五年級的作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考]五年級場面描寫的作文900字7篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

五年級場面描寫的作文【篇1】

“加油，503班！”“503班必勝！”聽到這氣勢磅礴的吶喊助威聲，聽到這震耳欲聾的掌聲，你應該不難猜到，對！我們在舉行校運動會！

首先舉行了開幕式，“賽出風格，賽出精彩，賽出成績”是林芳校長對我們的希冀，“遵守裁判、糾察對我們的制度”是學生運動員代表項淑萍姐姐對我們的要求，鄭校長鄭重宣布“西溪實驗學校的三十八屆運動會開始”后，首先迎接我們的就是廣播操比賽。

我們503班穿著統一的班服，清爽的亮藍，簡約的白，搭配起來很是耀眼。入場時，我們誰都不敢動一下，大氣也不敢喘一聲，整個會場沉浸在緊張的氛圍中，還沒開始，豆大的汗珠便順流而下，平時做得那么身輕如燕，到了場上卻四肢僵硬，每一次彎腰，每一次下蹲，都做到了極限標準，看著前面同學的背影，看看自己有沒有做整齊。終于，時間像蝸牛，緩緩爬過，過了一會兒，宣布了廣播操比賽名次，“第一名503班，第二名……”耶！真是功夫不負有心人，我們班得了第一！

通過這此運動會，我明白了一個道理：一份耕耘，才會有一份收獲。

五年級場面描寫的作文【篇2】

今天好高興呀！為什么呢？哦，哦，我忘了說原因，是這樣的：在上個星期六，我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”，因為，這個周六我們不上英語課了，而是去狂歡呢！你肯定會說：逗大家玩吧！“No，No”，是真的，不信您隨我來。

終于到下午了，悶了一上午的我，立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上，一路飛奔，終于到了目的地，下了電動車，在禮儀們（這些都是八天英語自發參加的學生義工，可惜，我就沒這個膽量）熱情的迎接下，我踏進了大廳。這里早已人山人海，熱鬧非凡。我好不容易找了個位置坐了下來，序幕在馬校長抑揚頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了，節目嘛，挺多的，也挺豐富的，有拉二胡的、表演魔術的，還有唱歌的、跳舞的；游戲嘛，也很豐富，可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖，特別感人，讓我們這些不知父母辛苦的孩子們，懂得了如何去報答和感恩。

今天，我真的非常高興，不僅觀賞了豐富多彩的節目，還意外的得到了我喜愛的玩具布猴，嘻嘻，你說我幸運不幸運？

五年級場面描寫的作文【篇3】

今天是元旦節，是20xx年的第一天！

上午，我在家寫作業；媽媽一邊給我提生字，一邊縫座套；爸爸在書房很認真地修羽毛球。

晚上，吃過晚飯后，媽媽告訴爸爸說咪麗不在院子里！爸爸不相信可愛的小貓咪麗丟了，立即出去尋找，喊了半天也沒找到。我們都很吃驚，小貓咪麗是我們幾個月前用錢買的，畢竟已經有了感情。然后，我和爸爸不停地在院子里喊“咪麗……”，接著隱約聽見貓的叫聲，后來判斷聲音好像從上面傳出來的！于是，爸爸搬來了梯子，上到儲藏室的房頂上，發現米麗在二樓的陽臺上，而且陽臺的窗是關著的，真不知道它是怎樣爬上去的？我和爸爸立刻上二樓叫門，可是沒人。最后，媽媽讓爸爸上到梯子上把二樓的窗子打來一個縫，爸爸就把米麗抓了下來！

我想：真是虛驚一場??！米麗失而復得了。

五年級場面描寫的作文【篇4】

五年級場面描寫的作文(一)

語文五年級上冊第八單元作文點面結合場面描寫按總分總來寫

朝霞灑滿溫馨的校園．這是一個周一的早晨．隨著集合曲的奏響,我校全體師生迅速來到操場．按慣例,列隊等待升旗儀式的開始．“全體立正——”主持人少先隊員梁XX用清脆、甜潤的聲音發出口令：“翠北小學升旗儀式現在...五年級場面描寫的作文(二)

場面描寫的作文400字運動會（模仿五年級上冊26課開國大典）

一定要在今天回答!

在這夏末秋初的九月里,我們迎著夏日的陽光,伴隨著秋季的氣氛,迎來了歡快精彩的校運動會.

你看那田徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵.因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神.長跑800米和1500米是考驗選手體力和毅力的項目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動.參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多.

再看那田徑賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱,即使失敗也毫不放棄.他們面對目標跨出堅定的步伐.這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石.參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠.他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想.

比賽一直延續到下午,師生們的熱情豪未減退.直到最后一聲槍響,本屆運動會在全校師生的共同努力下,圓滿的完成了各項賽事,順利的降下了帷幕.五年級場面描寫的作文(三)

五年級上冊語文第八單元作文場景描寫,答得好的懸賞100!

我不要其他的,我只要描寫袋鼠跳的!就是每個年級八個班,每班有20人,10男,10女,第一棒是一個男的,人物就用xxx來表示.是男的先開始跳的.

是運動會舉行的一個項目,運動會在冬天舉行的,我們是五（1）班.我跳袋鼠跳很快的,應該是女生第一吧.

哇!教學樓前響起了一陣陣吵鬧聲,原來是同學們在玩袋鼠跳.

游戲開始前,老師說：“游戲規則是這樣的：每人穿上布袋,用手抓住,跳過前面凳子回來就可以了,哪隊的人先跳完,哪隊就獲勝了.”

游戲開始了,雙方的隊長出發了,他們不分上下,難解難分,幾乎同時回到了起點.我們的第二個隊員上場了,她可真不爭氣,半路上居然摔了一跤,讓敵方隊員超了過去.經過第三、第四名同學的努力,我們又扳回了優勢.

啊!快到我了,我的心砰砰直跳,不知道怎么應付.輪到我了,我麻利地穿上布袋,手拉住布袋的邊,拼命地往前跳憑著我的身手敏捷,動作協調,一下子就把對方甩在了后頭……得了女子組的第一名.

“我們勝利了!五（4）勝利了!”我們最后以三個連勝的絕對優勢打敗了敵方.五年級場面描寫的作文(四)

人教版五年級上冊第八單元作文,是一種場景描寫,班級聯歡會學校的一次活動【五年級場面描寫的作文】

星期二的下午,同學們把桌子都圍成了一個回字型,教室的墻壁上都掛滿了五顏六色的彩條,桌上放滿了各種各樣平時都是家長不讓吃的零食,整個教室都充滿了節日的氣氛.再看看同學們,一個個臉上洋溢著興奮的表情.噢,原來今天下午我們班要開聯歡會呢!

“叮呤,叮呤”……伴著那美妙的鋼琴獨奏,我們的聯歡會也準時開始了.

“親愛的同學們,今天我們在這里迎來了大家夢寐以求的新年聯歡會!……接下來就是同學們的表演時間了.”講臺上飄來了三位小主持清脆、悅耳的聲音.

有的同學給大家帶來了腦筋急轉彎和笑話,同學們一會兒沉思,一會兒哈哈大笑.魏心怡等四位同學給大家帶來的是兩首英文歌曲.劉懿寧和葉靜怡給大家表演了魔術,讓大家連連稱奇,說她們都快趕得上魔術大師劉謙了.接下來最讓我羨慕的是由谷心雨、田心怡等四人表演的舞蹈《灰姑娘的夢》,她們優美的舞姿在柔和的音樂中盡情的綻放.那一招一式,有板有眼的,這功底,一天兩月那是學不來的.這可真是“臺上一分鐘,臺下十年功”啊!

該輪到我和司緒洋和說相聲《顛倒詞》了.顛倒詞也就是反正話,把這句話顛過來倒過去都能說.我把司緒洋說的每一句話都反過來說,再加上我比較夸張的動作,就惹得同學們大笑不止.比如說：“我打機關槍,嘟嘟嘟……”反過來就是“機關槍打我嘟嘟嘟……”,“我扶老爺爺過天橋”反過來就是“老爺爺扶我過天橋”、“我幫阿姨抱小孩”反過來就是“我幫小孩抱阿姨”等.等我們倆說完整個相聲,卻沒有聽到同學們鼓掌的聲音,原來同學們已經笑的上氣不接下氣,趴在桌子上直不起身了.還有我和武凝楠的雙簧《合作》,也贏得了大家的笑聲和掌聲……

時間過得真快,不知不覺中兩節課的時間就這樣愉快地過去了.在最后的時間里,大家一呼而上,全都涌進屬于我們自己的舞臺,吹起氣球,爭著,搶著,笑著,整個教室里都彌漫著歡樂的氣氛!五年級場面描寫的作文(五)

五年級第八單元習作

場景描寫【五年級場面描寫的作文】

秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光.

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣.

雖然已經是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好.

校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉.然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力.校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好.

深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點綴,讓人猜測：別的星星都到哪里去了?

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節!【五年級場面描寫的作文】五年級場面描寫的作文(六)

描寫場景的作文新穎一些

拔河比賽

今天下午,我們五年級各班在操場上進行了一次激烈的拔河比賽.

一來到操場,只見操場上圍滿了人.哦!原來其他班級早已開始了比賽.同學們個個生龍活虎,旁觀的同學也不甘示弱,不停地為自己的班級吶喊助威.終于輪到我們班上場了,我們的對手是五（8）班,裁判員費老師一聲哨響,比賽正式開始了,我們腳呈“弓”部,用腳頂著腳,腳勾著腳,身子往后仰,雙手像把大鉗似的,用力地抓主大麻繩拼命地往后拉著.由于五（8）班準備得不夠充分,我們班輕而易舉就取得了勝利.我們班同學高興地喊著,叫著,跳著.他們班的同學不服氣,還要跟我們比一場,交換場地后,第二場比賽開始了.由于我們班剛贏了一場,太驕傲了,放松了警惕.第二場比賽五（8）班贏了.

驚心動魄的決賽開始了,前兩場我們兩個班平分秋色,現在大家都憋著一股勁,非贏不可.老師一聲哨響,比賽開始了,同學們雙手緊握繩子,一刻都不肯放松.有的臉漲得通紅,有得閉著眼睛、咬著牙,還有的身子都彎到地上了.繩子中間的紅領巾一會兒移向我們班,一會兒移向五（8）班,互不相讓.我們忍著疼痛,心想：我們一定要贏.周圍不時想起了同學們的加油聲.最終,紅領巾漸漸移向我們班,我們勝利啦!同學們歡呼雀躍,一陣陣歡笑聲回蕩在操場上空.

比賽結束了,它深刻地印在我的腦海里,因為我明白了“團結就是力量”.

五年級場面描寫的作文【篇5】

火紅的太陽升起來了。黃埔學校校運會正式開幕了，那一瞬間好像一股激烈的潮水突然間涌出來了。

第二場是四、五年級女子60米短跑。我們班是“翁家瑩”負起了這一個重擔，加油！加油！我們班每一個同學把吃奶的勁都使出了，大聲喊。

太棒了！我們全班的力氣沒有白出，她拿了第二名。最后一場是三。五年級接力比賽，我想這可是關于五（1）班的榮譽呀！

經過一場驚心動魄的比賽，評委說出的是：“五（1）班二等獎?！蔽衣犃诵睦锉瘸粤嗣圻€甜。

陸陸續續下面還有許許多多的比賽。

第二天，原本陳雅文說不想參加跳遠，想參加跑步?？墒钦l知她又改變主意了，按本來的計劃進行。害了我晚上練了三個多小時，可是彭老師卻用安慰及鼓勵的語氣說：“沒關系，明年運動會我單獨教你！”老師的這句話深深地印在我的心里。我鼓起勇氣心想：“沒關系，下次一定還會有機會的！”

第一屆運動會圓滿的畫上句號。雖然我們班沒有拿到第一，但是大家有這一份心。這一份力量和精神就很不錯了。

運動會結束了，五一節就來臨了。

五年級場面描寫的作文【篇6】

星期天上午，我和父母回到了鄉下。這一次我們看到了一場別開生面的拔河比賽。

各個地方都派出了“選手”，這些“選手”年齡可是相差很大啊，有的是還在上學的小孩子，有的是30多歲的大人，有一些老人家也上場呢。這一次有戲看了。待繩子準備好了后，哨聲一響，那可是千姿百態?。∮械摹斑x手”做咬牙切齒狀，或者做一個“賴地”狀，又或者做“仰天長嘯”狀……真是壯觀呢！看完“選手”，再來看看裁判，神情專注，兩眼緊盯著繩子中央的紅結。隨著紅結無規則地移動，他也一會蹦到東，一會蹦到西，可真夠辛苦的。

左邊的“選手”們不負眾望，贏得了第一局。再看右邊的，還在哈哈地笑。這可把旁邊觀戰的小朋友們急壞了。瞧，那位身材瘦小的阿姨，連“吃奶”的勁都用上了，還是無濟于事。

第二局比賽即將開始，之間雙方的最后一個“選手”都把繩子糸在腰間，看來是志在一搏了。但是，裁判的哨子還沒吹響，就有一方的“選手”在拉繩子了，中間的紅結悄悄地在動，真是求勝之心急切啊。可能是感覺到不對勁了吧，另一方馬上拉緊繩子。當裁判吹響一聲長哨后，雙方就真的.卯足了勁。這一次可真是勢均力敵，繩子上的紅結仍然紋絲不動。有一方的“選手”就全部成一個“賴地”狀，可是對手實在是太厲害了，“賴”也“賴”不住。這是啦啦隊們，起了作用。一位音樂老師，拿著小紅旗，擺好弓步，有節奏地揮動著小紅旗，全部隊員一起齊喊“加油加油”，啦啦隊們這么努力，“選手”們當然得贏了，最后右邊的“選手”反敗為勝。

好久沒看過這么激烈的拔河比賽了，真是大飽眼福。

五年級場面描寫的作文【篇7】

點評教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學課更是小學生喜愛的文娛課，你既能學到閱讀寫作的知識，還能了解很多歷史等百科知識，還能學會很多為人處世的小道理！在以教學大綱為指導的前提下周老師非常注意學生的聽說訓練，采用老師指導學生表演，學生分組討論學習等多種靈活的教學方式，讓學生多參與多展示自我，從而大大激發了學生的學習熱情。在8年的小學語文教學過程中，周老師讓許多一聽到"寫作文"就頭疼的孩子對寫作產生的濃厚的興趣，使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎，教學期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師，就是相信你自己?。?/p>

三年級日記大全題目：看畫展。三年級關于畫展的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文400字的看畫展的日記大全作文希望能夠幫到你。

老師,現在我是五年級的學生了，再過一年級我就要離開您了。一想到這，我就非常難過。因為我們的健康成長離不開您的細心呵護；因為沒有您,我們不可能發芽,不可能獲得全新的知識,更不可能長成粗根大樹。