形勢政策實踐報告(范例十一篇)_形勢政策實踐報告
發表時間：2022-01-01形勢政策實踐報告(范例十一篇)。
? 形勢政策實踐報告 ?
形勢與政策學習報告
隨著世界的日益變化和發展，政治、經濟、社會、文化等各個領域都發生了深刻的變化。在這種大背景下，作為一個學習者，我們需要不斷地了解形勢和政策動態，才能更好地適應并應對這些變化。因此，本文將對形勢與政策進行學習和思考，以便更好地應對未來的挑戰。
首先，我們需要認識到當前形勢的復雜性和嚴峻性。隨著新冠疫情的全球爆發和經濟全球化的深化，全球政治、經濟和社會的發展格局正在發生深刻變化。特別是，在國際關系中，大國之間的競爭在不斷上升，甚至有可能引發沖突。同時，中國面臨著各種內外部壓力和挑戰，例如人口老齡化、環境污染、收入分配不平等、貧富差距等諸多問題。因此，我們需要更好地掌握形勢，更好地了解政策，以便更好地應對挑戰。
其次，我們需要認識到學習政策的重要性。政策是治理國家和社會的工具，政策的制定和實施對國家和人民的生活具有直接影響。政策涉及的領域非常廣泛，例如經濟發展、社會福利、民生保障、環境保護等等。因此，我們需要深入了解各種政策，以便更好地去思考、判斷和應對各種問題。同時，我們還需要關注各種政策的實際效果，以便更好地評估政府的施政成效和改進方向。
最后，我們需要思考如何掌握形勢和政策。在學習方面，我們需要系統化、全面化的參與，例如通過政府官方網站、新聞媒體、學術研究等多個渠道獲取信息。在思考方面，我們需要多角度、多維度的思考，例如從國家和社會的角度、從個人和集體的角度、從全局和細節的角度等多個角度去思考問題。同時，我們還需要思考如何或大或小地參與進政策制定和實施過程中，例如通過信訪、參政議政等渠道去為自己和社會的利益發聲。
總之，形勢與政策學習無疑是一項復雜而重要的任務。在這個過程中，我們需要深入思考并不斷探索，以便更好地應對未來的挑戰。
? 形勢政策實踐報告 ?
形勢與政策學習報告作為一名在校大學生，我們不能只滿足于學習專業知識，更要關注國家新聞和時事政策，提高對社會、政治、文化、經濟等各個方面的關注和認知。為此，我們參加形勢與政策課程的學習，不僅僅能夠深入了解政治經濟方面的知識，更能夠提升自己的思考能力和社會意識，從而成為有擔當、有思想、有責任的時代新青年。
一、學術思考
在形勢與政策課程中，我們意識到一個重要的問題，就是如何看待國家的戰略布局，如何解析全球經濟的趨勢以及如何做出個人的職業規劃。一個真正對社會和國家有遠大眼光和思考的人，不僅僅要有達到目標的愿望，而且更重要的是要有對未來的預判和把握。
在這個時代，什么是最重要的呢？錢、能力、關系、資源嗎？如果僅僅依靠這些，是不夠的，因為它們都是曇花一現的。只有擁有長遠的眼光，培養自己的思維和學術能力，并且不斷提升自己的綜合素質，才能獲得真正的成功。
二、政治基礎
形勢與政策課程中，重要的一個環節是國家政治經濟緊密結合，重視國家安全，促進經濟穩定發展。一個國家的經濟發展需要政治基礎的支持，而經濟發展也對政治進步有不同的推動作用。
政治基礎是經濟發展的綱要，沒有政治基礎，經濟建設就不能長久發展。因此，在學習形勢與政策的過程中，我們對政治基礎建設的了解也同樣重要。通過學習國家政策，了解合法的途徑進行反映問題、提建議，發揮民眾的作用，更好地維護自己的權益和利益。
三、社會責任
形勢與政策課程強調作為新青年，我們需要肩負起社會責任。正直和誠信是民眾對公共事務的信任保障，更是個人品嘗和道德的標志。
新時代的中國需要更多的擔當和責任，而我們這一代年輕人則是未來的帶頭人、核心。通過課程的學習和思考，我們需要更好地履行自己的社會責任，做出合理、合規和負責任的決策，從而更好地推動社會和國家的進步。
四、終身學習
形勢與政策課程的學習不僅僅是一段時期的知識儲備，更是一種思維習慣和終身學習的信條。在這個時代，學習是我們必須養成和保持的習慣。通過學習形勢與政策，我們不僅僅能夠深入了解國家形勢和政策，更能夠培養自己的思考能力和認知水平。
終身學習意味著我們永遠不會停止對自己和外部世界的學習和了解。只有通過不斷的學習和思考，才能更好地把握未來的發展趨勢，為自己和社會做出更好的貢獻。
總之，形勢與政策課程的學習對于我們每個人來說都是非常重要的。通過學習，我們不僅僅能夠深入了解國家形勢和政策，更能夠提升自己的思考能力和社會責任感。讓我們一起努力，成為有擔當、有思想、有責任的時代新青年！
? 形勢政策實踐報告 ?
形勢政策報告
——關于黨的領導和國家治理的探討
一、序
黨的領導和國家治理是偉大祖國不斷發展的基石，歷史也充分證明了黨的領導和國家治理的重要性。XXX曾指出：“中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢?！?/p>
近年來，國內外形勢欣若向勝，但問題也日益顯現。如何做好黨的領導，提升國家治理能力，才能保證國家發展的長足進步。黨的十九屆四中全會提出，要堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，加強統籌協調，提高治理能力和治理水平。
XXX也多次強調，中國特色大國外交要在正確的政治方向上，強化制度優勢和道義優勢，在不斷適應變化和尋找路子中，以更加自信、更有韌性、全方位的方式，塑造一種新型國際關系，共同構成人類命運共同體。
本文首先探討黨的領導與國家治理，其次分析中國特色社會主義制度，最后總結如何促進國家治理體系和治理能力現代化。
二、黨的領導與國家治理
黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。國家治理體系具有很強的制度觀念，但更多的是表現為政治、道義上的承諾和訴求，通過制度和文化的轉化，推動社會變革和政治進步。黨的領導和國家治理是相互聯系、相互依存的，兩者相得益彰，產生了協調、有序的發展。
黨的領導性質決定了其必須堅持人民公仆的道德品質，必須依靠人民實行群眾路線，凝聚民心、團結人民，帶領人民創造新的時代成果。因此，我們必須著力完善黨的領導制度和體制，從戰略高度思考黨和國家未來的發展方向和目標，處理好戰略與戰術的關系，解決當前經濟社會發展中的問題，推進各個領域改革，提高國家治理水平和治理能力。
國家治理體系的關鍵是協調、高效、一體化的治理能力，近年來國家治理體系的不斷完善，讓治國理政的廣度、深度和高度都達到了新的境界，為推動構建全面開放、全方位開放、全天候開放的新格局創造了條件。此時，我們必須探討國家治理制度和體制。具體做法主要包括：完善立法和制度保障，強化網絡安全和信息化，提高權力運行要求，加強源頭監管和主動預防，推進依法治國，改進重要領域和關鍵環節事中事后監管。
三、中國特色社會主義制度
中國特色社會主義制度是中國特有的制度，其發展歷程使得中國走向世界舞臺的中央。國家的現代化構建始終是中國共產黨的理論和實踐富集沉淀的工程，其最重要的體現是中國特色社會主義的形成并不斷需要不斷完善發展。在多項指標方面，中國已經躍居世界前列，成為全球影響力的重要力量。在這方面，必須加強思想和理論創新，堅持基于中國特色向標準的改革開放，以為人民利益為指導，深入推進改革開放，發揮人民戰爭經驗，全面開放與國際化，為維護國家和民族主義的核心利益騰出更大的發展空間。
四、促進治理體系和治理能力現代化
XXX在今年的政府工作報告中指出，必須建設現代化經濟體系，提高制造業和實力化等新領域的核心競爭力，加強社會治理體系和治理能力現代化建設。
在此背景下，必須用現代數字科技和物聯網的規律推動治理體系現代化，探索全面領域、低成本、高效率的技術和人才培育。全力構建智慧城市，深入整合識別技術、建立數字平臺、智慧節能新技術、智慧醫療管理和旅游綠色發展新模式，構建一個統一、開放、協調、智慧的政府服務平臺，對公共數據擁有堅強的信息和防護機制，促進社會治理體系創新和制度改革。同時既要堅持重點領域控制的方式，加強內部控制和方針引導，讓治理大局覆蓋全國經濟社會發展水平，也要著力加強對應公共風險的監測和規避體系，避免各種失敗和事故影響治理水平。
五、結論
中國特色社會主義的理論和實踐代表了當代中國的主張和方向。我們在未來的發展道路上，一定要繼續加強黨的領導、推進中國特色社會主義制度和國家治理體系和治理能力現代化，以實現更加高質量、高效益、可持續的發展目標。我們相信伴隨技術進步和人民思想解放，中國社會治理能力的提升將繼續推動中國在全球治理領域的話語權和影響力的擴張。
? 形勢政策實踐報告 ?
1、正確對待中美關系：中美是對手，未必是敵人。美國對中國的戰略疑慮加深，美國要把中國的崛起限定在一定的范圍內，絕不允許中國挑戰美國的領導地位。但并不意味著美國已經視中國為敵人。美國在恐懼中國軍事崛起對美國構成挑戰的同時，也希望中國能夠和美國合作來維持國際秩序。
2、從下面的圖表中我們可以發現，企業最需要大學生所具有的能力是扎實的專業知識，其次是外語水平、組織協調能力，分別占
3、66%，由此可見，在大學校園里，最主要的還是學習這一塊，這也同時解決了大學生到底應以學習為主還是以工作為主的困惑。
4、貨幣政策，總量穩健，定向擴張，用穩健的貨幣政策控制流動性的總規模，防止流動性在20xx年緊縮后大規模擴張，從而抑制通貨膨脹和房價。
5、大學畢業生對自己的期望值往往過高。在大學畢業后，一般來說，大學生對自己的期望值較高，認為自己上了大學、有了文憑，就應該有個體面的工作。其實這種想法本無可厚非，然而一些畢業生不愿參加或從事比較普通的工作，一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，暫時還沒有那個能力。
6、“韜光養晦”與“敢做敢為”并重。做任何事情既要盡力而為，又要量力而行。在整個過程中，“韜光養晦”一定要堅持，與此同時我們也要加強“有所作為”、要有威嚴的一面，就是不能只做“老好人”或是“和事佬”，要能讓一些國家覺得中國難以挑戰、難以侵犯、難以“忽悠”。
7、要想做好工作，良好的溝通是關鍵。
8、要講“巧實力”，對周邊國家區分對待。
9、現階段企業對畢業生的思想道德的要求是比較高的(
10、90%的企業將思想道德列為對畢業生的特別要求)，這主要是由于企業為了應對目前大學生在求職過程中缺乏誠信的表現以及逃避人力資源風險而采用的措施。
11、大學畢業生與社會所需人員產生“脫軌”現象。當前，市場需要的大多是有一定實際工作經驗的人員，而大學校園培養的大學生剛畢業，基本沒有工作經驗，畢業生不符合企業的這種需要。
? 形勢政策實踐報告 ?
形勢與政策實踐報告在當今的社會中，政策的重要性不言而喻。隨著經濟快速發展，每個國家和地區都需要明確的政策來促進社會的穩定和發展。在進一步發展的過程中，形勢與政策實踐報告則成為了一個重要的工具，為政府和社會各方面提供了寶貴的建議和方案。
形勢與政策實踐報告是對現實形勢及其發展趨勢分析，對新政策及其實施效果評估、對政策建議和決策影響及操作性研究等一系列問題進行科學綜合研究的產物。一份好的形勢與政策實踐報告對于反映和分析當前形勢、總結經驗、提出建議、引領方向都有著關鍵性的意義。它可以指導政府的決策制定、為社會發展規劃提供參考，對行業和企業經營、市場預測、戰略定位等方面都有著非常重要的意義。
從具體的角度來看，形勢與政策實踐報告能夠經過實證分析、數據搜集、政策分析和經濟評估等步驟，對于當前和未來的市場形勢做出預測和報告。在這個過程中，不僅要獲取數據和豐富的信息，還必須具備分析能力和預測能力。對于降低貧困率、增加就業、加強環境保護等一些重大問題，形勢與政策實踐報告也提供了重要的方向和建議。
除此之外，形勢與政策實踐報告也能夠評價和推薦新的政策。在制定和調整新政策和規劃時，必須對當前的政策進行全面研究、分析研究和評估研究，從而在制定新政策時提出更具有實際效果的建議和思路。這一通常需要綜合考慮各個細節，提出詳細的建議和舉措，從而對于政策實施和社會發展產生重要影響。
總結來說，形勢與政策實踐報告在現代社會中扮演著非常重要和不可替代的角色。它是一個高質量政策制定和公共治理的基礎，也是指導行業、企業和個人決策的重要工具。隨著時代的不斷發展和社會需求的不斷變化，形勢與政策實踐報告的重要性和影響也將不斷增加，它將成為促進社會發展和推動全球經濟的強大力量。
? 形勢政策實踐報告 ?
摘要：近年來，中國房地產業的快速發展，極大地帶動了經濟的增長，但在這個過程中房價上漲也較快，引起了社會不滿。為了抑制房價的快速上漲，北京市開始實施限購政策，但對于限購政策的合理性及其實施效果也有很多爭論。本文分析了限購政策實施后北京住宅市場的供給與需求情況的變化并運用SPSS18.0軟件對限購政策對北京市住宅市場產生的影響進行單因素方差分析，得出結論：該政策與改革方向不符，不宜長期保留，也難達到調控目的。為此必須回歸到以經濟調控手段為主的思路上來，讓市場機制充分發揮作用。
關鍵詞：北京市限購政策;住宅銷售價格單因素方差分析;新建商品住宅;二手住宅
針對近年來房地產市場的情況，中國政府出臺了很多抑制房價上漲的政策，但是效果并不明顯，甚至還出現了房價越調控越上漲的現象。被迫無奈，政府開始用行政手段調控市場，直接規定居民購買住宅的資格及數量。
4月17日，國務院發布《關于堅決遏制部分城市房價過快上漲的通知》要求地方政府可根據實際情況，采取臨時性措施，在一定時期內限定購房套數。但對限購的對象、范圍、數量、期限等，并無明確的規定。
204月30日北京市頒布了《北京市人民政府貫徹落實國務院關于堅決遏制部分城市房價過快上漲文件的通知》，暫定同一購房家庭只能在本市新購買一套商品住房。
2月15日，《北京市人民政府辦公廳關于貫徹落實國務院辦公廳文件精神進一步加強本市房地產市場調控工作的通知》出臺，規定“已擁有1套住房的本市戶籍居民家庭、持有本市有效暫住證在本市擁有住房且連續5年(含)以上在本市繳納社會保險或個人所得稅的非本市戶籍居民家庭，限購1套住房(含新建商品住房和二手住房);已擁有2套及以上住房的本市戶籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非本市戶籍居民家庭、無法提供本市有效暫住證和連續5年(含)以上在本市繳納社會保險或個人所得稅繳納證明的非本市戶籍居民家庭，暫停在本市向其售房”。
年4月30日北京開始實行限購政策至今，北京市的限購政策表現為逐漸明確、細化、嚴厲且短期內并無松動的跡象。作為一種直接干預經濟的行政手段，對于限購政策的影響及實施效果引起了廣泛的討論，本文運用SPSS18.0統計軟件對北京市限購政策對于住宅市場產生的影響進行了單因素方差分析，評估北京市限購政策的實施效果。
單因素方差分析是研究一個控制變量的不同水平是否對觀測變量產生了顯著影響的一種統計方法。將觀測變量總的離差平方和分解為組間離差平方和和組內離差平方和兩部分，，如果組間離差平方和在觀測變量總離差平方和中所占的比例較大，則說明觀測變量的變動主要是由于控制變量引起的，即控制變量給觀測變量帶來了顯著影響。
單因素方差分析的基本步驟：(1)提出假設：控制變量的不同水平對觀測變量無顯著影響(2)計算檢驗統計量和概率P值(3)將給定顯著性水平與p值做比較：如果p值小于顯著性水平，則應該拒絕原假設，反之接受原假設。
本文的研究數據主要來源于國家數據、北京市統計局、中國指數研究院，選取第二季度至2010年第一季度相關數據做為限購政策實施前數據，選取2010第二季度至第四季度相關數據做為限購政策實施后數據。選取的數據主要有住宅銷售面積、住宅竣工面積、新建商品住宅價格指數(以為基期)、二手住宅價格(以20為基期)，選取銷售面積反應住宅需求情況，選取住宅竣工面積反應住宅供給情況，同比房價指數反應房價變化情況。
限購政策實施前后住宅銷售與竣工面積均值，可以看出限購政策實施前的住宅銷售面積大于限購政策實施后的住宅銷售面積;限購政策實施前的住宅竣工面積小于限購政策實施后的住宅竣工面積;限購政策實施前的住宅銷售面積大于限購政策實施前的住宅竣工面積，限購政策實施后的住宅銷售面積小于限購政策實施后的住宅竣工面積。說明北京的限購政策使住宅銷售面積減少，住宅竣工面積增加，并且使之前的住宅供不應求的情況變為供大于求。
限購政策實施前后住宅銷售面積及竣工面積的季度數據，可以看出限購政策實施前，除年的第四季度住宅銷售面積大于住宅竣工面積，其余季度的住宅銷售面積大于住宅竣工面積，即住宅需求大于住宅供給，住宅供不應求;限購政策實施后，除的第三、第四季度的住宅銷售面積大于住宅竣工面積，其余季度的住宅銷售面積小于住宅竣工面積，即住宅供給大于住宅需求。
新建商品住宅價格指數，可以看出限購政策實施前新建商品住宅價格表現為上漲趨勢;限購政策實施后，新建商品住宅的價格從2010的第二季開始下降，但是下降的幅度不大，20的第一季度開始新建商品住宅的價格開始上漲，年至年的新建商品住宅的價格相對平穩，20第一季度開始新建商品住宅的價格開始上漲，上漲幅度明顯。
二手住宅價格指數，可以看出限購政策實施前二手住宅價格表現為上漲趨勢;限購政策實施后，二手住宅的價格從2010的第二季開始下降，但是下降的幅度不大，2011年的第一季度開始二手住宅的價格開始上漲，2011年各季度的二手住宅的價格保持相對穩定，2012年第一季度開始二手商品住宅的價格開始下降，2012年各季度的二手住宅價格保持相對穩定，年第一季度二手住宅價格開始上漲，上漲幅度明顯。
本文使用SPSS18.0統計軟件對限購政策的實施對于住宅銷售面積、住宅竣工面積、新建商品住宅價格、二手住宅價格的影響進行評估。以限購政策是否實施為控制變量，以住宅銷售面積、住宅竣工面積、新建商品住宅價格、二手住宅價格為觀測變量，通過單因素方差分析法分別對限購政策的實施對于住宅銷售面積、住宅竣工面積、新建商品住宅價格、二手住宅價格的影響進行分析。
單因素方差分析的假設分別為：限購政策是否實施對住宅銷售面積沒有產生顯著影響;限購政策是否實施對住宅竣工面積沒有產生顯著影響;限購政策的是否實施對新建商品住宅價格沒有產生顯著影響;限購政策的是否實施對二手住宅價格沒有產生顯著影響。
限購政策是否實施對住宅市場影響的單因素方差分析結果，可以看出限購政策是否實施對住宅銷售面積影響的單因素方差分析對應的概率值為0.053。如果顯著性水平為0.05，由于概率值大于顯著性水平，則應接受原假設：限購政策是否實施對住宅銷售面積沒有產生顯著影響。限購政策是否實施對住宅竣工面積影響的單因素方差分析對應的概率值為0.523。如果顯著性水平為0.05，由于概率值大于顯著性水平，則應接受原假設：限購政策是否實施對住宅竣工面積沒有產生顯著影響。限購政策是否實施對新建商品住宅價格的單因素方差分析結果，對應的概率值近似為0。如果顯著性水平為0.05，由于概率值小于顯著性水平，則應拒絕原假設：限購政策是否實施對新建商品住宅價格沒有產生了顯著影響。限購政策是否實施對二手住宅價格的單因素方差分析結果，對應的概率值為0.097。如果顯著性水平為0.05，由于概率值大于顯著性水平，則應接受原假設：限購政策是否實施對二手住宅價格沒有產生顯著影響。
限購政策實施后，住宅需求減少，住宅供給增加，新建商品住宅的價格及二手住宅的價格并沒有出現明顯的下降，2013年新建商品住宅及二手住宅的價格出現明顯的上漲，上漲幅度明顯。
通過限購政策是否實施對住宅市場影響的單因素方差分析結果，接受原假設：限購政策是否實施對住宅銷售面積沒有產生顯著影響;限購政策是否實施對住宅竣工面積沒有產生顯著影響;限購政策是否實施對二手住宅價格沒有產生顯著影響。拒絕原假設：限購政策是否實施對新建商品住宅價格沒有產生顯著影響。說明限購政策對住宅銷售面積的減少、住宅竣工面積的增加、二手住宅價格的變化沒有產生顯著影響，限購政策對新建商品住宅的價格變化產生顯著影響。
? 形勢政策實踐報告 ?
首先，我要感謝學校開設這門課程，因為我認為形勢與政策教育是針對當前國際形勢和大學生國際關系的形勢與發展趨勢，也是針對馬克思主義形勢與政策觀的教育。教授的老師系統講授與形勢報告專題講座相結合，正面教育與學生自我教育相結合，這在一定程度上能夠幫助我們分清國內外形勢和環境，讓我們跳出個人的視野去理性的看待問題，有利于大學生的健康成長。
我對王文東教授的中國宏觀經濟增長形勢下的大學生就業感觸良多。
總體來看，當前大學生就業形勢十分嚴峻。一方面，全國就業形勢總體不好。在計劃經濟和半自然經濟條件下，進入市場經濟體制后，我國形成的勞動力明顯過剩。從體制改革加快的20世紀90年代中期至今，原有國企和集體企業的凈下崗和失業人員累計達到5000萬以上，**和事業單位的改革也造成了數百萬人的精簡，農村勞動力離農尋找工作的人口更達到1.
3-1.5億左右同時加上中國經濟加入全球化競爭以后，由于發展大工業和高新科技產業所導致的高投資、高增長、低勞動力使用的趨勢，造成中國經濟的就業彈性系數降低到0.1左右的水平，比同等水平發展中國家低一半以上。
另一方面，隨著高校擴招政策的實施，我國大學生的供給量正在快速增長，近年來年均增長率在20%-40%左右。國家***官方**日前發表名為《2007年就業面臨的問題及政策建議》的文章，對今年就業形勢難題進行了分析，稱今年中國將有1400萬面臨就業難題，多數新增畢業生的就業崗位層次將趨于下降，薪酬、福利會減少。
大學畢業去工作不僅是人生的轉折點，也是成功的關鍵。沒想到大學生就業難已經成為當前最突出的問題。高校畢業生就業率約為70%。據估計，今年中國將有413萬大學畢業生。按照這個比例，100多萬畢業生找不到工作。
據老師介紹，我了解到，高校擴招后，高校畢業生每年以70多萬人的速度增長，帶來了高等教育的快速發展。但同時大學中也盛行著一句話：“畢業即失業”。
一旦走出校門，我門就面臨著命運的選擇，但這并不是高等教育的意義所在。在一定程度上可以說，大學生就業**的趨勢在繼續下降，這是市場選擇的最終結果，也是供過于求的價值規律。然而，畢業生就業難在**？既有制度原因，也有思想原因，還有經濟結構、社會矛盾等因素。
有專家論斷，如果把知青返城算作我國改革開放以來的第一次失業高峰，把上世紀90年代的國企工人下崗算作第二次失業高峰，那么當前我國經濟面臨的產能過剩問題有可能導致第三次失業高峰。但我們必須正視，市場上同質人才的供給大于需求，就業競爭也增加了交易成本，求職成本越來越高。但是如何才能讓更多的畢業生知道如何就業，選擇最為理想的就業模式，開拓更廣闊的就業空間，掌握更多更準確的就業信息，我想這恐怕不是我們畢業生自身所能解決得了的問題，這需要國家**的等一系列的措施進行宏觀調控。
大學畢業生找工作雖然已演變為不折不扣的市場行為，但**在其間的組織作用也不可或缺、有利于化解學生的就業難。這就迫切需要**的介入來保障畢業生的就業。日前國家“十五”重點課題“高等教育規模擴展與勞動力市場”課題組，對2006年的大學畢業生進行大規模問卷調查后得出結論，2006年大學畢業生在縣城和鄉鎮工作的占27.
4%，在農村的為1.9%。大中城市畢業生就業人數下降5人。兩年前的5%
9個百分點。然而，大學生就業開始從大中城市流向小市縣，這無疑是一個理性的選擇?，F在大學生就業難，地區要求開始降低，這說明大學生更加務實。
與此相得益彰的是，很多地方都啟動了大學生村官工程，為大學生在廣闊的農村施展才華開辟了新天地。
建設新農村，發展現代農業，迫切需要知識型人才，需要越來越多有文化的大批新型“村官”，來培養懂技術、會經營的新型農民。在白熱化的人才大戰中，大學生不再拘泥于傳統的就業模式，把眼光投向天地廣闊的農村，爭相走進農村，不僅走出了一條新的擇業之路，還能使自己得到更好的鍛煉，實在是“人才培養和新農村建設的雙贏之舉”。但需要說明的是，走基層、走農村，需要社會的引導，更需要學校的教學。
學生對學校就業指導的需求是毋庸質疑的。針對大學生就業難的問題，高校應提出具體的解決辦法，鼓勵大學生下鄉。
同時我覺得實施大學生村官戰略，將大學生群體充實到農村中去，讓村民接觸到先進的知識、科學的理念，這對改變農村的貧困狀態與落后面貌起到了積極的作用，這讓農村能夠盡快地融入到城市文明中，我覺得這種做法是值得提倡與大力推廣的。但大學生下鄉當村官，才完成了長征的第一步。尤其重要的是要創造什么樣的環境，提供什么樣的條件，讓大學生村官扎根農村，讓他們發揮更大的作用，不僅是為了鍍金，還是成為匆匆過客。
作為一名大學生，我知道當一名村官并不是我們在農村就業的最終目標。我們一直希望有一個更廣闊的空間和更大的舞臺，讓我們展示精彩的生活。但是未來的方向無論能否當“村官”，無論國家政策如何調整，都需要有大學生志愿者愿意到農村去，只有這樣
才能期待他們有更大的作為。服務農村，服務農民，有了這種意識，并且付諸了實實在在的行動，大學生就業將不再舉步維艱，其事業的發展也將蒸蒸日上。
最后感謝學校開設這門課程，讓我們在迎來畢業浪潮前能夠有一個理性的認識，不會盲目的去屈從潮流，同時學會了站在更高的角度，用理性的眼光去看待，分析問題，總而言之，受益良多。
? 形勢政策實踐報告 ?
當今中國社會正處于一個最危關鍵的時期。社會越來越繁榮，但繁榮的背后卻暗涌著未知的黑暗。正所謂“金玉其外，敗絮其中”。
我現在是覺得咱中國有這么一種“人不為己，天誅地滅”的思想在蔓延，在侵蝕我們幾千年留傳下來的各種美德。
當官的沒黨性。
隨著以經濟建設為中心的發展戰略，黨的建設逐漸被忽視和書寫。黨建忽視了，**的黨性就難以保證了；被文字化了，就難以用在現實生活中去。
是什么讓大量腐敗層出不窮？他們大多指出制度的弊端，提出要加強對權力的監督制約。可是，我們千萬不能忘了腐敗**其自身的修養，其黨性已在其所處的環境中被磨滅的事實。
深刻反思政績觀和權力觀，徹底摒棄唯gdp是政績觀、唯權力上下的觀念。若只是從制度上進行簡單的修補和完善，終究是無法避免權力的繼續沉淪。歸根結底，制度再完善，終究還需要“人”來執行。
其次，核心在于思想觀念，以及加強黨性建設。
做人的少人性。
看著老人的手腳都不靈活，不敢幫忙；看到小孩跌倒，不敢去抱起；
看到有人被車撞了，躺在地上生死不知道，多了一件事少了一件事，看到死了也救不了；……
這樣的事在現在的社會是屢見不鮮。
經商的缺德沒性。
經商的為了錢，為了暴利而不顧人們生死的惡劣行徑是層見疊出。毒奶事件是一而再再而三的出現。
三鹿在按著抵死不認、能蒙就蒙、能騙就騙的伎倆，見招拆招，和“腎結石寶寶”及國人進行著一場輸贏難料的戰斗，說來可笑啊。像這樣的企業集團在中國有不少?，F在再也不是小學老師所講的“顧客就是上帝”時代，現在的顧客都被商家坑的體無完膚了。
現在中國正面臨著內憂外患的境地，怎樣更好的排除外患，我認為應該先怎樣處置內憂為先，俗話說“攘外必先安內”。
? 形勢政策實踐報告 ?
當時，日本**給了我們全體中國人民極大的震撼和深刻的思考。我們不僅對令人震驚的海嘯感到震驚，而且對日本人民的高質量感到震驚。正是由于這種高水平的質量，日本**的災難水平才被降低到最低水平。
關注日本大**的觀眾都會記得這樣一個鏡頭，一塊上面寫著“仙臺報道”的白色牌子在不停地晃動。這是日本一家地方電視臺錄制的真實場景。盡管余震不斷，日本電視臺仍不斷向世界報道**的動態和第一幕。
眾所周知，目前保持信息的暢通是非常重要的。堅守在災難中的人們正在傳遞信心和力量，為**組織救災救人提供快速準確的災情。如果說日本電視**在大**來臨時還能堅守崗位，隨時報道災情是職責使然，那么，普通民眾所表現出來的淡定、自律、配合與冷靜，則是高國民素質的集中體現。
大**發生后，在停電、交通中斷、余震不斷的情況下，我們看到是秩序井然，除了海嘯襲來導致公路、車輛、房屋傾覆的一片狼藉外，沒有看到突發事件發生后常見的大量人群聚集、騷亂的場景；沒有人聲鼎沸、奪路而逃的慌亂景象，連候車回家的人們都是默默地排隊。一所小學安置點里面沒有燈光，鴉雀無聲，所有人都靜靜地或坐或躺休息著。幾百人在一處廣場避難，無一人抽煙，聽不到有人抱怨，更聽不到大聲喧嘩。
看到有人跑，是熱心人拿著毯子和食物幫助老人、婦女和兒童。幾個小時后，尋求庇護者散去了，地面干凈，沒有垃圾。 而且也沒有從報道中耳聞有人趁火打劫的暴力犯罪現象。
在偉大的中國共產黨面前，日本人民表現出了服從、冷靜和自覺，告訴我們一個真正的現代公民應該是什么樣的！
同為禮儀文明之邦的一介國民，我不想舉出例子來自嘆不如，也不必自慚形穢，倒是越發贊同**文史館館長袁行霈先生的建議——將提高國民素質視為國家戰略。令人欣慰的是，許多網民想向日本人學習。的確，每一次災難都是對人類文明的考驗，日本共產黨無疑給了我們一個寶貴的教訓。
如何在反思與借鑒中切實提高國民素質，塑造國民道德修養與文明素質，使中華民族成為令人尊敬的民族之一，不僅是**的急迫責任，更需要全體國民的共同努力。
同時，我們也看到在大事件中我們在大自然面前是多么渺小。面對這樣的災難，生命的意義何在？ 生命如螻蟻，如草芥。
但是即使如此，我們該怎么辦？ 正因為如此，我們應該珍惜生命，每天都有意義而豐富多彩。所以當我們突然面對生命的盡頭時，我們不會感到恐懼、恐懼、不知所措。
當那一刻來臨的時候，生命的美妙標題會像幻燈片一樣閃過我的腦海。我希望我能自信地說，世界因為我而不同。
? 形勢政策實踐報告 ?
當今社會，日新月異。世界形勢，國家政策都要隨著時代的變化而變化。作為當代大學生如何把握時代脈搏，跟隨時代形勢顯得特別重要。為我們走出校門，走向社會打好基礎。通過對《形勢與政策》課的學習，我對當今變幻多端的國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。
就當下的國內形勢而言，我國的政治制度建設仍然有不完善的地方，如前一段時間的砍人事件、打砸搶燒事件，無不反映了國內局部地區的不穩定性。然而我國的政治制度在不斷地發展和完善的過程中還是取得了巨大的成就，尤其是隨著近年來網絡的不斷發展，政府為實現政務信息的透明化、公開化，建立了多種形式的網上平臺，這使得群眾可以更加自由的反映情況，提出建議，同時使政府能夠更加全面的了解基層，深入基層，對我國建設服務型政務也起到了很大的促進作用。
就當下的國際形勢而言，整體來講是和平與發展的，然而局部地區依然存在動蕩與不安。而在當今經濟全球化的趨勢下，我國面臨著眾多的機遇與挑戰。如果我國能夠準確的分析我國所處的國際環境，把握機遇，迎接挑戰，那么就能夠增強我國的綜合實力，提升我國的國際地位，取得巨大的發展。
大學生是新一代的代表，作為新世紀大學生的我們，就應當肩負起歷史的使命，做一個合格的大學生。我們現在正處在學習階段，努力學習是我們現在首要的任務，雖然大學生的生活豐富多彩，業余時間充足，但我們決不能放松自己，讓寶貴的時間匆匆溜走。學會更好的利用自己的時間，充實自己。不要讓過多的課余活動占用你的時間，知識的天堂、智慧的書屋才是你真正向往的殿堂?？茖W是第一生產力，只有科學才能使我們的國家繁榮富強，人民富裕。在知識飛速發展的今天，高科技不斷創新的現在，目前中國正面臨著難得的戰略機遇期。對我們來說也是一次機遇，也是一次挑戰。
我們應當腳踏實地的去做一些有對我們的專業有幫助的事情，只有我們自己站起來了才能更好的服務別人，才能更好的為祖國的繁榮富強奉獻出我們的一份力量。我們大學生是祖國的希望，是祖國的未來，我們要朝氣蓬勃有活力，思想活躍而勇于創新，我們要為祖國美好的明天奮斗!
? 形勢政策實踐報告 ?
正所謂“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，我們大學生在學習各科知識，鉆研學科的同時，開拓視野，審時度勢，關心國內外大事也具有重大的意義。當今世界正處于一個急劇變化的時期，人們越來越重視社會轉型。中國也正處于改革開放的關鍵階段。
全球形勢可以說與我國的發展息息相關。我國大學生的前途命運與國家的前途息息相關。為了使我們自身更好的面對社會，對社會情況有廣泛而深刻的認識，我們必須主動的關心、關注社會的發展動態，關注世界的形勢。
通過對形勢和政策的研究，我們可以對黨的路線，原則和政策有系統，全面的了解。能讓我們在錯誤的思想面前保持清醒的頭腦；它有助于我們了解個人修養、理想與國家發展的關系；幫助我們對時事政治有一定的了解
在形勢和政策的過程中，我們通過老師的講解，對南海問題和核問題進行了一系列的研究和**。講課的內容多數關于時事政治和國際熱點問題，沒有拘泥于書本，打破了平鋪直敘的乏味的教學模式，上課的形式深深吸引了我。老師用一種簡單的方式解釋了南海問題。他通過幾節課，闡述了南海問題的由來和現狀。
讓我們對南海問題有自己的理解和想法。我認為，我們國家對南海擁有無可爭辯的主權，我們應該不惜一切代價保護我們的領海和領土。我們不能容忍一些國家的無禮。
接近口頭警告是沒有意義的。一個國家必須有強大的軍事手段來確保其長期穩定。國家的軍事實力無疑和國家的綜合國力和國際地位有密切的關系，在幾堂課的時間中，我們學習了有關世界核**的內容。
我認為，和**是具有非常大的傷害力的**，對人類無疑是具有危害的。但是，研制發展核**卻是被國防所需要的。我們正在發展核計劃，以保護我們共同的地球的安全和確保全人類的安全。
然而，任何國家都不能濫用核能，否則后果不堪設想。美國向日本投下原子彈，無疑是對日本的巨大破壞，全世界都應該從中吸取教訓。核計劃的殺傷力絕對不是我們能承受的。
每個國家都有發展核發展核能的權利，但沒有一個國家有權利用核能威脅別國利益和濫用核能。
通過對形勢與政策這門學科的學習，我們深刻的認識到了當代大學生的責任：我們不應該“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”。對于國際熱點問題，國家的時事政治我們都應該給予應有的關注。
要關注重大事件、敏感問題和國內外社會熱點問題。作為大學生的我們更應該樹立正確的人生觀、價值觀，認清當前社會所處的時代位置，在社會轉型時期貢獻自己的一份力量。
-
推薦閱讀:
延安社會實踐報告（匯總十一篇）
最新形勢與政策學習心得（匯集20篇）
科室學政策活動總結（集合十一篇）
最新交通狀況社會實踐報告（合集十一篇）
大學生暑假社會實踐報告1200字(集合十一篇)
采礦實習實踐報告(范例17篇)
-
為了您方便瀏覽更多的形勢政策實踐報告網內容，請訪問形勢政策實踐報告
