小學三年級洗碗作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 三年級小學文章其三”，相信能對大家有所幫助。

假如我會變，我多想做一只無憂無慮的小鳥！因為小鳥能在天空中自由的飛翔。

變成小鳥是最幸福的事情了，變成小鳥可以擁有快樂，多好啊！

變成小鳥可以想飛到那就飛到那，我非常想去北京天安門、上海。我很想去，變成小鳥我在任何時候都可以去。

變成小鳥還不用上學，不用聽老師講課，每天在天空上自由的飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，多好聽?。?/p>

我想變成小鳥，為災區的小朋友們送水送食物。為他們送上最好聽的歌聲，鼓勵他們堅強地走下去。為災區的父母親們尋找失散的孩子。為災區重新建立起一個美麗的城市。

我想變成小鳥，飛到農村里，給辛苦的農民伯伯建起一座座漂亮的樓房，讓農村和城市一樣美。

我想變成的小鳥，不被獵人射死的小鳥，不被獵人吃掉的小鳥。

我多想變成一只自由飛翔的小鳥??！

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【作文收藏】 三年級見聞作文其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 三年級見聞作文其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的一天，我和媽媽一同去姥姥家。因為姥姥家比較遠，所以要坐三個小時的公交車。車剛出吉林時，車上的座位已經滿了，而且還有兩三個人站在過道里。經過白旗時，我看見前面有許多人在向這輛車招手，我想：“車上已經這么多人了，司機應該不會再拉了吧?！钡?，司機停下了車，那一群人上了車，把過道擠得水泄不通，乘務員不斷地要求站在過道里的乘客往后擠一擠，弄得很多乘客都很反感。這時，車上有位乘客大聲說：“超載的這么厲害，不要命了啊！”乘務員和司機同時轉過身來瞪了那人一眼。那人又嘀咕著：“瞪什么瞪，本來就是，你拉這么多人，萬一出事故怎么辦，真討厭。”那乘務員沒好氣地說：“要坐就坐，不坐拉倒，別瞎咧咧，你在瞎咧咧就給我滾！”我頓時驚呆了，看那乘務員長的文質彬彬，卻滿口臟話，現在的社會還真不能以貌取人。

過了收費站，汽車行駛在寬敞的大路上。小橋檢查站快到了，司機為了逃避超載的處罰，讓站在過道里的乘客下車走一段時間，等過了檢查站再上車。沒辦法，他們只好這么做，。這時候，一位交警攔住了這輛車，結果以超載為理由罰了司機200元錢。那司機臟話連篇，比剛才乘務員說的話難聽100倍，態度堅決，不交罰金。他理直氣壯地說：“誰讓你這個鄉巴佬多管閑事。”交警拿起電話，拔了一個電話號碼，一會兒功夫，就來了一群交警。司機馬上變了：“哎呀，我交罰金還不行?！闭l讓你超載的，活該，這是報應！我情不自禁地笑起來。那司機瞟了我一眼說：“笑個屁?！?/p>

這位司機就是為了錢，才不顧全車乘客的生命危險。他超載只是為了大約50元錢，這50元錢和人的生命安全能比嗎？如果出了事，誰來負責呢？司機和乘務員還滿口臟字。我不禁陷入了深思。

【作文收藏】 三年級小學文章：桌子和椅子的對話模板

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 三年級小學文章：桌子和椅子的對話模板》，希望能對您有所幫助，請收藏。

桌子和椅子的對話

今天，該輪到我們小組做值日生了，我負責檢查衛生，最后一個才走。教室里靜悄悄的，我正在檢查桌椅是否擺放整齊了，忽然，靠窗口的一排有點聲音傳了過來，我輕輕地走過去一聽，原來是一張桌子和一張椅子在講話：

桌子大哥說：椅子小弟，我們終于可以下班了，伸個懶腰吧！

椅子弟弟說：是呀桌子大哥，這一天也夠累的了，哎喲

怎么了，小弟？

我的身體今天可給摔疼了！

為什么？

都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭來扭去，還有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！椅子弟弟委屈地說。

對呀，我也被他害慘了：他今天用水彩筆把我的臉全畫成花面貓了，還用圓珠筆尖使勁兒扎我的臉呢！桌子大哥一邊說一邊用手摸著又紅又腫的臉。正在這時，旁邊的一對桌椅也加入了他們的談話：

我們的小主人小華可不像你們的小主人，她可愛護我們了！

是呀是呀！她每天回來的第一件事就是幫我們擦洗身體，還輕拿輕放，對我們可愛護了！

桌子大哥一聽，連忙說：真羨慕你們呀！

是呀，我已經被送進醫院釘過三次了。椅子弟弟也跟著說：再爛幾次，我可就要進回收站了。

桌子大哥說：如果這樣，工人叔叔又要重新釘一張椅子了。

可是，如果再釘一張椅子，又要浪費木材，照這樣不停地砍下去，森林砍光了，就會造成水土流失、洪水暴發，這樣人類可就要遭殃了！椅子弟弟著急地說。

對了，我們應該告訴我們的小主人，愛護我們就等于愛護森林，愛護大自然，這可是人類的頭等大事呀！桌子大哥大聲地說。

那我們用什么辦法告訴我們的小主人呢？椅子弟弟接著說：各位兄弟姐妹們，大家都來想想辦法呀！我們也要為人類的環保做點貢獻??！

這時候，教室里的桌子和椅子開始討論起來了，大家七嘴八舌、你一言我一語地說著我被他們真摯的行為感動了，是呀！我怎么就沒有想到呢？原來愛護桌椅有這么重要的意義呀！

于是，我走到黑板前，拿起粉筆，寫下了幾個大字：愛護桌椅、保護森林，人人爭當環保小衛士！教室里傳來一片熱烈的掌聲。

（完）

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【寫作收藏】 三年級小學文章：文具爭功季度范文精選

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 三年級小學文章：文具爭功季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

文具爭功

太棒了，這次考試我得了三個一百分！我說。

　回家后，我興奮得睡不著覺，就去寫練習題，打開文具盒，文具們紛紛向我說話。鉛筆先說：如果沒有我在紙上滑來滑去，你能寫好嗎？轉筆刀又說：　如果不是我把你這個木棍消尖，你恐怕還沒出生呢！嘿嘿，你們這些人根本就不對，檢查的時候如果不是我，主人就改不了錯了，所以功勞最大的是我。橡皮理直氣壯地說。尺子說橡皮，你別得意，他連線的時候、畫等號的時候、寫豎式的時候不都得靠我？．．．．．．

得了得了別爭了，你們誰都有功勞，只有大家努力才能取得成績，如果你們都這樣不團結，恐怕我連一個一百也拿不到，比如說：沒有鉛筆就算都會一個字也寫不出來；沒有轉筆刀鉛筆就不尖，寫不好字，就會扣分；沒有橡皮，發現了錯誤就改正不了；沒有尺子不能畫直東西．．．．．．所以得靠你們大家一起團結起來，才能有我得三個一百的今天。說完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭功而害羞。

　這是文具們都不說話了，過了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說：　其實主人才是功勞最大的，如果不是他平時好好念書，怎么能取得這么好的成績呢？我們的功勞這么小還去爭功，而主人的功勞這么大，卻一句話也沒說，我們和主人的差距實在是太大了。

　這是文具們都異口同聲地說：是呀是呀，鉛筆說得太正確了．．．．．．

　聽到他們的贊揚，我心里美滋滋的，然后說：我們以后可要更加團結呀，希望你們幫助我取得更大的成績，爭取當上十佳少年。

語言通順，有想象力，但重點不太突出

【作文收藏】 小動物三年級作文其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 小動物三年級作文其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

它帶給了我靈動的快樂，帶給了我別樣的溫暖，帶給了我美好的回憶，它是誰呢？它就是我的好朋友——球球。

它是我們家的一名成員，是姐姐買回來的一只小狗，看到這只可愛的小狗，我就想把它抱回家。

你看，它長得肉嘟嘟，雪白雪白的，像穿著一身雪花似的外衣。它的頭圓溜溜的，所以爺爺給它起名叫球球。它小腦袋上橢圓的耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神。烏黑的鼻子總是濕潤潤的，身后的小尾巴毛茸茸的，真可愛！

球球每次吃飯的時候可有趣了。它總是不吃狗糧，光吃我和爺爺喂的土豆絲和花生。每次我們喂它的時候，它都把它的食物放到它的盤子里享用，還怕我們給它搶似的。

有一次我給它玩毛線球，我一踢，球球就和毛線球同時一起跑了起來，球球把毛線球撿回來后就是不把毛線球給我。我假裝生氣的跺了一下腳，它就把毛線球放到了地上。我教訓它說：“不聽話的話我就逗逗你?！彼嶂X袋用無辜的眼神看著我。我拿起一塊肉，故意朝它甩，它看見就跑了過來眼睛直盯著那塊肉。我把肉舉在上面，它的眼睛也向上看了看，我把肉放在它面前，它趕緊伸著嘴巴去吃，等它準備吃的時候，我猛的一下把肉舉了起來，它著急的在我旁邊轉了轉?？吹剿蓱z巴巴的樣子，我就把肉給了它，它大口大口的吃了起來，邊吃還搖尾巴，真好玩！

我們家的球球這么可愛，我怎么能不喜歡它呢？

【作文收藏】 一年級小學文章：自動鉛筆和鉛筆其三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文收藏】 一年級小學文章：自動鉛筆和鉛筆其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遼寧省撫順市望花區蓋平小學一年一班付博今天文具盒里怎么這么熱鬧?原來是自動鉛筆和鉛筆在爭論誰的本領大?自動鉛筆說:“我的本領多大，小主人寫字時我的鉛斷了，只要按一下我的頭鉛就會出來，你呢？鉛斷了還得削多麻煩呢！”

鉛筆說：“你的里面不裝鉛你能寫出來嗎？我可不為沒鉛發愁。”

就這樣他們爭爭吵吵，后來倒打了起來，尺子裁判說：“你們兩個只看到自己的長處，看不到自己的短處，這能行嗎？”

聽了這些話，他們倆停止了爭吵，誰也沒有出聲。

【作文收藏】 三年級文章名人故事200字左右其三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【作文收藏】 三年級文章名人故事200字左右其三”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這次我們的考場在科技樓，Mr。馮帶著我們像一群螞蟻找不到窩似的。什么20xx考場、20xx考場、20xx考場就是沒有20xx考場。好不容易找到了20xx考場，可是在一樓，正對著陽光的地方。在考場里，不開風扇，準翻白眼！

每當我看到、聽到有大人在給小孩子講《青蛙王子》的故事時，我不禁想起了《青蛙王子副班長》的故事。

《愛的教育》寫的是一個小學三年級的學生恩里科在一個學年里的記事。其中穿插著老師每個月給學生們講述的一個個美好而又真實的每月故事和來自恩里科父母的幾封信。

我的學校左邊是熱鬧非凡的市區，右邊則是遠近聞名的云陽山。我的學校建于２００７年，今年７歲了。

苗老師講的課很生動,我們都很愛聽。她讀課文,語氣抑揚頓挫,聲音悅耳動聽,我們時常聽得如癡如醉。從二年級開始,她就一直陪伴著我們,仿佛就是我們的第二個媽媽一樣,悉心關愛呵護著我們,如同呵護著眼睛,呵護著幼苗……