小學四年級寫事作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 四年級小學文章：陶罐和鐵罐續寫其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

很久以后，在陶罐的堅持下，考古學家終于把鐵罐挖了出來，擦一擦還是那個堅硬的鐵罐，可再也不是那個光鮮亮麗的鐵罐了，身上鍍了一層灰，瞬間老了許多。

考古學家把鐵罐送到國家博物館，陶罐和鐵罐相遇了。鐵罐一看陶罐，陶罐還是那個脆弱的陶罐，可它的外貌一點也沒變，還成了這里的明星，身邊圍滿了參觀的人，可受歡迎了。

鐵罐驕傲地說：喲，這不是當年的陶罐，還是不夠堅硬!陶罐無奈地說：你一點都沒變。鐵罐羞澀地低聲說：對不起。當時我不應該嘲笑你。

鐵罐給陶罐講了個北風和太陽的故事，講述的是北風驕傲地去找太陽比賽誰先讓人脫衣服，而太陽輕而易舉地勝出了。

鐵罐說：我認為太陽是你，北風是我。陶罐疑惑不解，問道：為什么呀?鐵罐說：因為我之前用驕傲的語氣說你，你不僅沒有生我氣，反而還讓考古學家救了我一命，否則我將不復存在了。

太陽能使人先脫衣服，而北風能讓人先穿衣服。我是堅硬，可你也有你的優點。鐵罐拉著陶罐的手說道。陶罐說：我釀的蜜可甜呢!它們都笑了起來。

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2022作文推薦 二年級小學文章：續寫陶罐和鐵罐壹篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 二年級小學文章：續寫陶罐和鐵罐壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

很多年以后，渾身是傷的鐵罐也被人挖出來了，他們又見面了。

鐵罐后悔地說：對不起，我不應該那樣對你。陶罐開心地說：沒關系，我早就不記得了。于是，他倆和好了。

可是，這些天，人們老是拿陶罐去展覽，鐵罐有些不服氣，又和陶罐吵起來：陶罐你總是被展覽，我就一直被放在這兒。

陶罐說：鐵罐兄弟，我聽人們說以后要我們兩個天天都去展覽。

鐵罐說：對不起，我不應該說你的。

陶罐說：沒關系。于是他們就每天一起去展覽了。

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很多年以后，渾身是傷的鐵罐也被人挖出來了，他們又見面了。

陶罐對鐵罐說：哥哥，你怎么渾身傷痕累累的呀?

鐵罐說：我是鐵做的，會被氧化，而你是陶的，本來就是土，所以不會被氧化。對不起，弟弟，我以前對你那么不好，而你還如此關心我，我我。

不要說了。陶罐溫柔地說。

從此，鐵罐再也不驕傲了，他們和睦相處了。

2022作文推薦 二年級小學文章：續寫陶罐和鐵罐篇二

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很多年以后，以前一直自以為是的鐵罐也被挖出來了，他們又見面了。

鐵罐還是那樣地神氣十足：兄弟，又見面了，我看你還是很美觀呢!我今天一定要把你碰得粉身碎骨的!正在他向陶罐撲過去的時候，他想起了人們對它說的話：你不知道吧，是那個陶罐讓我們來找你的!如果不是他，你已經死了!

陶罐看鐵罐一直沒有說話，關心地問：兄弟，你怎么不說話了呢?

鐵罐后悔地說：兄弟，我不碰你了，謝謝你讓人們把我找到。我們和好吧!

可以呀!陶罐開心地回答道。

從此，他們開開心心的生活著。

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很多年以后，渾身是傷的鐵罐也被人挖出來了，他們又見面了。

鐵罐害羞地對陶罐說：對不起，我終于知道了自己是有短處的，你也有長處

沒事，你明白我就好?，F在，你愿意和我做朋友嗎?陶罐開心地問。

鐵罐說：可以的，不過你要答應我一件事。不要把我的過去說給別人聽，好嗎?

沒問題，包在我身上。陶罐說。

從那天起，陶罐和鐵罐成了最好的朋友。

2022寫作推薦 三年級小學作文：陶罐和鐵罐續寫最新模板

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一年一年的過去了，鐵罐被考古學家找出來了。

考古學家說：這個鐵罐已經生銹了，好可惜呀!有一位考古學家又說：不管怎么樣，還是把它送進博物館里面和陶罐放在一起吧!大家紛紛贊同。

陶罐看了看自己的新朋友，發現是好久不見的鐵罐，鐵罐驚訝地說：你怎么還活著?陶罐。陶罐說：是呀，我很幸運，被好人救了起來，現在在這里過得很好。

陶罐說：我們和睦相處吧，做好朋友吧!我才不跟你做好朋友。鐵罐傲慢地說。

過了一段時間，鐵罐看陶罐不理它，鐵罐認識到自己的錯誤，它向陶罐道歉：對不起，陶罐弟弟，我錯了，請你原諒我吧!我們做好朋友，好嗎?

當然好啦!鐵罐哥哥。鐵罐不好意思地說：陶罐弟弟，你真好!

[熱搜寫作] 作文：陶罐和鐵罐續寫三年級范例

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楊子軒

時間在流逝，王朝覆滅了，陶罐和鐵罐遺落在荒無人煙的場地上。鐵罐嘆息到：唉。天公不做美，我怎么會這樣

陶罐沒說話。

許多年過去了。有一天，人們來到這里，挖掘開厚厚的堆積物。突然，他們發現了一個美觀、樸素、光滑的陶罐，大伙驚訝地叫道：快來看?？靵砜?。這有個價值連城的陶罐。陶罐興高采烈地說：謝謝你們。我的兄弟鐵罐就在旁邊，請你們把他也給挖出來吧。

埋在地下的鐵罐聽見了陶罐的話語，頓時變得痛哭流涕，像是一個被挨打了的小孩。他內疚地想：唉。陶罐實在太寬宏大量了。不一會兒，鐵罐被人們從黑漆漆的底下挖掘了出來。

陶罐一看見鐵罐，高興得一蹦三尺高，陶罐飛快地跑過去，雙手緊緊摟著鐵罐，那一刻，鐵罐感受到尺有所短，寸有所長的大道理。

[作文模板]四年級擴寫縮寫：續寫《狐假虎威》其六

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文模板]四年級擴寫縮寫：續寫《狐假虎威》其六”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

狐貍借了老虎的威風，成功地從老虎爪下逃脫。不久之后，老虎仔細琢磨發現自己上當了，氣得暴跳如雷，發誓要找狐貍算賬。

一天，老虎發現了那只狐貍。于是，便趕快跑過去捉住狐貍。狐貍看見老虎，嚇了一大跳，但定神后知道是上次的那只愚蠢的老虎，心里很快就平靜下來。

老虎大聲吼道：“該死的狐貍，你上次讓我跟在你身后，敗壞了我的名聲，害得我好幾天沒臉見人，我要吃掉你?！?/p>

狐貍想，自己是逃不掉了，再來一次“狐假虎威”，老虎肯定不上當了。它眉頭一皺，計上心來。

于是，狐貍裝出很不服氣的樣子，說：“雖然我嚇不走百獸，但我跑得比你快，今天要不是我在尋找食物沒注意你，你就是再練跑十年，也跑不過我?！?/p>

老虎大吼：“我是百獸之王，怎么會比不過你這無名小卒呢？”

“要是不信我們比試一下，怎么樣？”狐貍說。

“好，我們就從這里跑到對面那個山頭?！崩匣⒄f，“要是你贏了，我就放過你，要是你輸了，我就吃掉你。”

比賽開始了，為了奪回名聲，老虎箭一般地沖了過去，而狐貍卻慢悠悠地走在后面。就這樣老虎離狐貍越來越遠。最后，老虎跑到了終點，回頭一看，狐貍連影子都沒有。老虎高興地想：“我終于贏了，蠢狐貍這回死定了”

可是，老虎等了八個小時過去了，還沒見到狐貍的身影，忽然明白了什么。

老虎垂頭喪氣地坐在地上，兩個鼻孔直冒煙……

2022寫作推薦 四年級續寫改寫文章：井底之蛙續寫其五

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 四年級續寫改寫文章：井底之蛙續寫其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“天真的很大嗎？”青蛙一直在思考這個問題。

它下定決心，要離開井底。有一天，有人來打水，它想：這是一個離開井的好機會，于是，它跳到桶里，桶從井里出來，青蛙在這個時候從桶里跳了出來，它看見了藍藍的天空無邊無際，遠處是連綿起伏的高山，廣闊的田野上種滿了莊稼，青蛙叫起來：“這是多么美麗的世界呀！”這時，它看見了一只蟋蟀在獨自拉著小提琴：“老兄，

你能為我的歌伴奏嗎？”那只蟋蟀問，“當然可以！”青蛙回答，然后，它倆分起工來，青蛙伴奏，蟋蟀來拉小提琴，青蛙沒想到自己的歌能唱得這么好。

慢慢地，慢慢地，它們倆成了動物界的歌星。

[寫作分享] 四年級小學文章：死海之旅其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級小學文章：死海之旅其八”，希望能對您有所幫助，請收藏。

暑假的一天我和爸爸媽媽來到了大英縣的中國死海這里人山人海熱鬧非凡。今天我就給大家推薦一番。

我們先來到大門口大門口有一頭頭大象一只只袋鼠在大門的前面整齊地站著像歡迎游人的紳士。

我進入了大門往里走到了死海的沙灘有人說快要開始沖浪了我就迫不及待的擠了進去立即就興奮了起來飛奔到了沖浪區誰知我剛一下水就被巨浪打成了落湯雞。我連忙站起來還沒站穩又被沖飛了都沖到了岸上。我又去了水里我說我才不是一個膽小的人啊這點浪我才不會害怕的。于是我就游到了沖浪區的中間。我被浪沖走了我不甘心我游到了最里邊因為想跑也來不及了危險才剛剛開始呢這是三米高的巨浪我急得像熱鍋上的螞蟻一樣但是想了一下我就要拼到底巨浪來了!我做好了準備先閉上了眼睛屏住呼吸緊閉嘴巴。我感覺像飛起來了一樣突然我就落了下來。沖浪結束了。我去沖了一個熱水澡我又去了婉蜓蛇道慢慢地躺在滑道上滑了下去。

時間過得真快。我們最后戀戀不舍地離開了死海。雖然我們離開了景區可是我們歡快的笑聲依然蕩漾在死海。