小學生不遵守紀律的檢討書400字。
在學習、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我檢討,寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?以下是小編整理的小學生不遵守紀律檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇1
尊敬的老師:
今天的XX課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,就不自覺地XX(寫罪名),在此過程中,XX(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),我利用這寶貴的學習時間來XX,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的`不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象,同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名,如“百日安全大檢查”之類)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀。
我的這一行為,對不起XX,對不起XX,……(寫領導級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在XXn內(寫班級名),爭當一名作風優良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
xxx
xxxx年xx月xx日
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇2
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我昨天在上xx老師的課的時候,我沒有遵守上課的紀律。在上課期間我頻繁的找前后桌的同學聊天,不停的去擾亂身邊同學的學習,xx老師看到我這樣,說了好幾次,讓我認真上課,遵守紀律,不要打擾其他同學的上課時間。他說的時候,我就認真聽,開始的時候當著他的面,我還會裝一下,等他一走,我就又開始了,就這樣,在課堂上,我好幾次被抓到,被勸說,但是屢次都沒有去做改正,一而再的再而三的觸犯老師的威嚴,不遵守上課的一個紀律,正是因為這樣,所以xx老師就上報給了您,您之后找我,讓寫這次事情的檢討書。
我現在做出我的一個檢討。第一是我不遵守上課的一個紀律這件事,我本身就問違反了班級的規章和秩序,沒有做到跟班級同學一起擬定的《xx班上課的規章制度》,先是犯了這個的錯,還在做錯了之后有人勸的情況下我都沒有去做出我的改正,有人說,犯了錯,知錯就改就是好的,可是我不僅在當時沒有改,還對老師的話一只耳朵聽了,一只耳朵立馬就出了,幾次這樣下來,我傷到了xx老師,讓他對我極大的失望,也很對不起班主任老師您的管理。第二是上課拉著同學說話,破壞課堂紀律的同時,我還影響了同學們的一個學習,把他們的一個注意力引到了我的身上,對他們很是不公平,別人都在好好上著課,我硬是阻礙了他們的一個學習的進度,在之后的一個考試中可能會影響到他們的考試的成績,這個舉動真的太討嫌了,是如此的不討人喜歡。第三是對不起班主任對我們這個班的嚴格管理,班主任老師您你們努力的為我們班爭取榮譽,把我們的班級打造的更好,我愣是把這個努力弄破了,因為在昨天也同時被學校的領導查課的時候看到了,丟了個大臉,讓您不開心了吧,我這樣不遵守老師在上課的紀律,給您也帶來了麻煩,特別抱歉。
我作為您班上的學生,著實不應該犯下此等過錯,影響班級的事情就不應該是我作為班上的一部分的人會做的事情,在這里,跟班主任您說“老師,我知道我的犯的錯了,不會再有下次,對不起您”。還望您可以在這事情上寬容我一次,我一定改正,為班級的榮譽做出我的一個努力的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇3
我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由在正常的語文課堂上不遵守紀律了。
老師您說的對,我們是有可能有一點點對您不太尊重,您沒有什么理由不對我們發火。但是老師“沖動是魔鬼!”,您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。
好脾氣的您,終于在忍無可忍的地步,在今天爆發了。其實您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師,不對,是最最好的老師。您今天說的每一個字,每一句話,都已經刻在我的心里。還有我們學過的第十九課《談禮貌》,現在是文明世界,我們應該講文明,懂禮貌?;蛟S老師,我們對您不禮貌。哎!老師請您原諒我們的無知吧!
我們會讓班級里的紀律比以前有好轉的,以后紀律會越來越好。
請老師看我們今后的表現吧!
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇4
尊敬的老師:
作為一名學生,我深知要好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生都應該做的,但我們卻都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的....
首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當然,這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思,尋找錯誤的原因,認清問題的本質,才能給自己的一個交代,從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學工作的正常運轉,同時又對不起自己的父母,他們花大把錢送我們來學知識,我卻沒有踏踏實實的學習。
我今后要避免此類事情發生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態度,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話,使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
望老師念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請老師和同學們監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。
檢討人:
日期:
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇5
尊敬的班主任老師:
我發誓今后一定認真學習,遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求,在生活、學習中細心遵循每一條紀律,關于此次上課紀律問題,我發誓今后一定不在上課期間于同學說話,也不做其他一些小動作,上課也不開小差了。
還有還有,我今后一定要努力學好各門功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認真老實起來,好好向班里的學習好的同學學習。另外,在今后的語文課上課之前,我一定要端正心態,平心靜氣,在客觀上杜絕我此類上課說話的'行為錯誤的發生。
經過這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊,我作為一個初中生,就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》,做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤,都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后,我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起,老師”。經過這些天的反省,我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學習,學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了,我就必須承認錯誤,勇敢、積極得去面對和解決。在此,我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。
xxx
xxxx年xx月xx日
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇6
尊敬的某某老師
作為一名學生,我深知要好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生都應該做的,但我們卻都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的....
首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當然,這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思,尋找錯誤的原因,認清問題的本質,才能給自己的一個交代,從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學工作的正常運轉,同時又對不起自己的父母,他們花大把錢送我們來學知識,我卻沒有踏踏實實的學習。
我今后要避免此類事情發生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的.這個態度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態度,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話,使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
望老師念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請老師和同學們監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。
某某某(姓名)某年某月某日(日期)
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇7
尊敬的老師:
您好!
我在課堂上面沒有認真的聽課,而是搞小動作,和同桌聊天,不但是打斷了老師講課,來制止我們的行為,同樣也是給其他同學造成了不能一直認真聽課的影響。我這樣不遵守課堂的紀律是不對的行為,我要在這里檢討。
其實我也沒什么事情和同桌說,就是覺得無聊,找找話題而已,老師講得課有些深奧,我聽得不是太懂,而且越聽越覺得無聊,但這也不是我講話的理由,而且越是聽不懂,越是要聽,只有聽了,我才能知道我哪些是不懂的,才能在課后去問老師,或者在課堂上提出來。這樣才能把學習給搞好,但是我卻在講話,這樣是不能搞好學習的,也是對老師辛苦講課的一種不尊重。
從小老師就教我們要尊重別人的勞動成果,老師在講臺上講課是很辛苦的,我們可以坐著,老師得站著,而且老師課后還要給我們批改作業,我們只是需要做好一個人的作業,可是老師卻要批改一個班級的作業,真的老師是付出了很多的,別看老師在講臺上講的內容不多,但是我也知道老師在課前做了很多的準備,準備了很久才跟我們講,而我卻是沒有尊重老師辛苦準備那么久的講課,真的是不應該。
而且我也是對我自己太不負責任了,我們能在教室里好好的讀書是非常不容易的,經常也是可以在新聞上看到別的國家的孩子,從小就沒書讀,甚至還沒有飯吃,或者要去打工,可是我們呢,卻沒有珍惜在課堂上的時間,沒有珍惜這么寶貴的機會來學習,我浪費了我的青春,我的時間,對自己的未來也是沒有負責。
經過老師的批評,我也意識到了我是錯的,在今后我不能再這樣了,而是要認真的聽課,在課堂上積極的回答老師的問題,或者有什么問題舉手問老師,把我的學習搞好,特別是那些我聽不太懂的知識,更是要花費大量的時間去理解,去學,只有這樣,我才能學得好,也是學習上遇到了問題,要直面去解決,而不是像個懦夫,在那里講小話,不聽課。魯迅先生都說了,真的勇士是會直面困難的,更何況就是把深奧的知識認真的聽一下而已。這并不是特別難的事情。
老師,請您相信我,我以后不會再違反課堂上的紀律了,不會講話,睡覺,干別的事情,而是會認真的聽課,認真的學習的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇8
尊敬的老師:
您好!
當學生起筆寫下這份檢討是的時候,學生我感到無比的愧疚和自責,我深知是我有辱了當代初中生的清譽,一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯,這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,使學生我聲聲沉痛,一對不起父母養育,再者有愧于老師們對我的教導,回想所有犯下的錯誤,負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛,能讓我遇到如此博愛的老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會,但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點,如被圣者扯去了自以為是的外衣,赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前,灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β?,不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室,更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面,檢查人員是正義的執法者,是我們安全的護航者,小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的,即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息,讓你不知你的消失是多么的措手不及,我誠心的認罪,學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤,愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤,感謝老師能給我一個改過自新的機會,讓我能在錯誤中清醒,清醒自己的無知,魯莽,清醒自己的目無規紀,清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記,以此為鑒,把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師,感謝您們引導我認識錯誤,做出錯誤,是自己得到救贖。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生不遵守紀律的檢討書400字 篇9
尊敬的XX老師:
您好!
對不起這次上課我沒有遵守課堂紀律冒犯了老師,也破壞了課堂的紀律,我錯了我為自己的冒失,錯誤向您道歉。
課堂一直都是我們學習的重要地方,一直都是我們關注的地方,在課堂上老師傳授知識,每天如一日的堅持教導我們,并且老師放棄了休息,我們坐著老師站著,這樣的對待,我應該尊重老師。
我卻在課堂上不遵守課堂紀律,擾亂課堂教學這要的行為遲錯誤的',對我們的學習也是非常不利的,不但影響大了自己,更是給其他同學造成了影響,老師多次強調要我們遵守課堂的紀律要我們努力學習,但我去沒有認真的聽取老師的教導,我不但打擾到了老師授課,也、觸犯了學校校規,學校的校規是我們學生必須要遵守的準則,是我們必須要做到的,是我們在學校學習生活的指標,我這樣做完全是讓我們全班都沒有一個好學習的氛圍。
學習環境需要我們大家一起來維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學習起來也會快很多,因為安靜的環境可以讓我們更加的集中精力注意聽講,不遵守課堂的紀律在下面做其他事情,開小差,會讓我把這一堂課的重要內容,沒法學習清楚,會讓我的成績下滑,這樣也不利于我學習。
我受到了老師的批評讓我意思到了我的錯誤,更讓我知道了我犯的錯誤有多嚴重,老師對我的批評我都認真的聽了也認真的考慮了,我才發現我不知不覺中犯了大錯,做了損人不利的事情,我錯了,我不該這樣做的,我應該遵守課堂紀律才是,只有遵守課堂紀律我才能夠學到更多的知識,知道更多的東西,才能夠用知識改變命運,而不是浪費課堂寶貴時間。
既然來到了這里來學習,我就是一個學生,就要以學習為重,尊重老師是必要的,老師給我們傳授知識,為我們付出很逗不遵守紀律是對老師的褻瀆,是對老師成果的不尊重,沒有老師的教導更本就不可以能學到多少東西,真是有老師給我們解答疑難,才讓我們學到知識,讓我的的問題得到解答。
我以后深刻會遵循課堂的紀律,會聽老師的話,會把自己的工作任務做好,不會在犯這樣錯誤,努力學習才是我要做的,我會改正自己的錯誤,反思自己的問題,糾正自己犯過的錯,好好學習,天天向上。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日