小學五年級寫人作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[優質作文] 作文：五年級寫人寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天，在上海的xx車站里，一個中年婦女穿著紅衣服，將雙手放在背后，在車站來回踱著步子，然后又將左手舉起來，向上面的那塊白色的手表望了望，說：都八點半了，怎么還沒來?這時，一輛列車來了，這位婦女走了過去，發現并不是女兒的那輛列車，它將眉頭擰成了一個鐵疙瘩，又走回了自己等候的座位。這個婦女又看了看表，八點四十七分了，她想：會不會出什么事了?希望上帝保佑。想著想著，她將雙手合攏。唉!她都忘了佛祖和上帝的區別了。天上是烈日炎炎，豆大的汗珠從這位婦女的頭上掉了下來，她只得用手來遮陰，身體向前傾斜，似乎在尋找什么。這時唔地一聲，火車的汽笛響了，火車來了。這個婦女高興地向前跑去，然后向車門內跑去，可很快就被黑壓壓的人群擠了下來，好不容易才擠了上去，她在乘客中急切地搜尋著，她又將脖子伸成鵝似的，在人群中尋找，她恨不得將自己變成個長頸鹿，這樣好找女兒些。這時，一個十來歲的女孩喊了一聲：媽媽!這個婦女像哥倫布發現新大陸一樣高興，猛地將女兒的手拉起來，與她轉起了圈。你怎么這時才來呀!路上車出了問題。女兒笑著回答。婦女停下來，愛撫地摸了摸女孩的頭，激動的眼淚在眼眶里直打轉，她強忍著淚水，說：女兒，你長高了，也長漂亮了!這時，一陣雷鳴般的掌聲響了起來。這個婦女說：女兒，我們回家吧!好!女兒高興的回答到。不一會兒，這對母女就消失在人們的目光中。

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[優質寫作] 作文：五年級寫人的大全

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 作文：五年級寫人的大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最敬佩的人同學們，我最敬佩的人是誰你們知道嗎?我告訴你吧!那就是做好事不留名的雷鋒叔叔。

下面，我就給你說一說我敬佩他的原因吧!五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。

雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。

火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：同志，我可怎么感謝你呀!雷鋒讓座給老太太，并給她倒水她沒吃午飯，又把自己沒舍得吃的面包送給她吃等。

這些事情太多了，數不勝數。雷鋒是我們的榜樣，讓我們一起學習雷鋒助人為樂的精神吧!

[寫作分享] 小學五年級文章寫人寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 小學五年級文章寫人寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

此外，呼吁國家和相關部門關注這些條件艱苦的小學，呼吁我們的大學生為了國家的未來、為了艱苦地區的孩子到這些學校去支教。在此過程中，還可以磨煉大學教師的意志，提高大學教師的師德。同時，這些學校優秀的小學教師也可以在大學選修課程，更新知識和觀念，參與大學教師的科研課題，以研究者的眼光來審視并反思教學，使自己處于持續不斷的專業發展過程中，甚至可以將優秀的小學教師聘為大學的兼職教師，將生動的教學實踐經驗帶入大學課堂。這能夠讓小學教師看到希望，得到更多的尊重，他們的職業感也會更強，從而也間接地培養了他們的師德。在校的大學生可以感受到優秀教師的風采，同時也可感受到只要熱愛教師這個職業，熱愛學生，努力工作，最終就會得到認同并有所收獲，獲得精神上的快樂，從而也就培養了學生的職前德育，為形成良好的師德打下基礎。

奶奶是知道的，我的作文成績。但是還是苦惱，因為自己開頭結尾寫的并不好，雖然中間部分寫得十分精彩。我聽說奶奶小時候作文寫得十分好，曾經多次在錢江晚報發表，那您的作文開頭結尾是如何寫好的呢？我十分想學你的作文開頭結尾的風格。我希望您交給我的風格是有創意的，因為有創意的作文是有出路的，而古板的作文只能停滯不前！

[優質寫作] 我辛苦的媽媽五年級寫人作文壹篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 我辛苦的媽媽五年級寫人作文壹篇”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的媽媽，是一個辛苦是媽媽。

每天早六點起來給我燒早飯，有的人可能會想：這有什么辛苦的，我媽媽每天早上也給我燒早飯吃呀！可是，我的媽媽是帶著沉甸甸的勞累和疲勞帶我燒早飯的。因為我的媽媽每天晚上不到凌晨兩點是回不來的，因為我的爸爸媽媽是開飯店的，我們家的飯店搞夜宵的，每天晚上回來兩點，還要洗澡，每天三點才睡覺，睡三個小時就要起床了。

中午，又要教我寫作業，又要照顧客人。有時正在吃飯，又來了客人。

每天，晚上眼睛熬的紅紅的回來，我看了十分心疼。

我辛苦的媽媽，我愛你。

馬鞍山師范附小五年級

[優質寫作] 我要感謝王老師五年級寫人作文其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 我要感謝王老師五年級寫人作文其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

細數額頭上的白發，有多少根，是為我們而生？細看眼角的魚尾紋，又有多少根，是因您犧牲業余時間熬夜給我們批改作業？王老師，您辛苦了！

王老師，您還記得嗎？那一次，您費盡心思給我們復習，但我們的期末考試仍然考的一團糟?？粗鹈叭傻臉幼?，全班同學都嚇得一聲不吭，乖乖聽著你的數落。當時，我們全班都在心底大喊：完了完了，這回的作業一定寫都寫不完！蒼天啊，大地呀，我下一次一定考好！當我們全都認為我們都要gameover的時候，你卻沒有給我們加一大堆作業，而是在生氣之后，十分耐心地把我們錯的題一一分析、講解，使本來一頭霧水的我們撥云見日，一下子就懂了。在看到你從怒發沖冠到心平氣和這180大轉彎后，我們不由得一陣奇怪：咦，王老師怎么了？王老師，謝謝您對我們的忍耐！

王老師，您知道嗎？那一次，您因為勞累過度而生病了。那時，全班同學在心里都恨自己，恨自己太讓老師操心，太不聽話了。每一次您布置作業時，我們都希望你可以少布置一點作業。我們并不是想讓自己少做點作業，而是想，我們一人只用做一份作業，而您一人要批33份作業，這么多的作業，你又何時可以批完呢？每當想象你在深夜為我們批作業的情景，我們都不禁熱淚盈眶。王老師，謝謝您對我們的付出！

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。王老師。謝謝您，謝謝您對我們的愛，這種愛，是人間最博大，最溫暖的愛！

作文推薦: 我們家的淘氣包五年級寫人作文寫作范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文推薦: 我們家的淘氣包五年級寫人作文寫作范例，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

表妹諾諾現在才六歲半，兩只大眼睛跟兩顆玻璃彈珠似的，閃著天真的光芒，兩個臉蛋兒白嫩嫩的，外婆這樣形容她：臉蛋像個粉團兒，腮幫子兩邊鼓鼓的，像塞了兩個氣球。不過，諾諾還很調皮，比如：把臟臟的小貓放到洗衣機里洗；冬天不下雪，她把紙片當作雪花撒今天，我們就來翻翻諾諾的罪行。

那天是中秋節，吃過飯，大人們都去表舅家串門吃月餅去了，只剩下我、諾諾與表姐留守在家，諾諾十分渴望像鳥一樣飛，就纏著我幫她做翅膀，成天在我耳朵邊上念叨來念叨去，這么一來，我只好服從命令。

做好的翅膀胡亂地綁在諾諾背上，脖子上掛著副望遠鏡，頭上戴著頂軍帽，好像一個小紅軍一般，頂神氣了!她費勁地搬出梯子，臉蛋兒紅紅的，淌著豆大的汗珠。她把梯子放好，好像猴子似的爬上屋頂，嗬！瞧她神氣的！站在屋頂上像座雕像，多堅定啊！我本以為她只是看看風景，一會兒就下來，便走開了，誰知我前腳剛走，她后腳便像架戰斗機似的沖了下來，還好她只是骨折，差點兒把我嚇得小命不保呢。

瞧，這就是我們家的淘氣包！

[優質寫作] 個人簡歷 五年級寫人作文200字一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 個人簡歷 五年級寫人作文200字一篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

大家好，我是時代小學五三班的黃宇晨，我熱愛學習，是班里的學習委員。我性格活潑開朗，喜歡幫助別人。我的興趣廣泛，寫得一手好字。在外學習素描，畫畫也不錯。薩克斯也成功考出了六級。奧數可是我的拿手好戲，去年我獲得了上城區綠洲杯三等獎和浙江省希望杯一等獎，今年獲得了上城區綠洲杯一等獎第二名、杭州市睿達杯一等獎第九名和世奧賽浙江賽區(杭州地區)一等獎的好成績。

我的學習優異，在各項活動上我也不落后。學校里我是國旗隊光榮的升旗手。

[優質寫作] 五年級寫人作文：一本可愛的“書”430字

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 五年級寫人作文：一本可愛的“書”430字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看了這個題目，你可能會問，這本可愛的“書”是什么書呢?如果你認為這是一本可以閱讀的書，那就大錯特錯了，我說的這本書可是一本“活”的書，這本書就是我們班的語文老師一馬老師。

馬老師是一本吸引人的書。我最喜歡上馬老師的課了，她講起課來，如輕風拂過我的心靈，猶如一首很優美的樂曲，我用心靈去傾聽，用想象去旅行?？偸怯X得上課的時間非常短，感覺每次上課鈴才剛剛打響，下課的鈴聲就又從耳邊響起了。

馬老師是一本幽默的書。有一次，我們班的一個同學拿課本特別慢，而且在寫字的時候別人都寫完了，他才寫了兩個。馬老師就說：“可不能做小蝸牛呀。”還有一次，一個同學說“游隼”生活在水里，馬老師說：“游隼聽了該多難過呀，人家在天空生活的好好的，你非讓人家生活在水里?！边@個同學聽了，不好意思地笑了。

馬老師還是一本書法書。她每次給我們示范書寫的生字，就像打印機打出來的一樣，工整漂亮極了，我常常模仿馬老師寫字，為了寫出和她一樣漂亮的字，我現在每天都練習一張字。

同學們，你們喜歡馬老師這本雖然沒有字，卻能傳播知識的可愛的“書”嗎?我相信，在這本書的陪伴下，我們五4班的同學一定會天天向上。

[優質作文] 五年級寫我學會了做菜優秀文章寫作范例

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“[優質作文] 五年級寫我學會了做菜優秀文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，爸爸有事外出，爺爺奶奶回老家了，家里只有我和不會做飯的媽媽。到了中午，我和媽媽的肚子都叫了，仿佛在說：“我餓了!”可媽媽堅決不去外面吃，于是我只好親自下廚試一試了。

我便開始了今天的主菜——茄子炒肉絲。我首先把茄子和豬肉用溫水燙洗后，把茄子和豬肉切成細細的絲，切好后，我把油倒入鍋中，這是一個念頭突然出現在我的腦海中：是先放茄子?肉絲?還是兩樣一起放呢?我頓時陷入了困難。怎么辦?怎么辦?怎么辦呢?看著即將沸騰的油鍋，我心里就像熱鍋上的螞蟻團團轉一樣。于是我只好打電話找爸爸求救，然后爸爸告訴我：“如果先放茄子，想要讓肉絲變嫩，那茄子就會老化;如果兩個一起放，那么茄子還是會老化……”還沒等爸爸說完，我恍然大悟道：“一定要放肉絲!”我連忙掛了電話沖到鍋邊，看了看油鍋，心里慶幸道：還好油未沸騰。再待油沸騰后，把切好的肉絲、生姜、蔥花倒入鍋后，再倒入少許醬油，等肉絲炒熟后，我便放入茄子絲，接著拿鍋鏟來翻炒，等茄子和肉絲煮熟，加入少許鹽和味精攪拌幾下后，最后用鍋鏟把茄子炒肉絲盛入碗中，這樣一碗讓人垂涎三尺的茄子炒絲就完成了。

做完菜后，我叫媽媽來品嘗我的菜，媽媽便拿起筷子夾了一塊茄子放入嘴中，才剛嚼完，只見媽媽豎起大姆指，贊不絕口道：“兒子，你做的菜可真好吃!”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的想到：所有的事，都是聽起來簡單，做起來卻比想象的難好多!但無論怎樣，只要去嘗試，就有成功的可能。