幾天前，我們學校舉行了一次大規模的讀書活動。目的是讓我們的學生熱愛閱讀，多讀書。九象網1**>雖然僅僅只有三天的看書時間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書，里面的內容令我好奇，令我驚訝。

通過閱讀這本書，我了解了宇宙，了解了這個無邊無際的世界是多么的神秘，通過這本奇妙的魔法書，我知道了宇宙中還有其他聰明的生物。

其中一張是我無法忘記的宇宙記錄

在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問題上，科學家們分成了兩大派。有人說，既然我們生活的地球是最普通的行星，那么智慧生命應該在宇宙中廣泛存在和傳播。另一方面，盡管生命可能在宇宙中廣泛存在和傳播，但單細胞有機轉化的進化過程中不太可能有特定的環境，因此地球之外的智能生命的可能性非常渺茫。

就科學的發展而言，這樣的爭論無疑是正常和有益的，并將促進對外星文明的探索。

大家看看科學家們多么的細心，凡事都會認真研究、討論。沒錯，俗話說的好呀，欲要看究竟，處處細留心。正因為這樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。

像科學家一樣，我們應該充滿好奇心和求知欲。我們不僅要對歷史積累的文化知識和日益發展的科學技術有濃厚的興趣，而且要對世界上許多未解之謎充滿好奇。這不僅是人類的心理特征，也是人類社會進步的基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學到藝術，在許多領域，都有這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解決各種未知事物中創造和發展起來的。

我們不僅要從科學家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。

讀了這本書，宇宙的奧秘就不再神秘；讀了這一系列的書，未解之謎就不再神秘；今天未解之謎遲早會揭開的。

? 藝術宇宙讀后感 ?

愛默生曾說過這樣一句話：“如果有人感到孤獨寂寞，就讓他看看天上的星星吧。這些從天國傳來的光芒會將他與他所觸摸到的世界分離開來?！?/p>

我是一個喜歡看星星的人。在夜晚，仰望星空是一件很美好的事。夜幕上星辰閃爍，璀璨而華麗，有著絢爛而迷幻人心的美。伸出手才發現，它們是那樣的遙不可及，星辰是近乎永恒的存在，它們將億億萬萬年地存在于浩瀚的宇宙中。而我們，與這寬闊無際的穹宇相比，只是那樣微渺的一點。很好奇星辰所存在的神秘空間，那個我們不可捉摸的宇宙世界。

我常常去書店，想閱讀那些有關科學的著作，可每次翻閱便被上面晦澀的專業術語，難以理解的化學物理概念所困惑。一次偶然，在一大堆書中看到了一本封面黯淡的，上面只有兩個簡潔之字的《宇宙》。我好奇地翻看了起來，草草閱讀之下，并沒有看那些純學術的作品而感受到的生澀難懂，反而走進了卡爾薩根所深愛的那個奇幻的宇宙世界。將書買回家，我沉靜地閱讀了起來。小時候有夢想成為科學家，兒時的認知中，科學是一個奇妙的詞，可以創造發明出無數新奇的東西，同樣那些遙遠星辰上的畫面和故事也讓我格外向往。而長大以后才發現，科學是那樣的深奧玄妙，夢想也早已不知所蹤?？査_根的《宇宙》卻讓我重新陷入了那個夢境般奇幻的世界，也燃起了我對科學的熱情。書中并沒有其新的理論與知識的發現，但吸引我的是薩根那形象生動的描繪和天馬行空的豐富想象。

薩根筆下的宇宙是動態的，不是那些深奧的天文學宇宙學概念，不是只有天文科學家們才能看懂讀懂的獨享事物。微觀粒子的奇妙和宏觀宇宙的壯美，屬于宇宙的秘密，那樣清晰而生動地展現在我們面前。薩根的獨特講述，使我深深沉醉其中，那些我所渴望知道的奧秘，從宇宙洪荒到如今科技時代，從西方的文明到東方的歷史，都一一得到了解答。在薩根的《宇宙》中，我不再恍若一個旁觀者，只能仰望著那一門高高在上得學科，欣賞著別人津津樂道的天文事件；我感到我成為了這茫茫穹宇中的一員，身處其中，探索著它那驚心動魄的奧秘。緊緊纏繞主題的，不僅只有廣闊宇宙之間的奧秘，更有對人類的歷史與未來，政治與宗教，命運與夢想的探求與思考。其中薩根這樣寫道：“……宇宙中可能存在許許多多有高級生命的世界。但是根據達爾文主義的理論，除地球以外，其他地方不存在人類。只有在這里，只有在地球這顆小小的行星上才存在人。我們是珍稀瀕危的物種。從宇宙的角度來看，我們每一個人都是極其珍貴的。如果有人與你有隙，讓他活下去吧！因為在1000億個星系中，你找不到第二個這樣的人。人類的歷史是緩慢地認識這樣一個真理的過程：我們都是一個更大家族的成員?！?這是薩根和平的博大之愛，是對每一個生命的尊重與關懷。他不僅是科學知識的普及者，更是科學精神的傳播者。即使在病重之時，他仍然指導學生進行科學研究，傾其心血編著講述著《魔鬼出沒的世界》中科學的蠟燭怎樣照亮黑暗。

在全書的結尾薩根更表現了其對人類前途的深深擔憂，并為地球而呼吁著“我們應該忠誠于全人類，忠誠于整個地球。必須由我們來為地球大聲疾呼。維持人類的生存不僅是對我們自己負責，也是對宇宙負責，對這個古老的、浩瀚的、孕育了我們的宇宙負責?！眰ゴ蟮乃_根編寫了一首真正的宇宙史詩，深愛著宇宙星辰的他，追尋著自己的夢想而去。像薩根一樣“酷愛星辰，豈懼夜幕”，努力尋找生命中最璀璨的亮點吧！

因為星并不遠夢并不遠，只要你踮起腳尖 。

? 藝術宇宙讀后感 ?

在我看到許多的科教片里，我最喜歡《宇宙與人》?？平唐队钪媾c人》如同油畫一樣映入眼簾，充滿著詩情畫意，使人身臨其境般的感受著宇宙及人類的過去，現在與未來。

這是一首大氣磅礴的宇宙史詩，同時還是一首人類贊歌 ，這部影片通過電腦特技，向我們介紹了宇宙和人類：我們的宇宙是一個絕頂聰明的物質大作坊，它最值得驕傲的產品是人類，太陽是能源的億萬富豪，它給生命提供了巨大的能量，月亮使旋轉速度轉慢 ，由12 小時變成24 小時，給地球以穩定，給我們睡眠和氧氣。

宇宙是一首偉大的物質演化的史詩，宇宙把智能和物質交給了我們人類，而精神和道德卻要靠我們自己去完成。

珍愛生命，珍愛自然，這是這部科教片給我的最大感受。

? 藝術宇宙讀后感 ?

八月某一天，一個神秘的飛碟來到了海拉市中心公園的上方，扔下來了兩個巨大而又神秘的“炸彈”，大家都以為這是炸彈，紛紛逃離了海拉市。這個時候，國防部威特風將軍接到命令，來這里安慰大家，同時解決掉兩個“炸彈”，就在這時，其中一個“炸彈”卻神秘消失了…..

其實，那顆“炸彈”并沒有“消失”而是被一個外星人愛好者：米米兒撿走了。米米兒認為這是顆恐龍蛋，夢想著孵出恐龍，但只孵出了一個外星人：豆豆兒。他們在一起友好的玩耍，成長。但另一顆蛋因為被人殘暴的對待，生出來的外星人也很暴躁，它開始瘋狂的報復這個世界。就在暴躁的外星人要摧毀地球時，豆豆兒站了出來，拯救了地球。

這個故事告訴我們，要友善對人，要真誠待人。只有這樣，才會得到別人的尊重和友誼；只有這樣，才不會受到別人的冷漠和報復。尊重和友善才是人與人之間相處訣竅。

? 藝術宇宙讀后感 ?

宇宙的起源的讀后感，來自京東商城的網友：上帝在創造宇宙之前，他在做什么？圣?奧古斯丁答道：“他在為問這類問題的人準備地獄?！蔽覀優楹卧诖?？我們從何而來？人類最關心的事情莫過于自身的起源。在地球上，人類出現的時間不過幾百萬年。幾乎每個民族都有一個屬于自己的創世紀的神話，告訴我們來自何方。從現代科學的角度來看，這些神話，從某種意義上來說，僅僅是神話而已，它們只是為了避免“未知”的恐懼而存在的，并不是我們需要的對宇宙起源的科學解釋。兩千年前，屈原曾在《天問》中提出了如下的問題：“遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢闇，誰能極之？馮翼惟像，何以識之？明明闇闇，惟時何為？……”兩千年后，隨著1915年愛因斯坦廣義相對論的發表，一個有著大爆炸起源的宇宙不可避免地誕生了。大望遠鏡的應用，使得人類目光的腳步由銀河系邁向了河外星系，邁向了遙遠的類星體，邁向了宇宙的邊緣。當我們抬頭仰望繁星密布的天空之時，我們又開始思考祖先們曾苦思冥想的問題：宇宙如何起源？約翰?巴羅在這本書中將人類探索宇宙起源的腳步記錄了下來。從愛因斯坦的廣義相對論開始，一直到現如今國際上最前沿的超空間理論，當然也包括我們最熟悉的科學明星——霍金教授。他認為，“對于科普作家來說，宇宙學的一個誘人之處乃是其前沿領域中有那么多問題都很容易表述。”因此，巴羅用他那獨具神韻的文筆，將這些偉大的科學家們的復雜思想做了清晰明了的分析。約翰?巴羅整理了這幾十年來宇宙學家們的研究成果，告訴我們關于宇宙的早期歷史。我們持有什么證據？關于宇宙如何肇始的最新理論又是什么？他們對于今天的我們有何影響？我們能否憑借觀測來檢驗它們？我們自身之存在與它們又有什么關系？當然，對于公眾最喜歡的話題，例如“奇點”、“時間的本質”、“蟲洞”、“黑洞”等等概念，巴羅絕不會放棄任何一個可以引起你閱讀興趣的機會，包括“多維空間”。他總是用他……

? 藝術宇宙讀后感 ?

本書撩開了弦理論的神秘面紗，揭示了一個十一維的宇宙。那里，空間的纖維撕裂了又自己縫合起來，一切物質從最小的夸克到最巨大的超新星都在微觀的小能量環的振動中產生

書現在只看到一半，所以只能對前面的部分先進行評價。關于相對論的部分寫的非常好，對學物理的人理解相對論的思想和概念很有好處。量子力學部分遜色些，有興趣的人可以看下費曼物理學講義第三冊。書中的各種比喻很生動，譯者翻譯的也很好。關于弦理論，也許將來它會被實驗所否定。但它所表現出來的美是令人驚嘆的，對它的孜孜不倦地追求也無不反映了物理學家的理想和信念

超弦理論實在是太復雜了，一群全世界最聰明的頭腦工作了30年也沒有看到曙光，讓人懷疑是不是這條路真的走錯了？最近有個搞超弦理論出身的荷蘭物理學家Erik Verlinde放棄了超炫理論，另辟蹊徑，提出萬有引力不是基本作用力，就像皮球內部的壓力，只是封閉氣體分子的集體屬性存在于宏觀感知層面，而一旦深入分子層面，就會消失得無影無蹤。他的想法與上世紀70年代熱力學與引力的邂逅一脈相承，霍金證明了黑洞吞噬的信息量與其視界表面積成正比，黑洞的視界就是一張全息圖，三維黑洞內部發生的一切都顯示在二維表面。我們的世界本質上就是一張二維全息圖，這里面本身并沒有引力存在，引力只是三維投影的結果，是一種信息擾動。Verlinde定義了一些基本概念和幾個簡單的方程，并從這些方程中推導出了萬有引力效應。這理論還處于初級階段，有很多人支持，認為這是將物理學從超弦理論的錯誤道路上拉回了正途，也有很多人不屑一顧，認為只是從另一個角度詮釋了廣義相對論取代萬有引力的合理性。但是回想起上世紀20年代當玻爾、海森堡的量子理論剛提出來時，對世界的連續性、因果律的顛覆，引起人類認知論的混亂程度，誰又能斷定這不是一場新的科學革命呢

關于相對論的部分寫的非常好，對學物理的人理解相對論的思想和概念很有好處。量子力學部分遜色些，有興趣的人可以看下費曼物理學講義第三冊。書中的各種比喻很生動，譯者翻譯的也很好。關于弦理論，也許將來它會被實驗所否定。但它所表現出來的美是令人驚嘆的，對它的孜孜不倦地追求也無不反映了物理學家的理想和信念

群全世界最聰明的頭腦工作了30年也沒有看到曙光，讓人懷疑是不是這條路真的走錯了？最近有個搞超弦理論出身的荷蘭物理學家Erik Verlinde放棄了超炫理論，另辟蹊徑，提出萬有引力不是基本作用力，就像皮球內部的壓力，只是封閉氣體分子的集體屬性存在于宏觀感知層面，而一旦深入分子層面，就會消失得無影無蹤。他的想法與上世紀70年代熱力學與引力的邂逅一脈相承，霍金證明了黑洞吞噬的信息量與其視界表面積成正比，黑洞的視界就是一張全息圖，三維黑洞內部發生的一切都顯示在二維表面。我們的世界本質上就是一張二維全息圖，這里面本身并沒有引力存在，引力只是三維投影的結果，是一種信息擾動。Verlinde定義了一些基本概念和幾個簡單的方程，并從這些方程中推導出了萬有引力效應。這理論還處于初級階段，有很多人支持，認為這是將物理學從超弦理論的錯誤道路上拉回了正途，也有很多人不屑一顧，認為只是從另一個角度詮釋了廣義相對論取代萬有引力的合理性。但是回想起上世紀20年代當玻爾、海森堡的量子理論剛提出來時，對世界的連續性、因果律的顛覆，引起人類認知論的混亂程度，誰又能斷定這不是一場新的科學革命呢

? 藝術宇宙讀后感 ?

《教室宇宙戰艦》是一本讓人過目不忘的科幻小說，通過充滿想象力和創造力的故事情節，給讀者帶來了別樣的閱讀體驗。作者將教室打造成了一個宇宙戰艦，為讀者呈現了一個奇妙而又令人著迷的未來世界。

故事背景設定在一個名為“未名星”的星球上，每個學生的教室都是一艘宇宙戰艦。這讓我聯想到了小時候想象中的未來世界，這里技術先進、生活便利。教室戰艦擁有強大的機械裝備，能夠飛行在星際之間。而每個學生則是宇航員，進行各種任務和探險。這種設定不僅豐富了故事的想象力，還體現了作者對未來世界的暢想和對人類社會進步的展望。

故事的主人公是一個名叫小明的學生，他是教室戰艦的艦長。他的職責是指揮戰艦的各項行動，確保全體學生的安全。他秉承著責任感和勇氣，面對各種突發狀況，帶領艦員們完成任務。小明的形象給我留下了深刻的印象，他不僅是一個出色的領導者，還是一個樂于助人、樂觀向上的人。他身上散發出的正能量讓人喜愛和欽佩。

故事情節緊湊，充滿了驚險刺激的瞬間。每個章節都有新的任務和冒險等待小明和他的團隊。他們不僅要面對宇宙中的未知危險，還要解決內部矛盾和困難。通過一系列的戰斗和挑戰，他們逐漸成長為頂尖宇航員，學會了合作、堅持和互信。故事中的情節緊密相連，每一個小細節都為后續故事的發展打下了基礎，讓人不禁想一口氣看完整本書。

這本小說還充滿了對友情和家庭的描繪。小明與其他學生之間建立了深厚的友誼，他們共同經歷的艱辛和歡樂讓他們更加團結和堅強。教室戰艦也成了他們的第二個家，彼此之間互相激勵和扶持。而在故事的高潮部分，小明面臨生死考驗時，他勇氣和決心的源泉來自于對家人的深情厚意。這讓我想起了身邊那些陪伴自己成長的人，他們給予我的鼓勵和支持是我前進的力量。

通過閱讀《教室宇宙戰艦》，我感受到了科幻小說帶來的無限想象力和激發人們對未來的探索欲望。這本小說不僅展示了未來科技的發展，更重要的是通過人物的成長和團隊的合作，傳達了對人類團結、勇敢和進取精神的贊揚。讀完這本書，我思考了許多關于未來和自己的問題。我想，只要保持積極向上、積極進取的心態，用毅力和勇氣去迎接未來的挑戰，我們就能夠創造出更美好的未來。

讀完《教室宇宙戰艦》給我留下了深刻的印象。這是一本充滿創造力、想象力和正能量的科幻小說。通過它，我看到了未來的可能性，也明白了要實現這些可能性需要的努力和奮斗。對于每個讀者來說，這不僅是一本好看的小說，更是一本引發思考和激勵人心的作品。我相信，只要我們保持勇往直前的精神，未來必將充滿希望和奇跡。

? 藝術宇宙讀后感 ?

讀了這本書，使我明白了許許多多的道理：太陽為什么那么熱那么大？什么是宇宙空間站？什么是太空垃圾？宇航員在太空是怎么生活的？這些奇妙的知識都裝進了我的腦袋，我感覺自己就是一個知識淵博的人。這本書就是《宇宙之謎》。

太陽是人類不可缺少的天體。它由光球層、色球層、日冕層所構，表面溫度可達一千攝氏度，在太陽色球邊緣，常常突然急劇躥升起一片火舌般的氣柱，最高可達到一百多萬米，這就是日珥。這顆大公無私的恒星一點一滴的滋養著太陽系的其它行星，并給予地球光和熱，孕育著世間萬物。雖然太陽是無私的，但是，科學家猜測，50億年后，太陽將會變成一個可怕的魔鬼。它慢慢變熱，50億年后，它的大小將是如今的幾百倍，變成一個紅巨星，而溫度也是現在太陽的上千倍，它會慢慢吞噬掉太陽系中的所有成員，到最后，自己也悄然離去。大家聽了一定覺得可怕吧，是不是感覺毛骨悚然了？不用擔心，這只是科學家的一個猜測，不過，50億年后，太陽也有可能會變成那樣，我們現在能束手無策嗎？

人口的增長，資源的消耗，能源的不足，污染的蔓延，這一切都可以使得我們這個星球顯得太狹小、太擁擠了。展望未來，人類的衣、食、住、行將越來越困難，到下個世紀，如果按現在的燃料消耗率來計算，地球上的化學燃料尚可維持100年，人類將面臨這樣一項震撼宇宙的艱巨任務：擴大人類活動的舞臺，創造一個新世界?？諘缙岷诘挠钪胬?，人類的落足之處僅僅先限于地球嗎？宇宙還會給我們另外的生存空間嗎？沒有人回答，現在也無人能知曉。如果人類找不到另一個生存的空間，那么，現在的我們就要節約地球的能源，為后人創造更長的生存空間。

我好想看看宇宙中的黑洞、海王星、金星、土星我的腦袋里全都是關于宇宙的問題和想法。我長大以后，可能會當一位對社會有貢獻的天文學家，努力吧！

人類對宇宙的認識是永遠沒有終極的，是無窮無盡的，認識窮盡的那天也許就是人類或宇宙毀滅的忌日?！队钪嬷i》這本書讓我對神秘的宇宙有了更深一層的了解，宇宙真是一個奇特美麗而又充滿危險的世界啊！

? 藝術宇宙讀后感 ?

《宇宙簡史》這本書是由劍橋大學著名的斯蒂芬·霍金所寫的。這本書中所講的概括了現代物理學的諸多領域，如：宇宙的起源，大爆炸，黑洞......聽起來似乎匪夷所思，但是這本書是確實包含了許多精華。

我十分喜歡這本書，因為它寫的內容十分真實，讀著讀著，我仿佛卷進了黑洞里面，但又好像不是，因為我看到了宇宙遨游在其中。我比較喜歡其中黑洞的部分，講述黑洞的這個部分，用了兩章，共33頁，讓我明白了黑洞的概念。曾經，我會在晚上，對著滿天星星的天空許愿，我曾幻想：在我們這個世界外面有一個撲朔迷離的世界，我眺望星空，仿佛能看透這個世界。

本書總共有7講。第1講是關于宇宙的構想，第2講是膨脹著的宇宙，第3講是黑洞，第4講是黑洞不太黑，第5講是宇宙的起源與歸宿，第6講是時間的方向，第7講是萬有理論。前后分別有開場白和鳴謝。

在這部書中，霍金帶領讀者遨游外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、反物質、“時間箭頭”等進行了介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。

剛開始讀《宇宙簡史》的時候，覺得這本書是講宇宙的，肯定讀起來索然無味，可當我讀過一遍后，那些神奇的宇宙知識卻讓我沉醉其中。

是什么讓霍金造就了他不平凡的一生？是那顆對一切充滿好奇、刨根問底的心，是那孜孜不倦的精神，而這正是我們需要學習的美好品質。

現在我看了這本書，眺望著星空知道了宇宙大爆炸，廣義相對論，和宇宙的秘密等等。那么到底什么是宇宙大爆炸呢？我在書中找到了答案。霍金爺爺說：“宇宙原來是一個極其大的星球，因為其密度極高，突然有一天，它爆炸了，于是，它分裂出來了一個又一個行星和星云，但這只是猜測，我們還無從確認。

開始，我讀這本書是很不耐煩的，但是越讀到后面，就越有耐心，霍金爺爺在研究問題時也是這樣，盡管他身體是殘疾的，可他仍然堅持科學，仿佛沒有了科學他就沒有了生活的動力。霍金爺爺面對病魔毫不害怕，不卑不亢。

我從一個只會看星星的小孩，變成了一個了解宇宙的男孩。多歸功于《宇宙簡史》，你也來看看吧！

? 藝術宇宙讀后感 ?

時間有初始嗎？它又將在何地終結呢？宇宙是無限的還是有限的？懷著這些疑問，我翻開了出自被稱為“宇宙之王”史蒂芬?；艚鹚鶎懙摹队钪婧喪贰贰?/p>

剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細細品味后才領悟到的。在整個宇宙中，我們人類世界可能會因為一次小小的宇宙碰撞而毀滅，所以，對于宇宙，我們恐懼卻又總想著征服。這本書的作者是霍金，他生于1942年，是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發射輻射的預言，在科學界引起革命性的轟動?；艚鹨驗榛加袊乐氐募∪馕s癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型。

霍金筆下的《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰了已被廣泛認同的傳統量子學、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業中，它將引導世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。我喜歡這本書，因為我從中學會了一種對待人生的態度?！拔覀冎钥吹接钪媸沁@個樣子，只是因為如果他不是這個樣子，我們就不會在這里去觀察它?！睆臅?，我感悟到的是那顆對科學執著嚴謹的心，那顆對一切充滿好奇的心，那顆刨根問底的心。科學家們的不懈追求，為的是人類科學文明的進步，特別是對于外太空的探索，從不曾止步。所以讀罷此書，我更感受到的即是這種孜孜不倦的精神。

我們每天都會抬頭看藍天，寂靜的夜晚，天空仿佛一面漆黑的畫壁，上面畫著一顆顆璀璨的星星，每當欣賞到這樣的美景，我們難道不會產生疑問嗎？我們所生活的家園——地球，僅僅只是無垠宇宙中一個小小的部分，面對宇宙，我們只是一粒粒小小塵埃，不值一提。

讀完《宇宙簡史》，我被深奧的宇宙知識所吸引，為浩瀚無邊的宇宙也感嘆！宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們去探索，去挖掘更多更多宇宙的謎底！霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們以后一代又一代的人去揭開！簡練的語言，播撒著浩渺的知識；睿智的語言，體現著博大的智慧。這次的閱讀，讓我長了知識，增了視野，也讓我學會了嚴謹的態度。這些對于我來說都是無價的至寶，因為他們將成為我得墊腳石，對我以后的發展打下穩固的基礎。這一點一點的積累，如繁星般，無邊無際地閃耀在知識的夜空中，廣袤無垠的漫步在宇宙的思想中。

小學作文網（ZWB5.COM）內容組內部黑話詞典:
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? 藝術宇宙讀后感 ?

疫情讓我們留侖過年，讓我們留甬度假，雖然我們的腳步只能駐足于家門口，但是心靈一樣可以去遠方旅行?！睹乐扌∮钪妗贩饷娴钠G麗多彩，加上對作者畢淑敏老師的喜愛，令我愛不釋手。

作者語言文字生動而有趣，她的比喻妥帖，她的擬人令人發笑。這你單從她的目錄上的小標題便能察覺?？吹健栋湍民R草帽的冤案》，你是不是在想區區一種草帽會有什么冤情？《象龜喬治和它的兩位如夫人》和《我帶到墳墓里的唯一遺憾——有一首歌尚未唱完》更是讓我們浮想聯翩。

這本書中融寫景、敘事、說理、抒情為一體，夾敘夾議，帶給讀者多方位的感受。哥斯達黎加的中央山脈半山腰，“植物顯現出不真實的清脆綠色，葉面潔凈一塵不染，顏色碧綠宛若寶石”，作者說如果來事變為一頭牛，一定投胎到阿爾卑斯山腳下瑞士的大草原上，或是托生到這半山腰上。在阿雷納火山腳下看到深淺不一、寸草不生的黑色泥沙時，聽到這里原本的靜謐的山村村民被滾過的巖漿掩埋時，不禁感嘆，在大自然的威懾之下，人生如觸手可及的炭黑色沙礫般渺小。作者的總總聯想都帶給我們特別的入情入境的感受。

在敘述經歷的過程中也讓我們充分感受到了南美人民對環境保護的謹慎和對動物的敬畏之心。在加拉帕戈斯群島上，生活的象龜猶如那里的老者，人們在路邊看到，就在兩米外停留，他們堅決不會去撫摸，哪怕是厚厚的龜殼。原因讓人詫異：撫摸龜殼雖然不會給它造成直接的傷害，但是現代人擦用很多護膚防曬的化學品撫摸會讓這些物質留在龜背上。下雨時，雨水會把這些現代工業的產品沖刷入加拉帕格斯的土地，影響那里的生態。還有就是被撫摸過的象龜會因為特殊的氣味被同伴排斥而受到驚嚇。環保做得如此細致，如此自覺，難怪這些象龜的眼睛是如此的清澈而專注。

大自然帶給我們很多啟示，就像《0.5毫米決定生死》。加拉帕格斯群島上的地雀把《生物進化論》演繹的特別清晰明了。地雀喙形不同，竟高達14種之多，科學家經過觀察發現，吸食仙人掌汁的，喙變得長而尖；專司灼傷鰹鳥以吸食血液的地雀，喙如同小匕首……一年旱災后當地地雀平均長度增加了，鳥喙太小的地雀死亡率奇高，幸存者都是鳥喙較長的地雀，生死存亡，竟成了喙長度的較量，0.5毫米足以讓你保存生命。但在1982年厄爾尼諾蒞臨時，大自然改弦更張，青睞了體形偏小的地雀。細小的差異，便能改變生死的軌跡，大自然的小指，決定了誰的基因更適合流傳下去。這樣的自然之道帶給我們深深的思考。世間種種，不是越拔尖越好，還有自然因素產生的強大力量。單從一個學生來說，不是越考高分將來就一定出人頭地，在一個人的成長之路上還有其他能力和周圍的方方面面左右著他的發展；對一個社會而言，科技的發達帶給人類舒適感，但同時造成也對自然的破壞，一定程度上制約著人類未來的幸福。因此，人也好，物也罷，都應該遵循自然規律，不必刻意強求。

? 藝術宇宙讀后感 ?

《宇宙的奧秘》是法國巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。

書里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過來。書中的問題有：為什么太空是黑色的、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮會發光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態什么是隕星這個問題，怪博士是這樣回答的，他說：火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問題是，火星人不像人類那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時候用力太大了，以至于石頭又彈起來，然后飛向太空。在太空當中，地球在火星的下面，所以這些飛離火星的小球最終都會沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說的隕星！

看了這本書，我的收獲是科學在我們的生活中是不可缺少的一個東西。

? 藝術宇宙讀后感 ?

在這個假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書。這本書講述的是科學秘密，給大家解釋“為什么恒星會發光”，“為什么大海是藍色”等等系列問題，圍繞每個問題，風趣幽默的怪博士會搶先給出一個極具想象力跟怪誕意味的答案，令人捧腹大笑。接著聰明博學的扎克教授會給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學知識和道理。

看了這本書我知道了在我們所處的太陽系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球?；鹦?。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽最近的是水星。距離太陽最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。

恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構成的。在恒星的中心，比如太陽的中心，溫度可以達到1500萬度。在這個溫度下，氣體都會燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發光的原因。

這本書不僅啟發了我的認識科學能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來看看。

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