青春話題演講稿小學(必備14篇)_青春話題演講稿小學
發表時間：2021-11-09青春話題演講稿小學(必備14篇)。
青春話題演講稿小學 (一)
為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!我市市委書記趙樂秦今年10月9日在學院作報告時曾說過：
我們大學生要努力學習，有遠大抱負，堅定信念，鍛煉素質，陶冶道德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責任，我們作為賀州學院的生力軍，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學生活成為激-情燃燒的歲月!
又是秋天了，又是收獲的季節。金秋時節你收獲了什么？一、 經過一年的大學風風雨雨，逐漸成熟。我可以自豪地說，我的大學生活在奮斗中前進，我的青春和我的生活因為奮斗而精彩。
這是正確的。又是一個收獲季節。不經意間，當我回首那些夢想時，發現它們已經一一實現。
最后，我想用以下的一段文字結束我的演講.當你走進大學，你正走進一個成功者的世界!當你走進大學，你已經跨越了人生之路的一個重要的里程碑!
因為在這里的每一位老師和同學，都有一個共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功!我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命激-情燃燒，人生終將輝煌!
2。沒有人知道月亮是圓的還是缺的。就像很多人不知道大學生活是怎樣結束的一樣，在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時，才如夢初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風逝去，感傷隨之就到了。
那么，這樣的年輕人有多激動呢！
此時此刻，我幾分鐘的簡短演講可能不會給你留下太多印象。但這是我展現自我、釋放青春的第一步。
大學生活應該豐富多彩。在這里，我們塑造生命，雕刻夢想，燃燒激情。在這如火的青春時光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和**為我們創造的良好的學習環境，更要全面提高自身素質，接受鍛煉，為將來踏入社會，走好人生第一步打下堅實的基礎，甚至實現了自我的夢想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎?
這難道不是青春該有的狀態嗎?年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎!
青春話題演講稿小學 (二)
篇一：青春的演講稿：青春就該放肆。
晚上好，年輕人。我來自。我今天演講的主題是：青春應該肆無忌憚。
放眼眺望,在現在市場上的電影，青春的元素漸漸的多了起來。在歌曲《致青春》中,作詞人給青春用了六個關鍵詞："瘋了，累了，痛了，笑了，叫了，走了，"形容其是人間喜劇，但青春離奇。
《那些年我們一起追過的女孩》寫出了青春時期的戀愛不但是種病態，還可能是一種**，隨著病情越來越變本加厲，人會變得格外敏感，勇敢和惡心。而《老男孩》一曲，更是說出了無數現在正在奮斗的80后的心聲："生活像一把無情刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎？
我有過夢想啊。青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下平凡的我沒有了當年的熱血。"
但誰能給年輕人下個真正的定義呢。因為它離奇，它虛無縹緲，總在你以為抓住它的時候卻悄然流逝于指尖。回首18年，你可還記得曾經與伙伴們所跳過的方格子，還記得那曾經讓你肆意揮灑汗水的操場，還有那些校園時光。
從年少的青澀走向大學的青春。你已經活了18年了。你有時間浪費嗎？你還有時間感受青春的逝去嗎？
與其去感概去緬懷那還未完全消失的青春，不如趁機把握機會，讓自己去放肆一回。
你知道這英語是什么意思嗎？ a c b愿力量與你同行"，這是一本正經的翻譯，然后他的深層含義是：別太放肆，沒什么用！
但今天，我想把這些消極的話拿走，我覺得青春應該是放肆的！人家比爾蓋茨，一放肆，就有機會成為首富，瓦特23歲就敢放肆的研究，愛因斯坦26歲就寫出了《狹義相對論》。還有我在周六去觀摩了一場"融僑八大高校的學會生外聯部部長討論會"。
看到各校的精英在分享他們自身經歷的一些贊助案例。我真的從心底里佩服他們，甚至愛上他們。你真的無法想象，他們能走出去，和大型企業家談贊助，拿著2萬或7.8萬的贊助資金舉辦一個成功的活動。
既然他們可以對自己的青春肆無忌憚，我們為什么不能呢！奧斯特洛夫斯基說：生命給了我們一份巨大而無限的高貴禮物，那就是青春：
充滿力量，充滿期待，志愿服務，充滿求知拼搏的雄心，充滿希望和信心的青春。 正值青春的我們，總有那么一股熱血，我們不愿意被束縛，不愿意被掌控，我們都有自己天馬行空的奇想，然后這些奇想，需要我們帶著青春的力量去實施。在電影《致青春》里，傷痛，蛻變，閨蜜情，各種同學情，愛與被愛，前途與感情的選擇等等，都被寫進了青春的短暫時光里。
青春話題演講稿小學 (三)
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果人的生命是一部書，那么它最初的章節，就叫做青春。這部書能否續寫出動人的情節和完美的結局，最初的章節里已經鋪墊和伏筆了。這部書只有一個寫手，就是每個人自己。如果我們不做一個負責的寫手，在時間充裕精力充沛的時候，為這部書設計一個合適的起點和基調，那么，你的作品就會留下殘缺和遺憾。
在我們的校園里，有一種自視“絕頂聰明”的人，他們日常專注的事情，就是絞盡腦汁請假逃課，想盡辦法吃喝玩樂。只要能不進教室聽課，只要能逃脫老師和家長的監管，他們什么辦法都能想什么手段都敢用。也許他們真的足夠聰明，他們在認真讀書的同學面前可以自擁一份優越感。但任何自以為是的行為都是需要付出代價的，雖然結局一時還無法看到。
我有一位鄰居大哥，23歲，曾經也屬于“絕頂聰明”的一類。記得我上小學的時候，他就經常神采飛揚地在我面前吹噓，說自己如何如何騙過老師去上網，如何如何欺負同學打架斗毆，如何如何當著老師的面上課睡大覺，儼然便是宣揚“光輝事跡”似的。可是前不久的一天，當我見到他時，他卻一臉的疲倦與消沉，一副被滄桑席卷之后的落魄樣。談起自己的經歷，總是不住地長吁短嘆。
他高二沒讀完就退學了，滿懷信心要去闖世界掙大錢，卻四處碰壁——文憑太低，薪水高的工作人家不要他，而薪水低的他又瞧不上。輾轉許久，伙食費看看沒有了，他只好找了一份萬分不情愿的工作。然而，那點可憐的工資根本就不夠花銷。以前花父母的錢大手大腳慣了，突然過這種緊巴巴的日子，他感到說不出的難受。外面的世界確實遍地黃金，可那是要本事要能耐才能撿得到的啊。無奈之下，他卷鋪蓋回了家，然后在19歲那年結了婚?；楹笥辛思彝サ呢摀?，日子過得更加不順心了。夫妻倆經常為錢吵得天昏地暗，最后只能一拍兩散，離婚了事。我問他以后有什么打算，他說只能走一步看一步了，還說要是可以重來一次，一定好好珍惜認真讀書。
與他分別的時候，我心里有一種莫名的沉重。他終于知道自己輸在哪里了，可他還能回得去嗎?
我慶幸自己依然擁有青春，擁有一大片可以耕耘的沃土，只要努力播種、澆灌，就能期待收獲。我想，真正聰明的人，是一定懂得為自己著想的`，而懂得為自己著想的人，是不會浪費青春的。
青春話題演講稿小學 (四)
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
青春就像一粒種子，舒服了之后可能會失去萌芽的活力。人生只給人青春一次。我選擇追求，追求人生的夢想，釋放人生的色彩。我希望青春像一面風帆。風在搖曳，浪在拍打，我也想瀟灑地走。即使最后被風浪淘汰，也無怨無悔的經歷了人生中一次有意義的旅行。
我希望青春像種子一樣。土沉甸甸的，泡在涼水里，我要吐槽我的野心。即使最后在秋節枯萎，我也無怨無悔，今生終究孕育了果實。我想讓我的青春像韓梅一樣，在雪天里吐出我的芬芳，即使最后我別無選擇，也不會抱怨我曾經擁有的美麗。
青春是我們積累和充實自己的時候。我們正處于最有活力的時代，也是我們學習和奮斗的時候。在一起，我們可以互相激勵，一起向前沖刺，為自己的目標而努力。因為我們彼此都不信服，都想超越別人，才會有前進奮斗的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真做筆記。當時我們不知道的敵人是我們自己。
旅途是一條蜿蜒的小路，有冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測的深潭還是平靜的湖；我以前不知道
面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。
魯迅曾經說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
青春我們的夢，我們人生最美好的時光。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春話題演講稿小學 (五)
同學們，大家好！今天我所演講的主題是“我學習，我快樂?！?/p>
歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。我認為，學習能使人快樂。
學習帶給我意氣的快樂
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“學而時習之，不亦樂乎？”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運的意氣，讓我迸發出誰與爭風的意氣。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我在自然科學中感悟宇宙的奇跡，在人文科學中感受藝術的價值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說“no?！蔽也皇且粋€人在戰斗，因為學習讓我真切，讓我充實，讓我走向成功。
學習帶給我智慧的快樂
大哲學家蘇格拉底說過，有智慧的人是萬物的尺度。學習，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學習的價值和學習的快樂嗎？一個人智慧的多少并不是因為他的天分的高低，而是取決于后天的學習，學以明志，習以致遠。一個會學習的人，他一定充滿了知識，充滿了智慧。我愿意一生與學習為伴，因為它能教會我如何做人，如何做事，如何在這個物質充裕的社會依然保持對理想，對未來的美好的追求。
學習帶給我成熟的快樂
沒有什么比學習更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學到老，學習是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時候不學習的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過。自從認真學習后，我便感悟到了它的魅力和價值，變得沉著，冷靜，認真思考人生的價值和意義。漸漸的，我開始遠離邋遢，遠離幼稚，開始追逐自己的夢想，向著成功的彼岸揚帆駛去。書本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動。生活中，有我的精神在吶喊。這無不歸功于學習帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學們，讓我們一起認認真真的學習吧，讓快樂伴隨著學習，在學習中感悟真正的快樂。謝謝大家！
青春話題演講稿小學 (六)
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在我們年輕的時候，傲嬌是我們的代言人。正是因為我們明白青春一去不返，我們才會更加珍惜青春的一切友情，親情，還有，別的什么。我曾經讀過書中的一句話：
放慢腳步，讓自己更充實，尤其是在年輕的時候。也許是在告訴我們奮斗才是最好的，無怨無悔。
奮斗九年，仲夏取勝，這是我們的校訓，也是我們的信念。
年輕的這幾年，我們努力奮斗，這就足夠了。作為一個初中妹妹，她不僅要面對即將到來的高考，還要為弟弟妹妹樹立榜樣。無形的壓力就像一座山。我在問題的海洋中戰斗，即使在嘈雜的環境中，我也會靜靜地坐著，也許在思考。
我知道當別人放棄的時候我是贏家。有時我也會看著操場上奔跑的人們，渴望和他們一樣自由地玩耍，再想一想，我做不到。
想起那時的我，我也是一名大一新生。出于好奇，我每天都玩。我錯了嗎?
我也玩過，我也想過幾年后的自己，但是我萬萬沒有想到現在的自己這么不堪一擊。我拼命地向前沖，可還是沒有逃離荊棘的困擾，我已經遍體鱗傷，但還是要強顏歡笑地跑。就像他們所說的，只有這幾年辛苦了，以后才會輕松。
我真的會堅持下去。
青春易逝誰敢負?我又如何去辜負這青春?一輩子只有一次的青春?
青春是條單行程，沒有再來一次的機會。
我在迷惘中，重新地爬了起來，盡管摔過，那也會是曾經，只會是曾經。我不想做失敗者，被人輕視、被人看不起。我要成功，這是我，這是青春，一個多姿多彩的積極青春。
即使前面的路很艱難，我也會堅強而堅定地走下去。
青春需要雕琢，但不只是雕琢。
因為青春易逝，所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的劍中旋轉。我們也要堅信，青春的腳步不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而受阻。
青春也只不過是一湖春水，有時風平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥語花香。
青春如玉，要我們好好地雕琢。
3青春演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
炎熱的陽光烘烤著大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發出一聲又一聲哀鳴。
這時，我和父親正走在去華山的路上。享受著路旁的樹蔭為我們送來的陣陣清涼。
我們旅行的目的地是華山最陡的地方。
一路上，聽見人們在議論著天梯的艱險陡峭，可最愛冒險的我卻偏偏不信，非要去親自體驗一番。
停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫著天梯兩字。順著箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著一架梯子，是一些鑿出的深淺不一的小坎。這就是要爬上去的山道嗎?
心里不禁有一點發毛的感覺。
爸爸似乎明白我的心思，笑著說：為什么，不敢？拜托，你需要學會挑戰困難，戰勝自己。
這時，我看到父親走上前去，輕松地登上了稱為天梯的山路。
我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。
此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著梯子，發現后背是懸空的，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著梯子，才沒有掉下去。
這時，我左右為難，雙手漸漸失去了力量。當我父親看到我停在那里時，他似乎感到了我心中的恐懼，鼓勵我：“加油！只有克服困難，我們才能享受勝利的喜悅。
我冷靜下來，并朗誦了父親對我說的話。 我的心充滿力量。我再次鼓起勇氣，一步一步地爬起來，終于到達了山頂。
青春需要雕琢，只有經歷了雕琢，才會明白人生處處有困境。只有通過雕刻，我們才能學會堅持，永不放棄。
4青春演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在這列火車上，我知道我回不去了。我不知道停車站在**。我不知道我會遇到什么。也許她對這列火車有一個很漂亮的名字。她的名字叫青春。
我們就像鳥兒離開鳥巢。世界太大了，我們不知所措。在這蔚藍的天空中，我盡情地飛翔。我能在突如其來的暴風雨中再飛一次嗎？
在這列火車上，沿途有許多美麗的圖畫。小時候那個傻傻笨笨的女孩，那個無論開心傷心都愛哼歌的女孩，那個是否還記得?童年那個幼稚可愛的v字招式是我們的招牌動作，《甜心格格》是我們生活的真實寫照，記錄了喜悅痛苦，閉上眼都是滿滿的懷念。
青春話題演講稿小學 (七)
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七年四班的.劉浩雨，我演講的題目是“青春之花”。
自從邁入初中的校門，媽媽就經常告訴我，我已長大，不再是一個懵懂的孩童，在初中的校園里將開滿屬于青春的花朵。
青春是什么？我一直在想這個問題。難道是大街上旁若無人的街舞？如果說街舞不夠刺激的話，難道是蹦極、熱氣球那樣的激情與沖動？也許，在青春的含義中，還有十年磨一劍的執著與堅持。
青春的歷程是整個人生中最絢麗的一站，也是最奇妙的一站。這里孕育著無窮無盡的能量，等著我們去開采，去挖掘，去釋放。這青春中的第一朵花則是堅持。我從三歲起開始練琴，九年來我從未放棄，才擁有了今天在鋼琴上的榮譽。青春，是我們真正認識人生的開始，是我們開始擁有自己的認知，擁有自己價值觀和人生觀的時候。這里，更是我們夢開始的地方。逐夢的道路上沒有一帆風順，然而無論遇到什么挫折，青春的腳步都會讓我們無畏艱難。這青春中的第二朵花則是夢想。我的夢想是滑雪可以滑賽道。從三年級開始我便為此打下基礎，從初級道，夢想著可以上賽道的那一刻，我便知道以后我要面對的困難便不再是摔跤和動作的標準性，而是需要勇敢面對這些的心態。到現在，我成功地踏上了高級道，準備著滑賽道的挑戰。這就是對于我來說青春的開始，青春這時也是美好的。
但青春的世界擁有的不僅僅是美好，還有那么一一點點沉重，一點點苦澀。但回眸歷史，國家的繁榮昌盛，人民的富裕安康，是幾代青年人的努力和艱苦奮戰的結果。展望未來，現在我們也踏上了青春的征程。流星雖短暫，但它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春?！笆古e國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也?！弊屛覀兗缲撈饸v史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情，讓我們爭做夜空中那顆最閃亮的星！
生命對每個人而言只有一次，青春則是這僅有一次的生命中最容易逝去的那一段時光。作為新世紀青少年的我們，要跟上時代的步伐，樹立遠大的理想，立足當下，為未來打下堅實的功底。
聽，耳邊響起的是我們歡快的歌聲；看，操場上是我們在輕舞飛揚！這就是我們的青春。這就是青春，不會因為一時的迷茫而氣餒，我們會以永不言棄的信念去攀登人生的險峰，去譜寫一份屬于我們的青春贊歌，去創造屬于我們那明媚而多彩的明天！“前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”
謝謝大家！
青春話題演講稿小學 (八)
花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳
“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍；只有敬業的人才能愛，工作和進步。猶豫的人總是在困惑中浪費時間，懶惰的人總是在安逸中催老，沮喪的人總是在低效中結束生命。因此成就永遠屬于堅定的人，榮譽永遠偏愛于勤奮的人，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人，成功永遠垂青于愛崗敬業的人。
如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責任。
行行都需要負責任，人人都需要盡義務，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有愛，熱愛生活，熱愛工作，熱愛學生。學高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學習對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。
拿破侖與敵人作戰時，部隊損失慘重，形勢十分危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。但此時，拿破侖置之不理，心里只有一個信念，那就是無論如何要打贏這場戰爭。
只聽他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們興奮而勇敢，最終贏得了戰斗的最后勝利。
這告訴我們無論你遇到什么困難，都要樂觀積極。因為你的自信，你可以感染無數你接觸過的人。
青春話題演講稿小學 (九)
美國著名作家海倫、凱勒說過，對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”-----信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在于人的心中，每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個遙遠的圣地，道路艱難且漫長，你用什么去戰勝膽怯從而達到光明的未來?心理學認為：自信就是自己相信自己，就是對自己應該做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己未來永遠充滿希望的心理體驗，自信，是成功的基石!
“我自信，我快樂”即是真理。
自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負的姿態，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，一種理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種并不陡峭的高山，我自信，我快樂-----即使每個人的背后都有無數這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反復強調的那樣，前一句寫了憤或憂傷，后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信面對。
自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機會的來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己一定能夠;自信，不是面對峰回路轉，雜草叢生的前途枉自感嘆，而是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索;自信，不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運擺布的提線木偶，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。
在這個世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天，所以如果你想畫滿一面長墻，除了相信自己能調出最微妙的色彩，沒有別的事情對描繪更有意義;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒有別的機會能為神奇的念頭而增色-----不要遲疑，要像驚蟄時的聲響一樣，像花朵萌發時的色彩一樣，像千千萬萬不為人知卻又結結實實發生的故事一樣，一個敢于為自己縱情描繪的長卷，終會有揮毫潑墨的尾聲!!
最后，每一次，馬上，即將面臨考驗的同學們，請努力，請永遠努力，驕傲地說：我自信，我快樂！?。?/p>
自尊自信自強—紀念“九·一八”事變演講稿
自信照耀我們成才的明燈
《在備戰高考過程中始終保持自信心》勵志演講稿
勵志演講稿：自信
勵志演講稿：自信人生，別說自己不行
我自信，我能行——競選大隊委演講稿
成功源于自信演講稿
自信創造成功
選擇自信
國旗下的講話：樂觀自信我能行
關于自信心的英語演講稿
英語演講稿3分鐘自信
關于自信的英語三分鐘演講稿
我自信，我最棒(演講稿)
自信宣誓演講稿
青春話題演講稿小學 (十)
很多人都覺得舊歌好聽、耐聽，于是每次打開音樂播放機的時，往往都是自己耳熟能詳的舊歌，日日如是，年年依舊。畢竟舊歌曾經陪伴自己度過一段日子，能勾起一些難忘的回憶。
熟識的歌，美好的回憶，本來就是很好的享受。不過，久而久之“獨孤一味”，會讓自己的“觸覺”一直徘徊在當年，慢慢地變得越來越狹窄，最后落得個孤陋寡聞。
因此，我們可以放開心懷，偶爾聽聽其它各式各樣的歌，隨意地選擇，嘗試用不同的角度去欣賞它們，不斷地更新、補充自己的“歌庫”，或許會讓你有不少的驚喜和新的收獲，也只有這樣，才能讓自己與時俱進。
品味生活，感悟人生：同樣的，在身邊的所有事情，不管是做設計、做生意、做管理甚至是日常生活中，我們都需要不斷更新、補充，才能不斷突破自我。
青春話題演講稿小學 (十一)
親愛的老師、同學們：
大家好!
當我們揮別稚嫩的臉龐，長成成熟的模樣；當我們卸下任性與幼稚，肩負起責任與成長；當我們的童年落幕，而人生的第一輪朝陽升上天空……很顯然，我們正踏上青春的舞臺，我們，正在長大……
如果說青春是一條清澈的小溪，那我們便是一條條小魚，隨著青春的反向游向遠方，那溪流中的石頭阻礙了我們的道路，但因為我們踏進了青春，所以我們要學會及時避險使自己游得更遠。
校園是我們青春的居所，偌大的校園裝著小小的我們那大大的夢想，我們在校園里歡笑；在校園里哭鬧；在校園里承擔；在校園里成長；在校園里釋放了我們的燦爛青春。
教室里，一般早自習就是我們的討論會，三人一團，五人一堆，談題目、談名書、談電影、談明星；從“詩詞歌賦”談到“人生哲學”，從《詩經》《論語》談到“黑貓警長”……我們無話不說，正因青春……
辦公室內，我們和老師四目相對，不是因為我們頂撞老師，而是因為我們堅持了自己的想法，做自己的事，說自己的話，不是我們太壞，而是我們青春，我們放蕩不羈，正因青春……
人生之路不可能順利，青春之路也波濤洶涌，有時遇挫，有時會折翅受傷，那又怎樣，拍拍泥土，抹抹眼淚，稍稍休息，然后整裝待發，俗話說的好“在哪里摔倒，就在那個地方多躺一會兒……”我記得鄭智化的《水手》是這么唱的“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”別怕，我們多的是機會，多的是時間，正因青春……
一次次失敗，一次次成長，當我們考場失敗時，做的不該是流淚，而是讓自己做到下次比這次更好。有失有舍才會有獲有得，我們要堅信陽光總在風雨后……
青春的我們懵懵懂懂，我們嘗試了各種事情，我們學著大人的樣子，干了許多不適合我們干的事。胡夏的《那些年》里有一句“將頭發輸成大人模樣，換上一身帥氣西裝！”我們也向往大人的世界。
某一天，在你的課桌里出現了一張來自那個人的紙張，“我喜歡你！”被寫在了上面，你會接受嗎？其實嘗試這件事也不是壞事，電影《左耳》里有一句話：“我怕什么？愛對了是愛情，愛錯了是青春！”青春是成長，即使最后遍體鱗傷也不枉來過，正因青春……
青春給予我們的禮物，我們拆開，有歡笑有淚水，但這必經歷的事我們盡量不要閃躲，經歷后才會有以后的回憶和重思……
擁抱青春，追尋夢想，讓我們一起長大……
青春話題演講稿小學 (十二)
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
曾經有個朋友用“光明”來裝點青春的日子。青春——應該是人生最多彩的一筆。
經常在想應該用什么詞來裝點青春？辛苦嗎？是平靜？是害羞？但似乎不可能得到答案。
人生只是一瞬間，身邊的一切都已經在混沌中發生了。無法回望，無法挽留，只好向前看，尋找自己的目標。就像手指間流淌的細沙，短暫卻美麗。
突然覺得自己長大了，有很多無知，有很多社會上的勾心斗角，有很多校園內的勾心斗角...毫無預兆。可能這就是青春吧，有點懵懂。
梔子花開的那一天，我清晰的聽到了時間奔跑的聲音。我試著去追，卻只覺得眼淚在身后落下。我決定躲在角落里，一遍又一遍地數著我的損失！青春，有點漫無邊際。
我喜歡聽雨聲，因為有人告訴我，下雨的時候，一個人靜下心來，認真聽雨聲，就會知道很多，想很多。是的，那一刻，你可以突然明白你的感受，你懂的。青春，一絲喜悅。
也許，當我再回頭看的時候，會發現陽光會透過風雨，苦盡甘來。
青春里，我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，但我們從未逃脫。所以，試著破開自己的網，變成一只蝴蝶，為夢想飛翔。
這就是青春！但還是不知道怎么裝修。
青春話題演講稿小學 (十三)
尊敬的領導：
青青園中葵，朝露待日晞。
青春時期的我們，正如園中之葵，郁郁蔥蔥。以前的我們無憂無慮，擁有快樂童年。朝陽初生，葵上的露水被曬干，正如我們洗脫童年的稚氣，邁向新的一段人生。
陽春布德澤，萬物生光輝。
春天的陽光把希望給了大地，萬物一片欣欣向榮。青春正是我們的希望，運動會，我們忘我拼搏；社會活動，我們積極參與；學業，我們勤奮刻苦；生活，我們樂觀向上。雖然會有一些艱難險阻，但是，我們有勇氣、力量。一切艱難都能夠被克服，成為我們成長中的財富。我們有頑強的生命力，煥發著勃勃生機。
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春去秋來，萬物也應枯黃。葵也害怕秋天到來時，肅殺的秋風會無情地吹散它的葉子。莫等閑，白了少年頭，空悲切！每個人都有青春逝去的一天，難道我們就將美好的青春棄之不用嗎？
百川東到海，何時復西歸。
時間，正如條條河流，無論大小，終會匯于大海，一去不返。人的一生應該這樣度過？奧斯特洛夫斯基說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”我認為，青春也如此，只要不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，能夠無悔地面對青春，就是有價值的。
少壯不努力，老大徒傷悲。
青春須早為，豈能長少年。不要使青春白白浪費，不要讓人一生最寶貴的時節一去不返，不要在事后后悔當初，更不要因此含恨終生。
青春話題演講稿小學 (十四)
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
朝氣蓬勃，活力四射，永不言敗，這些是否會成為我們的代名詞呢？
一天到晚嬉笑不止，一個話題似乎就能引起我們高談闊論，引古論今的永無休止的談論。自習課上埋頭苦讀，音樂課上歌聲連連，美術課上描繪著青春的色彩，數學課上高超的理論論證，語文課上曉之以理動之以情的文章，英語課上時尚的語言風景。每一天我們這些跳動的音符都在演繹著和美的樂章。我們是青春的景象。
考試之后的家長會，試卷上沉重的分數，老師口中高昂的鼓勵話語，出門時父母深切的希望，自己身上應該肩負的責任——中國明天輝煌的重任。這一切的一切似乎都在向我們發出最后的通牒，學習是你唯一的出路，但這并不影響我們輕盈、堅定的步伐。再緊的學習環境，我們也能尋找出我們的樂趣；再累的題海戰術，我們也能忙中偷閑。我們是青春的使者。
正如這樣：無論是困苦的環境，還是輕松愉快的玩耍，無論是家長眼里的好孩子，還是試卷上紅彤彤的分數，重要的都不是結果。讓我們打開青春的天窗，擁抱夢幻；讓我們打開青春的天窗，讓理想的白鴿自由飛翔；讓我們打開青春的天窗，高呼“我選擇，我無悔！”
讓我們帶著心中那份澎湃與熱情做最精彩的自己。不管最后那份結果如何，重要的是你在體驗的過程中所收獲的充實與歡樂；重要的是情感的交流、生活的豐盈。
朋友，請相信體驗的過程是你這一生最美好的回憶與最值得收藏的珍寶。
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