中華典故廣播稿
發表時間：2025-06-03中華典故廣播稿（精品18篇）。
有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是小編整理的《誦讀國學經典，開啟智慧人生》廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中華典故廣播稿 篇1
（音樂：悠揚的古箏聲，宛如流水潺潺，帶人進入古韻悠長的世界。）
主播：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的國學經典廣播。我是主播XXX，今天我們將一起走進那悠遠的國學世界，探尋那些經典的魅力。
（音樂：古箏聲漸弱，轉為輕快的笛聲。）
主播：國學，是中華民族的文化瑰寶，承載著千年的智慧和文明。從《詩經》《易經》到《論語》《道德經》，這些國學經典是我們民族的驕傲，也是我們傳承文化的重要載體。
（音樂：笛聲漸弱，轉為寧靜的簫聲。）
主播：今天，我們要為大家帶來的是《論語》中的一則故事。故事講述的是孔子和弟子顏回之間的對話。顏回問孔子：“何如斯可謂之士矣？”孔子回答說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！?/p>
（音樂：簫聲漸弱，轉為深沉的`二胡聲。）
主播：孔子的話，道出了士人的品格和操守。一個真正的士人，應該有自己的原則和底線，不為五斗米折腰；他應該有著遠大的志向和抱負，勇于擔當，不辱使命。這正是國學經典所倡導的價值觀，也是我們今天所追求的人生目標。
（音樂：二胡聲漸弱，轉為激昂的古箏和打擊樂。）
主播：國學經典，是我們民族的精神支柱，也是我們前行的力量源泉。讓我們一起傳承這些經典，發揚國學精神，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！
（音樂：古箏和打擊樂漸弱，轉為寧靜的尾聲音樂。）
主播：親愛的聽眾朋友們，今天的國學經典廣播就到這里。感謝大家的收聽，我們下期再見！
（音樂：尾聲音樂慢慢消失，廣播結束。）
中華典故廣播稿 篇2
晚夏的涼風陣陣，輕撫窗邊的小小的簾子，窗外的綠樹掩映出被割的支離破碎的月光，似是故人歸去，漫漫長河中的點點滴滴，星河璀璨的日子里，是你為我鋪好的歷史印記。
“凡是過往，皆為序章”，我們都還記得的1921年的那個夏天，南湖的游船上鐫刻著的大字，向銀河大地宣告：“中國共產黨，成立了!”紅色的光輝閃耀在中國的東方，萬事萬物在寂靜美好之中開啟了歷史的篇章。
怎奈“高天滾滾寒流急”，無知的新生事物總是在嘗試中一次次的經歷失敗和磨練，因為嘗過枳的苦澀才會明白橘的甘美。在王明的左傾錯誤之下，第五次反圍剿失利，紅軍被迫開始長征。中共立即做出了正確決斷，積極糾正錯誤尋找正確路線，沒有沉溺在記憶中的失敗里，讓犯下錯誤的歷史深深扎根腦海并不斷反思。最終在“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的思考之中獲得長征的勝利，開啟了中共的又一歷史新篇章。
而于后人而言，中共的一步步興盛，燎原之火從燎原之勢的春風吹又生到無法撲滅，無疑是一次成功的'探索，是值得后人學習借鑒的，也是令人敬佩的。
在漫漫歷史長河中，世間的一切都是值得被溫柔以待的，總要學會像包容初生的嬰兒一般學會寬容，卻又永遠記得，無論是大國還是小家，讓人驚艷時光的回憶值得存留在腦海。即便是那些鮮紅色的戰爭，一些不能心懷善意的人，亦或是讓你前進之路產生波折的小石頭，你該記住的永遠是你跌倒后的經驗，不善意后應有的疏離和那顆把握現在改變未來的心。
歷史銀河告訴你的是那句“你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經?！笨v使你明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”后砥礪前行，可你仍要學會把握當下，在大國小家里永遠燃燒心底的熱情之火，以一種“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的決心從時時刻刻做起，在自己曾經踩出過泥濘的小路上用經驗之果充饑，向著最美的盡頭乘風歸去。
遠處，月色皎潔，水波溫柔，那個叫“把握現在，珍惜未來”精靈和叫“歷史經驗”的果實融為一體，滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人，優秀是你與你的世界最近卻又是最遠的距離，何不放手一搏，用前半生年華的花朵來把握好現在?
愿再見時我們皆如文言。
中華典故廣播稿 篇3
a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
a：大家好，今天是20xx年x月x日星期x歡迎收聽校園廣播《音樂之聲》節目。我是主播xx
b：我是主播本期編輯王夏陽。
b：在這個略帶傷感的季節里，在時間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢?看一本書?寫一段文?想一些人?又或者是聽一首難忘的歌?其實這都是一種說不出的寂寞。
a：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的`那樣：我承認這個季節我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢。
【請大家欣賞歌曲《寂寞的季節》(陶喆)】
b：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者可以說，就是因為那些喧鬧的記憶和此時的安靜形成了強烈對比，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】
a：如果說寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風里飛舞，飄揚。
b：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽聽關于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
【請大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)】
a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍?
【好了，最后讓我們靜靜聽最后一首歌曲《似水流年》李建】
b：本期節目到這里就要結束了，感謝大家的收聽，本期編輯二年級文科五班王夏陽，主播、，明天同一時間，太康一高校園廣播與你不見不散。
中華典故廣播稿 篇4
合：親愛的老師、同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們302中隊主持，歡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">迎大家收聽。
劉：我是播音員小清。
王：我是播音員小軒。
王：小清，你知道今天是幾月幾號嗎？
劉：當然啊，是11月27號。
王：那你知道，今天是什么日子嗎？
劉：我想想，嗯，我知道了。今天是感恩節。
王：是的，而我們今天ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家準備了一份《感恩》大餐。本期紅領巾廣播分為4個方面的內容：《校園直通車》、《好書推薦》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。
劉：首先進入我們的《校園直通車》。
劉：最近我們學校發生了兩件大事。
王：什么大事?。?/p>
劉：這第一件大事就是上周五我們學校利用大課間的時間進行了地震避險及防踩踏演練，學校的每位老師和同學都對這次演練極其重視，老師們都堅守在自己的崗位上引導指揮，而班主任老師更是和我們學生一起感受這次演練，警報一拉響，同學們紛紛按照班主任的口令抱頭、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場空曠地區。這次的地震避險及防踩踏演練讓我們學會了在遇到地震發生時能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災害。
王：是啊，我們覺得這次演練不僅讓我們學會面對地震時的自救互救和應急能力，同時通過演練活動培養了我們聽從指揮、團結互助的品德。同學們，你們收獲是不是更多？那還有一件什么大事？
劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學和202班的胡佳琪同學代表學校參加了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">第十一屆江北區少兒大地畫“童心繪水，最美江北”的活動，她們用畫筆來描繪自己對“五水共治”的理解，用豐富的想象力和無限的創造力，表達對家鄉“水環境”的美好祝愿。
王：是啊，我們不僅用文來記錄，也可以用畫筆來描繪社會生活的點點滴滴。真羨慕李依仁和胡佳琪同學，以后我也要多參加這樣的活動。
劉：接下來是《好書推薦會》的時間，今天我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家推薦的是榮獲美國凱迪克童書大獎的烏伊拉·畢·威廉斯的《媽媽的紅沙發》。故事講述的是突如其來的一場大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙，一家人能繼續在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園。
王：恩，看完后，我對書里外婆的印象最深，她好樂觀啊。如果是我應該會很難過、很沮喪吧。書中就寫到：
家里發生了火災，東西被燒光了，但是外婆說：“幸好我們還年輕，可以從頭開始。”多么樂觀的人生態度！于是外婆、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的過程。鄰居們送來了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓她們很感激?？墒?，最令她們興奮和驕傲的是，經過一段時間的省吃儉用，她們終于攢夠了錢買了一個漂亮的、舒服的紅沙發！這是一本讓人心里充滿了感動的贊美勇氣的、節儉的和團結的`書。
劉：是啊，這本書ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">通過主角小女孩的自述，娓娓訴說一個弱勢家庭為夢想奮斗的生活點滴。故事的開頭雖然是一場災難，過程卻展現一種積極樂觀、筑夢踏實的生活態度，而結局更充滿著難以言喻、令人心安的溫暖。平實的句散發出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過去，那個令人懷念的純真年代。好的繪本如同一條藏著砂金的小河，隨著故事情節的流動，這里一點，那里一點的，慢慢浮現出動人的光采。
劉：接下來是我們的《故事屋》，今天是感恩節，那么我們來講一個關于感恩的故事。
王：故事的名叫《一杯牛奶》。
劉：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續時，發現手術費用單上寫著這樣七個：手術費：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒看懂那幾個，因為她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系？
王：故事講完了。同學們，你們從故事中聽懂了什么？
劉：我聽懂了感恩。年輕女子曾經施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報，所以現在長大后的男孩也要幫助這名婦女，醫藥費就是他的回報，一分錢也不用付。
王：是啊。人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
劉：嗯，你說得對，而且我們的祖先也非常注重感恩，就像“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才會懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。試想一下，如果沒有感恩，這個社會會變成什么樣子？
王：那就是個冷漠的社會！
合：所以，同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們也會收獲更多的快樂與幸福。
（播放《感恩的心》）
王：同學們，讓我們一起唱響《感恩的心》。
（播完《感恩的心》）
王：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
劉：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。
合：同學們，讓我們學會感恩，從我做起，從今天做起，從點滴做起。
劉：讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。
王：我倡議，全體同學起立，給你的老師、同學致以感恩的心。
合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下次見。
中華典故廣播稿 篇5
老師們，同學們：
下面，進入《國學小講堂》！本期《國學小講堂》是我們的第一堂課。從今天開始，讓我們大家一起來學習《弟子規》。首先，讓我們來看看，《弟子規》到底是一本什么樣的書。
《弟子規》是一本只有1080字的`小冊子，儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等思想，都包含在《弟子規》中，它們有明確的行為規范。
《弟子規》的作者是李毓秀，字子潛，號采三。他在研究《大學》、《中庸》的領域里，頗有建樹，是一個相當了不起的學者。他創辦了一所學校，叫敦復齋。后來，他根據傳統對蒙童規范方面的要求，結合自己多年的教書實踐，寫成了一本教育孩子，啟蒙孩子的書，叫《訓蒙文》。據傳，后來有一位叫賈存仁的學者在《訓蒙文》的基礎上進行修定，并把書名改為《弟子規》，也就是我們今后幾期將要誦讀和學習的國學經典。
中華典故廣播稿 篇6
A：敬愛的老師們！親愛的同學們！
B：你們好！紅領巾廣播又和大家見面了！ 我是xx
A：我是xx。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，聽了這兩句詩，我相信大家都知道我們今天的紅領巾廣播是關于清明的。
B：南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。又是一個清明節，一個緬懷先烈的日子。你是否想起那段戰火紛飛，硝煙彌漫的日子了？
A：我想你應該記得，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。他們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完的事業；
B：是先烈們把對國家、對勞苦大眾的愛，化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；
A：是先烈們在社會主義建設最需要的.時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
B：你們知道清明節的來歷嗎？ 讓我們一起來為大家介紹一下吧！ 清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。
A：清明節，對于我們小學生來說，主要是緬懷先烈，繼承遺志，激勵成長。 每到清明節我們自然不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們為了保衛我們的祖國，捍衛祖國的尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光?
B：我們可以說是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩！
A：我們不會忘記先烈，忘記歷史！我們在和平年代要做什么！那就是：繼承遺志，勤奮讀書！振興中華！讓我們的國家更強大，傲立在世界的東方！以強盛我們的國家來告慰英烈們的在天之靈。
B：同學們，讓我們共同努力，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
A：親愛的同學們下面進入校園直通車，一起來了解我們的校園動態。
B：隨著時間的匆匆溜走，我們這期紅領巾廣播也要結束了，謝謝各位的認真傾聽與溫暖陪伴。
中華典故廣播稿 篇7
一、開播曲《少年少年祖國的春天》2分
甲：這里有你的故事，
乙：這里有我的心聲，
甲：這里有你我關注的話題，
乙：不變的時間，
甲：不變的聲音，
乙：不變的我們，
合:與你共同關注校園生活的點點滴滴。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的'同學們！
甲：大家中午好！
乙：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播開始了。
甲：我是主持人——
乙：我是主持人——
今天我給大家播誦的內容有：
第一板塊：（內容選擇以下其一）
1、新聞時刻：（國內外時事政治、學校新聞事件）
2、佳文共賞：(名篇佳作、學生好的作文、日記、觀后感)
3、百科博覽：(安全知識、環保知識、生活常識、奇聞怪事)
4、故事欣賞：(名人故事、歷史典故)
第二板塊：
1、輕松時刻：(播音過程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲)
2、歌聲送祝福（各年級）(——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑福蚕Ｍ杪暷芙o你帶去歡樂！)
第三板塊：
校園動態：好人好事播報、招領啟示
結束語：時間過得真快，又到了廣播站和同學們說再見的時候了，讓我們在歌聲中約定下次再見，謝謝大家收聽。
結束曲; 《少年少年祖國的春天》（2分鐘）
中華典故廣播稿 篇8
甲：“紅領巾”廣播站又如約和大家見面了!我是小主持人。
乙：大家好!我是主持人
合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節目!
甲：同學們，在校園里，你們是否經?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
乙：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做得對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊同學們，我們的.生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
合：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
《小學生安全守則》
甲：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
甲：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝ァ?/p>
甲：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
乙：發現特別情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
甲：以上就是《小學生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎?
乙：恩，我都學會了。你呢?
甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
歌曲……《小叮當》
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。
中華典故廣播稿 篇9
甲：老師們，同學們，下午好。這里是紅領巾廣播站。我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx，今天的主題是：牢記安全，珍愛生命。
同學們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。對，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經常教育我們要注意安全，經常提向我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等，因為安全問題已經成為傷害我們青少年的第一“殺手”因車禍導致的死亡人數呈上升趨勢，導致傷害事件增多。
甲：所以說，安全問題不能掉以輕心，我們要時刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。
事事處處想到“安全”二字。在日常生活中，你們知道如何保護自己的生命安全和人身利益嗎？“安全”內容很多，有交通安全、食品安全。用電用氣安全、防火安全、校園安全、網絡安全、交友安全等教育。下面我們一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。
乙：1.注意活動安全。在校外不進入網吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。不能再無家長或成年人帶領的.情況下私自下水游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，謹慎事故發生。
甲：2.注意家庭安全。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。假期間我們要不和陌生人接觸，不經家長允許或無家長陪同不擅自外出，不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。
乙：3.提高自我保護能力。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效的避免和預防意外傷害。比如說：在緊要關頭一旦感覺陌生人對你的身體有威脅，就應跑開或呼救，不要跟陌生人走，要拒絕陌生人送的玩具、吃的東西。
甲：學會報警。發生意外情況時要正確報警。例如：匪警撥打110，火警撥打119，醫療急救撥打120。要學會自救，發生火災時，不要乘電梯，應走安全門。如果室外失火，應撥119，在打開房門逃離之前仔細觀察煙霧是否已經進入房內，如已進入，應盡可能打開窗戶通風，并揮動彩色衣服（或物品）向行人呼救。煙霧尚未進入的話，則用手輕觸金屬門柄或門框，如果不熱，說明火勢離房門還遠，可開門后逃離。如果門柄是熱的，提示火已靠近房門，不能開門，必須通過窗戶向外求救。
乙：同學們，人的生命只有一次，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。再見！
中華典故廣播稿 篇10
通過老師的講述和視頻的觀看，使我們想起了祖輩先烈們的豐功偉績，在這深入人心的歷史面前，我們應當大力弘揚民族精神，激勵和動員人們的愛國熱情。
為加快中華崛起、實現祖國振興而努力奮斗。70多年前，在日寇壓境、亡國滅種的'危急時刻，英雄的中華兒女們奮起反抗，用鮮血和生命譜寫了反抗日本侵略者的氣壯山河的英雄史詩。
抗戰爆發后，在中國共產黨的導下先后開辟了晉冀豫、晉豫邊、冀魯豫、豫皖蘇和豫鄂邊等抗日根據地。在廣大群眾的配合下，先后發動了衛南戰役、林南戰役等對日的1萬多次作戰，先后抗擊和牽制敵軍20多萬人，攻克縣城40余座，收復國土10多萬平方公里，解放人口2000余萬。
在8年的抗戰中，先后涌現出了宇、彭雪、吉鴻昌等名垂千古的民族英雄，為全國抗戰的勝利作出了巨大犧牲和重要貢獻。銘記歷史，是為了更好地把握現在、開創未來。
我們銘記抗戰勝利，就要鑒往知來，從歷史進程中汲取營養，從精神傳承中獲得力量，團結全國人民把中華崛起、祖國振興的宏偉事業不斷推進向前。回望歷史，我們深感自尊必先自強，必須緊緊抓住發展這一第一要務。
落后就要挨打，這是中國人民近代以來屢遭外來侵略的血的教訓。發展才是硬道理，惟有發展才能富國、強軍、興民族。
因此，要增強發展的意識，堅持發展第一要務，把努力發展作為民族強盛的根本出路和關鍵所在，在發展中調整、在發展中提升、在發展中增效；要抓住發展的機遇，牢牢把握國家經濟形勢、加大促進國家關系融洽、積極實施區域戰略布局調整、推動產業轉移、加快推進新型城鎮化等戰略機遇，把各種機遇轉化為推動國家發展的新優勢、新動力；我們必須理清發展的思路，找準發展定位，不斷的完善經濟區域布局，加快構建中國經濟區，深入謀劃國家經濟發展規劃，從而實現持續發展、全面發展、科學發展的重要政策。
中華典故廣播稿 篇11
甲：敬愛的老師們！親愛的同學們！
乙：你們好！紅領巾廣播又和大家見面了！ 我是xxx
甲：我是xxx 。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，聽了這兩句詩，我相信大家都知道我們今天的紅領巾廣播是關于清明的。
乙：南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。又是一個清明節，一個緬懷先烈的日子。你是否想起那段戰火紛飛，硝煙彌漫的日子了？
甲：我想你應該記得，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。他們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完的事業；
乙：是先烈們把對國家、對勞苦大眾的愛，化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；
甲：是先烈們在社會主義建設最需要的時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
乙：你們知道清明節的來歷嗎？ 讓我們一起來為大家介紹一下吧！ 清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。
甲：清明節，對于我們小學生來說，主要是緬懷先烈，繼承遺志，激勵成長。 每到清明節我們自然不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們為了保衛我們的祖國，捍衛祖國的'尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光?
乙：我們可以說是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩！
甲：我們不會忘記先烈，忘記歷史！我們在和平年代要做什么！那就是：繼承遺志，勤奮讀書！振興中華！讓我們的國家更強大，傲立在世界的東方！以強盛我們的國家來告慰英烈們的在天之靈。
乙：同學們，讓我們共同努力，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
甲：親愛的同學們下面進入校園直通車，一起來了解我們的校園動態。
乙：隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也要結束了，謝謝各位的認真傾聽與溫暖陪伴。
甲：親愛的朋友們，我們下期見！
中華典故廣播稿 篇12
【片頭曲】
【紀】夢想從這里起航
【王】成長在這里見證
【紀】親愛的老師、隊員們
【王】大家好!
【紀】你現在收聽到的是由503中隊為你帶來的“叔同之聲”紅領巾廣播第八十期
【王】大家好，我是來自503中隊的王倩汝
【紀】大家好，我是來自503中隊的紀思程
【班級片頭】
【紀】五月到了，天氣暖了
【王】草啊，樹啊，正蓬勃出一年中最旺盛的生命景象。
【紀】五月里到處是發亮的綠,嫩嫩的，新新的。
【王】五月的景色真是美不可言，美不勝收
【紀】是的，泛綠的沃野，燦爛的朝霞，金燦燦的麥田
【王】一切都顯得那么美妙
【播放音樂，輕松活潑點的就可以 】
【紀】誒，王倩汝，你知道5月20日是什么日子嗎?
【王】5月20日，不是勞動節，也不是六一節，對了，是周日啊!
【紀】這誰不知道啊，我問的是什么節?
【王】什么節，我真不知道，估計廣播下的很多隊員和我一樣不知道呢?別賣關子了，告訴我們吧!
【紀】告訴你吧，5月20日是中國學生營養日
【王】哦，原來是中國學生營養日呢!現在的學生營養多好啊，一個比一個胖呢!
【紀】你這話只說對了一半，現實的情況是胖子越來越多，而學生的營養不足率卻逐年降低呢!
【王】哦，我明白了，胖的人并不是營養好，正好恰恰相反!他們是營養不均衡啊!
【紀】是的，不注重營養平衡，就會導致肥胖癥呢!
【王】得了肥胖癥，可不是件好玩的事!
【紀】對，肥胖將對身體、智力發育產生不良影響，并為心血管疾病和糖尿病等疾病的早發埋下隱患。
【王】肥胖真是害處不少啊!
【紀】那么造成肥胖的原因是什么呢?
【王】讓我們請出健康小博士告訴大家吧!
【何來君】嗨，大家好，我是健康小博士，接下來我就給大家講講得肥胖癥的原因吧!得肥胖的原因除了基因遺傳外，很多是不良飲食習慣造成的。肥胖的人往往有很多脂肪，脂肪的堆積是因為人體攝入了大量的熱量造成的。很多肥胖者特別喜歡吃高熱量的.東西，譬如炸雞翅，炸雞腿，漢堡，奶油冰激凌，巧克力等。也有的肥胖同學偏食特別嚴重，遇到喜歡的菜飯量大增，遇到不喜歡的就少吃甚至不吃，這樣暴飲暴食也容易造成肥胖!
【王】謝謝何來君讓我們了解到肥胖的原因。
【紀】廣播下的隊員們，如果你不想肥胖，請一定要記?。翰黄?，少吃高熱量的食物，多運動哦!
【王】已經肥胖的隊員們也別著急，如果以后你能注意飲食方式，堅持鍛煉，相信也會得到健康的!
【紀】為了我們能健康地生活，讓我們來認識一下十大垃圾食品吧!
【王】十大垃圾食品分別指油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物。這十種食物大多都有洋快餐的“三高三低”(高熱量，高鈉，高脂肪;低纖維，低維生素，低礦物質)，長期食用會對人體的健康造成巨大影響。
【紀】說了這么多不能吃的東西，大家可能聽的有點害怕了，那能不能給大家說點健康食物，讓我們對食物更有信心呢!
【王】好的，接下來我們就有請潘宇杰給我們介紹十大健康食品。
【潘】大家好，世界十大最健康食品分別是這樣幾種
1.蕃茄——它抗癌、清潔血液、降血糖、美白等等……
2. 菠菜——預防和治療夜盲癥及貧血的很好的食療菜
3. 花生——素有“中國堅果”、“田中之肉”美稱。
4.花菜——飲食界稱西蘭花營養防病屬第一
5. 藍莓——被譽為“黃金漿果”。
6. 燕麥——能吃飽，熱量低
7.綠茶
8.紅葡萄
9.桂魚
10.大蒜
希望你能和健康食品交上好朋友哦!
【紀】感謝潘宇杰給我們帶來的十大健康食品。我以前不怎么喜歡吃番茄，以后我可不能嫌棄它了，沒想到它居然排在十大健康食品的榜首呢!
【王】讓我們唱響健康生活的兒歌，做一個健康的人吧!(快板伴奏)
要健康，講營養
愛吃水果和蔬菜
五谷、魚蝦和牛奶
均衡營養百分百
遠離十大垃圾品
多吃健康好食品
中華典故廣播稿 篇13
老師們，同學們：
以圣賢為友，與經典同行，國學經典開啟智慧人生。
重在誦讀，旨在積累，共同建設中華民族的精神家園。
一首《青花瓷》，曲調溫柔委婉、淡雅脫俗，以至于我腦海中浮現的全是煙雨江南的畫面，這就是中國風的魅力所在。
今天的《紅領巾廣播》又和大家見面了！
今天廣播的主題是《誦讀國學經典 開啟智慧人生》。
我們班的男孩子都很喜歡周杰倫的歌，特別是這首《青花瓷》。論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，水云萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛；論詞句，《青花瓷》卻是一幅筆端蘊秀臨窗寫就的素心箋，走筆曲折只因心似雙絲網，中有千千結；論曲調，《青花瓷》仿佛微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，清泠透亮而又蜿蜒回環多有不盡之意。
其實我們女孩子也很喜歡這首歌。這首歌之所以受歡迎，是它開拓了中國風歌曲創作的新路，歌詞正是傳承了國學詞匯風雅、精深的魅力，將離愁別緒描寫得婉轉細膩，隱藏得愈加含蓄而韻味別生，仿佛青橄欖在口，可以慢慢回味。
國學經典不僅是中華民族的燦爛遺產，也是中國人不可或缺的精神力量。
不錯。幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德。一個人的道德、品行是最難教的，很多時候都是在耳濡目染、潛移默化中學來的。
學國學，魅在領悟，工在體味，效在吸納。讀國學經典，能助今人修身怡心，達到腹有詩書氣自華之境界；品國學經典，能讓今人以圣人為師，汲取歷經歲月沉淀的人生哲理。
我們的實驗學校就非常重視國學的教育，教導我們做向上向善的少先隊員。入學以來，我們的班主任王麗老師更是帶領我們誦讀了《弟子規》、《笠翁對韻》等國學經典，開展了豐富多彩的《奉行弟子規、百善孝為先》和《文明禮儀伴我行、美麗校園更和諧》主題中隊會活動，以及成語接龍、講成語故事活動。
我們班的家長也非常棒，四年二班家長自發組織每周開展的戶外親子讀書活動已經堅持了半年多，家長已經陪伴我們共同誦讀了《千字文》、《孝經》、《易經》、《諸子之家格言》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《老子》等多篇國學經典。家長們還建立了微信群，同學們熱情高漲，爭相在群里背誦國學經典里的新篇章。
有人說國學生澀難懂、枯燥乏味，大人都看不進去，小學生更讀不明白了。尤其是在電影、電視、網絡、游戲等各種娛樂活動不斷涌現的今天，把民眾的注意力重新吸引到傳統文化上來，鼓勵當代人重讀經典、接續傳統，確實不易。
其實小學生誦讀的主要目的在于國學經典文化的積累，雖然小學生古漢語知識缺乏、理解能力不強，但我們的記憶正處于黃金時期，把重心放在誦讀和背誦上，大量地存儲國學經典篇目，隨著年齡的增長，古漢語知識的不斷增加和生活閱歷的不斷豐富，我們會逐漸理解、感悟，將經典當中闡發的精神融于現實生活，做到知行合一。
的確是這樣，如：我們誦讀的《三字經》、《百家姓》、《千字文》蘊涵著豐富的歷史知識和各種題材廣泛的典故；讀了《增廣賢文》會說話；《笠翁對韻》為聲律啟蒙讀物，它既能給學生一種寫作格式的對韻，又傳送了歷史、地理以及古典文學知識；《論語》、《莊子》，儒家和道家是我們民族思想的源頭構成；唐詩所表達的人的思想情感的豐富性、復雜性、廣闊性是前所未有的優美文化經典，這些范文烙印腦中，自然就提高語文素養。
不錯，熟誦于口，濡染于心，也能改變德育以說教為主的方式。如己欲立而立人，己欲達而達人的仁道；己所不欲，勿施于人的恕道；和為貴、和而不同的共生共處之道；自強不息、厚德載物的個人與社會健康互動之道；以及民吾同胞，物吾與生的人文關懷等等。
在國學經典潤物無聲的浸染下，老師和家長欣喜的發現，孩子們從文化素養到精神氣質都發生了巨大的變化。無論是在課堂上還是在家里，同學們的語言變得豐富靈動了，常常妙語連珠，出口成章；寫作文也常常引經據典，信手拈來。
更讓家長高興的`是，孩子們懂得了孝敬，懂得了感恩，懂得了一衣一食來之不易。經典詩文開闊了學生的視野，陶冶了學生的情操，凈化了學生的品格，全面提升了學生的人文素養，為我們的內心世界涂下亮麗的底色。
你喜歡國學的哪本書哪句話。我印象最深的就是《孝經》中身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。我覺得孝不是說在嘴上，更要落實在行動上。我每天給姥姥端洗腳水，自己的小件衣物自己洗，已經堅持兩年了。
我比較喜歡《論語》中的學而不思則罔，思而不學則殆這句話，我覺得讀書不能讀死書，更要懂得思考，懂得活學活用。
學習國學經典，能砥礪我們的品行，健全我們的人格，使我們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人；學習國學經典，能植根于民族傳統，掌握優雅、精致的祖國語言，使我們成長為既有知識又有修養的現代中國人。
國學經典誦讀，猶如播下文明的種子，期待著未來的收獲。這些文明的種子以后會慢慢發芽、成長、開花、結果乃至不斷收獲，成就同學們一生的發展與幸福。（工作計劃之家 WWw.FZ76.COm）
那還等什么？
一起加入我們，一起來誦讀國學經典，開啟智慧人生吧！
中華典故廣播稿 篇14
姜：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。
姜：我是播音員xx
柳：我是播音員xx
李：我是播音員xx
姜：首先請聽《校園見聞》
保持環境從我做起
姜：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
柳：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
李：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
姜：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往?，F在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的.心中！
李：好的，現在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。
今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。
李：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》
袁：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的?！毙∶饔謫枴澳区喌坝质菑哪睦飦淼?？”媽媽說“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的?！眿寢尯荏@奇，連忙問他“?。⌒∶?，你為什么這么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”
柳：接下來請你繼續欣賞《講文明，講禮貌》
姜：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
李：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
姜：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人?？墒?，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
柳：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。
同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。下周同一時間再見！
中華典故廣播稿 篇15
合：親愛的老師！同學們 ！大家好！
甲：當清晨的陽光灑遍整個學校，
乙：當蕭蕭的秋風吹遍整個校園，
甲：當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，
乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。
甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造愛的世界。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面了！
甲：今天的紅領巾廣播由我們三一中隊主持。我是主持人：
乙：我是主持人： 今天的欄目有“環保天地”、“書香校園”。
一、環保天地
甲：最近你發現我們學校的垃圾桶變樣了嗎？
乙：對呀！學校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。
甲：要做好垃圾分類回收，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。
乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
甲：同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 乙：廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。
乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
甲：同學們，剛才我們說的是可回收垃圾。
乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
甲：舉手之勞戰勝垃圾公害！
乙：作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環境，刻不容緩！
甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲：保護地球是我們每個公民的義務，環保應從我們做起，從每一件小事做起。
合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒！
二、書香校園
甲：接下來是“書香校園”節目。
乙：秋天是一個美麗的.季節，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷，靜靜讀書的身影。
甲：與書相伴的日子是快樂的。
乙：在今天的“校園書香”節目里， 由 為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。
甲：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
乙：不知不覺，紅領巾廣播已接近尾聲。
甲：老師，同學們，思緒在這里飛揚！
乙：心靈在這里交織！
甲：不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播！
乙：非常感謝大家的收聽。
合：再見！
中華典故廣播稿 篇16
乙：教師們，早上好！
甲：紅領巾廣播又如約的和大家見面了！我是廣播員，
乙：我是廣播員，
甲：讓一齊走進我們今日的安全健康異常節目！
乙：同學們，在學校里，你們是否經?？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學校里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應當問問，這樣做對嗎？
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在學校里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
乙：是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的'生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
甲：所以，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。
乙：下頭，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
甲：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上細心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。學校內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑下。
乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經教師同意，不準走出校門。
甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上頭放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
甲：體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。
乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
甲：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告教師，找教師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能理解陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。
甲：因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。
乙：發現異常情景，要及時向教師或有關管理人員報告。
中華典故廣播稿 篇17
蜿蜒曲折的石板路向前方延伸，支離斑駁的歷史在故事中還原了慘絕人寰的殺戮、罪惡的侵略。
78年前的今天，日軍借口轟炸宛平縣二七的七七事變發動全面侵華戰爭，在中國的土地上進行了血腥的屠戮，殘害手無寸鐵毫無反擊之力的中國人民。歷史長河中，非正義的戰爭帶給無辜人民無法磨滅的'苦難，人民是最大的受害，扛槍而起的戰士們用自己的血肉之軀保護人民的家園。我們紅色小分隊在采訪丁柏耀爺爺中，深深地感受到了屬于士兵保家衛國的責任與無懼無畏的精神。
歷史不會褪色，會隨著時間的蘊含在某個時刻留給我們深思。痛定思痛，痛何如哉。恥辱的歷史更讓我們明白美好來之不易，和平不易。世界上很多依然是貧困之窟，戰火之地。而我們處在最美好的時代，和平的環境、發達的科技、民主的社會，以及源遠流長的民族歷史，給我們留下的璀璨的文化，自強不息的精神，都是歷史留給我們的最好的禮物。
如今，我們的國家處在改革開放的新時期，我們的文化得到了世界的認可，我們的科技也在世界的前端，國家在逐漸強大。少年強則國強，新時代的青年應該在自己最美好的年代里奮發向上，肩負起自己的責任，在對的時間做對的事，不辜負自己，不負青春。
時光會流逝，歷史會遠去，但記憶應該長留，勿忘國恥，銘記歷史！
中華典故廣播稿 篇18
4月13日上午，學校組織我們一至四年級去烈士陵園掃墓。
當我們到達烈士陵園時，我們首先看到了一座刻有“不朽的革命烈士”八個字的大紀念碑。然后我們來到烈士墓，那里有很多墓碑。雖然，我把自己的小白花送給了一個有名字的烈士。但是，我更佩服無名烈士，因為他們做好事不點名(也許人家根本不知道他們的名字)。雖然沒人給他們燒香送花，也沒人去拜；有些人甚至不知道自己的.家人是為中國共產黨犧牲的。我心想:那些烈士永遠活在我們心中。
我們應該感激他們！正是因為他們的奉獻，我們才有了今天的幸福生活。我們應該感謝我們的父母！正是因為他們的不懈努力，他們把我們撫養成人。我們要感恩身邊的每一個人！正是因為身邊的每一個人，我們才過上了更幸福的生活！
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