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優秀作文|幼兒園安全教育周活動總結(實用15篇)

發表時間:2023-01-05

幼兒園安全教育周活動總結(實用15篇)。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

接輔導站通知,我校在3月26日下午召開了安全教育日主題會議,認真學習了“通知”的精神,繼而進行了安全專題教育、安全應急演練、安全專題宣傳、安全督導檢查等活動,并作出了以下總結:

一、領導高度重視,制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,校長及時召開會議,制定活動方案,并親自指導和監督安全教育活動扎實有效地進行。

二、加強思想教育,提高自護能力。

要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以“普及安全知識,提高避險能力”為主題,對學生開展安全教育,特別是交通、消防等的安全教育。

三、以活動為載體,形式多樣地開展“教育安全日活動”的宣傳

我校進行了安全專題教育、安全應急演練、安全專題宣傳、安全督導檢查等活動,通過校園宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生等方面的安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

四、認真做好各種值班工作,切實抓好學校安全防范

認真制定各種值班的制度與職責,嚴格值班紀律,采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,如:節假日值班有領導值班、守校員值班;平時值班有各年級教師值班,學校行政值班和學生值勤。各種值班均有記載,發現問題,及時處理解決,有些萌發性的問題,我們及時利用晨會時行教育,把問題處理在萌發階段。學校的安全管理達到一環扣一環,環環緊扣。

總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。今后,我校將進一步重視學校安全教育工作,及時解決安全工作中出現的新問題,不斷提高學校安全教育工作水平。

今年3月29日是全國中小學生安全教育日,主題為“強化安全意識,提升安全素養”。為認真貫徹教育部辦公廳《關于做好全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》、《晉江市教育局關于組織開展學校安全教育周主題教育活動的通知》要求和上級有關學校安全穩定工作精神,我校認真扎實開展“普及安全知識,提高避險能力”主題安全教育活動,取得良好教育效果。

一、加強安全教育日活動的組織領導

我校高度重視學校安全宣傳教育工作,牢固樹立學校安全工作“安全第一、預防為主、教育在前”的思想,進一步提高對學校安全宣傳教育工作的認識,把師生安全教育作為提高學生基本素質和安全素養;作為加強學校安全管理、保證師生生命安全和預防校園安全事故的基礎性工作。切實加強安全教育日活動的組織領導。明確職責分工,制定了具有針對性和可操作性的活動方案,并提供了必要的經費保障,做好活動的組織實施工作。各班根據學校的統一部署,認真做好主題教育活動。

二、廣泛開展形式多樣的安全教育活動

1、舉行啟動儀式。利用星期一國旗下講話,開展安全教育日活動啟動儀式,營造良好的宣傳輿論氛圍。

2、組織開展一次疏散演練。學校在確保安全的前提下,組織應急疏散演練。演練活動做到事前有計劃、有預案、事后有評估、有總結。制定演練方案,繪制疏散路線圖,組織全校師生進行實戰型演練,使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。通過演練活動使學生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,主動遵守各項安全行為規范。

3、各班召開一次安全主題班會。利用星期一下午第三節班隊課時間,開展一節安全教育活動課。各班還利用學校安全教育專欄、黑板報、LED大屏幕、校訊通、“每天五分鐘”安全提醒教育等資源,重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴力、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育,真正使安全知識入腦入心。

4、充分利用學校小精靈廣播站緊緊圍繞主題,對全校師生進行《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》的宣傳。

5、組織學生觀看一場安全教育影視片。

6、各班出一期以安全為主題黑板報。

7、舉行一次以安全為主題的演講比賽。

8、組織一次安全隱患排查整治行動。進一步完善校園“綠色通道”的建設和校園周邊交通設施隱患排查,在上下學時段和校園周邊交通復雜路段安排值班老師和安保人員做好交通疏導工作,凈化校園周邊交通環境,確保學生上下學的交通安全。學校重點對圖書室、科學實驗室、消防設施、供電設備等重點要害部位及門禁管理校園周邊等進行全面排查,深入查找各種安全隱患,做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,給學生布置一份安全防范和安全隱患排查方面的作業,組織開展專題討論,讓學生參與其中,切身感受,強化意識,提高認識,熟練掌握自救自護技能。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

陽春三月,春暖花開,我園迎來了第xx個“安全教育日”。為了更好貫徹落實上級有關規定的精神,切實加強幼兒園安全工作,提高師幼的安全意識和避險能力,我園領導高度重視,結合我園實際,緊緊圍繞“普及安全知識,確保生命安全”這一主題,提前召開安全會議,制定安全宣傳教育活動方案,開展形式多樣的安全宣傳教育活動?,F總結如下:

一、X園長周一國旗下安全講話,從交通安全、衛生安全、消防安全、活動安全、生活安全、自然災害安全等方面向全體師幼講解安全知識。

二、班級教師對幼兒進行安全主題教育活動,向幼兒進一步普及安全知識。

三、在確保安全的前提下,師幼有計劃地進行了一次應急疏散演練活動,掌握了基本的逃生技能,提高了安全意識。

四、為確保幼兒園安全無隱患,無盲區,安全工作人員對全園展開了一次排查整治活動,發現問題,及時處理。

五、對教職工組織了一次安全管理培訓活動,落實安全責任,強化安全管理。

六、利用安全宣傳欄、家長園地、網站、LED電子屏等形式,向幼兒及家長普及安全知識,家園共育,弘揚安全文化。

通過這次安全教育日活動的開展,幼兒、家長以及教師們得到了深刻的教育,進一步提高了安全意識,更加重視健康安全,尤其是幼兒,在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識。安全工作只有起點,沒有終點,幼兒園的安全任重而道遠。我們將一如既往地把安全教育活動放在首位,讓健康快樂伴隨每一位幼兒!

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

開學至今,為期一周 “安全教育周”快樂學習氛圍在我園蔓延著——從9月3日的啟動周到9月7日的多方面安全宣傳教育。再來活動安全問題是每位幼兒在園最受關注的焦點事件,為讓幼兒更正確地認知及學會防范于未然,根據文件精神要求,該園秉著“安全防范以幼兒開始抓起”的理念,于一周完成了安全教育宣傳的活動,現就此次活動總結如下:

1、 領導重視演練,將演練活動組織到位。為確保演練活動的落實,我們成立了防火、防震減災演練小組,并召開小組會議部署演練工作。會上,園領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防火、防震安全意識,在幼兒中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。

園領導還著重強調,對于這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級班要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

二、精心安排,演練方案安全可行。 為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中,對演練的時間、地點、內容和對象進行了詳細的說明。

要求教師教育幼兒,聽到警報后,全園教職工和幼兒必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,在樓梯上不得擁擠、推擠,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如果有人摔倒,要及時扶起,幫助他們一起逃離危險的地方。對特殊兒童應給予特殊照顧和保護。要求各小組到達規定的崗位,按照各自的職責完成各自的任務。

三、師幼參與,演練效果良好。9月6日下午3:00,工作人員和孩子們聽到警報后,開始了消防演習。

各班教師指導幼兒不驚慌有秩序地用濕毛巾捂住口鼻、彎腰前進,迅速撤離教室和樓內,到達戶外安全地帶,各班馬上清點人數,報告園長。園長對演習活動進行簡要總結。活動結束后,班主任老師被要求對練習進行分析和總結。

4、 通過每周國旗下的演講,向孩子們宣傳各種預防措施和逃生方法。

5、 利用家庭教育園地欄目、網絡文化,讓孩子更多地了解和初步學會應對。 這次活動全園教職工和幼兒全部參與,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我園《突發安全事件應急預案》的又一次檢驗,不僅再次落實了我園應付突發事件的防范措施,而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強教職工和幼兒消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期效果。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

今年3月26日是第xx個全國中小學生安全日,今年的主題是“做自己的首席安全官——平安校園行”。為了進一步樹立“安全第一”的思想,強化師生的安全意識,提高師生自救能力和應對突發事件的綜合能力,幼兒園圍繞主題進行了“安全”系列活動。

一、組織教師領會今年安全教育活動主題內容“安全法治教育”,圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署,認真落實“安全教育周”活動方案,對教師進行安全辦法培訓。

二、各班開展以安全宣傳教育為主題的多彩活動,重點以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品衛生安全、春季傳染病、消防安全、防溺水的教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高師生的安全意識和避險能力。

三、組織幼兒觀看法制安全教育課件,讓幼兒在視覺感受中了解基本的法制知識,懂得要自覺遵法守法,維護自身的安全。

五、進行全園性的安全專項大檢查,將對重要部位進行全面細致地檢查,不留“死角”,發現安全隱患,能立即進行整改。

六、提升安全知識經驗——大、中班消防應急疏散演練、小班開展防拐騙演練;通過演練提高幼兒的自我保護意識和能力,讓幼兒從防范意識、出行安全、突發事件的應急處理等方面來增加已有的安全經驗。

安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情,我們將以安全教育周為契機,把安全工作滲透于每日的保教工作中,共同為幼兒撐起一把“安全傘”。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■


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幼兒園安全教育主題活動總結1

時光飛逝,一學期的工作又以告一段,現對我園一學期的安全工作做以總結。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,認真貫徹省、市、縣各級有關安全工作的會議精神,堅持預防為主、防治結合的原則,牢固樹立“安全第一”的大局意識,扎實開展各項安全防范工作,有效保障校園財產和師生生命的安全,維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下:

一、加強領導、明確責任:

為把安全工作落到實處,我園成立了幼兒園安全工作領導小組,由園長任組長,協同做好幼兒園安全工作:建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施,深入開展自查自糾工作,積極推進幼兒園安全防控體系建設,堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,時刻牢記“,責任重于泰山”,“要先有生命權,才有受教育權”這句話,堅決克服麻痹思想和僥幸心理,切實負起責任把安全工作抓實抓細。

1、成立幼兒園安全領導小組。

由園長負責,制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。

幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。

建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

二、加強教育、提高認識 :

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,為此我們將安全教育滲透到教職工大會、幼兒的一日學習生活等活動之中,并以此為載體,全體動員、全員參與,加強法制教育和安全教育,不斷提高安全防患意識,掌握基本的安全自護技能。

1、及時組織教職工學習“平安幼兒園”等各種安全文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事,意識到安全責任重大,從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。

2、開展豐富多彩的安全教育活動,提高幼兒的心理素質和應變能力,增強幼兒的安全意識。

如認識各種安全標志;遵守交通規則等,讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼:火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強化管理 :

1、全面落實安全責任制度。

、家長層層簽定《安全責任狀》,做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。

做到每會必講安全,每活動必進行安全教育,每月召開一次安全工作例會,隨機進行安全檢查,力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴格執行交接班制度。

帶班認真做好幼兒考勤工作,留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。

4、強化消毒制度。

玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒;校園高度保潔。

5、嚴格執行晨檢制度。

及時掌握幼兒健康狀態,發現問題及時處理。

6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;

嚴把新生入園體檢關;確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。

8、做好節假日的安全動員工作,不讓幼兒帶危險物品入園;

把安全工作做到“家”,為創建平安幼兒園奉獻一份愛心和行動。

經過全體師生的不懈努力,一學期以來我園實現了期初制定的各項安全目標,達到了師生一年平安,財產無分文損失的預期目的。

四、存在的主要問題和下步打算

我們在安全保衛方面做了一些工作,安全保衛工作得到加強,但是安全保衛工作的難度越來越大,幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。

2、幼兒自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了幼兒園安全工作的難度。

今后,我們將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,學校安全工作任重道遠,今后我園將把安全工作一抓到,讓安全伴隨我園陽光成長。

幼兒園安全教育主題活動總結2

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一、為幼兒創設安全、健康的教育環境

(一)堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現情況及時處理,并教育幼兒,并與其家長溝通。

(二)平時注意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒隨時注意別燙著。

(三)堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入教室,防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。

(四)把好幼兒離園關,孩子在幼兒園一天,下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,如看書、聽故事、玩桌面玩具等??醋C放人,不認識的人即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

(五)嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄,及時清點人數和物品。

(六)戶外活動時,認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發現大型玩具有松了的螺絲釘,報告主管領導,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

(七)教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接,并交代其幼兒情況。

二、加強安全教育、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性,培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養,我們嚴格要求幼兒,從一點一滴開始努力,培養幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(三)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(四)戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個跟著走,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。

(五)教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

(六)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(七)在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。

三、每月有重點地開展安全教育活動

《幼兒園教育指導綱要》提出:“密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力”依據這一精神,根據我們班的實際情況,每月我們班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進行咳嗽、打噴嚏的衛生健康教育,同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動;并結合季節變化,引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。三月是安全教育月,開展了主題“我是健康小衛士”教育活動,四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學活動。五月學習安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動。如此有計劃地對幼兒進行安全教育,不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,還豐富了他們的安全知識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,我們始終認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警,把安全放在首位,將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全教育主題活動總結3

在李娜園長的帶領下,我們學習了幼兒園安全管理。幼兒園事故發生條件是1、危險狀態2、危險的行為。恰恰就是這兩點,構成了事故。也就是說,在同一情況下,危險狀態+危險行為=事故!!

安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,無論教師怎樣注重,也難以完全避免安全事故的發生。春蕾幼兒園的安全措施及管理分為9各部分:

1、晨間活動2、集體教育活動3、戶外活動4、進餐環節

5、交接班6、幼兒午睡7、離園環節8、大型活動組織9、臨時替班。

在幼兒一日生活中,我們要堅持把“安全”放在首位,以幼兒教師安全管理嚴格要求自己,并隨時對幼兒進行安全教育及常規教育,讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范能力。

1、每天上崗之前,認真查找安全隱患,窗臺,及操作臺的安全隱患,制定防患措施,做到心中有數。

2、組織幼兒活動時,密切注意幼兒的一舉一動,提醒幼兒注意安全,做到做操時不

3、戶外活動時,要檢查娃娃城,做好防范措施。

4、幼兒進餐時,三位老師應該相互配合,盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。

5、老師交接班時,一定要清點幼兒人數,防止新生走錯教室,及時發現問題,解決安全問題。

6、幼兒午睡時,教育幼兒安靜午睡,并分批組織幼兒進入休息室。

同時加強巡視。防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

7、在幼兒離園時,三位老師積極做好離園工作,分工合作,我園進一步加強了園內秩序管理,幼兒園門衛堅持每天24小時值班制,設置監控錄像。

家長接送幼兒實行“接送卡”制度。凡有人來訪,認真做好登記,嚴禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒,一定要核實身份。

8、大型活動中,一定要告訴幼兒遵守班級規定,要做到能聽老師的口令。

排隊列出時,清點人數,防止幼兒有走丟,走錯班,走錯教室,排錯隊的可能性。

9、臨時替班時,幾位老師一定要做好交接工作。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然,作為一名幼兒教師,我們不就是為了讓家長開開心心的來,高高興興地回家,每個孩子都是家庭里的希望,甚至可以說是正在冉冉升起的太陽,為了祖國的希望,輝煌的太陽,我們幼兒教師一定要努力為每一個家庭的孩子負責,為每一個孩子的安全負責。

幼兒園安全教育主題活動總結4

安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就沒有意義,我們學一班在本期是比以往都還更注意安全工作,因為這學期有兩個孩子太特別了,好動,愛打人,喜歡亂跑,把另外幾個男孩子都帶成那樣。我們幾個老師和家長的配合下,終于安全度過了本學期。開展安全教育活動方面我們總結如下:

開學根據學校的安排,還是以臺帳式的,擬定了安全計劃,進行了幼兒情況分析,找出了不安全隱患,每周一節安全教案,每個老師上一節安全課。

(一)、每天對班里的環境和玩具材料進行安全檢查,防止安全事故的發生,如小心觸電、當心危險,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等。

(二)、我們開展了一系列安全主題活動,如遵守交通規則,給小朋友介紹交通規則,認識交通標記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。結合兒歌,故事教育

(三)、記特殊的號碼讓幼兒了解簡單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話號碼,家庭住址等,并學習正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。

(四)、注意幼兒的細節教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西,以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲,不抓別人等。

(五)、家園合作充分利用聯系欄加大安全知識的宣傳力度(每月換一期安全知識),以達成家園共識,引起共鳴,尋求交流探討,提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。

(六)、合理使用藥品班里的藥要妥善保管,要放置在固定位置,防止幼兒自己拿,每天來園時記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時,一定要核對藥名、劑量、用法,并督促幼兒吃完,要做好交接-班記錄。班里的消毒藥品,要放到幼兒夠不到的地方,不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,以免發生意外。

(七)、嚴格把好幼兒離園關每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

(八)、嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗,保證寢室干凈、并按時消毒。

(九)、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發現大型玩具有松了的螺絲釘,及時匯報,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

(十)、教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實意義的。在下學期的工作中我們還是要注重安全教育,做得更好。

幼兒園安全教育主題活動總結5

為貫徹落實學院下發的百色學院20--年“安全教育月”活動實施方案的通知精神,為切實增強師生安全防范意識,為確保幼兒的安全與健康,避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害,我園在3月份的“安全教育月”中開展豐富多彩的安全教育活動。通過一系列的活動,普及了安全知識,提高了師生安全意識和應急避險能力,進一步加強我園安全教育工作,防范和減少了安全事故?,F將活動開展情況總結如下:

一、成立工作領導小組,重視安全教育

1、我園制定了“安全教育月”工作計劃,成立了以園長為組長、副園長后勤組長為副組長、各班主任為組員的“安全教育月”工作領導小組,分工到人,責任到人。

2、由組織全園教職工集體學習上級文件精神,領會今年安全教育活動內容,并圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署,各班主任根據不同班級幼兒的特點和班級安全教育重點,制定班級安全教育主題活動方案,要求廣大教職員工時時刻刻把安全工作放在首位,并落實到實際行動中去,踏踏實實地做好安全教育工作。

二、強化幼兒園內部管理,安全措施落實到位

1、園安全領導小組對幼兒園的.園舍、電器、食堂、圍墻、消防設備、玩具等進行了檢查,不放過每一個角落,發現問題,及時進行了處理。

2、加強門衛保安工作,要求門衛保安人員加強巡邏和檢查,把好幼兒園的大門,定時開門關門,嚴禁陌生人進入校園,切切實實保證幼兒在園的安全。

3、加強對食堂安全工作的管理:對食品衛生、食堂的消毒工作提出了更高的要求。

加大了對食堂工作的檢查力度,保證了師生就餐的質量和安全。

三、開展豐富多彩活動,促進安全教育

1、每班開展有關安全知識的主題活動,每位老師精心準備,通過生動的活動設計、情景表演和觀看安全教育光碟等一些手段,讓孩子們懂得如何來保護預防自身的安全。

2、組織教職工參加學院武裝保衛處開展的消防滅火、應急疏散演練活動,進一步加強了我園教職工對突發安全事故的應變能力,有效增強了安全防范意識,提高了教職工自我保護能力。

3、安全教育貫穿于一日常規中,充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午檢、戶外活動等時間對幼兒進行安全教育。

四、教師進行基本的應急救治知識和技能培訓

教師通過集中培訓,上網查詢、咨詢醫務人員,掌握基本的應急救治知識和技能,為以后幼兒生活活動中的應急防范救治,奠定良好基礎,為幼兒身心安全提供重要保障。由保健組長房老師組織大家學習如:普通的皮外傷口怎么處理、在家庭中燒傷、燙傷怎么處理,流鼻血怎么辦,被小貓小狗抓傷、咬傷該做哪些應急措施、怎樣預防異物進入耳、鼻及氣管等等。

五、幼兒園環境布置渲染安全教育氛圍。

“孩子開心家長放心”,是家長和老師的共同心愿,以家園互動方式,動員家長支持幼兒園安全教育工作,同時利用家園共育欄目,向家長宣傳安全知識,配合幼兒園在家也進行一些安全檢查、安全教育等,以雙管齊下的方式,提高幼兒的安全意識,使幼兒園的安全教育工作得以延伸。

安全工作需要常抓不懈,警鐘長鳴,相信在幼兒園領導的高度重視下,在全體教職員工的共同努力下,家長朋友的緊密配合下,我園的安全教育工作一定會做的更加完善。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

盼望已久的寒假終于來到了。怎樣過一個溫馨、祥和而又安全的`寒假?20xx年1月19日下午,放假前期我園各班分別舉行了20xx年寒假安全教育活動。安全教育責任重于泰山,我園一直以孩子的安全為重中之重,一切以孩子為中心,讓孩子能在家中度過每一天。

教師根據各班孩子的年齡特點,對幼兒開展了寒假安全教育活動,從交通安全、防走失、放溺水、防拐騙等方面對幼兒進行安全教育,提高幼兒安全意識和自身防衛能力,確保寒假幼兒安全。

交通安全

教師結合圖片,深入淺出地講述了有關交通安全方面的知識,引導孩子感知日常生活中行走、過馬路、乘車時如何注意安全,教育孩子做一個遵守交通規則的好娃娃。

用電安全

活動中,老師們通過情景表演、觀看視頻等形式,讓小朋友了解電在生活中的應用,學習正確使用電和電器的方法,認識日常生活中常見的安全用電標志。小朋友們都認真學習,仔細觀察,主動分享自己已有的知識和經驗。加深了幼兒對電的了解,增強安全防范意識,提高自我保護的能力。

防火安全

教師通過實物、圖片讓幼兒了解消防安全常識,火災撲救常識,沒有家長的陪同下不能自己燃放煙花爆竹等,重視生命安全。

疫情防控

教師通過給孩子視頻、圖片、講訴、等方法說明疫情來了我們應該怎樣做好防護工作。通過實際演練加強孩子對病毒的警惕性。

最后,通過發放了《致家長一封信》到每位家長手里,請家長在寒假加強對孩子的安全教育,共同做好安全教育與防范工作,希望孩子們能平安度過一個有意義的寒假假期。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

一、指導思想:

2月18日——2月21日是我園安全教育周,全體教職工應把安全教育放在首位,增強安全意識,加大安全教育力度,防患于未然,積極開展扎實有效的安全教育工作,使幼兒園安全得到強有力的保障。

二、活動時間:20xx年2月18日至2月21日

三、主要活動內容:

各班保教人員對各自負責的區域進行一次安全檢查,針對門、窗、欄桿、圍欄、教室、臥室、活動室、儲藏室、電腦室可能存在的問題認真排查,找出安全隱患。

并做好記錄,解決問題,形成材料上交并存檔。

對全園設施設備進行一次安全大檢查,針對玩具、大型器械,消防器材、校園重點部位可能存在的問題認真排查,找出安全隱患。

并做好記錄,解決問題,形成材料上交并存檔。

教案、家園聯系欄及校園網站上充分體現安全教育內容。

四、后續工作

活動結束以后,我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動,不斷完善和鞏固相關安全制度,目的在于以“安全教育周”活動為載體,不斷加強幼兒園師生安全工作,牢固樹立“安全教育第一,責任重于泰山”的防范意識,努力打造“平安校園”,為師生營造一個安全健康的育人環境。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

活動目標

1、教育幼兒遇事不要緊張。

2、培養幼兒基本的防火意識與能力。

滅火知識,學會簡單的自我保護方法。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、相關VCD一盤。

“安全出口”、“火警電話機一部、濕毛巾若干。

活動過程

(一)組織幼兒觀看火災錄像,使幼兒感受火災的危險性。

(二)出示圖片,幼兒觀察。教師提問,啟發幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、火災會帶來什么后果?

(三)著火了,怎么辦?

1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)

(四)模擬打火警電話。

教師演示撥打“著火地點和自己的姓名及電話號碼。

引導幼兒模擬打火警電話。

(五)預防火災。

出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

活動反思

幼兒園的教育內容應符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的`事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野?!盎稹痹谖覀兊娜粘I钪泻艹R娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面,對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解,教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活,又服務于生活、既有利于調動幼兒學習的主動性和積極性,又豐富了幼兒的認知經驗,激發了他們對周圍事物積極探索的熱情。

快樂廚房

活動目標:

1、通過游戲活動,認識廚房中的各種器具及功能。

2、了解廚房中各種器具的危害性,培養初步自我保護意識。

3、通過角色扮演自制水果沙拉,體驗廚房勞動的快樂。

4、加強幼兒的安全意識。

發現生活中的多樣性及特征。

活動準備:

2、錄像短片《快樂廚房》

3、音樂《小廚師》,廚師帽,廚師圍兜。

一次性紙盤、勺子;濕紙巾等

活動過程:

一、聲音導入:

二、引導幼兒認識廚房中的各種器具及功能

1、播放PPT課件《廚房里的'物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發出來的?”

”它們分別是做什么用的?”引導幼兒了解廚房器具名稱及功能。

3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么?”

教師小結:廚房里有許多的東西,它們是廚房里不可缺少的物品,也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有一定的危險性哦。

三、了解各種器具的危害性,知道如何保護自己。

A“你看到了什么?猜一猜她們在做什么說什么?”

“廚房里有哪些東西有危險?為什么?”

2、“你知道怎樣正確使用這些物品,避免危險嗎?”引導幼兒了解正確的操作方法,初步培養自我保護意識。

3、教師小結:“廚房里的物品雖然很危險,但同時我們也離不開它,只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養豐富的餐點;讓大家健康快樂的成長!”

四、幼兒操作自制水果沙拉,體驗廚師的快樂!結束活動

1、“今天讓我們也來當回小廚師好嗎?”組織幼兒穿戴廚師衣服,播放音樂《小廚師》帶領幼兒一起律動。

美味可口的水果沙拉吧”播放音樂《小廚師》,讓幼兒自制水果沙拉,品嘗分享!

活動反思:

不要動的廚房物品,讓孩子認為廚房是個危險的地方,應重點放在了解廚房及相關工具或用途,了解正確操作方法及實際演示幼兒操作。

盤,幼兒操作起來沒有真實感更像在扮家家,真實體驗感欠缺。

“著火了,怎么辦?”

活動目標:

1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2.在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

3.加強幼兒的安全意識。

4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動重點難點:

活動重點:避免火災的發生

活動難點:在火災發生時,保護自己的方法

活動準備:

1.幼兒收集火災的案例及錄像

黃、藍色的小旗子各8面;白紙,記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份

活動過程:

(一)導入

聽,這是什么聲音?發生了什么事情?

(二)避免火災的發生及自救的方法

3.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

教師小結:我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

活動反思:

近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里,因此如何能讓孩子有保護自己的'能力呢?他們在事故發生時也特別容易受到傷害。因為,孩子比起成人來說,他們的運動能力和對付危險的能力大大不足?;馂氖怯變荷钪車洺0l生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設想。因此,讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認為:選擇此課題有意義非常重。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現實需要,又利于其長遠發展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助于拓展幼兒的經驗和視野。因此,次活動來源于社會生活,又能服務于幼兒的生活。小朋友對119火警電話都比較熟悉,但有的號碼就不是很熟,今后要多向他們介紹這方面的知識。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

一、指導思想

按照“安全第一、預防為主”的指導方針,進一步加強幼兒園的安全教育工作,防止安全事故發生,增強廣大師幼的安全防范意識和自救自護能力,進一步推進幼兒園安全文化建設,營造“人人講安全,事事講安全”的安全環境。幼兒園定于9月份的第二周為安全教育周,今年的主題是“關愛生命,從我做起”,我們將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

二、活動時間:9月14日至9月18日

三、活動主題:關愛生命,從我做起

四、教育目標:

1、通過安全教育周系列活動,教育幼兒應保護自己不受傷害,提高幼兒 的自我保護意識。

2、初步了解一些危險行為導致的后果,知道簡單的自救方法。

3、了解簡單的防病知識,知道通過運動、衛生來增強體質。

五、具體內容:

1、加大力度宣傳,強化安全教育:通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、突發事件及自然災害等方面的法律規章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發揮國旗下講話,大力加強幼兒良好行為習慣的培養,讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

2、開展一次專門的安全教育

宣傳普及安全知識:主要內容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛生、園內外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。

3、召開一次有關安全教育的家長會。

9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內容有《不要這樣做》目標:認識幾種容易導致危險的動作,教育幼兒在日常生活中舉止要得當,以免發生危險。《我怎么辦》:知道幾種處理突發事件的方法,提高初步的應變能力。 《注意危險》(1)認識“注意危險”的標志及報警電話。(2)懂得不玩危險游戲,不接危險觸物,不到危險地方玩?!栋踩秒姟?1)了解安全使用電器的粗淺知識。(2)懂得要安全用電。 在晨間談話中進行安全教育 通過晨間談話,告訴幼兒以下內容,提高幼兒的自我保護能力。1.不在教室里、教室外亂跑 2.上下樓梯時要注意安全,會用手扶住樓梯的扶手。3.不帶有安全隱患的玩具來玩。 4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險處玩。

4、組織一次安全隱患排查整治行動。

要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查,深入查找各種安全隱患,做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,讓每位幼兒參與其中,切身感受,強化意識,提高認識,熟練掌握自救自護技能。

六、活動要求

(一)各班教師做到:

1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。

3、保證教室的通風、干凈,保證區角材料的安全、衛生,玩具定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯,每天消毒。

5、加強幼兒點名工作,并做好晨檢記錄。發現流感等問題及時匯報,并及時打電話進行家訪了解原因,同時要求家長幼兒有事(如事假、病假)打電話來請假。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。

7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。

9、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。

10、各年級進行開展安全方面的游戲活動。

11、各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內容教育。

(二)各班幼兒做到:

1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上離園的安全。并督促家長一起遵守交通規則。

3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防知識,如:起火時,如何逃生,火警電話是“119”等。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

安全,一向以來都是一個不容忽視的問題。在學校,老師們強調得最多的是安全問題;在家里,家長們說得最多的也是安全問題??梢姡踩珕栴}早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強自身的安全防范意識,才能體現出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛。

但是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都明白吸煙是有害健康的,可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人明白,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時光,便不遵守交通規則,就那么一點點的時光又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時光讓不計其數的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息:在一所幼稚園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被,讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自我的人生,沒來得及向生他們的父母告別一下,便離開了人間,多么讓人遺憾啊!他們但是祖國未來的棟梁啊。

諸如此類的事情經常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才明白生命的可貴。

最近我們都在學習安全知識,透過學習,讓我學到了更多的安全知識,比如:在家用電時,應注意安全,家里沒人時應關掉所有電源;炒菜時,應注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應用鍋蓋蓋住,防止火勢蔓延;在過馬路的時候,應注意交通安全,遵守交通規則;在撥打報警電話時,應按電話里的提示把問題說清楚,說具體,等等。

其實,只要每個人在生活中都多用一點心,做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發生頻率將會大大降低,才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間”。

3月26日是全國第23個中小學生安全教育日,為了更好地開展此項活動,我園將圍繞“普及安全知識,提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題,根據我園實際情況,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使幼兒在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救和避險能力,避免事故的發生。我園借此機會舉行了一系列的'活動,加強對幼兒安全知識的教育,讓幼兒懂得處處注重安全的重要,下面是我園的活動總結:

一、領導重視。

安全責任重于泰山,安全無小事,我園專門召開園務會議部署安全日活動。由園長親自部署,業務園長協助,各班主任通力配合,幼兒園領導高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。

二、全員發動。

安全教育事關千家萬戶,更是幼兒園發展的基石,此次安全教育日活動,各班均舉辦了安全知識講座與逃生、自救演練活動,全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現突出,不僅按照幼兒園部署,如期落實各項工作,積極組織幼兒觀看安全教育故事片、教育片,開展豐富多彩的安全教育活動,內容豐富多彩,確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

三、工作落實。

根據園長部署,業務園長制定了切實可行的安全教育日活動方案,并召開全體班主任會議予以貫徹實施。

在幼兒園中,首先要讓幼兒明確一日生活中各個環節和各項活動的具體要求,知道怎樣做才安全,怎樣做不安全。眾所周知,幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而良好習慣的養成又不是一兩次教育就能奏效的。

因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應注意督促和檢查,經常提醒,使幼兒良好的習慣不斷得到強化,逐步形成自覺的行動。

例如:正確有序的穿衣服能保護身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。

我們平時非常注意幼兒這些生活小節的訓練,幼兒能做的事就讓他自己做,決不包辦代替,這樣,幼兒在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣,從而起到了自我保護的作用。

四、回顧安全教育工作、

、強化安全管理,共創和諧校園,對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事,警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下,尤其有主管部門的大力支持,安全觀念必將進一步深入人心,安全教育工作得到更好的發展。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

為了進一步加強安全教育工作,我園按照上級文件精神的要求,今年“安全教育周暨安全教育日”我園的教育主題是“安全謹記心,安全永伴您”,幼兒園圍繞主題進行了“安全教育”系列活動,現就活動情況做如下總結:

一、成立工作領導小組,重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動,加強和改進工作,我園成立了安全教育領導小組,并確定了安全工作聯絡員:由xx園長任組長,xx、xx任副組長,各年級組長及各班主任為組員。

二、組織學習,加強職工安全意識

組織全園教職工集體學習上級文件精神,領會今年安全教育活動主題內容,并圍繞主題對園內安全教育活動進行部署,各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點,制定年級組安全教育主題活動方案,要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂每一天”。

三、強化幼兒園內部管理,安全措施落實到位

安全始終是學校教育工作的重中之重,歷史經驗告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。

我園在提高師生安全意識的基礎上,加強了內部管理,安全措施落實到位:

1、簽訂安全工作責任狀,園長和各部門簽訂責任狀,明確職責,明確分工;

2、加強門衛管理。

幼兒園門衛每天都會嚴格執行師生進出園門的門衛制度和外來人員的登記制度。

3、抓好師生進出園門、幼兒接送管理。

由綜治辦公室全面負責,由門衛定時開門、關門,確實保障幼兒園安全。

4、強化食堂管理。

搞好食堂食品衛生、環境衛生工作,以防止師生食物中毒。

食堂食品衛生、環境衛生是直接關系到師生的身心健康。

因此,本學期進一步健全完善了食堂衛生制度,嚴格要求炊事員把好菜、食品進入關,不做變質飯菜,做到質優新鮮。

對炊具嚴格按規定消毒,要求炊事員穿著衣、帽上崗,嚴禁腸道病的發生。

5、加強消防安全。

安全防患于未然,根據上級有關部門要求,幼兒活動樓已經安裝了滅火器。

同時對園舍電線老化進行了經常性檢查,發現問題,及時解決。

6、做好園舍安全檢查。

幼兒園園舍安全檢查工作,我園已形成經?;?、制度化。

幼兒園專門有園舍安全檢查小組,每天將此項工作列入幼兒園工作議程,每天不少于一次的對園舍、大型玩具等進行全面巡查,一旦發現問題及時反映,及時解決。

四、開展豐富多彩的活動,深刻的教育

1、結合一日教學游戲活動,進行晨間談話、講故事、情景演練(如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”、“你學會了嗎?”等)等教育活動,充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點、戶外活動等時間對幼兒進行安全教育,主要包括防火、防電、防水、防事故、防騙、防拐以及食品衛生等各方面,使孩子們學會區分“對與錯,好與不好”的行為。

2、通過“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網站等園地,對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的預防尤其是xx的防治知識等進行宣傳教育。

3、我園組織全體教職工及幼兒舉行了一次安全教育知識講座。

4、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事件和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質災害事故發生的規律和特點,各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動。

同時以幼兒園為整體,開展了“交通安全我知道”、“防震”疏散演習等相關活動,提高師生防災減災意識和防范能力。

5、加強力度,認真做好春季各種流行傳染病的預防消毒工作。

嚴格要求對各種器具、各處室、幼兒使用的被褥及鞋物(常在陽光下晾曬)進行消毒。

6、與社會聯系進行安全教育,發動聯合家長廣泛關注、積極配合幼兒園共同進行有關健康安全知識的教育,并發《告家長書》,充分利用社會的作用,把幼兒園安全教育與社會聯系起來,努力構建家、園、社區“三位一體”的安全教育。

7、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾,確保師生健康安全。

8、開展有關安全教育的國旗下的講話,幼兒園內掛上了安全教育的橫幅。

9、迎接市教育局組織的安全生產大檢查檢查小組的考核檢查,并按相關情況進行整改。

經過這次安全教育周的形式多樣活動的開展,師生們得到了深刻的教育,進一步提高了安全意識,更加重視健康安全,尤其是幼兒,在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識,同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。

讓安全教育牢記在每一位教職工的心中,讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天。

五、問題與思考:

由于安全問題是一個比較復雜的問題,有很多意外防不勝防,幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時出現,所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓,在平時的常規教育中,我園也要繼續把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。

相信在幼兒園領導的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領導小組的大力工作下,我園的安全教育工作,定能穩扎穩打,更上一個臺階。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

三。組織全園安全疏散演習。通過安全疏散演練,讓全體師生鞏固疏散自救的路線和要領。(時間:周三下午)

4、進行一次全園安全大排查。

分管安全后勤園長組織專人對校園及周邊進行一次大排查,檢查緊急疏散通道是否暢通,檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設備設施是否存在安全隱患,防止發生意外傷害事故。

5、開展一次家庭安全隱患排查

組織中大班開展“幼兒園安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,通過這一活動使幼兒認識到安全工作與其息息相關,把安全意識融入幼兒思想行動之中。

6、在班級**一封溫馨提示,引起家長對幼兒安全工作的重視。(時間:周三出發前,負責人:各班教師)

五、活動要求

1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任,充分認識做好安全教育工作的重要性,嚴格管理,強化安全意識,確保學校安全工作。

2、各班班主任要高度重視幼兒園安全教育工作,堅持做到常抓不懈,認真落實安全教育系列活動方案,有針對性地開展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳,充分調動家長的積極性,采取各種措施,確保參與面,使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

3月26日是全國第23個中小學生安全教育日,為了更好地開展此項活動,我園將圍繞“普及安全知識,提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題,根據我園實際情況,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使幼兒在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救和避險能力,避免事故的發生。我園借此機會舉行了一系列的活動,加強對幼兒安全知識的教育,讓幼兒懂得處處注重安全的重要,下面是我園的活動總結:

一、領導重視。安全責任重于泰山,安全無小事,我園專門召開園務會議部署安全日活動。由園長親自部署,業務園長協助,各班主任通力配合,幼兒園領導高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。

二、全員發動。安全教育事關千家萬戶,更是幼兒園發展的基石,此次安全教育日活動,各班均舉辦了安全知識講座與逃生、自救演練活動,全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現突出,不僅按照幼兒園部署,如期落實各項工作,積極組織幼兒觀看安全教育故事片、教育片,開展豐富多彩的安全教育活動,內容豐富多彩,確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

三、工作落實。根據園長部署,業務園長制定了切實可行的安全教育日活動方案,并召開全體班主任會議予以貫徹實施。

在幼兒園中,首先要讓幼兒明確一日生活中各個環節和各項活動的具體要求,知道怎樣做才安全,怎樣做不安全。眾所周知,幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而良好習慣的養成又不是一兩次教育就能奏效的。

因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應注意督促和檢查,經常提醒,使幼兒良好的習慣不斷得到強化,逐步形成自覺的行動。

例如:正確有序的穿衣服能保護身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。

我們平時非常注意幼兒這些生活小節的訓練,幼兒能做的事就讓他自己做,決不包辦代替,這樣,幼兒在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣,從而起到了自我保護的作用。

四、回顧安全教育工作,強化安全管理,共創和諧校園,對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事,警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下,尤其有主管部門的大力支持,安全觀念必將進一步深入人心,安全教育工作得到更好的發展。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

20xx年3月作為我園的安全宣傳月。根據上級安全工作布署,本著對師生生命安全高度負責的態度,我園積極扎實開展安全宣傳月活動,努力營造“關愛生命,安全第一”的氛圍,為全園師生創造安全的工作和學習環境,現將一個月的活動情況小結如下:

一、建立安全教育機制,提高法制觀念。

1、為了使安全的法制意識深入每個師生的心里,并形成長效的機制,幼兒園成立了安全宣傳教育領導小組,根據“誰主管,誰負責”的原則,園長全面負責,分管小組具體抓,各班教師和保育員共同參與,學期初層層簽定了安全教育責任書,制定了安全教育宣傳月的計劃和措施,努力確保了安全教育的有效性。

2、組織全園的教職工學習有關安全工作的一系列文件和會議精神,大家明確這次活動的重要性和意義,要求全體職工共同參與,提高警惕、增強安全意識。

二、開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動

寓教于樂是對幼兒開展教育活動的基本方式,也是取得教育效果的方法與途徑。我園各個年段圍繞安全教育主題開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動,并將安全教育活動滲透到五個領域和一日生活的各個環節當中。

1、各段以“安全伴我行”開展了相應的安全主題教育活動,如大班以消防安全、中班段以交通安全、小班以幼兒自我保護各自開展了相應的安全教育活動。

2、各班通過觀看安全圖片、講故事、情景表演、游戲、看安全教育動漫光盤宣傳片、逃生演練、消防安全知識競賽等多種形式的教育方法,豐富了幼兒安全常識,提高了師生們的防范安全意識。

3、在每周一的全校師生會議上對全園師生進行了安全為主題的講話和知識問答,包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救能力、防火、防水電、防暴力、防偷、防搶等話題,并針對班級幼兒情況,評選“平安班級“。

4、開展消防地震逃生演習演練,讓全體教職工和幼兒通過身臨其境地參加逃生演習活動,提高教師幼兒的安全消防知識,熟悉逃生通道,提高了積極疏散的能力,而且還教會了孩子們自救逃生的方法。

三、加強安全檢查,切實落實安全措施

1、后勤主任每天對幼兒園的設施設備等進行檢查,并及時上報園領導,幼兒園建立了行政人員值班制,每天加強園內巡視和安全檢查,發現問題及時處理和維修。

2、每個教職工在工作中發現不安全隱患及時上報,后勤部門馬上實施維修和整改。

3、保健員和炊事員嚴格把好晨檢關、食品驗收關,要求發現傳染病即使隔離,杜絕不新鮮食物進入園內,確保食品、飲食安全,保育員嚴格執行消毒操作常規,并由園領導和保健員對衛生消毒安全工作進行抽查,評選“班級衛生流動紅旗”。

抓好幼兒園安全教育工作,是一項長期而艱巨的工作,為了使安全教育活動成為深入持久的活動,確保師生的人身及財產安全,鞏固宣傳教育的成果,今后我們仍積極做好安全宣傳教育工作,讓幼兒園里人人、處處、事事、時時都把安全放在首位,讓每個孩子都平安、快樂、健康的成長。

■ 幼兒園安全教育周活動總結 ■

活動目標

1通過活動,讓孩子了解廚房的危險,并有一定的安全感。

2學會保護自己,避免不安全事故。

活動準備:幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、**。

活動過程:

一、出示圖(一),提問并引出主題。

1、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)

3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4小結:廚房里有很多東西。孩子們個子矮,不太可能在廚房里玩耍。為什么?因為廚房中隱藏了很多種危險。

3、 知道:第一個危險:廚房里有刀子的危險。

1展示一把刀:玩具刀和真刀的比較。輕和重、大和小的對比。

2問:廚房里的刀是用來干什么的?如果一個孩子去廚房玩刀,而刀不小心落在他的腳上,會發生什么?

三。圖二:一個小孩在廚房里玩刀,刀掉到地上,差點砸到寶寶的腳上。真的很危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:

廚房里真正的刀子是不會玩的。如果不小心掉在地上,會傷到你的腳和腳趾頭。太危險了!

4、 第二個危險:廚房里有煤氣爐的危險

1讓個別孩子找出煤氣爐的玩具,讓孩子們想想廚房里煤氣爐的危險?有哪些危險?

2圖(三):一個孩子在廚房里打開煤氣爐,突燃氣火,朝孩子的臉上開槍。

3、師:小朋友自己不能開燃氣爐,因年齡小,掌握不好開關,燃氣泄漏會中毒,還會引發燃氣**的。

5、 第三種危險:烹調時臉部和眼睛有油**的危險。

1、出示圖(四),讓幼兒觀察后講出:媽媽在炒菜,個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會燒傷、會瞎眼等。

6,第四個危險:從熱水瓶倒水并從火爐取水的危險。

1地圖五:一個小女孩打開手中的水瓶,走向廚房,從爐子里倒開水。

2、讓小朋友說出圖中的危險。

3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會被燙傷的。

7,如何避免這些危險?(遠離廚房,獨自在廚房里玩?!?/p>

八、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險,并把看到的故

活動目標:

1知道在走廊和樓梯上玩耍的危險。

2能正確上下樓梯,不在走廊內喧嘩或打架。

三。養成良好的行為習慣,樹立自我保護意識。

活動準備:

1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的**一幅。

2兒童的各種不良行為和良好行為。

活動過程:

1、 經驗告訴-知道在走廊和樓梯上玩耍的危險。

1.誰在走廊或樓梯上摔到過?

2.為什么會摔到?

3.結合**讓幼兒講述:這幾個小朋友在干什么?會發生什么情況?

4.小結:走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。

2、 組織孩子討論在走廊和樓梯上做什么。

1討論:在走廊和樓梯上應該做些什么?

2.小結:在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。

三、游戲“走迷宮”--強化幼兒良好行為習慣。

1在迷宮中展示許多孩子不同的行為**,引導他們區分哪些行為是正確的,哪些是錯誤的。

一、 教學目標

1初步了解最基本的交通標志和設施,了解與自己生活相關的交通安全常識。

2培養自立更生、自我防衛的意識。遵守交通規則。

三。培養學生的合作意識、觀察力、頭腦、動手能力和生活實踐能力。

二、 教學重難點

1樹立自立更生、自我防衛的意識。

2能夠理解相關交通標志和設施。

3、人行道與人行橫道的區別。

三、 教學準備

1、紅黃綠號牌一套。

2、教學課件。

三。布景材料:交通燈、交通標志、頭飾等。

4學習星(紅色),安全星(黃色)。

四、教學過程

(一)創設情景。

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?

這種走路方式會給她帶來什么困難?是什么造成她今天的樣子呢?

3、小結后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規則。

(二)看動畫——《學會走路》(出示課件)

您剛才聽到并看到了哪些關于交通安全的信息?細心、愛觀察的小朋友肯定發現了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標志)。

對,為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外,我們還得認識一些常見的交通標志,才能安全行走。

(三)認識交通安全標志

1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班,小朋友想認識它嗎?看,她來了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺,自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停車)綠燈(線)黃燈(等一下)你的回答很好。你想和我做朋友嗎?

讓我們玩個游戲,成為好朋友!當我說紅燈時,我們回答停車,立正,綠燈,跑,黃燈等等。站在你的臀部。

??3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識,這幾位朋友大家平時應該見過面,可是你了解它嗎?

(出示路牌、禁止通行等標志。)提問你在**見過它?它的任務是什么?

小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友?。ㄉ拢?/p>

4看來,孩子和交通標志做好朋友,走在路上要聽好朋友的建議,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(討論規則,小組討論,扮演角色,玩游戲)

(四)游戲——我會過馬路

1設置過馬路的場景,讓學生體驗。 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道

2學生被分成行人,學生穿過馬路,然后回到座位上。老師:你剛才怎么過馬路的?說得好的同學老師將為他頒發一顆交通安全星。(指名說說。)

三。小結:我們班的孩子很聰明,他們不僅學會了交通標志,而且還按規定走路,安全回家。

活動目標:

1了解工具的安全性,掌握必要的自我保護方法。

2教育孩子做文明安全的旅客。

活動準備:

教學掛圖2幅

活動過程:

1請回憶已下你的經歷并提出問題:

小朋友,你們做過那些車?乘車時要注意哪些安全問題呢?”

2、教師出示反映有關兒童乘車時不安全行為的**,引起幼兒關注討論:

“大家看,**上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”

第一幅**:把頭探出車窗和把手伸出窗。

第二幅**:車開動時在車廂內走跑,坐在開動的車內吃帶棒的食物。

第三幅**:反向跪坐在車位上

第四幅**:從車中望窗外吐痰或扔廢物。

3、進一步引發幼兒討論:“在乘車時怎樣做才是安全的呢?”

4、讓幼兒分組進行表演《我是安全文明的小乘客》。

孩子們設置了自己的場景,并分配了角色扮演司機和乘客。

組織兒童討論:哪一組孩子玩得好?為什么?

5、請表演好的一組幼兒進行表演,教師和幼兒一起進行欣賞,并讓幼兒說說:你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客

活動延伸:

引導幼兒在角色區中玩“汽車站”的游戲。

???活動目標:?

?1、 學習兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

2初步樹立兒童生命安全意識,養成在樓梯右側行走、不追逐打架、前后照管的良好安全習慣

活動準備:

? 一封邀請函,一個供孩子上下樓梯的多**課件

活動過程:

1,猜猜導入,引起孩子們的興趣。?

老師出示邀請函,讓孩子猜猜是什么?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?然而,他的家人住在五樓。我們得走樓梯才能到那兒。誰能告訴老師:

我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什么?怎樣才是安全的呢?

2、 觀察**總結上下樓梯的正確方法。

小朋友,你們可要仔細看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對的,哪幅圖里的小朋友是不對的?:

1**第一**(上下樓梯不安全**)

(教師逐一****),提問:這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?你為什么認為他們的行為不安全?

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