結婚朗讀句子（收藏72句）
發表時間：2017-05-27結婚朗讀句子（收藏72句）。
1、毫無疑問，其癥結在朗讀。邏輯上，突破口在國際音標，在語音和語調。
2、城市是人類偉大的發明，它容納一切生活的軌跡。在城市里，每一條街，每一棟樓的背后，都藏匿著一片天地。
3、座右銘是靈魂的力量，崔瑗喜歡用它激勵自己前行。
4、王區長說了，詩朗讀先的，課文就后面。
5、這篇詩再三朗讀，華遜和鄂斯本放棄競爭權，齊同贊賞。
6、我們進行了拼寫游戲和朗讀比賽。
7、朗讀并抄寫第1單元和第2單元的字母。
8、當我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍色的星球是宇宙給人類最好的禮物；當我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物；孩子是父母的禮物；江河是大地的禮物；八千里路云和月是多嬌江山的禮物；五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物。
9、再接著，是一批批陌生臉孔，有的還乘專機趕來，有兩個帶了悼文，在阿靈前沉痛朗讀，還有幾位女賓，哭得淚人兒似的。
10、在座右銘的指引下，不斷學習成長，不斷挑戰自我，才能成為真正強大的人。
11、學生四人一組自由朗讀。
12、首先，給你的孩子朗讀是必不可少的，因為這是教孩子字母名稱和讀音的特殊練習和游戲。
13、演員將朗讀一段選自本劇劇本某場次的獨白如果你希望演唱，請自備曲目。
14、此外，因為英語不是母語，你必須訓練你的發音器官，以便發出那些不熟悉的音。讀的時候要大聲朗讀。
15、溫伯格：“最大的長處當然是這份檔案如此統一，你可以立即對斯瓦希里語朗讀者和英語母語朗讀者做比較。
16、"勇敢并不意味著沒有恐懼，而是在面對恐懼的同時仍然前進。唯有如此，我們才能超越自我，追尋內心的成長。"朗讀者在一部成長片中的臺詞。
17、座右銘是崔瑗的靈魂伴侶，陪伴她走過人生的每一個階段。
18、崔瑗的座右銘是她堅定的信仰，給予她不畏困難的勇氣。
19、頓挫抑揚是形容朗讀時聲音的高低曲折和和諧的的節奏。
20、一個三歲的男孩通過朗讀他的A到Z圖畫書教會我一些俄語。
21、她從圖書館里借了你磁帶中朗讀的那些書，跟著她聽到的內容一字一字，一句一句學的。
22、請同學們合著朗讀帶跟讀課文讀完后請找出適當單詞或詞組完成下列表格。
23、存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題，以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇，選擇無處不在，面朝大海春暖花開 是海子的選擇，人不是生來被打敗的 是海明威的選擇，人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 是司馬遷的選擇。
24、在這個世界上，有多少種愛的表達，就有多少種禮物，父母無私愛的養育，歷經苦難之后的成長，不斷學習所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。
25、這樣海倫變得溫和了而且很快學會了用布萊葉盲文朗讀和寫作。
26、"這個世界上最美妙的事情莫過于與摯愛分享每個瞬間的喜悅和悲傷。"朗讀者在一部愛情電影中的臺詞。
27、面對困難與挫折，崔瑗的座右銘告訴她要堅韌不拔，始終向前。
28、朗讀課文要注意標點符號的停頓。
29、汪國真勵志詩歌:《走向遠方》
30、"讀這本小說的過程就像是穿越時空的一段奇妙旅程，作者的文字讓我感受到了不同世界的真實與美好。" - 讀者流連忘返地說道。
31、節目中，姚晨談起了在自己生命中短暫出現卻時常浮現于腦海的一些人。說到時的難忘歲月，她提到了在自己無處可去時，收留自己的“胖姑娘”。那時候，兩人擠在一張極小的木板床上，“基本她就占了三分之二，然后我占了三分之一”，姚晨還開玩笑說自己“像個蝙蝠似的趴在墻上睡了一個月”。那種“異鄉人收留異鄉人”的溫暖讓她十分感激，談及最后一次遇見，她難掩遺憾，“生命中好多人都不知道什么時候就默默地不見了”。另外，姚晨還與觀眾分享了自己與月嫂魏姐的故事。在第一次當媽媽的手足無措中，魏姐就像是她的戰友，陪她度過了人生中最特殊的一個時期。“我發現她真的很愛孩子，她永遠比我們更早發現孩子哪長了紅疹，哪哪不太好”，關于魏姐細致的情感付出姚晨記憶猶新。她還特地給魏姐寫了一篇文章，記錄下這段時光，“希望自己也能記住她，包括將來土豆長大后看到文章也能知道有這樣的一個人疼過他”。
32、好的文學就是這樣，它能夠跨越年齡和代際的鴻溝，陪伴一代又一代人成長，在情感體驗和文化記憶的代代傳承之中，把種種高貴和美好的品質傳遞給無盡的后來人。
33、朗讀女是一個非常簡單實用的語音朗讀軟件。
34、在一次朗讀比賽中，他的女兒得勝了。
35、所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節目也能帶給大家一段美好的陪伴。
36、然后，隨著一系列語音命令和按鍵，就可以根據語音朗讀的題目清單選擇聽取感興趣的主題。
37、崔瑗的座右銘是她的夢想密碼，激勵她不停追求自己的理想。
38、在朗讀時，句號的停頓要比逗號長一些。在我們的句子當中，逗號表示短劇的停頓而句號，表示一句話結束的停頓。如果說我們一般的停頓的話，逗號為一拍的話，那么句號的停頓就會是兩拍。所以我們在朗讀句子的時候，句號的停頓，要比逗號長一些。
39、好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便于思索，朗讀便于記憶。初讀好書如獲良友；重讀好書如逢故知。處處留心皆學問，三人同行有我師。
40、朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現生命，和值得關注的文字完美結合，就是我們的朗讀者。
41、關于愛，你必須要做他的主人，你要愛你自己，更要愛別人，愛你不喜歡的人，愛你的敵人，仇人。愛你的不喜歡的人，這才是修養。
42、在元旦的日子里，我期待與親朋好友一同歡聚，共享美食和笑聲。
43、上周日，浙大著名語音學家吳潔敏聯合本報推出的公益講座“情韻朗讀學拼音”開場。
44、人生苦短，座右銘提醒崔瑗要珍惜每一天，不負韶華。
45、"這部紀錄片真實記錄了我們社會中存在的問題，它給予了我對于改變和思考的力量，讓我更加關注社會問題的解決。" - 讀者堅定地表達自己對影片的觀點。
46、帶著自己對那些陌生人的感念，姚晨把所有的情感都傾注在朗讀當中。她用真摯的聲音，不徐不疾地把《阿長與<山海經>》中的每一個片段娓娓道來。有趣的生活細節，驚喜的《山海經》，在姚晨的朗讀中顯得十分生動。溫情的講述之下感情卻并不平淡，結尾“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”，更是把所有積攢的感情瞬間噴發，把魯迅對阿長的那份深厚情誼和哀思展現得淋漓盡致。聽完姚晨的朗讀，觀眾們紛紛表示“太感動了”“聽得都入迷了”“從中聽到了魯迅對長媽媽的情感”。
47、阿靈頓學區八年級學生正在朗讀在戰斗中喪生的當地士兵的姓名。
48、在英國，有人在利茲的朗讀會上暈倒。
49、元旦是時候給自己一個新的開始，為自己的夢想努力奮斗，不再拖延。
50、元旦是給予我們寶貴機會，來思考過去的收獲，并制定未來的計劃。
51、"這本自助書籍對于我的成長和發展起到了關鍵的作用，它教會了我如何面對困難，給予了我改變自我的力量和勇氣。" - 讀者深情地表達自己的感激之情。
52、據說元旦這天，能吃一口餃子就能平平安安度過整個新的一年。
53、慈善午宴現場，宋慧霞現場朗讀《呼吁書——告中國企業家》，呼吁中國企業家都來參與支持西部“免費午餐計劃”。
54、當我們每個人在回望自己的生命之路的時候，會發現它是由一個又一個特殊的點連接而成的，考入名校、進入名企、獲得高薪，這些可能都是世俗意義上的成功，但是也總有一些人并不滿足于此，他們渴望改變世界。
55、回到公寓，他堅持讓他們坐下來大聲朗讀。
56、所謂智能語音交互，就是能讓移動互聯網的各種設備和服務像人一樣“能聽會說”，將人的語音轉換成對應的文字，或者將文字轉換成清晰流暢的語音朗讀出來。
57、崔瑗的座右銘是她的心靈橋梁，引領她不斷成長進步。
58、學生認真看書，認讀課文，鼓勵學生大聲朗讀。
59、飲食之味酸甜苦辣皆備，人生之味亦如此。品味過人生百態，才能在時光荏苒中洗滌，淘洗出思想的真金。味道是一種審美，是一種格調，是一種氣質，將味蕾嫁接上思想，味道就會變得豐富多彩?！独首x者。
60、"這部電影真是太感人了，每個角色的演技都令人嘆為觀止，我簡直被他們的表演所打動。" - 讀者感慨地說道。
61、她正在教室里朗讀。
62、當我們讀著這些文學的片段，也反佛就在讀賈平凹的人生，因為他始終是以文學的方式在和這個世界相處。當然文學創作只是一部分人，閱讀可能也只是一部分人，但是初心卻和我們每一個人都有關，它關乎我們快不快樂，安不安詳，從哪里來，最后走向哪里。
63、值得注意的是，可能由于漢字與讀音是分離的，理解和朗讀無法同步進行，所以用漢語朗讀，就會比較慢。
64、座右銘是我們生活中不可或缺的一部分，它可以激勵我們前進，成為更好的自己。
65、為了替“南部囝仔”王金平打氣加油，桃園機場周邊昨晚出現盛大的接機潮，王金平見到龐大鄉親與支持者，有別于照稿逐字朗讀的規規矩矩，不時露出微笑。
66、選擇是一種智慧 也是一次又一次選擇的結果。
67、十年，既有世事浮沉，又有農夫悲歡；既有鴻篇巨制，又有青鞋布襪。正所謂：日月忽其不淹兮，春與秋其代序。
68、不要再沉浸在甜言蜜語中了，不要用耳朵戀愛，珍惜真正對你好的人。沒有誰的好是平白無故的，珍惜一個愿意無怨無悔對你好的人，一輩子能遇上這樣的人，是一種福氣。
69、"時間像流水，無情地向前推進，我們必須珍惜每個瞬間，因為它們是生命中最珍貴的禮物。"朗讀者在一部哲理電影中的臺詞。
70、前幾天，老師讓我們每人從語文書中選一小段作為朗讀比賽的材料。
71、董卿：“許老師的這人生的第一場屬于您的音樂會，似乎來得晚了一點，到您七十歲那年才……”許鏡清：“也不晚，我想只要我活著就不晚?！倍洌骸皩?，只要開始去做了，永遠為時不晚，而且也許在這個時候也是一個最好的時候。”
72、寫一篇熱烈，難以置信你愿意于你的葬禮中被大聲朗讀的悼詞。
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