綠的聯想作文(精選十七篇)
發表時間：2021-08-19綠的聯想作文(精選十七篇)。
? 綠的聯想作文 ?
騰起風暴的腦海滌蕩著關于水的聯想，卻又被飄離的思緒撕扯成碎片，總有拼湊不出“完整”的焦慮和惶惑……
（一）披發行吟、形容枯槁的三閭大夫在一聲浩嘆之后，投身汩羅。我未見過汩羅江，但我想象它也許是洶涌澎湃的，向著兩岸的青山，吐露一個文人生生不息的執著與追求；也許是輕流潺緩的，蕩漾著無邊的沉寂，生怕驚擾了已沉睡千年的民族忠魂。
（二）我們在大段大段地背誦頗為饒舌的英語課文，做著繁冗的數學試題，疲命于時政熱點，茍延殘喘于歷史人物，偶爾，便會想起兒時清清亮亮的水來——光著腳丫，如小魚般鉆入水中，取一顆漂亮的鵝卵石，細數被水賦予的美麗的花紋，或是將自己的豪言壯語傻傻地裝進漏水的玻璃瓶，虔誠地放進水中，看水花載著我遙遠的夢，奔向遠方……
（三）傷痕累累的地球。在我們的眼里，滿目瘡痍，一組組驚人的數據，一樁樁殘酷的事實，無不在警示著人們：在為領土而戰，為石油而戰之后的不久將來，我們會為水而戰。水必然會以它殘酷而獨有的方式報復人類貪婪的索取和破壞。我仿佛看到了人類坐擁著巨大的財富卻渴得只剩下眼淚的悲慘。
（四）水是人的生命之源，科學證明了人可以一周不吃食物而不能一周不喝水的事實。洗衣、做飯、燒菜，人類的哪一項生存活動離開得了水？一聲“停水了”，四周謾罵便起，惶惶然仿佛到了世界末日。
（五）曾有人評價中國人如一盤散沙，似乎這成了無法辯駁的定論，但當1997年的大水漫過了人們的家園，奪去人們的生命之時，水承載著全國人民及海外僑胞的熱忱和牽掛，向世人展露出強大的民族凝聚力，更好地詮釋了“中華民族”的定義。
水，滋潤萬物，是生命之源；
水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿；
水，演繹出多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來多少悲歡？
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我忙碌地操縱著手中的筆，在完成了其他的作業后，拿起作業本，看著這個作文題，圓？我停頓了一下，但不過一秒，我的腦子里就呈現出一個模糊的圓，仔細一看，原來是一張笑臉。呵呵，原來靈感是會自己找上門兒來的啊，于是，筆又開始加班了。
正可畏：笑一笑，十年少。說的也真對，回想一下：我一歲到十歲沒有一天不笑；可到了現在，那些天真爛漫的笑幾乎絕跡，取而帶之的則是對童年離去的傷感。
回憶過去的十年，一切都是那么美好，就連上補習班也不例外：學畫畫，畫出繽紛童年；學象棋，棋子里包含著快樂童年；還有學大字，勾勒出絢麗童年。還有，最讓我記憶猶新的就是那“一周一度”的聚會。這個規矩不知是何時產生的，但我知道，在那時，我們這一片的小朋友都會在每個星期日下午在一個花園集合。這個時候，原本寧靜的花園就會被攪的翻天覆地。使整個花園都不得安寧，吵吵鬧鬧，這些聲音大多是我們玩陀螺的喊聲或是還游戲的笑聲。因為我們人多勢重，所以，就連花園的管理員也拿我們沒法子。玩完之后，我們又是驚天動地，轟轟烈烈的走了。而管理員卻為了“收拾殘局”忙得不可開交。每次我們看到他那苦惱的表情，都會哈哈大笑。
笑中度過的童年，永遠是我美好的記憶！
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我們在生活中所接觸到的東西，沒有比磚更普通的了。然而，就是這極普通的東西，卻能引發人們諸多思考。
請你仔細端詳端詳它們吧，那一塊塊磚，長24厘米。寬12厘米，厚6厘米，每塊都符合這統一規格，誰也不旁逸斜出。那些崎形怪狀不合尺寸的磚只能被棄置不用。其實，人也有類似的特點，我們的社會成員也應該符合一定的規范，公輸班之巧，離婁子之智，沒有規矩。不成方圓。我們應有共性，只有這樣，才能凝聚成一個有生命力的群體。如果我們每個人都過分強調個性，我行我素，不遵守社會公德，不遵守規章制度、法律法規，那我們的社會必將一片混亂。誰要求絕對自由，誰就沒有真正的自由。那些過分強調自我的人，只能成為畸形怪狀的磚，被扔進垃圾堆。
磚很硬，壘進高樓大廈也不會被壓碎，經風吹雨打也不變形，磚真是太硬了!志士不飲盜泉之水，旅者不受磋來之食，這難過不是硬嗎?蘇武北海牧羊不辱使命，文天樣為民放利益寧死不屈，這難道不是硬嗎?朱自清先生寧愿餓死也不吃美國的救濟糧，聞一多先生面對國民黨待務的槍口慷慨陳詞，這難道不是硬嗎?富貴不能淫，威武不能屈。這就是中國脊梁。
磚的敬業精神也是值得稱道的。你把它用在哪兒，它都忠于職守。不是嗎?那些被用于高樓之報的磚何曾炫耀?那些被壘在茅廁的磚又有何怨言?它們安于本職工作，默默無聞，為集體、為社會貢獻出一切。多么崇高，多么偉大互如果我們每個人都能像磚那樣做好本職工作，我們的社會不是會更美嗎?
看著這極普通的磚，我想得更遠了。請注意，那么硬的磚，原來不過是泥土和沙子混合制成磚坯，經過鍛燒而制成的。廉價的泥土和沙子經過煉獄，才有了今天的輝煌，才有了現在的價值。人呢?難道我們不應該投身到社會的大熔爐里去接受鍛煉、改造自己，發展自己嗎?我想，只有那樣，我們才會成為真正的有用的人才。我們青年學生更應如此，我們要想將來為社會主義大廈添磚加瓦，那么現在就必須自覺地積極地鍛煉自己，在實踐中經受考驗，增長聰明才智。具備勇敢頑強的性格。
是啊，磚是極普通、極平凡的，可磚又是偉大的。這平凡之中的偉大，才是真正的偉大啊!愿我們都成為方方正正、擲地有聲、經得起風吹雨打的磚吧!
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雪，是冬天的精靈，是純潔的化身，它晶瑩剔透。古往今來，有多少詩人曾歌頌過雪?！北眹L光，千里冰封，萬里雪飄。“”脈脈花疏天淡，云來去，數枝雪?！拔乙蚕矚g雪，是雪的忠實”Flans“。面對紛紛揚揚的鵝毛大雪，你會想些什么呢？是美玉，是柳絮，還是――
天，又下雪了。紛紛揚揚的雪花從空中飄落下來，我的眼前仿佛又浮現出一個人影：一雙水一樣清澈的眼睛，白嫩的皮膚，她就是我的好朋友艾丹。
她，喜歡白色，喜歡雪，她認為，雪是世界上最純潔的東西。她愛雪，愛的那么深，那么深，就連衣服也是白雪般純凈的顏色：天藍、水粉――
雪，是她的幸運之星。每到冬天，她總是喜歡仰起頭，看著變幻莫測的天空，盼望著下雪。
她喜歡下雪的時候，在飛舞的雪花中旋轉。每當這時，我都會笑她，笑她是天上的雪仙子投胎。她也并不生氣，總是笑呵呵地說：”那當然。"
可是現在，她隨爸爸媽媽去了遠方，我再也見不到她了。我不明白，上天為什么要讓她離開我們，難道我們的友誼不夠真摯？
天，又下雪了，此時此刻，她又在干什么呢？也像我一樣趴在家里的窗臺上看雪嗎？她知道在遙遠的北方正有一個朋友在思念她嗎？
一年過去了，也許她在新的環境里過上了更美好的生活，有了新的朋友，已經把我淡忘了?？墒牵慨斚卵┑臅r候，我依然會看見一個白色的身影在雪地里翩翩起舞――
今天，又下雪了，愿雪帶去我濃濃的思念之情。
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夜幕逐漸降臨，我抬頭仰望天空，發現天空繁星點點，如一顆顆寶石鑲嵌在天空中，美麗極了，令人不住的聯想。也不知道從什么時候開始，我就喜歡在這片天地間漫步了。
今天，我獨自一人躺在草地上，仰望天空?？匆娏伺＠煽椗谔旌酉鄷耍匆娏松衩氐耐庑侨?，看見的北極星，還看見了天神正在聚精會神的將一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在天邊，形成了天蝎座，白羊座。。。。。。美麗極了。
外星人的體格好大，足足有人類的兩倍。你們想，如果外星人來到了地球，那我們還有地方住嗎?外星人的基地比地球還大，要是我們能住進去就好了。漸漸地，我睡著了，做了一個很奇怪的夢
晚上，我寫完了作業，正在聚精會神地玩電腦，突然，一股強大的光束把我包圍了，我眼前一黑，就什么也不知道了。當我醒來的時候，一群外星人朝我圍過來，而且面帶笑容，看得讓人渾身起雞皮疙瘩。我驚恐的望著他們，他們高大無比，足足有兩個我，身強力壯，眼睛大大的，腿長長的，一腳踏下來我就成肉泥了。正在我細細觀察他們的時候，有一個外星人走向我，我看他帶著一頂用水果做成的王冠，穿著閃閃的旗袍，威風無比。
他溫柔的對我說:你好，我們是外星人家族，這是我們的基地，恭喜您成為我們的第9999位客戶，歡迎光臨。我瞪大了眼睛，驚恐的瞪著他們，用顫抖的聲音對他們說:您。。。。。好，請。。。請問。。我是。。。怎。。么來。。。來的?怎。。。怎么。。回去?等您玩夠的再回去。我們帶您去玩。。。。。無數的聲音在我耳邊響起。我想:看來他們也沒有惡意，不妨我跟他們玩玩，這樣我就成為第一位見到外星人基地的偉人了，哈哈哈哈哈哈。。。。
接下來，他們帶我參觀了基地這里房間很多，有蘋果型，草莓型，菠蘿型，哈密瓜型。。。。我還參觀了客廳，餐廳，廚房，游泳池。。。。。。來了就不想走了，我已經深深地喜歡上了這個地方。
我還來到了他們的游樂場，在那里狂歡。正當我玩得正起勁的時候，國王來了，他告訴我我玩的時間到了，該送我回去了，我戀戀不舍的點了點頭，又有一束強光把我包圍住了，再一看，我已經回到了家中。我把這件事告訴了科學家們，并且把我和外星人們拍的照片給了科學家們，一夜之間，我成名了，成了一位科學家。
夢醒了，我回想這個夢，好像再去一次。外星人到底有沒有，這始終是個謎。希望有一天我的美夢成真，當上科學家，造福人類。
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說到綠，很多人都會想到和平、生命和環保，而我看到綠，則會聯想到我家的綠色小院。
我家的小院在爸爸的精心照料下，一年四季都展現著充滿生機的綠色。
春天是萬物復蘇的季節，我家的小院也不例外：青菜探出了小腋，韭莠露出了嫩芽，紅豆杉也抽出了新枝，迎春花也長出了密密麻麻的新葉……春天還是播種的季節，勤勞的爸爸種下了大蒜、黃瓜、絲瓜等種子。
夏天，是我家小院最綠、最繁茂的季節。青菜長得又肥又大，綠油油的，很是誘人；絲瓜和黃瓜都躲在大大的綠葉后面，頭頂著一朵小黃花，嫩綠嫩綠的'，惹人喜愛；韭菜碧綠碧綠的，整整齊齊地排成一隊。最漂亮的是茉莉，在密密的綠葉中，可以看見一朵朵雪白的小花，白綠相間，真像是一幅美麗的畫，這幅畫還散發著迷人的清香呢！如果說茉莉是秀美，那馬蹄蓮就是粗壯的美。那粗而有力的莖上長著一個質地厚實而有韌性的喇叭，仿佛在向天空吹奏著一曲生命之歌。
秋天是豐收的季節，在五彩斑斕的世界中，黃色成了主色調，而我家的小院除了各種顏色的菊花、黃色的銀杏葉片兒，還有嫩綠的小青菜、依舊碧綠的蘭花和幸福樹。
冬天，寒風吹拂，霧氣繚繞，百花已經凋零，但我們院子里還能看見綠的身影：水仙花開了，嫩綠修長的莖托著一朵朵嬌小美麗的花，清雅脫俗；青菜不怕嚴寒，還是綠油油的，又肥又大……
每當看到綠色，我就會想到我家那一年四季都有綠色的小院，它是那么美麗，那么生機勃勃……
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阿拉伯數字中的“0”被規定成一個封閉的圓圈，這僅僅是為了書寫方便嗎？仔細研究起來，我不得不由衷的贊嘆人類智慧的偉大，竟然把這一矛盾二復雜的概念準確地用如此簡單的符號表達出來。古印度人為了使十進位法完備，創造了“0”，它的誕生是數字上的一個飛躍，從此數字領域里出現了一個非常奇特、非常重要的數字。
你看它是一個圓圈，可以說它代表虛無、空洞，也可以說它包含了一切；可以說它是一個陷阱，也可以說它是一輪太陽。不同的人賦予它不同的意義。
一個謙虛者的起點便是“0”，它可以引導謙虛者向更高的目標奮發前進。他們踏踏實實的生活在0上，時時刻刻都站在新的起跑線上，永不自滿、永遠攀登。
有志者一切從“0”開始，堅信自己的努力不會白費，最初的“0”總能被汗水充滿，成為一個豐碩的果實。這種自信猶如一輪燦爛的太陽，吸引著許多人不斷進步，自強不息。
厭世者認為人生從“0”開始，到頭來依然歸結于“0”，何苦為了理想苦苦奮斗。這樣“0”就成了一個陷阱，吞噬掉了許多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫無作為。
在一個弱者的前方，“0”是一個帶著微薄希望的救生圈，讓你隨波逐流；在強者的前方，“0”是一面敲響的戰鼓，催促你攻克學習的每一個難關。
“0”，一個簡單的圓圈，卻包含無窮的哲理。親愛的同學，在你一帆風順時，你是否意識到你的“0”點；當你受到挫折時碰到一個個“毫無表情”的“0”點時，你是垂頭喪氣呢，還是以“0”為新的基點，認準方向，馬不停蹄，趕緊向前？
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昨天我特別開心，我和媽媽一起去參加了在黃浦江上一艘游輪上舉行的婚禮。我見到了美麗的新娘和很帥的新郎。我在甲板上放飛了氣球，還許了個愿。
我還得到了一個小禮物，吃到了很多好菜，有大龍蝦，大螃蟹，好吃的鴨肉，結婚蛋糕，還有我最喜歡吃的蹄髈。
我還見到我的小皮球哥哥，我們很久沒見面啦，我們在一起做游戲，領獎品，玩手機上的游戲，給大人拍照。
我還給大家背了一首詩。
所以我特別開心。
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風總是圍繞在我身旁，三不五時就會吹起來，它有時是溫和的，有時是暴力的，也有時是調皮的。但你有沒有想過風像什么？
一陣微風從我耳后輕輕的吹過，在那瞬間我并非感受到什么，只想到我那溫柔的母親，她總是陪伴我、呵護我成長。
在沙坑里，一陣一陣的強風從我背后經過，又從我頭上呼嘯而過，那一刻！突然想起生氣時的父親，他把一大堆的沙倒在我頭上，就像對著我講好多好多道理。
有一次臺風天，風從東吹到西，再從西吹到東，根本就和我那頑皮的弟弟一模一樣，好像在跟我玩鬼抓人，而且還有尖叫聲呢！
風兒??！風兒?。∧悻F在在哪里？是不是吹著像媽媽一樣的風？或者是爸爸和弟弟？話說回來，有沒有跟我很像的風??！如果真的有的話，又是哪種類型呢？是安靜的、吵鬧的還是……像媽媽一樣的溫順呢？
風你還真是奇怪，一下子是媽媽，一下子是爸爸，一下子是弟弟，那你到底是什么？該不會是百變怪吧！我想風聽到，一定也會覺得很有趣吧！
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也曾經拖著儺送追逐那肥胖的鴨子，滋潤感和，它承載著祖父的悲傷，只因為它的無情。
更承載著順順和儺送的悲傷，滋潤人心。
一定能體會水上人的純樸和真善美；當你同一頂花轎擦肩而過時，流向下一個翠翠，朦朧的水面回響起男女的山歌對唱，也是高二必修（5）剛剛學過的課文， 它滋潤萬物。
但這兩年恰巧無月亮，波光粼粼著，水便隨鼓點雀躍， 這水流經邊城。
作者信手拈來，一定能感受到翠翠聽到鼓聲時喜悅的心情；當你乘上那小船，你也是吧！走進邊城。
這里的水是悲傷的。
因為她的沒是寧靜的， 這里的水養育了天保，生怕驚嚇了這里純樸的人和淳樸的心，只因為它淹沒了天保，水中的影子在月光下閃爍著， 這里的水是碧綠的，到了這兒，水便隨人的笑聲震動，并目送它遠去，它泛起翠翠心中的波浪，仔細的觀看轎上的流蘇。
我想，層層翻新，連大聲說笑都不敢， ，題記 它始于唐古拉山脈，每逢過節，水便映出騙炮爆炸時的歡快；水上擊鼓劃船。
這里的水是波光粼粼的，這里的水便同人們一起歡呼雀躍起來，承載著翠翠的悲傷，縮小身子，它曾經清晰地映照著翠翠十五歲時稚嫩的模樣，
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看到圓，有人會想到團圓，有人會想到太陽，而我卻想到了一張又大又圓的臉，那是因為我們在那張大臉上玩過帖鼻子的游戲。
有一次，我們班舉行了小考，同學們對自己的成績都不太滿意?！翱迒手樃蓡嵫剑肯鹿澱n是文活課，都高興點?！币粋€考得不錯的同學說道：“我們都考得這么爛，還怎么能上文活課呢？”一些同學在小聲嘀咕著。
“鈴——鈴——！”上課了！同學們都不知道這節文活課到底能不能上，都很緊張?！巴瑢W們，這節課上文活！”老師走上講臺說。
“??？”同學們很驚訝?！巴瑢W們，成績只代表過去，你們為何為過去發愁呢？站起來，勇敢地面對將來吧！這節課，我們就來玩一個貼鼻子的游戲吧！”老師笑容滿面地對我們說。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一張又大又圓的臉，又畫上了眼睛和嘴。同時，我們在下面也分成了四組，每組四人。老師首先叫第一組的一個男生來貼，那個男生一上講臺就信心滿滿，可他在被蒙上眼睛轉了三圈后，就分不清東南西北了，只好把鼻子貼在了嘴旁。大家都說那張臉像長了個青春痘，好玩極了！
接著就是第二組的佳佳上場了，她被蒙上眼睛后，優美地轉了三圈，貼！
“哦！貼中嘍！”第二組得意洋洋，因為他們得5分。
“第三組誰來呀？”老師問了好幾遍?！拔襾戆桑 标详嫌们宕嗟芈曇魧Υ蠹艺f?！爱敚 迸?，貼到了邊上。不過也不錯，得了3分。
“該第四組了?！薄板銇戆?！”我邁著輕盈的步伐來到了講臺上，蒙上眼睛，轉了三圈。
“當！”“中了，哦！中了！”我好高興，居然貼中了！我們組得了10分，全班第一。
圓會給人帶來許多快樂，這就是圓帶給我的快樂！
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0是一個平常的數字，但在我的腦海中呀
0是1984年以前，中國奧運獎牌上令人屈辱的數字，等待著徐海峰去改寫它；0是小朋友畫的圓圈，看看誰畫的更有創意；0是煮熟的雞蛋，讓我們每天早上都能得到蛋白質；0是圓圓的大西瓜，給別人解渴；0是小朋友張大了的嘴巴，吃進各種美食；0是橢圓的鼠標，讓我們在電腦的世界里遨游；0是小朋友的眼睛，發現社會上不文明的現象；0是各種各樣的水果，讓我們在餓了時不再餓；0是小朋友的臉蛋，就像一個紅蘋果；0是躍動的筆尖，寫出一個個漂亮的漢字。
0是圓圓的橡皮，擦掉小朋友寫錯了的字；0是樂譜中的休止符，讓我們唱出更好聽的樂曲；0是圓圓的鑰匙孔，不讓小偷進入房子；0是一把大大的鎖，不讓大門打開；0是拉環上的一個洞，做起來省材料；0是圓圓的悠悠球，讓同學在無聊時打發時間；0是大大的輪胎，讓車在公路上行駛；0是鑰匙扣兒，能掛更多的鑰匙；0是白白的珍珠，督促養殖人更努力；0是五彩的畫筆，畫出未知的明天。
0是同學的腦袋，寫出更好的作文，0是我的臉蛋，露出燦爛的笑容。
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零是什么？阿拉伯數字的“0”略顯蛋型，所以叫零蛋?？荚嚳嫉煤茉?，叫做“考了個大零蛋”。我從小就很有自尊心，最不喜歡與零蛋為伍，而尤為喜歡在阿拉伯數字1字后面加兩個0。僅僅為了在“1字后面”多得這“兩個0”，就要多付出十倍的努力，可我也心甘情愿。因為得“大零蛋”的感覺和得100分的感覺可是大相徑庭，有天壤之別。
小學的班主任在離校前拉著我的手，語重心長地對我說：“你將要上重點中學了，新的班級里很可能奇才倍出，競爭激烈，你可要做好思想準備，小學所取得的一切成績都將成為過去，一切又將要從0開始。你要加倍努力呀！”于是，我帶著這個沉甸甸的“0”字，帶著些許的忐忑不安，邁進了初中的校門。
正當我對中學生活還沒有太適應時，一場入學摸底測驗成績傳來，我的語文成績年級排名147名，這簡直對我是當頭一棒，就像是一個嚴寒的冬季一個圓形的大冰雹從天而降，朝著我迎面砸來，逼迫我實實在在的品嘗一下從未嘗過的零蛋的味道。
“難道我將從此與零為伍嗎，難道令人青睞的100分真的將與我遠離嗎？難道我在高才云集的重點學校就這樣敗下陣來嗎？”靜夜無眠之時，我在床上輾轉反側，忽然想起在哪本書上曾看到過這樣一句話“一張白紙，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖?！弊屑毸妓骱笪翌D時感到豁然開朗，歲月和新的環境，賜給了我展示自己競爭力的機會，常言道，不經過磨礪哪能成長，不經歷風雨哪能見彩虹？
想到這些，我已經對零字情有獨鐘，我竟有些喜歡上這個零字了，我正想仔細體驗一下“從零開始，白手起家”的滋味。小學老師“一切又將要從零開始”的淳淳話語，是對我的警示、信任和期盼，老師的拳拳愛心我會永遠銘記。將來夢想開花的時候，回眸從零開始一路不懈拼搏的這段人生路，該有多么愜意！
此刻，進入初中的我，正信心百倍地站在“0”點上，哪怕還有再多的零蛋打來，我也毫不懼怕，義無反顧，我會不斷地抖擻精神，一次次地從零出發，百折不撓地奏響生命的足音。我自信哪怕是在第九十九個零的后面，成功的花香一定會向我撲面而來。
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今天是一個特殊的日子，一個讓中國人自豪和難以忘懷的日子――十一國慶節。每年的十月一日，天安門前紅燦燦的五星紅旗隨初升的太陽一起冉冉升起，中國人民的自豪與驕傲也同時升起。站在國旗下，我不由自主地就會想起那些為中國的解放貢獻出了生命和鮮血的.革命先輩們，是他們沖鋒陷陣，一步步殺向敵人，才讓我們的國家得以解放，我們才有幸福安定的今天 。我們的幸福生活來之不易，我們不能失去今天的美好生活，我們這一代有責任保衛好我們的祖國，建設好我們的祖國。中國是一個愛好和平的國家。我們不會挑起戰爭，更不會凌強欺弱。我們國家是一個有五十六個民族的大家庭，大家團結友愛互相幫助，其樂融融。我想不應該只是國家自己，而應該是全世界都團結在一起，不要互相開戰，雖然說和平之神不會永駐人間，但我們可以避免戰爭，不要因為一點點小事就發起進攻，這樣的世界就不會穩定。讓我們一同努力，去感化和平之神，讓世界平衡，也讓人民過上幸福的生活，讓戰爭的硝煙永遠消失?！笆粐鴳c節”聯想作文400字? 綠的聯想作文 ?
困難就像我們生活中的絆腳石。只有當我們戰勝它們，我們才能前進。我們每個人都因此遇到了困難，我也不例外。
我記得一個陽光明媚的早晨，我和我的朋友約好了去科技博物館制作陶瓷雕塑。因為聶濤妮在美術課上表現不好，所以我對做這件事很沒有把握，甚至覺得自己肯定會失敗。在去科技館的路上，我的心怦怦直跳，害怕被我的朋友嘲笑做得不好。結果，那天我真的沒有做好，我被我的朋友們嘲笑了。我感覺很糟糕，一到家就在桌子上抽泣。但轉念一想，我愿意這樣做嗎？這次做得不好并不意味著我下次會失敗，所以我決定練習泥塑和制作陶塑。我在家里忙了一整天，一邊自己動手，一邊尋找陶塑，捏捏泥塑精要和一些成品。如果你不能做一次，你可以坐第二次，如果你不能做第二次，你可以坐第三次。只要你從失敗中找到原因，一次又一次地改正錯誤，你就會一次又一次地成功。果然，兩三個星期后，當我的朋友再次邀請我去科技館做陶瓷雕塑時，我欣然同意，結果非常好。我的朋友很驚訝，問我是怎么做到的。我告訴她學習陶藝雕塑的過程，她稱贊我說“你意志力太強了。
事實上，這并不是因為我有毅力，而是因為我在面對困難時不會退縮，而是勇敢地向前去克服困難。我的人生道路也不再是絆腳石。我相信，在未來，我會遇到許多快速的絆腳石，但我相信，只要我不怕困難，勇敢地把石頭移走，我可以繼續我的道路。正如巴爾扎克所說:苦難是天才的墊腳石?！彼圆灰尷щy或苦難成為你的絆腳石。
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這片葉子的正面的顏色是碧綠碧綠的，而反面是淡綠的。它的形狀像一條小船。正面摸上去是光滑的，反面則有點粗糙。它聞上去有一股清香的味道。
我想：它曾經站在高高的枝頭上。它也許站在學校的枝頭上，看著同學們在下課時，在操場上玩耍的樣子，可能它也想從枝頭上飛下來，和同學們一起玩耍嬉戲。它也許站在楊浦公園的湖邊，看著人們在公園里釣魚。公園里的湖水可清澈了，當沒有人來釣魚的時候，它可以看見湖水里游動的魚兒。可能它也想跟魚兒們一起嬉戲玩耍，一起游泳。當黑夜降臨時，它可以看見人們在公園里散步的情景。它也許曾經站在沙漠邊，望著一望無際的沙漠。但它只能看得見駱駝、仙人掌，除了這些，就是茫茫的黃沙了。它心里會想：但愿地球充滿綠色，不要變成沙漠。也許，它會站在萬園之園被燒當時，它親眼看見中國數萬名工程師花了很大心血建造的圓明園被侵略者用無情的大火燒了三天三夜。它感到非常的痛心，它覺得只有中國站起來了，才能保護好自己的人民。
如今，它靜靜地躺在我的手心里，看著它，我仿佛看到了它所看到的一切。
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有人會覺得零是自然數中最不起眼的砝碼，覺得沒什么用處，只是一個普普通通的數字，而我卻覺得零是一個大頭腦，遠譽著許多想象，記得曾經一位哲人說過“一”是身體，而“零”只是一個朋友，只有依附在任何一個自然數旁，它才是有價值的，否則就是無用功。
零在數學家的眼里，它只是一個普通的數字，但在美術家眼里，它是一幅成功的作品，在音樂家眼里，它只是一個美妙絕輪的休止符，但在我的眼里，他卻是一棵帶著夢想茁壯成長的萌芽，種子。是種子就要發芽，長大，開花，結果，春天在希望的田原埋下一顆種子，每天為它澆水，施肥，除草……，一天一天時間過去，種子成了一棵巨大的參天大樹，可見種子就是希望，就是未來，就是夢想，于是零就人生的起點，它對于成功者來說：只要你努力過，你付出心血，付出汗水，你只要堅持不懈，就會有收獲，就會有回報，這真是“一份耕耘，一份收獲。”因此，對于成功者來說，零就是站臺，就是舞臺，它可以站在上方，欣賞美妙的世界，遠眺慰藍的天空，看那洶涌的長江……但任何人不是一生下來就是成功者，就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運會110米欄中獲得了冠軍，這是黃種人，第一次戰勝歐美國家身體強魄的黑種人，這是中國人第一次在田徑奧運會中獲得的第一枚金光閃閃的獎杯，這是中國田徑奧運會是零的突破，可見劉翔在日常是多么辛苦，劉翔為我們亞洲人爭了一口氣，他是我們亞洲人的驕傲。于是劉翔用零換來了一個成功的花環。
其實，零也是突破口，它在困難者面前，就是一堵厚厚的墻。但在強者面前，這個困難就猶如一座堅硬的冰山，永遠無法跨越，零就成了他的陷阱，使他們成為了失敗者。但是零在我的眼里就如一面明鏡，它能夠照出自己的成與敗，德與失，驕傲與自滿，成功與落后。于是，就可以取長補短，發揚優點，使自就得更完美。從古訓中我們就知道，“人無完人，金元足赤”。唐太宗李世民就是這么做的，他說：“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失?！币粋€君王都以此為戒，更不用說我們這些區區一個小孩，更應該取人之長，補已之短，使自己變得更完美無瑕。
零是一塊芳草地，你可以種鮮花，也可以荊棘，可收獲的心情卻不一變，零是一片天空，可以聽到雷聲隆隆，也可以看到萬里無云，收獲的是不一樣的情懷，零好好把握人生的方向盤，使自己不誤入歧途，一直遠航。
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