小學四年級寫人作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文:“老虎”外公四年級寫人作文(篇四)”，僅供您在工作和學習中參考。

我的外公年輕時當過兵，所以走起路來腰背筆直，可神氣啦！他的眼睛炯炯有神，像老虎一樣威武，所以我給他取了個外號，叫老虎。外公也常叫我小貓。但是外公并不像老虎一樣霸道、兇猛。相反，他不僅好學、虛心，而且還經常在我遇到困難的時候鼓勵我。

外公總是讓我教他學校里學的新知識，并給他出試卷。如果遇到我和他都不認識的字時，他會和我一起查字典，并把讀音寫在一張紙上，再夾到臺板里面，加以鞏固。他真的很好學，很虛心！他的行為也深深地鼓舞著我，我要像外公一樣好好學習！

記得我剛上一年級時，最怕跳繩了。因為我當時一次只能跳一個，而且手腳總是配合不好。外公和我都非常著急，所以每天放學后他都陪我去跳繩。我雖有了一點進步，但一次也只能跳四五個，離老師的要求還有很大距離，心里十分著急，眼淚在眼眶里打轉。想不到平時急性子的外公卻和藹地對我說：小貓，不錯！多一個也是進步！堅持到底就是勝利！在外公的鼓勵下，我還是堅持每天跳繩。

后來有一天，學校里跳繩測驗，我竟然一口氣跳了三十多個。當我回家告訴外公后，外公表揚了我。再后來我在老虎外公的幫助和鼓勵下，跳得越來越多，快得都數不過來了，繩子像隱形了似的。我一口氣能跳五十多個，一分鐘能跳一百四十多個了！我想這個成績還要感謝外公，是他不斷地鼓勵，讓我有了信心去堅持。

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教你寫作文:家中有個小書蟲四年級寫人作文.wps

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文:家中有個小書蟲四年級寫人作文.wps”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

周末，一個陽光明媚的早晨，在家里的沙發上，一個書蟲臥在上面，正津津有味地啃食著一本厚厚的課外讀物。咦？怎么不將它趕出去呀？哈哈哈！因為它不是蟲，而是專愛啃書的人我。

無論是在下課休息時間，還是周末出門玩耍的時候，都能看到我認認真真，仔仔細細地啃書。不過一會兒，一本本書就被我消化下肚啦，所以，本蟲蟲被家人笑稱為書蟲。

以下場所，是本書蟲常出沒的地方，請大家務必留意！第一出沒的地點，家中各個角落：沙發上、書桌上、床上、地上甚至廁所里；第二出沒地點：圖書店任意的角落。不過本書蟲最愛去的地方要數書店了。因為那里的書新鮮又美味每寫完作業，書蟲便匆匆忙忙地奔向新華書店，在那美美地飽餐一頓。書蟲不停地啃呀啃呀，將大量的書本消化吸收，直到書店熄燈、關門，然后才戀戀不舍、心滿意足地離開了。

雖然我只是一個小書蟲，但我也希望用自己所學的知識回報師長，回報社會，做一個對社會有用的人。

教你寫作文:（作文）關于四年級老師寫人作文范文精選一則

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:（作文）關于四年級老師寫人作文范文精選一則”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我們班的班主任吳老師，是一個大名鼎鼎的“美猴王”。至于這個名稱呢，請聽我細細道來。

首先，吳老師那黝黑發亮的皮膚和那瘦瘦的身子，再加上那較挺得鼻子上的一副眼鏡，真像一只猴子，而且是一只文學淵博的猴子。我們就因為這副眼鏡，給老師起了一個外號，叫“四眼”老師。這“四眼”其實是吳老師的兩只眼睛，加上他戴的一副眼鏡，二加二等于四，并無貶義。吳老師的這“四眼”在課堂上可發揮著很大的作用，雖然他不像孫悟空的火眼睛睛一樣可以識別出妖怪，但我們在課上的任何一個小動作，都逃不出吳老師的這“四眼”。因此大家一定要小心一點，別被吳老師的“四眼”盯上了呀!

看過《西游記》的人都知道，里面的齊天大圣孫悟空有一件很厲害的兵器，沒錯，他就是東海龍王的那根定海神針——金箍棒，這也是吳老師和美猴王的另一個相似之處。不瞞你說，其實吳老師的那根“金箍棒”是一根不知從哪弄來的塑料棍子，雖然他和金箍棒是一個天上一個地下，但它們有一個相似之處——打起人很疼。吳老師的“金箍棒”，是專門用來對付那些不交作業的人，被稱為對付不叫作業的人的最佳稱手兵器。

最重要的是，吳老師和美猴王都特別關心我們這些“小猴子”。美猴王不顧千辛萬苦，去學法術;冒著危險去天宮偷仙丹，為的就是讓那些小猴子們不被別人欺負，讓他們長身不老，快樂的生活下去。吳老師也是如此關心我們這些“小猴子”。有一次，班里的李嘉誠再提水的時候，不知什么原因，被一個六年級的人給k了。吳老師知道后，就帶著李嘉誠同學一個班一個班的找，最后對那個六年級的人給予了懲罰。

這就是我們班的“美猴王”，一個關心著我們、體貼著我們的猴子。你們現在知道我們班的吳老師為什們是一個大名鼎鼎的美猴王了嗎?

[寫作分享] 我的外公五年級寫人作文其四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 我的外公五年級寫人作文其四”，希望能為您提供更多的參考。

今年六十有五，除了抽煙、喝茶、看報紙，平時沒有太多的愛好，打拳、舞劍、下棋、打牌是門外漢，不過他是個閑不住的人，為了找到一些事干，辛苦了大半輩子的他，退休了還要去昆山打工，不過這位打工仔的工資可真高，一個月好幾千呢，你說奇怪不奇怪？家人見他年紀大了，紛紛勸他別干了，他說再干一年就不干了時，可到時發現他反悔了，真拿他沒轍了。

外公的煙齡已經有幾十年了。年輕時，他在北京工作，那時文化生活很單調，大家下班后就聚在一起抽煙聊天。有一次，一位朋友拿出根煙來遞給外公，外公覺得好奇就嘗試著吸了一口，結果后來朋友們就老給他遞煙，從此以后就上癮了，他現在每天都離不開煙，一天會抽一包煙，特別在生氣時抽的煙更多。唉，看來讓外公戒煙永遠都戒不了了。幸好他喜歡喝茶，不然的話，我們要把他送到戒煙中心了。

說起外公喝茶，簡直跟喝白開水沒什么兩樣。別人喝茶是先看看形，再聞香，最后品嘗，而且一次也只品一小口?？伤兀膊还苁强噙€是甜，一股腦全喝下肚去，問他感覺怎么樣，他頂多三個字：沒味道。我小時候，看著外公端著一大杯的茶在喝，就想喝一口，結果又苦又澀，趕緊吐了出來，外公卻風趣地說：這是馬尿，你喝不得。長大了，才知道外公喝茶是要放很多茶葉的，而且偏愛花茶，怪不得苦得很。

外公還有一個最大的愛好，那就是看報紙。給他幾張報紙，他會待在自己的臥室里半天不出來，有時看得入迷了，叫他吃飯他都聽不見。外公還是個籃球迷，聽說年輕時還是場上的主力隊員?，F在老了，不能上場打球了，但看球的愛好沒有變，電視里只要有球賽，他幾乎一場不落，什么NBA、CBA，他都喜歡，有時三更半夜還要起床看球賽。有趣的是，看著看著他就會著了迷，就像自己親自上場一樣，要是看到自己喜愛的球隊打輸了，他還會懊惱好長時間呢。

外公年紀大了，應該讓他享享清福了，可他對自己總是很苛刻，平時省吃儉用，對我卻是有求必應。外公非常疼我，雖然在外地工作，可經常打電話詢問我的學習、生活情況。我一定要好好孝敬外公，以最優異的學習成績來報答他，為外公爭光。

教你寫作文: 四年級敬佩一個人作文之四

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 四年級敬佩一個人作文之四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我有很多敬佩的人，比如：萬眾矚目的明星、默默無聞的清潔工、知識淵博的科學家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。

爸爸高高的鼻梁上夾著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，一對靈敏的耳朵，還有一張能說會道的嘴。

我敬佩爸爸講信用。有一次，我和爸爸去海南島旅游，聽到爸爸給公司的員工打電話：“明天叫導游接你們?！卑职执蛲觌娫?，我很好奇，便問道：“爸爸，怎么公司的人也來海南島旅游？”“是?。∧切﹩T工很優秀，爸爸請他們來的。他們給公司創造了許多財富，我向他們承諾過：只要接下這一單，就免費讓他們旅游。做人要講信用，你說是不是？”爸爸嚴肅地說。

還有一次，我答應同學送他一盒巧克力，回到宿舍，才發現，巧克力不夠一盒了。我就反悔了，打算不給他了。結果，這位同學告訴了老師，隨后，老師則把這件事告訴了爸爸?；氐郊?，爸爸語重心長地說：“答應了別人的事，就一定要做到，如果你不做到，就會失去別人的信任?！?/p>

這就是我敬佩的爸爸——一個講信用的人。

教你寫作文:四年級感恩文章怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文:四年級感恩文章怎么寫”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

節日，每當談起，心中總有—絲興奮與激動。從古至今，節日越來越多，花樣也甚多。不過，在茫茫節日中，只有極少數是我的最愛。所以，如果讓我立一個節日，那我會亳不猶豫的說：“感恩節！”雖然這個節日外國已經有了，不過我還是希望我們這也有個這樣的節日，至于為什么，還得從我聽過的那件事說起。

那是一次下雨天，由于路面塌陷，一個極疲憊的司機沒看清危險標志，等車飛速開過，想急剎車也來不及了，車的整個右前輪開始下陷，車輪下面，就是百丈深淵。這時正在一旁搶修道路的修路工沖了過去，用手中的鋼纖死死撬住了車輪，車上20多人才得以逃生，而那位修路工人則因虛脫昏倒，一條腿也壓碎了，不得不截肢。不久，電視臺記者來采訪他時，讓他說說他現在最想說的話，他想了想說：“最讓俺遺憾的是，都說俺就了20多條人命，可俺連這些人長什么模樣都不知道。俺并不稀罕當什么救命恩人，俺只想知道俺救的是誰，能聽到他們幾句“謝謝”就夠了，可直到今天，一個人也沒來過……。。”難道是他們不知道是這個工人救了他們嗎？不是的，是他們完全不懂得感恩！

如果我們這兒也有感恩節的話，我相信那些被那位工人救過的人，一定會不請自來的向工人說聲謝謝。如果我們懂得說聲謝謝，懂得感恩，那么我們這個世界將會和諧永久，那就不再需要有這個感恩節，因為每個人都知道感恩，每天都知道感恩，而不只限于那一日。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”甜美的歌聲，唱出了無限的感激之情。我多想有個感恩節！

教你寫作文: 四年級旅游作文怎么寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 四年級旅游作文怎么寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我是一位導游，經過長期觀察研究，總結出一部“震驚旅壇”的《懶人旅游指南》，成了懶人游客的最愛!

第一章 關于物品準備

首先是襯衣，一定要用“活領式”的，穿臟了不想洗，就把領子解下來換一個。其次襪子也是個大難題，不過，未免白色穿成黑色的尷尬，所以要穿深色的，臟了反過來穿也行，只要有“遮丑鞋”(不要露出襪子)就完全沒問題了。鞋子不要穿筒靴，拉鎖容易壞;最好不穿系帶運動鞋，老得彎腰系太麻煩;一腳蹬就 OK了。帶不帶相機呢?“懶蟲”們經常問我，千萬別帶，否則自討苦吃別怪我，因為拍照影響看景和走路，還要帶充電器和備用電池，很羅索。行李要盡可能得小。

第二章 關于景點選擇

如果喜歡大海，就在一望無際的大海邊看看，用手摸摸海水，當然也可以嘗嘗。不過別游泳，要不還得買泳衣、換衣服、租泳圈，游完了又得還泳圈、換衣服，是不是很繁瑣?誰不喜歡大山，可懶人再覺得好也不要去爬山，在連綿起伏、直插云霄的大山的腳下，抬頭望一望就足夠了，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中” 。也不要去滑雪，如果非要去，就站在滑雪場邊的速照處，在假人后面露出自己的臉，照張照片，再抓把雪一揚，就夠意思了。去泡溫泉是懶人旅游的好選擇，坐在溫泉池里一動不動，又舒服又悠閑。

第三章 關于住宿飲食

要住賓館，住一樓再合適不過了，要不然還得上樓，等電梯。也別打電話報平安，浪費口舌。不要喝太多水，要不當想上衛生間，尤其走在高速上要上衛生間得等服務站，憋得不好受。吃飯的話，想嘗嘗鮮了，就到當地的大型特色小吃店，每種特色要一點兒，不用跑第二家;如果確認自己不嘴饞的話，還可以直接在房間里吃泡面，最省事。

這《懶人旅游指南》是懶人們的“寶典”，讓他們的旅游質量“更上一層樓”，因此我還被評為了“全國十大杰出導游”呢!

教你寫作文: 四年級想象文章怎么寫

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 四年級想象文章怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

會議結束后，我老是在冥思苦想如何制作模型——因為我雖然會做點針線活、手工什么的，但要我使起錘子、刨子、刻刀這些工具，可是比登天還難。

回到家，我一直悶悶不樂?！暗降自趺崔k呢？”我坐在書桌前，望著面前的機器娃娃，皺起了眉頭。

“有了！”我突然高興得跳了起來——我有一個大表哥，他學過篆刻和機器人，心靈手巧，會做好多東西。找他不就好了？

機會終于來了：爸媽要帶我去大表哥家吃飯！耶！

我們匆匆忙忙地到了大表哥家，大姨媽非常高興，一會兒端茶送水一會兒洗水果，親熱得不得了。但我就像一個塑料玩具一樣，沒有一點感覺。

開飯了，桌上的美味真多呀：有炸蝦、烤鵝、豬排、蔬果沙拉、羅宋湯……可我卻沒胃口，當這些美食進嘴后，味蕾根本沒有嘗到味道——想模型想得太認真了。

我早早地下了餐桌，向大表哥做了幾下我們的求人暗號，大表哥點了點頭，做了一個OK的暗號，也跳下了餐桌。

我把大表哥連拉帶扯地帶進了他的“總統套房”，坐在了小沙發上，把事情告訴了大表哥。

“哦，怪不得我覺得你今天臉色不對?！贝蟊砀缛粲兴嫉卣f，“既然你不會制作模型，那可以制定學校的規矩呀！”

“可別人都在做模型，我就寫張紙，不大好吧。”“我們可以進行演練??！”大表哥就是聰明，想了一個新招。

“那這么著吧：我們做幾個小機器人，把它們放進模型里，然后讓它們進行演練?！蓖?，大表哥也太厲害了吧！大表哥萬歲！

“趕緊開做吧！”我興奮極了。大表哥把我領進了他的制作室，沒多久，大表哥就拿了好多鐵皮、鐵塊、工具，開始“乒乒乓乓”“ 滋啦滋啦”地干了起來。味道可真大呀，但我依然站在一邊充當助手——幫大表哥遞工具，幫大表哥控制燒鐵的火候。很快，十幾個可愛的小機器人就誕生啦！

我接過大表哥手上的小機器人，和爸媽一起高高興興地回家了。