小學生三年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《小學生三年級作文 我如何寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

上一刻，我坐在教室里，對這一片空白的作文本，猶豫著，不知從何寫起，就如一個不知把腳步落在何處的人?；貞浿郧暗囊稽c一滴，于是靈光閃過，我不再猶豫了，不再愿意把別人的東西繪在潔凈的作文本上。我要把所有的過去記下，把現在也記下，那才是真實的我，不再是虛偽的面具。因為，我看清了那條屬于我自己的路！

我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我非常喜歡它。www.lipstick2017.com

我正看著，鄰居王佳來了，她是東營市勝利第四十六中學三年級二班的學生。王佳見我在看書，便也想看，問道：李馮沔豫，你能把你那本《不會作文怎么辦》借給我嗎？我猶豫了一下，想：她是我的鄰居，又是我的好朋友，借給她應該沒事。于是，我對她說：可以呀，不過你必須在下午4點之前還給我。下午3點，我開始做作業，做完作業已經4點多了。我想：王佳應該來還書了，怎么還不來呢？于是我去找王佳要書，我敲響王佳家的門，正好是王佳來開門我便問她：王佳，你怎么還不還我書呀！我已經把書還給你了，怎么，你不知道么？王佳一臉疑惑地說。不可能，我一下午都沒出門。我怒氣沖沖地說，一定是你喜歡我的書，把我的書藏起來了，想占為己有。王佳也來氣了，你愛信不信，反正我還給你了，嗯。我十分生氣，一怒之下泡回了家。

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作文分享： 小學生四年級作文我想發明如何寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享： 小學生四年級作文我想發明如何寫》，希望能為您提供更多的參考。

今天，我看到桌子，我就想發明多功能的桌子。

這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見了，你想找回來就按按紐，鏡子里會根據你剛才的情形出現了橡皮，你想去拿，沒關系，桌子會馬上伸出兩只手幫你拿起來。

神奇的書桌還會叮囑你。你在桌子上睡著了，桌子上的手會拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看書看看就入迷了，越看越近，這時，書桌會對你說：主人，書本離眼睛太近了，這樣會得近視的。請你把書本放在一定的隔量。你聽了，馬上打起精神看書，放在一定的程度，它才不作聲。它不但可以根據你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂，而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。

要是到了晚上，夜深人靜，如果你還沒有睡覺，或感到心煩，桌子會主動向你提出和你聊天，談談心里話。

我發明的神奇的桌子還可以吧但是，現在它還沒有誕生，不過，我相信，經過我的努力，它會在不久的將來為人們服務的。

寫作范本: 小學生六年級愛作文如何寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 小學生六年級愛作文如何寫”，希望能為您提供更多的參考。

老師這個稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺得還不夠，還不能深刻體現出老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。

記得有一次，我們班同學郭彥辰在學校里被一位同學意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個箭步走過來，“怎么了，怎么了？”帶著哭腔的郭彥辰說：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就沖向的校門外，馬老師邊伸手攔出租車，邊給郭彥辰家長聯系，焦急的臉上充滿了擔憂……

老師說的每一句話都是在教育我們，當老師表揚我們的時候，我們會繼續努力，取得更好的成績；當老師批評我們的時候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時也告訴我們要取人之長、補己之短。

老師不僅教給我們書本知識，還教給我們如何做人的道理，增強我們自我保護意識，使我們免受傷害。每當我們在學習上取得進步或做出好人好事，老師臉上都會露出欣慰的笑容，每當我們學習退步或做錯事情，老師會教育我們的同時，眼神中總充滿的憂傷。

老師愛我們，我們也應該回報老師，最好的回報就是好好學習，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。

老師，我們愛您！

月度作文推薦: 小學生四年級我心中的偶像優秀作文如何寫

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“月度作文推薦: 小學生四年級我心中的偶像優秀作文如何寫”希望對您的工作和生活有所幫助。

在我的心目中諸葛亮是個神機妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那里借來的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的箭，是帶有火的，直射曹營，射死了許多曹軍;在《空城記》中，諸葛亮用了空城計把曹軍退了回去;在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計他，要他出洋相，一心想把他干了，讓他下不了臺。他還知道魯肅的為人是忠厚守信，不會告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個特點，來對付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環才怪呢，他還算準了第三天會大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這么大，是不會輕易動兵的，就因為，諸葛亮識人心，才會最后借箭成功。

諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實力派偶像。

[作文借鑒] 抓螞蚱小學生一年級文章如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[作文借鑒] 抓螞蚱小學生一年級文章如何寫”，希望能為您提供更多的參考。

在草坪上有一只螞蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很開心，當它玩累停下來的時候，我就躡手躡腳地靠近它，悄悄地彎下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。

它的外表長的有點像螳螂，但不是螳螂。它有六條腿，前面有四條又短又細的，后面有兩條又長又粗的；身上有綠色像草一樣的條紋，摸上去很光滑，身體兩側長著兩只翅膀；它有著三角形的頭，頭上有兩只圓溜溜的小眼睛，還有兩只觸角。

螞蚱的本領可不小，它會跳，會飛，會爬，還會在水里游。所以我一不小心就會讓它逃出我的手掌心，可是還是被我抓了回來。

最后我把它放進我的小汽車玩具的車頭里，關上車門，這下它再也逃不出我的手掌心了，也讓它享受一下當司機的滋味！

[推薦作文] 小學生二年級關于獨立的作文如何寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 小學生二年級關于獨立的作文如何寫，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

從我們出生以來，我們的爸爸、媽媽除了每天繁忙的工作外，還要為我們操很多心，因此我們一定要多做一些力所能及的事。

我年幼的時候媽媽每天都喂我吃飯，我還很淘氣，總是亂鬧，媽媽沒有辦法只能一直追我，累得滿頭大汗?，F在我自己可以吃飯了，媽媽就可以省很多力氣。

還記得小學生一年級的時候，爸爸每天都要早早為我梳小辮，現在我自己長大了，我自己也會梳小辮了，這樣爸爸就可以多一些休息的時間啦！我心想：爸爸、媽媽每一天都為我們做那么多的事，而我們卻總是不懂得珍惜，我真希望爸爸、媽媽每天都開開心心，沒有煩惱。

小朋友們，做一個獨立的好孩子不僅能讓爸爸和媽媽更加開心，你也會發現你長大了不少。

【熱門作文】 三年級小學作文：我的手工制作如何寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門作文】 三年級小學作文：我的手工制作如何寫》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，王老師布置我們回家動手進行手工制作，并把過程記錄下來。

我打算做一個郵票箱，我準備的工具有：紅色卡紙(大約A4紙大小)、白紙(小一點的也可以)、剪刀、膠條、筆。首先，我把紅色卡紙對折再對折，展開后立成一個三棱柱的樣式，橫著擺在桌面上，這就是郵票箱的主體。然后，我把白紙剪成三角形，并用膠條固定在三棱柱的兩個三角形上。接著，我在郵票箱的一個面上剪出一個小口，這是投放郵票的地方。最后，我用筆進行了裝飾和說明，很醒目地寫上郵票箱三個大字，還畫了花邊，我還把用剩下來的紙剪成郵票大小，并畫上圖案，寫上80分、120分的字樣。就這樣我的手工作業完成了。

我非常喜歡這個郵票箱。