四年級作文四年級范文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作模板]四年級擴寫縮寫：他的真誠讓我感動(篇五)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在一個下著毛毛雨的清晨，我登上了去姨媽家的公交車.

車上擁擠不堪，可司機仍來者不拒，引起了大多數乘客的憤恨.車在一片嘈雜聲中到了站，下去了一些人，可車廂仍沒有空位.我剛想把包放下，可耳邊響起了奶奶語重心長的話：千萬不要跟陌生人說話??！這句話使我把全車廂的人都看成戴著虛偽面具的人.

可事實告訴我，我錯了.

車在凹凸不平的路上艱難的行駛著，我的手一松，包里的東西爭先恐后地掉了出來，紛紛滾到了前面.人們都置若罔聞，好像當什么也沒發生過.只有前面一個胖胖的阿姨吃力的彎下腰，幫助我把東西一件，一個的撿起來，額頭上冒出了豆大的汗珠.我全然不顧，跑過去拿我的東西.當時真覺得自己是個冷血動物.給，下次拿好了.阿姨親切地說.我害怕阿姨拿我東西，連忙數了數，竟然沒少東西.沒等我回過神，阿姨又說：看你滿頭大汗，你做我這吧，我幫你拎著包.www.lipstick2017.com

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月度作文精選 四年級擴寫縮寫：《尊嚴》擴寫wps文本

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 四年級擴寫縮寫：《尊嚴》擴寫wps文本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有自尊嚴，每個人都會竭力維護自己的尊嚴。尊嚴是衡量一個國家、一個民族素質高低的標志，是民族騰飛的象征。

一天，我和媽媽逛街時，看到商場門外圍著許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我靈巧地鉆到了人群的前面，只見那里有一個聾啞人，擺著一張桌子在廣場上寫書法，他書寫的唐詩“人閑桂花落，夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力，簡直能和書法家比美。

圍觀的群眾越來越多，紛紛贊不絕口。有的買下幾副字畫，拿回家掛在墻上留作紀念。就在這時，有一位青年人從人群中鉆出來，看他西裝革履氣度非凡，一副大老板的樣子，丟下五十元錢在地上，便揚長而去。接著，那個聾啞人把錢撿起來馬上追過去，咿咿呀呀指手劃腳，拿著一卷字畫送給他，意思是說：“我不要你施舍，字畫是賣給你留作紀念”。這時年青人把字畫撕了一個角，丟在他的地上嘴里不停的說：“真不知好歹”。

這時，那個聾啞人拉住他不放，因此，兩個人爭吵起來，聾啞人把錢還給他，要年青人還他的字畫，年青人毫無辦法，也知道自己錯了，沒有尊重他人的人格和勞動成果，在眾多人的譴責下灰溜溜的跑了，這個聾啞人保護了自己的尊嚴。

尊嚴會使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，尊嚴更是讓人活下去的理由。尊嚴是人與人之間需要一種平衡，就像大自然一樣。不尊重別人的人，最終只會引起別人的厭煩。

[參考作文] 四年級擴寫縮寫：灰姑娘范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 四年級擴寫縮寫：灰姑娘范文》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在安徒生的童話中的｛灰姑娘｝僅僅只是說明了灰姑娘最后完

美的結局，終于嫁給了王子，但是安徒生卻不知曾經助灰姑娘當上王子的公主的水晶鞋去了哪里？有人說：被收到了王宮里，公主一直都在珍藏著。有人說：被公主兩個惡毒的姐姐偷走了，她們也希望被王子愛上。還有人說：被仙女給拿走了，要不然全王國的女人都是王子殿下的愛人。

誰也不知到那個水晶鞋去了那里，竟然連公主也不知道水晶鞋的去向，面對權勢眾高的伯爵，只好說道：“或許，是水晶鞋又找到了自己的新的主人……”看著美麗年輕的公主，如果伯爵是以貌取人的話他一定非常喜歡公主，但是他不是，公主的敷衍他也聽出來了，也不再過問這一話題。心中只好冷笑道：就算有再好的面皮，也抵擋不過自身腐爛?；夜媚镆沁€想當上王子的公主怕是不行了的。

從小就在灰塵中干活，根本就沒有進行過什么皇家禮儀訓練，這讓原本就自卑的她更加自卑，灰姑娘根本就配不上王子殿下，原本世人所說的幸福只是表面之說，根本不知道明天灰姑娘裝的有多么的累，經過權利誘惑，金錢誘惑，誰還能保證灰姑娘還是本來的“模樣”？誰還能保證王子還是愛著她的？誰都不能保證，人心誰也不知道。

失去仙女的祝福，失去了水晶鞋的幫助，灰姑娘還是“灰姑娘”再也沒有以前那么閃耀了，失去了王子，失去了權利，灰姑娘還是灰姑娘，依舊還是呆在自己那臟兮兮爐灶旁睡覺，依舊還是灰頭土臉的工作著。

仙女在幫助了灰姑娘之后就不再管著灰姑娘的事情了，反正都當上了公主還會有誰會欺負灰姑娘。水晶鞋是仙女留給灰姑娘的禮物，可以繼續祝福這灰姑娘的，也就是說仙女沒有拿走水晶鞋，灰姑娘也沒有得到水晶鞋的祝福，那水晶鞋去了那里？

美好的夢境結束了，正如同在陽光下的泡沫，閃爍著七彩的顏色卻不堪一擊。過了期的愛情猶如過了期的食物，毫無保留地扔進了垃圾桶里，甚至從不看一眼。原本美麗的事物的表面，誰也不會想到它里面的腐爛，就像水晶鞋一樣，誰會知道那個靜靜的呆在垃圾堆旁的，上面布滿了灰塵的，里面充實著裂痕的是原本閃閃亮亮的水晶鞋呢？

【寫作參考】 四年級擴寫縮寫：龜兔賽跑（續）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 四年級擴寫縮寫：龜兔賽跑（續）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在上一次比賽中，兔子以失敗告終，但是它并不服輸，還振振有詞的說，那只烏龜作弊，是繞小道到達終點的，還強烈要求再比一次，以展示自己令人驚訝的速度。

幾個月后，它們又進行了一次比賽，依舊是那一條路，那一個終點，還是老規矩，誰最先跑到終點，誰就是最后的勝利者，但，這次多了幾位評判，來監督參賽者光明正大的比賽。

“砰”的一聲槍響，比賽開始了，小兔它雙腿跑的飛快，一下子就把烏龜甩在后面，自己遙遙領先。但是，小烏龜沒有放棄，依然奮力向前爬。

兔子跑著跑著，突然兩眼發光！再跑道旁邊有一大片新鮮的胡蘿卜地，它抵擋不住這巨大的誘惑，立刻跑進田地里，拔起一個又大又紅的胡蘿卜，用它那兩顆長長的兔牙大口大口地啃著，吃的津津有味、旁若無人，絲毫沒把比賽放在心上。而小烏龜始終努力的爬著，終于趕上了自以為是的兔子，到達了終點，等小兔子回過神來，比賽已經結束了。

小兔子紅著臉回到了終點，看著烏龜拿著金牌時的興高采烈的樣子，它的臉更紅了，像熟透的蘋果一樣。這時，烏龜親切地對小兔子說：“小兔，你一定要記住，通往成功的道路上充滿誘惑和險阻，只有抵擋這些誘惑，克服種種困難，堅持不懈的努力，才能取得勝利。”小兔慚愧地低下了頭。

2022寫作推薦 四年級擴寫縮寫：大象的褲子篇一

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 四年級擴寫縮寫：大象的褲子篇一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

于是，狗熊捧著褲子十分得意地向大象家里走去?！斑诉诉恕保罢l呀？”大象疑惑地問道?！笆俏遥沸?，我給您做好褲子了，快出來試試吧！”大象興奮地說：“你進來吧，

我在屋里試！”

狗熊捧著褲子，大步流星地走進大象家，大象看到做好的褲子，二話沒說，便接過褲子，眉開眼笑：“謝謝狗熊先生為我做了褲子，你回去吧！”狗熊一邊往回走一邊想：大象穿上褲子肯定很合身吧！大象穿上褲子，可硬穿也穿不上，這可把大象急壞了。大象心想：難道狗熊騙了我？大象一邊硬穿一邊生氣地說：“明天去找狗熊，問他是不是做錯了?！焙鋈婚g，褲子炸開了，大象非常生氣，氣得直跺腳。

第二天，大象拿著破了的褲子，來到狗熊家，狗熊很有禮貌地問：“大象先生，難道我做的褲子很好嗎？還勞您大駕……”可看到大象生氣的樣子，狗熊立馬收回了這句話。大象生氣地說：“狗熊先生，你做的褲子太小了，而且還破了這怎么解釋呢？”“這怎么可能？我可是親自穿上試了的。難道……”大象似乎聽懂了，他倆笑了笑，異口同聲地說：“我倆的腰圍不一樣，所以做出來的褲子也就不一樣！”

于是，他倆又忙了起來，狗熊親自給大象量了又量，準確無誤后，他倆就分工合作。就這樣，一條新褲子就做好了。大象開心地穿上它上街買菜，別人都夸他的新褲子又合身又精巧。

我明白了一個道理：做事不從實際出發，憑自己的想象一定做不好

[作文模板]四年級擴寫縮寫：續寫《狐假虎威》其六

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文模板]四年級擴寫縮寫：續寫《狐假虎威》其六”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

狐貍借了老虎的威風，成功地從老虎爪下逃脫。不久之后，老虎仔細琢磨發現自己上當了，氣得暴跳如雷，發誓要找狐貍算賬。

一天，老虎發現了那只狐貍。于是，便趕快跑過去捉住狐貍。狐貍看見老虎，嚇了一大跳，但定神后知道是上次的那只愚蠢的老虎，心里很快就平靜下來。

老虎大聲吼道：“該死的狐貍，你上次讓我跟在你身后，敗壞了我的名聲，害得我好幾天沒臉見人，我要吃掉你。”

狐貍想，自己是逃不掉了，再來一次“狐假虎威”，老虎肯定不上當了。它眉頭一皺，計上心來。

于是，狐貍裝出很不服氣的樣子，說：“雖然我嚇不走百獸，但我跑得比你快，今天要不是我在尋找食物沒注意你，你就是再練跑十年，也跑不過我?！?/p>

老虎大吼：“我是百獸之王，怎么會比不過你這無名小卒呢？”

“要是不信我們比試一下，怎么樣？”狐貍說。

“好，我們就從這里跑到對面那個山頭?！崩匣⒄f，“要是你贏了，我就放過你，要是你輸了，我就吃掉你。”

比賽開始了，為了奪回名聲，老虎箭一般地沖了過去，而狐貍卻慢悠悠地走在后面。就這樣老虎離狐貍越來越遠。最后，老虎跑到了終點，回頭一看，狐貍連影子都沒有。老虎高興地想：“我終于贏了，蠢狐貍這回死定了”

可是，老虎等了八個小時過去了，還沒見到狐貍的身影，忽然明白了什么。

老虎垂頭喪氣地坐在地上，兩個鼻孔直冒煙……

[實用寫作] 四年級擴寫縮寫：續寫小木偶的故事范例

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 四年級擴寫縮寫：續寫小木偶的故事范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

續寫小木偶的故事小木偶有了所有人類的表情以后，悲傷地乞求小女巫幫自己一個忙，小木偶對小女巫說：“請你幫我把我的包拿回來好嗎？其實是小紅狐偷了我的包，我是清白的，可是因為我只會笑，熊警官不相信我，我才弄成這樣的。

小女巫不忍心看到人這么可憐，所以小女巫答應了。她們找到了小紅狐，見到小紅狐一邊笑一邊說：“嘻嘻，還好小木偶只有個木頭腦袋還只會笑，這回我的便宜占大了！”小木偶見了，很生氣，上去一把把自己的包搶了回來，小紅狐見了小木偶，以為小木偶還是只會笑，就把熊警官叫了來。這回u，小木偶有小女巫幫忙，小女巫把魔杖一揮。再一指熊警官，熊警官就走開了，小紅狐見了，以為白天見鬼了，就灰溜溜的跑開了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告訴了她們，她們一聽，一起向小木偶道了歉。最后，小木偶找到了老木匠，對他說：“您只給了我小臉，想讓我高興，可我怎么也高興不起來，因為，有時我也要哭，著急??可我卻不能，所以我高興不起來。聽了小木偶的話，老木匠恍然大悟。從此，小木偶過上了幸福、快樂的日子。