四年級作文讀后感。

語文的學習中，我們必定要寫作文，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識在恰當的文字形式中的正確反映。好的作文需要閱讀大量書籍才能創作出來，那什么樣的作文值得參考？因此，欄目特意整理了四年級作文讀后感怎么寫，僅供你在工作和學習中參考。

四年級作文讀后感怎么寫 篇1

這幾天，我看了一本書，名叫《上下五千年》。里面有許多故事讓我感觸頗深，其中有講秦始皇從建國到滅亡的故事就耐人尋味。

秦始皇打敗了六國，統一了中國，結束了戰國時期混亂的局面，他覺得自己功勞很大，就自稱為始皇帝，然后就過著享受的生活。他建長城，修阿房宮，造墳墓等，征用了大批的民工。那時全中國還不到兩千萬人，造長城要動用民夫幾十萬，還發兵三十萬;又使用軍民三十萬和七十萬囚犯動工建造阿房宮。到二十即位，又從各地調集十萬囚犯和民夫大規模建造秦始皇墳墓，耗費了不知多少人力和財力，逼得老百姓怨聲載道。

終于有一天老百姓開始反抗秦朝了最先反抗的是陳生和吳廣，起因是他們在被拉去看守漁陽的路上走投無路，最后只好反抗。雖然在戰斗中陳勝吳廣被殺害了，但是他們點燃起來反抗秦朝的那把火在到處燃燒，尤其是項羽、劉邦等起義軍接之而來起義反抗，最終打敗了秦國。

讀了這個故事，我懂得了一個道理：要想治理好國家，不能讓老百姓做太多的勞役，搞得民不聊生，生靈涂炭。修長城是有一些必要，可以保衛邊疆?？尚薨⒎繉m是沒必要的，只是自己享受，修墳墓等都一樣。讓老百姓安居樂業，才能治理好國家。

四年級作文讀后感怎么寫 篇2

今天我把《藍色的兔耳朵草》這本書讀完以后，就迫不及待的把讀后感寫完，這本書的精彩故事，好像在一步一步的腐蝕著我，讓我無法從故事里走出。好了讓我介紹一下故事的情節吧：

笑貓找到了虎皮貓，但因為虎皮貓老是在鐘樓里敲鐘，為人們祈福，耳朵就聾了！老老鼠告訴笑貓，在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩的如藍寶石一般的藍山。生長在藍山上的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。就這樣笑貓踏上了尋找藍色的兔耳朵草的征程！通往藍山的路危機四伏。笑貓萬念俱灰地來到馬小跳家，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就一定會出現！果不其然，笑貓用自己的愛感動了枯樹，枯樹發芽了；感動了鐵樹，鐵樹開花了；感動了上蒼，上天把虎皮貓的病治好了。在陽光明媚的一天，笑貓和虎皮貓舉行了盛大的婚禮！

這本書讓我受益匪淺，讓我明白了只要努力，堅持不懈，總是會成功的。

四年級作文讀后感怎么寫 篇3

被遮住陽光的葉子還會是綠色的嗎？這個問題困惑我許久，終于在前幾天解開了，答案待會兒再告訴你。你們想不到吧！這是一個神奇的實驗，我也親自做了。

你首先需要一盆大葉子的植物，還有創可貼，也可以是不透明的膠帶，這樣就能開始做實驗了。將創可貼或者膠帶貼在植物的大葉子上面，一條空一條貼好，然后像平常一樣照料這顆植物，幾天之后，我撕下膠帶一看，哇哦，被貼上的地方，葉子的顏色變淡了，不是碧綠而是淺綠色了。這碧綠和淺綠相間，把一片大葉子變成了綠色的斑馬線！

那為什么會這樣呢？哦，原來將植物放下陽光下，陽光灑落在植物的葉子上，這時候葉子的葉綠體中有一樣叫葉綠素的物質可以吸收一部分陽光進行光合作用。而被遮住的部位，葉子的葉綠體吸收不到陽光，葉綠體被消耗，所以葉子見見呈現出淺綠色。只有在陽光下，葉子的葉綠素才能利用陽光制造養分保持碧綠的顏色呢!

這本《101個植物的實驗》教會了我許多科學知識和怎樣實驗，也豐富了我的生活，它教會了我要留意身邊的事情，要有一顆勇于探險的心，也要保留一顆好奇的心，去發現更多有趣的實驗。

四年級作文讀后感怎么寫 篇4

讀了這本書，讓我和大家知道了怎樣能與動物好好相處好好溝通，所以我們要像作者蒂皮德格雷一樣好好保護動物。例如：像住在森林里好斗的野狼，如果你對它好，幫助它，鼓勵它和保護它，它就會對你好，也不會傷害你。你們看，其實像狼那么好斗的動物都不用害怕，只要冷靜點，要讓它們覺得我們是個不會傷害它的人，也會和它成為好朋友的感覺，如果你會和那些好斗的動物成為好朋友，就表示它已經開始慢慢地相信你了，所以作為它的好朋友，更不應該讓它失望。

大家都應該都知道每個動物都有它們自己的特點，例如：小狗的嗅覺很靈敏，小貓的眼睛在夜間可以清楚的看清事物，大象的長鼻子可以用來洗澡，喝水所以說，動物和人一樣，都各自有各自的特點。如果你的好朋友是狼的話，你就必須去了解狼的特點，比如說：它們喜歡什么，不喜歡什么等等，你必須深入了解你的朋友。其實每種動物的本性是善良的，只是因為我們做出了一些傷害它們的事情，它們才會去攻擊你罷了，所以，當我們看見了動物，我不能去傷害它，要冷靜，溫柔的面對它，這樣一來，它就不一定會去傷你了。

相信你們聽了我的介紹，對動物的了解更加深刻了，也知道了要去保護動物們，讓動物們有一個美好的家園，讓我們賴以生存的地球生機勃勃！

四年級作文讀后感怎么寫 篇5

丁香花開了，讓空氣芳香撲鼻。接下來丁香花謝了，蘋果樹又緊接著開花，蜜蜂圍著蘋果樹飛來飛去，天氣越來越暖和，又是一年夏天到了。這又使我想起了我的老朋友夏洛，因為我就是在這個季節和她相遇的。是的，我就是威爾伯。

自從我在集市上獲了獎之后，朱克曼先生讓我擁有了兩個特權：我永遠不會被殺；我可以隨意在農場走動。在這安逸的生活中，我無時無刻不在思念夏洛。啊，又是一個星光璀璨的夜晚，空氣中彌漫著安詳的氣氛，還是在那棵掛滿青蘋果的老蘋果樹下，我給不記得是夏洛的第幾代子孫講夏洛的故事：你們的曾祖母的出現給我帶來莫大的快樂，她是在我最孤獨的時候出現的。她讓我快樂，她讓我激動，她讓我的生活充滿陽光，她給我的人生增添色彩。她還拯救了我的生命。她在網上織出了令人驚訝的字，而自己每次都累得疲憊不堪，她讓我安享天年，自己短暫的一生都在為我忙碌。

她們畢恭畢敬地聽著，嘴里時不時發出嘖嘖的感嘆聲，同時為自己有一個這樣偉大的祖先而深深自豪。

我永遠記得夏洛臨死前說過的話：生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生如果只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。

是的，夏洛卓越，美麗，一直到死都忠心耿耿，她用蜘蛛絲和生命織就了一張愛心大網，用她的愛心，使她只有一個夏天的生命變得永恒

四年級作文讀后感怎么寫 篇6

自從我讀了《世上沒有白吃的苦》一文，明白了吃苦是人生的第一課，沒有人會隨隨便便成功。

這篇文章講述了成吉思汗的御前虎將哲別，因為吃苦而成為聞名一時的縱馬馳騁的將軍的故事。有一位王公擁有大量的羊群和馬匹。一個牧童不夠，又找來了一個窮人家的瘦弱孩子，讓那個強壯的孩子去牧馬，讓瘦弱的孩子哲別去放羊，強壯的孩子逼迫瘦弱的哲別去牧馬，從此哲別要每天跑百里路，也煉就了健壯的的身體，起碼的技術也越來越爐火純青，后來，他投身軍旅，成了一名大將軍，這與他之前吃的苦有分不開的關系。

這篇文章充分體現了一個道理：世上沒有白吃的苦，也許你吃苦了沒有成功，但是你如果沒有吃苦，你成功的幾率便為零。伏爾泰說過：對著困難搖頭，就無權在勝利面前點頭微笑。所以，同學們，讓我們一起吃苦努力，總有一天成功會向我們招手！

四年級作文讀后感怎么寫 篇7

世上最偉大的是媽媽，媽媽能夠為自己的子女犧牲她的一切，就連生命也能夠。

媽媽是最偉大的，最慈祥的。拿起這本書，就放不下了。它精彩的故事打動了我。它講述了一個媽媽對自己孩子的愛。為了我的孩子，我能夠犧牲一切。

正因為這一信念，她找到了死神。死神讓她看了看孩子的整個未來整個的人間生活，有的是愉快和幸福，但有的則是憂愁和貧困，苦難和貧困和悲哀的化身。仍是為了愛，媽媽放下了自己的孩子，又毅然選取了離開，可她卻沒有后悔過什么，埋怨過什么。她眼里流的是幸福的淚花。

這就是《媽媽的故事.》這雖然子是短短的幾頁，但故事里媽媽也深深印記在我的心中，仿佛她的聲音就在我的耳邊回蕩，也許你覺得這并沒有什么，但股市中媽媽原以為孩子割去秀發，挖出眼珠........甚至是犧牲生命呀!

這是童話中的媽媽嗎不，不是的。她不是一個設的人物，他是一個最真實但是的例子。難道不是這樣嗎?在現實生活中，我們的媽媽不也在默默無聞地為我們犧牲，奉獻......她同樣也無怨無悔。

四年級作文讀后感怎么寫 篇8

愛的教育是由意大利作家亞米契斯寫的著作，今天我看完了真本書。這是我看完的讀后感。

日記中，作者記載了人物和在學校的同學關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國的、尊重殘疾人hellip;hellip;的精神。例如《一個不幸事件》中，羅貝蒂為救一個快被車撞倒的男孩，不幸被扎斷了一只腳;《佛羅倫薩的小抄寫員》中朱里奧為了減輕父親的勞累，他準時在12：00時起來偷偷的寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡hellip;hellip;而這些事的思想，都出于同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發現。

我還記得，有一次我們從學校出來看見一位殘疾人，他走路時一拐一拐的，腳也跛了。當時我趕緊上前去把他扶過了馬路。但當時很多小伙伴對我的舉動而譏笑，我現在自豪的覺得我做得是對的，我們不就是要做一個愛護老人、小孩、殘疾人的學生嗎?

讀了愛的教育，我深刻理解了愛，離我們并不遠，只要我們做到。