一年級春天的作文一年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的一年級春天的作文一年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級春天的作文一年級作文【篇1】

春天，萬物復蘇的季節，今年的春天似乎來得晚了一些，但是即便這樣，也阻止不了我們對于春天的熱愛和向往。春天，代表了希望;春天，承載了夢想;春天，播下一顆種子，期待著它的發芽、成長、收獲。在春天，我們欣賞迷人的美景;在春天，我們游歷祖國的大好河山;在春天，我們記錄下了對它的熱愛之情……

一年之計在于春，人的一生中最珍惜的季節就是春天。

有人問，春天在哪里，其實春天無時無刻都在你的身邊?？?，學校的槐樹已經抽出了點點的嫩芽，水嘩啦啦的向前奔去，我和幾個小伙伴穿上了春裝，迫不及待地跑向那春姑娘的‘‘家’’。

一年級春天的作文一年級作文【篇2】

小學生優秀作文500字篇5爸爸，您是生我養我的人，我知道您是愛我的。可是，我有幾個建議想跟您提一提。借這次習作的'機會，向您發出我發自內心的千百遍的呼喊。

現在我只希望寒冷的冬天早點過去，等到明年春天的時候，我的小烏龜就能蘇醒過來，和我一起分享這快樂幸福的生活！

春天的野花是艷麗的，春天的陽光是溫暖的，春天的人們是溫和的，春天的動物是活潑的，春天的家庭是快樂的，春天的星星是明亮的春天真是個美好的世界，我愛春天。

我叫郭妍汐，是市直一小四年級一班的學生，今年六月份我就要過十歲生日了。我是一個外向的女孩子，我有一頭烏黑的長發，一雙水靈靈的大眼睛，我很惹人喜愛，但是我有一個毛病，就是興趣太不專一。

一年匆匆地過去了，我們迎來了五年級的新生活。當然，又是一年看《開學第一課》的大好時機。今年，《開學第一課》的主題是“中華驕傲”，一定又是一堂愛國主義課呢！我思忖著。

一年級春天的作文一年級作文【篇3】

有首歌唱的好“春天的風，能否吹來夏天的雨？”夏天的雨淅淅瀝瀝，十分常見。春天的雨亦是如此。寒冷的冬天過去，小草重新探出頭，久違的綠色美，久違的生機美。春風拂面，卻絲毫“不染楊柳風”如朱自清先生所說，“如同母親的手撫摸著你?！?/p>

一踏校門，放眼望去，寬闊的操場已換上嶄新的綠色的上衣，五座大樓披上節日的盛裝，五彩斑斕流線型的圖案充滿動感。宣傳欄里又增加了很多新的內容，校園里增添了許多花草，陽光閃爍照耀著明亮的教室，整個校園無論是樓梯間還是走廊過道，都被打掃的干干凈凈，一塵不染；衛生間也修復一新，潔白的瓷磚格外顯眼，這時一股股書香撲面而來，原來一年級的小弟弟小妹妹正滿懷歡喜地在領新書呢，從今天開始，他們也將成為我們這個大家庭的一員。

六年級話題作文題目：美夢的一天。關于夢的話題作文怎么寫？這篇六年級話題作文500字的美夢的一天的話題小練筆描述了作者心中的美夢。

六年級敘事作文題目：我的閱讀三部曲。閱讀能凈化人的心靈，提升人的品質。這篇六年級敘事作文1000字的我的閱讀三部曲的敘事小練筆敘述了作者關于閱讀的一些往事和記憶。

一年級春天的作文一年級作文【篇4】

金秋時節，瓜果飄香。我們學校迎來了一年一度的運動會。讓我感到興奮的是，我也是其中的一名運動員。

黃老師是一位有著豐富教學經驗的老師，他上課的方式挺個性化的，不像其他老師呆板、無聊，他總會在課堂添加娛樂元素，讓整個教室充滿活力，整堂課充滿精彩。當然，教大家_寫作文的方式從不乏味，他不拘束于課堂，不會讓大家把作文當做頭號敵人，正是他這種靈活勁兒，讓大家全都愛上了寫作，并且篇篇都很精彩！

點評教師：陳凱倫老師（畢業于中國青年政治學院，熱愛并專注于小學語文教學。對于低年級的孩子，要讓孩子們在快樂中學習，從而從小培養語文素養；對于高年級的孩子，希望孩子們通過和我的學習，可以掌握知識掌握方法，語文，也可以像數學一樣有公式有方法。希望通過我的努力，讓孩子們愛上語文，愛上作文，從而快樂學習?。?/p>

一年級春天的作文一年級作文【篇5】

同時我還有感謝給予我幫助和關懷的倫理學兄弟姐妹們，兩年來，我們朝夕相處，共同進步，感謝你們給予我的所有關心和幫助。同窗之誼，我將終身難忘。

小時候，媽媽說：你愛不愛媽媽。我開玩笑似的說：我不知道直到四年級去軍訓時才意識到我好愛媽媽，我才知道我已離不開媽媽的嘮叨。媽媽也許有時很煩也許有時會當著同學的面說我，可我才發現我原來依賴上了媽媽的嘮叨。軍訓回來時我故作神秘地說：媽，我很愛你想吃你做的菜

到了三年級我便又在老師的帶領下閱讀了大量名人書籍，其中，《假如給我三天光明》中的海倫凱勒使我為之震撼：他雖然是盲聾人，但以驚人的毅力寫下了連篇巨作。我受益匪淺，便在課外閱讀大量書籍，終于，我的付出有所收獲，在期末考試里作文得到了27分的優異作文成績，使我信心百倍，更加熱愛寫作。強烈的自信心使這顆種子發了芽。

文具們知道錯了，鉛筆和橡皮不再生氣了，卷筆刀也不傷心了，它們同心協力，幫助小白寫作文。今后，小白的作文比以前寫得好，字比以前寫得還要漂亮。

一年級春天的作文一年級作文【篇6】

筆說：她是我最好的朋友，每當她放假時，她就會拿起我來寫作文，我看著她寫出的作文，感到十分欣慰。

金黃的麥子陪我過了一年又一年，爺爺和奶奶陪著麥子一年又一年，時間澆灌著我的身體，車廂里已經不能坐下我和爺爺兩個人，我長大了，只能站在麥田上，望著留存著淡淡的依戀和不舍的割麥子車，和車廂上日益消瘦的爺爺，跟著父母，回到煙臺。

自從那次被同學的話語傷到后，我不再拿作文給別人看，因為害怕，害怕又一次的被別人嘲笑。我覺得我的作文不會被他人肯定，甚至爛到看不下去。但是，我自己知道，我在努力著，不是為了要讓別人肯定，只是想，盡力吧，我盡力做到最好，決不能放棄。

我上一年級了，很想要一把傘。今天，我和媽媽一起到街上去。媽媽給我買了把傘，我樂壞了?；氐郊依?，我仔細地看了看這把傘。??！傘是多么美呀！它是紅色的。撐開來像一朵紅蘑菇，人在傘下，全身被映得通紅通紅的，像化了妝似的。里面的傘骨?？瓷先ュP亮，摸上去很光滑。傘柄朝上放，像個“f”傘柄朝下放，像個“t”。傘柄像鉤子，又像老人用的拐杖。晴天，傘能遮住太陽光；雨天，傘能擋住雨水。??！我真喜歡這把傘。指導教師：朱靜你的觀察細致，語言流暢，寫得不錯！