界，很難熟悉。我的詞匯量太小了，導致新概念背誦的任務艱巨了起來。因此，我決定從基礎做起，先背誦原來跳過的新概念1，以擴充自己的詞匯量。新概念1中的每篇課文篇幅較短，一天基本上可以背五課。達到當天規定要背課數時，便打開電腦寫作文。作文寫好后去吃午飯，吃完午飯后午睡一小時，醒來后繼續修改作文。接著，復背上午的學習內容，再背一些唐詩宋詞。隨后去吃晚飯，吃完后出去散步一小時。如果今天的作文寫得好的話，晚上就可以看一會兒電視。一般情況下是看課外書，約九點半入睡。

暑假中，每四天休息一天，美其名曰休息日。在休息日當天，上午復習前三天的學習內容，下午寫一篇作文，看看課外書。晚上自由活動，。

雖然是爭分奪秒的暑假生活，但生活還是豐富的。

在學習的閑暇之中，我和表弟有些時候玩魔方，有些時候用方格本下五子棋。我和表弟喜歡在方格本上下五子棋。表弟每次都輸得落花流水，不是他弱，而是我太強了。每次一面方格本要下完，表弟和我平局，以為終于和我打一會平局的時候，我都會出奇招制勝。我和表弟最喜歡玩的還是魔方。表弟玩了許久魔方，連一面都拼不完整，而我輕輕松松地就可以拼出一面，雖然將魔方完整地拼出來還是比較困難。表弟常常用羨慕的眼光看著我，口口聲聲地說著要拜我為師。經不住他的軟磨硬泡，我只好教他怎么完整地拼出魔方的一面。

晚飯后的散步其實不僅僅可以幫助我們消化，我和表弟更是在路途中談天說地，有時還會交流我們兩人之間的學習經驗。這是，我和表弟去的時候會做的事情?；仡^后，我和表弟便會舉行兩個人之間的跳遠比賽，雖然他每一次都跟我相比略遜一籌，可我們兩人之間仍然其樂融融。表弟每次都不服輸，每次跳遠比賽他輸了之后，就會哭哭央求我再來一局。最后，他由于起跳姿勢的不正確，摔了一跤，膝蓋都磨破了。跳遠比賽只好作罷，接下來我們又進行了跑步比賽，比誰先跑回家。我一開始時便用盡全力向前沖刺，本以為表弟再也沒有超過我的可能了。沒想到后來表弟猛追直趕，與我持平。比賽就此進入了白熱化的膠著狀態。最后，我三步并作兩步，大步流星地進入了家門，比表弟的腳先邁進家門。

這一周中最大的收獲是看到了雙虹。那天，黑云壓城城欲摧，山雨欲來風滿樓。我覺得馬上就會下起傾盆大雨，可表弟執意要出去。歸途中忽然下起了太陽雨，我只和表弟得躲在鐵板后面躲雨，雖然如此身上還是會濺到雨。地上的雨水越來越多，形成了一道淺淺的溪流，如果不踮起腳尖，鞋肯定會濕透。表弟忽然喊道：彩虹。我猛地一回頭，看見了半道殘虹。雨變得更大了，彩虹淡妝一番，略施粉黛鉛華，逐漸變得光彩奪目，延伸得越來越長，逐漸圍成了一扇拱形的大門，那是一扇通往童話世界的大門。表弟大喊著：讓暴風雨來得更猛烈些吧。還沒到家，彩虹就消失在了天邊。我和表弟都被雨淋成了了落湯雞，渾身上些都是水。脫下衣服甚至可以擰出水來。

這一周，我們充分做到了勞逸結合。勞與逸之間張弛有度，相輔相成，勞，是生活有了意義。逸，放松了我們的壓力，讓我們用更好的精神狀態去迎接勞。

? 回憶的周記 ?

童年的回憶-周記500字

記憶就像一扇閘門，把閘門打開了就會想起許多成長時經歷的記憶，其中有一件我逞能的趣事，至今還記憶猶新。

有一年放暑假，我和哥哥我們兩家一起去青石山玩，到了那里我和哥哥發現了一小片沼澤地，哥哥對我說：我能從這上面跳過去。我認為我不比哥哥差，所以我就說：這有什么難的，我也能。其實我根本跳不過去。哥哥說：我們來比賽吧！我心想：如果現在說實話，我會被笑話的。于是，我硬著頭皮對哥哥說：放馬過來吧！誰怕誰呀！我讓哥哥先跳，誰知哥哥的彈跳能力驚人，輕輕一跳就過去了。哥哥得意洋洋地站在對岸，看看他那樣，我心里壓力更大了，心里像有一只小兔子亂跳，可沒辦法了，我用全身的力氣奮力一跳，誰知我剛跳到一半身體就開始往下墜，我撲通的一下子倒在了沼澤地里。我尷尬極了，趕緊站了起來，，我站在那里，渾身都是臟兮兮的泥巴，兩只手也像從煤堆里扒出來。我發現腳陷進了沼澤地里，怎么拔也拔不出來，身子還在下陷，哥哥嚇呆了，他飛快地跑過去叫爸爸過來，爸爸看見我這樣也嚇呆了，最后爸爸費了九牛二虎之力才把我拔出來了。

我明白了做事要量力而行，不能逞強

? 回憶的周記 ?

我五歲那年，爸爸帶我去奶奶家。

我到了奶奶家就和弟弟玩，先玩跑步，我贏了;又玩摔跤，我又贏了。弟弟不服氣，就想了一計來治我，弟弟讓我來到一個池塘邊上，我就站在那里，突然，弟弟使勁一推，把我推倒在地上，我站起來追，追呀追呀，眼看就要追上了，可是，一不小心，我被一個石頭拌倒了。我又站了起來，看見弟弟已經沒影了，我只好回到了奶奶家。

中午的時候，我看見弟弟回來，弟弟告訴我，他看見后面沒有人追了，也就回來了。吃完了午飯，弟弟跑了出去，拿了一些畫片給我玩，我不會玩，弟弟就教我玩。玩完了畫片，我和弟弟就開始玩球了，弟弟拋給我，我拋給弟弟，玩的可高興了，可是，好景不長，由于我使的勁太大，球卡到樹上了，這可急壞了我和弟弟，怎么辦呢？我們想呀想呀，終于，我想出了一個好辦法，我回奶奶家拿了一根竹桿，把球打了下來。不知不覺，已經到了晚上，吃完了晚飯，我和弟弟就去睡覺了。

第二天，我和爸爸該回家了，可是我還想和弟弟玩。

? 回憶的周記 ?

回憶我的好同學周記精選

（一）

小學是我們童年的第一個起點。起小學，讓我不由得想起了我的小學同學。

轉眼間六年過去了，六年的時間時間過得好快?。≡谝凰查g過去了，想起我在小學時候的點點滴滴，我們曾經是多么的開心?。《嗝吹目鞓钒。∠肫鹞覀冊谝黄鸲冗^的六年可真懷戀那時候??！好想時間永遠地停留在那個時候??！但是時間會慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會再見面的。時間會過去，但是回憶是永遠都不會過去的，我會永遠記住我們的回憶，也會永遠記住你們的。

那時候我們在一起玩耍是多么的開心??！每一天總是開開心心，教室里充滿了歡聲笑語，每一張臉總是會露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績，雖然說老師對我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們取得更好的成績，有時候老師會陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。下課的時候同學們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開心的時候同學們總是會來逗我，當我傷心的時候同學們總是會來安慰我，當我被老師冤枉的時候同學們總是在我身邊對我說這說那的，有時候還會跟老師說，當我開心的時候同學們會來跟我一起分享我的快樂，當我焦急的時候同學們總是會給我想辦法，在同學們遇到困難的時候，需要我的時候，我也會在同學們的身邊，陪著，安慰她們。同學們真好。

不管是多久，我都不會忘記她們，不會忘記和她們在一起的所有時光，不會忘記和她們在一起的點點滴滴，不會忘記和她們在一起所發生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會忘記，因為它畢竟發生了，既然發生了，我就不會去忘記它。有時候雖然我們經常吵架，但是我們總是沒多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現在我和我的同學還是保持著聯系，雖然說很久沒見到那4個同學了，但是其它的同學還是經常見到的。我真后悔，后悔沒有珍惜我們在一起的美好時光。

（二）

六年的小學生活，在校園學習生活中，我結識了許多朋友。其中，我有一個最忘不了的同學——張白文，他長著一張白白的臉，黑黑的眉毛比較粗。一對黑黑的眼睛炯炯有神、高高的鼻梁下面長著一個能說會道的小嘴巴。他從小就和我在一起嬉戲、一起玩耍，我們是對形影不離的最好朋友。從幼兒園起，我們一直是同班同學。我們一直在一起上學、游戲、打球、學習。只要我有了困難，他會盡可能的幫助我。

有一次，上美術課時，我的畫筆忘了帶來，怎么辦呢？我十分焦急。如何是好呢？我急忙跑到別的班里，向熟悉的同學借。哼，這些人倒好。平時我們相處的不錯，有的人竟有畫筆也不借，你說氣不氣人?；氐浇淌?，我一看鐘----不好了，再過幾分鐘就上課了，必須在上課前問別人借到畫筆。說不定我們班就有人帶兩盒畫筆呢。我問了許多同學，可他們都只帶一盒，唉，都快上課了，到哪里去借呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好？這時，張白文問我：“喂，你是不是忘了帶畫筆了呀？“嗯。”我點點頭?！霸琰c說嘛，我有?！蹦媒o我之后，轉臉就出去了，上課鈴響了一會，他才進教室手里拿著一盒畫筆，還被老師批評了，此時我一切都明白了?！罢媸锹愤b知馬力，日久見人心?！睆埌孜牟粌H樂于助人，而且各科成績都是優。就說語文吧，他每次不下85分，數學更是厲害，每次95分以上。英語課上，他聽得很認真，老師提出的問題他總是第一個舉手。寫字課上，他拿起毛筆，工工整整地寫起來，蒼勁有力的毛筆字給人一種美的享受。體育課可是他最喜歡上的課，踢足球、打乒乓球……他樣樣精通。他還教過我打乒乓球呢，打球的時候，我的動作不對的時候，他總是不厭其煩地給我示范。他還教我怎樣發球，怎樣就可以得分……我真敬佩！他的一舉一動在我的'記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習、樂于助人的好同學感到高興、喜悅、榮幸、自豪！

（三）

眨眼間小學的時光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學，在六年中是他們給了我幫助，給我留下了太多的美好回憶。

有一位同學，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調皮與狡黠，她就是xxx。

她是一個品學兼優的好學生。老師每提到她，就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。

那是一次數學考試，老師把試卷發下來之后，我看了看試卷覺得很簡單，便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣

的話，我考試就不會考得好，(.)隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學習好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！

情急之下，我一瞅xxx的考卷，??！她做出來了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個忙都不幫，還算什么好朋友！這時，組長來收卷子了，那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。

到了放學的時候，xxx見我還是不理她，便語重心長地對我說：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學得怎么樣，我相信老師要的是我們真實的成績，而不是虛假的分數。”我聽了她的話，也覺得自己做的不對，抄別人的東西，沒有經過大腦的思考，等于沒做一樣。如果養成習慣，后果將不堪設想。

xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。？

? 回憶的周記 ?

這個回想讓我獲得了啟示，這個回想讓我知道社會的競爭力有多強，這個回想讓我有了自傲，這個回想讓我難忘終身…。。

那天，上完課，教師宣告：“今日咱們評比這個月的星星誰多，最多的前兩為能夠當上校園的升旗手，所以你們今日要承認好自己的星星，每20分算一顆星，今日正午12：05分完畢?！逼鋾r，我心里想：我一定要當上升旗手，那樣多榮耀啊！計算完了我的分數，總共16顆星星。想著：最多的應該是我吧。所以我帶著振奮的想法進入了上課，等候評比時刻。

正午，同學們都算好了自己的成果，我看了看板上同學們的顆數。當我看到王順賢的顆數時，驚呆了，居然比我高一顆，我把我的目光又轉移到張匯嘉的板上，竟跟我相同，我想：哎呀，這次的競賽有點難度了！教師來了，問了一下誰是前兩名的人，咱們三個人站起來，教師疑問了：“你們是不是相同多啊?！蔽尹c了允許。其時我嘴里不知怎樣的不聽使喚了：“教師，我退出，”我就做了些來。教師便贊揚了我這種精力，不過心里總覺得難以平衡。

過了不過到一瞬間，班主任讓我去辦公室。我猜測：莫非是我作業錯掉了；仍是我做錯了什么？……來到教師辦公室，教師疑問地說：“你為什么不想當升旗手，而讓給他人?！蔽覈乐氐恼f不出話來，也不知道該說什么。這時，教師見我說不出來，就讓我去班級把前5名的名額寫過來，在回來說。我把前5個名額抄了下來，回到辦公室時，我漸漸地走著，但是時刻卻在這時分過得十分快，沒幾步就來到了辦公室。我把名單交給了教師，教師問：“想清楚了嗎？”“由于我都不比必張匯嘉好，語文、數學、英語、科學考試都是她好，所以我把這次時機讓給了她?！薄熬瓦@樣？你要學會自傲，不要把自己看作最差的，知道嗎！”

這是我總算理解了一個道理：咱們需求自傲和鼓舞，要發現自己的矮處，羅致他人的利益！

這是一個難忘的回想，回想讓我深受了啟示。

? 回憶的周記 ?

人生中總會留下許許多多夸姣的回想，他們像沙灘上閃閃發光的珠貝，時不時地讓你撿起它，細細賞識。

那是一次夸姣的回想。之前，我一向不被咱們班玩籃球的同學認可，由于我身段不高。但是現在，我不光被他們認可了，并且他們還稱譽我是賽場上的壓軸球員。

記住那是在一節體育課上，咱們班幾個高大魁梧的男同學在操場上玩籃球——投籃。其實我也想玩，所以就湊上前去，想參加他們。沒想到，這次他們并沒有由于我個子矮而回絕我，我心里特別快樂。

到我投籃的時分了，我暗自為自己打氣：一定要投進，讓他們知道我的球技是多么得兇猛。我手抱西瓜般巨細的籃球，手做出投籃規范動作，瞄準籃框，漸漸地蹲下，再悄悄躍起，就在悄悄躍起的那一瞬間，手給球一個助力，籃球在空中劃出了一道美麗的弧線，緊接著順暢入筐?！芭兑?！進了。”我振奮地喊道。之后，我接連像第一次那樣進了好幾個球，同學們連連夸獎道：“朱振赫，牛呀！沒想到你球技這么棒！敬服敬服?。?！”這時，我的心里比吃了蜜還甜，乃至比收到壓歲錢時還要快樂。當然還有一點點的小驕傲、小驕傲，由于我的球技總算被同學們認可了，咱們能夠在一同快樂地打籃球了。

回想，讓咱們懂得愛惜；回想，讓咱們學會感觸；回想，讓咱們得到快樂。讓咱們常常有夸姣的回想吧，經常回想一些夸姣快樂的事！

? 回憶的周記 ?

小時候總是想著長大之后有多好，沒有那沒多煩人的功課，沒有那些今人頭疼的課程，不用聽到父母的嘮叨碎念。長大后才發現兒時的自己多愚蠢，雖然沒有功課，雖然沒有了煩躁的課程，雖然聽不到父母的嘮叨碎念，可卻失去了許多許多。

回到兒時的母校，來到那間熟悉的教室，望向那角落里的位置，那又坐著一個可愛的孩子，回想起當那年背著老師竊竊私語的自己，來到操場上，看著那面不知翻了幾次的圍墻，想到當年的自己，覺得好好笑。

心中泛起淡淡憂傷，仔細想想才發現，

原來自己早已為自己寫下了這一筆，

原來自己注定讓自己得不到快樂。

如果時間可以任意改變，我要選擇回到過去，我一定好好珍惜，不會再抱怨了。

走出了母校，來到兒時常去的公園，秋千上已經空了，落葉劃過我的眼前，秋千旁的人兒不見了，那年秋千旁的我們長大了，這時的我們又在世界的哪一個角落

? 回憶的周記 ?

人生是五顏六色的。想必人的回想也是難忘的，可能有難忘的也有風趣的等等一系列的回想。在我的幼年能讓我回想的幾乎如漫天的繁心，不計其數。下面我來說說我那難忘的回想。期望讀者們在讀往后，寬恕我的無知和單純，批判我的差錯。

記住那是三歲的時分，其時我十分好玩，常常能想到許多的點子，一天媽媽給我買了個車，我上幼兒園時就帶去了。我去了后我的那些好朋友就跑過來要玩我的車，我就給他們玩了，但玩了一會后覺得沒意思。然后咱們就想個點子，看見藏著長辮子的女同學我說不如看看著車能不能爬上長頭發，著個艱巨的使命只要我去了，我跑了曩昔在那女同學周圍坐了下來等她不注意的時分我拿著車，翻開開關小心謹慎的放上了中心的頭發上只看見那車沒上去，反而不她的頭發被她的頭發絞了進去。3秒鐘后聽見那蒼鷹般的叫從她的嘴里爆發出來，教師聞只便來往后的事我想有點經歷的人都應該知道了，所以我就在此不多說。

這便是我難忘回想的一個小故事，每個人都有不相同的回想。說出來讓咱們來共享，能夠跟你一同快樂，哀痛，感動。

? 回憶的周記 ?

童年是小孩們的笑聲，一直回蕩在山間，童年是一首歌，唱出了歡樂，童年是一顆貝殼，每一片貝殼都裝載著一個個美好的夢想。那么就讓我給大家說說我的童年往事吧。

記得有一次，媽媽和我一起去賣西瓜，在回來的.路上我自告奮勇得幫媽媽拎起西瓜，剛走幾步看見一個小哥哥正在那里打籃球，動作熟練而又完美，這時又來了一個非常帥的灌籃，看得我都入了迷，不停為他喝彩。我也想來一個漂亮的灌籃，順手把西瓜投了出去，西瓜順時垂直落地，不偏不歪正好咋在媽媽的腳上，同時發出“啊”和“砰”的聲音，聽到聲音后我才發現手里的西瓜不見了。于是連忙問媽媽：“媽媽西瓜呢？”媽媽指了指地上說：“在這里?！蔽疫@會才意識到自己錯把西瓜當籃球給扔了出去，看著地上被我摔爛得西瓜，還有媽媽受傷的腳，我心里很難受。

這件事讓我久久的難以忘懷，一直銘記在心間，童年就好像是一片沙灘，而沙灘上的每一個貝殼，每一個海螺都是一個童年的記憶，而最美麗的那一顆就是你心中最難以忘懷的童年。

希望我也能和你們一起分享那美好的往事。

? 回憶的周記 ?

寒假已經過去了，現在迎來的是春天。雖然寒假只有一個月不到，但是過的非?？鞓?。

我看的書：《恐龍大百科》、《名偵探柯南》。

最高興的事：我的堂哥堂姐、表弟表妹在一起放火炮。

最倒霉的事：手被火炮炸到了。

有遺憾的事：寒假時博客上有十天空白。

最難忘的事：大家一起去拜年。

在新的一年里，我一定會做的更好。

? 回憶的周記 ?

5月12日14點28分，時間永遠定格在了這個時候，汶川發生了特大地震，為一刻四川在流血，汶川在流血。我在電視上看見四川，到處都是殘垣斷壁，景象慘不人睹，這和昔日的四川相比，簡直就是天壤之別。廢墟中傳出一聲聲呼救，他們用自救的方法成功脫離了危險，有的被人從廢墟里救出。從他們的眼神里，我看到了堅強和沉著以及對未來不輕易放棄的信念！他們的表現出乎我的意料，令我感動。

一個擔架上，一位名叫朗錚的小男孩，用他那還能動彈的手，向營救他的官兵叔叔敬了一個感人的少先隊禮。林浩不顧自己的安危從走廊中自救，他用那瘦弱的身軀救護了2名同學，他是多么勇敢鎮定?。?/p>

同樣讓我感動的還有7歲的任思雨，我無法想象一個比我小很多的小女孩在最需要幫助的時候對救援人員說：叔叔，我不怕，你們不用擔心。她真是很堅強。袁文婷，一個多么普通的名字，而這位普通老師就在地震發生時，將學生們推向了生的大門，她的生命永遠定格在了26歲。

大自然無情的力量摧毀著一切，在汶川大地震中，在血與淚的悲痛中，他們那勇敢和舍已救人的精神，正是民族的希望！汶川，你們流的血，13億人給你們輸，汶川，加油！13億人民是你們的保障。

可我們中華民族是一個不屈不撓的民族。奧運會上體育健兒為國爭光，他們是祖國的驕傲。劉子歌是給我印象最深的一位奧運健兒，她超過了席佩爾拿到一枚奧運金牌，這是一枚沉甸鏈接奧運游泳金牌。張娟娟，張怡寧，楊威等，他們讓五星紅旗一次次升起，讓國歌一次次地奏響，他們都是中國的驕傲！

五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，為你祝福！你的名字比我生命都重要。

這就是xx年，一個不尋常一年！

xx年，難忘的一年，含著熱淚，我們勇敢向前。

? 回憶的周記 ?

回憶過去，思緒萬千，如七彩銀幕，一幕一幕。有歡喜，有悲傷，有美好，有失落。

★小學作文網編輯部周報常駐嘉賓:

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有激情，又失敗，有成功，有抹不去的深刻?；貞涍^去，過去的人，過去的事，過去的自己。

模糊了容顏，模糊了經歷，也模糊了自己。記憶在一點一滴褪去。

好想回到過去，回到那天真不懂事的童年，有的是玩不玩的童趣。

春天，到樹林里采迎春花，時而戴到頭上，時而握在手里聞聞花香，剩下的插到喝完水的空瓶里，擺在臥室的窗臺上散發著春天的氣息。

現在想想，還是很愜意！

好想回到過去，回到那懵懂年代，有的是心海的層層漣漪。

在炙熱的夏天，穿上心愛的'連衣小碎花裙，聽著知了那有節奏的歌聲，在田園里隨心起舞。

心里開始猜想會有什么樣的愛情奇遇，想想又開始害羞的不知所以。

好想回到過去，回到那中考時期，重拾那當年的毅力，努力，努力，沖向另一個陣地。

那時的光陰總是感覺快的忘乎所以，所以才能收獲滿滿的快意！

好想回到過去，回到那令自己失意的高中時期，重新審視自己，調整過去無精打采的自己，挽回失敗的過去。

可一切，都回不去，空留遺憾！悔意！抹之不去！

回憶過去，只能是回憶，回憶，僅此而已。

因為回不去！

? 回憶的周記 ?

星期五下午，我們班在第二節科學課上，老師帶著我們做了一個小小的降落傘實驗。

上課鈴響了，我趕緊跑回座位坐下，今天老師給我們上降落傘這一課。老師先讓我們簡單的認識了一下降落傘，并讓我們知道了，降落傘有三部分：1傘面，2傘繩，3懸吊物。之后老師對我們說：下面我們來做一個降落傘，但是時間只有五分鐘。老師的話音剛落，同學們就歡呼雀躍。只聽老師說開始，同學們都迫不及待地拿出上一節課老師叫我們自己帶來的材料，但是我們組的同學都沒有帶，只能用紙來代替，我們分別把四張紙拼湊在一起，用膠帶固定，做為傘面，把四個膠帶分別黏在傘面的四個角上，接著在膠帶上放一個懸吊物，最后用膠帶綁一下就做好了。一個簡易的降落傘在我們手中誕生。接下來，老師又讓我們把做好的降落傘拿上去試一下，老師一聲令下，一個個降落傘都飛了起來，瞧，同學們手中的降落傘像一位位跳傘的士兵從高空中落了下來。

這一節科學課真開心呀！

? 回憶的周記 ?

一周的時光猶如流水般悄悄流逝，每當回首往事，回憶總是涌上心頭，承載著無數的歡笑和淚水。回憶的周記，記錄下了生活中那些溫馨、難忘的瞬間，它們如同舊時光的記憶石，時常讓我迷戀其中。

周一，陽光明媚的早晨，我被窗外的鳥鳴聲喚醒。拉開窗簾，陽光透過窗戶灑滿房間，給整個空間鍍上一層金色的光暈。我坐在窗前的桌子上，打開一本陳舊的相冊，翻開那一頁預先夾在相簿最前端的照片。照片上是我和爺爺一起在菜地里忙碌的身影，那一刻仿佛重回了兒時。我記得那時候，爺爺總是黑色的筆挺西裝，帶著那副方形的眼鏡，一臉的嚴肅。他總是陪著我一起種菜，雖然他的腰已經駝了下來，但是他的雙手卻依然強壯有力。每當菜地里的莊稼長勢良好，爺爺總是幸福地笑著。那時的爺爺，是我童年最好的回憶。

周二，陰雨綿綿的上午，我獨自坐在咖啡館里，聽著雨聲，品味著咖啡的苦澀。拿出手機，翻開照片，畫面中呈現的是曾在旅行中遇到的一位老人。那是一次漫長而美麗的旅程，我意外地結識了這個穿著破舊的老人。他住在一個小木屋里，沒有電視、手機和電腦，卻有天文望遠鏡和攝影器材。老人告訴我，他的眼睛因年邁而模糊，但是他通過望遠鏡，看到的星辰依然清晰而亮麗。每個夜晚，老人都會背上照相機，到山巔拍攝星空下的美麗瞬間。他和我分享了他的相冊，每張照片都是一幅驚艷的作品，是他對于星星的熱愛與執著。和老人在一起的那段時光，成為我記憶深處的一幅畫面。

周三，明朗的午后，我帶著相機走進了一座廢棄的老廠房。這里曾是繁忙而充滿生機的工業區，但隨著時間的流逝，許多建筑物逐漸被遺棄。走進一間辦公室，看著灰塵覆蓋的桌面和破舊的文件夾，我不由得想起曾經在這里工作的人們。此時的他們是否已經如過往的時光一般離去？我拍下了這些瞬間的呈現，以紀念這些曾經的歲月。在這廢棄之地，我仿佛聽到了那些努力和激情，想要給予這座老廠房一縷希望。

周四，清涼的傍晚，我在練習室里拿起吉他，彈奏起旋律。旋律的流淌，帶我穿越到曾經的校園歲月。記得那時，我和一群志同道合的朋友們組成了一個樂隊，在校園里一起演繹屬于我們自己的音樂。每一次演出，都是我們用青春與激情去追逐的夢想。那些熱情的聲音，在回憶的時光中悄然回蕩，久久不能遺忘。

周五，夜幕降臨，我靜坐在書房里。抬頭看見書架上一本厚厚的日記，我拿過來，翻開，看見了許多年前的自己寫下的點點滴滴。每一頁都似乎是一段時間的足跡，記錄了我成長的點滴瞬間。其中，一篇篇周記承載著我留下的思考和感悟。我發現，回憶既是一面鏡子，反映著過去的自己，又是一把老師，教會我如何珍惜當下的時光。

每個周記都有自己無可替代的價值，它們是回憶的根源，是生活的見證。當我們將眼光再次投向過去的時候，周記就像是一個時光機，將我們拉回到最初的那個瞬間。它們生動地再現了我們經歷過的一切，讓我們記住過去，感悟當下，也為未來留下寶貴的經驗。回憶的周記，是我們心靈的閱讀器，是生活的鏡頭，更是我們人生旅程中重要的一部分。讓我們用手中的筆，繼續寫下這些難忘的瞬間，留住生活的美好片段。

? 回憶的周記 ?

剛回到家，一陣香味撲鼻而來，令我垂涎欲滴，原本是媽媽正在廚房做著她的擅長照料“清蒸鱈魚”，這道菜是我最愛不釋手的照料，由于我對這道菜有著深入的回想。回想起曾經……。

“唉！又免不了一陣挨罵了！”某天下午，教師發布了考試成果，我考得十分不抱負，使我坐臥不安。回到家原以為媽媽會破口大罵，沒想到一陣香味傳來，打亂了我的思緒，使我把從前的不愉快都拋到無影無蹤去了，我跟著這股香味來到廚房，只聽見媽媽說：“總算完結了！”我往桌上一看，發現桌上有一盤冒著白煙、香氣四溢的清蒸魚，食指大動的我，二話不說，馬上拿起筷子將一大口魚肉放進嘴里，登時，魚肉鮮甜的汁液在我嘴里分散，再漸漸滑入食道，令我齒?留香，心里充滿了幸福感。

吃完之后，媽媽告知我：每種照料都有不同的特征及功用。像清蒸魚的香味及口感，就能讓我忘掉不愉快的事，偏重拾決心，這是我第一次感觸到食物能發生勸慰人心的力氣。

媽媽的擅長菜里，充滿了對家人的關愛，充滿了無悔的支付，媽媽為了滿意咱們的口腹之欲，在廚房里忙得滿頭大汗，那一顆顆的汗水便是最好的證明，咱們在享受的一同，應該知足并愛惜，細細領會那每一道菜里的愛和期許。

? 回憶的周記 ?

至于我為什么今天要寫這篇文章，是因為我今天在聽《道德與法治》網課的時候，知道抓周是一種古老的風俗。抓周起源于三國時期，吳國的皇帝孫權病重了，當時大臣拿來一些東西讓各個小皇帝們抓，只有孫皓抽到了與皇帝有關的東西。后來孫浩當上了皇帝，吳國直接走了下坡路。這就是古代流傳最早的抓周。在中國的少數民族中，抓什么東西還代表著一些寓意，比如說：如果一周歲的嬰兒抓周，抓是筆就說明他長大之后是當一個文人;如果他拿到兵器的話，說明他成為一個武將;如果他又拿了筆，又拿了兵器的話，說明他會成為一個文武雙全的人;如果他拿了玩具，說明他長大了之后不會成才，如果他什么都不抓，會成為一個碌碌無為的人。

我和妹妹一周歲的時候，家里也為我準備了抓周的東西，地上擺放很多物品：有插座、計算器、圖書、筆、皮尺、花布鞋，還有兩個雞蛋等東西。媽媽剛喊出：開始!我先是哭鬧著要找奶奶，我和妹妹都沒有開始爬，可能不知道是干什么的。隨著奶奶在抓周物品前喊我，我才開始向前爬去，我最開始抓到了一個插座，不知道是妹妹對我這個插頭感興趣還是其他原因，她一直在一旁看著我的插座。見我扔了插座去拿計算器，她立刻去撿。過了一會兒我感覺到無聊了，又扔了計算器，去拿了一下筆，又以最快的速度扔了。妹妹呢，玩了一會兒插頭就又被雞蛋吸引了，她拿起那個雞蛋，因為雞蛋有點燙她立馬就松了手，將雞蛋扔在了地上。過了一會兒，雞蛋不再熱了，姥姥把雞蛋撥開喂到妹妹嘴里，奶奶也小心翼翼的將雞蛋往我嘴里塞，聲怕燙著我。

通過今天的《道德與法制》課程讓我明白了：實際上抓周只是一種風俗，不代表抓到什么長大之后就能干什么，比如說我們小時候沒有一個人抓書本，但是現在我們都喜歡看書。

? 回憶的周記 ?

不摔倒怎能嘗到站起的興奮，不失敗怎能嘗到成功的喜悅？我永遠記住了那驚心得一瞬，使它成為了永恒的回憶

那是一年暑假，我偶然看見一些上補習班的大哥哥姐姐，騎著自行車回家，三五成群，有說有笑，他們像一群群起飛的小鳥，靈活地躲開一輛輛汽車，一位位行人，時而并排前行，時而成一字排開，偶爾一個手離車把的滑翔動作也讓我羨慕不已。那時我就暗暗下決心，今年暑假，一定要學會騎車！媽媽知道后，一如既往地也鼓勵我，于是訓練就在那天拉開帷幕，我也自信滿滿地拉著車走在了小區里。

媽媽還沒有出來，我試著跨上了車座，沒有兩個輔助輪胎真不習慣，車怎么也站不住，東倒西歪，腳也不敢離地，就僵持著，很是難受。終于媽媽出來了，她扶住后面，讓我試著騎，但我怎么也不敢，看著前面高高的下坡，猶豫著，但勇氣戰勝了恐懼，我扶好車把，猛地縮回了腳，車搖動了兩下，被媽媽扶好了，我這才膽大起來，扭著身子騎，車緩緩地向前移，撲通！我摔向了旁邊的草地，捂著摔紅的膝蓋，我夸張地尖叫著。媽媽看著我的樣子，笑笑說：不經歷風雨，怎能見彩虹？我好象悟出了什么，乖乖地上了車。

當我做到在媽媽扶著我的情況下來回自由騎車時，已是幾天后了，那天媽媽看著我：今天一定要學會，我們試試自己騎。我怕了，哭著鬧著死活不敢，媽媽沒在管我，又像平常一樣，抓住自行車的后座，示意我騎，我以為她改變了主意，于是騎上了車，經歷下坡時，車子明顯快了，我享受風呼呼從我耳邊刮去的樂，忘記了一切。突然，車猛烈的搖晃了一下，我猛然睜開眼，本能地回過頭，天哪！媽媽竟然松手了！車跑的越來越快，眼看就又要跌進草叢了，我突然下了什么決心，拿穩扶手，車竟又搖搖晃晃地繼續下坡，我試著騎快了，路過媽媽時，我興奮地朝媽媽喊了一聲：媽媽，我會騎了！媽媽也高興地笑了起來。天哪！我飛起來了！

我穿過一排排柳樹，碧綠柔軟地樹枝撫摸著我，風不再熱的煩人，就連知了的叫聲也成了動聽地音符

我知道，我享受的這一切，都是因為那一瞬的放手，那一瞬的決心，那一瞬的勇氣。珍惜這一瞬，將它們變成永恒的，藏在心里柔軟的地方，直到永遠永遠