重視宣傳的名言警句(系列100句)：專業設置與課程設置原則：專業設置以市場為導向；課程設置以就業為導向；教學設計是面向就業能力的培養。新專業的五大原則：（1）確定培養目標和就業方向；（2）確定專業課程設置和教學實踐項目；（3）確定專業教師及教學設施和設備；（4）確定畢業生應具備的知識和能力；（5）確定教學計劃。_重視宣傳的名言警句
發表時間：2018-01-02重視宣傳的名言警句(系列100句)。
1、兄弟是最好的，朋友是最真的。陳子昂的座右銘。
2、知行知止唯賢者，能屈能伸是丈夫?！塾?/p>
3、冰凍三尺非一日之寒。鍥而不舍，金石可鏤。
4、——《論語?里仁》見義不為，無勇也?！墩撜Z?為政》人而無信，不知其可也。
5、——宋?歐陽修《縱囚論》廉恥，士君子之大節?！?歐陽修《廉恥說》不知恥者，無所不為。
6、這個游戲最好的部分是它只在手中完成，而不是在嘴里。
7、學校有自己的特色，教師有自己的特色，學生有自己的專業，讓學生滿意，讓教師滿意，讓企業滿意，讓政府滿意。
8、——《論語?子罕》君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z?述而》德不孤，必有鄰。
9、早晨聽道，黑夜可死。 《論語》中的仁。
10、是的，我是。我們每個人都應該有勇氣這樣說。我們可能卑微，我們可能渺小，但這并不意味著我們不重要。
11、加快中等職業教育建設，積極探索區域合作辦學體制機制。人才培養模式要更加突出實踐特點，大力推進校企合作、勤學結合、頂崗實習、勤學改革。怕吃苦莫進門，圖易找辦法教千教人求真理，學千學萬學做現實。
12、——唐?韓愈《柳子厚墓志銘》不畏義死，不榮幸生?！?韓愈《張中丞傳后敘》名聲之善惡存乎人。
13、克克在家勤奮，克克在家興旺。 《尚書大禹莫》
14、我們不選擇適合教育的學生（如清華北大），我們面對有差異的學生并實施。
15、——宋?蘇轍《論侯稱少欠酒課以抵當子利充填札子》出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?周敦頤《愛蓮說》內無妄思，外無妄動。
16、教育教學教育、行政管理教育、后勤服務教育、校園環境教育、綜合教育理念。
17、雖然你，不是不；沒有一件事是小事不能做的。 荀子種植。
18、孟子?滕文公下》志士不忘在溝壑，勇士不忘喪其元?！睹献?滕文公下》樂以天下，憂以天下。
19、從厚和薄鞠躬埋怨人?！墩撜Z》
20、才不稱不可據其位，職不稱不可食其祿?！踉?/p>
21、基于“素質與能力”的課程改革。
22、——北齊?劉晝《劉子?大質》寧可玉碎，不能瓦全?！?李百藥《北齊書?元景安傳》為善則預，為惡則去。
23、我們的生活位于概率屏障金字塔的頂端。面對大自然的鬼斧神工，我們還有資格說我不重要嗎。
24、讓每一面墻說話，讓每一個空間教育。學校的全部工作就是改變學生的思想。
25、——唐?韓愈《與衛中行書》嫉惡如仇讎，見善若饑渴?！?韓愈《舉張正甫自代狀》激濁揚清，嫉惡好善。
26、千里之行，始于足下；不小的水流，越流入海。荀子對學習的規勸。
27、對于我們的父母來說，我們總是不可重復的。不管他們有多少孩子，我們都是獨一無二的。
28、——晉?陳壽《三國志?魏書?楊阜傳》鞠躬盡瘁，死而后已。——三國?諸葛亮《后出師表》丹可磨而不可奪其色，蘭可燔而不可滅其馨，玉可碎而不可改其白，金可銷而不可易其剛。
29、只有心靈才能繡出鮮花，高超的技藝才能織出麻。
30、一個充滿渴望、甚至令人恐懼的畫面，慢慢地、不可避免地像霧一樣升起，模糊了我們的道路和目的地，迫使我們停止思考。
31、為什么我總是記得那些無聊的小事情?？墒蔷褪沁@些小事情，才是我最懷念的。
32、烈士們的愛國心就像他們的家一樣。葛洪《保樸子外章的廣泛展開》
33、勇氣是正義的準則。 《左宗棠雞十六年》
34、——明?顧憲成題東林書院聯錢財如糞土，仁義值千金?！?馮夢龍《警世通言?桂員外途窮懺悔》受人之托，忠人之事。
35、——唐?吳兢《貞觀政要?任賢》立身一敗，萬事瓦裂?！?柳宗元《寄許京兆孟容書》火不侵玉。
36、——《論語?為政》君子成人之美，不成人之惡?！墩撜Z?顏淵》富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
37、學得好，走得好，留得好，用得好。（困難，出路）：困難，困難，困在家里就困難，出路出來，出路出來，只有走出去才有出路?！奥殬I學校德育”是一個目標。我們提出了培養德才兼備的高素質勞動者的目標。這個配方。
38、天下大事吃飯小事，小事不做大事難過。
39、馬不伏櫪，不可以趨道;士不素養，不可以重國?！喙?/p>
40、我們說資本主義不好，但它在發現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。鄧小平
41、教育工作者應該對成長中的人的心靈有深刻的了解。只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，深化自己的心理知識，才能成為真正的教育專家。-Sukhomlinsky。
42、相識多年的朋友就像沙漠里的古陶。面對這樣的友誼，我們還羞于說我不重要嗎。
43、——《左傳?哀公五年》從善如登，從惡如崩。——《國語?周語》石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
44、專業設置與課程設置原則：專業設置以市場為導向；課程設置以就業為導向；教學設計是面向就業能力的培養。新專業的五大原則：（1）確定培養目標和就業方向；（2）確定專業課程設置和教學實踐項目；（3）確定專業教師及教學設施和設備；（4）確定畢業生應具備的知識和能力；（5）確定教學計劃。
45、——明?馮夢龍《警世通言?王姣鸞百年長恨》保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。——明?顧炎武《日知錄》卷十三寸寸山河寸寸金。
46、真圣賢決非迂腐，真豪杰斷不粗疏。——金纓
47、——《左傳?僖公二十八年》從善如流?！蹲髠?成公八年》私仇不及公。
48、大事不可糊涂，小事不可不糊涂，若小事不糊涂，則大事必至糊涂矣。
49、如果我生病了，他們的心會變成石頭，他們會多次向上天祈禱我的康復，甚至希望痛苦能以十倍的強度降臨到他們身上，以換取我的安寧。
50、作為一名普通的士兵，與光榮的勝利相比，我是微不足道的。
51、技能是發展的翅膀，誠信是做人的基礎。
52、——三國蜀?諸葛亮《誡子書》救寒莫如重裘，止謗莫如自修?！獣x?陳壽《三國志?魏書?王昶傳》人誰不死？死國，忠義之大者。
53、如果你不去爬山，你就永遠不會知道天空的高度。不往無底坑里看的，就不知地的深。荀子對學習的規勸。
54、高山安足凌。巨海猶縈帶。
55、如果我不存在，他們就留下一份備用的愛，在風中像游絲一樣飄動。
56、——宋?歐陽修《魏公卿上尊號表》不復知人間有羞恥事！——宋?歐陽修《上高司諫書》善惡之殊，如火與水不能相容?！?歐陽修《祭丁學士文》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
57、我自言自語道。我不習慣大聲而清楚地提出這個要求。我們在虛無中生活了太久。
58、修身養性、修身養性、長命百歲、志存高遠、養身養性、贍養家庭、修身養性、管理人事，都是不仁之策。
59、顧侯體明德。清風肅已邁。
60、雙軌制的特點是企業與學校結合，以企業為主。理論與實踐相結合，實踐至上。勤奮、創業。
61、人們常常從完成事情的角度來判斷我們是否重要。但我不得不說，只要我們一直努力工作，為光明而奮斗，我們活著就很重要。
62、惆悵瞻飛駕。引領望歸旆。
63、職業教育必須讓孩子“先做人，后工作（學習技術）”就業率24，對口率25，穩定率25，加強專業建設能力標準26，職業教育“教”或“教”27，做專、做優、做強、做大。
64、我又說了一遍。聲音放大了一點。在這個電話里，我聽到我的心跳得很厲害。
65、男人沒錢，沒女人，沒槍桿子，都是小事，但沒了尊嚴，路邊的狗都不會拿正眼看你。
66、——《孟子?梁惠王下》人不可以無恥。——《孟子?盡心上》有德不可敵。
67、伐鼓五嶺表。揚旌萬里外。
68、要給他一顆堅強的心，就必須給他強壯的肌肉；讓他養成勞動的習慣，就能讓他養成吃苦的習慣；為了能夠忍受關節喪失、腹痛和疾病帶來的痛苦，他將不得不經歷嚴酷的體育鍛煉。
69、——《禮記?檀弓下》先國家之急而后私仇也?！獫h?司馬遷《史記?廉頗藺相如列傳》至誠則金石為開。
70、作為一個有奉獻精神的女人，與整個家庭相比，我并不重要。
71、聯合市場，開設針對崗位的專業課程。
72、隨著市場的招聘和就業，學生成為專家，市場需求大；專業設置和社會規范，產業就業。
73、陸機〔魏晉〕
74、——北齊?顏之推《顏氏家訓?有事》源潔則流清，形端則影直?！?王勃《上劉右相書》士窮乃見節義。
75、——宋?范仲淹《岳陽樓記》泰山崩于前而色不變。——宋?蘇洵《心術》人之為善，百善而不足；人之為不善，一不善而足。
76、不為窮人，不為卑微的易之人。閻鐵倫《地光》環寬著。
77、手指臟了，應該把它洗凈，只有蠢人才把它割去。 佚名
78、一個人不能信守諾言?！蹲髠飨喽辍?/p>
79、合格+人才，文憑+證書，專業能力。
80、重視小事，大事都是小事組成的。
81、世界上有名的和尚占比多，世界上百行技術工人貴。
82、職業教育是德育教育、實踐教育、飯碗教育。
83、大事不要找我，我搞不定。小事不要找我，我不是做小事的人。
84、春蠶絲蜂蜜，以社會性技能為基礎。
85、正義在家庭。 左傳尹功四年。
86、夜深人靜的時候，手指按了幾個電話按鍵的代碼，突然停了下來，那串數字再也不需要背誦了。假期里，她寫了一堆卡片。輪到我的時候，她早已閉上了眼睛。她填寫了一張卡片，上面沒有地址，只有一個名字，然后在無人看管的情況下把它付之一炬。
87、——《呂氏春秋?季冬紀》貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記?坊記》不食嗟來之食。
88、得十良馬，不若得一伯樂;得十良劍，不若得一歐冶;得地千里，不若得一圣人。——呂不韋
89、擴大開放，大力發展，廣交天下朋友，廣交天下伙伴37，栽梧桐樹，招引金鳳凰38，招得好，教得好，派得出去39，“終身跟蹤服務，終身就業”理念40，德育第一，技能第一。
90、擇才不求備，任物不過涯?！?/p>
91、不吃飯不餓，不學愚人。
92、勤奮使人變傻。《金雪潔》作者：韓愈。
93、——宋?蘇軾《留侯論》涅于混濁而不緇?！?蘇轍《馮京加恩制》不以私愛害公義。
94、學會做人，學會做事，學會求知，學會共存，一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生。
95、諾言很少有人相信。 老子。
96、即使這個男人和這個女人在這個時候，被一片小葉或鳥兒的鳴叫打擾，也可能不是我。
97、——宋?王安石《命解》君子出處不違道而無愧?！?歐陽修《與顏直講》寧以義死，不茍幸生，而視死如歸。
98、一進學校就進入工作崗位，一畢業就找到工作。
99、如果你想變得強壯，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想變聰明，那就跑吧！古希臘的格言。
100、朝無爭臣則不知過，國無達士則不聞善?！喙?/p>
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