小學二年級秋游作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 作文：課外小能手小學二年級作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們班有四個課外小能手，他們分別是小紅、小明、小貝和小麗。

小紅是彈琴的小能手。你聽，她彈的琴多好聽呀！就連不習慣聽琴聲的人都忍不住停下來聽她的琴聲。小紅是跳舞的小能手。你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就連不喜歡跳舞的人都會發出熱烈的掌聲。小貝是朗誦的小能手。你聽，她朗誦的多流利，多么有感情！只要她一朗誦，在玩的人都會跑過來聽她朗誦，她還被評為我們班的朗誦大王呢！小明是唱歌的小能手，你聽，他唱的歌多好聽呀！只要他一唱歌，馬上就好引來一大群人聽他唱歌。他們四個小能手為我們班爭得了許多榮譽，我們為他們感到自豪。

我看到他們在課外表現這么好，我決心向他們學習，爭取超過他們，贏得課外小能手的稱號。

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[實用寫作] 小學二年級作文之一

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 小學二年級作文之一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天是開學第一天，我早上激動地6：30就起來了，催著爺爺趕快把我送到學校，我想快點見到我想念的老師和同學。我們今天表現很好，馬老師和盧老師都表揚了我們班，說我們是最優秀的班集體，我們可自豪了。

盧老師還告訴我們，下學期我們就搬到新學校了，也不知道新學校是什么樣子，好想去看看。

最新作文: 小鸚鵡小學二年級作文范本

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“最新作文: 小鸚鵡小學二年級作文范本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小鸚鵡

我最熟悉的小動物要數鸚鵡。它長著紅紅的嘴巴，而下巴卻是橙色的。黃黃的腦袋兩旁鑲著一雙黑白相間的圓眼睛，象畫起來的一樣。翅膀是深綠色的，胸部是翠綠色的。還有一雙黑色的尖尖的爪子。五顏六色的鸚鵡看起來實在是可愛！

小鸚鵡最喜歡吃小米，吃的時候發出“嗒嗒”的聲音，可好聽了，當然水也是少不了的食物。它調皮的時候就跳到籠子的圓環上自由自在的蕩秋千，有時它又抓著橫桿走來走去，伸著腦袋東張西望。

來我家玩吧，我一定讓小鸚鵡熱情的招待你。

[實用寫作] 小學二年級作文之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 小學二年級作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師，是一個非常神圣的職業。我的愿望就是長大后成為他一名教師。

如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。

如果我是一名教師，我絕對不會讓學生整天埋在書堆中。我會讓學生投進大自然的懷抱，充分領略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學生去郊外踏青，感受一下田野風光。夏天，我會帶我的學生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們去樹林中拾樹葉，采集標本。冬天，我會帶他們去看臘梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學到知識。在歡笑中受到教育。

如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學生。如果哪位學生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫務室。讓醫生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學生生病了，請假沒來。放學后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。

我培養出來的學生，有的是醫生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。

這就是我的教師夢，長大后我一定要當一名優秀的教師。

教你寫作文: 二年級小作文夏天(寫作示例)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文: 二年級小作文夏天(寫作示例)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

花謝了，長出了葉片，結出了籽粒，改變了摸樣；草長了，分蘗長葉壯大了，由鵝黃的嬌嫩，漸成了草綠墨綠；那樹，那林，那森林，出芽了，飛花了，一點綠，一叢綠，一片綠，連成了綠色的海洋。那青青的杏兒，綠綠的桃兒，碧綠的蘋果，翠翠的李子，翡翠般的葡萄，高高的掛在樹上，鋪在藤蔓上，與先期的葉兒融為一體了。這一切的綠色，都向夏天報到了，撲進了夏天的懷抱。

課堂上，老師遲遲未來，我和他在課上玩了起來，沒有想到，我們這玩得開心，老師突然進來了，我們被叫了出去，但我們并沒傷心那年，我們上四年級。

就這樣一天一天過去了，但是星軒并沒有笑過任何一次，畢竟這次的傷害對星軒的心靈經行了很大的打擊，沒有笑容，也沒有一絲笑意，然而，這一切在第二年發生了轉變。

作文分享： 二年級作文小烏龜

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 二年級作文小烏龜”，希望能為您提供更多的參考。

今天，老師帶來了一只小烏龜。它的頭是三角形的，四肢強壯，爪子鋒利。它的前掌有五個爪子，后掌有四個爪子。它的尾巴像一個冰淇淋。它殼上面的大圖案有13個，小圖案有23個。小烏龜的殼像個保護盾。它腹部連著尾巴像一把小扇子。真是可愛！

下課，老師問我們要不要觀察烏龜。我們說要。我們把小烏龜放在桌子上。它在桌子上爬來爬去，好像在說：“你們別看我，我害羞。”它爬著爬著，爬到桌子的邊上。它伸長頭望了望桌子下面，好像在說：“好高呀！好怕！”就在這時，我們大家說它膽小。于是，小烏龜又往前爬，就掉了下去。還好一位同學把它接住了。小烏龜好像在說：“看吧，其實我不膽小，還有謝謝你。”

我很喜歡這只小烏龜，因為它很調皮。

點評：奕霖寫的這篇動物作文生動有趣，特別是第二段對小烏龜的動作的描寫準確，同時運用了擬人修辭手法，刻畫細致，生動形象。不錯！你把老師帶去的小烏龜刻畫得栩栩如生，把它的可愛和調皮完全展現在大家面前。

[寫作分享] 我的小臥室小學二年級作文一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 我的小臥室小學二年級作文一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我有一個小臥室，看上去并不寬敞，可是它又整潔又漂亮。

小臥室里的家具并不多，有漂亮的大衣柜，衣柜里掛滿了我和媽媽漂亮的衣服，衣柜旁有一張漂亮的小床，這張床有一只很大的布老虎還有一個可愛的小七仔，每天晚上陪著我做美夢，可有趣啦！

最惹人喜愛的是床頭上貼了一只可愛的小花狗，當我每次走進臥室的時候，小花狗仿佛在問我：“小主人，今天上課聽講了嗎，今天的表現好嗎？”。

小床前面有一張整潔的寫字桌，寫字桌上面有個每天給我照明和學習用的臺燈，還有一個每天6：30準時叫我起床的小鬧鐘，寫字桌旁邊有一個書架，書架上有許多有趣的故事書。

除了上學，我大多時間都是在這里渡過的，這就是我的小天地。

[推薦作文] 小學二年級描寫人物的小作文1篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 小學二年級描寫人物的小作文1篇”，希望能為您提供更多的參考。

一個星期天的早上，我和鄰居的小哥哥一起去公園游玩。

我們來到公園玩捉迷藏的游戲，因小哥哥太胖，走起路來一搖一擺的，真像一只大企鵝。他一不小心摔了一跤，發現背上有一件東西，一看，原來是一輛紅色玩具小汽車。他馬上爬起來，大聲喊：“哪個小朋友掉玩具了？哪個小朋友掉玩具了？”可是，喊了好幾聲都沒人來認領，他就站在那里等啊等啊，過了好久，終于等來了一個小朋友來找玩具小汽車，小哥哥就把那輛小汽車還給了那位小朋友。

小哥哥的行為讓我很感動。我也要向他學習，成為一個誠實守信的好孩子。