血透室出科自我鑒定（匯總16篇）_血透室出科自我鑒定
發表時間：2021-02-28血透室出科自我鑒定（匯總16篇）。
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一周的實習時間一晃而過，在這一周里我們學到的還遠遠不夠的。在換藥室里每天都遇到形形色色不同的病人，讓我這個還沒去過病房的實習生很好的提高了人與人的交流能力，在換藥室無菌原則很重要。每天都有很多換藥和拆線的病人。每個病人的傷口都不同。首先要評估傷口才能拆線和換的藥物。并且要和病人多交流才能知道傷口的更多情況，拆線的要和病人說三天不潮水等。雖然只有一個禮拜，但是換藥室的氛圍以及老師們的諄諄教誨我會銘記在心。
供應室雖然沒有手術室的緊張，也不用和病人打交道，但是確實全院的消毒滅菌中心。是醫院運作的基礎。在老師的的辛勤帶領下我基本掌握了供應室各項的工作流程及要點。學會了操作各種基本的儀器設備。雖然每天都做著同樣的事情，跟著老師打包，看起來很簡單的事情，但是，做起來才發現很難，打包的時候不是這兒沒拉緊就是那里松松垮垮的，包出來的包，自己都看不下去，老師們不厭其煩A一遍遍教我們。最后我衷心的感謝各位老師對我的教導、我會努力的！
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時間過得真快，轉眼我即將結束骨科的實習生活，回顧這些日子是苦是樂，是酸是甜，在骨科近一個月的實習生活，讓我對自己有了更多的了解，我在醫院實習的過程中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，在科里領導都很重視我們，經常安排醫師帶我們骨科、傳染科和肺科與臨床診斷，我們每個同事之間互相鼓勵。
特別是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。還有在5.12大地震以來，曾分批次地接受大地震傷員的療養工作，熱心的舉動，激勵樂觀的生活態度讓傷員能夠盡快地走出悲痛，重新站立起來。并且讓他們對廣西有了很強烈的歸屬感，拉近了民族之間的感情。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的安全。護士長命令下達后，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的.有條不紊，使骨科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100%。在這一年來，我關心、愛護、體貼每一位病人，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使骨科護理工作蒸蒸日上。希望未來無論我工作在哪里，都能更加努力。
時間過得真快，轉眼間在骨科的實習生活結束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信2 / 10
每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是cpm的作用與操作方法，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。
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短短一個月的超聲診斷臨床實習即將結束，在各位帶教老師的認真指導下，我能很快的投入到超聲診斷的臨床工作中。平時做到不遲到，不早退，不曠工，認真完成各項實習任務，并將書本知識應用到實踐中去。
不懂就問，虛心請教。在帶教老師的引導下，已基本能夠立上機操作，并且立完成報告500余份，完成床邊超聲檢查30余次，輔助老師完成超聲引導下穿刺活檢、抽液術近40次。
這一個月充實的學習，使我的理論知識在實踐中得以運用并得以加深和鞏固，然而，期間我也發現自己還存在一些不足，我會繼續學習，努力完善自我。
對我來說，實習是一種期待，是對成長的期待，是對角色開始轉換的期待，更是對夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了北京xx醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是ICU，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得屈了就自己哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地通過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
1、理論知識的問題。以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
2、角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，而會給病人造成更的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得一點，再一點。膽心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
4、無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
5、微笑服務。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
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轉眼間，半年的消化內科實習生涯就結束了，聽同學說下個科室是心內，可以說是我們醫院比較厲害的科室了，為期半年的實習生活，希望能有個好的進步。
這半年在消化內科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的.，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很不好意思。我想到心內可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的時候要么穩定了，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了。
這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她再熬幾年就可以進入管理崗位了。年輕，有學歷，懂管理，技術也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內轉過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢。
書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多，我還嘲笑他說他在學校就沒有讀書，一直是在游戲中度過的?，F在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。
以上就是我的自我鑒定。
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在學習上，本人嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的學生而不懈奮斗。
我一直都認為人應該是活到老學到老的，基于對本專業知識一絲不茍的.認真學習，因而在學習成績上一直都得到肯定，每學年都獲得校獎學金。提升自我，積極參加各種證書的考試，通過了學英語六級以及國家計算機二級的考試，在基本技能上得到提升；同時還自學參加一些職業資格證書的考試，并獲的國際商務單證員證書，從而使自己得到了更好的發展。
在思想上，本人要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。積極關注國家時政新聞，了解國家事，了解國家的發展動態，關注社會發展。我一向對老師很敬重，因為在我彷徨的時候，他們助了我。以及同學間的互互助，讓我領悟到了，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在生活上，我崇尚質樸的生活，勤儉節約,養成了良好的生活習慣；生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風；為人熱情方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。此外，對時間觀念性十分重視，時間觀念強，能合理利用時間。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作上，本真對工作負責的態度，盡力做好每一份工作；有較好的組織能力，工作塌實，任勞任怨，責任心強。對于屬于自己的本職工作，總是盡可能的做好，養成了立工作的好習慣！在很多團隊工作中，積極與同學合作，養成了良好的團隊精神。
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在過去的幾個月里，我在麻醉科進行了進修學習，這是一次寶貴的學習機會，讓我對麻醉學科有了更深入的了解和認識。在此，我想對自己的進修經歷進行自我鑒定和總結。
首先，我要明確一下我進修的目的。這次進修旨在提高我在麻醉科的'實際操作能力，掌握更多的技術和知識，以便更好地服務于患者和臨床工作。同時，我還想通過這次學習，增強自己的團隊協作能力和解決問題的能力。
在進修期間，我嚴格按照醫院的規定和要求，認真完成了各項學習任務。我積極參與了各種手術的麻醉操作，并在導師的指導下，逐步掌握了各種麻醉技術的操作要點和注意事項。此外，我還學習了如何進行危重病人的監護和處理，以及如何合理使用麻醉的藥物，確保病人的安全和舒適。
在學習過程中，我不僅獲得了實際操作的經驗，還遇到了許多問題。通過與導師和同事的交流和探討，我學會了如何解決這些問題，并取得了良好的學習效果。同時，我也深刻認識到了團隊協作的重要性，只有與同事們密切配合，才能更好地完成麻醉工作。
經過這段時間的學習，我認為自己在麻醉技術和操作方面有了明顯的提高。我也認識到自己在某些方面還存在不足，如對一些特殊病例的處理經驗不足、對一些新技術了解不夠深入等。在未來的工作中，我將繼續努力學習和提高自己的能力，為麻醉學科的發展和進步做出貢獻。
總之，這次進修學習是一次寶貴的機會，讓我對麻醉學科有了更深入的了解和認識。我相信，通過自己的不斷努力和學習，我將在麻醉領域取得更好的成績，為病人提供更好的服務。
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(轉 載于: 博 威范文 網:pcr室自我鑒定)
將上述溶液混勻，10 μL每管分裝于200 μL PCR管中。
2. 常溫下隨機挑選轉化板上的轉化子，用滅菌的牙簽或槍頭挑取少量菌體，在LB瓊脂糖平板上輕點，做一拷貝；然后將沾有菌體的牙簽或槍頭置于相應的裝有PCR混合物的PCR管中洗滌數下（管子做好記號，將平板上點的克隆標號與管子上的對應起來，以便篩選到克隆后進行擴繁培養），蓋緊管子。
3. 將混有菌體的PCR混合物置于PCR儀中，按常規條件擴增。PCR反應程序根據具體的引物設置，參考下列程序：
95℃，30 s 56℃，30 s 72℃，50 s 30個循環
72℃，10 min。
4. 電泳檢測是否得到目的片斷。如有則為陽性克隆。（取5 μL PCR反應液與1 μL上樣緩沖液混合，進行1% 瓊脂糖電泳，5V/cm，選擇適當大小的DNA分子量標準，檢查擴增產物。紫外觀察PCR產物是否與插入片段大小一致？）
5. 將已經接種有菌落的平板置37℃培養箱培養過夜，使菌落擴增；次日挑選陽性克隆做進一步篩選或培養。步驟2也可以不點板，直接接種搖菌，盡可能安排在早上做PCR，下午就可以提質粒，得到重組載體。
1. 取培養過夜的轉化菌液20 μL，沸水浴3～5 min。
2. 室溫12 000r/min 離心2min。取上清液作為PCR的摸板，按下列反應體系配制
3. 加一滴液體石蠟，混勻，短暫離心。
4. 在PCR儀上進行PCR反應。參考下列程序：
95℃，30 s，56℃，30 s，72℃，50 s，30個循環
72℃，10 min。
5. 電泳檢測是否得到目的片斷。
1 最簡單的：用槍尖或者牙簽從平板或液體中沾少量菌（多了就會影響反應了，沾上點就夠了），直接加入到PCR體系中反應就行了，依靠變性溫度來破裂細菌釋放DNA，我一直這樣做大量篩選。
2 旁邊實驗室的方法：用槍尖或者牙簽沾少量菌，加入到沒有加酶的PCR反應體系中，沸水浴5min，冷卻后加入酶，開始反應，有些不容易加熱破裂的菌預先煮沸一下，可以釋放更多的DNA，有利于PCR反應。
3 用Chelex，旁邊的旁邊的實驗室做菌種鑒定的時候習慣用的方法：可以去除一部分雜質，降低PCR反應所受的干擾。
1) 5%-10%chelex 50μl(配法：5-10g chelex 加入100ml TE)+菌苔，在管壁適當研磨，震蕩混勻，短暫離心
3) 冷卻至室溫，10000-1rpm離心5-8min，取上清擴增
注：chelex方法適于細菌、放線菌，chelex提前在65攝氏度水浴中預熱，溶液有細小顆粒，吸取時槍尖最好先剪掉，否則不好吸。
這3個方法由簡到繁，效果當然是依次提高了。我理解，這樣的直接以細菌為模板進行PCR反應，特別是前兩種，適用于大量的篩選和驗證，由于加入了細菌本身的其他物質以及難免引入的培養基成分，可能會對PCR反應造成干擾，假陽性假陰性都是可能出現的，所以之后最好還要進一步驗證。chelex方法可以去除一定的雜質，干擾較小，但是畢竟也不如直接以DNA為模板效果好。樓主需要根據自己的實際需要來選擇合適的方法。
把PCR MIX加好，最好把細菌用TIP沾點就可以了。變性溫度也不變，時間可長點兒，容易。
我也這樣做過，96度變性時延長為10min左右，幾乎都能擴增出來。
但鑒于我做的是革蘭氏陰性菌，對于陽性球菌，還真不好說。
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轉眼住院醫師規范化培訓已經進行了一個月了，在眼二科張金嵩老師以及劉文韜老師的指導下，我度過了難忘的第一個月，現總結如下：首先就是心態的轉變，走出校門我們不再是學生，我們已經是走上工作崗位的醫生，所以要比實習時更加嚴謹、認真，這一點眼二科的老師們給我做了很好的榜樣，平時工作嚴謹認真，對病人負責，連國慶節都沒有休息一天，我們也不再想著這個節那個假，而是像平常一樣在病房度過。然后就是學習方式的改變，不再像實習時就只跟著看看，而是真正的積極的參與進去，雖然開始時有些緊張，不敢上手，但在張老師鼓勵下，我們學著使用直接檢眼鏡及裂隙燈，起初不好意思直接檢查病人，就先是我們自己獻身散了瞳互相檢查練習，通過幾次嘗試終于找到點感覺，當我第一次通過裂隙燈清楚地看到角膜、虹膜以及前房、瞳孔，第一次通過直接檢眼鏡看到眼底：視網膜、血管、視乳頭、黃斑時，我激動得不得了，真正體驗到了參與進來的快樂。再者就是帶教與之前大不一樣，不再是實習時的放養式管理，每周兩次的講課，并且考慮到我們非眼科專業規培生的情況，講課內容都是相對比較基礎、比較實用的知識，并且不同病區的老師輪流授課，一周一個主題，第一周是眼底病，第二周是眼外傷，第三周是青光眼，第四周是屈光不正，這樣的安排也讓只轉一個病區的我們能夠比較全面的了解眼科的常見病、多發病，這種授課是我們規培過程中非常重要也是非常難得的一部分。還有我的帶教老師張教授雖然已是高級職稱，卻非常的平易近人，也樂意給我們這些菜鳥們解疑答惑。每新來一個病人，張教授就邊寫邊畫，非常耐心的給我們講解一番：解剖、生理功能、病因、發病機制、臨床表現、治療等等，聽張老師講解，本來枯燥的內容也變得非常有意思了。查房時，張教授每看完一個病人都會讓我們再看一遍，這樣理論與病人結合起來就比較容易理解和記憶了，尤其是比較典型的病例見過一次就終生難忘了。跟張教授坐門診，更是可以見識到初見一個病人時如何溝通，如何問診，如何從病人的`敘述及體征結合盡量少的輔助檢查快速準確的作出診斷，張教授學問之淵博、經驗之豐富都讓我佩服的五體投地。都說萬事開頭難，規培第一個月已經接近尾聲了，我也在眼二科老師的指導下成功的邁出了第一步，在這一個月里，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真執行醫生職責，努力做到工作規范化，技能服務優質化，將理論與實踐相結合，對眼科的常見病及多發病也有了初步的認識和提高，這對我們全科醫生將來開展工作也是不可缺少的一部分。在接下來的科室規培中，更要再接再厲，繼續充實自己，為盡早成為一名合格的臨床醫師而努力，加油！
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作為一名消毒供應室的工作人員，我深知自己的職責和使命，也深知在醫院內消毒供應環節的重要性。消毒供應室是醫院疾病防控的第一道防線，為了確?；颊吆歪t護人員的安全，我在這個崗位上付出了很多努力，也取得了一些成績。在此，我愿意對我自己的工作進行詳細的鑒定，以激勵自己更進一步。
首先，我在消毒供應室工作期間始終嚴格遵守消毒操作規范。在醫院環境下，對物品、設備和器械進行高效消毒是保證患者安全的重要手段。我熟悉并且嚴格執行消毒操作規范，確保每一次消毒工作都做到位、到位、徹底。我清楚了解不同種類的消毒劑的使用方法和濃度，以及消毒器械和設備的正確操作方式。我善于觀察和思考，能夠根據具體情況對不同的物品進行合理的消毒處理，確保所有消毒工作的效果符合標準要求。
其次，我注重提高自身專業知識水平，為工作提供更好的支持。隨著醫療領域的不斷發展和新技術的不斷涌現，醫療設備和器械也在不斷更新換代，對于消毒供應室的工作人員來說，不斷學習和提高自身的專業知識是必不可少的。我定期參加相關的培訓課程和講座，了解行業的最新發展動態，并將所學知識運用到實際工作中。我主動閱讀相關的專業書籍和論文，積極參加學術交流，與同行進行經驗分享。通過這些方式，我使自己的專業能力得到不斷提升，為消毒供應室工作的質量和效率提供了良好的保障。
再次，我在工作中注重團隊合作，共同完成任務。消毒供應室的工作涉及到多個環節和崗位的密切合作，只有團結一致，才能做好整體的消毒工作。我與同事之間建立了良好的合作關系，互相幫助和支持。在緊急情況下，我能夠迅速響應并與團隊一起制定應對策略，保證消毒工作的高效進行。同時，我也樂于分享自己的經驗和技巧，促進團隊中其他成員的成長和進步。通過團隊合作，我相信我們能夠更好地為患者提供安全的醫療環境。
最后，在工作中我時刻保持謙虛和進取的態度。作為一名消毒供應室的工作人員，我清楚自己的工作對醫院的重要性。我時刻保持對工作的敬畏之心，不斷尋求新的發展和成長機遇。我不斷接受上級和同事的指導和建議，時刻反思自己的工作，不斷改進和提高。我明白醫院是一個團隊合作的大家庭，我將以一顆謙卑的心態融入到這個大家庭中，積極學習和成長，不斷提升自己的技能和能力。
在未來的工作中，我將繼續自我鑒定，嚴格要求自己，并為自己設立更高的目標。我相信在不斷學習和努力下，我能夠在消毒供應室工作崗位上成為一名優秀的工作人員，為醫院的疾病防控工作貢獻自己的力量。我會時刻保持對患者和醫護人員的責任感，努力為他們提供更加安全、干凈的醫療環境。
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尊敬的領導：
我于XX年x月來到xxx中學工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升?，F在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：
一、德
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺學習黨的十八大精神及認真學習實踐科學發展觀，并將其落實到實處。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
二、能
作為新教師我以名師為目標，立足教學常規，做足做優，不斷充實自己的基礎，盡全力向名師目標進發。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節，并經常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。
四、績
在我和同學們的共同努力下，一年來，在教學方面我們取得了不小的成績。特別是在學習方法方面，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉變為會學。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。
經過一年的學習和實踐,現在我已經能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!
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尊敬的領導、同事們：
大家好！我是麻醉室的一名醫護人員，非常榮幸可以在這里向大家做一次本科階段的自我鑒定。首先請允許我對自己過去一段時間的工作進行回顧和總結，接著我會針對一些問題展望未來，并提出一些改善和進步的建議。
回顧過去的一段時間，我對麻醉室的工作進行了認真思考和總結。作為麻醉室的醫護人員，我們的主要職責是確保手術患者在手術過程中的安全和舒適。為了完成這個任務，我們需要具備豐富的醫學知識和技能，對各種手術操作和麻醉藥物有著深入的了解。同時，我們還需要具備穩定的心理素質和應急處理能力，以應對手術中可能出現的各種意外情況。
在過去的一段時間里，我兢兢業業地履行了自己的職責，并付出了辛勤的努力。我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的專業水平。通過不斷地學習，我對手術過程中可能遇到的不同病情和并發癥有了更加深入的了解，提高了我在應對突發情況時的能力。同時，我還參與了多個復雜手術的麻醉，并成功地保證了患者的安全和舒適。
在工作中我也發現了一些問題和不足之處。首先，麻醉室的工作強度較大，工作時間長且壓力較大。在人手不足的情況下，我們往往需要連續工作數小時，這給我們的身體和心理帶來了一定的負擔。因此，我建議增加麻醉室的醫護人員數量，以減輕工作壓力，提高工作質量。
此外，在工作中還存在一些協作不夠緊密的情況。麻醉室的工作是一個團隊合作的過程，需要與手術醫生、護士和其他醫護人員密切合作。在一些情況下，由于信息交流不暢，導致工作出現了一些問題。因此，我建議加強團隊溝通和協作，建立起更加高效的工作模式，提高工作效率。
未來，我將繼續努力提高自己的專業水平，學習新的麻醉技術和知識。同時，我還將積極參與各種培訓和學習機會，提高自己的綜合素質和能力。我希望通過不斷學習和進步，成為一名更好的麻醉室醫護人員，為手術患者的安全和舒適做出更大的貢獻。
在過去的一段時間里，我在麻醉室的工作中兢兢業業，努力提高自己的專業水平。然而，也存在著工作壓力大和協作不夠緊密的問題。未來，我將繼續學習和進步，提高自己的能力，并提出增加人手數量和加強團隊協作的建議。
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選擇做一名優秀合格的護士是我一直以來的夢想。至今我依然深深的記得5月22日，我們帶著自己的夢想，學校的期望，老師們的祝福，乘坐著到達長沙xx醫院的車上，心情是非常的激動。盼望早下臨床，早實習，早接觸，用自己的努力幫助患者減少痛苦，早日康復，帶著燦爛的笑臉回到幸福的家。
5月28日，我們迎來了第一個實習站點：脊柱外科合并腫瘤科，在這個科室大多數病人都是腰椎間盤突出和腫瘤病人作化療。在湘雅醫院老師的帶領下我們開始下臨床，接觸病人，接觸臨床護理學，用我們的努力，我們的激情，我們的熱情每天為不同的病人帶去快樂，方便，健康。在這個科室我小心翼翼的護理病人，認真努力的學習，每天當我一穿上那潔白的護士服所有的疲憊感都消失了，因為我知道我是護士我不能比病人還顯得沒精神。我每天都快樂的工作著，哪怕我也只是為病人換了一個藥瓶，拔了一根針，和病人說過一句話。
6月11日，我們從脊柱外科合并腫瘤科轉到了器官移植，這個科室的病人不同于其它科室的病人，要求做到非常嚴格。這個科室都是以腎臟，肝臟移植后的病人為主。在這個科室，我們見到了不同的醫學領域，學到了不同的護理方式，提高了無菌觀念的意識，哪怕只是為一個病人配置一瓶藥，也來不得半點馬虎，所以不管是我們還是老師都格外的認真仔細。
7月2日，實習科室的第三站點：泌尿外科，這個科系的病人及床位是最多的。大多以結石和腫瘤為主，病人們都等著做手術，每天老師帶著我們都非常的忙，雖然在這個科室非常忙，有時候也很累，可是我不怕累和苦，因為我的夢想始終都在跳躍著，有了這個，我也就什么都不怕了。在這個科室，自我感覺技術的提高是一個最基本的收獲，動手的機會相對前兩個科室多了很多，每天我們都在學習不同的東西，吸收著精華。
7月23日，實習科室的第四站點：兒科，來醫院這么久，給我震撼最大的就是兒科，不是因為兒科沒有我們的動手機會，不能抽血不能打針，這些基本操作，而是在這個科室，讓我真正見識到了撕心裂肺的呼喊，痛徹心扉的揪心，那晚的情節歷歷在目，那天晚上老師帶著我們上晚班在picu?？粗慌诺尼t生圍著一個7個月大的小男孩施以搶救，我們卻束手無策，當時的我非常難過非常痛心，并祈禱著上天給他一個活著的機會，經過三個小時的搶救，依然還是沒有辦法，當他的家人知道這一消息的時候，他媽媽已然堅持不住了，他爸爸失聲痛苦，他奶奶暈厥了，頓時，整個病房都變暗暗的，他離開這個世界時也才只有7個月大，一個7個月大的生命不該承受這一切的不是嗎？上帝賜予的每個生命我們都是熱烈歡迎的并讓他茁壯成長，成為社會的一份子，可是疾病卻奪走了他年輕的生命，我知道人生病是難免的可當我真正領會這一詞，我發現其實我沒有自己想象中的那么堅強勇敢，甚至，我不敢想象如果是我的家人，我會怎么樣，但是那晚我是揪心到了極點，難過到了極點，，我深深的感受到人活著真好，健康的活著比什么都好，只有有了強壯的體魄，我們才能更好的追逐我們的夢。我們的不足還很明顯，我們應該繼續努力學習，珍惜機會！
8月20日，實習科室的第五站點：產科，在產科的氛圍應該是最輕松的，因為每天都降臨者新生命，我們的工作方針卻是一樣的，做什么，什么時候做，在哪里做，我們都必須遵循三查七對（操作前操作中操作后，對姓名對床號對藥名對濃度對劑量對時間對方法），無菌觀念，以及都有老師帶同，所以我們進入工作的步伐還是很快的，隨著時間的流逝，老師的教誨，我們的努力，工作也越來越膽大心細，慢慢的上了軌道，我們不斷的再成長。
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在婦科近一個月的實習生活中，在教師的指導下，我基本掌握了產科一些常見病的護理以及一些基本操作。使我從一個實習生逐步向護士過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上，此刻接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經驗積累。所以僅有扎實投入實習，好好體會才會慢慢積累經驗。
一轉眼，一個月的_科實習生涯已結束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自我的味道。
在婦科近一個月的實習生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位教師表示衷心的感激。
尤記得第一天來到婦科的我帶著惶恐不安的心境杵在護士站，聽著帶教教師介紹婦科的情景，直到跟著慢慢熟悉環境之后，心境才放松下來隨著我的帶教教師———___開始接下來的實習生活。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多。在那里我要向我的教師及護理教師以及我的病人說聲多謝，是他們指導培育了我，給了我機會，讓我慢慢成長
下一周是我們待在婦科的最終一周，雖然我還只是學生，也許我的本事有限，可是我用我的努力充足我的知識與技能，期望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，教師的關心和教導，，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而歡樂。
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自我鑒定：護士實習出科自我鑒定
作為一名護理專業的實習生，在經歷了幾個月的實習之后，我感到非常幸運和榮幸，因為在這個過程中我從許多不同的方面受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細介紹我在實習期間所掌握的技能和知識，同時也會談到我的一些缺點和下一步的改進方向。
首先，我認為我在實習中獲得了大量的醫療知識和技能。通過參與病人的照顧工作，我學會了如何正確地測量血壓、脈搏和體溫等生命體征，同時我還學會了如何為病人做簡單的身體檢查和完成護理記錄。此外，通過觀察其他經驗豐富的護士和醫生的工作方式和態度，我也學會了如何與病人進行有效溝通，如何正確地處理突發事件，以及如何在緊張的工作環境下保持冷靜。
其次，我也認為自己在職業精神方面有了很大的提高。在實習期間，我始終努力保持陽光、積極的心態，用以取得病人的信任和尊重。我也在不斷地關注和研究行業新動態，以不斷提升自己的專業知識和技能水平。為了更好地適應實習工作，我也注重鍛煉個人自控力、自我調節能力，用以實現自我發展。
然而，我也不得不承認我自己的缺點。首先，作為護理實習生，我還需要進一步加強自己的工作經驗和技能。如今，雖然我已經學會了許多技能，但是我還需要在實踐中不斷鞏固和提升自己的實際操作能力。其次，我在緊急情況下常常無法保持冷靜，這在一些病人中可能會引起壓力或困惑。我需要改善這些缺點，以提升自己的工作效率和對病人的幫助。
因此，接下來我將專注于改善自己的這些缺點，并在實習結束后密切關注自己的進步。我會在實踐工作中再次掌握和應用全新的知識和技能，以更好地服務于病人。同時，我也會定期參加一些專業的進修課程，以不斷提高自己的專業水平。在未來，我希望能夠成為一名嚴格規范并擅長自我管理的護士，以更好地實現自己的護理事業夢想。
總而言之，這次護理實習經歷對于我來說無疑是一段極為寶貴和難得的經歷。我從中獲得了豐富的專業知識和技能，并鍛煉了自己的職業和思想道德素質。雖然我還有各種改進的地方，但是我相信我會在不斷努力和實踐中走向更好，走向我的護理事業巔峰！
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自從xx-xx年xx月畢業到本單位，一直本著嚴謹勤懇的態度對待工作和學習。特別是在碩士生期間進行高級輪轉的過程中，在帶教老師的認真帶教下，使我得以積極地去參加各項臨床操作和科研活動，得到了豐富的實踐經驗和寶貴的專業知識。并且通過自己的努力在各方面都取得了長足的進步。
在臨床工作中得到了帶教老師的好評和認可，曾被評為優秀住院醫師。在科研方面獲得了一個省級科技進步二等獎（集體）和一個國家發明專利（排名第二）。積極參加本單位及院內外的各種學術講座、研討會和科研項目匯報會等學術活動，提高了自己的.業務水平和科研能力。同時積極參加本單位組織的各種政治理論學習以及法律、法規及職業道德培訓等。使自己在政治素質和職業道德水平方面有了顯著的提高。
雖然通過自己的努力在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績，但在一些方面還存在著不足。比如對一些常見病的診斷方面以及一些常見病的最佳治療方法還沒有進行更深入、更專業的系統學習等。但我相信只要自己繼續努力、不斷學習就一定能在今后的工作中取得更大的進步和成就。
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從四月十八號那天進科實習，感慨萬千。先是殘酷的臨床現實讓我不得不對西醫低頭，對西醫妥協。所以我在實習這段時間會看西醫的書，不會執著于只看中醫，看神經病學或者神經解剖及神經定位診斷才知道，針灸學其實并不難，并不那么難懂，神經這塊可真是不好學，到現在我對神經的理解和認識還是一塌糊涂，腦子里像漿糊一樣，始終沒有形成體系，知識始終是零散不系統。
每天去科里回來就會覺得我有必要閉關一段時間好好看看書，但是看書的時候還是沒有成效，所以去科里是有必要的'，回來沒有那股沖勁和斗志接著好好看書，不能像之前考研那段時間那樣高強度的學習。晚上在寢室就白天遇到的問題看點是點，第二天遇到新問題再回來找答案。說實話，這不是我要的實習效果，針灸科和神經內科是一體的，所以針灸占得比例并不是傳統意義上那么大，但是神經學與針灸的結合，在現代臨床，是必然趨勢，是我們針灸學習者必經之路。所以我多少在心里是接受的，并不那么排斥西醫了，我只是心有余力不足，始終學不好西醫。
老師人非常熱心非常認真，對學生很好，所以我喜歡這樣的老師，作為女性，我也是很欣賞老師那樣的女人。我愿意跟著老師后面學習，老師看患者都會給我講解，然后叫我回來看什么書。老師的知識儲備很充足，很適合講課，她講課很有耐心，不管什么樣的學生，她都會耐心講解給學生，教會學生想學習的內容，對學生請教的問題，說的很是仔細。其實很多時候，我都聽不懂老師講的東西，然后就回來K書，才能理解老師所講的，只怪我基礎太差，中西醫結合的結局就是啥都不會。 師兄呢，名xx，xx縣人，大我三歲，身高呢一米八吧，研究生一年級，老師叫我跟著師兄學學，他也教我一些臨床技能，寫病歷下醫囑查體，師兄人很好，很風趣，聽他說話很開心， 我很喜歡這樣的兄長，他總能讓我想起我哥，兩位表哥給我的感覺都和師兄給我的感覺
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