小學二年級關于人物的作文4篇。

作文是我們與未來對話的重要方式，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力。出于您的需求我們編輯了“小學二年級關于人物的作文”。歡迎閱讀并參考！

小學二年級關于人物的作文(篇1)

我的姥姥今年五十九歲了，她以前是一所小學的校長，現在已經退休了。她的身材較高，有點偏胖，留著很顯精神的短發，眉毛彎彎的，笑的時候露出那兩排潔白的牙齒，臉上還有幾條皺紋，這也是她操心勞累留下的痕跡吧！

放假了，我來到了北京找姥姥，因為她現在在北京照顧我舅舅家的小妹妹，她才一歲多點，舅舅和舅媽工作非常忙，早晨六點出門上班，晚上九點才回家。家里的一切全靠姥姥，每天做飯洗碗，洗衣服時還要把我和妹妹的衣服跟他們分開洗。還要不停的照顧妹妹，她一會喝水，一會喝奶，一會想走路，自己又走不穩，唉！真難伺候！

下午妹妹睡著了，姥姥一邊輔導我寫作業，一邊又拖地又擦窗戶，真是窗明幾凈，姥姥再忙也不會忽略了我的學習，我馬上三年級了，字老是寫不好，姥姥就很嚴格的要求我寫作業時把字寫好，并且規定每天練字一小時。她雖然對我學習很嚴肅，但她很疼我的，只要我提出的要求，她都會滿足我。

我的姥姥真是一個慈祥又勤勞的好姥姥呀！

小學二年級關于人物的作文(篇2)

我的同學有很多，其中一個最特別。他和我同村，和我一樣借住在鎮上。他有個很不好的習慣，老是把手指頭放進嘴巴里，聽我爸爸說他小時候就這樣，呵呵，多不好的習慣。

我的特別同學數學很不好，好像不及格和他很有緣。為此，他經常到老師辦公室做客。

他的視力也不是很好，有點弱視，一只好，一只不好。他還常說：“我不用戴銀鏡”。我認為他是死要面子活受罪。

一天，班上一個同學，在吃完午飯后，在教室里大聲說話。我的鐵哥們就沖過去點著他的頭說：“你快給我下來”。這兩人就打了起來，結果雙雙被老師請進了辦公室。太沖動了！

這就是我的特別同學，可氣、可愛、又可恨。但他對我很好，我們是好朋友。

小學二年級關于人物的作文(篇3)

在我的家里有一個非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說我壞話，也總是在家欺負我，什么都會跟我搶，從來不讓著我。

記得有一次，是媽媽取完期末考試成績的之后的一個晚上，我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的睡夢中，討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像發了瘋的女人。我很是生氣，坐在地上“哇...哇...”大哭，心想：“這可怎么辦，老師會說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評了一番，最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食，哥哥也沒有和我搶。

雖然我的哥哥很煩人，但有的時也會寵我。我討厭我的哥哥，我愛我的哥哥。

我有一個好朋友，他的名字叫李瀟然。他有一個櫻桃小嘴，小小的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，他笑起來臉上還會有小酒窩，非常可愛!一頭烏黑亮麗的頭發，顯得十分帥氣。

他住在我們家樓下，我們一放假就下樓玩，不久我們就成為了好朋友。我們一般都玩男生們要玩的游戲，比如:穿越火線、絕地求生、鬼抓人的游戲。他有一個愛好就是愛做體操，每次我下樓玩的時候他都在做體操。

這就是我的好朋友李瀟然，是不是很可愛，你們喜歡嗎?

小學二年級關于人物的作文(篇4)

我們班主任康老師，是一個非?？蓯鄣娜?。

康老師給我們的獎勵很用心。開學時，康老師給寒假作業做得好的同學每人一大塊巧克力。正當我們高興的時候，康老師拿出了十幾張卷起來的紙條，神秘的告訴我們還有一些獎勵。那些同學就一個一個去抽，好像抽獎一樣。紙條上寫的獎勵有和康老師共看一場電影、和康老師共進晚餐、免一次作業、老師贈送一本書、任意做作業一次……每揭曉一個獎勵，臺上的同學開心地直蹦，臺下的同學又是歡呼又是投來羨慕的眼神。康老師的這些獎勵都是我們喜歡的。

康老師還會做各種美食。我們班所有同學都吃過康老師做的餅干和糖。她還給那些平時表現好的的同學、進步大的同學發一些美食，有壽司、雞翅等?？道蠋煹拿朗呈俏覀兎e極向上的動力之一。

康老師在我心目中是最可愛的人。