有愛心演講稿（經典11篇）
發表時間：2021-03-02有愛心演講稿（經典11篇）。
有愛心演講稿 〈一〉
2008年5月12日14時28分，這個全國人民都牢記的時刻。我國四川汶川地區發生了一起8。0級的大地震。頃刻間，房屋倒成一片，人們淚流滿面。頃刻間，恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網，籠罩在全國人們的心頭。
這場地震給我國帶來了巨大的損失。但也就是這場地震，彰顯出了中國人民的堅強不屈，彰顯出了中國人民的偉大的愛！
5。12日，雖然摧毀得了我們的家園，但是摧毀不了我們堅強的意志！
曾經看到過這樣一個感人的鏡頭：那是被困80個小時以后，解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是，這名女孩沒有昏迷，也沒有哭泣。她給了我們一抹燦爛的微笑！她說：“我沒事！”盡管她的眼里還閃爍著晶瑩的淚珠，盡管她曾與死神擦肩而過！呵，女孩，你是冬日里的一抹陽光，是暴雨過后的一株小草。給人以溫暖，給人一堅強！
5。12日，雖然扼殺得了我們的生命，但是扼殺不了我們心中的真情！
曾經聽到過這樣一個感人的故事：在地震發生的時候，一名年輕的教師正在上課。當他感覺地震發生時，他沒有先逃走，教室里還有一群可愛的孩子呀！于是，他趕忙疏散學生。只剩下兩個孩子了，可，墻就要塌了！這位年輕的教師想也沒想，把兩個孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個小時過去了，救援隊挖開了廢墟。年輕的老師已經犧牲了?？蓛蓚€孩子還在他的胸前，兩個孩子還沒死！可當人們試圖將孩子從老師手中拉出來時，卻怎么也拉不出來，沒辦法，尸體已經僵硬了。當醫護人員說要把他的手鋸掉的時候，在場的人都哭了……呵，老師！我不想感謝你，因為我知道，這是一個老師的本能，我所能做的，只有鼓勵那兩個孩子堅強地活下去！
一點兒小愛心乘以13億會變成愛的海洋，一個大困難除以13億也會變得微不足道！四川災區的人們，你們要堅強！中國人從不會在災難面前倒下！從哪兒跌倒，我們就從哪兒爬起！
有愛心演講稿 〈二〉
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
出發前，老師給我們每個人發了兩個氣球，兩個“?！弊郑⒏嬖V我們：一個氣球加一個“?！弊仲u一元錢。
在去瀏河島的路上，我看到一個老奶奶抱著一個小女孩。那小女孩眼睛直盯著我手上的氣球。哈，好機會，我快步走到那位老奶奶面前，說：“老奶奶，請問您要不要買一個氣球給小孫女玩？只要一元錢，還贈送一張‘?！?！”“只要一塊錢？”老奶奶半信半疑地問。“嗯，是的?！薄澳俏屹I一個?！蔽乙贿吔舆^錢，一邊說：“奶奶，祝您新年快樂！”握著手里的一元錢，我興奮地喊道：“耶，我賺到了第一桶金！”
接下來，第二三四桶金也接踵而來。不是我們厲害，而是我們善于觀察，只找帶小孩的大人，因為大人誰會買呀？都是小孩要，大人才買呀！這時，一位老太太主動問我：“這‘?！侄嗌馘X一個？”“這個只要一元錢！”“來四個。”說著，老太太給了我四元錢。我趕緊找我們小隊其他成員給她拿了四個‘?！?。
戰果不錯，我問了另外一個小隊的隊長：“你們賣幾塊錢了？”“唉，才三塊?！标犻L悶悶不樂地答道。我高興地說：“我們隊已經賣完了。”繼而安慰他，“你們也別著急，剛開始呢，繼續加油！”
我去找老師：“Sun，氣球賣完了，然后干什么呢？”老師說：“找別的隊要幾個幫忙賣。不過我這兒還有一副春聯，你們試試看賣不賣得出去。”“還有春聯？應該可以賣出去吧！”我找到李木子：“隊長，有‘福’嗎？”“有?！本瓦@樣，我們又拿著一副春聯加一個‘?！秩ベu。
我們看上了一位中年男子，走上前問：“叔叔，請問……”“不要?！蔽疫€沒說完呢，就被他打斷了！唉，再尋找下一個目標吧！我們又走上前問一位老奶奶要不要，老奶奶給了十塊錢，還說：“這字挺好看！”
我把錢交給了隊長李木子。
義賣結束了，Sun說我們班一共賣了75元。我心想，共有三個組，我們組賣了28元，還不錯！
這次愛心義賣活動，讓我們品嘗到了成功的快樂，也感受到了失敗的沮喪；既培養了我們的愛心，又訓練了我們的膽量，培養了我們的社交能力，真好，真讓人難忘！
有愛心演講稿 〈三〉
奉獻愛心，承擔責任
各位老師、同學們：
大家好！
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”由此可見，只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。
只有這樣，我們才能永遠活在真愛中，勇敢地承擔責任。
是的，沒有陽光，沒有白天的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；同樣，我們的成長離不開教師的認真教學，也離不開學校為我們創造良好的學習環境。同學朋友，讓我們的生活多姿多彩；當我們孤獨無助時，讓我們傾訴和依靠，看到希望和陽光。
我們的父母，老師，朋友和學校為我們做了這么多，因為愛和責任。我們也應該用愛和責任來回報他們！所以，對于我們來說，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學習，認真完成老師布置的作業，主動地為班級、為同學做好事，不吵鬧、不打架。
我們要愛護校園，不亂扔垃圾，不損壞公共財產，以主人翁的態度保護我們美麗的校園和環境。我們也應該明白，我們最起碼的責任是學習我們的技能，以便我們能夠立足于社會，并在未來為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟梁，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知，學會做人，學會欣賞美，學會健身，培養自己成為新世紀的人才，這是我們的責任。
同學們，愛是一種美好的感覺，學會愛是一種高尚的品質。讓愛成為我們承擔責任的習慣。因為愛，身體會有更多的責任，承擔的責任，心會踏實，生活會幸福。
人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子里發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。
好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
我的演講到此結束。謝謝您！
有愛心演講稿 〈四〉
親愛的老師、同學們：
大家好！
在我們的成長過程中相信大家都明白“愛”這個字代表的具體含義吧，無論是家人之間的愛還是師生之間的愛都是愛心傳遞的體現，在這之中我們能夠感受到濃濃的關懷以及殷切的期盼，正因為如此才讓我們有了在學習之中不斷努力的動力，現如今我們已經成長了許多從而應當明白傳遞愛心的重要性。
首先我們應當明白傳遞愛心的過程中也相當于是在傳遞對他人的善意，正如我們以往的學習也是老師在引導我們向善的過程，既然如此我們便應當珍惜當前的學習機會并從中了解如何才能夠更好地傳遞愛心，無論是父母的照顧還是老師的教導都是傳遞愛心的方式，而我們和同學之間的友愛之情也是傳遞愛心的過程所培育的，大家想想以往學校組織的捐款活動以及敬老院看望老人的活動，在我看來這正是我們這些學生用來傳遞愛心的重要方式，這也說明只要我們積極探索總能在自己的身邊找到不少傳遞愛心的方式。
其次我們得明白無論能力大小都能夠參與到傳遞愛心的活動之中，畢竟有著這份心意自然意味著我們已經盡到了自己的努力所在，可即便如此我們也應該提倡傳遞愛心的活動并讓更多的人參與其中，須知世界上需要幫助的人還有很多又怎能對此感到無動于衷，對我們來說即便是向口渴的人遞上一杯水或者向饑餓的人遞上一份食物都是獻愛心的表現，書中類似的故事有很多卻需要我們親自參與其中才能夠有著更加深刻的體會，當我們為了幫助他人而不斷努力的時候也能夠從中獲得相應的幫助，正如平時我們和同學在學習的過程中互相幫助也是在傳遞愛心。
作為學生的我們應該用行動來踐行自己的承諾，須知傳遞愛心既要在口頭上予以承諾又要在行動上予以踐行，所以當我們看到身邊有需要幫助的人應當要積極上前提供幫助，除此之外還要提升自身的綜合素質從而具備傳遞愛心的能力，只有能力得到提升才意味著我們能夠幫助的人也會越來越多，因此除了在日常生活中傳遞愛心以外還要努力學習以便于提升自身的能力。
在學習的道路中我們已經明白了傳遞愛心的方式以及重要意義，因此需要盡快行動起來并號召更多的人參與到這項活動之中，只要每個人都能夠將愛心傳遞下去那么自然能夠讓我們的生活變得溫馨許多，這是個美好的未來也是值得我們為之奮斗的未來。
謝謝大家！
有愛心演講稿 〈五〉
大家好，我是林學佳，我今天要演講的題目是《我讀書，我懂得，我快樂》
如果你問我？什么讓我快樂？我會笑得燦爛的跟你說“是書，在書海中游走，我看到了很多奇妙的東西也學到了很多生活上不懂得知識，書真的很神奇，它能讓我哭讓我笑”
我最愛的一本書是《愛心樹》，第一次是媽媽念給我聽的，我完全沉浸（chenjin）在了故事中，這是講一棵樹和一個男孩的故事，小時候，男孩每天會跑到樹下玩耍，做各種各樣的游戲，小男孩愛這棵大樹，同樣的大樹也愛他，男孩子長大了，他需要錢，大樹就說把我的蘋果拿去賣吧，小男孩走了，過了好久，小男孩又來到了大樹下，他苦惱的對大樹說“我要建房子”大樹說“那你把我的樹枝砍下來拿去蓋房子吧！”小男孩蓋了一棟房子，小男孩想要去旅游，大樹就對他說“把我的樹干砍了吧，用它做船”小男孩快活的旅游去了。他又回到了大樹的身邊，那時大樹只剩下樹墩（dun），小男孩累了就坐下來歇息，大樹很快樂…..
其實，這個小男孩已經不再是個小男孩了，他已經成為一個老爺爺了。
大樹是多么的偉大??？一次又一次的奉(feng)獻，不求回報，正如我的父母一樣，我也好像那個男孩。當我有困難時，當我傷心時，我一次又一次地向他們求救，向他們訴說，他們一次又一次地幫我，為我解憂，讓我快樂。
可我為他們做過什么？他們要我做過什么？我想了好久，我現在能讓爸爸媽媽開心的事情就是“好好學習，做個懂事的孩子”
書，像是多拉a夢的神奇口袋，能夠教我識字，也能幫我解決困惑(huo)，我愛讀書，所以我是個快樂的小女孩。
問題1：那個小男孩拿樹枝做了什么？（造房子）：
2小男孩用樹干做了什么？（做船）
3： 爸爸媽媽為我們做了很多事情。我們能為他們做些什么？
（好好學習，做個懂事的孩子）
有愛心演講稿 〈六〉
教育是傳播文明，塑造靈魂的神圣職業，教師是以自己的人格來實踐對事業的追求的。有句話說“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功。”一位教師如果對教育事業懷有興趣和感情，那他就具備了成功成材的先天優勢。與孩子相處，心中充滿愉悅，這是愛；上好一節課就能感受巨大的樂趣和滿足，這也是愛。還有一些教師在執教和與孩子相互接觸中萌發熱愛之情，并日益濃烈。這種愛來自于對教育的理解、來自于教育的成功體驗?！皼]有愛，就沒有教育。
”這是常掛在教師嘴邊的句子，可是真正能做到愛心與耐心，卻不是容易的事。每天要面對煩瑣的工作、調皮好動的學生，很多老師都感到工作壓力大，處理問題常會不講求方法，動輒埋怨學生不聽話、腦子不好使或者給他個冰冷的眼神。 通過學習我深深地體會到“職業責任”二字的重大意義，也知道了教師必須具有強烈的責任意識和無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是一個合格的教師。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地。但我們可以套用一首歌中的歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。作為教師，作為教育人的工程師，我們的責任更加重大，對社會的影響力也更加廣泛，今后我將以模范們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德盡義務的人民教師。
有愛心演講稿 〈七〉
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天我們全校師生在這里舉行向吳鑫宇同學愛心捐贈儀式，在這個特殊的場合里，每一雙溫暖的手，每一個關愛的眼神，都深深感動著我，相信也感動著我們在場的每一個人，一股愛的暖流正流淌在我們心間。
吳鑫宇同學是我們四(殷亦豪、潘瑋婷、張成譽和蔣迎佳這五位同學，還利用周末時間，在小區里進行了“買一個雞蛋，獻一份愛心”的捐贈活動，憑借他們幾個人的力量，就在社會上籌得愛心捐款2896元。
同時還要感謝全校的老師、同學和家長朋友們，愛心捐款行動在全校掀起了熱潮，大家慷慨解囊， 1200多名師生累計捐款136000元。當一雙雙稚嫩的小手將一顆顆愛心投到捐款箱的時候，一種愛的力量在這里萌生，這是12000多名老師和孩子的期待。你的慷慨解囊永遠將被我們銘記，你的樂善好施將永遠被我們尊重，你伸出的援助之手，也為鑫宇的生活增添一份溫暖和信心。
正是因為有了大家的愛心，因為有了我們的牽掛和祈禱，相信躺在醫院里的小鑫宇不會感到孤單、不會感到無助而會倍感溫暖、會增添戰勝病魔的力量、增加戰勝病痛的信心。
小鑫宇，我們不敢說，可以幫你治病;我們不敢說，可以讓你減輕病痛;但我們敢說，我們會一直陪伴著你，關心著你，永遠不會離開你，幫助你度過人生中最難熬的時光。
最后，再一次感謝所有參與愛心捐款的人們，讓我們共同祝愿吳鑫宇同學能戰勝病魔，早日康復，重返校園!謝謝大家!
有愛心演講稿 〈八〉
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！我叫楊雪平，來自生產部。
今天，我演講的題目是《愛心奉獻》
愛就像一首田園詩，幽遠純凈、和雅清淡。
愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。
愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。
愛是和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。
光陰如梭，在這個和——諧、溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經歷了一千多個日日夜夜，經過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活、對待工作。
我和我親愛的同事們為光華奉獻著青春，奉獻著智慧，光華也在為我們提供發展的空間和實現自我價值的平臺。
在這個平臺上，我們增長閱歷、豐富自我，實現著人生的價值。
在這個平臺上，我們用激——情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。
在此，我們感謝光華，感謝光華培養我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶著真情，當我們走進西塬小學，看到那簡陋的教學樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環境中怎樣學習？但是，當師生們看到我們為他們送去的學習用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。
我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長，是光華的愛給予他們精神支柱，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學生們結成了一對一的幫扶對子，我與劉玉嬌結成了幫扶對子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關愛少之又少。
那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說：“姐姐，我一定會好好學習，不辜負你對我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時，我的心情激動不已，眼中噙滿了感動的淚水，為自己，也為那可愛的玉嬌，我們將一起微笑著面對生活，面對未來。
真心微笑的光華，真心奉獻的光華，在用愛的力量去關照周圍，感化周圍，直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。
從看到麟游縣招賢鎮南屋小學那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮到八魚鎮西塬村，從鳳閣嶺鎮建河村到晁峪鄉固川小學，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛也將一直伴隨著他們。
回到公司后，我還是忘不了當時的場面，那一張張純樸、可愛的面孔時時刻刻都在牽動著我的心，正在我回憶這一幕幕時，我的短信鈴聲響了，我一看，是當時我們互相留下她的電話號碼，當我打開短信看到：“我是劉玉嬌的父親，非常非常感謝，感謝你們光華，感謝你。
”看到這一聲聲感謝的話語，此時的我不知道用什么語言表達我的心情，又不知用什么樣的話語來回復這條信息，只是簡單的回了聲：“您不用客氣，因為這是我們每一個光華人的`心愿，更是對每個孩子的祝愿。
”隨即，又收到第二條信息：“不用客氣，來日方長，我度過幾年困難情況會好起來的，我會用行動感謝你們光華，感謝你”，此時此刻，我的眼睛濕潤了。
光華愛心的付出，給一個家庭帶來了多少感動，光華一個眼神，家庭得到希望。
有了光華，人間充滿了真情；有了光華，人間充滿了愛心；有了光華，家庭充滿溫馨；有了光華，我們不再孤獨。
親愛的同事們，我們的工作是美麗的，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的光華精神，寫下同樣愛心奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧！在奉獻愛心中完善自己的生命，在奉獻愛心中實現人生的價值，在奉獻愛心中獲得真誠和坦蕩。
愛心傳遞
滴水之恩敢當涌泉相報，學會做感恩人感恩事，近日網上流傳尋找感恩人?！K佳。
只因為多少年的一次不經意的解脫，一個叫蘇家的女孩幫助了一個全身上下只剩下五角錢的流浪人，送給他50元讓他自己去創業。
有待一日事業有功之日，原先哪位流浪漢成為了企業家，大商人，事業有成。
他想起了他的恩人，時隔多年在知道信息渺渺無幾的情況下他向網上發出尋人啟事，尋找當年感恩人——蘇佳。
我們學校也在做著愛心傳遞，青春暖流，獻愛心，幫助貧困學生，隨讓所提供的是微小的一部分，但他所涵蓋的卻是一份份愛心和情誼。
愛心是冬日的一縷陽光，能夠給黑暗中徘徊前行的人以光明，跟能給生命垂危者以活下來的勇氣和信心；愛心是一首美妙的歌謠，能夠是搖欄中的嬰兒進入甜美的夢鄉，更能給孤獨，無助的人精神上的慰藉；愛心是泉眼用處的甘甜泉水，能夠給瀕臨絕境的人以前行的希望更能給常年服藥而未能治愈的人以心靈的滋潤，因為愛心就是鮮艷獻血，讓愛心傳遞，生命永駐。
盡管我們大多數人的人都不是學校資助的學生，但我們甘心為學校的獻愛心活動獻出自己的一份愛心和行動。
我們都自覺將廢紙和瓶子扔進儲物袋中，因為我們懂得進自己的一份力去幫助別人，或許青春暖流為他們送上的只是一份微不足道的幫助，但那時我們暖暖的愛心，是慢慢一籮筐的愛心。
涓涓暖流鑄大愛；十年風雨不輟，燦爛青春閃金光，青春暖流活動已整整20xx年，20xx年里我們為學子服務，為青春編年，為信仰定義，20xx年里，我們和青春暖流成為朋友和知己，看著被幫助的學子露出欣慰的面容，我們心中滿足之極。
滴水之恩敢當涌泉相報，學會用感恩的心去對待那些曾經給予感動的人或事物。
青春暖流給予我們的也是沉甸甸的愛與責任。
要學會感恩，學會滿足，讓愛心無止境的傳遞，讓幸福傳遞到正無窮。
讓愛心傳遞，生命永駐。
有愛心演講稿 〈九〉
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我們全校師生在這里舉行愛心一日捐活動，表達我們對困難同學的支持和關愛。此時此刻，溫暖的雙手，關愛的眼神，深深感動著我，也感動著我們在場的每一個人。在此，我代表學校向所有真誠奉獻愛心的老師們、同學們表示由衷的感謝和崇高的敬意！
人類最崇高的行為叫做奉獻，世間最溫暖的力量叫做關愛。當大家得知要為全區困難學生捐款時，一時間，全校上下都投入到了這場充滿愛意的活動中，愛又一次成為我們學校的主題歌，大家紛紛從有限的工資收入中，從平時省下的零花錢中，拿出來幫助困難學生，中華民族扶危濟貧、助人為樂的傳統美德從我們的實際行動中得到了充分而完美的體現?！皭廴苏撸撕銗壑?，“贈人玫瑰，手留余香”，這種義舉是偉大的，她將進一步濃厚我校人與人之間相互體貼、相互牽念、相互關愛的純真圣潔關系，必將溫暖我們的心扉，照亮我們的心靈。這次為困難學生捐款活動，在少先隊的組織下，得到全校師生的熱烈響應，真正體現了實小這個大家庭的溫暖、關懷和幸福，更體現了實小人團結一心、共克艱難的勇敢精神，也證明每一個實小人關愛他人、擔當責任和無私奉獻的精神。
老師們，同學們，現在，我們已經將崇高的愛心轉化為實際行動，我們也在用我們的實際行動詮釋著愛。幫助別人是幸福的，但我更期望全校師生能把這種團結一致的愛心力量轉化成我們在工作和學習生活中眾志成城、不斷追求、不斷進取的力量。期望同學們要不斷磨礪意志、咬定目標、迎難而上、樂觀面對困難和挑戰；要以學校主人翁的身份，積極服務他人，以己之力促進學校人與人之間的和諧相處，努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的校園人際氛圍。期望老師們用心、用情、用愛的勤奮工作、精心育人，內強素質，外樹形象，努力提高教育教學質量。老師們，同學們，讓我們以更加飽滿的精神狀態，為打造實小新的輝煌，而再一次奉獻我們的熱情與力量！
最后再一次感謝所有參與愛心捐款的老師們、同學們，祝老師們身體安康，工作順利，家庭美滿幸福；祝同學們學習進步，健康成長！
謝謝大家！
有愛心演講稿 〈十〉
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉”。入伍前每次聽到這首《愛的奉獻》，我總在想到底什么才是愛？
有人說，愛是親人的骨肉相連，愛是戀人的卿卿我我，愛是朋友的熱心幫助，愛是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認為理所當然，把老師的教育當作可有可無，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場的英雄！
懷揣這樣的夢想，我走進了充滿大海氣息的軍營。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長輕輕的給我掖被角，生病時端來熱騰騰的面條，這些瞬間打動了我，愛在溫暖中逐漸清晰起來。
在家里，有母親的照顧，有父親的鼓勵；在學校，有同學的友情，有老師的關愛，記憶的片段強烈勾起了我對家鄉的思念，我開始變得惆悵、苦悶……
指導員似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“我們都是軍人，軍人的職責就是保衛國家，沒有‘大家’怎么有‘小家’？我們應當把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛，只有學好了本領才能更好的愛‘家’??！”指導員的話猶如和煦的春風打開了我的心結，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營院讓我感覺溫馨舒適，行走在路上，我會主動彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓練場不再寂寥，轟鳴的馬達聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領；班長的嚴厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭第一”的軍人品格。
我的班長——四級軍士長凌建飛，堅守軍交培訓事業15個春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時不能在身邊照顧！有多少次休高玲。
1995年，高老師滿懷理想與激情，走上了工作崗位。就在那時，一根粉筆，二尺教鞭，三尺講臺，成了她生命中的所有。
課下，學生們那活潑可愛的燦爛笑臉，使她又如回到了中學時代；工作之余，她不斷的給自己充電；教學中，和學生融為一體，在和諧愉快的氛圍中，度過了十一個年頭。
高老師一直奉行陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真”。因此在教書育人的過程中，她始終孜孜不倦地追求著育人的藝術，去教會學生做一個“真人”。而她更明白“教師就是一本教科書”，所以，高老師處處以身作則。她帶頭為平時成績不理想的學生鼓掌，讓他們懂得應該學會去肯定別人；會在學生們驚訝的目光中，撿起地上的紙屑，讓他們學會講衛生；還會講“大頭娃娃”的事件，讓學生們學會關注社會，增強社會責任感；她還教學生們做一個正直的人，做一個謙虛而上進的人，做一個有愛心的人……。教室里一行醒目的大字“自己善良才能感知世界的美好”，已成為高老師和學生們共同的做人理念。
為了教學生做一個真人，為了教學生做一個善良的人，她總是努力以自己的實際行動去影響學生。每當春暖花開的時節，我們學校都會號召廣大教師積極參加義務獻血。當時，年輕而又充滿活力的她毫不猶豫地報了名。當捋起衣袖，針尖就要戳下來的那一刻，高老師也曾害怕過。兒時打針吃藥的恐懼心理，一度左右她的思想。但當鮮紅的熱血，汩汩地流出，當想到自己的血將和別人的生命緊緊相連的時候，她的緊張感蕩然無存。隨之而來的是難以形容的快樂。學校規定參加義務獻血的老師可以休息一天，但當時高老師正帶初三。為了不影響學生的學習，她放棄休息，調整了形象，以更飽滿的精神狀態，走到學生們中間。
哪知學生們早已得知高老師的行動，把她當作了心中的英雄。有些學生竟然表示她也要像高老師一樣，長大后去獻血。教師的模范在這里得到了最好地詮釋。多么可愛的學生，多么可敬的師長?。?/p>
這一次不經意的行為，居然在學生中間產生如此巨大的影響，這更堅定了高老師的信念：“我生活在一個充滿愛的世界里，我也要用我的愛來回報這個世界?！边@次獻血給了她很大的震動，此后，每一年，她都踴躍報名參加義務獻血，并榮獲由杭州市蕭山區人民政府頒發的xx年度蕭山區無償獻血“三等獎”。
十一年的工作經歷，有歡笑，也有眼淚，但任何時候，她都沒有退縮過。她的最大優點就是“不輕言放棄，一件事要么不做，要做就要盡力去做好”。她用一件一件的小事，一點一滴的行動，去履行一名教師的職責，去詮釋一名教師對教育事業的忠誠。
忠誠，是一面鏡子，映照著每個教師的行為，映照著人心向背；忠誠是人的一種境界，更是一種行動。
在班主任工作中，她耐心地傾聽學生的心聲，尊重他們，贊賞他們，并以自己的行動影響他們，她的工作非常出色，分別于xx年，xx年和xx年等多次被評為義蓬一中“德育工作先進個人”和“優秀班主任”稱號，并于xx年6月榮獲杭州市“踐行社會主義榮辱觀從我家做起”征文比賽三等獎。
最后，讓我們一起聽聽高老師的心聲：“不管獲得多少榮譽，我仍是一名教師—————義蓬一中一名普通的語文教師，但我愿在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的課堂；我愿用深深的思索，推演我心
有愛心演講稿 〈十一〉
尊敬的各位領導、家長、老師、同學們：
大家上午好！
在這金風送爽，丹桂飄香的日子里，我們全校師生懷著無比感動的心情迎來了“江西省南城縣中天校具有限公司”的代表來我校進行愛心助學捐贈活動。首先，我代表我們學校全體師生對你們的到來表示最誠心的感謝！向你們關注訓練、慷慨解囊、愛心奉獻的義舉表示深深的敬意！
此刻，我心情澎湃，感動萬分，千言萬語，難以言表。今日“江西省南城縣中天校具有限公司”領導及愛心人員帶給我們的不僅僅是物質上的饋贈和關心，更是精神上的教益和鼓舞，你們為我們上了一堂生動的愛心訓練課。我們也將記住這樣一個感人的時刻，記住這樣一個溫馨的場景，有句古訓說得好：滴水之恩，涌泉相報。同學們要把感動化為行動，好好學習、奮勉向上，用好品行、好習慣、好行為、好成績回報關心過我們的人，用學問、用本事、用愛心回報。
我們全校老師也將帶著。各界的殷切期望和情深意重，勤奮工作，細心育人，立信于心，盡責至善，努力提高訓練教學質量，用實際行動感謝。各界賜予我們訓練事業的支持和關心。讓我們勵精圖治、精誠團結，把我們的學校真正辦成一所領導滿足、。滿足、家長滿足、同學成才的一流學校！
同學們，捐助是真誠的，關愛是無價的。蘊涵愛心的事業是太陽底下布滿盼望的事業，布滿愛心的人是世界上最漂亮的人！最終，我真心祝愿好人一生平安！
我提議，讓我們再次以熱情的掌聲對今日到會的愛心人士表示誠心的感謝！
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