mpa實踐報告（匯集十四篇）_mpa實踐報告

mpa實踐報告（匯集十四篇）。

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標題：MPA實踐報告——政務治理與社會發展

摘要：

本篇實踐報告探討了MPA（行政管理碩士）項目的相關實踐經驗，重點關注政務治理與社會發展的主題。通過實地觀察、問卷調查和案例分析，報告發現政務治理的有效性對社會發展產生深遠影響，并提出了一些改進措施。

第一部分：引言

在當今快速發展的社會環境下，政府在推動社會發展和改善人民生活質量方面起著至關重要的作用。然而，政府在日常運行和管理中面臨著種種挑戰。在這種背景下，MPA項目提供了一種全面深入了解政務治理以及提升公共管理能力的機會。

第二部分：政務治理的概念與實踐

政務治理是指政府在履行職責的過程中進行資源配置、社會調控、決策制定和服務提供的一系列活動。政務治理的基本原則包括透明、公正、法治和效能。通過對一些政府機構的實地觀察和調研，我們發現政務治理在實踐中面臨著一些具體問題，如信息不對稱、決策缺乏合理性和公眾參與度低。

第三部分：政務治理與社會發展的關系

政務治理的有效性直接關系到社會發展的進程和成果。好的政務治理可以實現公共資源的優化配置、提高政府執行效能和提供公正公平的公共服務。以首都北京為例，政府的積極推動和改革對城市的快速發展起到了關鍵作用。

第四部分：MPA項目對政務治理與社會發展的影響

在MPA項目中，學員們通過深入學習政務治理理論和實踐，培養了扎實的政策分析和決策制定能力以及領導力和團隊合作能力。通過問卷調查和個案分析，我們發現MPA項目對社會發展具有明顯的積極影響，提升了政府決策的科學性和有效性，并幫助提高公共服務的質量。

第五部分：改進政務治理的措施和建議

在政務治理和社會發展的實踐中，我們提出了一些改進措施和建議，如加強信息共享和公眾參與、完善政府治理機制、加強培訓與教育，以促進政務治理的進一步提升。

結論：

本篇實踐報告通過對MPA項目的相關實踐經驗的探討，強調了政務治理與社會發展之間的密切關系，并提出了一些改進措施。我們相信，通過不斷加強政務治理能力的培養和實踐，政府可以更好地推動社會的可持續發展和提升人民的福祉。

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由于從事世行貸款項目管理協調及接待工作的關系,與來自世行的外方代表接觸較多,平時工作中也必須經常使用英語準備有關往來信函及報告等,逢世行代表團來訪,則更需要在高度緊張的若干天內大強度地使用英語進行有關討論與會議,同時擔任全程陪同翻譯與會務口譯.從事涉外工作尤其是直接與外方人員進行談判討論等工作時,翻譯工作往往是必不可少的,在這方面我有一些體會,愿與大家一起分享.

一. 翻譯是對外交流和外事活動中不可缺少的重要橋梁。

引用一位名人的話說，翻譯就好比電流，在平時不覺得它的重要，但停電的時候就意識到它的不可缺少。翻譯也是這樣，是對外交流不可或缺的媒介，沒有翻譯，對外交流就無從談起。幾千年來，不同國家、地區的文化和文明的交流都必須通過翻譯才能完成，翻譯為人類文明及世界經濟、文化、貿易等事業的發展作出了巨大貢獻。

二. 翻譯需要進行長期的、大量的實踐。

除了認真學習翻譯理論，研究翻譯方法，還必須進行實踐。理論和實踐的高度結合，才有可能形成高水平的翻譯。

三.翻譯是可以成“家”的。

做好翻譯是一項難度高，技術含量高、對綜合素質要求高的創造性活動， 這方面的探索是永無止境的。同其它學科領域一樣，翻譯實質上也是一個獨立的學科領域，可以使從事翻譯者經由長期的學習、研究、實踐而成為翻譯家的?，F在很多人以為翻譯很簡單，某位著名翻譯家說過，他曾聽有人認為“翻譯就是把看到的寫出來就行了”，這真是無知的說法。由于外語和中文之間大量存在不可替代的單詞、短語和表達方式（可以說幾乎每一個外語單詞在漢語中都找不到可替代的字詞，反之亦然），所以翻譯實質上就面臨兩大難題：一是正確理解原話或原文即源語言的意思，二是在譯文即目標語言中找到不可替代的單詞、短語和表達方式能夠得以表達的方式。許多譯者都會有錯誤理解原話（原文）的經驗。要無錯誤、無歧義、無偏差地準確理解在源語言的一定的語言環境下的單詞、短語、句子的意思，決不是一件容易的事，是極需要外語語言功底的事情。所以，“把看到的都寫出來”這種對翻譯的可笑看法，首先就錯誤地理解和低估了“看”這一關的難度。即使能看懂原文或聽懂原話，“懂”的程度也因人而異，有人僅是懂個大意，有人只懂文句的結論而不懂推理或闡述的過程。舉例來說，即使兩人都懂了同樣的內容，但可能一個人是僅是膚淺地理解，或是懂其輪廓尤如霧里看花，僅知其“形”;另一個卻是深刻，一目了然，爛熟于胸，除了知其“形”之外亦知其“神”。所以，“懂”的程度也是大有差異的，而這又直接決定了譯文的深度與質量，即準確性與文采。即使懂了原文或原話，不同人的譯法可謂五花八門千差萬別。如何正確傳達已理解的原意，表達在目標語言中找不到對等物的源語言，這又是一個考察技巧、極見功底的過程。譯者常常會發現自己處于要“表達不可表達之物”的尷尬之中，心中明白，口中或者筆下卻似乎只能“無言以對”。個中滋味，只有實際從事翻譯的人才能體會。

現在很多英語本科畢業生，其中包括不少英語過八級的學生，卻并不能勝任實際的翻譯工作。固然，從事實際翻譯工作需要一定的時間鍛煉，但這種普遍存在的現象說明了當前高校在英語應用能力培養尤其是翻譯訓練方面的薄弱。翻譯尤其是筆譯，是英語綜合素質的體現，而高校英語教學往往強調的是固定的套路化了的應試訓練，這種考題難以考察到學生的英語綜合素養和創造性的語言領悟與分析技巧，而翻譯（以及寫作）恰恰是這種需要創造性思維活動的、體現英語綜合素養的一項內容。應試傾向的考題在命題思路上往往有規律可循，因而準備考試就演變為背誦所謂的考點，學生并未學到真正過硬的基本功，僅僅成了適應了某一特定類型與規律的考題下的應試機器，稍微有些變化其自身基本能力方面的漏洞與不足便暴露無遺?？陀^地講，從英語基本素養而言，絕大多數八級離一名合格的翻譯尤其是筆譯還差得遠。所以，從這個角度來看，英語語言的學習也是永無止境的，目前衡量在校英語本科生英語水平的最高級別八級，其實離真正比較精通英語的境界可以說是差之千里。

四.外語好和翻譯好是兩回事。

一個人外語好，但并不意味著同時也精于翻譯。好比學校里的外語老師，對外語學習和教學有一定的研究，但并不一定就勝任翻譯，也不能說他（她）就是翻譯方面的行家。同樣，一個人翻譯好，也不能就此說他（她）外語好，一個譯員并不一定能勝任外語教學工作，其個人的外語素質也未必就很高。這是因為翻譯和外語學習是既有聯系但又有區別、相互獨立的兩個領域。我個人認為，外語學習與教學重在語法、句法和詞法，而翻譯則重在表情達意，要善于在不同語種之前的句義轉換、句式轉換、表達方法的轉換，需要詞匯量大、知識面寬、對源語言理解力強以及長期廣泛積累口、筆譯經驗。前者往往更注重語言的形式、結構與功能，而不一定側重于語義本身（當然在文學閱讀欣賞與寫作等方面，語義的準確、高雅與精美也屬于外語學習所必然要求的范疇），而后者更側重于語義的表達與理解，對語句的形式、結構往往只要求規范、正確即可（除非是文學性、哲理性很強的文章，或者是非常重要的外事公文，否則一般不會對譯文在句式、語法、表達方法的地道與否等方面作嚴格要求，甚至在外事公文中，中國式外語的色彩也比較明顯），尤其在口譯中更是如此。

同時既精于翻譯又具有較高的外語語言素質的人是很少的，當然這方面還是涌現了許多語言大師與翻譯家，值得我們向其學習。

五.口譯和筆譯是既有聯系但又截然不同的兩個領域。

口、筆譯作為兩種不同類型的翻譯，其要求是有很大差異的。一般說來，口譯更側重于意譯，不講求嚴格遵循和過分拘泥原話的語言形式、結構甚至語言特點與風格，在日?？谧g和一般性會務口譯中對語法也常常有較多忽略，不會刻意追求語法的正確性和表達的地道性。而筆譯更側重于直譯或者說直譯與意譯的結合，講求信、達、雅，不僅高度忠實于原文的語言形式與結構，甚至要追求譯出原作者的行文風格和語言特點來這樣一個境界。也就是說，譯文不僅要準確地表情達意，還要譯出文采和韻味，講究文學修辭技巧和語言表達的地道性。從語言特點來講，口譯的用語一般較簡單、平白，而筆譯則往往包含大量書面用語，較少使用比較口語化的詞匯，反過來，口語詞匯和一些口語化的表達方式也往往不會見諸于書面文體。另一方面，口譯中譯文的語法較簡單，句式結構往往也并不復雜，長句也較少，而筆譯中譯文的語法則相對復雜得多，句式結構也較多變化，表達方法的多樣性較強，長句也較多。

從具體操作層面來講，一個口譯譯員應當把握幾個原則：“化繁為簡”、“化長為短”、“正確理解，意譯為主”、“適當增刪”。

口譯中speaker有時會發表一大通長篇大論，有人更是喜歡在講話時帶許多書面化的句子，如果譯員照搬來譯，難度極高，而且在短暫的反應時間里，自己尚難以記全對方講了些什么，更何談在譯文里保持原句的“書面化”和復雜句式呢？即使能原原本本準確無誤地記全對方的句子，但要按照書面文語的要求譯成目標語言，沒有充分的時間推敲、分析，是無法完成這種技術性、技巧性相當高的思維過程的。在必須迅速作出反應的口譯活動中，照搬原句式地翻譯是極不可取的。所以，此時應當“化繁為簡”、“化長為短”，把復雜冗長的句子拆分為若干短句，描述性地譯出原句的意思。

譯員也會經常遇到這種現象：即講話人常常會帶有大量不規范的口語，這些口語完全不符合語法，或者講話人對特定對象說話時，由于所談及其背景為雙方共同所熟悉，因而講話中大量有省略的語句，這些經過省略后的語句，在不明就里的局外人聽來可能是根本無法聽懂的。這就需要譯員正確理解雙方所討論話題的核心意思，循著“核心意思”這條主線理解雙方談話中大量出現的“沒頭沒腦”的無主句、省略句。在翻譯時，更是不必遵循原文的語言表達形式與句法，應盡量以意譯的方式處理。對原文的省略成分，要適當補充、增加，否則譯文讓人聽后可能會覺得莫名其妙;對原文的贅語如口語中的同義反復等，則適當刪除，只抓住其語意的核心與語句的主干進行翻譯。另外，一些“口水話”或者不重要的話、與發言內容關系不緊密的話都可以在口譯中省略，尤其是這些話較難以翻譯時（如超出譯員的詞匯又難以用已知詞匯進行描述或解釋;目標語言中一時無法或根本無法找到恰當的可替代的詞或表達方式;由于記憶發言人的某些不重要的講話內容會對記住主要講話內容造成影響時）。

此外，譯員要聚精會神地傾聽講話人的發言，把握其中的邏輯內核，在準確理解其原意的基礎上進行翻譯，決不要在自己尚未完全明白其語意內涵或對之似懂非懂的基礎上開始翻譯。只要不是在那些非常重要的國家級會議外事會議上，譯員都可以就自己確實未聽懂的內容求證于發言人，在幾個小時的翻譯過程中，兩、三次甚至四、五次這樣的求證或核實是可以理解的。由于發言用語不太規范，或者語句中省略成分太多而使譯員出現理解上的困難，這種現象常常會發生，并非譯員本人的過錯，因而求證對方是很正常的而且必要的。相反，如果此時硬著頭皮譯下去，可能譯文就會出現似是而非的情況，容易引起歧義。另外，對于會務翻譯，譯員最好事先對會議討論的議題及其背景信息有一定的了解，不僅僅要熟悉一些專業詞匯和相對固定的短語與表達方法，還要對相關知識有所了解，以形成一種邏輯上的“脈絡”，這樣，既便口譯中有個別一些詞沒聽清楚，也能借助自己已有的背景知識從邏輯上“推理”出發言人要表達的真實意思。對于長期在某一專業領域從事口譯的譯員，最好要具備相當的專業知識與從業背景，這樣翻譯起來更易上手，有助于準確捕捉和判斷發言人所要表達的意思。如果譯員不是相對固定地長期從事某一特定專業領域的口譯的話，那就必須同時具備較廣泛的知識面和較大的詞匯量。這都要譯員不斷積累和不斷學習。

除了把握好以上幾個原則之外，口譯譯員還必須具有敏捷的反應和隨機應變的能力。聽完發言人的講話后，譯員最多有四、五秒的反應時間，通常是發言人話音甫落就必須作出反應，因而快速反應能力至關重要。這需要譯員對所需要翻譯的源語言具有快速理解的能力，也要對腦中的翻譯過程具有提綱契領、高屋建瓴的整體把握能力，而不可拘泥于個別的、局部的詞句的斟酌計較。還有，再好的口譯譯員也不可能從不聽掉發言人話中的每一個單詞，在口譯中也不可能不犯一些錯誤，這就需要譯員在不斷積累經驗的基礎上提高應變能力。對沒聽到或聽清的單詞要迅速“放過”，力求在耳中形成完整的“意識流”即對發言人講話內容的整體把握，捕捉貫穿上下句之間的語意聯系，而不是捕捉孤立的個別單詞。對因聽錯而譯錯的內容或者漏譯的內容可以在稍后不露痕跡地加以補充或糾正。

在實踐當中筆譯則是另外一番情形。由于不象口譯那樣要求即刻作出反應，筆譯時需要進行反復仔細地推敲以尋求最準確、貼切、傳神的譯文。首先筆譯必須高度忠實于原文，尤其是說明性質、文學性質的文章，如果作者在翻譯時“自主發揮”太大，譯文可能就全部或者部分地偏離了作者的原意。這與口譯有較大差異，口譯時有較大的彈性，譯員可以不太遵循講話的框架，因為口譯本身就以實用為目的，只要起到了在工作中交流的目的，說明了基本意圖或主旨，目的也就達到了。在口譯時由于無暇深思，某些詞語、句子的表達不一定很準確，往往只是近似地傳達了發言人的原意，而筆譯則在譯文的準確性方面對譯者的功底提出了較高的要求。另外，譯文中句式的組織和變化也要在語意忠實于原文的基礎上多加考慮。無論是外譯中還是中譯外，語法的正確是基本前提，句式的靈活變化則能賦予表達方式以多樣性，為譯文增添文采，而短語及語言的組織與表達也同樣能增強譯文的文學性與可讀性。相比之下，口譯往往只是實現交流與溝通的基本功能，其實用性色彩非常濃厚，因此不可能注重也無法在很短的反應時間內推究出較有文采的譯法來。

口譯和筆譯在翻譯功能、翻譯方法、翻譯技巧、對譯者的能力要求等方面都有很大的不同。當然二者之間也有聯系，但幾乎可以肯定地說其異大于同。二者的學習與訓練方法也是有很大差異的。真正從外語基本功與綜合素養的角度來說，筆譯的難度要在口譯之上，好的筆譯實質上是一個難度非常高的創造性智力活動，不僅要求對源語言的理解能力要強，對目標語言的精熟擅長也是必不可少的一項基本素質。唯其如此，才有可能創造出文美辭雅、情“達”義“準”、“形神”俱佳的譯文來。

一個好的筆譯人員，如果聽力足夠好，口語比較熟練，反應也較敏捷，也就同時具備了一個優秀口譯的潛質，經過較短時間的口譯實踐即能成為一個優秀的口譯譯員。如果輔以適當的訓練如交替傳譯的實踐模擬、速記訓練等，可能成效更快、更好。但反過來，一個好的口譯譯員不一定能成為一名優秀的筆譯，因為筆譯需要在外語語法、詞匯和表達句法方面進行較深入的學習與研究，要求有非常扎實、全面的外語語言素養，否則僅憑口語較好、反應敏捷（即聽說能力）而無外語讀、寫、譯方面的良好基本功作保證是很難做好筆譯的。

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Title: The Role of Masters in Public Administration (MPA) in Promoting Effective Governance: A Practical Report

Introduction:

The Master in Public Administration (MPA) program plays a pivotal role in preparing future public administrators to lead and manage government institutions effectively. This report aims to explore the various components and practical applications of the MPA program, highlighting its significance in promoting and implementing good governance practices. It will also discuss the real-world challenges faced by MPA graduates and suggest ways to bridge the gap between theory and practice.

1. Theoretical Foundations of MPA:

The MPA program equips students with a solid knowledge base by focusing on public administration theories. From studying bureaucracy and public policy to exploring ethical frameworks and decision-making processes, MPA graduates are well-prepared to address the complexities of public administration in the modern era.

2. Leadership and Management Skills:

In addition to theoretical knowledge, MPA programs emphasize the development of key leadership and management skills. These skills include strategic planning, organizational behavior, personnel management, and conflict resolution. MPA graduates possess the necessary expertise to effectively lead and manage government agencies, thereby promoting a culture of effective governance.

3. Policy Analysis and Implementation:

One of the primary responsibilities of public administrators is to analyze and implement policies effectively. The MPA program equips students with the necessary tools and methodologies to assess policy impacts, propose policy alternatives, and implement policies efficiently. This expertise enables MPA graduates to contribute to evidence-based decision-making processes and deliver tangible outcomes.

4. Ethical Considerations in Public Administration:

Ethics play a critical role in public administration. The MPA program emphasizes ethical considerations, instilling in students a sense of moral responsibility and accountability. MPA graduates are trained to navigate complex ethical dilemmas, ensuring transparency, fairness, and the highest standards of integrity in their decision-making processes.

5. Challenges in Bridging Theory and Practice:

Despite the comprehensive MPA curriculum, there are challenges in bridging the gap between theory and practice. MPA graduates often face bureaucratic hurdles, resistance to change, and political interferences while implementing reforms. The report will explore these challenges and provide recommendations on how to align theory with practice more effectively.

6. Collaboration and Partnerships:

MPA graduates collaborate with various stakeholders, including non-governmental organizations, private sector leaders, and citizens, to effectively address public sector challenges. This report will highlight the importance of building partnerships to facilitate information-sharing, resource mobilization, and knowledge transfer, ensuring sustainable and inclusive public administration practices.

Conclusion:

The MPA program plays a crucial role in equipping future public administrators with theory, skills, ethics, and collaboration capabilities necessary for effective governance. By exploring the practical applications of the MPA program, this report highlights the significance of MPA graduates in driving positive change within government institutions. Additionally, it addresses the challenges faced by MPA graduates and provides recommendations to bridge the gap between theory and practice, thus enhancing the overall effectiveness of public administration.

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實踐報告

首先是對這次會計實踐的認識。

我充分的認識到了財務管理工作在企業工作中的重要性。無論什么企業財務管理工作都是必不可少的，財務人員更是企業領導的參謀、管家、身邊人。他們的工作不僅僅停留在財務核算、資金管理的角度上，應該更加深層次的參加到企業的生產經營中來。不能每天把“做帳”作為每天全部的工作，如何深入到生產中來，更加全面地發揮財務部門的職能，也就是管好家、當好企業經營的好參謀，這應該是每一個財務人員應該考慮和思考的問題。所以作為一名財務人員，我要學會從不同角度思考問題并參與到部門的管理及公司的決策上來，指導預算和規劃過程，執行有效的控制，并能夠兼顧影響公司的各方利益。 其次是我實習的主要內容。

初來乍到，該公司負責人向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。由于業務多樣而且范圍廣泛，所以財務部門分工較為明確，在一名主管會計下面分設成本會計、業務會計，總賬會計，稅務會計，出納，工作任務分明又緊密聯系。在這種工業企業中，前兩者更為主要：成本會計主要是對生產的核算以實現對成本的有效控制，工作比較繁瑣，但是方法程序比較固定。而業務會計則是對銷售方面貨物賬款的管理，較為復雜，需要清晰地條例程序。而主管會計則是對生產銷售的統一管理以及與銀行稅務等方面的聯系。

公司的財務部只有五個人，設有一名財務經理，兩名出納，兩名會計。資金收付的原始憑證初審，現金收付，收據、支票(銀行收付款憑證)的填寫、現金和銀行存款日記帳的登記，保管有關印章，登記注銷支票，復核收入憑證，辦理銷售結算、往來結算、工資結算等工作由出納承擔;會計則負責審核原始憑證，根據原始憑證編制記賬憑證，根據記賬憑證登記各種明細賬，核算產品成本，根據記賬憑證、結轉憑證編制科目匯總表，為企業經濟管理和經營決策提供總括的全面的核算資料。

而我的職責主要是整理相關的原始憑證，了解財務軟件的使用和會計處理的流程，做一些簡單的會計憑證，協助出納辦理現金收付、登記日記賬、保管庫存現金和有關印章，跟隨會計員一起采購、管理、發放各種辦公用品，發傳真、發郵件，及維護各種辦公設備。

實習的詳細過程

初到企業，首先要做的是把企業日常較多使用的會計業務及其財務資料認真讀透，包括原始憑證、記賬憑證、財務規章制度等。在剛進入財務部的第一周中，主要是看企業的記賬憑證，例如現金收款憑證，現金付款憑證，銀行收款憑證，銀行付款憑證等。拿到記賬憑證，通常我會先看相關的原始憑證，并作出自己的會計處理，然后和公司以前做的憑證做相應的對比。盡管在會計模擬實習課接觸過相類似的各種憑證，對記賬憑證的填寫已有一定的基礎，但由于沒有長期從事相關業務，所以對于一些銀行帳單、匯票、發票聯等的處理有些手忙腳亂?？偟膩碚f，基本的賬務處理還是會做的，但有些和企業比較卻存在較大的區別。

在看記賬憑證的過程當中，不僅僅是要熟悉企業業務流程和不同業務的會計處理，還要認識和掌握企業的組織關系在財務中的相應關系，并且分析不同的業務部門發生的不同經濟業務以及相同的業務部門發生的經濟業務在會計中的不同處理方法，在此過程中不斷地記憶、掌握、理解企業這樣處理的目的和原因，遇到困惑之處則虛心請教同事。除此之外，我還會幫助公司的同事將企業的原始憑證按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，為記賬憑證的填寫做好充分準備。

除了整理原始憑證及學習制作記賬憑證外，我還會協助出納員辦理現金收付、盤點庫存現金及貨物，采購、管理、發放各種辦公用品等。處理的現金收付業務主要是支付公司員工的報銷、預先替客戶墊付稅金、輔料費或運費等、支付公司購買的辦公用品和辦公設備、支付快遞費、輔料費和日常的水電費和收到客戶的稅金等。下班之前，我得與出納一起清點庫存現金，并向主管匯報，若庫存現金超過銀行核定的限額，超過部分要當天及時存入銀行。

盤點則是清點貨物，按貨物型號、數量依次填入到盤點表上，并且與賬面數核對，檢查是否有缺失遺漏。

實習的主要收獲和意義

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。無疑，這給我們會計專業造就了前所未有的機遇，同時也給我們帶來了新的的挑戰，本次實習開闊了我的視野，使我對會計在現實中的運作有所了解，便于我將有關會計的專業知識、基本理論、基本方法及結構體系變成自身的職業素質，避免紙上談兵，為走向工作崗位打下堅實基礎。

作為一名會計人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。總而言之，實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計崗位的工作，以便能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎。

實踐報告

一、實踐目的

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月我在三巨電子公司進行了各方面的實踐?，F作如下實踐報告：

二、實踐內容

本人于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在三巨電子公司進行實踐，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了將近三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信"實踐是檢驗真理的唯一標準"下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。

2、按月編制會計報表(資產負債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領導備案決策。

3、負責監督公司財務運作情況，及時與出納核對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據，做到賬款、票據數目清楚。

(1)原始憑證的核簽；

(2)記賬憑證的編制；

(3)會計簿記的登記；

(4)會計報告的編制、分析與解釋；

(5)會計用于企業管理各種事項的辦理；

(6)內部的審核；

(7)會計檔案的整理保管；

(8)其他應依照法令及習慣辦理會計事項。

各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，

基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，三巨電子公司基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

三、實踐收獲與體會

實踐結束了，我在這段實踐中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，以學習注冊會計師專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。在一個多月的實踐中，雖然只學了基礎的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。

但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實踐中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。所有的帳記好了，接下來就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在周前輩教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。 在這實踐階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務。

對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經驗，同時在這短短兩個月的實踐期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。

這些也是自己所屬專業領域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好！在這短短的兩個月時間里，學到了好多。

第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實踐中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。

第二，工作不比在學校。畢竟工作的環境不比在學校的輕松，每天都要按規定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。

第三，工作交際。在工作實踐中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。

通過這次會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

一個學期的實踐給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

下面我從個人實踐意義及對會計工作的認識作以下總結：

作為一名會計人員：

首先，需要在工作中不斷地積累經驗，虛心向他人求教，提高業務水平；同時需要密切關注會計工作的發展方向，學習相關的法律知識，培養正確的法律思想，積累辨別是非的經驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結合。會計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學院內部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構進行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達能力，要有一個好的服務態度，有一個好的心態，這樣才能勝任自己的工作。

會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著經濟活動的復雜化，企業面臨的風險逐步增加，會計信息使用者(投資者、債權人、企業內部管理人員等)越來越關注企業未來發展前景，要求會計人員提供與未來信息相關的數據資料，促使會計職能進一步向前發展。在基本職能(核算、監督)之外向事前預測、決策方向延伸，因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。

其次，要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需準確核算每一項會計指標，正確使用每一個公式，在學習過程中需要加強對數字的敏感度，及時發現問題，解決問題。傳統會計主要是對企業過去及現在的交易和事項進行確認、計量，會計結果是作為明確責任、進行決策的主要依據，它受到企業內部和外部利益關系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據，有很強的可驗證性，會計處理結果是確定的，表現為會計結果與經營活動一致。

再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各部門搞好關系。要學會為人處事，待人接物，同時也要了解相關的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。

做財務工作只有好的業務技術是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實踐的過程中，經常有領導和員工來財務處各科室交涉各種數據或者繳納費用情況。在實踐的過程中我也認識到，在財務處實踐的過程中我學到了不少東西，同時也發現了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經領導簽字或蓋章就登記入賬了；有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。

最后，我要感謝所有在我實踐期間幫助和指導我的前輩們，相信這次珍貴的實踐經歷會一直伴隨我以后的工作生活。"千里之行，始于足下"通過這次實踐，讓我更加懂得學習知識的重要性，也讓我發現自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學習邊就業的就業觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。

做帳是從業財會崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業的經濟管理，從而提高企業的經濟效益。經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

四、致謝

這兩個月來很感謝三巨電子公司給我這樣的一個學習機會，重要的是單位的李姐和紀姐對我的教導及其他同事對我幫助。通過這次實踐，我得到了專業實踐，開闊了視野，找到了自己的位置，也確立了奮斗的方向，受益匪淺。

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2017年MPA報考條件

2017年公共管理碩士一般來說報考時間是每年7月份上旬網報，中下旬是現場確認?？荚嚂r間是10月最后一個周末。為幫助大家了解報考公共管理碩士考試，.jinpinTjian ul li a小編為大家分享MPA考試歷年報考條件如下

2016年雙證MBA/MPA報考條件

報名參加碩士研究生全國統一入學考試的人員，須符合下列條件：

1.中華人民共和國公民;擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法;

2.大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員(從畢業到2016年9月1日，下同);

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗;

4.已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

5.身體健康狀況符合國家和我校規定的體檢要求。

2011年MPA報考條件:

2008年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業并取得畢業證書(一般應有學位證書)的在職人員。重點招收政府部門和非政府公共管理機構人員。

符合報考條件的政府部門管理人員須按照國家公務員局的.統一要求，持省級人事部門的推薦意見進行資格審查。

非政府部門人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見，非政府部門人員錄取比例一般不超過本校當年招生限額的20%。

2012年MPA報考條件:

中華人民共和國公民。

擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

年齡一般不超過40周歲，報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員，?？飘厴I后5年或有五年以上的工作經驗人員;獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

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mpa英文自我介紹

Good morning (afternoon), my dear professors. From the bottom of my heart, it’s my honor to be here for this interview.

First of all, let me introduce myself. My name is XX, an under-graduate student, whose major is所學專業. During my over 4 years study in our esteemed university, I have trying hard to build up a solid foundation of professional knowledge, as well as a rich experience of social activities. For example,寫學習經歷和社會經歷…….

I feel so lucky to be a student in學校名稱, in which I obtain so much. Here, many respectable teachers have left me deep impressions. They do not only teach me to master the professional knowledge, but to be a valuable person.

And I always believe that, the opportunities and challenges come together! And I would like to accept both of them with the faith in my heart. So if I could get the chance to attend目的單位或申請學校, I will stare no efforts to do the best!

That’s all, thank you for your attention !

MPA

Master of Public Administration is a professional post-graduate degree in Public Administration which is the public sector's offering。It reach in publick management and it prepares individuals to serve as managers in the executive arm of local, state/provincial, and federal/national government, and increasingly in nongovernmental organization (NGO) and nonprofit sectors.

Public service

A public service is a service which is provided by government to people living in the country. by financing provision of services.

The term non-governmental organization (NGO) normally refers to organizations that are neither a part of a government nor conventional for-profit businesses. Usually set up by ordinary citizens, may be funded by governments

The Communist Youth League of China,is a youth movement for youth between the ages of fourteen and twenty-eight, run by the Communist Party of China (CPC). The Communist Youth League is responsible for guiding the activities of the younth.

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引言

在現代社會中，知識的獲取和應用顯得尤為重要。為了幫助學生更好地運用已學知識，學校出版社推出了一本《實踐手冊》，旨在為學生提供實踐機會，幫助他們將理論知識應用于實際生活中。下面，我將詳細介紹我的實踐手冊實踐報告。

實踐目標

《實踐手冊》的目標是幫助學生將學習到的知識運用到實踐中去，以加深他們對知識的理解和應用能力的鍛煉。通過實踐手冊的活動，學生可以更好地應對日常生活中的問題，提高他們的解決問題的能力和創新思維。

實踐過程

為了完成實踐手冊的任務，我選擇了以下三個活動進行實踐：

1. 設計并制作板載廣告

在第一個活動中，我決定設計并制作一份板載廣告。我選擇了一個本地的小商店作為案例，以展示我的設計能力和創造力。我研究了該商店的特點和產品，并根據其目標受眾設計了一份吸引人的廣告。我運用了Photoshop等軟件進行設計，并在實踐手冊中詳細記錄了設計過程和結果。

2. 制定健康飲食計劃

在第二個活動中，我選擇了制定一份健康飲食計劃。我分析和研究了我的飲食習慣和營養需求，并結合了營養學知識和食物搭配原則，制定了一份科學合理的飲食計劃。我詳細記錄了所選食材、菜譜和每天所攝入的營養成分，并通過與家人分享計劃來驗證其實用性和可持續性。

3. 組織社區義工活動

在第三個活動中，我選擇了組織一次社區義工活動。我了解了當地社區的需求，并與志愿者團隊一起策劃了一次社區清潔活動。在活動中，我們清理了社區公園的垃圾，種植了花草，并開展了環保宣傳活動。通過這次實踐，我不僅鍛煉了組織和領導能力，還提高了團隊協作和社區意識。

實踐成果

通過實踐手冊的三個活動，我取得了以下成果：

1. 設計的板載廣告得到了商店老板的肯定，我的設計能力得到了認可。

2. 制定的健康飲食計劃讓我更加注重飲食健康，我的體重和身體狀況得到了明顯改善。

3. 組織的社區義工活動得到了社區居民的贊揚，我體驗到了幫助他人的快樂，并加深了對社區的認同感。

經驗總結

在實踐手冊的實踐過程中，我收獲了很多經驗和教訓。首先，實踐是理論知識的應用，通過實踐，我們可以更好地理解和掌握所學知識。其次，實踐需要耐心和毅力，尤其是在遇到困難和挑戰時。堅持下去，我們才能克服困難，取得成功。最后，實踐還需要與他人的合作和交流。通過與他人一起實踐，我們可以相互學習和促進成長。

結論

通過實踐手冊的實踐活動，我不僅擴展了知識面，還提高了實踐能力和解決問題的能力。實踐手冊為我提供了寶貴的學習機會，使我更加了解自己的優勢和不足，也讓我更加自信和樂觀地面對未來的挑戰。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續運用所學知識，不斷提升自己的能力，并為社會做出更多貢獻。

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漫長的寒假開始了，想到如今智能手機的普及和移動互聯網的勢不可擋，我決定利用這次假期進行一次手機銷售的社會實踐活動。于是，從20xx年的1月21日到2月21日，我在家鄉縣城柘城縣文廟街藍天通訊進行了一個月的手機銷售實踐，現將此次實踐活動的有關情況報告如下：

一、實踐內容

（一）實踐概況

【小學作文網】內容組內部知識競賽題庫:
• 返鄉實踐報告?|?python實踐報告?|?服裝實踐報告?|?建設實踐報告?|?mpa實踐報告?|?mpa實踐報告

我的工作主要是在專柜針對不同的顧客根據他們的購買意向進行相對應的手機銷售。

（二）實踐詳情

1、流程

其實我的工作比較簡單，主要是對具有購買意向的人介紹相關的功能以及最新的產品，引導顧客挑選自己喜歡的手機?；旧?，要首先問他們：“什么價位的，手機帶不帶系統，翻蓋還是直板”，確定這些，再向顧客介紹相應的不同款式的手機。

專業技能

首先作為產品的推銷員要了解商品的基本知識?；就緩綖?種：第一種，閱讀商品的宣傳單，了解商品的基本特性以及商品的一些基本數據，其中包括：手機屏幕的大小，電容還是電阻，系統是什么的，cpu多大，內存多大，電池多少毫安的，像素多高等等；第二種，通過上網查詢以及了解網上對該品牌的該項目的口碑如何；第三種，多看多聽多去從那些資歷比較深的店員中了解應該如何去向顧客推銷、宣傳我們的商品。這些是從宣傳單上學不到的，就好比老師常說的“理論是理論，最終還是要應用到實際中去?！?/p>

二、實踐結果

我很慶幸自己遇到了兩位很可愛的老板和一群可親的同事，他們并沒有因為我是實習生而刁難我，排擠我，反而在一些顧客刁難我時挺身相助，幫我解圍。她們其中有的甚至都比我小，可她們身上那股吃苦精神，敬業精神卻令我深深佩服，我雖是一名接受高等教育的大學生，但社會閱歷，待人處事卻遠不及她們。她們可以忍受工作上顧客的挑釁，保持笑臉相對，我自認現在的我還做不到這一點！但我也明白，社會競爭的殘酷迫使她們去忍受別人所不能忍受的，從而在這個社會上為自己爭取到立身之地。每一個人都有自己的生活方式，并且在為著自己心目中的理想生活而做著不同的努力，無論職業貴賤，他們都有我們值得學習的地方，那就是：能力，耐力！

實踐了一個月，對于銷售手機的這塊，我也有了些想法。首先，大多數回答你“看看”的人基本上不是有意向買手機的人。當他們對你所銷售的這個牌子的手機感興趣的時候，他們會過來詢問，此時，你再向他們介紹比較好。但是手機的價格往往是一個比較大的需要考慮的因素，它影響著消費者的購買。質量等綜合因素與價格是成正比的。往往都有不少消費者介于喜愛款的價格偏高而轉向別的稍微便宜點的品牌。因此，在寒假期間，尤其是不少學生需要買手機的時候，應當做適當的促銷活動。比如，最簡單的，是適當的降低部分商品的價格（在沒有虧損的基礎上）。同樣，搞些小促銷手段，購買手機可以贈送手機卡或者一百元話費，這樣會吸引顧客的購買。貨比三家，購買到物美價廉的商品時每個消費者所追求的。因此，擁有好的品質的同時，我們應當考慮到價格是否可以讓人接受。眾所周知，服務態度會影響消費者的購買力，根據觀察，我發現笑容可以吸引顧客，相反，過于嚴肅或者漫不經心就會使顧客繞遠。由此可知，不管怎樣，我們應保持十分的笑容去迎接每一位顧客。

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標題：超市貨架管理的MPS實踐報告

摘要：

本報告旨在總結和分享我在一家超市進行的貨架管理的MPS（物料配送系統）實踐經驗。通過使用MPS，我成功地優化了超市的貨架管理流程，提高了銷售效益和顧客滿意度。本報告主要包括背景介紹、MPS系統的實施過程、實施效果和策略改進等幾個方面。

一、背景介紹

超市貨架管理是指在超市內對商品進行擺放和調整，以確保產品的可見性、可觸達性和正確性。在傳統的貨架管理方式下，由于人工操作，存在著時間浪費、商品擺放不合理、庫存難以控制等問題。為了解決這些問題，我引入了MPS系統來管理超市貨架，提高管理效率。

二、MPS系統的實施過程

1.需求分析：與超市經理和員工進行溝通，了解貨架管理的困難和需求，確定MPS系統的功能和要求。

2.系統選擇：根據需求分析結果，對市場上的不同MPS系統進行評估和比較，選擇出最適合超市的系統。

3.系統配置：根據超市的業務情況和實際需求，對所選系統進行配置，包括貨架布局設計、系統參數設置等。

4.人員培訓：為超市員工提供系統操作和管理培訓，確保他們能夠熟練操作MPS系統。

5.系統上線：將MPS系統正式上線，開始實施貨架管理的自動化。

三、實施效果

1.提高效率：MPS系統的使用大大減少了貨架管理所需的時間和人力成本?，F在，員工只需要掃描商品的條形碼，系統會自動顯示正確的位置，并給出自由的空間建議。這大大提高了操作的效率，節省了員工調整貨架的時間。

2.減少錯誤：MPS系統的實施有效減少了顧客找不到商品或商品錯誤擺放的情況。系統會提醒員工將商品放在正確的位置，并優化貨架布局。這消除了混亂和錯位的可能性，提高了銷售效益。

3.提升顧客滿意度：通過MPS系統，我們能夠更好地控制貨架上商品的供應和擺放，并根據銷售和顧客需求做出調整。這使得顧客可以更輕松地找到他們需要的商品，提升了顧客的購物體驗和滿意度。

四、策略改進

1.數據分析：利用MPS系統收集的數據，分析銷售趨勢和顧客需求，根據數據進行貨架優化和商品調整。

2.持續培訓：定期對員工進行MPS系統的培訓和更新，確保他們能夠有效運用系統來管理貨架。

3.與供應商合作：與供應商建立穩定的合作關系，確保商品供應的穩定性和及時性，滿足顧客的需求。

結論：

MPS系統的實施對于超市貨架管理具有重要意義，它可以提高效率、減少錯誤、提升顧客滿意度。通過數據分析和持續改進，MPS系統的效果將不斷提升，為超市帶來更多的盈利和競爭優勢。

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《IT實踐報告》

一、

隨著信息技術的快速發展，IT實踐已經成為現代社會中不可或缺的一部分。本文旨在詳細、具體且生動地描述近期進行的一項IT實踐活動，并探討其對我們個人和團隊的價值和影響。

二、活動背景

我們所參與的IT實踐活動是一個在學校舉辦的科技創新競賽。競賽旨在鼓勵學生團隊運用IT技術解決實際問題。我們組成的團隊由五名成員組成，分別擔任著不同的角色和責任。

三、活動過程

1. 需求分析與規劃階段

在活動開始之前，我們首先進行了一系列的需求分析和規劃工作。我們認真研讀了競賽官方要求，與其他參賽團隊進行了交流，并進行了團隊內部的討論。最終，我們根據我們的技術能力和個人興趣，選擇了一個與環保相關的問題作為我們的切入點。

2. 設計與開發階段

在需求分析和規劃完成后，我們開始進行項目的設計與開發。作為團隊的程序員，我負責開發項目的前端界面和后臺邏輯。我們組織了多次會議，討論了各種技術方案，并使用敏捷開發的方法進行迭代式開發。我們將項目分解為不同的模塊，每個成員負責一個或多個模塊的開發。我們充分利用了各自的專長和資源，積極協作，提高項目的可靠性和效率。

3. 測試與改進階段

在項目的設計與開發完成后，我們進行了全面的測試工作。我們測試了項目的功能和性能，并修復了可能存在的錯誤和缺陷。我們還收集了用戶反饋，并根據反饋進行了相應的改進。經過多次迭代，我們的項目達到了預期的效果。

四、成果與評價

參與這項IT實踐活動，我們取得了一系列成果。我們成功地解決了一個實際問題——如何提高居民的環保意識。我們的項目通過設計一個手機應用，向用戶提供了一些簡單易行的環保行為建議，并通過排行榜等互動形式激勵用戶積極參與環保活動。我們提高了自己的IT技術能力。通過參與這個項目，我們學習了前端界面設計、后臺開發和項目管理等方面的知識和技能。最重要的是，我們形成了一個團隊。在這個項目中，我們相互幫助、共同學習、共同進步。這種團隊合作的精神將對我們未來的職業發展產生積極的影響。

對于這次IT實踐活動，我們得出了以下幾點評價。我們在需求分析和規劃階段花費了較多的時間和精力，但這為后續的設計與開發工作奠定了良好的基礎。我們在團隊合作方面做得非常好，每個成員能夠發揮自己的潛力并互相補充。我們的項目在測試和改進階段也取得了很大的進展，我們能夠及時修復錯誤并根據用戶的需求進行改進。

五、

通過這次IT實踐活動，我們不僅提升了自己的技術能力，還學到了團隊合作的重要性。我們深刻體會到了IT在現代社會中的廣泛應用和巨大潛力。IT實踐活動為我們提供了一個鍛煉自己能力和發掘創新思維的機會。我們相信，未來的IT實踐將會在改變世界的道路上繼續發揮重要的作用。

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實踐對象：貧困學生

實踐者：

今年寒假我回訪和推薦了幾個貧困學生，因此我親自走訪了這些學生家里，親眼看到了這些學生家里的情況。我雖然生活在農村，但是，我從來沒有意識到貧窮不僅僅是 一個詞語，有時貧窮就是一把扼殺人命運的鋒利的刀，也是一堵圍困視野的高墻。

因為在我的意識里，貧窮沒有關系，只要有志突破貧窮。那么只要努力一切都會好起來的。但是今年的當我深入走訪一些貧窮家庭之后，我的這種思想改變了。因為當我看到已經是二十一世紀當代社會中建設所謂的小康社會的同時，這些家庭連飯都吃不飽，更別提高水平的生活，而存在這種狀況的多是一些學生父母殘疾的家庭，在這種家庭里，父母一方是殘疾，作為農民，缺少一個勞動力，對于勞作業是一個家里主要收入來源的家庭來說，就是意味著減少了一半的收入。家里所有的生活開支，解決溫飽，醫療開支，教育經費以及其他的生活開支等等，這些全都靠一個人在貧瘠土地上勞作收入?？上攵?，家里的貧窮達到了何種程度，一間土窯， 一口鐵鍋，一頭牛等等簡單的生活設施。更甚至，有的學生家里連冬天烤火的煤都沒有，用的是木柴，在如此貧困的家里，即使父母雙雙都是文盲，但是對于子女的教育都抱有積極的態度，都希望自己的孩子可以上學。所以在經濟急劇貧困和拮據的情況下，抽出吃飯的錢，讓孩子上學。我倒有的家里看到那些學生趴在炕上寫作業，手都凍得腫腫的，看到那種狀況真的讓人心酸，那么小 ，渴望知識的希求，讓這些學生忍受寒冷貧窮，這種感情真的太過珍有，想到我自己有時還不滿足現在自己的生活真的感覺慚愧。真的應該向他們學習。同時這個時候真的很想自己成為富有的人那樣至少我可以給這些 沒有溫暖的孩子送去衣服手套，讓他們能夠在溫暖而不是寒冷的環境下去學習，去用知識改變命運。 在走訪過程中我有問過兩個小女孩子問他們現在最需要什么，一個八歲的小女孩說她現在想給自己買條心褲子，另一個小女孩說她最想給家里買袋面。從這些小學生的回答，我可以知道，對于她們的生活連起碼的溫飽都沒有解決，而在這種生活中。

他們依然能夠背著書包走進學校，是因為在這些家庭中，一方面家長將改變貧困生活的的希望寄托在下一代，即家長想通過自己的孩子改變貧困，另一方面是這些孩子都渴望走進校園，去體味另一種童年生活，更重要的是這些小孩子也想自己努力改變命運。

所以，我真的感覺到xx計劃對于這樣的家庭來說真的太需要了，這就好比在泥潭中掙扎往出走時候，xx計劃伸出了一雙手，拉了一把泥中的人，盡管力量很小，但對于泥中的人來說，給他們至少帶來了溫暖和希望，更給他們帶來了走出泥潭的 鼓勵和勇氣。

同時，我希望如果有更多的人，更多的組織能去關注這些弱勢群體，都能獻出愛心和雙手去拉一把掙扎與貧困和不甘于貧困的人們，尤其是那些純真的小學生們。只有這樣，貧困才能減少，只有這樣和諧的社會才真正能夠構建。

小愛變大愛，寒冷不再有。

? mpa實踐報告

? mpa實踐報告

一、實習基本情況

(一)時間地點

于 xx年 2月 x日到xx年 x月xx 日，我在xxxxx信息技術有限公司財務部部進行為期三周的會計專業崗位實習。

(二)實習目的

為加強學生對所學課程的綜合理解與應用，培養學生觀察、分析、解決實際問題的能力，接受實際會計工作的系統綜合訓練、實現學生接受會計師初步訓練的培養目標，為將來進行畢業設計收集第一手資料。

(三)實習方式

根據我們專業的特點，采取分散實習的方式，即由學生自己聯系實習單位，企業會計人員現場指導與教師跟蹤指導相結合。我所聯系的實習單位是某某公司。

二、實習內容

(一)公司概況

進入實習單位后，根據實習計劃，首先聽取實習單位同志對本單位基本情況的介紹，其次在實習單位指導人員的帶領下參觀企業的各職能部門。主要包括了解以下內容：

企業發展簡史及主要經營范圍

xxxx信息技術有限公司是按照現代企業管理制度組建成的有限責任公司，成立于xx年7月，注冊資金1000萬元。是一家從事計算機系統集成及應用軟件的技術咨詢服務、計算機軟件的開發與應用。企業管理咨詢、企業形象、營銷策劃。媒體文化傳播。短信息服務。培訓管理服務。文化藝術交流策劃咨詢、商務信息咨詢等業務的企業。

(二)實習具體內容

剛開始的一個星期，我只是慢慢了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是用友財務軟件，剛接觸“用友”這個財務軟件的時候并不覺得陌生，因為我們之前在課堂上學過，所以早就對這個軟件有了初步了解。只要根據資料輸入有關的信息就可以了，而且“用友”里面的界面也很清楚明白，所以不會覺得無從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過財務軟件完成。

由于公司已經有現成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自己利用空閑時間嘗試重新建一套簡單的虛擬賬套。

建賬流程： 核算項目設置→幣別設置→會計科目設置→賬套選項設置→初始化數據→啟用賬套。

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最新mpa英語面試自我介紹(一)

MY BACKGROUND

I was born in Shanghai on Feb. *, 19**. So I am a Shanghainese, but I think I am also a person of Harbin, because I spent four years studying in Harbin, is so-called eastern Moscow. Besides, my wife is a downright Harbin person. In 20**, I was admitted by Harbin *** to pursue a bachelor degree in Thermal Energy. My major is involved in power science and engineering. The undergraduate education gave me a wide range of vision and taught me how to cooperate with others by working in the student union. I developed several professional interests in electric and machine. The following seven-year working experience offered me a good chance to give full play to my intelligence and diligence. In 2004, I passed the country examination, then joined civil service, which is ***. I do believe that with my solid educational background and broad working experience, I would be an excellent student of you MPA program.

MY PERSONAL ACCOMPLISHMENT:

After graduating from ***, I have been working in Shanghai *** for 7 years. By studying, concluding, practicing, again and again, I have taken charge of the inspection *** mechanical and electronic products alone. Up to now, I have inspected disqualified products about 200 batches so that the environment and people's safety could be protected. Besides, I act as League Branch secretary of my bureau. Although working very busy, I tried my best to assist Party Branch in daily things of younger, and offered enough platforms for young staff to show their talents. Meantime, my organizing abilities and communication skills were developing at a rapid pace by the league’s work.

WHY CHOOSE MPA PROGRAM?

After I have worked in government for seven years, I feel that I need to continue my education by pursuing a Master degree in public administration. I have practiced my professional expertise in inspection, demonstrated my organizing abilities and perfected my communication skills. But I have yet to become a manager or a leader in the bureau. I want to be trained more vigorously in public administration. I strongly think my politics career will benefit from a good public administration education in your university. I am sure that, with my intelligence and diligence, I can be a worthy student of yours. Thank you for your attention.

最新mpa英語面試自我介紹(二)

Good morning! Nice to meet you here, professor. I am happy to be here and take this interview. I am XXX, 31 years old, a local citizen. I graduated from Chongqing Technology and Business University in 2004, majoring in financial investment. Within the period of my campus life, I studied hard and gained rich knowledge about my major. After that, I worked in xxx, a limited liability company, dealing with assets management work. My main job is to participate in the joint ventures and acquisition, establish new branches, and handle the subsidiaries’ assets effectively. From 2004-2008, I joined some large projects about acquisition and establishment of new subsidiaries. After 2008, I was transferred in xxx. But now, I was dispatched, by disciplinary commission, in xxx company, supervising their relocation work From last April, I have been studying in a MBA training institute where I make many friends from all walks of life. And now I am taking this interview for the final result. I hope I can pass the exam smoothly and further my MBA study. Because, for my part, MBA learning will be a part of my academic journey ,and during this colorful journey I will meet different kinds of friends with whom I can enrich my studies and personal lives both. Furthermore, I am sure I can learn a lot from MBA courses, and finish my tasks better. I have so many hobbies, such as playing football, basketball and singing with my friends in KTV. But my

favorite is to fish. Once I am free, I will go out for fishing in the pool nearby.

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