小學三年級敘事作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜作文] 三年級敘事作文：觀樹記其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天第三節課的時候，張老師說要帶大家觀察樹。我們走到走廊上，認真地觀察操場邊那又高又大的樟樹。那些樟樹真像一個個棉花糖，有的還像葡萄。

我們很快地走到樟樹底下，一心一意的觀察樟樹，同學們沒有一個人三心二意。我抬頭一看，看到了葉子。葉子的演的有綠色、黃色、紅色，這些都是我喜歡的顏色。我們正在觀察的時候，突然一陣大風吹來，下起了大雨，葉子全都濕了。如果有一片很大的樹葉，我就可以拿來當雨傘了。

下課鈴響了，我們回到教室里眼保健操。做完操，我們又認認真真地觀察樟樹。再次來到樟樹底下，我們抬頭一看，看到樹枝上有許多綠綠的、圓圓的小果子。可惜不知道它們叫什么名字。

回到家里，我把今天觀察到的東西寫下來，媽媽夸獎我寫得好。我知道了，只要認真觀察就可以收獲到不少的知識。

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[熱搜作文] 三年級小學作文：是花，還是樹

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜作文] 三年級小學作文：是花，還是樹”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

14歲，我愿做一棵樹。

花是美的象征，給人帶來視覺和嗅覺的享受，或許更會讓人更愿意去做一些比花還美的夢。但是，它的美是需要別人精心照料的：翻土,澆水，甚至還要有恰到好處的溫度。假如我們更喜歡以花自居，那么，要是離開了別人的照顧又會怎樣?是一夜凋謝?還是眨眼枯萎?

所以，我寧愿是棵樹，哪怕只是一棵無人問津的樹，至少我也會比花堅強。

當人們在關注那些剛剛發芽的花兒時，我也在某個角落探出好奇的腦袋，只是不會有人去給予特別的照顧。對于樹來說，最好的照顧就是大自然所賜予的一切?？耧L咆哮著，它是要吹倒一切，好證明它是多么神武?不，它是在磨練作為一棵樹應有的毅力。它說：既然是樹，那你就要挺直身軀去迎接任何困難，證明你就是一棵樹，而不是溫室里的小花。走了狂風又來了暴雨。要是花，那還受得了嗎?是會被吹得滿地落紅，還是被雨擊倒?很慶幸我是一棵樹!面對暴雨，就當是渴了，感謝上天賜我水喝。

現在的社會中不正到處都有狂風暴雨嗎?那我們又怎能以花自居呢?只有像樹那樣經歷無數的磨難，才能處變不驚，才能在社會上有立足之地啊!

所以，14歲，我愿意做一棵樹!

熱搜作文: 三年級小貓文章其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱搜作文: 三年級小貓文章其四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級議論文題目：挫折只是過程。不要讓挫折打敗你，記住，堅持就是勝利，不要放棄。我相信，任何一個成功者在成功前也會遇到挫折，打敗他才會成功。你也可以！

我家就有一只母雞，它從來不欺負大公雞，而總是啄我家那只剛剛滿月的小貓。我總為此想不通，為什么它總是欺負小貓而對大公雞恭恭敬敬，不敢出任何差錯？它肯定是一個欺軟怕硬以大欺小的家伙

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經從一個不懂事的孩子長大為一個四年級的小學生了。不只是我，我的家鄉也發生了巨大的變化。

首先是用情感激活材料。無論材料來自自身還是各類媒體，寫作時都應融入自己的真情實感，切忌牽強附會，隨意拔高，或者只是以旁觀者的姿態加以轉述。以去年的上海卷高考作文《他們》為例，一些得分較高的優秀作文，盡管取材各異，文中的他們既有古之先賢，也有當今英雄；既有知名人物，也有平民百姓、弱勢群體，但無一不和作者的情感緊緊相連。在一篇寫農民工子女的作文中，一句他們，終將會成為我們，凝聚著作者的期望和祝愿，看似平淡，卻具有震撼人心的力量。這樣用心用情寫就的鮮活靈動之作，能引起讀者閱卷老師的共鳴也就不足為怪了。

熱搜作文: 小學語文三年級文章其四

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“熱搜作文: 小學語文三年級文章其四”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我喜歡幻想，寫幻想的作文可是提筆就來。但因為我太幻想了，常常會害怕幽靈啊，死神啊之類的恐怖人物。

回到教室里，我們班的同學都怕我傷心過，走過來拉著我的手，用親切的口吻安慰我：“那兩位大姐姐畫畫有經驗，你才上一年級，不要傷心了。”

比賽結束了，開始發獎了，身手不凡的我獲得了三年級男子組的第一名。發完獎狀后，我們高高興興地回到了教室。

露露，你看我作文獲獎了呢，下課之后，我們叫上芹菜找個地兒慶祝吧！課外班，中途休息二十分鐘，小雅還沉浸在獲獎的喜悅中，不可自拔。我心下冷哼，不為什么，只為老師念作文獲獎名單是沒有我，我曾是老師的得意門生，作文常做范文使用，而小雅，我瞧不起的差生，超過了我。

三年級，跟以前那是大有不同，以前是玩，現在變成了學習，上課得認認真真的聽講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點小動作，老師就會狠狠地瞪你一眼。記得三年級時，為了那么一丁點兒小事，我就大打出手，結果被老師整了個半斤八兩。事情經過是這樣的：本來是兩個同學在打架，我是過去勸架，一個同學不服氣就跟我爭論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開始動武，最后糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來，我安然無恙，同學臉上卻掛了彩，老師大聲訓斥了我一頓，幸運的是沒有叫家長，不然我就會吃不了兜著走。后來，我覺得這不是什么大事，就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。

熱搜作文: 今天我當家三年級作文其四

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜作文: 今天我當家三年級作文其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

老師總是說爸爸媽媽有多不容易，我們總是不以為然，所以，老師讓我們抽出，星期六星期天的時候，當一次家，體會一下爸爸媽媽有多不容易。

星期六，我早早的就從我哪暖和的被窩里爬了起來，正好今天我爸爸和媽媽都在家，我起來穿上了衣服，拿上來了我家的鑰匙，去了般陽生活區的那個早市，先去拿上了，我最愛吃的煎餅果子，先買上自己的愛吃的，再管別人，我又去買了三碗混沌，兩個素包子、兩個肉的包子，好像一共花了十幾塊錢，回到家里，顧不上脫鞋，把東西都擺在桌子上，又拿出來了一個小本本，記了下來，一共這頓早飯，花了多少元，很快就到了十一點多，我還在玩電腦，我媽媽走了過來說：“這個點，該出去賣菜的了?！蔽夜鈶?，坐在那里一動都沒動我媽媽有過來說：“都要餓死了！”我才起身，穿好了衣服，走了出去，到了買菜的地方，買了幾樣蔬菜，又看見幾個我自我覺得很好的蘋果，買了幾個，買蘋果的時候，還出了一件糗事我問老板這蘋果多少錢，老板說了我也忘了是多少錢了，我說了一個比著還貴的價錢，當時沒反應過來，回了家才想起來了。

當了著一天的'小當家的，我體會到了爸爸媽媽的不容易，以后我們要好好孝順他們。

[熱搜寫作] 觀察三年級文章其四

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 觀察三年級文章其四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的鳥兒觀察日記最近我家又添了一對新成員，它們就是兩只可愛的虎皮鸚鵡。它們有著一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，腹部長著翠綠色的羽毛，它們翅膀的色彩也鮮艷奪目，有著金黃色和黑色的花紋。它們一只叫“青青”，一只叫“貝貝”。現在已經是我的好朋友了。今天我就躡手躡腳地來觀察它們。我悄悄地躲在陽臺的窗簾后，看見青青邊吃東西邊“吱吱”的叫著，仿佛在說：“真好吃!”說完又低頭津津

津有味地吃起來。如果你仔細聽，你會聽出它沙沙的吃食物的聲音。

貝貝似乎也想來吃，但它怎么也搶不到食物。忽然它看見了我，它立即用懇求的目光看著我，似乎在說：“小主人，我也很餓，能不能也讓我吃一些呀!” 我一下就明白了貝貝的意思，用手輕輕地撥開青青的頭，青青生氣地走到一邊去，這時貝貝趁機狼吞虎咽地吃起來。過了一會兒，貝貝似乎吃飽了，把頭埋到翅膀里呼呼大睡了。

青青找準時機把食物吃了個精光，抖刷抖刷羽毛，張開翅膀神氣地站在架子上?？吹竭@一幕，我忍不住哈哈大笑起來?，F在我越來越喜歡我家的這一對虎皮鸚鵡了，因為它們在我開心的時候陪我一起快樂地唱歌，在我煩惱的`時候它們又用表演雜耍的方式來逗我開心。

我希望它們一直陪我健康快樂地成長。

[熱搜作文] 五年級敘事文章其四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜作文] 五年級敘事文章其四》，僅供參考，希望對您有所啟發。

在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個疑問，每次我打開燈做作業時，都會想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發光不發熱的光源呢？”

帶著疑問，我上網搜索了很久，終于找到了答案。原來螢火蟲發出的光就可以做到。螢火蟲發出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標準，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？

科學家們通過不斷的研究，根據螢火蟲的冷光發明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發出的光不刺眼，有保護眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。

雖然這是一個很小的問題，但是通過查找資料，我又增長了知識。同時我還意識到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！