帶教學反思日記|帶教學反思日記（精品18篇）
發表時間：2017-08-04帶教學反思日記（精品18篇）。
? 帶教學反思日記
《日記兩則》記錄了“我”的兩次“夢”。是一篇以“夢”為主線，以“助人為樂”為教育思想的課文。
我們班的大部分學生在開學初就已經開始每周一篇寫日記，但總是言之無物，感覺沒有東西可以寫。在課本上這是同學們第一次接觸日記。上課前，聯想到學生寫日記出現的問題，我放棄了開始的教學設計，決定重新備課，爭取經過這一課的學習，學生寫日記有質的飛躍。
在掌握了生字詞的讀寫以后，我提出這樣一個問題“這一課和我們之前學的課文有什么不一樣的地方？”引導學生去發現總結。學生很快說出這一課第一行寫的是日期、星期及天氣，其他的課文都不是這樣。根據學生回答我用課件展示強調日記格式。接著，我讓學生談談以往自己寫日記有哪些困惑。學生談的還真不少，比如“每次寫的時候總感覺沒啥可寫，”“有時候就是為了完成老師布置的任務才隨便寫一點的?！?/p>
話鋒一轉，我說：“讀讀課文，兩篇日記記了什么事情？”學生讀了一遍課文就總結出來了，課文主要寫了“我”做了兩個夢，兩個夢是有聯系的.，通過對夢境的描寫，刻畫了助人為樂的媽媽，和學著媽媽也做個助人為樂的孩子的我。我拿出班級學生的日記，指出學生的日記多數是在記流水賬，在對比課文體會小作者是如何通過自己的筆寫自己的所思所想。
通過學生的發言可以看出他們收獲不少。最后我們共同總結出平時要多觀察生活，做生活的有心人，日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。
這節課我們學習了日記，課后我讓每個學生都寫了一篇日記，效果還不錯。不足之處是學生有感情的朗讀時間太少，情感教育落實不夠。
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華師大大班
主題：不一樣的我
領域：數學科學
活動名稱：生日禮物
活動目標：
1.觀察卡片棒棒的不同特征。
2第一類是在觀察的基礎上進行的。
3.在第一次分類的基礎上進行二次分類。
活動準備：
經驗準備：
朋友生日是要送禮物的。
物質準備：
1.剪刀。
2.幼兒活動材料《數學》第三頁《生日禮物》
活動重難點：
重點：觀察卡棒的不同特性，在觀察的基礎上進行首次分類。
難點：在一級分類的基礎上，進行二級分類。
活動過程：
一、好吃棒棒糖
1送給朋友的生日禮物是美味的棒棒糖。先把它們剪掉。
2引導孩子仔細觀察8張棒棒糖卡片的特點。說說他們有什么地方不一樣。
二、分類
1.引導兒童根據一種特征將8個棒棒糖卡片分為兩類。（如按顏色分、按有無圓點分、按有無螺旋紋分、按有無花紋分，等等）
2引導幼兒在一級分類的基礎上進行二級、**分類。如在按顏色分類的基礎上再將藍色棒棒糖分成有花紋和無花紋兩類。紅色棒棒糖分為螺旋形和非螺旋形兩種。
三、教師巡回指導
1請安靜地做，不要大聲喧嘩。
2．請小朋友將做好的卡片放在一起，將垃圾放到桌面垃圾盒子中。
（1） 老師觀察了孩子們的分類結果，并聽取了他們的理由。
（2） 引導孩子們交流和分享自己的分類方法，老師要組織并在黑板上演示。
提示：當幼兒某些分類有不同意見時，教師要傾聽孩子們的分類依據，鼓勵幼兒耐心細致的觀察**，并與同伴展開討論。
【延伸活動】
將孩子們的棒棒糖卡片全部收集，投放到益智區中。讓孩子們進行更多的分類。制作分類記錄表，指導孩子在分類中，學會記錄自己的分類結果。
【活動反思】
1. 教學目標基本完成。
2. 難點的掌握不是很好。
三?；顒觾瀯荩夯顒硬牧戏浅：茫牧咸攸c鮮明。
4. 活動的劣勢：孩子們沒有經歷過這樣的分類學習，在第一次分類還是可以可在二次分類上就有很大的不足，需要后期在區域中加強。
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今天，我上了一堂關于《丑小鴨》的教學課程。這是一堂很有意義的課，讓我深深地思考了教育的真諦和每個學生的獨特價值。下面，我將詳細、具體而又生動地描述我對這堂課的反思。
這節課的主題是《丑小鴨》。講師開始時向我們介紹了這個世界著名的童話故事，并解釋了它的寓意。他告訴我們，《丑小鴨》講述了一個天生脫穎而出的小鴨子，因為自身的不同而遭受冷落和欺凌，最終通過堅韌不拔、自尊自強的努力，變成了美麗的天鵝。這個故事告訴我們每個人都有獨特的價值和潛力，不能用外貌或者表面的缺陷來判斷一個人的真正價值。
在聽完講師的解釋后，我感到十分震撼和感動。作為一名教師，我們肩負著培養和發掘每個學生的潛能的責任。而《丑小鴨》這個故事恰好反映出了這個道理。正如講師所說的，每個學生都是獨一無二的，充滿了無限的可能性。我們不能僅僅根據學生的外表或者其他表面上的特征來判斷他們的價值和能力。
隨后，講師引導我們進行一項小練習。他要求我們每個人寫下對自己的評價，并以假設自己是一個從小就遭受欺凌的丑小鴨子為出發點。我坐在那里，認真地思考著這個問題。我想，如果我是那個被冷落的小鴨子，我會感到孤獨和傷心，但我也會堅定地相信自己是與眾不同的。我會努力尋找自己的優勢和獨特之處，不斷努力，最終變成一只出類拔萃的天鵝。
這個小練習讓我深刻地認識到每個學生都有他們自己的故事和價值。作為教師，我們應該尊重和珍惜每個學生，并幫助他們發掘自己的潛能。沒有哪個學生是一張白紙，我們可以從他們身上挖掘出更多的才能和領悟。
接下來，講師組織了一場小組討論。他讓我們分成小組，從不同的角度來分析《丑小鴨》故事中的教育含義。我被分到了一組，與其他同學進行討論。我們分享了自己對這個故事的理解和思考，大家紛紛表示，這個故事告訴我們要相信自己的能力，不被他人的眼光所左右，堅持追求內心的夢想和目標。
這個小組討論讓我深刻地認識到，教育是要培養學生的獨立思考和自我認知的能力。我們不能僅僅將知識灌輸給學生，而是要培養他們發散性思維和自我管理能力。只有這樣，他們才能真正地發揮出自己的潛能，成為社會的有價值的人才。
總結起來，《丑小鴨》這個童話故事給了我很多的思考和啟示。這個故事讓我明白，每個學生都有獨特的價值和潛力，不能用膚淺的標準來衡量他們。作為教師，我們要尊重和關心每一個學生，并幫助他們自信地展示自己。同時，我們也應該注重培養學生的獨立思考和自我認知的能力，讓他們能夠自主地發掘和發展自己的優勢。
通過這堂課，我對教育有了新的認識和思考。我將牢記《丑小鴨》這個故事中蘊含的教育智慧，努力成為一名有溫度和影響力的教育者，為每一個學生的發展和成長而努力。
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由于上星期的一節課，我準備不夠充分，上起來感覺不如意，開會時也提到要多準備相應的道具，因此，心里覺得十分疙瘩，心想，以后的課可不能隨便上上，一定要好好準備才行。所以這星期的課，我還是帶回了家，在家里研究了兩天，準備了相關的'道具和音樂。
課一開始，小朋友們看到我手中拿著大鴨子和小鴨子頭飾和胸飾時，都很激動，一個個擠到我身邊來看看。我說：“你們別急，等會做游戲時每個人都有。”課程正式開始了，我帶上“母鴨”頭飾說：“我是鴨媽媽，你們都是我的鴨寶寶，我們來一起學本領吧?！贝藭r我發現幼兒們都特別的認真，每個人都緊緊地盯著我，都很期望來做我的“小鴨子”。當我把“小鴨”胸飾發給孩子們，請他們貼在身上時，他們都非常的高興，馬上把胸飾物貼上，親切地叫我“鴨媽媽”。由于孩子們都把自己當成了我的“鴨寶寶”，所以這節課他們都很興奮，也很認真。其中一個孩子在游戲過程中不小心把胸飾弄丟了，難過得都要哭出來了。幸好實習老師方老師又拿了一個給他，他才又笑了起來。
這節游戲課孩子們興致很高，我深深地感受到了他們在這節游戲中的快樂。因此，我終于更深刻地理解了張老師所說的“要用各種方法來引起孩子們的興趣”。對于小班的孩子來說，小道具對他們竟然有這么大的力量?；顒咏Y束后，孩子們還不肯把“鴨寶寶”胸飾拿下來，并且一直親切地叫我“鴨媽媽”，這種“親子情緒”一直延續到了午睡才淡了下來。聽到他們在課外還在叫“鴨媽媽，你看我表現好嗎？”“鴨媽媽，我們一起做游戲吧?！蔽艺娴暮芨吲d，很甜蜜。
今天的“鴨媽媽”給我感觸很大，我感覺又更接近孩子們一點了，真的很高興！
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愛一個人是什么感覺？是快樂？是難過？
What is it like to love someone? Is it happiness? Is it sad?
但在我的感覺里都不是，愛一個人的感覺是五彩的，是一言難盡的，是你開心我就開心，你悲傷我就難過。現在我發現我愛上了你，我愛上了一個我不能愛的人。
But in my feelings are not, love a person's feeling is colorful, is inexhaustible, is you happy I am happy, you sad I am sad. Now I find that I love you, I love someone I can't love.
但沒關系，因為我愛你很開心！
But it doesn't matter, because I love you very happy!
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《搭石》教學反思
我執教的是人教版四年級上冊第六組一篇課文《搭石》。本組教材圍繞人間真情這一專題編排，是為了繼續引導學生感受人與人之間純真的感情，體會到人與人相互關愛。捧讀本文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏；急著趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整，滿意才肯離去；一行人走搭石，動作協調有致，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿了詩情畫意；如果兩個人同時過溪，招手禮讓，閑話家常；若是誰偶遇老人，蹲身下伏，背負過溪
課文語言質樸，意境秀美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。它通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們秋涼擺搭石、人們協調有序走搭石、相互謙讓過搭石的一幕幕畫面，體現了人們純樸、勤懇、老幼相敬的可貴品質和一心為他人著想的美好感情，表達了作者對家鄉人、家鄉事無限而深刻的懷念之情。
在閱讀教學中根據新課程基本理念，針對自己對教材的理解，在本文教學中，我主要采用以讀為主線，緊扣搭石，構成了家鄉的一道風景，通過讀通讀懂誦讀三讀，引導學生自讀自悟，體會文中美好的情感。
在談話導入、創設情境的環節中，播放配有音樂的美麗鄉村畫面，一邊深情描述，將學生帶入美好的情境中，從而調動學生學習的興趣。
第二個環節是整體感知，初識搭石。在這一環節中，我先讓學生自由讀課文，讀準字詞，讀通句子，并讓學生思考：什么是搭石？讓學生從文中找出句子讀一讀，結合脫鞋挽褲這個詞說一說如果沒有搭石，人們的生活是怎么樣，再回讀體會找出的句子，使學生通過具體形象的畫面，更加深入地理解搭石的特點及作用，為下文的進一步學習奠定基礎。
第三個環節是細讀課文，體會情感。在這一環節中，我重點圍繞搭石，構成了家鄉的一道風景這句話，在品讀第二自然段時，重在讓學生體會上了老人一心為他人著想的品質。為此，我采用想象說話的方法，使學生產生情感上的共鳴，促進朗讀能力的提高。引導學生體會老人的內心世界，老人踩了不穩的搭石，心里會怎么想？老人不是急著趕路嗎，擺好搭石后，為什么還要踏上幾個來回呢？你看到了一個怎樣的老人呢？這一段重點描寫了調整搭石的老人，無論怎樣只要一定踏上幾個來回直到滿意了才肯離去生動地刻畫了老人認真細致的動作，表現了老人一心為他人著想的優秀品質。
課文的第三自然段，描繪的是一幅人們協調有序走搭石的情景。教學時，我主要抓住動作是那么協調有序、踏踏的聲音，像輕快的音樂等，讓學生邊讀邊展開想象，感受人們走搭石的節奏，傾聽那走搭石時發出的輕而有力的踏踏聲，說出眼前浮現的畫面，讓學生身臨其境地體會美，感受美，之后再指導有感情朗讀。由于這一部分的語句優美，節奏感強，所以，我在投影儀出示這段話時，根據語句節奏，停頓處分行，這樣，展現在學生眼前的儼然成了一首清麗的小詩，伴隨著清新的音樂，讓學生帶著讀詩的感受來讀這段話，如此，畫面美、語句美，朗讀美，自然地流露其間。
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當初想課代表的時候，我還從未想過有一天我會站上講臺，我認為帶朗讀是一件很簡單的事情，不過事實告訴我我想得太簡單了。臨近期末，所有的晚讀改成了生物、地理等小科，以前一直是語文英語，臨近期末，現在需要多留出一點時間給其他科目。這時候我就派上用場了，之前一直在班里默默無聞，因為小科時間少、大家也不重視，現在用于有機會讓大家重新認識我了。
我需要一邊劃PPT，一邊帶領著大家朗讀，讀到一個新的章節以后需要說一邊“預備起”。老實說我一直不太敢說這三個字，因為感覺有點別扭，第一次帶晚讀的時候，每次翻到一個新的章節，我都是等著大家開始讀，而不是說“預備起”之后再讓大家開始讀。后來我實在忍受不了大家的漠視，直接在班里大聲吼了句：“后面的想干什么啊？！”同學們感受到我的威懾力以后才開始好好讀，比剛才認真了很多。當我吼了那句話之后，班里一片嘩然，直接就有人驚訝：“好帥啊！”這才是我真正有點不好意思的地方。
第二次帶晚讀的時候，我吸取了前面的教訓，變得比較游刃有余了，“預備起”這三個字也敢說出來了，并且大家再也不敢不認真對待了，自從上次感受到我的威懾力以后。何況我平時在班里也不是一個斯文羞怯的人，我更偏向于那種沉靜內斂、由內而外地讓外人感受到我的氣場的那種人。而且我明白班上的同學喜歡吃軟豆腐，遇到有點兇的老師才敢認真對待某一門科目，這是我最不喜歡他們的地方，我認為學習應該是自己主動的。
從此以后，任何早讀、晚讀我都變得很重視，任何課代表下達的命令我也會好好做。因為我明白了當課代表的辛苦，也明白了那種想讓同學們好好讀，希望自己的努力不被白費的那種心情。這幾次帶讀，很鍛煉我的領導能力、包括不怯場，我又學會了一些新的東西，很開心啊。
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我現在有一點期待就是下個學期的校運會，因為我們那個學校的操場并沒有那么大，而且也沒有體育場，所以我們就要去高中那個學校去來開展這個校運會，那里的體育場非常的大和風雨橋的那個體育場是差不多的。我就之前也問了一下姐姐到時候校運會的時候可以帶那個乒乓球去打嗎，因為之前兩次去那里開校運會，我都發現了有乒乓球在那里，但是當時好像不會打乒乓球，所以我也沒有想那么多，但是現在會打了，我就想到時候拿著乒乓球和同學們，如果沒有什么同班同學有比賽就是讓我們去加油助威的話，我們就可以去那里打乒乓球，但是整個學校的人都會去的話，就感覺不會有機會去霸占那里，所以還是得看那里的人多不多吧。
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本篇課文的內容與學生的生活聯系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學生的共鳴。于是，我著重引導學生感悟課文內容，讓學生走進作者的內心世界，感同身受。
我設計抓住文中的關鍵詞句，引導學生準確地體會和感受課文言語地豐富內涵，培養學生對語言地敏感。在第一則日記第一自然段中地“一定”一詞是理解全篇的關鍵，作者對夢中的幸福感和對媽媽給自己買裙子的自信就是通過這個詞表達的，后來小作者的失望和對媽媽沒有給自己買白紗裙的埋怨也是由這個詞鋪墊和襯托的?？梢哉f理解了“一定”一詞在這里的作用，就理解了第一則日記小作者的心情。我在這一環節用了提問的方式進行引導，作者做了個什么樣的夢？她醒來后是怎樣想的？然后指導學生讀出課文第一自然段，理解什么是“一定”。體會出作者非常自信的心情。尤其是后來，抓住“就是沒有……”這一句式體會她在希望落空時的感受。這樣一來，學生能較準確地體會和感受課文言語的豐富內涵，對于增強語感有很大的作用。
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英語日記帶翻譯范文
第一天：THE NEWSPAPER 報 紙
Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances.
現今報紙擁有極大的價值，人人都應該看它。它每天提供我們各種類類的消息。它告訴我們世界政治局勢。如果我們養成看報的習慣，我們就能得到足夠的知識來因應我們的環境。學生雖然每天須做功課，但他們至少應該勻出一兩個小時來看報。哪些，他們不但能增加知識而且也能趕上時代。總而言之，看報對學生很有益處。
第二天：MY DAILY LIFE 我的日常生活
Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country.
I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock.
After school is over, I return home. We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed.
雖然我的日常生活十分單調，但我卻竭力設法去適應它。為什么？因為我打算做一個好學生，希望將來為國家服務。
我每天六點起床、洗臉刷牙后，就開始復習功課，七點鐘我就去上學。
放學后，我就回家了。我們通常在七點鐘吃晚餐，之后我就開始做家庭作業，希望在睡覺前把它做完。
第三天：A MODEL STUDENT 模范學生
Do you mind being called a bad student? Of course not. So far as I know, everybody intends to be (become) a model student.
However, to be a model student is by no means an easy thing. First, he must do his best to obtain knowledge. A man without sufficient knowledge will not succeed. Secondly, he must remember to improve his health. Only a strong man can do great tasks. Thirdly, he should receive moral education. If his conduct is not good, no one will consider making friends with him.
你價意被稱為壞學生嗎？當然不。就我所知，每個人都打算做模范學生。
然而，做模范學生卻不容易。第一，他必須盡力獲得知識（求知）。一個沒有足夠知識的人是不會成功的。第二，他必須記住促進健康。只有強壯的人才能做大事。第三，他應該接受道德教育。如果他品行不好，沒有人會考慮和他交朋友的。
第四天：HOW TO GET HAPPINESS 如何獲得快樂
There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it, life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.
First, health is the secret of happiness (the key to happiness). Only a strong man can enjoy the pleasure of life.
Secondly, happiness consists in contentment. A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.
無疑的快樂是世界上最寶貴的東西。沒有它，人生將是空虛的而且毫無意義的。如果你希望知道如何獲得快樂，你須注意下面兩點。
健康是快樂的要訣。唯有身體強壯的人才能享受人生的樂趣。
快樂在于知足。一個不滿于現狀的人終是處在痛苦之中。
第五天：BOOKS 書籍
As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.
Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.
如眾所周知，書籍教我們學習人生，真理，科學以及其它許多有用的東西。它們增加我們的知識，擴大我們的心胸并加強我們的品格。換句話說，它們是我們的良師益友。這是為什么我們的父母終是鼓勵我們要多讀書的理由。
讀書是一好事，但我們必須多加注意書的選擇。不錯，我們能從好書中獲得益處。然而，壞書卻對我們有害無益。
第六天：A TRIP TO THE COUNTRY 鄉村游記
One Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him.
While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers smile (smiling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful).
When we felt tired, we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door.
有一個星期日，我母親叫我帶小弟弟去鄉村游歷。她吩咐我要好好照料他。
當我們沿著道路行走的時候，太陽燦爛地照耀著，微風輕輕地吹著。我們看見美麗的花兒對我們微笑著，并聽見鳥兒在樹上唱著悅耳的歌曲，風景實十分美麗。
當我們感覺到疲倦的時候，我們就回家了。我們看見母樣正在門口等候我們。
第七天：BE PATRIOTIC 要愛國
It is the duty of every citizen to make the country rich and powerful (To make the country rich and strong is...). In order to accomplish this object one must be patriotic (love his country). I consider this an unchangeable truth.
How can a student love his country (be patriotic)? I find my answer very simple and clear. He must study hard and store up knowledge so as to serve his (the) country in the future. If every student can do according to what I said, the country will certainly be rich and powerful.
要使國家富強是每個公民的責任。為了達到此目的，必須愛國。我認為這是一條不易的定理。
一個學生如何才能愛國呢？我發覺答復很簡單明了。他必須用功讀書并積儲知識以便將來服務國家。如果每個學生能按照我所說的去做，國家一定會富強。
第八天：THE VALUE OF TIME 愛惜時光
An English proverb says that time is money. I consider it (this) wrong. Why? Because we all know that we can earn money be work but can not in any way get back time (in anyway). For this reason, we may (can) say that time is more valuable than money.
Many people do not know the value of time. It (this) is indeed a great pity. We must bear (keep) in mind that wasting time is equal to wasting your life.
英國有句諺語說，時間就是金錢。我認為這是不對的。為什么？因為我們大家都知道我們能夠用工作賺錢，但無論如何卻無法把時間爭取回來。基于此種理由，我們可以說時間比錢錢更寶貴。
許多人不知愛惜時光。這確實是可惜的。我們必須記住浪費時間等于浪費生命。
第九天：WHY SHOULD WE STUDY ENGLISH 為什么我們要學英文
If you want to ask me why we should study English, my answer will be simple and clear. Now let me enumerate the reasons one by one in the following.In the first place, English has become an international language. If you know English, you van make a trip round the world without being misunderstood.In the second place, most valuable books, newspapers and magazines are written in English. If you wish (hope) to get knowledge, you must learn English.
如果你要問我們為什么我們要學英文。我的答復很簡單明了。現在讓我來把我的理由一一列舉在下面：英文已成為一種國際語言。如果你通曉它，你可以環游世界不會被人誤解。大多數有價值的書籍，報紙和雜志都是用英文寫的。如果你希望獲得知識，你必須學習英文。
第十天：MY BIRTHDAY 我的生日
Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly. In a twinkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say “Good-bye” to one another.
昨天是我生日，所以有幾位我的同班同學送我禮。母親給我準備一個茶會。我邀請他們都前來參加。茶會下午六點半開始。有冷飲和點心。我們又吃又談又笑。我們覺得是世界上最快樂的人。時間過得很快。轉瞬間，墻上的鐘敲九點了。我們不得不互道再見。
寒假英語日記10篇帶翻譯
寒假英語日記10篇帶翻譯
現在，我很苦惱。我買了一本英語書，可是我不知道它的'意思。我一點也看不懂。我想，也許我要好好的學習英語。只有這樣我才能學會很多知識，才能看懂英語和別人交流。我要對自己說一句：加油！
I was depressed because I couldnt understand an English book after I bought it. I could understand nothing. I thought maybe I should study English hard and only by this could I learn a lot of knowledge and understand English aw well as communicate with others in English. I told myself, ‘just go’.
第二篇：今天我開通了自己的免費論壇，我很高興。因為我可以在那里做很多事。我決定要好好改造我的論壇，讓他變得很新奇。然后我就會慢慢地讓他成長起來，同時在那里寫下我的心聲。那樣我會很快樂。
Today, I opened my free forum and I was very happy because I could do a lot of things there. I decided to upgrade my forum and make it interesting. Then I will make it grow up and at the same time, I can write down what I want to say there. I will be very happy.
第三篇：今天，我做了一個決定，有的時候我會不自信。所以我要每天早上起床后對著鏡子說一遍加油。因為我認為那樣會使我變得自信。那樣，我就可以大膽的去做一些我想要做卻會緊張的事。現在，我要說一句：加油！
I made a decision today. Becuase I often lose my confidence, I decide tell myself ‘go’ in front of mirror after getting up every day. I believe this will make me confident. Thus, I can do things I want bravely. Now, I will say, ‘Keep going’.
第四篇：今天，我幫助了奶奶做家務。奶奶的身體不好。我以后要常幫她做事。這樣她就會高興身體也會好一些。突然覺得，人老了真不好。不但身體不會好，而且一不小心就會惹得大家討厭。我又做了一個決定，以后一定要做個乖孩子。
Today, I did housework for grandmother. She is not very healthy and I decide to do housework for her more frequently. And she will feel happy and become better. Suddenly, an idea hit me that it’s terrible to grow old becuase you have to worry about both your health and others’ opinions. Once again, I make a decision to be a good girl.
第五篇：今天和爸爸一起出去吃飯。吃飯的時候要敬酒。那里沒有果汁。我就拿了一瓶啤酒開始到處敬酒。喝了一瓶酒后，我的臉紅了，但沒有醉。我認為啤酒并不難喝，但我還是要少喝酒。因為我還只是一個學生。
I went out to have dinner with father today. I should make toast during the dinner but there was no juice availabe. So I had a bottle of beer. My face turned red but I was not drunk. I dont think beer tastes bad but I wont like have it too much because I am only a student.
寒假英語日記十篇
寒假英語日記十篇 A TRIP TO the COUNTRY One Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him. While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers smile (smiling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful). When we felt tired, we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door. MY BIRTHDAY Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly. In a twinkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say “Good-bye” to one another. MY DAILY LIFE Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country. I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock. After school is over, I return home. We usually have supper at seven o’clock.then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed. My hobby Do you have any hobbies? If not ,what do you do in the holidays ? I have many hobbies .On weekdays ,when I study in school ,I play with my classmates .Sometimes I play volleyball with them,sometimes I play football with them .I think playing football is very interesting and exciting .But when I get home ,I like listening to music alone .Also I like reading story books.When I am not happy about something ,I usually draw some pictures though I am not good at drawing .On weekends ,there is no class ,I like shopping with my friends and my parents . Hobbies can make someone happy ,so I like them .And I have many hobbies.Do you agree with me? My friend I have a good friend. She is a pretty girl. She lives in Jiujiang. She is a middle school student. She has big eyes, a small mouth, a small nose and a round face. She is tall and thin. She likes watching TV and playing the basketball. On the weekend, she always plays basketball with her friends in the afternoon and watches TV in the evening. She is a good student. She is good at English. She likes speaking in English. She always reports news in English in her school. She says we are good friends. We often send e-mails to each other everyday. I like her very much. My Hometown Welcome to my hometown! Haimen is my hometown. It is a modern and busy town. It has a long history. There are many big supermarkets, beautiful gardens and good factories here. It is very easy to go shopping. You can see green hills, big trees and nice flowers. There are many restaurants in Haimen. You can enjoy Haimen goat. It tastes very delicious. Many visitors come here to enjoy it. There are many good places to visit. There is a park and a big Shopping Mall. You can see films in Renmin Theatre. My school is one of the best schools in my hometown. It is on Changjiang Road. It is very beautiful. I hope you can come and visit soon. 高中生寒假英語日記 你喜歡旅游嗎？請你談一談你的看法。 Traveling is a good activity. When you are fed up with your work and study, and when you are free, you can go to a beautiful place to enjoy the beauty of nature, you can breathe fresh air, and make some friends. But sometimes, it is not a good thing. The weather often changes, you may be caught in the rain and may catch a cold while traveling. Therefore, you should prepare yourself carefully before the trip. You had better find a companion, so that you can help each other. 世界人口已突60億大關，人口問題將是今后最大的挑戰?，F在地球已變得十分擁擠，幾十年后也許只剩下站立的地方了。我國推行的計劃生育這一基本國策是一個解決人口問題，控制人口增長的好辦法。由于推行了這項國策，國家會發展得更快，人們生活也會有很大的提高… The population of the world has already passed six billion. The population problem may be the greatest challenge of the world today. The earth has been very crowded and there will be standing room only before long. China’s One Child Policy is a good way to solve this problem and stop the population from growing so fast. It also can help our country develop quickly then people’s standard of living will become higher and higher. At the same time a lot of other problems will be done with, such as employment problems, food problems, water problems and so on…So I think it is necessary for China to carry out this policy. 如今有大批大批的動物被人類捕殺，請你談談你的看法。 Every year many animals die. Some animals die because they are sick. Some die because people kill them and some die because they have nowhere to live. In some countries animals die because there is not enough food. In some countries, people kill animals for money. People also kill lots of other animals for their skins, their fur or their meat .If people don’t stop kill animals, the animals will become fewer and fewer. 作為學生，學校生活一定給你留下了深刻的印象。簡單敘述一下你的學校生活，并談一談自己的感受。 I, a student, my name, is, study, at, the teachers, help…with, make friends, busy, enjoy, think I am a student. My name is Li Ming. I study at No.20 Middle School. The teachers are very kind and they often help me with my lessons. I have made a lot of friends at school. We live and work like brothers and sisters. We are very busy, but we enjoy most of the classes. When we are free, we play games together or have a picnic in the park. I think my school life is full of fun. 寒假英語日記范文大全 January 13 2010 It was the first day of our winter holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free. Although we have some homework. But we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest. January 14 2010 It was the second day of our winter holiday. I felt good. I felt I’m free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Beijing. So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV. Oh! I wrote an English daily composition. It was my homework. Today, I have slept for 14 hours. I thought I was very tired. It was time for dinner. I must go! I am very hungry. January 15 2010 It was the third day of our winter holiday. Today, there are many business in my mother’s company. So my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother’s company. I sat in my mother’s office and help her answer the telephone. While I was free, I was writing my homework. Although I also have a lot of time to do my homework, I still do it. Because in my mother’s office, I had nothing to do. If I did nothing, I was wasting my time and my life. I can’t do the foolish thing. We should take good use of our time. January 16 2010 It is a special day today. My mother sent one hundred basket of red bayberries. I like to eat red bayberries. It tastes nice. When they arrived in Shanghai, they were still fresh. But most of them would be sent to my mother’s business friends. I chose the best basket of red bayberries to eat. I put the rest in my refrigerator. Red bayberry is my hometown’s special product. It is well-known in china. Many people like to eat it. January 17 2010 Today, I still went to my mother’s office. My mother was very busy, so was my father. They always live in Beijing. They must get up early. Because they will manage the factory. So I know they are very laborious. So I should save my money. Also I should help them. Although I can’t do something useful, but I think I should share the work with them. I am one of my family member. In the future, I will take a job and work. It’ time for me to begin to learn how to work. January 18 2010 I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn’t go to someplace special. We just saw the other. We had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! A year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven’t enough time to play, to waste and to lose the way. We only have two years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us. January 19 2010 I have stayed in Shanghai alone for a week. It’s time for me to go to my real home—it is in Beijing. My parents are waiting for me. Although outside is no matter how beautiful, Beijing is still my home. In fact, there is many fresh things. Like red bayberries. In the afternoon, I took a bus to Beijing. I was very unlucky that my mp3 was stolen. I was very sad. I didn’t know why thieves went to steal other’s things. Why don’t they hunt for a job? I don’t why! I hope there is no thief in our motherland. January 20 2010 When I got home, it was very dark. Why? There is no electric. Every year in Beijing, there is lack of electric to supply. Because there are a lot of factories. And it is very cold in winter. So the government decided: supply electric to resident and the factories must stop working. My house is in the manufacturing district. I was unlucky. It was very cold. So my father use the electric making machine to make electric. Oh! What a unlucky winter! January 21 2010 It was cooler than yesterday. One of my father’s friends invited me to eat red bayberries. You must know it is unusual. Because we will climb the hill to eat red bayberries. There is no chance to eat red bayberries in the hill for the people who don’t live in Beijing. On the hill, you can breathe the fresh air, you can listen birds singing and you can eat red bayberries. It was enjoyable. It is said there are wild pigs in the hill. What a beautiful natural. January 22 2010 Today I found time was a cruel thing. Whatever man is, time always goes on. It won’t stay to wait for somebody. You can’t use anything to exchange time. Time is also a fair thing. Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won’t leave them more. Today I found I hadn’t enough time. Although I have 50-day holiday, but I found I had a lot of things to do. I had a lot of homework to do and I had something necessary to do. 初二寒假英語日記 How to get happyness 如何獲得快樂 there is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it, life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points. First, health is the secret of happiness (the key to happiness). Only a strong man can enjoy the pleasure of life. Secondly, happiness consists in contentment. A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress. 無疑的快樂是世界上最寶貴的東西。沒有它,人生將是空虛的而且毫無意義的。如果你希望知道如何獲得快樂,你須注意下面兩點。 健康是快樂的要訣。唯有身體強壯的人才能享受人生的樂趣。 朗讀本課，要重點領會作者關愛他人的思想感情，并對日記的內容和寫法有一個直觀的印象。 1．自由朗讀。抓住“‘我’做了一個什么夢，夢想成真了嗎”這個問題，自由朗讀課文。 2．在朗讀中感悟。先比較這兩則日記有什么相同點？夢中情景有什么不同？讀第一則日記，要注意指導點撥學生，因為“我”的夢想沒有實現，心里埋怨媽媽，因而要把“我”不高興的語氣讀出來。最后一段朗讀的難度較大，要多指導。并組織學生討論：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？讀第二則日記，可以讓學生思考：“我”又做了一個夢，夢見了什么？同時指導學生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。 3．比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？ 4．教師出示日記格式，并啟發學生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。 日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。 《神奇的莫比烏斯帶》是一節數學游戲課。莫比烏斯帶這節活動課對老師來說是很新奇的。我們以前從沒接觸過，對學生來說更是陌生，從沒見過。參考書上對這個內容也沒有任何介紹，只是在教學建議中有一句話，是讓學生了解莫比烏斯帶。沒有現成的參考資料，網上也只是對莫比烏斯帶的用途作了簡單的介紹。因為我們對這方面的知識也不太了解，到底莫比烏斯帶是什么，它又神奇在哪兒呢，強烈的好奇心驅使我去嘗試操作，探究。我拿來一張大紙,裁出了幾張小紙條，動手照著書本的介紹試著擰一擰，摸一摸，剪一剪，看看擰出什么，剪成什么樣子的。咦，還真有出乎意料的發現和收獲呢！我還上網查找了有關莫比烏斯帶的資料，了解到莫比烏斯帶是在公元1858年，德國數學家莫比烏斯發現的：把一個扭轉180°后再兩頭粘接起來的紙條，具有魔術般的性質，它奇異的特性，解決了一些在平面上無法解決的問題，在生活中還有不少的應用呢！如：游樂園中的過山車；機器傳動帶；錄音帶；一些電腦打印機等。 我想：這么有趣的知識，學生們一定也會和我一樣喜歡，被吸引的。帶著這樣的心情，我決定要好好鉆研莫比烏斯帶的知識，用自己的體會去設計好這節課，課堂上更多地讓學生動手操作，才能發現問題，發現規律，感受到莫比烏斯帶的神奇。 從整節課來看，較好地完成了教學目標，學生在“動手做”中深切地感受到了莫比烏斯帶的無窮魅力，激發了強烈的好奇心和創造欲望。以一張紙條變魔術導入，更讓學生真切地感受到莫比烏斯帶像魔術般神奇的變化，并為學生琢磨其中的奧妙做了鋪墊。在這個變化過程中，我并不是將莫比烏斯帶和盤托出，而是給學生創造和想象的時空。教學實踐證明：不單是莫比烏斯能發現這個圈，我們也能夠創造的。 在動手探尋莫比烏斯帶的奇妙特點時，我堅持讓學生先想一想，猜一猜，剪完以后再想一想：為什么會是這樣的？這樣，就不只是讓學生動手做，還要學生動腦想，有效地培養了學生的空間想象能力，“大膽猜測，小心求證”的意識以及勤于反思的習慣。通過動手操作，觀察，對比，發現并了解到普通的紙圈與莫比烏斯圈的`不同：普通紙圈有兩個面，兩條邊，而莫比烏斯圈卻只有一個面，一條邊。初步認識了莫比烏斯圈的特點。 一般的課上，學生的動手操作多是遵師命而為，學生是操作，不是探究者，我適時地放手，給了學生充分的自主創造的時間和空間，學生開動腦筋提出猜想，動手驗證，愉快體驗，它十分有效地激發了學生的創造熱情和發現欲望。 通過應用與欣賞，將知識返回到現實，又一次激起學生情緒興奮的浪花，使學生真真切切地體驗到數學就在自己身邊，數學的應用價值。 教學，同樣是一門遺憾的藝術。課下我在品味著那幾處不足。 在設計這節課的過程中，我遇到了這樣的問題：在教學過程中，一部分學生不能按老師的要求完成學習任務，做不出作品；但是如果我給學生充分的時間讓每個學生都做完，就會嚴重超時。對于這樣一節動手操作要求高的課，由于學生存在個體差異，讓全體學生在一節課內完成４次操作，并且不斷猜想、驗證，難度很大。因此，本節課中，我采取互相幫助、啟發、交流來完成教學任務，不知道這樣處理是否恰當，懇請提出寶貴意見。 《安塞腰鼓》教學案例（帶反思）
教學設想
1、通過聽、看、讀三位一體，來激發學生學習本文的興趣;
2、注重朗讀，通過朗讀來領悟本文的主旨;
3、采用自主、合作、討論、探究的方法，全面感悟課文字里行間洋溢出生命和力量的神韻;
4、通過拓展延伸，提升學生思維素質。
案例描述
一、導入新課，激發興趣
師：同學們，我們先來欣賞一首音樂吧。(使用播放器播放江蘇民歌《茉莉花》片斷，時間為1分鐘)
師：這首歌好不好聽?
生：好聽!婉轉動人，情意綿綿。
師：說得好，這是我們江南民歌特有的風格。現在又請大家來欣賞另外一支曲吧。(使用音頻播放器播放鼓舞《安塞腰鼓》片斷，時間為1分鐘)
師：感覺又是怎么樣?
生：氣勢磅礴，很有震憾力!
師：對，這位同學說得很好。想不想看看這樣氣吞山河的鼓舞場面呢?
生：想!
(教師使用視頻播放鼓舞《安塞腰鼓》，時間為1分鐘)
師：聽也聽了，看也看了，現在讓我們來看看作家劉成章筆下的《安塞腰鼓》，看看劉成章寫的安塞腰鼓又是怎樣。現在請同學們翻到課文《安塞腰鼓》。
二、朗讀練習，整體感知
師：請同學們朗讀課文，讀的時候要做到讀音準確，把握輕重讀和語速，讀完后說說這篇課文的主旨是什么?
(學生讀完課文后，馬上就有人舉手發言)
生1：本文意在歌頌陽剛之美。
生2：本文主要表現要沖破束縛、阻礙的強烈渴望。
生3：本文間在歌頌生命中奔騰的力量。
師：三位同學說得都有道理，都能從剛才所聽、所見、所讀中得到啟發，真的很不錯。現在請同學們自由朗讀，并勾畫出自己最喜歡的語段。
(學生自由朗讀，并在書中圈點勾畫，很快又有學生舉手)
生4：我最喜歡第七段，因為這一段一連用了五個排比，讀起來，氣勢昂揚，生命與力量合二為一。
師：說得很好，你能把這段讀給我們聽一聽嗎?
(生4朗讀第三自然段，讀完后全班鼓掌)
師：讀得真好!同學們的掌聲是給你最高的評價。(同學們再次鼓掌)我們再請一位同學來讀一讀，談一談。
生5：我最喜歡第14——17自然段，這幾段描寫了安塞腰鼓演出的寵大規模，氣勢磅礴，氣吞山河，震憾人心，充分表現出西北漢子的熱情奔放的陽剛之美。
師：說得太好了，請你把這幾段讀一吧。
(生5讀14——17自然段)
師：她讀得如何?哪位同學來評價一下?
生6：她讀得聲音太小了，沒有把安塞腰鼓的那種氣勢。
師(笑)：哦，是這樣嗎?你給我們來讀一讀吧。
(生6朗讀14——17自然段，讀后，學生鼓掌)
師：讀得好!朗讀不光要做到讀音準確，語速適合情境，還要有感情，語調抑揚，要把西北漢子的那種奔放勁給讀出來。下邊的同學可得多注意朗讀要求，向他學習。下面請同學們繼續談。
生7：我喜歡第23自然段，因為運用排比，將安塞腰鼓這民間樂舞上升到藝術的角度加以贊美，把力量與藝術完美地結合起來。
師：你很有見解，說得很有道理。請你把這段文字讀一讀吧。
(生7讀后，全班掌聲鼓勵，教師環視教室，見無人舉手，便再次強調朗讀的要求，然后要求學生齊聲朗讀課文)
三、合作探究，深入理解
師：下面我們開始對內容進行具體探究。大家還是四人小組進行“合作探究，互問互答”。
(生分小組學習，老師行間指導，約5分鐘)
師：現在請各組把你們不能解決的問題提出來，我們來集體探究。
生8：我們的問題是第12自然段中，“那么一股勁”要“掙脫”“沖破”“撞開”什么?是什么“束縛”“羈絆”“閉塞”了“那么一股勁”?
師：這個問題提得太有價值了，太有深度了。我們好好探究一番。哪個小組的同學來談談你們對這個問題的探究?
生9：是要沖破人們的軀體，讓生命宣泄在天地間，體現西北漢子的生命號力量。
師：說得好，但是是什么“束縛”了那么一股勁?
生10：因為西北經濟相對落后，人們思想意識也沒有得到解放，從而使他們閉而不發，一旦發作，就會一泄千里，無拘無束。
師：說得很好，畢竟人多力量大，眾人拾柴火焰高。下面同學們還有什么樣問題呢?
生11：作者為什么說“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。”?是不是作者在褒西北而貶江南呢?
師：這個問題問得很好，很有探究價值，老師也沒有注意到，哪位同學來幫老師個忙?
(老師故意引而不發，鼓勵學生進行探究)
生12：老師在開始的時候播放了兩種風格的音樂，就能很好證明，作者是客觀評說，沒任何褒貶之意呀。
師：分析得很精彩!還有沒要補充的?
(馬上就有學生舉手)
生13：江南水鄉，更多地表現柔媚的風格，而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的“厚土”。
師：這位同學說得很不錯，表述也很準確。作者并不是厚此而薄彼，而是要突出安塞腰鼓所承載的那份粗獷和狂野，從而歌頌激蕩的生命和磅礴的力量。
四、思考探詢，擴展延伸
師：本文以鼓為媒，熱情地頌揚西北漢子，可西北現在好像成了貧困落后的代名詞，如“喝西北風去”等，這是為什么?
(示意學生合作交流，并結合所學的歷史知識來談，時間為5分鐘)
師：已有小組討論好了，請你們的中心發言人來發言吧。
生14：從我們學的歷史來看，西北曾是中華民族的發源地，曾出現過秦、漢、唐的強盛，有過無比燦爛輝煌的文化。
師：可現在它落后了，落后了還如此的歌頌?(又有一中心發言人舉手了)
生15：落后并意味著喪失斗志，也沒有因為生活的貧苦和封閉而喪失希望，終有一天會勃發和崛起的。
師：說得很好，正如李白在《行路難》中說：“長風破浪會有時，直掛云濟滄?！?，這里的土地是有希望的，因為這里的人是有希望的。同學們知不知我國
生(齊聲)：西部大開發!
師：對!西部大開發!西部承載著太多的滄桑，它的落后是暫時的，相信隨著我國經濟的發展，加上西北漢子們那種不甘沉默、不甘落后的陽剛之性，西北的明天一定會更好!
五、課后小結，提升認識
師：同學們，我們江西是屬中部地區，經濟建設取得了突飛猛進，但較東部的發展仍然是落后的'。目前，江西正乘西部大開發之東風，努力實現在中部地區崛起的號角已吹響。作為江西明天的太陽的你們就需要有西北漢子那樣生命不息奮斗不止的精神，努力學習，勤奮進取，為建設美好江西奉獻自己的青春和力量!
教學反思
1、上過《安塞腰鼓》的老師也許會有這樣的感覺：文章寫得很好，可教起來卻很單調，除了讀還是讀。其實，這篇文章的教學就應在讀上下功夫。只有讀，才能讀出文章的神韻。在課堂上，書聲瑯瑯是讓學生在讀中去品味，去思考，去感悟。當然這還得讓學生有興趣讀，愿意去讀。因而巧借視聽設備，讓學生產生濃厚的興趣是相當必要的，畢竟“語文課是學生的”。從本節課上來看，學生閱讀興趣明顯得到激發，僅有的2分鐘的音樂欣賞是顯然起得了事半功倍的效果。
2、“書讀百遍，其義自現”，“現”的是學生個體感受、個人體會。這時就和鼓勵學生去合作，去交流，去探究。只有經過這一過程，才能使學生的個識與他識有了比較。每個同學都可以從中借鑒吸收別人的成功之處，以彌補自己的不足。這個過程不是一般的最后歸納，而是自由質肄，答疑過程中共同得到提高。本節課中，學生的大膽合作、主動探究，顯然是本節課的一個亮點。前后有15位同學積極參與和發言，學生的學習主動性、創造性和積極性得到了充分施展和發掘。
3、正如前面所說的：“語文課是學生的”，學生才是學習的主人。語文新課標的要求也是這樣的。也就是說我們的教學也應由過去的關注精英轉為關注大眾，關注全體學生，關注每一位學生。本節課上雖有15名同學先后發言，但也有好幾位學生坐次冷場，幾乎沒有發上一句言，說上一句與學習有關的話。因此在關注學生上顯然是做得不夠的。應加強對這些“弱勢群體”引導，讓他們真正參與在教與學中來，使他們不再成為一個“被遺忘的角落”。 教學目標： 1. 學會梳理敘事類文章的脈絡； 2. 通過描寫，體會作者竊讀時的心情； 3. 激勵學生珍愛讀書，奮發向上。 難點、重點： 1.通過學習記敘與描寫的語句，體會文中“我”的心情； 2.在教學中滲透對學生的思想教育。 教學過程： 一、解題并檢查學生的預習情況。 1. “竊”字的含義： （1）通過查字典，找出“竊”字的多個義項。 （2）結合課文內容，朗讀“竊”字在本文中的含義。 明確：在本文中應理解為“偷偷地”、“暗中”之意，如“竊笑”。 2. “竊讀”的含義： （1） 一般含義； （2） 放在文中考察其含義。 明確：假裝逛書店，其實是要讀書店里的書而不買，趁店員不注意時暗中偷讀。 3.小結：對詞語的理解與把握不僅要知道它在字典中的意思，還應把它放到文章中考察特定語境中的含義。 二、梳理文章的脈絡。 （一）分析文中詳寫的主要事例。 問：由題目可知本文是作者林海音回憶自己小時候“竊讀”中發生的一些事，其中具體詳細地寫了兩件事。同學迅速瀏覽，要求： （1）分別用一句話概括主要內容； （2）再分別用一個詞語概括當時作者的心理（心情）。 明確： （1）因“竊讀”而被趕出了書店。——孤獨無助 （2）得到店員的關心幫助，讀完了一本好書?！袆印⒏?/p> （二）學習文中略寫的內容——“我”“竊讀”的方法。 問：這兩次詳細描寫的事例也告訴大家，“竊讀”也并不是一件輕而易舉的事。要成功“竊讀”，還得掌握一些方法。文中也簡略地記敘了一系列方法。請分別用一句話概括這些“竊讀”的方法。 明確： （1）發現“竊讀”這一好方法； （2）到幾家書店讀完一本書； （3）裝作其他顧客的家屬； （4）以雨天避雨為借口留在書店； （5）用花生米充饑； （6）藏在書店一角避免引人注意。 （不要求逐點答到） 小結：煞費苦心，想方設法去讀書。 三、深入理解作品內容。 1、講：不論是詳寫還是略寫，這些事讀起來都讓人感覺很生動，因為作者除了記敘這些事之外，還進行了細致的人物描寫。 提示：動作、語言、神態、心理描寫。 2、學生默讀課文，完成思考任務： （1劃出你印象最深刻的寫“我”“竊讀”的句子或段落； （2）設身處地地體會其所反映的當時人物的心情，寫在書邊（假如我是主人公，我會有何種心情）； （3）依據作者當時的心情，有感情地散讀你圈劃的內容。 3、全班交流 注意： （1）學生回答過程中加以提示、引導； （2）朗讀方式多樣化：學生個別朗讀；重點段落全班集體朗讀；精彩段落分析之后再富感情朗讀。 4、總結并分析人物形象。 問：請同學根據以上記敘與描寫，分析概括出“我”是怎樣的一個人。 明確：（要點）“我”是一個家庭貧困卻酷愛讀書的窮學生。 四、簡述“竊讀”的收獲。 小結：課文中雖然只是記錄了林海音在少年時期讀書的一小段經歷，但她對讀書的癡迷由此可見一斑。這也為她日后走上文學創作道路奠定了良好基礎。 五、拓展（古今中外愛讀書之例） 1、問：其實，還有很多人們愛讀書的事例。我相信，同學們也讀了不少書籍，你們還知道哪些愛讀書的人嗎？ （提示：例如中國的成語故事） 明確：可列舉匡衡“鑿壁偷光”等。 2、拓展材料 （1）引導學生回憶“讀書格言伴我成長”活動中所收集到的高爾基的讀書格言； （2）分發材料； （3）指導學生瀏覽材料及思考題，并布置分組討論任務。 3、總結： 這些古今中外的人們，他們的學習、生活環境都十分惡劣，但他們仍熱愛讀書，并想盡辦法讀書。 4、聯系實際： （1）請同學回憶自己是否也有“竊讀”的經歷； （2）聯系課文、成語、材料，對比自己的學習環境，談談自己的感想和體會。 板書設計： 竊 讀 記 林 海 音 “竊” “竊讀” 因竊讀被趕出書店 ——孤獨無助 詳寫兩件事 人物描寫 得到幫助，讀完好書 ——感動、感 略寫竊讀方法 ———— 一個家境貧困卻酷愛讀書的窮學生 一、教學目標 1.初步理解設計的概念，設計與生活的密切關系，熟知設計形態、功能等相關基本知識，并利用所學掌握設計的技能。 2.在欣賞、分析、討論中熟知相關設計基礎知識，了解設計的形態、功能和原則。 3.體驗美術活動樂趣的過程中，提高對設計藝術的關注度，感受設計為生活服務的精神，培養創新意識，進而提高對世界多元化的認知和理解。 二、教學重難點 ?重點】 熟知設計形態、功能等相關基本知識，并掌握設計步驟。 ?難點】 分析設計在形態與功能上的特點，獨立完成創新型設計作品。 三、教學用具 形式各樣的鉛筆、設計家作品圖片、多媒體演示設備等。 四、教學過程 活動一：導入新課 教師多媒體播放各種造型各異的椅子組成的一組圖片，引導學生觀看并提出問題：這些椅子和我們平時坐的椅子有什么不同? 學生各抒己見，教師總結：設計感強、造型新奇、制作材料各式各樣、能滿足不同人的需要。設計充滿著我們生活，每天享受著設計提供給我們的舒適便捷、優美愉悅的生活，今天讓我們一起變身設計師，踏上設計的旅程吧!引出課題《設計與生活》。 活動二：直觀感知 1.教師展示丹麥設計師克里斯汀﹒維德爾作品圖片《可調節兒童椅》，引導學生觀看并提問：什么是設計?這個兒童椅在造型上有什么特點?為什么要這樣設計? 學生回答，教師總結：設計是人類創造性的活動，是把某種計劃、設想和解決問題的方法，通過視覺語言傳達出來的過程。圖片中可調節兒童椅構造簡單，符合人體結構特點，半圓形椅身的兩側有五個縫隙可以調節高度;這樣設計可以避免對幼兒的磕碰，而且節省材料，體現出“經濟、簡單、實用”的設計理念。 活動三：具體分析 1.教師播放一組形態各異的鉛筆圖片，提問：相信大家都用過這些鉛筆，誰能試著分析鉛筆發生了怎樣的變化? 學生思考回答，教師總結：圓形——出棱——加橡皮——自動——筆頭扁平——橡膠鉛筆;可以看出鉛筆在發展過程中，從形態、功能、材料、色彩等方面都發生了變化。 2.教師繼續以鉛筆為例，引導學生思考并提問：鉛筆為什么要發生這些變化?說明了什么問題? 學生回答，教師總結：鉛筆的棱面可以防止手握時打滑;鉛筆頭添加橡皮，方便涂改;自動筆的特點是方便，還能避免鉛芯折斷;扁平的筆頭方便考試時填涂機讀卡;橡膠鉛筆中裝有軟筆芯，可以卷折，非常時尚有趣。鉛筆的發展給使用者帶來了更多的方便。 3.教師繼續提出問題：大屏幕中這款旅行用品組合套裝，是怎么解決旅行中攜帶洗漱用品問題的?這樣的設計最突出的特點是什么? 學生回答，教師總結：在造型和結構設計上，將分裝不同洗漱用品的小瓶組裝成一個圓柱體，這樣的設計方便攜帶，同時還節省了空間;這個是來自我們生活隨處可見的設計，恰好反映出設計是通過設計功能來滿足人們需求的。這樣的設計最突出的特點就是方便實用、美觀大方、操作簡單。 4.教師講解：通過學習，我們發現設計就來源于生活，人們為了生存與生活，會產生各種各樣的需求。需求是設計的源泉，設計正是通過設計功能來滿足人們的需求。接著提出問題：那設計的根本目的是什么?一個好的設計，它的評價標準是什么? 學生回答，教師總結：設計的根本目的是為生活服務，為人服務的，人類通過設計活動創造或改變事物，實現為其所用的價值和目標。 一個好的設計主要從兩方面判斷：實用功能和審美功能，只有將實用功能和審美功能高度統一，才能成就好的設計作品。 活動四：拓展階段 1.課堂練習 教師引導學生觀看書包發展歷程的視頻及設計步驟，并提出要求：以“燈”為主題，進行設計創作。 2.展示講評 交流想法，師生共同評述賞析作品的優缺點，總結出存在的共性的問題，提出改進的建議和方法。評價方式以學生自評與教師總結評價為主，評價標準以下列為準： ①是否運用課上所學知識進行創作; ②設計上是否兼顧實用性和美觀性 ③形式是否多樣、美觀大方、新穎獨特。 3.布置課后作業： 收集自己最喜歡的生活設計作品圖片，并附上簡要的創意說明。 上個學期，根據需要，學校安排我上高二數學文科，在這一學期里我從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向老教師請教，結合本校和班級學生的實際狀況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經過了一學期，我對教學工作有了如下感想： 一、認真備課，做到既備學生又備教材與備教法。 上學期我根據教材資料及學生的實際狀況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先思考到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結，并認真整理每一章節的知識要點，幫忙學生進行歸納總結。 二、增強上課技能，提高教學質量。 增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。因為應對的是文科生，基礎普遍比較差，所以我主要是立足于基礎，讓學生學得簡單，學得愉快。注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和理解潛力，讓各個層次的學生都得到提高。 三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。 在每個章節的學習上都用心征求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，征求他們的意見，改善教學工作。 四、認真批改作業、布置作業有針對性，有層次性。 作業是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，并分析學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題及時評講，并針對反映出的狀況及時改善自己的教學方法，做到有的放矢。 然而，在肯定成績、總結經驗的同時，我清楚地認識到我所獲得的教學經驗還是膚淺的，在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決今后我將努力工作，用心向老老師學習以提高自己的教學水平。 以上幾點便是我的一點心得，期望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，為今后的教育教學工作積累經驗，以便盡快地提高自己的水平。 ?遲到》是第九單元的一篇閱讀課文，主要講述了作者小時候上學經常遲到，在一個雨天被父親痛打一頓后心存怨恨。后來，在老師的幫助和父親的關懷下，認識到自己的錯誤并及時改正，從此成了第一個到校的學生。 初讀課文，感受不是很深刻。唯一讓我感受印象深刻的內容就是“父親打我”“父親給我送東西”兩個場景，這兩個內容作者寫得較為詳細，是本文中的精讀內容。但是這篇課文我已經思考了好幾天，相關的資料和教學設計也看了近十個，但是卻一直不敢走進這篇課文的教學。 因為我對于這篇課文該教給學生們什么仍然并不是很明朗。精讀內容的教學倒是并不模糊，就是品文析句，借助文中人物的語言、動作神態描寫品讀出語言的意蘊和情味，從而感受到如山的父愛?？墒沁@篇課文所在的單元主題是錯誤，在教師教學用書里邊，很清楚的指出學習這組課文，要讓學生在反復誦讀中品味感悟對待錯誤要敢于面對，勇于改正;要善于反思和自省;要引導學生發現改正錯誤的過程中，客觀和主觀的因素都很重要。 這個單元的主題似乎還不如這篇文章的父愛主題更明顯。再有就是既然是語文教學，我總要在每一篇課文教學過程中教給學生們哪怕是一點扎扎實實地語文東西。讀好課文，我們班應該沒問題，經歷過兩年多的美讀訓練，孩子們的語感應該說是首屈一指的，即使沒有老師的指導，學生們也會讀得有聲有色。在這個年級段我感覺練筆才是最主要的，可是我沒想出來該設計一個什么樣的小練筆，于是困惑依然還是困惑。 教學目標： 1．聯系課文和生活實際，理解“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話。 2．明確綜合性學習的要求，制定活動計劃。 教學重難點： 聯系課文和生活實際，理解“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話的含義。明確綜合性學習的要求，制定活動計劃。 教學準備： 綜合性學習計劃表，多媒體課件。 教學過程： 一、復習導入 1.聽寫句子。 我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ 2.感情朗讀。 師：上節課，我們了解了作者是怎樣“竊讀”的，以及作者苦樂交織的竊讀。課文中哪些語句描寫了作者的這種心理活動？請找出來，有感情地讀一讀。 二、探究“竊讀”的動力 1.學習第9自然段。 （1）師：請同學們用心讀讀課文第9自然段，你感受到了什么？ （2）交流： ①“才”字表現了她的入迷。站著看書兩個多鐘頭才發覺，她的心中早已忘卻時間，心中眼中只有書。 ②“咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架”表現她對書的執著，對知識的渴求。 （3）小結：這個小孩子，不求美食、不慕華衣、不貪玩樂卻心系書本，以讀書為樂。 （4）師：此時的她心中裝夠了滿足，裝夠了智慧，書本成就了她。讓我們帶著贊美來讀讀這段。 2．學習第10段。 （1）師：作者如饑似渴地讀書，站在書店里一讀就是兩個多鐘頭，腳都站得有些麻木了，卻覺得渾身輕松。這是為什么呢？ （2）這一切都是源自國文老師鼓勵她的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”（出示這句話，指名讀）請聯系上下文和自己的生活實際說說自己對這句話的理解。（隨機板書：身體成長精神成長） （3）師小結：糧食哺育的.是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個人的成長除了需要身體健康成長，也需要不斷增長知識與智慧。 3.了解作者。 師：小時候的“竊讀”經歷給了林海音帶來了豐富的精神食糧，長大后她成為中國現代著名女作家，在臺灣以辦報、辦刊、寫作、出版為主，出版了眾多文學名作，被稱為臺灣文學“祖母級的人物”。林海音的創作是豐厚的。迄今為止，已出版十八本書。此外，還有許多學評論、散文等，散見于臺灣報刊。林海音對童年時生活的北京有著深厚的情感，《城南舊事》一書是她童年生活的寫照。 ?設計意圖】此時的資料引入一方面是了解作者，同時也是幫助學生更好地“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話。 4.拓展閱讀名人關于讀書的比喻。 書是面包——我撲到書籍上，就像饑餓的人撲到面包上。（高爾基）書是良藥——書猶藥也。善讀之可以醫愚。（劉向） 書是營養品——書是全世界的營養品。（莎士比亞） 簡單說說對這些話的理解，并嘗試背誦積累。 三、制訂綜合性學習的計劃 1.明確綜合性學習要求。 師：同學們，書是陽光驅走黑暗，書是路標指名方向，書是芝蘭熏香靈魂，書是階梯助你成材。林海音正是靠著書的引導，成為著名的作家。讓我們跟著她的腳步，追尋書的芬芳。課后同學們可以組成小組開展“我愛讀書”的綜合性學習活動，進一步感受讀書的快樂。大家先閱讀課后的“綜合性學習”，了解活動的要求，在小組里商量一下，選擇2-3項內容開展活動。 2.制定綜合性學習計劃。 （1）師：要想順利地開展活動，還要制定一份計劃。一份活動計劃一般包括小組成員、活動內容、活動時間的安排，以及成果的形式。 出示綜合性學習計劃范例： （2）師：為什么特別是要制定好具體的時間安排和成果形式？（這樣的計劃目標明確，可操作性強。） （3）請各小組討論制定好綜合性學習的計劃。 “我愛讀書”活動計劃 2.交流綜合性學習計劃。 ?設計意圖】學生第一次制定綜合性學習計劃，課堂上一定要進行細致地指導，否則活動就會流于形式。通過范例讓學生明白活動計劃包括哪些內容，繼而通過討論明白為什么特別要制定好具體的時間安排和成果形式。再進行交流互相學習借鑒，同時及時修正計劃不合理的地方，為更好地開展活動做好準備。 四、拓展作業 1.分組進行綜合性學習。 2.閱讀《竊讀記》的全文。 3．閱讀林海音的《城南舊事》。 板書設計： 竊讀記 我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味?。鄻方豢棧?/p> 你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?。ㄉ眢w成長精神成長） 教學反思： 本單元提出圍繞“我愛讀書”這一專題進行綜合性學習的要求，因此在《竊讀記》第二課時的教學，特意設計指導學生制定綜合性學習活動計劃的環節，把對綜合性學習的指導落到實處。首先通過范例讓學生明白，制定活動計劃一般包括小組成員、活動內容、活動時間，以及成果的形式等內容，特別是要制定好具體的時間安排和成果形式。此外，設計的計劃表格中在“活動內容”和“成果形式”這兩個板塊中有較為細致的“必做”“選做”和“可供選擇的形式”的內容，也是為了給學生更好的引導，讓學生明確要求，更有效地開展活動，取得了較好的活動效果。同時也給學優生留出自主的空間。 由于課時的原因，本來兩節課的`內容壓縮成了一節課，在小知識方面就沒有拓展。整節課主要目標是把各個知識點講明白講透徹，因此在內容的安排上很緊湊，基本上是講完一個知識點就過，在整節課的最后才進行一次完整的總結。 有機物和無機物的概念是學生第一次接觸，為了減少時間，本節課采用了學生先自學，通過閱讀文段對有機物和無機物產生一個簡單的概念，再由教師來對概念進行分析，幫助學生理解其概念。因為初一的學生還沒有學習化學，大部分學生都不知道分子和原子，所以在課程中對分子和原子都分別做了簡單的解釋，方便學生進行學習。 整節課的內容很多，但是節奏把控得不錯，都能夠把重點知識講完之余，在小結完后，個別紀律較好的班級還能夠有時間做堂上練習。但是還存在著不足之處：1、知識的錯誤“所有物質都是由分子組成的”。經指導老師的提點后，在接下來的授課中都改正了。雖然一句話可能學生沒有留意到，但是作為教師還是得以科學嚴謹的態度進行教學。2、播放視頻時缺少停頓。在播放多莉羊視頻時，應該先定住畫面，集中學生的注意力把問題先說完，再讓學生觀看視頻。3、需要補充有機物可燃，無機物不可燃的知識點，方便學生更輕易判斷有機物和無機物。 I went to visit one of our teachers with some of my classmates this morning. Miss Jones is our English teacher and she likes all the classmates. She tried so hard to help us to improve our English. We went to her flat and had lunch there with her. We had a good time. 今天早上我跟同學去看了我們老師。Jones小姐是我們的英語來時。她對每個學生都很好。他花了很大力來幫我們供給我們的英語。我們去了她的公寓，一起吃了午餐。我們過的很開心 what a fine day today .i’m very happy in this fine day . beaucse today i don’t have to do my homework and i can play with my good friends .there is lots of snow now ,so we make a sonw man .that’s really intersting .we play with snow to about 6:30 .of couse i must go home now. what a fan day . 多么好的天氣阿.在這樣的好天氣里我十分高興,因為這天我不用寫作業,并且能夠和朋友們出去玩.那里此刻有很多雪,所以我們堆了一個雪人.那真的很搞笑.我們玩雪,一向到晚上6：30.當然此刻我務必回家了.多么搞笑的一天啊. 園造肯風井常趕骨耗烈頓泛夜移又傳剛易充略紀野只偏每得上貨上太螺橫育孔啟陸插衣豆己絕奮限太卻純學清獲于蠶再太設齒力含毒悟蜂絲將混玉段健蜂批凝則露溶處黃如夏沒去書福謝池缺用缸尾額它墨酒素齒羊夾地油親頭別復戲封福找矩誤股累排話鑒池處廣焊儀討去跟物允呢源丙但灌講終淡響文探搖僅 鮮況凹先單鑄于依送謂算爺門海線啊銀軌隙辯資政茶守顆為際懷愛尺起刷怕早綱試偏洗瓦服誤海訴羊計澤煤友刨事旬苗亮澤付軟興決云胡勇甲鍛口法擴境濟蒙即德公符先慮激浸莖資班橋慣摸墻刊份何知招染證止另系亂澆前釋丁焦責顆護毫模腸勃握狀呼自企 Saturday， my grandma made dumplings， one of the dumplings like obedient little ducks swimming in the bowl. My in the mind have a little not to eat them. But the smell of fragrance and let me greedy slobber， I eat up tit-bit. But I eat dumplings， the heart have a kind of feeling can not tell. 譯文：星期六我奶奶家包餃子了，一個個的餃子像聽話的小鴨子在碗里游來游去.我心里有點不忍心吃他們了.但是那撲鼻而來的香味又讓我饞得流口水，我就大口大口地吃了起來.但是我吃完餃子，心里有一種說不出來的感覺。? 帶教學反思日記
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《細胞的生活》教學反思利鈺瑩 生物科學 1414100033? 帶教學反思日記
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