反思小學四年級作文四年級集錦。

欄目小編以您的需求為出發點呈現了這份有價值的“反思小學四年級作文四年級”，如果這篇內容對你有很大的幫助請把它收藏起來以備查閱。完成作文可以讓我們更有效地利用時間和精力，通過作文我們能夠提高自己的想象能力。一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情。

反思小學四年級作文四年級【篇1】

這個星期的星期三，我們考試復習了第二單元，雖說這次卷子比上次的要簡單，可許多課外知識和填空都攔住了我的去路，考試試卷整整一天都沒發下來，可能是因為我們考的差吧!直到今天早上卷子才發了下來。

早晨，老師拿著一疊卷子走了進來，大家馬上停止了早讀，教室里安靜極了，連一根針掉到地上都聽得見，大家都屏息凝神地注視著卷子，我的心也像掛了十幾個水桶——七上八下，“唰”“唰”老師把卷子發了下來，我很快找到了我的卷子，呀，一個大大的94直往我眼里撲，打開試卷正面通紅一片，那一個個叉，一個個圈真是刺眼，仿佛在嘲笑我說：“基礎題不過關。”于是，我開始尋找我的錯誤。

雖然我考了第一，但還有許多不會做的題。第一面，我沒什么錯，只有一個照樣子寫成語的錯，它給了我們一個將心比心，將心比心就能想到將計就計，，只要想到以牙還牙就能想到以毒攻毒，可見我平時積累太少了，今后得多背背《知識大全》。

第二面，紅叉叉就隨處可見，光就在于填空，我填空題一錯就錯了3個，這一段話其實老師讓我們背過，可我沒有好好背，就當然不會填了，以后我要按老師的要求，把重要的段落背得滾瓜爛熟，如果不錯這幾題，我98都能拿到。

哎，都怪我沒有好好背書，沒讀《知識大全》，我一定多復習，下次考試考個好分數。

反思小學四年級作文四年級【篇2】

這次考試，其實對我打擊挺大的，雖然進步了，但這次之后，也有幾科我存在不認真，馬虎的現象。

其中，物理、化學前面沒有認真學，即使后面努力學，但也沒有什么效果，我發現這兩科不是一朝一夕就能學好的，我會從現在做起，努力學好它們，上課不能走神，認真完成作業。

數學，我承認，我之前上課并沒有認真學它，而且作業看到不會的題并沒有認真鉆研，我不能讓數學這一大科落下，所以我會努力學，下個月的目標就是數學突破班平均，不能讓數學給班里拉分。

語文、歷史、地理、這三科我本來基礎就不行，我以后會多積累，多背，多記。

政治，我會努力。更加的認真學的!

而且這次考試我在安排時間上顯得特別不合理，語文，英語，我都沒有答完卷，數學，化學，涂卡的時間擠得特別少，導致有些就涂錯。

總之，我不能再錯了，不能再讓父母，老師失望了，我要對得起我自己，認真學習，好好上課，保質保量地完成作業，努力、努力、再努力，取得更大進步!

反思小學四年級作文四年級【篇3】

前幾天，期中考試成績公布了，望著試卷上的分數，我驚訝了.雖然語文、數學、英語三門都在95分以上，但是卻沒有達到我自己定下的目標，我暗暗的問自己，為什么我不再仔細一些呢?為什么我沒有檢查出來這個錯別字?為什么我會算錯?這些錯誤可是都不應該出現的呀，我應該能拿到100分的。

為了在以后的考試中取得更好的成績，我與媽媽一起對這次考試進行總結，認真的分析了失分的原因，制定了今后努力的方向。

1.卷面不整潔，字體不工整，書寫不規范;

2.出現了一個錯別字;

3.粗心大意的毛病還是依然存在;

1.復習準備工作不到位;

2.生字掌握的不牢固;

3.字體潦草，書寫不規范，平時沒有養成良好的習慣;

4.學習不夠扎實，有些浮躁;

5.平時容易出現錯誤的地方沒有反復的練習;

6.粗心的問題沒有改正;

7.檢查時心不靜，沒有認真的細致檢查。

1.作業要認真寫，字體規范，不潦草;

2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯題要多總結、多練習，關注一些細節，做到熟能生巧;

3.當天學習的內容要進行復習，熟背課文，溫故而知新;預習第二天所學的內容;

4.答題時，不要急于下筆，想清答題步驟，才開始答題;

5.做完題后，認真檢查。

“業精于勤”，今后我在學習中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。數學家華羅庚說過，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，如果能做到以上內容，我相信在接下來的考試中我會取得更好的成績，相信我一定行，成功就在不遠處。

反思小學四年級作文四年級【篇4】

想起昨天下午的特大事件，我的心就拔涼拔涼的。

昨天課外活動，大家補課的補課，玩耍的玩耍。像陳坡和李金鎖為小事而打架那樣的事，在這個熱鬧的大場合中已經毫不引人注意了。不知過了多久，只聽一聲驚天動地的“降龍十八掌”，接著就是震耳欲聾的“哐啷”，玻璃就白白“犧牲”了。大家紛紛圍過來了解情況，代老師也聞訊趕來。

原來事情是這樣的：李金鎖想要回前兩天借給陳坡的小刀，陳坡不給，便吵了起來。兩句話過后，就打了起來。瘦小的李金鎖怎么可能打得過高大的陳坡陳坡邊打邊喊：“降龍十八掌?！币徊恍⌒?，沒打中李金鎖，反倒擊中玻璃。代老師讓他們賠玻璃，他們還在互相埋怨。真想象不出是哪個倒霉，哪個遭殃

我們是不是應該反省一下呢如果在他們還沒有打起來之前，有人上前勸阻或報告老師;如果他們中有一個人讓步或考慮后果的話;如果能用有益的活動來充實這三十分鐘的話……這樣的事是可以避免的。這應該說明我們不夠團結，不懂關心，更不知道愛護公共財物。

班級是大家的，不是某一個人的，只有團結起來，才能共同進步。

反思小學四年級作文四年級【篇5】

期考試后反思

四二班劉明星輔導老師：趙超霞

期中考試結束后的第二天，趙老師向我們公布了語文考試成績，雖然我是90分以上，為我們小組加了5分，但是我還是高興不起來。

因為考試卷發下來以后，我發現有很多不該錯的題我卻錯了，出現了嚴重的失誤，比如：第一、二大題共扣了7分，閱讀題扣了2.7分。

雖然總成績位居全班第六名，但是我感覺考得并不是最好，基礎知識和閱讀兩部分是不應該失分的，馬虎是我本次考試失分的最終根源！

我相信，在今后的學習和生活中我會更加優秀，期末考試時會考出更優異的成績，讓自己滿意，也讓老師和爸爸媽媽高興。我相信我一定能行！

站 長 陳老師 qq：208 2 34