二年級讀書主題演講稿（實用17篇）_二年級讀書主題演講稿
發表時間：2024-10-23二年級讀書主題演講稿（實用17篇）。
二年級讀書主題演講稿 篇1
感恩總是存在的。生活的每一天都充滿了感激。因為感恩，我們學會了寬容、付出和回報。以下是x為大家整理了小學二年級關于感恩父母的演講稿3篇，希望對你有幫助。
小學二年級感恩父母演講稿篇1
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!
我是二年級一班的三山。今天，我演講的主題是。
我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，我應該用自己的實際行動感恩父母。用心學習，認真完成作業不讓他們為我們的學業操心;做力所能及的家務，讓他們能多休息一會兒;不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語……
我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。我們感恩老師就要做到，在課堂上要認真聽講，作業工整，遵守校規校紀，虛心聽取老師的批評與教育，做一名文明守紀的好少年。
我們應該感謝同學們在我們困難時的幫助，在我們孤獨時的陪伴，在我們痛苦時的安慰。讓我們在與同學的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖，少一些**與嫉妒。珍惜同學的愛，因為這是我們生命中最寶貴的財富。
我們要感恩校園，校園是我們大家學習的園地，我們在校園里快樂學習的同事，應該做到：保護校園環境，不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹木，讓校園因我們的存在而更加美麗
同學們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學會感恩吧，少一點牢騷，多一點感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!我的演講完畢，謝謝大家!
小學二年級感恩父母演講稿篇2
尊敬的領導人，親愛的老師和學生：
大家好！我是玉峰街實驗小學二年級三班的湯商思。我今天演講的主題是。
古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態度，是一種思想境界，是一種高尚的道德品質，也是一種責任。
作為學生，我們應該感謝學校。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多**設施，為我們提供了一個優美的學習環境。
窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校對我們奉獻出無私的愛!
同學們，我們應該怎樣感恩學校呢?在我看來，對學校最好的感恩就是要愛護、維護和保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我趕緊跑過去撿起來，老師當面表揚了我，要同學們向我學習。
今后只要見到廢紙，同學們就會主動撿起。教室里邊比以前干凈多了。所以，當你彎下腰去撿地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人像你一樣彎下腰來
在家里，作為孩子，我們也應該感謝我們的父母。因為從我們來到這個世界的那一刻起，父母就有一個沉重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是沉重的負擔，但父母并沒有抱怨要每天撫養我們。
為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么辛苦。我們該如何感激父母？在學校里，我們應該更加努力地學習，用我們的優異成績報答父母。
在家里，我們要做一個懂事聽話的好孩子，不僅把自己的事情做好，還要幫父母做一些家務活，減輕他們的一些負擔。
當然，我們需要感激更多。就像一首歌：感謝上帝，感謝你，感謝太陽照耀大地。
讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!因為常懷感恩之心的人是幸福的!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學二年級感恩父母演講稿篇3
同學們，大家好!
今天我演講的題目是。
因為活著，所以我們應該感恩，如果沒有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識的老師，感恩于提供我們學習環境的學校，感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著，你才會發覺世界是如此美好。
懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到:
“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！碑?0xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧地從繁華的城市走進了大山。帶著感恩的心，徐本禹為山里的孩子們鋪就了一條愛心之路。
一個人應該學會感恩，對生活有一顆感恩的心，這樣的心才能真正幸福。一個沒有感恩的人，心都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之情”，“贈人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐和承受，不是阿q，而是以一種豁達的態度積極勇敢地生活。我相信最溫暖的一天來自寒冷，我相信最溫暖的其實是一種對寒冷的理解，一種感恩的感覺。
今天，我們在這里通過國旗下的演講正式啟動了一系列的感恩教育活動。學生會也向所有學生發起了已向倡議。同學們，感恩不是口號而是行動，讓我們積極行動起來，讓我們懷著感恩的心面向這個世界!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活!
感恩無處不在，回報不論大小。我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學會關心、理解父母;安心學習，快樂生活，讓父母少操心;勤奮學習，以優異的成績回報父母。我們也要學會關心身邊的人和環境，做一個好學生、好公民；我們要學會分享生活，欣賞生活的美。
在感恩行動中，我們可以真正體會到：感恩是一種幸福，學會回報是一種美德！
二年級讀書主題演講稿 篇2
尊敬的校長、老師和親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是《二年級升旗演講稿》。升旗儀式是每個學校每天都要進行的重要活動，也是學生們鍛煉自己、培養優秀品質的好機會。
在這個美麗的校園里，每天都有我們同學進行升旗儀式，扮演起捧旗手的角色。這項任務雖然簡單，但卻展現了學生們的自信和責任感。在早晨的陽光下，我們行走在草地上，邁著鏗鏘有力的步伐，提著高高的五星紅旗，向著國旗桿的方向前進。我相信，每個學生在這一瞬間都感受到了自豪和榮耀。
升旗儀式的第一個環節是升旗手掌旗，這一環節是由我校的領導班子成員來進行。他們需要充分展現出自己領導力和組織能力，確保升旗儀式的順利進行。在眾目睽睽之下，他們穩定自如地操作組裝國旗的繩索和旗幟，這一切都需要嚴謹的態度和默契的配合。作為學生，我們應當和他們學習，培養自己的領導能力和團隊意識。
當五星紅旗被提起，迎接太陽的時候，我們每個人的心中都充滿了激動。國旗飄揚在藍天白云之間，象征著我們偉大的祖國，也象征著中國人民的團結和奮斗。我們要學會尊重國旗，要學會感恩祖國給予我們的一切，要學會珍惜現在的幸福生活。我想告訴大家，我們的祖國是我們共同的家園，我們每個人都應該為它負起責任，并為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
升旗儀式的最后一個環節是升旗手宣讀國旗下講話。這一環節是重要的，因為升旗手要在眾人面前用自己的話語激勵同學們追求卓越，并表達對祖國的熱愛。這是一項不容易的任務，需要學生們充分準備，深入思考自己心中的話語。我們應該從小事做起，熱愛學習，努力進步，為國家的繁榮做出自己的貢獻。
同學們，升旗儀式是我們學校的一道靚麗風景線，也是我們每個同學成長的見證。我們站在這個特殊的場合，承載著許多期望和希望。讓我們抓住這個機會，不斷學習、成長，為自己的夢想去努力奮斗。
最后，我想借著升旗儀式，向全校的師生們提一個小小的要求，那就是保護環境。保護環境是我們每個人的責任，我們應該履行自己的義務，讓我們的校園更加美麗，讓我們的地球更加綠色。只有這樣，我們才能享受清新的空氣，美好的生活。
親愛的同學們，讓我們牢記升旗儀式的意義，時刻提醒自己要有責任感和團隊意識。讓我們用實際行動去踐行升旗手的精神，為實現中國夢而努力奮斗！
謝謝大家！
二年級讀書主題演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好！
今天我很榮幸而又高興地能夠站在這里參加三好學生的競選，我是馮鄧麗。
在我看來，三好學生是中國的學校給予被評選出來的'優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好、學習好、身體好。
我的競選理由是：
一、我熱愛生活，關心別人。在學校里尊敬老師，團結同學，愛護成都實小西小學校和二（8）班這個大家庭。
二、我學習努力，上學能夠認真聽講，按時完成作業，熱心幫助其他同學。
三、我熱愛勞動，在學校和家里能幫助老師和父母做一些自己力所能及可以做的一些事。
四、我性格開朗、興趣廣泛，也喜歡畫畫、唱歌、彈琴、體育等等。
五、我曾經是班上的小組長，在工作上兢兢業業、刻苦努力。（補充自己的內容）
假如我競選上了三好學生，我一定會更加嚴格要強自己，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的三好學生，爭取更取得更加優異的成績，為同學們做好表率。請大家給我一個鍛煉的機會，投上你們神圣的一票。
選擇馮鄧麗，沒錯的！
謝謝大家。
二年級讀書主題演講稿 篇4
大家好!我叫苗若琳，今年九歲了，是個小女生。我個子中等，長著烏黑光亮的頭發，彎彎的眉毛像一條小船，一雙又大又圓的眼睛，像黑葡萄似的，身材瘦瘦的，長著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩 電腦和讀書了!
我最喜歡讀書了!
在書的海洋里，我就像一條快樂的小魚，四處暢游。
在書的天空中，我就像一只快樂的小鳥，自由翱翔。
我的課余時間都用到讀書上了!
記得六歲的時候，我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了，那本書中的《狼來了》讓我終身難忘。《賣火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇，淚水一次又一次打濕我的臉。
我現在已經是一名小學生了，晚上寫完作業就會捧起《中國上下五千年》，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”可是，媽媽總是叫我睡覺，我才在媽媽的勸說下依依不舍得把書放下。
我愛讀書!書就是我的朋友，無時無刻都陪伴著我，滋潤著我的心田。
這就是愛讀書的我!
二年級讀書主題演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
光陰似箭，歲月如歌。轉瞬間，我們馬上揮別了難忘而輝煌的20xx年，邁進更加令我們期盼和向往的20xx年。
回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。在這個學期里，教師們辛勤的工作著，同學們刻苦的學習著。我們都曾快樂過，由于我們收獲了成績，品嘗到了勝利的喜悅；我們也曾失落過，那是由于我們為付出與回報不成比例而難受，為學習和工作中的'一些不盡人意而大傷腦筋其實，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣把我們的生活裝扮的有滋有味
或許，在平日里我們忙于應付自己的眾多問題而無視了與四周人的溝通，但這并不會影響我們與朋友的相聚，這次的“元旦文藝會演”，就是學校為我們供應的一個很好的溝通、溝通的時機，也為我們制造了展現我的平臺。在舞臺上，我們將會收獲許多的驚喜，會有被釋放的歡快笑聲，會有感動人心的閃光盈盈，究竟，這個重要的節日是屬于我們每一個人的。
正值你沉醉于元旦文藝匯演的歡快之中時，請不要遺忘馬上到來的期末考試，更不要忘了新的一年應當有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你懊悔的一筆。
各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛行；青春，生氣勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，布滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們楊林學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔馳，自由是方向，追趕雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
本學期剩下不多的時間，由你來把握。信任你肯定能抓住它，駕御它！
最終，祝同學們有一個開心的元旦聯歡，個個都能笑逐顏開！
二年級讀書主題演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我叫--，今年九歲，是--小學二年級學生。今天給你們演講的題目是“我愛祖國”。
為什么人民常把祖國比作母親?有人說：祖國用她那江河的乳汁喂養了我們。有人說：祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為無論什么詞匯都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最 忠誠、最 純潔，最 深厚的愛。
是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體、是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。滔滔的江河，滾滾的河流，連綿不斷的山路，都屬于偉大的祖國，我們最 親的是父母，最 愛的是祖國。
我做為一個中國的孩子，一個中國人，我自豪極了!
謝謝大家。
二年級讀書主題演講稿 篇7
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天要和大家分享的主題是小學二年級的讀書活動。讀書是一種很重要的學習方法，通過讀書我們可以豐富自己的知識，開拓自己的眼界，提高自己的語言表達能力。在讀書的同時，我們也可以享受到閱讀的樂趣，感受到書籍帶給我們的快樂和思考。
小學二年級的讀書活動是我們學校一個非常重要的課程。每周我們有固定的時間去圖書館借閱和閱讀書籍。不僅如此，我們還組織一些讀書小組活動，通過互相分享讀書心得，增加彼此的閱讀興趣與互動。
在讀書的過程中，我發現了許多有趣和好看的書籍。比如《小王子》，這是一本關于友誼、成長和人生的童話故事。它講述了小王子離開他的星球去探索其他星球的故事。通過小王子和他所遇到的各種奇特人物的對話，我們可以學到許多深刻的哲理。這本書不僅讓我感受到了友誼的重要性，而且讓我思考人生的意義和追求。
還有一本書叫《哈利·波特與魔法石》，這是一本關于魔法世界的奇幻小說。主人公哈利·波特是個擁有魔法能力的孤兒，他在霍格沃茨魔法學校學習魔法并參與一系列冒險。這本書不僅緊張刺激，還充滿了想象力和懸念。讀著這本書，我仿佛置身于魔法世界中，感受到了魔法的神奇和奇妙。
通過閱讀這些書籍，我開闊了自己的視野，了解到了許多不同的世界和文化。在《小王子》中，我了解到了友情的真諦；在《哈利·波特與魔法石》中，我了解到了魔法世界的奇幻與不可思議。這樣的閱讀經歷讓我變得更加聰明和有趣。
除了閱讀，我們還有一些其他的讀書活動。比如說每學期我們會舉辦讀書分享會，邀請同學們分享自己最喜歡的書籍和讀書心得。這樣的活動可以增加大家對圖書的熱愛，并且可以互相借鑒和學習。我記得上學期，有一個同學分享了一本關于動物的百科全書，他用生動的語言和有趣的圖片向大家介紹了各種動物的習性和特點。這場分享會讓我對動物產生了濃厚的興趣，并且激發了我對于生物學的好奇心。
通過小學二年級的讀書活動，我們培養了良好的閱讀習慣和興趣。閱讀不僅能提高我們的語言表達能力，還能開闊我們的視野，幫助我們更好地理解世界。因此，我建議大家都要養成好的讀書習慣，利用每天的時間閱讀一些好書。相信通過讀書，我們一定能變得更加聰明、有趣和快樂！
謝謝大家！
二年級讀書主題演講稿 篇8
高爾基曾經說過：”書籍是人類進步的階梯。“所以我們要多看書。
才能寫好作文、考高分。雖然作文一開始就離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的應該是他們的苦心經營。一本你喜愛的書就想你的一個朋友、一位老師時時刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識都傳授給我們。
學習是沒有止境的，只是在于我們有沒有好好學習。我認為我們應該多讀書、多看報，在讀書的時候，把好的字、詞語積累起來，可以在寫作文的時候可以運用積累起來的字、詞語，讓作文更加生動、更加美好。沙士比亞曾經說過：
“書籍是全世界的營養品?！鄙钪袥]有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現在的高科技。所以我們應該努力學習，一天天進步。
大人總是說：“少年不不努力，老大徒傷悲，要是當初好好讀書，那也不會這樣生活了”。對呀！
要是大人當初好好讀書，現在也該享清福了。如果我們今天能培養良好的素質，從小就學到淵博的知識，明天就會成為寶貴的財富。
同學們，讓我們一起學習，一起成長！
二年級讀書主題演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是：《一日一善, 創造文明和諧校園》。
校園是家, 安全文明靠大家!這句話樸素無華但非常有道理, 自覺維護校園安全的穩定, 傳播文明禮儀是我們共同的責任和義務。但是, 在我們的學生中, 由于個別同學的安全意識淡薄, 不注重文明禮儀, 時時存在著不安全的因素, 如課間追逐打鬧, 破壞公物, 亂丟亂拋廢棄物, 過分 沉迷網絡, 不遵守學校作息時間, 不遵守交通法規, 不注意食品安全。
凡此種種, 不僅有悖于小學生最基本的日常行為規范, 影響了當代小學生的形象, 也破壞了和諧優美的校園環境, 還危害到自己的人身安全。為了進一步促進同學們提高安全意識和文明禮儀水平, 在此我作為一名低年級的學生發出倡議, 希望全體同學共同遵守。
一，希望同學們一天做一件好事。
二、提高安全意識, 讓安全與我們同在。
安全就在我們的身邊, 大家要時時想安全, 事事講安全, 樹立自我安全意識, 若發現有人和物的安全隱患, 要及時向學校老師匯報。
三、遵守學校紀律, 讓隱患遠離我們的生活。
我們要嚴格遵守學校各項規章制度, 不遲到、不曠課作一名合格的小學生。此外, 大家還要全面提高個人素養, 心胸寬廣, 團結友愛, 和睦相處, 善于化解人與人之間的矛盾, 成為講文明有素質的人。
四、注意飲食衛生, 讓健康為我們保駕護航。
不要購買"三無"食品, 不要亂扔果皮紙屑, 不要在學校的公共場合吃零食, 我們有的`同學邊走邊吃零食, 并將廢棄物隨地隨意亂丟。我們應養成良好的衛生素養, 自覺彎腰撿起身邊的垃圾, 從小事做起鍛造我們的品質, 讓良好的品格在校園處處閃光。
五、刻苦讀書, 傳承傳播文明禮儀的使命。
同學們要分清主次，明確兒童時期的目的任務，自尊自愛，遠離網吧、游戲廳, 在校園和社會上承擔起新一代小學生傳播文明禮儀的使命, 自覺踐行小學生文明禮儀的常規, 讓"您好"、"謝謝"、"對不起"等文明用語成為我們交流的規范語言。大家都要學會尊重, 學會感恩, 不說粗話, 不嘲笑他人, 讓文明禮儀之花開遍育苗校園的每個角落。
最后, 希望在全校形成一個"人人關心校園文明安全"的濃厚氛圍。同學們, 生命是美好的, 生活是多姿多彩的, 讓我們攜起手來, 從我做起, 從身邊做起, 從小事做。謝謝大家，我的演講到此結束。
二年級讀書主題演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
寒假，一個多么熟悉又叫人期盼的字眼!時光匆匆流逝，轉眼間，過去一小半的寒假生活已成過眼云煙。但，僅僅是這十幾天的假期卻給我帶來了無窮的喜悅。
雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余；兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯可是中華民族由來已久的`風俗。我將春聯工工整整地貼在門前，只見“上聯：和睦人家春常在下聯：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“?！钡惯^來貼在大門中央，便大功告成。
整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
20xx年已載著憂愁悄然離去，20xx年正邁著輕盈的腳步姍姍而來，我們滿懷憧憬?！斑诉诉恕币魂嚉g樂的敲門聲后面，是一個個心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，再獻上一曲新年快樂歌，最后，我小心翼翼地端起一杯暖暖的綠茶敬給爺爺奶奶。每個人的臉上都洋溢著新年的喜樂。
當正月十五過去后，春節就算正式結束了。在這期間，我特意向奶奶請教了烹飪的手藝。談論過后，我決定先鞏固番茄炒蛋，再學習血豆腐湯。番茄炒蛋可難不倒我，先把雞蛋打勻，等鍋里的油熱了，再將雞蛋液快炒幾下，出鍋，然后把切塊的番茄翻炒，放入炒好的雞蛋，調味，撒上蔥花，一道美味可口的佳肴就成功了。不過，血豆腐湯可沒那么幸運了。剛開始的切豬血、豆腐還算簡單，接著，將食材放入鍋里。清炒可沒那么容易了，一不小心豆腐和豬血就面目全非了，呀，還忘了放料酒去腥，我急急忙忙做好這些，再倒入高湯調味，大火煮開后才終于完成。
雖然這兩道菜有些不盡人意，但是爺爺奶奶眉開眼笑地品嘗著，我的胸中涌起一股暖流，鼻子酸酸的，嘴角不禁微微翹起……
快樂的寒假還在等我細細品味，心里頭雖還有諸多的留戀，但新學期的急促腳步也時時勉勵著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進。
二年級讀書主題演講稿 篇11
親愛的老師和同學們：
大家好!
什么是讀書?這是一種快樂，一種快樂，一種快樂。書籍伴隨著我們成長。閱讀豐富了我們的視野，豐富了我們的生活。蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍侵R的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人類的方向。
讀書那么重要，而我以前恰好是個不愛讀書的孩子。那時候我只知道整天和同伴一起無憂無慮的玩，而忽略了讀書。直到三年級，我才開始要求寫作文。每次來作文班，都覺得特別頭疼，特別無助。別人的作文我不會抄，只能靠自己的想法完成。我絞盡腦汁想，還是不知道該寫什么。這一夜只說明我讀書太少，這個問題剛剛被父母忽略。五年級的時候，我接觸到了“讀萬卷，文筆如神”這句話，然后我漸漸意識到了讀書的重要性，知道只有多讀書才能提高作文水平，于是從那時候開始對書產生了興趣。
睡覺前，我總是喜歡先在知識的海洋中游泳，這樣可以在學習一整天后放松身心，同時吸收一些課外知識。在周末的空閑時間，我總是抱著自己喜歡的書，反復思考它們的內容和意義，以便了解一些道理，更好地提高自己，改掉一些壞習慣或缺點。
閑暇時多讀書，可以讓我們忘記一切，陶醉在書的世界里。書凈化人的心靈，使人更加純潔真誠。閱讀豐富了我的生活，拓展了我的知識，給我的想象力增加了一個新的領域。
在我們的書香校園里，有一股青春的氣息。讓我們在青春里多讀書。
二年級讀書主題演講稿 篇12
二年級愛國主題演講稿
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是XX，今天非常榮幸能夠在這里發表關于愛國主題的演講。愛國是每個中國人應該擔負的神圣使命，我們應該從小培養起對國家的熱愛和敬意。那么，什么是愛國呢？愛國就是熱愛自己的祖國，關心自己的國家，為國家的繁榮和進步做出貢獻。
愛國是中華民族傳統美德的重要組成部分。我們的祖先留下了許多愛國的故事，他們為了保衛家園而英勇奮斗，用熱血和生命捍衛了中華民族的尊嚴。正是因為他們的奉獻，才使得我們今天能夠生活在一個和平富強、安居樂業的國家里。
作為二年級的學生，我們雖然年紀小，但也可以通過一些小事來表達對祖國的愛。首先，我們可以從愛護環境開始。中國是一個美麗的國家，我們的祖先流傳下來許多瑰麗的自然景觀和文化遺產。我們要保護好這些寶貴的資源，不亂扔垃圾、不破壞花草樹木，做個有素質的小公民。
其次，我們可以好好學習，將來要為國家做出貢獻。祖國需要人才，只有我們努力學習、掌握更多的知識，才能成為對國家有用的人。每天精神飽滿地去上學，聽老師的話，做好作業，認真學習，這就是我們的第一步。
此外，我們可以積極參與社會公益活動。比如，參加義務勞動，幫助老師整理教室；參加志愿服務，幫助街道衛生清潔工作；還可以參觀愛國主題教育基地，了解祖國的豐功偉績。通過這些活動，我們可以更加深入地了解祖國，培養我們的愛國情懷。
光宇宙大，我愛我的祖國； 風雨歷久，我念我的祖國； 山河無恙，我祝福我的祖國。我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化，有豐富的自然資源和眾多的英雄人物。她是我們生命的搖籃，是我們永遠的依靠。我們要愛護我們的祖國，永遠記住她的恩情。
最后，我們要發揚愛國精神，時刻懷揣對國家的熱愛。只有愛國之心，才能使我們更加團結一心，共同為祖國的繁榮和進步而努力奮斗。相信在我們的共同努力下，我們的祖國會越來越強大，人民會過上更加幸福美好的生活。
親愛的同學們，愛國是我們每個人應該肩負的責任，也是應該時刻牢記在心的信念。讓我們從小事做起，為了我們心愛的祖國，為了中華民族的偉大復興而努力奮斗吧！謝謝大家！
二年級讀書主題演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好!
你知道嗎?我國每年因車禍死亡的達10萬多人，平均每天有300多人，每年因車禍而造成的損失有幾百億之多?？吹竭@里，或許在耳聞目睹了頻繁不斷的車禍之后，我們已經麻木，悲劇只淪為了茶余飯后的談資。晚風中夾雜著沸騰的氣息，伴隨著暮色一起向我們襲擊而來，我們呼吸變得更加緊迫，心也隨之思考著……
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中午放學時，由于時間緊迫，騎車速度便不自覺提高了許多。十字路口拐角處緩緩使來輛小轎車，馬路上的飛揚塵土朦朧了我的思緒。階下，一片梧葉搖曳下墜。小轎車突然加速，大地是那樣無聲地墜入到靜謐里去。小轎車停了，自行車壓在我腿上。幸好他只撞到自行車后輪，速度不是很快，我傷得比較輕。他停下車說：“沒事吧?”我沒說什么，搖了搖頭。我知道這不是他的錯，是我，是我沒有遵守交通規則;是我估計失誤，以為他會停下;是我太心急，為什么不多等幾秒?我扶起車，淚珠一滴滴往下流，我哭了，寒意向我撲來，內心暗許，以后我一定會遵守交通規則!
中學生“群車”上路更是險象環生，三四輛自行車并駕齊驅，騎車的學生邊走邊聊，旁若無人。有一些同學還隨便玩弄停著的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊掛在車上，向車輛駕駛室投擲石塊，以此為樂。人民網北京10月22日7時許，一名學生騎車上學，途中被一輛高速行使的機動車撞倒在地，路過此地的記者發現，事故現場文具、書本散落滿地，受傷孩子當即被送往醫院救治。深圳新聞網10月24日18時許，鐵路“廣九線”龍崗平湖段發生一起和諧號列車撞死2人的慘劇。
同學們，交通安全對我們并不陌生，每節班會課老師都孜孜不倦的教導我們要遵守交通規則，可你有放在心上嗎?關愛生命，安全出行，是我們每個人的責任。每個人都必須遵守交通規則。
熱愛生命，你才不會因虛度年華而悔恨;珍愛生命，你才不會因碌碌無為而羞愧。青春才剛剛開始，風沙塵粒吹入眼中;不要讓交通事故成為歲月的遺憾，陪伴你的孤單;不要像我一樣在交通事故面前才想起交通規則。為了愛我們的人，也為了我們自己。生命無限美好，生命無比寶貴，生命屬于我們只有一次。仰天空留一場夢，讓小悅悅事件不在你我身邊徘徊，讓交通安全銘記你我心。
最后，我想說的是：希望你，也希望我自己，更希望我們大家都能遵守交通規則，做到珍愛生命，安全出行。
二年級讀書主題演講稿 篇14
讀書比賽演講稿尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！我是二年級一班的小學生小明。今天，我非常榮幸能夠在這里為大家演講。我要給大家講的主題是“讀書比賽”。在忙碌的學習生活中，讀書是我們學習的重要組成部分。讀書可以幫助我們增長知識、豐富想象力、培養語言表達能力，更重要的是，它可以打開我們心靈的窗戶，讓我們的世界變得更加精彩。每年，我們學校都會舉辦讀書比賽，邀請同學們參加。這是一個非常有趣的活動，讓我們有機會跟自己喜歡的書打交道。所有同學都要讀一本自己選擇的圖書，然后在比賽中做一個簡短的書評，向全班同學介紹自己讀過的書和感受。我還記得去年的讀書比賽，我選擇了一本描寫冒險故事的書。閱讀這本書的時候，我仿佛置身于一個神奇的世界中。書中的主人公勇敢地面對困難，克服重重障礙，最終成功完成了任務。通過讀這本書，我學到了勇敢、堅持和團隊合作的重要性。準備參加讀書比賽的過程對我來說也是一次非常有意義的經歷。為了更好地理解和欣賞書中的內容，我仔細閱讀，做了很多書評筆記。我還和同學們分享了自己的閱讀心得，聽取了他們的建議和意見。通過這個過程，我不僅增加了對書的理解，還結交了很多新朋友。參加讀書比賽，我不僅鍛煉了自己的閱讀能力，還提高了表達能力。在比賽中，我要公開講述書的內容和我的感受。這要求我用簡潔清晰的語言描述書中的故事情節，并準確表達出自己的情感。這讓我在說話的時候更加自信。通過這個讀書比賽，我發現讀書不僅僅是為了學習知識，更是一種享受。每一本書都有它獨特的魅力，能夠引導我們進入一個全新的世界。每當我讀完一本書，那種滿足感和成就感如涌泉般涌上心頭，讓我對讀書充滿熱愛。親愛的同學們，我希望你們都能積極參加學校的讀書比賽，從中體會到讀書的樂趣。閱讀是一座寶庫，它可以讓我們成為思想豐富、語言優美的人。珍惜這個難得的機會，讓我們抓住每一本好書，讓我們的心靈因讀書而更加美好！謝謝大家！
二年級讀書主題演講稿 篇15
二年級自信演講稿篇一尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!
首先，讓我們以沉痛的心情，向遭受7.8級大**的四川災區人民表示深切的同情，向參加抗震救災的軍民百姓表示崇高的敬意!
我演講的題目是《用自信創造美好的明天》。
只有自信，才能自給自足；只有自信，才能保持斗志，在困難中勇往直前。如果缺乏自信，人們就會放棄自己的理想，無知，平庸。
古今中外，哪一個強者不是滿懷自信?德國科學家第谷開始研究一個課題時很自信，搜集和整理了大量的資料;但卻因為失去信心而功虧一簣。后來，開普勒利用第谷的資料，繼續奮斗，終獲成功，“開普勒定理”從而誕生。
兩個人得得失，只有一步之遙，卻在信心之間。
大**面前，黨**決心舉全國之力抗震救災，可見國人信心之大。期中考試已經過去，同學們無論成績如何，請把自信留住?？嫉美硐氲耐瑢W要記住，自信不是自負，因為不驕不躁、一如既往才叫做優秀;考得不理想的同學請不要灰心，不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上;從現在開始，努力學習，用心聽講，前方仍會是一片大好春光。
同學們，我們要向抗震救災的英雄們學習，向他們學習勝利的毅力和決心。沒有路比腳長，沒有山比人高！請相信你自己！相信你能努力工作，創造更美好的明天！
二年級自信演講二年級自信，是成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的船。有了它，我們邁出了成功的第一步；有了它，我們走上了不懈追求的道路。
曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高立下了幾千年的帝王偉業，楚王成了幾千年的悲劇英雄。
詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。
巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。
一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福......
有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”......有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命之光，是追求道路上永恒的生命之潮，是成功紀念碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信，朋友！有了自信，你將擁有自我，成功和輝煌的人生！
二年級自信演講稿篇三
親愛的師生們，大家好！
時間飛逝，轉眼間又到期末了。明天就要期末考試了，不知道各位同學是否準備好了?想起上學期的期末成績，有些同學們也許會感到十分緊張。
期末考試是對整個學期學習成果的檢驗，所以越臨近期末同學們越感到亞歷山大，因此容易給自己精神上造成一些損害。所以今天我在這里跟大家講的主題是“自信面對期考”。
事實上，面對未來的考試，不需要太緊張。不要給自己太大的壓力，放開思想，放松心情，保持自信。無論之前的成績是好是壞，只要你揮灑過汗水和心血，就要驕傲的宣布：“我奮斗過，努力過，拼搏過，我一定會有收獲的。
”要相信自己的付出與努力，以飽滿的熱情，積極自信的心態來面對期考，把自己最好的成績展示出來。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍，讓我們一起帶著自信，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，以此回報為我們兢兢業業的老師們吧!
我的演講完畢，謝謝大家。猜你感興趣：
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三。關于小學生自信信的三次演講
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5.2分鐘自信演講稿3篇
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二年級讀書主題演講稿 篇16
讀書是品一杯好茶;讀書是呷一勺蜂蜜;讀書是聞甜美的花香;讀書是躺在吊床上賞月……自從我邁進學堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。
一年級時，我還是個初出茅廬，哦，不對，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”。可是，你可別小看我，當老師還沒教完拼音時，我已經開始讀兒童注音版的《紅樓夢》和《三國演義》了。此外，我還和媽媽在家里討論了這本書的情節，初步了解了名著的含義和閱讀名著的概念。
升到了二年級，我的閱讀興趣更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍后，我便催著媽媽加速買書。我開始讀很多雜書，有歷史故事，科技文化，還有校園**和腦筋急轉彎。各種各樣的書開闊了我的視野，使我瘋狂地閱讀。
在老師的鼓勵下，我的閱讀開始與寫作結合起來。我二年級寫的作文雖然還很孩子氣，但充滿了孩子氣，媽媽經常嘲笑。我還學會了幾種跟閱讀有關的新本領，那就是摘錄、借鑒與參考，而不只是盲目地讀故事。
在學習了這些閱讀方法之后，我的寫作有了很大的進步。于是，我開始更加努力地尋找好的書，一本一本認真地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了許多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。
真可謂一舉兩得!
每天，我帶著書的香味入睡。我一聞到書的香味，心情就好了。就這樣，我上了三年級。
三年級的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經典的外國文學名著，如《野性的呼喚》、《格列夫游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實，我是在讀“大人版”的啦!
現在，我是四年級學生了。四年級的女孩不是一年級的女孩。我書架早就塞得滿滿的了。
我還讓玩具架上的小動物搬回家，為放不進書架的書騰出空間。四年級的我思想成熟(盡管有時還會跟媽媽撒撒嬌)，學會了從各個角度去看待書中的世界，從主人公的出發點去體會他們的心情，由此，在自己的生活中，也學會了從別人的角度看待問題。
每天讀書的過程，就是我與書中人物心靈對話的過程。我覺得我了解書中的每一個人物，并成為一個朋友。當書中的主人公情緒低落時，我會帶著憂郁陪伴他/她；當書中的主人公心情愉快時，我似乎比他/她幸福。我真的走進了一個書的世界，離我的心很近
用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進入閱讀最高境界的最佳路徑。
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我認為讀好書是我健康成長的階梯，也是我成功的階梯。因為，讀書在我金色的童年里譜寫了成長的第一樂章！
二年級讀書主題演講稿 篇17
二年級讀書心得報告稿尊敬的各位引導、敬愛的老師：
大家好,今天我演說的題目問題是--《沉浸念書相信未來》。
姊妹們,你們愛好念書嗎?你們都愛讀什么樣的書,是那種讀起來讓你歡欣鼓舞、拍桌子稱快的,還是那種浮想聯翩的；是那種專業的仍是休閑娛樂的,不論如何,請你拿起對我們人的生涯有利的書,走入書的大陸,因為在那書海里,你會寬闊視閾、空虛思想、富厚情感、轉變人的生活,更能讓我們,作為西席的咱們尋找到一份差異以去的自負。
我的母親是一位初中老師,受母親的影響,在我很小的時候就燃起了對西席這個生業的憧憬,我想像媽媽一樣,把常識收獲在每個孩子的心坎,使她們取得胚珠的力量,從而在自在的空間任意的成長。為了實現這個漂亮的胡想,我曾追尋過陽光,因為那是提高前輩的教導理念跟思惟,追尋過溪流,因為那是孩子們立異的源泉,追尋過清泉,由于那是孩子們的明眸,追尋過鳥鳴,因為那是孩子們在歡喜的渡過、在歌頌。
在這類追尋的歷程中,我品味過成功的欣忭,因為我已經從事小兒童西席這個生業七年,在七年中我得到過良多名譽,“優秀西席、骨干西席、優良兒少事情者等等”可以不謙遜地說,在原單位我始終是事情中佼佼者?？墒?在因老婆事情的原因,我放棄了正式的事情,降臨大慶另謀一份生業,天生有著西席情懷的我傲然是取舍了小兒童西席這個生業,我覺得不管是在偏遠的小城還是在流光溢彩的大都市,憑我的能力,絕對能夠完全可以擔負這份事情。
然而事實與胡想總是存在著一份料想不到的距離,在203月,一個無意偶爾的時機,我成了幼教中心的聘請西席,起頭了我新的人的生活體驗意識,在這我才休會認識到,什么是高效力的事情體式格式,什么是高品質的小兒童教誨。有很長一段時光,我迷失了方向,我不知什么是蒙氏教誨,不知小兒童音樂教誨為何物,甚或連最根本的微機操作都不會,這些都不是最主要的,首要的是我頭上的外聘這兩個字,作為原單位正式職工的我,在這每每聽到有人說起外聘兩個字時,我都能意識到自己與旁人的區別,在原單位的優越感和自信,也被我這個虛榮心很強的人對這兩個字的避諱變得無影無蹤,我干事小心,談話警戒,連給孩子上課都變得模式化,成了一個不折不扣的外來人。環境的改變、腳色的變更,使我找不到自己應有的位置。但生成強硬不認輸的我知道我決不能就這樣廢棄自己的胡想,我相信自己必定能改變云云被動的場所排場,我要找到那個充斥著自信的我。就在這時幼教中心提出了“書香人家家園”這個運動,通度日動,我清楚這就是我要走向勝利的最佳捷徑。我起頭反思自己,良久以來落空的自信,自我慣性保持的不安,究其起因才知道是因為不念書學習所造成的。一個老師總也不念書相對是會缺少文明的積淀和底蘊,不能充實,優化自己原有的知識構造,窮其終生,也只能是一個死板的教書匠。更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了后面,我決定把有限的時間用到真正有價值的學習傍邊,謝絕浮淺,遠離平淡,寒眼時興。緩緩的我發現自己變得寧靜,成熟了許多,我不能說是哪一本書塑造了我,我想一個人素質的提高因該是廣種博收的成果。我在念書學習的過程中找到了自己的方向,經過半年的錘煉和在與新環境的磨合下,通過大家的輔助,我很光彩在瞬息間內走到了班長的崗位,在我眼里班長是微不足道的小官,但當我居心去面臨這份事情時,問題卻一個個接踵而來,和班級成員的配合,與家長的溝通,如何讓班級事情和諧相符等等,都成了我不成超越的鴻溝,我曾到園長那兒哭過,也和教研組長吵過。從家長的語言中我更可以感受抵家長對我這個“外聘”西席的不相信,面臨這些我感覺我只能拿出我的實際行為證實給大家瞅,我捉住園里搞與家長“一對一”談話活動的這個契機,應用晚上時間和家長進行心與心的扳談,那段光陰,老婆出差,孩子每天都要在園內陪我到很晚。有一天,我與家長談到晚上8點多鐘,陪我一路事情的孩子在回家的路上竟趴在我的肩膀上入睡了,剛抵家媽媽在遠方的telephone便打來了,一貫關懷、激勵我的媽媽問著我的事情、糊口、學習情形,說話間我有些哽咽了,媽媽在telephone那頭也半天沒有出聲,過了一會講道,人的畢生只有有支付一定會有更好的回報,要照料好自己和孩子,媽媽的話及時的勉勵著我,給我增添了信念。通過此次談話活動,給我的事情帶來新的起色。我利用來臨幼教中心學習到的進步先輩理念和以往積聚的教誨方式,客觀地談出每名小兒童的毛病與不足,為家長解決了在一樣平凡糊口中遇到的教誨難題的問題,我真摯的談話內容感動了家長,有時談話晚了,她們都會把我和孩子送回家,我想在那時我也就贏得了家長的信賴,家長和我的心也拉得更瀕臨了,我們變成了實在的友人。
在此我也有幸碰到了云云懂得我的園長,肯放下一親身邊的事幫我解決問題的教研組長。今天,我這個外來人,已不再是門外漢,我自己已經把自己當成了幼教中心不成缺乏的一員,當初的我對“外聘”這兩個字也變得不那么敏感了。我的勤懇、努力已證明了我能完整適應這個新環境帶給我的好些個問題,我天天都會用豐滿的暖人情臨我的事情。經由幼教中心的蒙式培訓和園內的營業學習,現在的我已走上了蒙氏班西席的崗位?，F在那個曾在人的生活十字路口倘佯的我,也已經得到了家長的贊成,同行的認可。是念書學習讓我疾速適應了這份事情,縮短了自我轉換的磨合期。這也成了我往后念書學習的最大的推進,越是這樣,我越是感覺自己離幼教中心請求的尺度,自己所定的高度相差甚遙。我知道,自己作為一個外聘西席所處的位置,也更曉得要連結這個地位要支付的比旁人的更多,這也就須要我一直的念書學習,不斷的進步自己,為自己能領有這份來之不易的事情,為幼教中心的成長,獻出我們這一群特別整體的氣力。在這個寶貴的機遇,我也代表外聘西席感激幼教中心給我們供應云云好的事件、學習、環境,搭建揭示自我人的生活的平臺。我們也會盡力的念書、學習。為幼教中央的成長呈獻我們的一份氣力。姊妹們,把念書學習,作為我們自己畢生的抉擇,信任自己,相信將來。
各位老師,同學們：
大家好,今天我演說的`標題問題是--《沉浸念書相信未來》。
同窗們,你們喜歡念書嗎?你們都愛讀什么樣的書,是那種讀起來讓你悒悒不樂、拍桌子稱快的,還是那種浮想聯翩的；是那種專業的還是休閑文娛的,不管如何,請你拿起對我們人的生活有益的書,走入書的海洋,因為在那書海里,你會開闊視閾、充實思想、富厚感情、改變人的生活,更能讓我們,作為兒童的我們尋覓到一份差別以往的自信。
※念書心得※
寒假伊始,自小酷愛念書的我便早早的制定好了念書計劃。
我依照規劃讀了高爾基的《童年?我的同學?在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托太太的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯環游奇境記》等多少本中外有名作家的作品。
這些書基礎上都是我從各個書店中淘歸來的。自己的積壓不算太多,但又想買到自己喜歡的書籍,開端的時候,只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍,后來便有了教訓,從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中聞名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文…不管中外,寫的都是那么令人著迷,使我得到了許多課本上得不到的知識,也有了很多感想和心得,筆尖披露出一時的感觸感染。
在我讀過的這些書籍中,給我留下的印象最深的等于魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深入地揭穿了舊時封建社會形態的殘忍,從其中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍逝世骨”的殘暴氣象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》,從《**》到《故里》再到《社戲》,不一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會狀態的強迫庶民的人們手中的尖刀、火槍做奮斗,他鋒利的筆鋒令國平易近黨反動派大驚失色,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那么地令人肅然起敬。雖則我們現在已經入入了新社會形態,已經不僅僅知足于饑寒甚或小康,然而老一輩的精力不能丟啊。
在我以為,念書是人的生活中最佳的文娛、消遣的體式格局,它不單能賜與人無限無絕的知識，日本,并且能夠給以人無窮的樂趣并且培育人為人來事的的能力。
在人們孤單的時候,念書變成了最大的樂趣。這時它既是人們富厚知識的工具,也是消遣的文娛品,當人們在這時望它時,會覺得快活、輕松；而在人們處置事件的時候,最能闡揚由念書而獲得的能力。從念書中失掉的對自己有利的貨色是沒完沒了的,才能即是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,假如可能在實際的時候不是純摯的運用書冊中的知識,而是在書中的知識的基本上不斷的創新,聯合自己的實際,敏捷應用,才是讀好書的最高境界。
“書是人的總稱進步的階梯?！边@是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是對書籍嘉贊的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的官位處所是如許重要,它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所謂,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上頂峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力能力爬上去的。讀一些差別的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有利的,但也要會挑選書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些真珠似的字句堆砌而成的價值連城,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的貴重,書籍真可以說是人的總稱的良師益友、精神的食糧?。∠喾?如果我們去讀那些簡直會集了天下所有齷齪之物的不利于康健的書籍,那不是在控制知識、尋覓樂趣,而是在使自己腐化,會使自己變得俗氣、無知。
在一本書中,又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷捧腹；有時它會讓你感覺本人身臨其境；有時它會讓你自己感到離它底子就在兩個世界。
我想,書籍是的良師益友,精神的糧食,我們又有什么理由不好好念書呢?
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