三年級作文《放風箏》。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“三年級風箏作文之四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每當我看到在天空中高高飛翔的風箏，我就十分羨慕人們能把風箏放的那么高，于是，我也決定去學放風箏。

周日的下午，我和爸爸帶著一只漂亮的風箏來到小區里面，找了一片空地，準備在這里放風箏。

我剛開始把風箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往后跑，邊跑邊轉過頭看，跑了一會，也還是沒見風箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風箏變成泥風箏了。我有點難過，但并沒有死心，我又試了一次，可結果還算一樣。

這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風，小區里的房子把風擋住了，沒風怎么能飛的'起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以?！?/p>

來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風牽著風箏線。我的左手拿著風箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發號施令，他雙手緊緊的拿著風箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米沖刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終于拋起了風箏。我立馬放線，果不其然，風箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……

我終于學會放風箏了，看著它迎風飄揚，我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風箏越飛越高。

zwb5.com小編推薦

2023作文: （作文）三年級畫風箏作文之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2023作文: （作文）三年級畫風箏作文之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陳芋羅

節氣課上，我們正在為風箏穿上五顏六色的外衣。同學們有說有笑，拿著彩筆在風箏上添上一幅幅美麗的畫，大家都專心致志地描繪，希望自己的風箏為天空增加一道美麗的風景線。

我正在為這只明天就要展翅高飛的雄鷹添彩。哎呀，尾巴畫出線了！這可如何是好？我急得像熱鍋上的螞蟻，大腦不知為何卡殼了，絞盡腦汁終于想出了一個辦法。我用紙巾沾上水，再輕輕地擦去顏料，不就好了嗎？果不其然，沾上水后，我小心翼翼地擦干凈顏料，完美！我精心繪畫，一點兒也不馬虎，用心去尋找靈感，用手繪畫出每一個栩栩如生的部分，不放過每一個細節，大家都在創作自己獨一無二的風箏。

我們的風箏將飛向藍天和鳥兒做朋友，和白云姑娘握手，每一個風箏就像每一個孩子的夢想，載著夢想起航

[推薦寫作] 三年級《放風箏》看圖寫一寫作文之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 三年級《放風箏》看圖寫一寫作文之四”，僅供您在工作和學習中參考。

今天我們去河邊放風箏。

一到河邊我就看見了那有許多人已經到河邊放風箏了，天空中五顏六色的風箏高高飛起，春風微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了，我先把線跟風箏捆好，一只手拿著風箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風箏就慢慢向上飛去?？粗炜罩械尿唑扬L箏，金魚風箏……而我的老鷹風箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風停了，我的“黑鷹”轉著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去?！昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久，風才來，我又把風箏放上藍天，我望著風箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。

今天真快樂呀!

點評：這是一篇記敘文，作者敘述了我們放風箏的事，敘事完整。作者將放風箏的過程敘述得很到位，“捆”、“邊跑邊放”等動作向我們展示了小作者是如何放風箏的。結尾抒情，總結全文。

[推薦作文] 三年級風箏作文其四

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 三年級風箏作文其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風箏比賽。

首先，同學們拿著線軸，再請老師幫著拿風箏，放起風箏時，同學們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線，這樣風箏就飛起來了。

藍藍的天空上有許多五顏六色的風箏，雖然沒有我們班的風箏，但是我們也找到了自己喜歡的風箏。有人喜歡鳳凰風箏，有人喜歡米老鼠風箏，而我最喜歡的是多啦A夢的風箏，因為多啦A夢的口袋里有非常多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅干。

你看放風箏有那么多樂趣，如果你喜歡，也來放風箏吧。

【作文參考】 放風箏三年級文章其四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 放風箏三年級文章其四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

冰雪融化，萬物復蘇，春天迎著風，神秘地來了。

草兒綠、花兒紅，處處皆風景。除此之外，春天還是一個放風箏的好季節！

一天，媽媽就帶著我來到平天湖放風箏了。哇！可真熱鬧呀，蓮花臺上全是人。抬頭望去，天上更是熱鬧非凡。燕子風箏、老鷹風箏迎風展翅；金魚風箏、蜈蚣風箏搖頭擺尾……我迫不及待地拿出風箏，一開始，我嘗試著讓風箏伴隨著風飛到空中，風箏果然慢慢地飛起來了。我歡呼雀躍，把風箏線越放越長，風箏也越飛越高。媽媽看見我這個樣子，也高興地笑了。

后來，媽媽把風箏拿到人少一點的湖邊放起來。這時候，有個哥哥一不小心把風箏掉進了湖里，媽媽見了哈哈大笑。誰知“噗”的一聲，我的風箏也被媽媽弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴對媽媽不理不睬，媽媽見我欲哭無淚的樣子又被逗得哈哈大笑起來了。

悶悶不樂的我看著被打撈起來“落湯雞”似的風箏、又看看媽媽，忍不住也大笑起來，笑聲在微風里飄得很遠很遠……

[優質作文] 放風箏文章三年級其四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 放風箏文章三年級其四”，希望能為您提供更多的參考。

春天來了，陽光明媚。今天，小麗、小剛、小明相約去廣場放風箏。

廣場上人山人海，各種各樣的風箏讓人看到眼花繚亂，老鷹在上空盤旋著，活潑的金魚游來游去，長著無數只腳的大蜈蚣他們像一只只頑皮的精靈同白云姐姐聊天，同太陽公公捉迷藏，同風婆婆賽跑。

這時，小明大喊：別光看了，快來放風箏吧！只見，小剛站在向風的地方，兩手牽著線，小明領著風箏朝天空猛地一扔。風箏迎著風快速地飛上了天空，小剛一邊緊握手中的線，一邊向著風奔跑，風箏慢慢地高過樹梢，在空中翩翩起舞。小剛牽著風箏在廣場上奔跑著、歡呼著，高興極了，風箏越飛越高，變成了一個小黑點。小剛也累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

小麗也開始放飛她的風箏了。那個風箏是蝴蝶樣的，一陣風吹來，他便飛快地跑起來，風姐姐張開了無形的大手，托著小麗的蝴蝶飛向天空，風箏時而盤旋幾圈，好像在炫耀她的美麗：時而又翻幾個跟頭，好像在和小鳥做游戲。

他們開心地玩了一整天，直到夜幕降臨，才依依不舍地回了家。

熱門作文: 三年級風箏作文其三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《熱門作文: 三年級風箏作文其三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天上午，陽光明媚，風和日麗。楊老師走進來對我們說：“今天下午去放風箏?！甭犃诉@個振奮人心的消息我們全班高興地跳了起來。

盼啊盼，終于把下午盼到了，上課鈴一響我們就排著長龍似的隊伍，只等老師的一聲“出發”老師來了，同學們高興地叫起來“可以出發啰！”一路上我們同學有說有笑。

到了龍舟大看臺，啊！天空風著許多五顏六色的風箏，有紅的、黃的、綠的、粉紅的……都飛的很高，我們也不示弱，馬上放下背包，準備好自己的風箏開始放起來。我連忙找到我的好朋友，我拿著風箏的線，好朋友拿著我的風箏：“一、二、三，放！”我連忙跑起來，我的風箏也飛的很高。漸漸的風停了，我連忙加快步伐，幸好我的風箏沒有掉下來。放了很久我已經累地氣喘吁吁，汗流浹背，休息了片刻，老師又叫我們集合，原來是去照一張集體照呀！把這美好的時光留在了記憶中。

這一天真開心。