六年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 六年級感恩文章(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

父母給我了生命，從呱呱落地的那天起，他們就開始了漫長的“愛”的旅程。從第一聲啼哭到呀呀學語，從拉著手蹣跚起步到松開手自己走，從看著寫作業到自己主動完成作業，太多太多的成長，太多太多的進步，都離不開父母偉大的愛。

我的爸爸為了讓我們生活的更好，四處奔波，很少時間在家，但他每回來一次，就使我多一份感動，多一份溫暖。記得一年春節，我好想要一個“超級逗逗”的玩具，媽媽怎么也不答應買。爸爸在我“無理取鬧”下，帶我買下了398元的“超級逗逗”?，F在看見這個玩具，心里有點說不出的感覺。媽媽曾經說過他們年輕的時候一個月才能賺三百多元，所有的開支都是這三百多元。當時聽了不以為然，現在發現我自己有點太不懂事了。還有一次爸爸開車回來過年，在路上開了三天三夜，回來已是疲憊不堪，腰酸背疼，但他聽說我要去上奧數課時，非要開車送我去，看著他強打精神開車的一幕，使我瞬間融化在了深深的父愛中。

爸爸的不在家，使媽媽挑起了家庭的重擔，照顧我和弟弟，早上，當我們還在被窩里睡覺時她早已起來做早飯了，晚上，當我們已經進入夢鄉了，她還在收拾屋子，拖地掃地，當我們生病時，她一直守在我們身旁端水喂藥。有一次，弟弟在洗澡時摔傷了下巴，她像瘋了似的抱起弟弟往醫院跑，接下來幾天時間里，要徹夜的照顧弟弟，還要關心我的學習，她自己累到了，發起了高燒，但還要拖著晃晃悠悠的身子給我們做飯，好幾年過去了，但那一刻使我永久難忘……

這就是父母的愛，簡單而又偉大的愛，這就是父母的愛，淳樸而又高尚的愛，看著他們的白發一天天增多，看著他們的皺紋一天天加深，怎能不為之動容。感恩父母，是他們把我從包裹中的嬰兒撫養成亭亭玉立的少女，是他們把我從普通的學生引導成了優秀的大隊委，是他們的一言一行在激勵我——要感恩父母。

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【熱門寫作】 六年級感恩文章(篇三)

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【熱門寫作】 六年級感恩文章(篇三)”，僅供您在工作和學習中參考。

二年級想象作文題目：未來的發夾。關于未來的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文250字的未來的發夾的想象小練筆希望能夠幫到你。

比賽結束了，開始發獎了，身手不凡的我獲得了三年級男子組的第一名。發完獎狀后，我們高高興興地回到了教室。

第二章做個感恩向善的人，給我們一個有益的啟示感恩是對別人給予幫助的感激，去報答；向善是愿意做出對別人有益的事陳斌強背母上班、馬福建幫助老人都是一些積極向善的好例子。張杰老人用茶葉蛋換來教學樓，給自己買房不如給他們買；寧波的最美四姑用愛心換來老人的生命。杭州的小學生丁誠華還幫助殘疾的添添、得白血病的汪敏明姐姐、和新疆小女孩完成了愿望，并幫助他們。感恩向善的事相信我們每個人都做過，讓我們做得更好！

在生活中每個人都有一些難忘的事，每次都能從中得到啟發。生活中處處都有感悟人生的啟迪。有一天，我剛從學校放學回家。我馬上打開電視，因為今天有一個我最喜愛的節目會播放?？墒俏乙呀浫煌浟宋疫€要寫作業。電視放到了一半，這時我才想起來我還有作業沒寫。怎么辦呢？我縱然想看電視，但是作業也不能不寫呀。這時，我竟然想起了一個辦法，就是邊看電視邊寫作業。我馬上準備就緒，將作業本放好，將電視開著。眼睛看的可真爽，可是我的手卻還在動，這當然不是特異功能。。。。。。。過了一會，電視節目播完了。我習慣性的低頭看了一下，可是，不看不知道，一看嚇一跳！哇，這是怎么回事？我不由得說了一下。都是胡亂寫的，就像不會寫字的嬰兒寫的！沒有辦法，只好重寫了。這件事告訴我們，做什么事都要認真加專心致志，不可以一心分兩用！要不然就會是做無用的功、事，到頭來還要重做，認真的話用1份時間做事就成功了，如果不認真的話就是用100份也不會做好的！六年級:鄭濠賓

[作文借鑒] 六年級感恩作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 六年級感恩作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》一直伴隨我度過了童年，而今總是縈繞在耳畔。細雨滋潤大地，陽光滋潤綠葉，感恩滋潤人生。感恩，是每一個人必不可少的品質，是中華民族傳承的美德。

君知否，感恩是一盞燈。每當我放學回家晚時，遠遠地就能看到自家房屋射出來的燈光，這時，所有的郁悶都會煙消云散，所有的沮喪會化為歡笑。那盞明燈啊，寄托著家人對我的呼喚，然后，腦海里便浮現出母親將熱騰騰的飯菜端上桌子的身影，還有時不時摸摸菜碗是否涼了的情景。

君知否，感恩是一杯牛奶。當我回家被作業壓得撐不起腰時，我總會聽見媽媽輕輕地走到我身后，為我遞上一杯牛奶時的聲響，還有附在耳邊的聲聲叮嚀：餓了就喝，趁熱喝，要適當休息。這時，我的疲倦會化為力量，我的懶散會化為速度，就連瞌睡蟲也被驅除得一干二凈。

君知否，感恩是一句叮囑。當我臨走時，媽媽總是不經意間地說過馬路要小心，千萬注意安全。聽習慣了，哪一天沒聽見就會覺得少了點什么。就這么一句普通的叮囑，暗含著媽媽對我無盡的牽掛。

常言道：投我以木桃，報之以瓊瑤。在生活中，我們收獲過太多太多感動，所以我們應該以感恩的心態去回饋我們的生活，以感恩的心去面對人生。感恩其實就是一顆心，對父母而言，離家回家時的一聲招呼，一句關心父母的問候，這些都足以讓父母為之動容。

[熱搜寫作] 六年級感恩文章其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 六年級感恩文章其四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

當我獲得全?！靶南底鎳?，健康成長”講故事比賽三等獎時，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。

龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發現誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學分開坐，把玩具收走。她布置的作業，誰寫字不工整就要重做，家庭作業做完后還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學校，就要再抄一遍。盡管龍老師對我們要求這么嚴格，但我們還是很喜歡她，因為我們都知道，她這樣做是為我們好。

學校要舉行“心系祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因為我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學，為什么她就要選我呢？我擔心自己到臺上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習了一遍又一遍，并在講故事時加上一些動作，并及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔心講不出話了，我對自己充滿了信心。

雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機會，教會了我如

何戰勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。

【熱門寫作】 感恩老師六年級文章篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門寫作】 感恩老師六年級文章篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

董老師的個子不高，頂著一頭棕色波浪卷的短發，帶著一個大眼鏡，玲瓏的臉上有著高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹，但有時卻很嚴厲。

我們先來說說她和藹的時候吧。今天是期中考試發成績的日子，也是我們幸福生活“到頭”的日子。雖然今天陽光明媚，但是我一點兒高興不起來，因為我擔心自己會考砸了。雖然董老師一進門就笑嘻嘻的，但是我們在心中暗想：會不會老師要給我們來個先禮后兵呀！心中這么想著，坐姿也不自覺的端正起來。老師開口說話了：“同學們，大家這次考的都很好，下面大家都放松一下，看看書?！蔽覀冮_心的歡呼起來，一瞬間，我覺得自己仿佛在天堂，十分幸福。

下面，我們再來說說她嚴厲的一面。

“丁零零”上課鈴聲響了，但是，董老師卻一臉怒容，怒氣沖沖地走進了教室，說：“我不是再三告訴你們不準去商店買東西嗎？你們怎么還去呢？來，去商店買東西的人都下來！”去商店買東西的人下來時無不全身發抖，眼里充滿恐懼，生怕自己會招來一頓臭罵，然后寫檢討。我們在下邊的人也很害怕，怕什么呢？怕的是“城門失火，殃及池魚。”怕老師因為他們不聽話而導致我們這些人也被牽連，我們沒犯錯的人也受罰。

老師，你雖然有時很嚴厲，又有時和藹，不管您是什么樣子，在我心中您是最棒的。因為是您在我們遇到難題而絞盡腦汁時，為我們耐心講解，直到我們會了為止。并且絲毫任何不耐煩，在這一次次作業的鉤鉤叉叉里，我更是感受到了您對我們的愛。老師，我們愛您，您辛苦了！

【熱門寫作】 六年級感恩文章精選

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門寫作】 六年級感恩文章精選”，相信能對大家有所幫助。

“慈母手中線，游子身上衣……”讀著這首孟郊寫的詩，不由得想起我那親愛的爸爸媽媽。

媽媽，自從我出生，你就多了一份辛苦，多了一份擔心，多了一份煩惱……一切的一切，無限的無限，都是您賜予給我的。

記得有一次，學校統一布置作業———給媽媽洗腳，當我把您的腳放到溫熱的水中，你“啊”了一聲，我一摸您的腳底，有好幾處都爛了，一定很疼吧媽媽？我在心里流出了淚。我每次看到您生病的時候，我就恨不得立刻長大，成為一名優秀的醫生，為您治病，幫您分擔痛苦。

爸爸，自打姐姐一出生，您就承擔了全部的苦力活。雖然我們家是做鞋子的，沒有重活，可是您每天去偃師拉布料，每天開車，一定感覺身體很不舒服吧？有一件事，您可能都忘了，可我沒忘，您為了讓我和姐姐擁有富有的家庭，在我三、四歲的時候，外出打工，在回家的大橋上，發出了一場意外———車禍。媽媽得知消息后，趕緊去了醫院，一、二個星期后，姑姑帶著我去看望您?？吹侥?，我痛苦流涕、因為您的.臉上全是血水。而您卻心疼的說：“別哭了，爸爸這不是沒事了嘛？”從那天起，我一個月心情都不好，直到您康復了！

爸爸媽媽請放心，我和姐姐在學校一切都好，老師對我們特別好，生活上無微不至的照顧我們，學習上對我們嚴格要求。你們對我和姐姐的付出我會銘記在心。我們一定會好好學習，也一定會聽老師的話，上課認真聽講。

親愛的爸爸媽媽，我永遠不會忘記你們對我的好，我愛你們！

寫作范本: 感恩母愛六年級文章(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“寫作范本: 感恩母愛六年級文章(篇二)”，相信能對大家有所幫助。

母愛是偉大的、無私的、不求回報的。母親總是寵愛自己的孩子，什么事情都為孩子著想，考慮得很周到，孩子很少自己動手。但在我的印象中，我的母親不是這樣的，我必須做很多事，別指望母親，她太“懶”了。

記得夏日里的一天正午，母親正在家洗衣服，天氣很熱，我的衣服沒有洗。見媽媽在洗衣服，我就把自己的衣服扔過去，母親看也不看，對我說“”自己的事自己做。”那一刻，我真懷疑她是不是我的親媽。我氣惱地自己去洗衣服。

還記得一次，要過生日了。我準備請同學在家玩，我的房子很亂，我要媽媽幫我整理，媽媽還是那句話：“自己的事情自己做?！睕]辦法，我只好自己動手整理，費了好一陣功夫才整理好，以至媽媽祝我生日快樂時，我也開不起笑臉，真覺得媽媽不愛我，我體會不到她的愛。

因為媽媽的“懶”，我學會了自己洗衣服、拖地、整理房間，甚至也能做飯，我常常想：別人家的孩子好幸福啊，有一個寵愛她的媽媽，什么都不用做，而我卻要做很多事，真的有時好累。

隨著時間的流逝，我慢慢長大了，也懂得了媽媽對我的特殊的愛，她那樣做并不是不愛我，她是要我學會自食其力，自己照顧自己，讓我養成勤勞的好習慣，正是因為媽媽的“懶”，我不再是嬌滴滴的瓷娃娃。我能在生活上照顧自己，在學習上刻苦勤奮，成為一個懂事的好孩子，我感謝我的“懶”媽媽，是你教會我如何做人 ，如何學習。

[寫作借鑒] 六年級成長文章(篇四)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級成長文章(篇四)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大人們常說小孩子是最無憂的，可我卻不這樣認為。因為，隨著年齡的增長,我們也有了自己的煩惱。

我的煩惱就是快要期末考試時，我總會受到不同程度的壓力。這些壓力總會影響我的備考過程和考試成績。家長望子成龍，望女成風的期望值很高。雖然,他們不會給我定下成績方面的指標，也常說不會注重我的分數。但，他們在無形把這些變成了語言，行動。家長有時會無意間在臨考前說道：“好好！做題要認真?！痹跓o形中，我感到一種無法用文字來形容的精神上的一種壓力；還有行動方面的，在快要考試前一段時間，家長一定會給我投入大量的營養品，和補腦液，這也會成為一種壓力的來源。

有時壓力也來自于學校。老師雖然在考試前沒有給我施加什么壓力，但一些壓力也來自同學之間的競爭，或排名先后，這會給我帶來種種顧慮。

壓力也來自社會，社會對我的評價，往往聚焦于鄰居，親友們。可能他們也出于一番好意，親切地問：“書念得怎么樣，考了多少分？，或加以鼓勵的說:“好！好！學習，長大后做個對社會有用的人”?？墒?，他們不知道。這往往，是考試前最關鍵的障礙，對我施加了心理上的壓力。

我希望在期末考試之際，這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次，我覺得。家長不應該給孩子太多的精神壓力，應指導我如何對待考試。我非常希望家長能在考試前告訴我：勝敗乃兵家常事，只有努力學習就沒白下功夫！如果家長能明白這些我一定可以輕松上陣，考出好成績，快快樂樂地過好假期生活！