三年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文:三年級小雨文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

天上有一群淘氣包，想到地上來玩一玩，想到哭鼻子，變成了小雨滴，腳跟腳地往地上跑。

跑到馬路上的小雨滴，在雨傘上玩滑滑梯，滾來滾去，賴著不走。一不小心，滑到了車上，幫車子洗了個冷水澡。

走到大海的小雨滴，累得一屁股坐在小螃蟹背上，痛得小螃蟹急忙躲到沙灘里。小螃蟹把小雨滴頂到大海里，小雨滴氣得直跺腳，跺得小蝦逃回家。

溜到公園的小雨滴，它坐在長椅上，使長椅更有光澤。躺在草叢了，小草唱起了歌“沙沙……”

闖進小區的小雨滴，趴在房頂上，望這無邊無際的天空，把瓷磚弄得直癢癢。落到玻璃上，玻璃發出“吱吱……”的響聲。

潛到野外的小雨滴，和小松鼠打起了交道，和他親切地“握手”。小雨滴又跳到樹葉上，在樹葉上跑來跑去，讓樹葉睜開朦朧的眼睛。

小雨滴很淘氣，太陽一出來，變成了小精靈，手拉手往天上逃。

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作文閱讀： 三年級小雨文章其一

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 三年級小雨文章其一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

你們一定見過小雨滴吧！你們知道雨滴給我們帶來了什么？你知道.......哈哈！那就讓我來告訴你們吧，那是個很早的事：

‘滴滴滴、滴滴滴’“咦？這是什么聲音？好耳熟??！”我帶著疑問來到窗戶旁，看見了一場雨?！昂妹?！”越看越入迷，我情不自禁地把手伸出窗外，剛落下一滴小雨滴就覺得有一絲涼爽，原來每次的雨都給我們帶來了涼爽......我抬頭仰望著天上紛紛滴下的雨，像那美麗的仙女一樣從天而降，慢慢地、慢慢地飄落下來。

我打著雨傘踏出門外，來到一棵大樹前。小雨滴滴道了葉片上，又從葉片上滑了下來，像露珠一樣。有些小水滴很貪心，還躲在樹葉上面多待了一會兒，不久就又從葉片上落了下來，一個接一個。

小雨滴玩累后，走了。太陽出來了，金燦燦的太陽照著大地，顯得大地格外燦爛。但葉片上還是留著小雨滴的痕跡。“真希望小雨滴能經常來這玩！”我輕聲說道。

我摘了一片葉子，露珠從我的手上滑了下來?！昂们逅?......”

教你寫作文:桂花三年級文章其三

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文:桂花三年級文章其三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

“真香！”秋天夜晚的公園里，地上落滿了桂花，人們都不禁贊嘆起來。我想，這真是應了那句“夜來風雨聲，花落知多少”呀！

金黃的桂花已經綻放，遠看既像金黃的雨滴，還像一顆顆在陽光下閃閃發光的金粒，近看則像昆蟲們的.“金杯”呢！

桂花主要有三類：一種是丹桂，是橙紅色的，一種是銀桂，是銀色的，還有一種是金桂。金桂是我們最常見的桂花，它在陽光下變得猶如金子般閃閃發光，在雨后，這些桂花粘著許多小小的露珠，像是戴著許多珍珠首飾。

金黃的桂花看起來十分美麗，但桂花摸起來還是有點粗糙，它的葉子也是很粗糙的。如果你仔細觀察這美麗的桂花，你就會發現桂花只有四片花瓣，在這四片花瓣的中間還有著兩條小花蕊。桂花不僅給人們帶來香味，還可以做各種食物。比如桂花糕、桂花糖、桂花酒……

桂花開放幾天就會凋零，那時它們便踏上了自己的旅途，有的飛到了草坪上，有的飛進了大樹媽媽的懷抱，有的飛到了汽車上……

??！美麗的桂花，你給秋天帶來了美麗，給人們帶來了香味，給小朋友帶來了快樂！

教你寫作文: 秋天三年級文章.doc

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 秋天三年級文章.doc”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

秋天是個瓜果飄香、五谷豐登、碩果累累的季節。你看，有著濃郁香味的桂花也開放了。身穿綠色衣裳的大樹、小草轉眼間都披上了金黃色的秋裝。

當你走進遼闊的田野，你會發現稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。那一片片莊稼好像翻著千層波浪，真是美不勝收啊!這時田里歡聲笑語、機聲轟鳴，農民伯伯臉上掛著甜蜜的笑容，開心地說：“你年，今年的收成真好啊!”

當你悄無聲息地走進花園，一陣陣清香撲鼻而來。你會發現，花園里千姿百態的菊花仙子競相開放，有紫紅的、淡黃的、雪白的。。。。。。。美麗的菊花在秋風里頻頻點頭，它們有的像金色的卷發，有的像一條白紗裙系在腰上，光彩奪目。當然桂花也不甘落后，米粒般大小的桂花開滿枝頭，只要輕輕一搖，剎那間，桂花像流星雨似的灑落下來，大地一片金黃。落下來的桂花被人們采集起來，做桂花糕、桂花糖……吃起來可香了，聽了以后你一定覺得垂涎欲滴吧?

當你走進碩果累累的果園里，你會發現枝頭掛滿了果實。有瑪瑙似的山楂、葫蘆似的梨、珍珠似的葡萄……大大小小，數不勝數，真是讓人愛不釋手。果實們你擠我碰，好像在說：“我比你大，我比你大!”結果，有的果實從枝頭掉落下來，投入大地的懷抱。

秋天真是一個五谷豐登的好季節!

教你寫作文:書包三年級文章(篇三)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文:書包三年級文章(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“整理書包”大家可能都會說：“這有什么難的，不就是把東西往書包里裝嗎？“如果你這么認為，我可就不太同意你的觀點了，因為你這樣毫無條理地亂塞，可能會出現要么忘帶家庭作業，要么找不到要用的課本。所以說啊，“整理書包”也是一件“不簡單”的工作呢！

我是這樣整理書包的。首先打開書包的拉鏈，它的中間有一個隔層，我一邊放課本，另一邊放作業本。在放課本的這個隔層里，按照課本從小到大的順序排列，把數學、文學、全解、閱讀這樣小一點兒的書放在前面，把語文書、英語、勞動技術這樣大一點兒的書放在后面。在放作業本的這個隔層里，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，后面放小狀元作業本、摘抄本、作文本、英語課堂作業本。

接下來我把文具盒打開，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊，最后拉上書包的拉鏈。

這樣，一個整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包，我保證你不會因為忘拿書而被罰，不信，你就試一試吧！

教你寫作文: 小魚小學三年級文章

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 小魚小學三年級文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我媽媽帶我去購物。我和媽媽買了很多好吃的。我最不開心的是，媽媽一看到好看的衣服就不走了。我不得不和媽媽一起進去。媽媽左右看，看看哪一個好看。我們先走到左邊，一個一個地看。我想我們可以試試。當然，我坐在凳子上看著媽媽買衣服，等了不久，媽媽終于拿著包對我說：走吧！我高興地跳起來和媽媽一起走了。我們走過幾家商店，看到了玩具店。我打電話給我買玩具。媽媽說：別買了。我向前走。我低下頭，不得不繼續走。但我的小肚子等不及了。我一直在咕嚕咕嚕。媽媽看到后說：去吃吧！我高興地跑了起來，找到了一家餐館進去。

午飯后，我滿意地和媽媽一起走出餐廳。剛出來，我的小眼睛就看到了賣魚的。我叫媽媽去看看。我和媽媽走到那里，看到魚缸里有很多魚。我仔細看了看。小魚有兩只眼睛，一只小嘴。嘴一直在吸水，但是小魚頭旁邊有一個裂縫，把吸進來的水都排出來了。小魚很可愛。我哭著讓媽媽買一個。我很高興和媽媽一起回家，這是我的小魚。

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教你寫作文: 同桌三年級文章模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫作文: 同桌三年級文章模板》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

新學期安排座位時，我萬萬沒想到：五年級的同桌竟然是謝林宏！真是“不是冤家不聚頭”！

謝林宏，名副其實的“小個子”。他圓圓的臉上長著不大不小的眼睛，小鼻子，小耳朵，頭發又濃又密，活像戴了頂“黑絨帽”。他說話讓人莫名其妙，走路時快時慢，總讓人捉摸不透。尤其是跑步的時候，臉朝上，手成直板式，但是跑起來很快。

我有個特點：最討厭別人叫我外號：三兒，因為我在家里排行老三。而謝林宏就偏偏喜歡這么叫我。下課時他和我鬧，我不理他，誰知他這么陰險，竟然當眾響亮的叫了一聲：小三兒。然后就捂著嘴巴偷笑。這時我心里的那個恨呀，恨不得馬上宰了他！

一次，謝林宏做了一次好事。那天，我的一本書找不到了。他聽了，作出一副軍官的樣子，指著我們的組員說，你你你，都把書包搜一遍，看有他的破書嗎？王猷佳這個調皮鬼，他活潑開朗，但是在老師面前活像一只小老鼠，他非常幽默，你們想如果身邊缺少了這樣的同學，我們的學習生活豈不是太枯燥無味了嗎？