六年級。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 想你們……六年級散文詩歌其三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

自從6月21日的分別

我們便離開了，

或許，

某些同學，不能再見了

今天，我好想你們

想你，我的母校

您的一草一木，

都留下了我們的痕跡

想你，很想你

想你，我的老師

雖然小學時代過去了，

但是，

我還要深深地感謝您

感謝您

不辭勞苦在我們背后默默耕耘

感謝您

教育我們成為貢獻于社會的人才

想你，很想你www.lipstick2017.com

想你，同學

一張張可愛的笑臉

刻在了我的心中

我們，有道不盡的話語

我們，有說不盡的情誼

想你，很想你

思念不斷

想你

小學的痕跡。

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[寫作分享] 我們的故事六年級散文詩歌其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 我們的故事六年級散文詩歌其三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

茉莉花香伴隨著月色

是那么熟悉的味道

柔和的月光

帶來了我們的故事

七八月份，是值得慶祝的日子

它使我們結緣于此

共同的喜好

使我們并沒有擦肩而過

人海茫茫中

愿覓芳顏

你我相伴

暢談古今中外

緣的絲帶將我們纏繞

百花瓣紛紛起舞

為我們慶祝

百合、茉莉、薰衣草、三色堇

友情如和煦的微風

你握不住它

聞不到它

嘗不到它

無法知道它何時降臨

但它總會讓你體驗到

友情給你的享受

記憶著那回憶，往日銀鈴般的笑聲

一直回蕩在我的耳邊

這就是我們的故事

一個你也許

似曾相識的故事

寫作范本: 輕輕的春天六年級散文詩歌其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“寫作范本: 輕輕的春天六年級散文詩歌其三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

輕輕地，輕輕地，春天到了，萬物復蘇。

輕輕地，輕輕地，春姑娘來了，她邁著那輕盈的步伐。

輕輕地，輕輕地，她化作一綹春風，是那樣的溫柔，

漸漸地，漸漸地，拂過我的面頰；

輕輕地，輕輕地，她化作一條小溪，是那樣的清澈，

緩緩地，緩緩地，流過千山萬水。

那一綹柔和的春風，宛如她甜美的笑臉；

那一條水清石見小溪，宛如她純潔的心靈。

輕輕地，輕輕地，萬物復蘇，春天到了。

輕輕地，輕輕地，春姑娘來了，她邁著那輕盈的步伐。

[優質作文] 紙船六年級散文詩歌(篇三)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[優質作文] 紙船六年級散文詩歌(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我不停地用彩紙疊著紙船，

疊好后寫上我的愿望，投進溪中。

我希望有一只紙船能克服困難，到我讓它去的地方。

晚上，我夢見我的船飄到了銀河里，星星化作金衣鋪在我的紙船上，閃閃發光。

路過的神仙看見了它，也看見了我的愿望

清晨，我跑到溪邊，我的紙船停在岸旁

[作文分享] 鄉間小路六年級散文詩歌

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“[作文分享] 鄉間小路六年級散文詩歌”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

走在鄉間的小路上

曾讓我想起小時候的故鄉

小路是多么幽靜

小路是多么美麗

可愛的故鄉

優雅的故鄉

是你讓我想起童年的記憶

是你讓我有許多許多快樂

你讓我的童年沒有煩惱

你讓我的童年沒有孤單

故鄉啊，故鄉

你給了我一切一切

可是我什么都沒有給你

在這里，我要大聲的說：

故鄉，我愛你！

四小五年級

作文借鑒: 少年逍遙六年級散文詩歌之三

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 少年逍遙六年級散文詩歌之三”，希望能為您提供更多的參考。

記得那時年紀小

你愛談天我愛笑

你來唱來他來跳

歡歡樂樂多逍遙

有一回并肩坐在桃樹下

風在樹梢鳥在叫

不知不覺睡著了

夢里花落知多少

如今化作獨木橋

逍逍遙遙橋邊少

橋上卻是大爭潮

不讓我們常跌倒

好讓我們睡好覺。

[優質寫作] 匕首六年級散文詩歌范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 匕首六年級散文詩歌范例》，希望能為您提供更多的參考。

習慣了夜深人靜的空虛，總是在子夜之際才能睡得半夢半醒。有時候會莫明的難受，卻無論如何都找不到根源。這些年，我心里到底住著什么？

已是初秋，但夏季的炎熱絲毫不曾收斂?？諝庵械霓较阋琅f飄灑在屋頂。還是一如既往的沉默寡言，似乎那些事過了之后，我變得對什么都無所謂了可有可無、不緊不慢。

大場合里，我總是習以為常的找個沒人在意的角落蹲下，看書抑或發呆。人世間的嘈雜、姹紫紅嫣、悲歡離合，剎間與我隔絕。那時候的我覺得：有時候，被忽略是另一種安靜。

有沒有？有沒有一個推開我緊閉心門的人。有沒有？有沒有一句觸到我心坎的話語。

榕葉颯颯響，推開窗，在被秋風撫到臉龐的那一刻，我才懂了：其實，有一把匕首，在我迷茫的時候，刺進了我的心，讓它就此封印

[作文借鑒] 作文：童年·懷念六年級散文詩歌

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 作文：童年·懷念六年級散文詩歌”，希望對您的工作和生活有所幫助。

微風吹拂著秀發

我悵望天空

樹葉在顫抖

鳥兒在歌唱

窗外，懷念

在沙灘放風箏

在水中嬉戲

奔跑在風中

大聲歌唱

田野傳來笑聲

驚醒了燕子的美夢

這一切

是誰的影子？

一切化成泡沫

再也回不到童年

飄云仿佛知道我的心事

望著我，靜靜地

熱門作文: 獨自悲傷六年級散文詩歌

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門作文: 獨自悲傷六年級散文詩歌”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

天黑了，

夜深了，

星星亮了。

他朝我眨著大眼睛，

邀我唱歌。

可我在獨自悲傷

我累了，

心疲了，

美夢醒了。

她告訴我這不是我的生活。

別了，別了，

罷了，罷了，

悲傷到盡頭了

今日作文: “朋友”的背后六年級散文詩歌

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“今日作文: “朋友”的背后六年級散文詩歌”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

友們，我們相處了六年，六年風風雨雨我們一起走過，六年的錯誤我們一起承擔。當我離不開你們的時候，老天卻不領情讓我們分開。回頭看我們走來的路，路上的沒一個腳印點綴成我們成長的足跡，但我已經不埋怨老天，我要感謝他，謝謝他讓我遇到你們這些我記憶中永遠都無法忘記的好朋友，因為遇到了你們我才明白友誼的真正含義，因為遇到了你們我才知道我不是孤獨一人，可是因為一件讓我刻骨銘記的事讓我認為不會只有永遠的利益，只會有永遠的朋友。這一觀點是錯的，哈哈！原來的我是如此的天真。朋友可笑??！在利益的面前，那微不足道的友誼何能相提并論，夸張的說簡直是天壤之別，人心險惡當初的朋友如今卻對我說：不要理我了！當你聽到這樣的話心里一定十分傷心，可他想過你的感受嗎？沒有這種痛苦只能自己享受當初海誓山盟的友誼去哪里了？友誼不會在人心里只會在人的表面，知人知面不知心，在人心里的利益你是看不出來的，你甚至不知道他表面的友誼是不是為了心里的利益，有人一定會說，我說的是無稽之談，但是我可以大膽的說你說錯了！可以說你身邊的人那個是可以全心全意的對你，在古代友誼是很重，但是現在的人已經被現代社會的空氣污染了，可謂的友誼天長地久已經不存在了，我現在只希望時間真的有一天能倒退退回那真正屬于友誼的時代！

熱搜作文: “蠟燭”教師六年級散文詩歌

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的熱搜作文: “蠟燭”教師六年級散文詩歌，但愿對您的學習工作帶來幫助。

老師

您就像一根蠟燭

點燃著自己

用自己的生命

照亮了我們眼前的黑暗

在危險時

您保護我們

在迷茫時

您引導我們

您的關懷給予了我溫暖

您的教導讓我擁有了知識

雛鷹開始飛翔

花兒開始綻放

我也從一開始的蹣跚學步

變得成熟了

瓜熟蒂落

我有一天

也會離開母校

可我絕不會忘卻

那座我曾經在那蹦跳過的學校

以及曾經教導我的

蠟燭老師