二年級媽媽讀后感集錦6篇。

應當首先竭力閱讀和了解各個時代和各個民族的最優秀作家的書，當閱讀作者的作品時，我們的心靈也在閱讀中得到了一些感悟。寫讀后感時要根據實際情況就事論事，寫讀后感可以從哪些角度寫？根據您的要求我整理了以下信息：“二年級媽媽讀后感”，希望您能將這篇文章分享給更多的人讓更多人獲取智慧！

二年級媽媽讀后感 篇1

媽媽的愛是世界上最偉大的愛。媽媽的愛像一朵花；媽媽的愛像一只鳥；媽媽的愛像一束溫暖的陽光。讀了《媽媽，我愛你》，讓我感悟到媽媽的愛。

這本書封面很漂亮，粉紅色的外皮，中間還有媽媽的眼淚，下面是三個孩子用手接著媽媽的眼淚。

這本書是以胡小鬧寫日記的形式來描寫的，本文中的胡小鬧非常厭煩媽媽的嘮叨、流淚，每天想盡各種辦法逃避媽媽的管束，直到有一天他知道了一個偉大母親的故事：她為了給女兒捐獻肝臟，每天要走10公里的路，風雨無阻，她還要控制自己的進食，每天只吃一點點。。。。。。她的女兒說：“我知道，只要有媽媽在，我永遠都不用害怕?！蹦且豢蹋◆[頓悟了，理解了媽媽。

看了這本書讓我明白了一個道理：每天，媽媽無微不至的照顧我們，呵護我們的成長，在我們最無助，最需要幫助的時候總是媽媽陪在我們的身邊，媽媽的愛是一種力量，最堅強、最勇敢、最溫暖！

二年級媽媽讀后感 篇2

我們都有一個偉大的父母。

你們看過《媽媽喜歡吃魚頭》的故事嗎？如果你看過，你還會給你的媽媽夾魚頭吃嗎？如果你夾了，那你就夾錯了，你沒有看到下面的成長時光：“魚頭很香嗎？錯了，媽媽把最香、最有營養的魚肉夾給我們吃，這細小的動作其實包含的是媽媽對我們的愛啊”！所以，我才說你犯了個錯誤，為什么說母愛也是偉大的呢？你想一想：“你生病了，父母干了些什么，遭了多少罪？”……這些都是愛，無論什么時候父母一直都不會丟掉對我的愛，而且，父母把愛放在心里，那心就是一顆溫暖的心，愛如浩瀚的海洋，所以父母的愛最偉大。

記得有一次，我在學校時感冒發燒了，當我回到家時，我感覺四肢無力、頭暈、惡心、全身感覺冷等癥狀，媽媽好像是接到了老師的電話，知道我感冒的事情，直接把我抱到沙發上，然后馬上給爸爸打電話，爸爸放下手中的工作，急急忙忙的跑回家，回來問媽媽我怎么樣了，媽媽說還在燒，爸爸馬上抱著我就上樓了，把我放在床上，爸爸和媽媽一起幫我把棉衣脫去，爸爸馬上去廚房給我煮面，媽媽用被子圍著我，問我冷不冷了，我說：“還是冷”，媽媽就把電褥子插上，讓我在電褥子上，然后在上面又蓋了兩層被；過了一會，爸爸說：“面好啦”，我說爸爸我不想吃，爸爸說：“吃一點飯，會好一點，一會好吃藥，肚子里沒東西，不能吃藥”。媽媽就一口一口的喂我，我只吃了幾口，就不吃了。這時，爸爸摸了摸我的額頭，發現我還在發燒中，爸爸又急急忙忙跑去買藥，跑了好幾個藥店，才給我買回一盒退燒藥，媽媽馬上給我吃下，然后告訴我說：“你躺下睡覺吧，等睡醒了，就沒事了”！媽媽、爸爸害怕我在夜里再發燒，他（她）們倆個人熬了一夜都沒睡覺。

我的爸爸、媽媽每天工作很辛苦，沒有時間陪我出去玩，就是為了讓我有一個好的學習環境，我要好好學習，天天向上，不辜負爸爸媽媽對我的希望。

長大后，我一定要用愛來回報我的爸爸媽媽。

有一種愛，是伴隨我們一生的暖流。這種愛就是深厚的父母之愛，所以，父母的愛是最偉大的，而且比生命還要重要。

延吉市延河小學二年四班宋波

二年級媽媽讀后感 篇3

暑假我幾乎每天都看六本課外書。有時候我不想看。我媽媽開始嘮叨起來。就算哪天不看，媽媽都要我第二天把時間補上看完。

在這六本書中，正好有一本>,對這本書我的印象最深刻！

我的媽媽瘦瘦高高的，留一頭長發。又長又細的眉毛下有一雙大眼睛，無論如何都逃不開她的眼睛。特別是當我犯了錯誤時，她一看我的模樣，就明白了大半。

在生活中，我和媽媽有著和朋友一樣的關系。我們都互相寫信。媽媽寫信給我時，我會很高興，因為這是愛的鼓勵。

媽媽什么都好，就是特別愛嘮叨。 每天早上七點起床，媽媽就嘮叨開始了：“銘希，快起床，要不一會兒該遲到了。

”起床后，又說：“快去刷牙、洗臉”。好容易把一切搞定，準備上學了，她又對我說:

“上課要專心聽講，積極發言，中午吃飯別太慢”。放學后，我做作業時，她又在一旁嘮叨：“作業要做仔細點，別馬虎！

“雖然媽媽愛嘮叨，但我從小就在她嘮叨的聲音中長大，漸漸懂事了。

媽媽的嘮叨，雖然瑣碎卻很甜蜜，因為它凝聚了媽媽對我的愛和無微不至的關懷。

通過讀《我愛嘮叨的媽媽》，我懂得了媽媽的嘮叨是關心和愛我，讓我從小養成良好的生活***學***，長大后做個有出息的人。我頓時覺得媽媽的嘮叨沒那么討厭了，希望也能和美娜一樣喜歡上媽媽嘮叨。

我愛我媽媽的嘮叨！

二年級媽媽讀后感 篇4

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今天我讀了換媽媽這篇繪本。繪本里講了是由一只小老鼠惹媽媽生氣啦！媽媽罵了小老鼠后，它想要換個媽媽。小老鼠第一個遇到的刺猬，但刺猬太扎不能做它的媽媽。第二個遇到了大象媽媽，但是大象又高又大，不能做它的媽媽。第三個遇到了河馬媽媽，但河馬的身體也太滑了不能做它的媽媽。第四個遇到了棕熊媽媽，但是吼叫聲也太大了，不能做它的媽媽。第五個遇到了鱷魚媽媽，但鱷魚媽媽是在嘴里看護孩子的，這個也不能做它的媽媽。第六個遇到了袋鼠媽媽，可袋鼠媽媽的袋子好黑，這個也不能做它的媽媽。最后遇到了白兔媽媽，但是讓它吃紅蘿卜，聽的催眠曲也不一樣，也不能做它的媽媽。小老鼠覺得換來換去還是自己的媽媽好，最后它跑著去找媽媽，不小心掉進泥坑里，被跟著保護它的媽媽救了起來，最后小老鼠說媽媽，媽媽，我再也不換媽媽啦！

讀了這篇故事，我知道了自己的媽媽是最好的媽媽，懂得了當和父母發生爭吵或意見不一樣，我們要多和父母溝通溝通，可以解決很多問題。很多時候媽媽的批評都是為了更好的學習知識，能更輕松的面對生活。有時候我也不服氣，會哭，會頂撞媽媽，但是我知道在媽媽的陪伴下，我長大的日子里，我們會更好的溝通理解。

我想對媽媽說：“媽媽，你是我最好的媽媽?！?/p>

二年級媽媽讀后感 篇5

《漂亮一媽一媽一》是老師今天組織我們在晚自一習一上看的，影片中的孫麗英是一個平凡而偉大的母親。她的平凡在于她是一個孩子的母親，她深深地一愛一著她的兒子；她的偉大在于她是一個失聰的孩子的母親，而她依然深沉地一愛一著她那個并不正常的兒子，然而，一直以來，她都堅定地相信著自己的兒子是正常的，經過了無數次生活的歷練，這位母親也在慢慢地成長……

在夜街上追著離家出走的兒子，讓他戴上助聽器，鄭大的拒絕令孫麗英痛打了兒子！鄭大仍執著地大聲追問“為什么要我戴助聽器”孫麗英和兒子四目相對，終于艱難痛苦地向兒子承認：“因為你是聾的，你和別人不一樣?！薄K于，她承認了自己這一輩子都無法修復的“失敗”。但是，正因為這個失敗，她經歷了許多一般母親所不能體會的感受，孫麗英因磨難成為一個真正意義上的偉大的母親。

由不健康、不快樂、不幸福和不成功所造成的磨難似乎是上帝的有意安排，他把這些苦難安排給人們，有些人能夠戰勝，因而獲得了幸福和成功，而有些人將要終身“享受”那些困難,直到生命的最后一刻。小學教師方子品的出現讓孫麗英看到一線光明，而孫麗英母子長久封閉生活的一習一癖又使她漸漸疏遠了這一關系。女友大賀為孫麗英所做的無私援助令孫麗英感慨萬千，喃喃道出：“你要是個男的就好了”……

一年年過去，孫麗英勇敢地直面不想承認的現實，勇敢地和兒子一齊逾越了生命的又一道坎……

以上是這部電一影的梗概。

看完后，我百感一交一集，或許在我成長與學一習一的路上也有許多坎坷，但我應該努力去克服它們。大概每個人都是這樣成長起來的吧！

二年級媽媽讀后感 篇6

暑假里，我用一個月的時間看了《愛的教育》這本書，這本書是采用日記的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞。包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛和對祖國的愛。讓我感受到了愛無處不在。

在《愛的教育》一書中，有一位愛國少年他為了國家的尊嚴連錢都不要，把它全扔到了辱罵他國家人的臉上和頭上。在《倫巴第的小哨兵》中講述了一位流浪的小男孩給一位騎兵隊當哨兵，為了看清楚敵軍的危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。從這兩個故事中，我感受到了他們的勇氣和對祖國的忠誠與熱愛。

在《愛的教育》中，讓我最感動的是《小抄寫員》朱利奧每天半夜起來幫助爸爸分擔抄寫工作?？吹竭@一段時，我覺得和他比起來我太慚愧了。我每天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，卻體會不了爸爸媽媽的辛苦，這個故事告訴我們應該幫父母分擔一些家務活，讓我們學會愛是相互的。

在《愛的教育》這本書中，每個故事里都充滿了愛，讓我知道了愛是什么。讓我們學會愛身邊的每一個人。讓我們學會寬容和理解。生活中到處都有愛。