小學二年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[參考作文] 小學二年級作文之五”，僅供您在工作和學習中參考。

大家看美麗的公園，這里豐富多彩，所有的植物都像活了起來！

看，小鳥在樹上唱歌，大樹聽了都為它跳起了舞。我走呀有，來到了一些柳樹旁，看他那纖細的枝條，隨著小河飄動。哇，河里的小魚好像正在向我訴說，它們好不快活。突然，我的腳下有人正在說話，我低頭一看，原來是小草妹妹，我跳上了板凳上面。說著，它越挺越直。我想啊想，在土里埋了一個紙條，上面寫了希望小草越來越直。我繼續走走到一個很美的地方，這里種滿花，種滿樹和小草?；▋何宀柿拾邤?，小草非常的直，大樹也非常粗壯！

大家一定要保護小草，小花，小樹苗……這樣才可以建設一個更美好的家原！

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[參考作文] 二年級家作文之五

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 二年級家作文之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們家有五口人——姥爺、姥姥、爸爸、媽媽和我。我家是一個民主的大家庭，但凡有重大事件，我們都召開會議，集體討論。

這天，我們商量買車的事。姥爺年紀最大，最先發言。只見他大手一揮，中氣十足地說：“買車就要有天窗。天氣好的時候，打開天窗兜風，爽極了！”姥姥推推老花鏡說：“我沒別的要求，就是希望后備箱能大點?！?/p>

媽媽一邊看著汽車廣告一邊說：“我要SUV型的越野車！將來可以開著車到西藏?！卑职诌种笞旒拥卣f：“你們說的，我都想要?！薄疤澬牧?！”我大聲說道。我宣布我的要求：“車子得是粉紅色的！”“什么？”大家瞪大了眼睛驚呼道?！安恍?，不行！”所有的人都沖著我擺手。爸爸說：“以后我開著粉紅色的汽車一定很滑稽?！币彩牵彝耸前职珠_車了。

就在這次會議結束后的一個月，我們家擁有了一輛紅色的、帶天窗的、有著寬敞后備箱的越野車。

作文參考： 祝賀獲獎的同學小學二年級作文之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 祝賀獲獎的同學小學二年級作文之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小明在全?！靶“l明”“小制作”比賽中獲得了一等獎，聽到這個消息后，小明的身邊便擠的水泄不通。大家說“小明，你太棒了?！薄靶∶?，你太厲害了。”“小明，你真了不起”。“小明，你為我們班爭得榮譽，我們自豪?！薄靶∶?，你太讓人佩服了！”“小明，你將來一定能成為發明家……”

聽了大家七嘴巴舌的議論，小明臉紅了，他對大家說：“獎杯不光屬于我，是屬于大家的。因為，獎杯里深藏著每個人的功勞！”

【作文參考】 小學二年級作文之四

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“【作文參考】 小學二年級作文之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

秋姑娘悄悄地來，給大地披上了一件美麗的衣服。

她來到了田野中，使勁一吹，稻谷高興極了，它笑彎了腰。高粱長大了，成熟了，它又舉起了燃燒的火把。它一定在想：我那么紅，人們一定說我好吃。大豆挺著大肚子，它們也成熟了，有的都已經到泥土里睡覺了呢！

秋姑娘又來到了山林里，她使勁吹哨，落葉飄飄，楓樹上掉下來的火紅色的楓葉，真是美極了！我真想撿來當作書簽呢！

秋姑娘來到了果園，蘋果非常害羞，它想：我還是出去看看吧！于是它就探出頭來看了看，就大聲喊：“小朋友們，快來吃我呀！”其它水果娃娃都在比一場賽呢！梨子一定是趕夜路來的，身上涂滿了月亮的金黃。石榴和柿子在比誰跑得快，不知道是同時停下來的，還是石榴先到終點？

秋天真美?。∥易類矍锾炝?。

簡評：小作者抓住了秋景的特征，不錯。比喻、擬人等修辭手法運用嫻熟自如，有自己的獨立思維體系。

作文參考： 二年級家文章之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文參考： 二年級家文章之五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“今天我當家,今天我當家啦”!

我高興地歡呼起來,媽媽給了我100元伙食費,讓我搞定家里的一天開銷。

早上我和媽媽去菜場買菜，我花了41元，還剩59元，回到家我把一天計劃告訴了爸爸，爸爸不贊成，計劃失敗。第二方案，我列了計劃表交給了爸爸，沒想到爸爸同意了，我高興地說不出話來，因為我的努力得到了爸爸的肯定。

早上到中午計劃基本上都順利，唯一落了一件“大事”，就是洗碗。直到下午3點，爸爸提醒我的時候我才下來洗碗，爸爸在旁邊耐心的指導我，可我有點不耐煩，因為都是油，我嫌臟。我心想：原來媽媽做家務這么辛苦?。?/p>

按計劃我們去西塔公園爬山，可是爬到一半我的腿就受不了了，而且還很口渴，又沒帶水，這是失誤之一。爸爸鼓勵我繼續堅持前進，終于登上了山頂，山上風景秀麗，空氣清新，還有美麗的花蝴蝶翩翩起舞，而且還有許多運動器材，我很興奮，馬上飛奔過去，玩得很盡興。

下山的時候天快要黑了，我的最后一個計劃，去吃肯德基，我在排隊的發現我的59元錢不翼而飛，我驚慌失措，摸遍了每個口袋，我急得團團轉，回家去算了，還好媽媽借了我一百元，那時我既丟人又難為情，因為我犯了非常嚴重的失誤，可能會使我們一家人都挨餓。

今天，雖然遇到了很多挫折，但是我很高興，因為這件事讓我明白了當家不是件容易的事。

【作文參考】 二年級小學作文：扎燈籠之四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 二年級小學作文：扎燈籠之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今年元宵，爸爸、媽媽不再給我買燈籠了。正月十四晚上，看著妹妹挑著燈籠在胡同里游走的高興勁，我決心自己扎一盞燈籠玩。說干就干，正月十五那天，我起了個大早。找來了秫秸稈和廢舊麻繩，早飯也沒吃，就扎起了我想象的飛機燈籠。

下午三四點時，一個能夠裝下我的飛機燈籠骨架完成了。看著自己的第一次杰作，我興奮極了，但我也犯愁了，到哪里找那么多的紙糊它呢?幸虧好心的姐姐幫大忙，給我了三張大白紙。我就趕緊又糊燈籠，終于在太陽落山前我的燈籠竣工，手巧的小姨還給飛機裝上三個木頭轱轆。看著自己女兒制作的超級大燈籠，爸爸破天荒得賞給了我一塊錢，讓我買了五只大蠟燭，賞我三只用。

天黑了，我的大飛機嗡嗡嗡得飛走在胡同里，村子的大街上。我走到哪里，都會招徠許多大人小孩圍觀。他們驚嘆我的燈籠天下第一，他們羨慕我的燈籠威武壯觀。幾個平時對我好的叔叔、嬸嬸央求我給他的孩子開會兒飛機燈籠。看著幾個小不點使出吃奶勁也拽不動的樣子，我心里甭提多美了。

作文參考： 小學生二年級三亞旅游作文之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 小學生二年級三亞旅游作文之五”，希望能為您提供更多的參考。

清晨，我被很大的雨聲吵醒了，外面下著暴雨，爸爸說這的天氣下雨很正常，一會下一會停的，今天我們就在酒店里玩。我們住的酒店很精致，有泳池、沙灘、美食，還有很多兒童的娛樂項目。這讓我和哥哥，姐姐都很開心。等雨停了，出了房間走下臺階就是泳池，我們便換上泳裝在房間外游泳玩耍了。我們很喜歡這里，我幻想：每天都這樣該多好。到了傍晚的時候，我們和爸爸媽媽去了沙灘邊，帶了捉螃蟹的小桶，帶了挖沙的工具，還有沙灘球，先是有好幾個小朋友和我們一起捉，一只，兩只，我們捉了很多。看看桶里的小螃蟹真是可愛，我們又把它們放回了大海里了，然后我們全家分組進行了沙灘排球賽，一來一去，我總是撿球，但是我樂意，因為開心！這一天過的好快！

[參考作文] 二年級小學文章：寒號鳥醒了之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 二年級小學文章：寒號鳥醒了之四，相信能對大家有所幫助。

第二天，奇跡發生了。一個仙女來到石崖邊，她摸了摸寒號鳥的頭，寒號鳥居然醒了。

喜鵲看見了，對寒號鳥說：寒號鳥，你終于醒了，你可把我急壞了!

寒號鳥說：都發生了什么事呀?喜鵲說：有一天夜里，大雪紛飛，你沒有窩，就被凍死在石崖里了。

哦，那我現在就去做窩。寒號鳥說。那我們一起做吧!喜鵲說。寒號鳥就和喜鵲一起去找枯草和樹枝了。

寒號鳥的窩做好了，非常漂亮、溫暖。

喜鵲說：以后你不能在懶惰了，知道了嗎?知道了!寒號鳥說。

從此以后，寒號鳥有了自己的窩，也變得非常勤勞了。

[讀后感參考] 小學二年級的讀后感之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[讀后感參考] 小學二年級的讀后感之五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會的朋友；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼；為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了因為他給別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。

我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學習。

【作文參考】 二年級小學文章：我想變……之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 二年級小學文章：我想變……之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我想變成一只活潑的小鳥，

飛上蔚藍的天空，

去跟天空中的小動物做朋友，

去跟小燕子、小蜻蜓一起玩。

我想變成一條銀白色的小魚，

在藍藍的大海里自由自在地游玩，

去跟大海里的媽媽們做朋友，

去跟小魚、小蝦一起玩。

我想變成一只可愛的小兔，

蹦蹦跳跳的到大森林里去玩，

去跟森林里的小動物做朋友，

去跟小貓、小狗一起玩。