新編龜兔賽跑四年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 龜兔賽跑二年級作文(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

自從烏龜在第一次比賽中獲得了第一名，兔子就很不服氣。“哼，有什么了不起的，我也行！”兔子說。

“牛伯伯，我想和烏龜再一次比賽跑步，您能當裁判嗎？”“好的！”牛伯伯答應了小兔子的請求。

這次比賽很簡單，只要經過一個震災區就行了。比賽的日子到了，烏龜勇敢地站上了跑道?！皽蕚洹埽　迸２宦暳钕?，兔子便飛快地跑了起來，而烏龜在后面不緊不慢地跑著?！芭叮炷?！房子一棟棟地都倒了！”兔子嚇得停住了。這時，烏龜趕了上來。烏龜著急地說：“哦，你看，鴨太太的腿被木頭壓住了！我們快去救救她?！薄昂玫暮玫?！”兔子也走了過去。

它們倆人齊心協力，把鴨太太救了出來?！芭?，謝謝你們！我有幾個鴨蛋還在里面埋著呢！”鴨太太非常感激它們，但是可惜了那些鴨蛋。

兔子和烏龜不得不上路了。過了好久，終于要到終點了，牛伯伯難為情地說：“我不好頒獎啊！你們為什么一起到？”“我們現在是好伙伴，都是第一名！”它們齊聲說。

就這樣，通過第二次賽跑，兔子和烏龜成了永不分離的好朋友。

zwb5.com小編推薦

作文推薦: 龜兔賽跑二年級文章(寫作示例)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文推薦: 龜兔賽跑二年級文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自從小烏龜贏了小白兔以后，小白兔覺得得很不服氣，它強烈要求小烏龜再與它比一場，小烏龜緾不過小兔子，沒辦法只好同意。

一天。風和日麗，他們約好同時來到了海邊的一幢大樓下。小兔指著高高的大樓說：“這幢大樓共有32層，我們倆今天就來比比，看誰先到達頂樓，就算誰贏?！毙觚斂粗髽浅了剂艘粫?，說：“行”，并請來了猴弟弟當裁判。

只聽見那“呯”得一聲，小兔象離弦的箭一樣跑了起來，它再累也不停下來休息。等它氣喘吁吁地跑到頂樓時，看到上面靜悄悄的，就覺得很得意，心里暗暗高興，“今天我跑得那么快，看來我可以穩拿第一了，呵呵”。它一邊揉揉發酸的腿，一邊東看看西看看，看到了旁邊有塊石頭，就一屁股的坐了下去?！鞍?，好疼！”哪知道小兔還沒坐穩，屁股底下的石頭大叫了起來。小兔子大吃一驚，嚇得跳了起來，低頭一看，原來那石頭是小烏龜呢。它忙問：“你……你是怎么上來的呀？”小烏龜指了指電梯說：“我可是坐著它上來的，它的動作可快了?！毙⊥米勇牶笫菬o語了。

這次，小烏龜用它的聰明才智又贏了小兔子。

[推薦寫作] 龜兔賽跑二年級文章(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[推薦寫作] 龜兔賽跑二年級文章(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

自從小白兔輸給了烏龜后，小白兔一直很不服氣，于是它去找大象裁判，說：“大象裁判，我要和烏龜再比一場?！贝笙蟛门袊烂C地說：“在比賽中你太驕傲了，所以失敗。既然你不服氣，今天就讓你和烏龜再比一場，比賽規則是誰先跑到對面的山頂誰獲勝。”

比賽開始了，森林里的動物都來觀看龜兔再一次賽跑。一聲令下，小白兔如箭一般地沖了出去，而烏龜卻還在慢慢地爬動?？膳艿桨肼?，小白兔遇到了一條河，終點卻在河對岸，怎么辦呢，小白兔急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小白兔急得蹦來跳去，可還是沒想出好辦法。烏龜終于滿頭大汗氣喘吁吁地爬來了。小白兔眼前一亮，跑過去對烏龜說：“你能不能載我過河，我帶你去終點，好嗎？”烏龜一口答應了，可一到河對岸，小白兔扔下烏龜飛快地沖向終點。

最后小白兔贏了，可發獎狀時大象裁判卻把獎狀發給烏龜。小白兔大聲嚷嚷：“喂，明明是我獲勝，干嘛把獎狀發給烏龜？”大象裁判說：“你誠實嘛？烏龜是誠心誠意地幫助你，可你卻騙了他，你不感到可恥嗎？”小白兔聽了，面紅耳赤地對烏龜說：“對不起，我不該欺騙你?！睘觚斦f：“沒關系，我們做好朋友吧?！?/p>

從此，小白兔和烏龜成了好朋友。

【寫作收藏】 龜兔賽跑二年級文章1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 龜兔賽跑二年級文章1篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

忍無可忍——有氣發不出

自從龜兔賽跑以后，烏龜們一直看不起兔子，總笑話兔子說：“長腿跑不快?！庇幸惶?，兔子終于忍無可忍了，來到烏龜面前，說：“我們再比一次?！睘觚斦f：“還比?”兔子說：“怎么，不敢比?”烏龜急了說：“誰…誰…誰說我不敢比了?！蓖米诱f：“好!明天咱們再比一次，明天賽場見?！苯又?，兔子大搖大擺地走了。

賽跑途中——好心救人

第二天一早，兔子和烏龜就站在起跑線上了。森林王國里的動物朋友們都來觀看了。這時，貓裁判來到廣播機前說：“我宣布，第二次龜兔賽跑正式開始，各就各位，預備!”“啪”的一聲，兔子象離了弦的劍似地飛快向前沖去，而烏龜只能在后面慢慢爬去。跑了一段路，兔子看見一只小鳥掉入了河中，被河水困住了，飛不起來。兔子不會游泳，在路旁等著烏龜，過了一會兒，烏龜來了。兔子對烏龜說：“你快救救這只小鳥吧!”烏龜說：“我不救，我還要與你比賽呢!”接著，又自顧自地跑去了。兔子只好自己想辦法，急忙找來一根繩子，扔過去，讓小鳥咬住，迅速拉上岸來。兔子把小鳥拉上岸后，又向終點跑去。

兔子奪冠——實至名歸

當兔子跑到終點時，烏龜已經站在領獎臺上了。這時小鳥大聲說道：“冠軍應該是兔子的，兔子是為了救我才沒跑第一的?！必埐门信扇税褳觚斱s下領獎臺，把兔子迎了上來，同時宣布：“這次賽跑的冠軍是—兔子?！必埐门械脑捯魟偮?，掌聲雷動，隆重的音樂聲響起，兔子接過沉重的獎牌。烏龜在一旁慚愧地低下了頭。

[實用寫作] 龜兔賽跑二年級作文一篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 龜兔賽跑二年級作文一篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

第一次，龜兔賽跑兔子輸了，兔子家族認為兔子是貪睡而給他們抹了黑，兔子家族給了兔子第二次機會。于是，又開始了第二次挑戰。

到了比賽的那一天，兔子和烏龜站在了起跑線上。只聽一聲槍響，兔子像箭似地跑了出去，而烏龜慢騰騰地爬著。跑著跑著突然，兔子看見一只狐貍正在路邊賣玩具，只要進去一只小動物，那只小動物就會被狐貍給抓到了籠子里。兔子心想：這可不行，我得想個辦法把朋友們給救了出來。它想呀想，終于想出了。它看見狐貍沒有把籠子守得很牢，就悄悄從后門跑了進去，用力地把門給推開了，小動物們紛紛跑了出來道謝。等兔子再回頭跑回終點時早已到達了終點。

兔子家族認為兔子贏了，因為兔子救了許多活潑可愛的小動物。小動物們也說：“是啊，是啊，我們也為你而感到自豪。以后，一定要繼續努力！”

【作文收藏】 龜兔賽跑二年級文章(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 龜兔賽跑二年級文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從上次賽跑輸給烏龜后 ，兔子一直不服氣。于是，就找到烏龜，對它說：＂有本事我們再比。＂烏龜說：＂好啊，我隨時接受挑戰。＂兔子又說：＂我們的比賽日期就在下個星期一，地點在林邊的湖水里。＂＂沒問題＂。烏龜接著說。

在這幾天里，兔子天天苦練，一心要把烏龜跑贏。而烏龜卻與兔子卻截然不同，它天天在家玩，一點也不急，看上去很有把握。終于，星期一到了，所有動物都聚集在林邊的湖水旁，烏龜和兔子也如期來到．今天的比賽是從湖這邊游到對岸，由猴子擔當裁判，兩方都準備完畢后，隨著猴子的一聲槍響，比賽開始了。兩方都很賣力的在游，突然烏龜不見了，不知道到哪去了，兔子沒管烏龜，自己賣力的游著。終于，兔子游到了對岸。這時，它已經筋疲力盡了，于是，它坐到了一塊石頭上，它剛一坐下，石頭就開始動了，這時，兔子才發現，烏龜早已經到了。兔子就問烏龜：“你怎么這么快啊”？“我游到半路在水里發現一個潛水艇，就坐它過來了”烏龜回答到，“現在是高科技時代了，我們可以利用高科技??！”兔子聽了很驚訝，說“誰說能利用別的東西啊”。烏龜說：“那也沒說不能啊”。這時，兔子沒話說了，它輸的心服口服。

現在是高科技時代，我們要好好學習，長大后發明更多的高科技產品。

[實用寫作] 龜兔賽跑400字優秀作文四年級(篇一)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 龜兔賽跑400字優秀作文四年級(篇一)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

因為上次烏龜贏了兔子，所以兔子很不甘心，就想再跟烏龜來比一次。因為他想證明自己才是跑的最快的。

到了第二天兔子上烏龜家敲了敲門，烏龜剛走到門前看見是兔子，就猜到他肯定又要和我來比賽跑步。烏龜開開門說要兔子大哥又想來跑步比賽。兔子說當然了我肯定會比你跑得快。他們來到了賽道。老虎來做裁判。321開始了。兔子飛一樣的向前跑著，它看見烏龜一下子就落后了，他心里開心的不得了，但是他心里有一個念頭就是不能睡覺，也不能被蘿卜迷住。他來到了一片蘿卜地。他堅持著說不能被蘿卜迷住，不能被蘿卜迷住，可是他最后還是被蘿卜迷住了。她心想要不就吃幾個蘿卜吧，反正烏龜也走的很。她剛吃完，一個蘿卜就看見一個像箭一樣快的東西閃了過去，原來是烏龜。兔子驚訝的說道，嗯，你怎么可能會跑的比我快呢？

烏龜說：“趙我正常的速度肯定跑不過你，但是我有了寶葫蘆所以許了一個愿有一輛加速的小滑板車?！睘觚斠幌伦泳土?，沒了兔子也不甘心也跑了過去沒想到最后還是輸給了烏龜。

大笑的哈哈，我又贏了兔子大哥。

[實用作文] 二年級小學文章：第二次龜兔賽跑范本

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 二年級小學文章：第二次龜兔賽跑范本”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從上次龜兔賽跑結束后，兔子很不服氣，總想和烏龜再比一次，它想：“我就不信，我跑得那么快還贏不了那只慢吞吞的烏龜！”

一天，兔子和烏龜在一個圓圓的湖邊碰上了。兔子說：“嗨，烏龜，上次你僥幸贏了我，我們再來比一次，分個高低?！睘觚斨缓么饝?。

它們請獅子當裁判，許多小動物也來觀看，為它們吶喊助威。獅子說：“就從湖這邊開始，誰先到湖對面的終點，誰就贏了?！豹{子一聲令下，兔子便飛快地沿著湖邊跑，一下子就跑了一大段路。烏龜呢，還沒開始跑呢！其他動物都為烏龜著急，大聲喊著：“烏龜，加油！”只見烏龜“撲通”一聲跳進了湖里，向湖對岸游去，游得可快了。加油聲越來越響了，大家仿佛比兔子和烏龜還要緊張。

大家猜結果如何？是的，這一次烏龜充分利用了自己的長處，又一次贏了小兔子，大家都為聰明的烏龜高興。小兔子呢，耷拉著腦袋，不得不對烏龜另眼相看了。獅子說：“兔子，看到了吧，下次可別再驕傲了?！毙⊥米诱f：“我知道了，我一定改。”這時，響起了一陣掌聲，這掌聲是送給兔子的。

小作者想象力十分豐富,續寫了龜兔賽跑,在讀者面前展現了兩個豐滿的形象,也留給讀者深深的思考.

【作文參考】 五年級小學文章：新龜兔賽跑

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文參考】 五年級小學文章：新龜兔賽跑”，僅供參考，大家一起來看看吧。

新龜兔賽跑

自從上次兔子賽跑輸給了烏龜以后，心里可不服氣了！一心只想再和烏龜賽跑一次，分出個高低來。他想：上次輸了，是因為我麻痹大意在半路上睡覺，烏龜才僥幸贏了我，兔子們的臉面全讓我給丟盡了，總有一天，我一定要把這個臉要回來！兔子越想越生氣。于是，兔子就向全森林的動物都發出請貼，告訴大家兔子要向烏龜發起第二次挑戰，希望大家在百忙之中抽出一點時間，來參加兔子和烏龜的第二次賽跑。

當然，烏龜也收到了兔子的挑戰信，烏龜接受了兔子的挑戰。第二天一大早，天陰沉沉地，天上的烏云也越來越多，越來越密。烏龜來到場地，只見動物們都到齊了，可是天卻越來越暗，就對兔子說：我看天馬上就要下傾盆大雨了，我們的比賽還是改天吧！兔子聽了烏龜這么一說生氣了說：你是不是知道比不過我，想臨陣脫逃啊？烏龜無奈地搖了搖頭，說：好吧！那我們就來比吧！兔子接著又說：我們今天要跑的路程比較長，在路上不管誰遇到什么困難，在場的動物都不許插手。如果誰插手，就算輸。兔子又轉過身，對飛行速度最快的老鷹說：老鷹大哥，你先飛到終點等我們，看看誰先到。

說好規則后，烏龜和兔子就在起跑線上做好了準備。各就各位，預備，跑！兔子和烏龜一同跑出起跑線，兔子就輕輕松松地就跑到了烏龜的前頭去了，兔子得意洋洋地想：這下我該贏了吧！突然，狂風呼呼地刮了起來，巨大的暴風雨也跟著下了起來。隨著暴風雨的來臨，兔子和烏龜的速度減慢了許多，森林里的許多樹連樹根也被拔地而起，突然一棵高大的樹木倒了下來把小兔子的腿給重重地壓住了，兔子的腳被壓得痛地不得了，他拼命地掙扎，可是，無論兔子怎么用力，那沉重的大樹都無動于衷。烏龜一步一滑艱難地在雨中走了過來，動物們原來以為烏龜不會幫兔子，可誰都沒想到，烏龜卻用盡力氣鉆到樹的下面，利用自己那堅硬的背殼，用力向上頂，終于，小兔子的腳挪出來了。

這時，場上響起了雷鳴般的掌聲，上天似乎也被感動了，雨也停了，風也住了。在場的拉拉隊捧著一大束鮮花，跑上前去，把烏龜圍了個水泄不通。小兔子看著烏龜慚愧地說：真得謝謝你了！可烏龜卻說：不用謝了，友誼第一，比賽第二嘛！這是我應該做的！這場比賽在動物王國的喝彩聲中結束了！

烏龜的舉動不但感動了兔子，還感動了全森林的動物們，龜兔的第二次賽跑成為了一段佳話，流傳在動物王國里。

優質作文：新龜兔賽跑三年級作文其四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：新龜兔賽跑三年級作文其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從，烏龜贏了兔子以后，兔子一點都不服氣。于是，他敲開烏龜的大門說：“上次是我大意睡著了，所以你贏了我。敢不敢在和我比一場呢？”烏龜說：“比就比，誰怕誰?！?/p>

第二天，烏龜和兔子來到了小河邊。終點就是順著這條小河到那邊的山腳下。三、二、一比賽開始了。兔子撒腿向前跑，而烏龜卻慢吞吞地爬。烏龜想：照這樣的速度下去的話，我一定不能贏。我該想一個辦法。烏龜想了一會兒。他終于想到了。于是，他跳進小河里。游呀游，游的速度比兔子跑的速度還要快。兔子回頭看了看，連烏龜的影都看不到。兔子想：這只笨龜爬的比蝸牛還要慢，我就在這里休息一會吧，等他來了我在跑。兔子不知道烏龜在水里游。一連等了三個多小時。兔子覺得有點奇怪，他跑到終點一看，烏龜已經到達終點了。兔子問烏龜是怎么到達終點的呢？烏龜說：“我是從小河里游過來的。在陸地上你比我跑得快，但是在水里我游得比你跑得還要快。不要拿別人的短處和你的長處相比，你有你的優點，我有我的優點。”兔子聽了烏龜的話，低下了頭。從此，在也不找烏龜比賽了。