小學二年級看圖寫話。

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 作文：二年級請愛惜小鳥看圖寫話如何寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

的早晨，閆文宇出去玩，空氣是那么清新，路邊有許多鵝卵石，閆文宇看見有一只受傷的小鳥，他蹲下來抱起了小鳥，不顧一切地跑回了家。他定睛一看，小鳥的腿受傷了。連忙拿來紗布，小心翼翼地給小鳥包扎起來。

過了幾天，小鳥的腿好了。閆文宇依依不舍地把小鳥放走了。

7、愛護小鳥

在風和日麗的星期日下午，燦爛，小文和明明一起來野外玩。

他們到了野外正準備玩時，突然，他們看見一只小鳥，走近一看，呀，小鳥流血了！他們兩個想：到底是誰那么壞，把這只可愛的小鳥打傷了？他們馬上回到家，拿出一個醫藥箱給小鳥包扎。給小鳥包扎好后，他們又給小鳥喂米吃，然后陪小鳥玩……過了幾天，小鳥的傷好了，他們把小鳥放回了大里。一個星期過去了，他們兩個小朋友又去發現小鳥的地方玩，看見那只受傷的小鳥在為他們唱歌，好像說：“小文，明明，謝謝你！”

小朋友，讓我們鳥獸魚蟲，花草樹木，讓我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚。

8、愛護小鳥

一個風和日麗的下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲，就順著走了過去，發現草叢里有一只小鳥腳受傷了，傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說：“快救救我吧?！?/p>

平平把小鳥小心翼翼地捧在手里，飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說：“小鳥，一下，再忍忍吧，我馬上就到家了。”

平平跑回家，氣也沒歇一口，從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈，接著在傷口上放了一些藥粉，最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。

平平想：小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細心地喂養它。晚上平平還給小鳥做了一個而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下，小鳥的傷很快就好了。

平平知道大自然才是小鳥的家，他把小鳥帶到樹林里，雖然他有千萬個舍不得，但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平，仿佛在表示感謝呢！

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[優質寫作] 二年級看圖寫話：小刺猬看書記如何寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 二年級看圖寫話：小刺猬看書記如何寫》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

二年級看圖寫話：小刺猬看書記

這天，小刺猬高高興興地去看書。他看見圖書館里擠滿了人，小刺猬發現小白兔旁邊有個空位，于是坐了下去，小刺猬看到精彩的地方時就往后仰，本來圖書館鴉雀無聲但被小白兔的尖叫聲劃破了寧靜，小兔說：“??！真刺人呀！”小刺猬連忙說：“對不起！”然后又想：看來圖書館不該我們刺猬去。小烏龜連忙說：“我有‘盔甲’不怕刺！小刺猬我和小白兔換一換位置！”于是它們又開開心心地看書了。

[熱搜寫作] 愛護小鳥看圖寫話二年級(示范版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 愛護小鳥看圖寫話二年級(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

欒曉杰

早上，小劉背著書包去上學時，聽到爺爺的房間里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺的房間，看見爺爺手里拿著一個籠子，里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問：爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友。爺爺仰著頭說：我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽。

小劉去上學了，心里想著那只小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺的那只小鳥。

回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在說：謝謝你，你真是好人，我會永遠記住你！然后小鳥飛向了森林。

小明一想：把小鳥放了，爺爺會不會罵我？小劉靈機一動，找了一個播放器放在小鳥籠子里，把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機里傳來鳥的唱歌聲。小劉說：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥，要不然爺爺你就用播放機吧。爺爺聽了小明真誠的話語，慚愧地說：我知道了，以后不抓鳥了。

最后爺爺聽著播放機里的鳥叫，再沒抓過一只鳥。

作文閱讀： 請愛護動物二年級看圖寫話文章310字

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 請愛護動物二年級看圖寫話文章310字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

星期天，小朋友們在爸爸媽媽的帶領下來到動物園，動物園里可熱鬧了！

在所有動物中，小朋友們特別喜歡它。你看，在猴山的四周圍滿了一圈小朋友，他們有說有笑地拿出爸爸媽媽為他們準備的各種糖果、面包、飲料和水果扔給小猴子吃，看著小猴子吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的樣子，逗得小朋友們捧腹大笑。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F多指未加注意。]中，小猴子越吃越多，感到肚子脹得像個大皮球，難受極了。飼養員看了，急忙將小猴送到了動物醫院去治療。小猴經過打針、吃藥，病才慢慢地好了。

過了幾天，小猴又能到猴山上跟小朋友們見面了。但這一次，飼養員叔叔在旁邊豎起了一塊牌子，小朋友們看著牌子異口同聲[注: 不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。]地念到：愛護動物，請不要亂扔食物！

[作文借鑒] 二年級小學作文：給老師的悄悄話如何寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 二年級小學作文：給老師的悄悄話如何寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我想和周老師說幾句悄悄話－—－—

當您大聲批評我們的時候，我們多么希望您小聲告訴我們不要這樣做；

當您知道了一個同學做了壞事，需要查出他是誰時，總叫我們伸出舌頭看，一下就能查出是誰干了壞事，我覺得您真神奇；

當您聽見有同學把文具盒摔在地上，你就說：“地震了，快跑呀！”我覺得您真幽默；

當我學習退步時，您送給六個字：學時勤，玩時樂。我覺得您給了我及時棒，我一定會把這六個字記在心上；

我想和周老師說一句悄悄話：“您是我們的好老師，也是我們的好朋友！”

[寫作參考]二年級看圖寫話：我和小鳥是朋友其五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]二年級看圖寫話：我和小鳥是朋友其五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

放學的路上，小明在一棵樹下看到了一只小鳥，這只小鳥很可愛，但它受傷了，小明連忙把小鳥帶回家。

給小鳥包扎了，還給它喂食。媽媽看見了小鳥，對小明說：“小明，小鳥屬于大自然，把它放回大自然吧！”小明念念不舍。最后，小明給小鳥說了一句話：“我們還是好朋友”，于是，小明就把小鳥放飛了。

[作文借鑒] 二年級看圖寫話：螃蟹和小魚

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 二年級看圖寫話：螃蟹和小魚”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一天早晨，小魚正在做美夢時，一個浪花把它撲倒了岸邊。小魚感覺自己來到了一片火山里，它在痛苦中醒了過來。

小魚甩動著自己的尾巴，在地上使勁撲著海灘，發出了“啪啪”的響聲。這時，小魚感到很傷心，流出了眼淚。

正當小魚在傷心的哭著時，一只小螃蟹剛走回家，看見了傷心的小魚，就迎上去問。小魚把事情告訴了小螃蟹，小螃蟹說：“你在這里等我一下?！罢f完就跑回家，請來了兄弟和它的鄰居們一起來幫忙。

最后小魚被四只小螃蟹齊心協力拖回了水里，它又在水里自由地游來游去了。它感激的說：“謝謝你們。”小螃蟹們說：“不客氣。”