小學五年級寫人作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 五年級寫人作文：外婆怎么寫》，希望能為您提供更多的參考。

我的外婆現在雖然已經不在人世了，但是外婆為我做的許多事都讓我終生難忘。

我記得我小時候去過外婆家。那時是一個寒冷的冬天，蒼翠的松樹站在雪白的雪地里隨著凜冽的北風，發出尖利刺耳的呼嘯，像是在有意蔑視冬天。才下午兩點半，太陽就收起了它的光，似乎也怕冷似的。

這時，我看見了一個蒼老的身影，沒錯，是外婆!我激動地走上前去，朝外婆喊了聲：外婆好!就激動的沖進了屋子里，又聞到了撲鼻而來的香味。面前是一碗香噴噴的餛飩。我立馬吃了起來，外婆不知何時已經來到我的面前，微笑地看著我狼吞虎咽的樣子說：“慢點吃別急”。

秋天到了，外婆家杏樹上的杏成熟了。杏樹是外婆親手栽種的。聽外婆說栽種杏樹時我還沒出生呢!有一次我問外婆“我們家杏樹上的杏有多少個”?外婆說“就像天上的星星一樣，多的數不清”。

有一天，外婆在做飯，我嘴饞偷偷的拿著椅子去摘杏吃。我爬上椅子，然后用手抓住樹枝往上搖曳樹枝，結果半天都沒搖下來一顆杏，反倒自己手松了，滑了下去，正好踩在登子上，把登子踩壞了。這時，外婆走了過來，我心想“肯定要被罵了，結果外婆拿著一個長竹竿走了過來，打下來了好多杏?？粗穷澪⑽⒌纳碛拔业难劭魸駶櫫恕?/p>

每到冬天看見小伙伴們在冰上打陀螺。外婆幫我做了一個陀螺。我的陀螺是外婆親手做出來的。為了做陀螺外婆的手都劃破了。我倍加珍惜這個“鴨蛋”陀螺。陀螺的下端外婆嵌上了一粒大滾珠?？粗@么精致的陀螺我手舞足蹈興奮極了。www.lipstick2017.com

這時，一個大陀螺的主人傲慢地向我挑戰，大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮沖了過來，我的“鴨蛋”則不動聲色的閃躲，突然，它們撞在了一起，我的“鴨蛋”竟然把大陀螺撞的搖搖晃晃，毫無支撐點!我嘗到了勝利的甜頭，我的丑“鴨蛋”在整個寒假里給了我由衷的自豪。

感謝您!我的外婆，您的陪伴給我了我溫暖的童年;您的關心與愛護，讓我更自信的成長!如今冬天又要來了，我知道知道我的心中有您，就有那汩汩而來的溫馨。

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[實用寫作] 六年級寫人作文：“巧手”外婆其八

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 六年級寫人作文：“巧手”外婆其八》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天氣仿佛是一下子就熱了起來，窗外，風不停地打著旋兒，發出一陣陣“沙沙”聲，伸手觸摸，卻滿是熱氣。

暑假里的一天早上，我被一陣突如其來的疼痛驚醒，睜開朦朧的睡眼一看，我的腳被割傷了。我尋找著“罪魁禍首”。啊!是拉鏈!原來外婆昨晚忘了把拉鏈拉起來。

外婆突然出現在門口，她看我的被子有血跡，立馬跑過來詢問：“安欣，你怎么樣?”她邊說邊把被子的拉鏈拉起來，可是拉鏈紋絲不動。

“是不是壞了?”我皺著眉頭。

外婆試了幾次，停了下來：“安欣，這個拉鏈拉不起來，干脆拆了縫線吧!這樣你也不會再被劃到?！?/p>

說干就干，外婆立馬找來針線盒和剪刀，三兩下扯開了被子的“大嘴巴”，接著拿起小針，從左到右，從右到左地穿了起來，我看著她那熟練又迅速的一個個動作，都看入迷了，真想時間就定格在這一刻。就這樣過了幾分中，外婆依然聚精會神地盯著白線，眉頭緊皺，眼睛炯炯有神，速度還是那樣快。那根小針像一名舞蹈家，在外婆的指導下，拿起“彩帶”在“大舞臺”上跳著，順利地進行著演出。在時間的推移中，被子的“大嘴巴”慢慢地變小了。過不了一會兒，那個“大嘴巴”便被外婆的巧手填埋了!

我們都笑著看對方，又低頭看了看那床縫補過的被子——完全看不出任何縫過的痕跡。我不由生出敬佩之情，外婆在短短的時間里居然能縫完這床被子，心里別提多高興了!

月度寫作精選 作文：好學的外婆-四年級寫人

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 作文：好學的外婆-四年級寫人”，僅供您在工作和學習中參考。

你們別看我外婆歲數大了，可她，卻如同一位小學生，所謂活到老學到老，她這個人可好學哩!

當她做完家務閑下來時，她呢，就會拿著一本我的數學書看一看，每當我好奇發問，她都回答我學習學習。她看書時的樣子，就如同一位學霸，那認真的模樣不禁令我十分佩服。有時她還會拿著我已經看完的課外書仔仔細細地、慢慢地看，而我看書總是馬馬虎虎、一目十行，沒兩天就讀完了，我四天就看完的書，外婆要用十天左右。每到晚上，她都會戴著老花眼鏡，捧著一本書坐在床上認真地閱讀著，說是睡前看書還可以助眠呢。

記得有一次，我信心滿滿地寫著數學試卷，因為老師要求最好能獨立完成，所以我特意在上課時認真聽講，想爭取全部做對。開始時，我做得很快，很順利地做完了填空、選擇、計算題。翻到了試卷反面，一大堆的應用題壓得我幾乎喘不過氣來，各式各樣的題型，需要用不同方法、不同思路解題，好不容易做完應用題，更大的難題來了思考題。我反復省題，用了我能想到的所有辦法，可還是做不出來，五分鐘過去了，我急得抓耳撓腮。外婆看著我著急的樣子，走過來看了看題目，然后拿出數學書翻到了一頁指了指，我定睛一看，是一樣的題型，外婆可真厲害啊!每次當我問起外婆為什么現在還堅持看書，她總會答道：現在的老人什么都會，所以我也要保持一顆好學之心。

這就是我的好學外婆。

[作文分享] 五年級教師節作文怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[作文分享] 五年級教師節作文怎么寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

因為今天是教師節，所以我起得很早。起床后，我趕快洗漱，洗漱完就和媽媽匆匆忙忙的趕向學校。

走在路上，媽媽問：“今天是教師節，你給老師送什么禮物？”我說：“買幾枝花吧！”走到學校門口，發現今天格外擁堵，原來是賣花的，我也擠進去買了幾枝花。進了學校大門，今天學校的氣氛可不一樣了，大門口哥哥姐姐們敲鑼打鼓迎接老師，聲音可好聽了。進了教室我發現今天的教室漂亮極了，五彩繽紛，窗戶的里里外外和門牌都掛上了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上還寫著“老師是紅燭，點燃自己照亮別人”，在一個大大的桃心里，寫著“祝老師節日快樂”，教室里可熱鬧呢，還來了許多家長帶領我們給老師獻花和戴紅領巾，我們還一起唱了《感恩的心》。上了一節課后，我們全體師生又去操場舉行了教師節典禮儀式。

今天，我要祝我的老師節日快樂、身體健康、萬事如意。

作文分享： 老師謝謝您-五年級寫人作文700字如何寫

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 老師謝謝您-五年級寫人作文700字如何寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，她就是這樣無怨無悔，她就是這樣燃燒著自己。您想知道她是誰嗎?她就是我們班的班主任陳老師。

記得有一次，我們班開展講故事比賽，我幸運地被選中了，因此，我興奮不已。講故事比賽開始了，當我站在講臺上時，我的心怦怦地跳得更厲害了。因為全班同學都目不轉睛地看著我，此時我心里緊張地不知道該如何開口。陳老師看出我有點兒緊張，于是用她那溫柔的眼神在對我說：別害怕，勇敢點，加油。一瞬間我心領神會地明白了老師的意思，慢慢地自信起來，聲音也越來越洪亮，身體慢慢地放松下來，最后較聯貫并帶有感情地講完了故事。講完后，我松了一口氣，同學們響起了暴雨般的掌聲。事后陳老師鼓勵我說：你看，其實你可以做得很好的。通過這件事，我明白了什么是自信心，同時我也感謝陳老師，是她給了我自信心。

以前我是一個比較愛講小話的人，記得有次上語文課的時候，我和同桌正樂呵呵地講小話。忘記了上課的事情，陳老師用她那嗓子輕輕地咳了幾聲，但我們卻毫無察覺。陳老師于是走到我們課桌邊又咳了幾聲，我立馬知道老師是在提醒我不要講小話，陳老師沒有當著同學們使我丟臉，用自己的行動幫助我慢慢地改變了這個壞毛病。

陳老師不僅是一位體貼我們的好老師，而且還是一位責任心特別強的好老師，記得有一次她生病了，嗓子都快講不出話了，她生怕耽誤我們的課程，從沒有休息一天，帶病堅持寫人作文給我們上課。我們班學生多，每次批改作業都需花很長時間，可她從不讓別人代勞，自己親力親為，并且連個標點符號或一個錯別字都不放過，每篇作文后都有她的點評。為了我們的安全，她總是每天第一個來到教室，最后一個離開;為了我們班的學習成績，她總是在家的時間少，在教室的時間多。她就是這樣默默無聞地工作。

小學作文

轉眼間，已經過了四年。在陳老師給我們上課期間，她不僅教我們知識，而且還教了我們好多做人的道理，讓我們在知識的海洋里遨游。在此我想當著大家的面對她說：老師，您辛苦敘事作文了!謝謝您!

教你寫作文: 三年級寫人作文怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 三年級寫人作文怎么寫》，希望能對您有所幫助，請收藏。

說起調皮鬼，就必須算上我的'表弟。以我的話說，表弟長大后，一定是個天不怕地不怕，只怕狗發怒的人。你們知道為什么嗎？那就繼續聽故事吧！

有一次，在一個陽光燦爛的下午，我到外婆家吃飯，表弟也來了，姨婆帶來了小狗“小寶”，這時我仔細打細打量著表弟，只見他長著一對調皮有眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石的大眼睛一眨一眨，我想恐怕又有什么鬼點子了。果真，表弟小心翼翼地把“小寶”抱上水池，可憐的“小寶”只是一個勁的“汪汪汪汪”的放聲大叫，又不敢跳下來，只能站在那邊一動不動的。

過了一會兒，表弟好像又想到什么新點子似的。果然剛放下“小寶”，就坐在“小寶”身止。這時，“小寶”眼睛散發著可怕的光線。我想：“小寶”肯定生氣了，說時遲那時快，我連忙把表弟拉到一邊，才沒被咬到。此時的表弟看到小狗那兇惡的樣子，才嚇哭了起來。

這就是我的表弟，雖然有時會帶給我麻煩，但是也給我們增添了不少快樂。

作文閱讀： 六年級寫人的作文怎么寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“作文閱讀： 六年級寫人的作文怎么寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我要說的是一位名不見經傳的老人，他有一個平凡的名字，他是一個平凡的人，但他卻用他的平凡深深的改變了我！

我和他不相識，只有在我睡覺的時候，一陣蒼老如同洪鐘般的聲音：“我收嘞硬板紙?！边@句話讓我非常的震撼，我每聽到這句話就會注意起他來，這是一位收廢品的老人。他大概六七旬，而每天拉著手推車，亙古不變的褐色衣服，配著已被洗得湛藍的布褲，到家家戶戶詢問有沒有廢品，不僅成了他的“工作”，而且還成了養家糊口的來源。相對來說嬌生慣養的我們，為什么還這么肆虐？還這么任性？還這么亂用錢？主要還是由于我們克制不了自己的情緒，其次是多種形式的溺愛。有時候，我們也應該學學那些我們“看不起”的人，正是因為他們，為我們的生活和建設做出了全部的貢獻，所以，我們不應該對他們有歧視、偏見，反倒應該對他們表示歡迎與感激！其實這應該不用我多說了，這些話你們大概聽過幾百遍了，但是我有必要強調，因為你們還是老樣子，無動于衷。對待他們真是多種多樣。有的人說他們是敗類，有的人甚至拳打腳踢，你們想過沒有，這樣做結果是什么？你開心？那么我要告訴你，你的開心是建立在別人尊嚴上的痛苦，這個痛苦是你造成的，而這個痛苦是永遠也無法挽救，因為你深深得深深地傷害了他。如果你說他無動于衷，那么你真的是不了解他，他已經受慣了這樣的形式。假如有一天，你也別人這樣嘲笑，這樣拳打腳踢的，你會怎么想，你會怎么辦？社會上的人們，靜下心來好好想想吧，要是鄙夷不屑，你會傷害許多人！要是噓寒問暖，你會關心許多人！何樂而不為呢？有時候多為別人想想，你會受益匪淺的……

希望大家看了我這篇直言不諱的文章能夠醒悟過來，這才是我寫這篇作文的態度！作文

[推薦寫作] 四年級寫人作文：我怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 四年級寫人作文：我怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

瞧！那個再操場上跑步的女孩兒你們猜猜她是誰？沒錯，她就是我。我是一個活潑開朗、有個性、敢表達、敢作敢為的女孩，有時像一只百靈鳥，喜歡唱著悅耳動聽的歌曲，有時像羅素的杰作——思想者，總是思考著一些不為人知的問題，而有時我卻像龜兔賽跑中的烏龜，十分耐心地走完全程。

我，一雙濃眉大眼中嵌著兩個黑葡萄似的眼珠，時不時地骨碌一轉，就冒出一個點子來了；我，劉海旁夾著一個紅色格子形的紋路夾，穿著時尚；我，同時也是一個毅力超強的人，做一件事一定要堅持到底，不達目的決不罷休。

記得那天，爸爸準備傳授給我土豆泥的做法，我一遍跟著爸爸說的步驟做：先從冰箱里拿出幾個盤娃娃似的土豆，用刨刀刨去他們金黃的外衣，把它們洗得干干凈凈，切成方塊狀，然后開火，只聽“啪嗒”一聲，爸爸打開了煤氣開關，藍色的火苗一下子從灶眼里竄了出來，跳起了優美的舞蹈，鍋子的底部立刻被火焰包圍起來。不一會兒，鍋燒熱了，往里面倒了一點油，一縷青煙霎時從鍋里冒出來，爸爸打開油煙機，迅速將土豆塊倒進鍋里，動作一氣呵成，頓時一陣噼里啪啦的聲音傳入我的耳中，好似奏起了“廚房交響樂”，在悅耳的“歌聲”里，我把土豆放進鍋里。爸爸輕松地說：“你先去休息會兒吧！”我問他為什么？一開始他還一本正經的要求我一直守著鍋，可他卻出爾反爾。爸爸回答說：“燒土豆泥可得兩個小時，你有這個耐心嗎？”“有！”我生氣地說，同時心里也暗暗地想：可別小瞧我！爸爸勉強讓我看著鍋子。漫長的2小時終于過去了，我還是目不轉睛地盯著鍋。爸爸進來察看時，瞪大了雙眼，嘴里還小聲嘀咕著：“今天太陽打西邊出來啦？”又過了一會兒，爸爸掀開鍋蓋，用鏟子迅速碾壓土豆，還加了一點“神秘”的調料，攪拌均勻，頓時一股濃濃的土豆香撲鼻而來，我迫不及待地嘗了一口，心里像吃了蜜一樣甜。

做土豆泥讓我懂得了做一件事必須具備的態度——堅持。因為堅持，我嘗到了勝利的甜果。

[寫作分享] 小學五年級文章寫人寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 小學五年級文章寫人寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

此外，呼吁國家和相關部門關注這些條件艱苦的小學，呼吁我們的大學生為了國家的未來、為了艱苦地區的孩子到這些學校去支教。在此過程中，還可以磨煉大學教師的意志，提高大學教師的師德。同時，這些學校優秀的小學教師也可以在大學選修課程，更新知識和觀念，參與大學教師的科研課題，以研究者的眼光來審視并反思教學，使自己處于持續不斷的專業發展過程中，甚至可以將優秀的小學教師聘為大學的兼職教師，將生動的教學實踐經驗帶入大學課堂。這能夠讓小學教師看到希望，得到更多的尊重，他們的職業感也會更強，從而也間接地培養了他們的師德。在校的大學生可以感受到優秀教師的風采，同時也可感受到只要熱愛教師這個職業，熱愛學生，努力工作，最終就會得到認同并有所收獲，獲得精神上的快樂，從而也就培養了學生的職前德育，為形成良好的師德打下基礎。

奶奶是知道的，我的作文成績。但是還是苦惱，因為自己開頭結尾寫的并不好，雖然中間部分寫得十分精彩。我聽說奶奶小時候作文寫得十分好，曾經多次在錢江晚報發表，那您的作文開頭結尾是如何寫好的呢？我十分想學你的作文開頭結尾的風格。我希望您交給我的風格是有創意的，因為有創意的作文是有出路的，而古板的作文只能停滯不前！

[作文分享] 作文：五年級下冊語文第八單元怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作文分享] 作文：五年級下冊語文第八單元怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

五年級下冊語文第八單元作文：快樂的六一_六一兒童節寫事的作文400字（1）

今天是兒童節，奶奶早早就打電話給媽媽，說去喝早茶，到了那里，人山人海，歡聲笑語，很多家長都帶著小朋友喝早茶，喝完茶后，我們去了吉之島買東西，買完東西，我們就回家了。

吃完午飯，我們睡了一下，就去外婆家了，到了外婆家，我問外公：外婆呢？外公說：去你表妹的幼兒園看文藝表演了。我聽了，告訴媽媽聽，媽媽聽了，帶我和弟弟去龍津幼兒園，到了那里，和早上去喝茶的情景一樣，人山人海，歡聲笑語。我匆匆忙忙的找外婆，找到外婆后，外婆說：媽媽呢？我說：在后面。文藝表演開始了，第一個上場的就是表妹表演，她們表演的節目時《找朋友》媽媽拿著找相機拍。節目表演完，表妹上教室了，我們在教室門口等，表妹出來了，外婆跟表妹說：我們該回家了，跟老師說再見了。表妹對老師說：老師，再見了，我回家了。到了外婆家，媽媽說：去不去百佳玩？表妹說：去到了百佳，媽媽說：我們去吃麥當勞吧！今天有兒童套餐，一人一份，還有玩具送呢！太高興了！

六一兒童節真快樂??！如果每天是兒童節就好了。

五年級下冊語文第八單元作文：快樂的六一_六一兒童節寫事的作文400字（2）

今天是六一兒童節，所以我很高興。

爸爸媽媽還要帶我去玩呢！剛穿好鞋子就下起了傾盆大雨，雨聲非常響，閃電也很亮，當時我的心情很著急，等了差不多10分鐘，雨慢慢的停了，我們就冒著小雨沖到了車站，幾分鐘后，車來了，我們上了車，不一會兒，就到了我們吃飯的地方了。

我們吃完飯后，就去了天河城玩游戲，我們玩了奇兵奪寶，這個游戲非常刺激，我們是坐在一輛小車上，就會有一塊大石頭向我們沖來，然后，有一條巨大的龍從口中噴出火來，等等。我們還玩了碰碰車，碰碰車這個游戲不是很刺激，但是我覺得這個游戲很好玩，游戲剛開始我還不會開，一個工作人員跑過來說：一直把方向盤向左轉就可以了。我按照他的話來坐，果然，碰碰車慢慢的向左移動，就左右的擺動了。

玩完游戲后，我們又去了天河購書中心買了一本密碼鎖的日記本，當時，有很多顏色的日記本，于是我看到了一本有多種顏色的日記本，我心里想，就買這本吧！買完日記本后，我們又去了買福娃，福娃也有許多大大小小的福娃，我就選了一個比較大的福娃，買了下來。

買完福娃后，我們就坐車回家了。回到家后，心里想，今天是我最快樂，最幸福的一天！