五年級日記。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[體會借鑒] 讀大腳丫跳芭蕾有感五年級文章”，希望能對您有所幫助，請收藏。

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《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達的女孩，他很喜歡跳芭蕾。但大家都說她的大腳不適合跳芭蕾，她只好放棄跳舞，當上了一個服務員，她也很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起舞來了。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多。后來來了一個有眼光的藝術家看到了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。

記得有一次，我和姐姐去廣場玩。我看見了大家都在放風箏玩，我也想放。于是，我纏著姐姐說要放風箏，姐姐只好給我買一個漂亮的風箏。我拿到了風箏以后高興極了，立刻拖著它滿地跑。我都累得滿頭大汗了，可這風箏和我有仇似的，硬是不肯飛起來。我十分氣憤，怒氣沖天地說：“哼。我不玩了”之后我幾個月都沒有去廣場那里放風箏。

還有一次，我和爸爸去公園玩。我又看到草地上的帳篷下聚集了很多小孩子再釣玩具魚。我又開始撒嬌了，說：“爸爸，讓我去釣”魚“嘛?！鞍职执饝宋?，我拿來塑料魚竿，搬來凳子，坐在上面，全神貫注地盯著盆里的”魚“?？墒牵业攘撕芫?，眼睛都看酸了，”魚“卻沒有一只乖乖上鉤。我泄氣了。這時，爸爸鼓勵我，說：”加油。堅持就是勝利?！霸诎职值墓膭钕?，我終于釣到了4條“魚”。

我以后一定要向貝琳達學習，學習她那堅持不懈，永不放棄的精神。

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[體會分享] 五年級讀《暖狼》有感作文（一篇）

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[體會分享] 五年級讀《暖狼》有感作文（一篇）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

讀完《暖狼》這本書，我的內心很復雜。

一方面感嘆作者能從狼的角度來看世界，讓我感到狼不是兇惡、殘忍的動物，它們會照顧弱小的崽子或年老的狼，十分團結。文中的喜鵲和狼交上了朋友，更使我驚訝。喜鵲為狼群偵查獵物，狼群給喜鵲提供食物。這種友誼讓世人感嘆!

另外一方面，我感到我們人類獵殺動物太多了。如果我們不獵殺野生動物，那些可愛的渡渡鳥，爪哇虎，袋狼就不會滅絕，因此我感到我們人類也有些殘忍。

文中的主角是一匹狼，這是一匹暖狼，它叫拉馬爾，讓我感到敬佩，別的狼崽子要兩歲才離開群體，獨立生活，而它一歲就離開了。這讓我感到有了勇氣，才能擔當生命!

拉馬爾格外懂得照顧弱小的兄弟姐妹。它是頭生狼就是兄弟姐妹中的老大。在狼群中，老大總是能爭搶到最多的食物，最先吃飽。而它總是會把食物留出一些給最小的弟弟妹妹。

書中的農場主想盡辦法，要滅掉那頭藍色皮毛的狼，請了很多次獵狼隊撲殺。還把狼崽關到籠子里，用捕獸夾反復虐待。當他發現抓錯狼后，又放掉了狼崽。

讀完這本書我覺得世界上沒有真正善良的人，也沒有真正兇狠的動物。

[體會借鑒] 一年級讀后感：讀《孟子》有感

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[體會借鑒] 一年級讀后感：讀《孟子》有感”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我很小的時候，就聽說過《孟子》這本書，這是一本教育我們怎樣做人做事的好書，同時也是一位良師益友。今天，我在我們所學的《經典誦讀》里讀了《孟子》。

首先，我覺得《孟子》經典之處在于他有膽量說出來。比如：“惟孟子挺名世之才，秉先決之志，拔邪樹正，高行歷辭?！倍潭處拙湔f明了孟子敢說敢當的氣度。在《梁惠王》里，講了孟子對國王的教導，使得國王暗自佩服“寡人愿安承教”。

其次，我覺得孟子的每一句話都很有道理。比如：五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。這句話的意思是：如果你有一塊五畝的地，養的有蠶，種的有桑樹，堅持下去，到五十歲的時候就有衣服穿了，因為蠶吃桑葉，蠶長大以后可以吐絲做衣服。其道理更深刻：一個人如果做一件事堅持不懈，那他一定是成功者!

讀《孟子》使我受益無窮。我也要像孟子一樣，做一個德才兼備的人。

心得借鑒: 五年級小學作文：讀《好孩子》有感790字

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“心得借鑒: 五年級小學作文：讀《好孩子》有感790字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

讀《好孩子》有感

我讀了《好孩子》這篇課文之后，我被王曉勇同學那愛護動物的品質所感動了，文章之所以能感動我，是因為王曉勇同學的美好品質。

文中這樣寫了王曉勇與他爸爸的的情景：爸爸告訴我，這只鳥叫紅嘴相思鳥，是國家二級保護動物我一聽是國家二級保護動物，心急了，急忙對爸爸大聲吼道：既然紅嘴相思鳥是國家二級保護動物，就應該把它交給稀有動植物保護協會，不能把它關進鳥籠里王曉勇說：我們大家都應響應國家的號召，和世界人民一道保護稀有動植物，讓我們的國家，我們的地球更美好。從王曉勇的話中，我深深地體會到他是多么愛護動物，又多么地熱愛著我們人類居住著的這個地球。

從王曉勇的行為中使我想起我曾遇到的一件事。那是去年的春夏之交的一天下午，我剛下學回到院子里，看見住在我家隔壁的幾位叔叔正在院子里的大樹下圍在一起，不知在干什么。我走近一看，原來樹枝上吊了一條大約五六斤重，一米多長的蛇。一個叔叔拿著刀說：誰來下手？我忙問：叔叔，這是什么蛇呀？，叔叔并沒有回答我，是旁邊的老爺爺回答了：這可是百年一遇的百花錦蛇?。∥疫€是在年青的時候看見一次，今天可是我第二次看到。聽老爺爺這么一說，我好像在哪里聽過。我跑回家里，翻看有關動物的資料，啊，我找到了，百花錦蛇是國家二級保護動物。我急忙跑出來說：叔叔，快把百花錦蛇放了吧！這種蛇是國家二級保護動物呀。說完，我朝吊著的蛇一看，那百花錦蛇的血正一滴一滴地滴到碗里，那血紅艷艷，特別耀眼。看到這我憤怒地說：你們的行為是違法的！一位叔叔小聲地說：別那么大聲，你不說，我們不說，誰也不知，等一下我們煲好蛇湯，請你喝一碗，那味道好極了，你喝了，會長得更漂亮的。我氣憤地說：我才不喝。說話間，只見另一位叔叔拿著刀，往百花錦蛇的頭下割了一條縫，然后用手捏住蛇皮往下拉，很快地把蛇皮剝了下來，露出了雪白雪白的嫩肉。見此情景，我恨恨地跑回家，憎恨這幾個貪吃鬼，同時也恨我自己沒能把百花錦蛇救回到大自然里。

叔叔們的貪吃和無知，使我深深感到王曉勇的品質是多么高尚，如果我們人人都有王曉勇這樣的思想境界，那人和動物將會和諧地生活，地球將會變得更美麗。

[體會參考] 讀水滸傳有感500字左右五年級之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[體會參考] 讀水滸傳有感500字左右五年級之二》，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假里，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫的《水滸傳》。這本書令我受益匪淺。

《水滸傳》這本書講述的是北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草到發展壯大，直至受到朝廷招安后東征西討的故事。這本書充分挖掘了“官迫民反”的起義根源。書中擁有許多膾炙人口的故事情節，如：三打祝家莊、風雪山神廟、景陽岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現出梁山好漢的英雄氣概。

讀完了這本書后，我從中發現了許多值得我們學習的精神品質。

首先，值得我們學習的是梁山好漢們團結一致的精神。大多數時候，梁山好漢們都不是在孤軍奮戰，而是團結一致共同面對困難。在現實生活中，我們也要學習這種團結一致的精神。平時在學習上，我們也許會遇到不會做的難題，單靠一個人可能解決不了，如果幾個人一起來思考，共同應對。難題就會迎刃而解了。

其次，我們還要學習梁山好漢們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時感受最深的一點。讀過《水滸傳》的`同學也許都知道，梁山好漢會經常打擊豪強，為民除害。因此，他們的正義之行都被百姓們所記著。也許在現實生活中，我們不能像他們一樣做一些除暴安良的大事，但我們可以做一些小的善事，比如：義務幫助老人，為災區捐款、關愛留守兒童……

當然，這本書中值得我們學習的精神品質還有很多。在此，我就不多說了?？偟膩碚f，《水滸傳》這本書非常精彩。我希望大家去讀一讀。

心得借鑒: 五年級讀后感：讀《哈佛家訓》有感怎么寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《心得借鑒: 五年級讀后感：讀《哈佛家訓》有感怎么寫》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我讀了《哈佛家訓》之后發現《哈佛家訓》這本書不僅具有獨特的思想感情，還具有無可替代的文學欣賞價值。其文體之多樣、敘述之雅典、故事之新穎，足以使它成為青少年學習些做到最好范文。它以不拘一格的形式講人生豐富的哲理生動有趣地展現出來，書中的每一個故事都是生活中能看到的。

我從這本書知道了我以后做事、做人都要樂觀、勇敢、堅強、有愛，只有這樣，我們才能過上成功快樂的生活!

精選心得: 讀西游記有感500字五年級優秀文章范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“精選心得: 讀西游記有感500字五年級優秀文章范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在暑假里，我讀了《西游記》這部精彩的古典文學。《西游記》是我國家喻戶曉的四大名著之一，書中每一個情節都深深吸引了我。

西游記講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧以及東海龍太子師徒五人歷經千辛萬苦、跋山涉水，經過九九八十一難的磨練，終于取到了真經。

唐僧雖然有佛心，但有時是非不分。孫悟空嫉惡如仇，機靈聰明。豬八戒有時好吃懶做，有時是探狄先鋒。沙僧是一位憨厚老實的后勤部長。小白龍呢也是一位任勞任怨的人，這五個人缺一不可。

在這本書中我最喜歡的是齊天大圣——孫悟空。我認為他是一個頂天立地的男子漢。他無所畏懼敢于抗爭。他不僅敢和至高無上的玉帝抗衡，還不怕任何妖怪，面對困難也決不低頭。雖然孫悟空曾因為師傅的誤會而賭氣過，但在師傅有難時總是第一個跳出來保護他。

書中我最喜歡的故事就是“三打白骨精”。第一次，白骨精變成了一位小姑娘。孫悟空火眼金睛，看破了白骨精的偽裝，舉起金箍棒就打。白骨精嚇得趕緊跑掉，只留下了小女孩的軀殼。唐僧氣壞了，念了許多遍緊箍咒。孫悟空連忙解釋，那個女孩是妖精變的。唐僧覺得孫悟空不是無理取鬧之后也就相信了他。第二次，白骨精裝成那個女孩的母親。當“她”得知女兒死了之后，傷心極了。孫悟空發現這個人也是白骨精變的，立刻把她也打死了。這回唐僧不信孫悟空了，要把他趕走。孫悟空不愿意走，對唐僧說：你把我頭上的金箍拿下來，我就走。他料定了唐僧沒辦法拿下來，所以也不怕唐僧把他趕走。果然唐僧沒辦法，便也就放過他了。第三次，孫悟空又打死了白骨精裝的丈夫。唐僧對孫悟空徹底失望了，把她趕回了花果山。白骨精趁孫悟空不在把唐僧抓走了。后來豬八戒把孫悟空叫了回來，和力唐僧救出。這個故事告訴我們團隊合作很重要，和人與人之間要互相信任不能被表面所迷惑。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書蘊含的知識非常多，讀透一本書，你就仿佛多了一個世界。