小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“作文借鑒: 小學四年級名人故事作文（一篇）”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在二年級的時候，我在少年宮學舞蹈。壓一字，翻跟斗，掂腳尖這些芭舞的基本動作對我來說算不上什么困難，但由于我基礎差，所以在舞蹈班里，我并不引人注目，舞蹈老師也不太注重我。一個學期下來，少年宮將要舉行一次隆重的演出，舞蹈老師便給我們編排了一套舞蹈表演，名叫天鵝。

因為我喜歡讀書，尤其是課外讀物，《少年博覽》就不用說了。剛上二年級時，我就訂閱了《少年博覽》。這里面的東西可真不少，有新聞頻道、探索頻道、才藝頻道、娛樂頻道、成長頻道等。它不僅豐富了我的課外知識，又能讓我從它那里獲得樂趣。

這，就是我！今年的我已經五年級了，在成長中，我既學到了知識，也學到了為人處事的方法，在今后的道路上，我要改正缺點，學會寬容對待同學！

六年級讀后感題目：《養花》讀后感800字。讀了《養花》這篇課文，我深深地認識到勞動的苦與樂的關系，體會到學習應吃苦耐勞的道理?？傊?，只有勞動才能創造美好的生活。

所以平時在作文教學的時候，一定要培養學生的審題能力，例如從題目中的關鍵詞入手去審題，從作文的提示語入手去審題，審出作文選材，審出作文立意，審出作文的表現手法，比如今年的作文提示語就要求考生綜合運用記敘描寫抒情議論的表達方式，去年的作文提示語就要求考生運用對比的表現手法。

zwb5.com延伸閱讀

推薦作文： 小學四年級名人故事作文420字

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 小學四年級名人故事作文420字”，僅供參考，希望對您有所啟發。

現在，六年級上學期已經結束了，再過一個月，就到了小學階段的最后一個學期。多么短暫的時間啊！接下去將是一個嶄新的開始，我們將經歷前所未有的挑戰，我們將遇到人生的第一個轉折點——小升初，我想或許到那時，我可以“聽”到那個叫“時間”的事物血液流動的聲音。

時間過得飛快，轉眼間我們就是四年級的大孩子了。老師，您是一位辛勤的園丁，把我們這些小小的幼苗，培養成參天大樹；老師，您就像神奇的雨婆婆，把一滴滴帶著知識的雨點，灑在我們身上，讓我們茁壯成長；老師，您就像一只勤勞的蜜蜂，把我們從年幼無知的少兒，變成漸漸懂事的少年；老師，親愛的老師，我想對您說……

書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。在我的身邊有一位好朋友《小學生時代》。這本書我從我二年級時就開始看了，這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，

現在，我寫著這篇作文，仿佛就像大象踩死螞蟻如此容易。可是，誰能想到剛剛我絞盡腦汁痛苦不堪找不到靈感的樣子呢？

有一次，我為了給媽媽按摩，我沒查資料，作文不會寫。考完試后，我拿了一張考不好的試鍵給媽媽看的時候。罵了我。

作文閱讀： 四年級作文寫名人故事ppt篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 四年級作文寫名人故事ppt篇一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們班的作文老師姓劉，她是一個幽默的好老師：當老師讓寫這篇作文時，xxx說道：我要寫我的作文老師很二，二得無可救藥。老師卻開玩笑似的答道：你寫吧，我倒要看看你能把我寫的多二。xxx也來沾沾光：我的作文老師胖胖的，矮矮的，黑黑的。老師又來了個一鳴驚人：我黑嗎？我天天早上洗澡，還每周去健身房鍛煉身體。新來的xxx好奇地問：為什么你還瘦不下來呀？老師不好意思地說：我練完了就去吃肯德基，所以這很正常！看吧，我們的老師就是這么的幽默。

看著他們一次又一次的摔倒，頑強的站起來，汗流浹背，心像萬箭穿過，鉆心眼的疼。我一直認為我們班是全年級最調的一班，每次上課鈴響了，我們還是下課模樣，任憑班干部喊破喉嚨，大家還是若無其事的喧鬧。每次有活動，要列隊，也屬我們班最亂，喊口號是有氣無力，跟沒吃飯一個樣，毫無團結之心。而現在，球場上的隊員配合默契，即使摔倒也不輕言放棄，場外的我們齊聲吶喊，為他們喝彩。我從未感受過一班是如此的團結。

[作文借鑒] 三年級上冊文章名人故事ppt精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 三年級上冊文章名人故事ppt精選一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

這三年，我們相互吐槽作業又多坑爹題型有多么怪，然后在一起討論它的解法，解出正確答案后便引以為傲。也許我們并不是最好的班級也不是最好的學校，但我們是最好青春的擁有者。

這個小小的故事告訴了我們無論是在何種情況下，都不能喜新厭舊，做人要有始有終懂得怎樣愛戴別人，這樣才會有回報。

最新寫作: 四年級上冊名人故事文章400字(篇一)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“最新寫作: 四年級上冊名人故事文章400字(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在冰冷的牢房中，如玉公主嗚咽著說：對不起，千月，都是我的錯，是我害了你。千月道不，我不怪你，不是說好了我要幫你的嗎？既然我答應要幫你，就一定幫到底。你看，我都不怪你了，好了，我的小公主！兩人沉默了0。000000001秒后，一起發出爆笑。守門的小兵見她倆在笑，就沒好氣的說：都死到臨頭了還笑的出來。那又怎樣？千月和如玉異口同聲的答道。倆人一相視，又笑作一團。小兵見她們兩個這么樂觀，就問：你們是誰呀？我叫如玉，她叫千月。原來你就是如玉公主！難道你是沒錯，我就是玫瑰王子。他說完

[寫作借鑒] 四年級故事作文篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 四年級故事作文篇一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

好的家風，是中國文明家庭的標志；是中國人的傳統；家風看似普通，卻直接影響了我們怎樣走好漫長的人生道路；家風每家都有但都表達了長輩對晚輩的關愛和引導。

我記得從小時候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時我還小對這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長大，慢慢地越來越懂事，理解了爸爸媽媽平時教我的做人要勤儉、堅強。對人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風嗎?

夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊，玩得挺開心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見開得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說：“你忘了我們平時對你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過半小時，勤儉的家風深深的刻在了我的心里。

還有一次，爺爺奶奶到我們家來吃飯，媽媽做了好多我愛吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去，這時爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說：“爺爺奶奶都還沒坐好，你就開始動筷了，平時怎么教育你的，要先等長輩動筷以后，晚輩才能動筷，平時教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃。可爺爺奶奶、爸爸媽媽總是象征動一點，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風嗎？

家風影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風和國風。最終成為社會風氣，良好的家風不僅是傳家寶，還是國家之寶。

[作文借鑒] 三年級名人的故事文章篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 三年級名人的故事文章篇一，希望能為您提供更多的參考。

小說圍繞著孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長展開，刻畫了一個又一個生動的人物形象，訴說了一個又一個感人的故事，向人們展示了十九世紀前期剛剛經過濟貧法的英國社會的最底層的生活。

要是小作者再添加一段故事，那么三個小故事結合起來，刻畫的人物形象會更加飽滿，希望小作者再接再厲，加油！

在我三年級的時候，媽媽給我訂了許多作文書給我看，其中的一篇作文吸引了我。這篇文章的題目是《大海的浮力》，主要內容是：我和媽媽去海邊玩的時候，我發現了大海的浮力很大。本來我還以為是錯覺，經過我的實驗后，發現這是真實的。讀完這篇文章后的幾個月的暑假，媽媽也帶了我去還邊玩，我也懷著實驗的心去試了試，也覺得海水的浮力比淡水的浮力大。回到家，我忍著疲憊，開始我的實驗。我先從客廳里拿了一個較大的茶杯，再從廚房拿了一個雞蛋，再往杯子里放了3勺鹽，最后往杯子里放雞蛋，當然少不了水啦。好！準備就緒，實驗開始。我細心的看著這只雞蛋。夷？雞蛋怎么一動也不動的？一看杯底，終于明白了，原來是鹽還沒攪均勻，怪不得！我拿來一根筷子，把鹽攪均勻，過了還一陣子，杯底的鹽變薄了許多。雞蛋動了動，像是一個剛睡醒的小孩似的。我興奮地看著雞蛋，坐車的辛苦被拋到了九霄云外。慢慢地，雞蛋調皮地露出了小腦袋。耶！我成功了?？墒牵逅械碾u蛋會浮起來嗎？我想。為了證實，我又進行了第二次實驗。這次實驗很簡單，只要把鹽水倒掉，換上清水就行了。我按著我想的去做，把鹽水換上清水。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中昏迷不醒。

教你寫作文: 小學四年級名人故事作文之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 小學四年級名人故事作文之二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

沿著彎彎曲曲的小路，就來到了濕地公園的文化廣場。廣場的中心是一個噴泉，在夏天最熱的時候，噴泉會噴出清涼的水，為人們散熱，為人們做一絲貢獻。噴泉的兩側有兩座文化墻，上面刻著《竹林七賢》的故事和其他名人的傳記。人們在這里坐著，不僅可以讀書、聊天、談心還可以了解其他名人的故事。

珍貴，難得，渴望，這幾個詞語難得不足以表現出時間的可貴嗎？時間那么可貴，卻還有人不在乎，名人視錢如糞土，而不愛惜時間的呢？視時間如糞土，這種人！是最可惡，這人的一身，將會是平平淡淡的走過。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；大學四年培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

六年級讀后感題目：《魯濱孫漂流記》讀后感350字。人生就像一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴天。一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰心驚。但是被浪頭擊倒還是平穩的渡過，真正掌握小船命運的是你！