大學雷鋒事跡材料(系列20篇)
發表時間：2020-06-11大學雷鋒事跡材料(系列20篇)。
『一』大學雷鋒事跡材料
雷鋒常說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我所在的五連擔負迎外軍事表演任務，技術，戰術的表演理整體性的，要求每一個參加表演的戰士都要具備良好的軍事素質。因此，我除了在自己身上下功夫，還要幫助別的戰士提高軍事素質，做到共同前進。戰士張德穩，身體條件比較差，一個時期一些訓練課目特別是游泳訓練始終上下去，就在課后專門給他開“小灶”，每天同他一起進行兩個小時的體能訓練，一次感冒發燒，渾身發軟，還是堅持同小張泡在水里游泳，最后暈倒在河堤上。小張非常感動，發誓練成鐵漢。如今，小張成了迎外戰術表演班班長，全師赫赫有名的訓練尖子，在他的聚寶箱里，珍藏了外軍領導人授予的6枚勛章。
我常想：成績的取得也不是一帆風順的，事業不僅要求不怕苦，還要像雷鋒那樣，為了祖國和人民的利益，勇于犧牲自己。一次，我帶一個戰術班給美國陸軍參謀長一行進行實戰表演，因為局部風向逆轉，煙幕太大，重機槍射手看不清出發位置，始終不停地進行道路封鎖射擊，我被壓制在一個洼地里，如果過不去就要影響整個表演效果，更重要的是將會影響我軍在美國人眼里的形象。為了我軍的榮譽，為了表演的成功，我運用平時積累的實踐經驗，就在槍手更換彈鏈的一瞬間，一個魚躍沖出封鎖地，出色完成了表演任務。美國陸軍參謀長和隨從人員從望遠鏡中目睹了這一場景，由衷地豎起了大拇指，一再表揚中國士兵的演練高難、逼真、精彩。表演結束后，參謀長將一枚金燦燦的勛章掛到了我的胸前。
在前進的道路上，我也常常遇到個人前途、家庭和名利得失的考驗，但我始終以雷鋒為榜樣，把黨和人民的利益放在高于自己的一切的位置上，一心聽從組織的安排，在本職崗位上，不計名利，埋頭苦干，默默奉獻，做一個閃閃發光的“螺絲釘”。我當班長9年，先后帶出28名正副班長和34名訓練骨干，所在班4次榮立三等功;我代理排長一年，所在排當年榮立集體三等功;我帶領迎外9班給50多個國家和地區的外賓以及我黨、政、軍要同作過200多場軍事表演，次次圓滿成功。
我當兵十年，當了9年班長，僅從我的班里就出了一個現任指導員，4個排長，18名軍校生，而我卻在“兵”的位置上一干就是8年，是沒有機關進校，還是沒有機會回家致富?不!我放過了無數次良機，都是一個原因——為了軍營的事業。83、84、85年，由于迎外任務重，連續三年失去了進校深造的機遇，84年鄉武裝部長來信告訴我市里招聘脫產武裝干事，我的條件樣樣符合，一位主管人武的領導同志發話，我可以免試錄用?？僧敃r部隊正重建迎外表演班，需要我留隊，在兩種需要面前，我服從了部隊大局。姐姐辦工廠，要我回去當老板，每月一筆相當于師職干部的收入，我謝絕了。甚至與我戀愛了3年的女友發出最后通牒，不回來致富就蹬腿吹燈，我也沒有與軍營“拜拜”。
『二』大學雷鋒事跡材料
朝陽縣西五家鄉初級中學是一所有著四十多年辦學歷史的學校,現有教職工 31人，學生361多人，共有7個教學班，黨員12人。多年來，學校在教育局的正確領導下，堅持“以人為本，一切為了學生”的辦學理念，以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。教育教學質量不斷提高，社會聲譽不斷提升，并 到了上級領導及有關部門的肯定和認可。
一、領導重視，身體力行學雷鋒
學校領導班子認真執行黨的路線、方針、政策，勇于實踐“三個代表”，始終堅持科學發展觀，堅持以人為本，顧全大局、團結務實、銳意創新、勤政廉潔、作風過硬，深受教職員工擁戴，在群眾中有較高的威信。學校把學雷鋒活動作為德育工作的重要內容，作為精神文明建設的一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑，領導重視為學雷鋒活動開展提供了堅實的組織保證。領導班子成員身體力行，積極開展領包扶困難學生工作，全體領導干部及一對一包保學業和生活上困難的學生，在扶貧及扶智上努力為學生做一點力所能及的事情。領導干部每人每月拿出100元為包扶學生解決生活困難。在學校領導的帶動下，幾年來我校全體師生共為災區和困難學生捐款累計多達八萬余元。
二、創設氛圍，全員參與學雷鋒
為豐富和發展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式，積極倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，深入弘揚和實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私、無私奉獻、全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，學校決定把三月份定為學雷鋒活動月，并制定詳細的活動方案做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的.理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。認真開展好學雷鋒的系列活動，開展向“感動中國十大人物”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。長期持續有效地開展學雷鋒活動。開展“為社會獻愛心”活動，為構建文明和諧勝利貢獻一份自己的力量。
做好學雷鋒的宣傳發動工作。利用升旗儀式、班團會、課間操、文體活動、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
認真開展好學雷鋒的系列活動。
1、各班團支書主持召開了一次主題班團會。
2、各班出一期主題黑板報，校團委組織開展了對黑板報評比。
3、學習雷鋒事跡，學唱一首雷鋒歌曲，寫一篇關于雷鋒的日記，看
一部雷鋒影視片，讀一本學雷鋒書籍。
4、“學習雷鋒精神，從身邊事做起”主題升旗儀式。
三、立足校園，從我做起學雷鋒。
（1）開展“學雷鋒，做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。
（2）立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有很大的提高。
（3）實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在車上給老幼病殘孕讓一個座。
（4）校團委將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。
（5）幾年來校團委組織全校團員、積極分子1000多人次，利用假日到校外清理小招貼、廣告，清掃白色垃圾，為創建整潔的社會環境貢獻力量。
四、立足崗位，做雷鋒式好教師。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的敬業精神。勝利中學把雷鋒精神活學活用，把雷鋒的奉獻、服務精神貫穿于學校工作的方方面面。
幾年來，我校各項工作都取得了較為突出的成績，2014年和2014年我校被縣委縣政府授予教育工作先進校，2014年榮獲遼寧省中小學生命教育先進校，2014年、2014年和2014年在朝陽縣辦學水平綜合評估分別獲得第三名、第二名和第一名。
成績的取得是全校師生共同努力的結果，更離不開上級領導的正確領導。相信在上級有關部門的正確領導下，我校的學雷鋒活動一定會更加深入、持久的開展下去。通過系列活動引導師生不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，從身邊小事做起，從自己做起踐行雷鋒精神。弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園里開花結果。
『三』大學雷鋒事跡材料
自進入大學以來，我一直擔任團支書一職，我一直對工作認真負責、兢兢業業、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協調工作。努力將上級團組織的精神與指示傳達給每一個團員同學。團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。為了響應團總支的號召，豐富同學們的課余生活，我精心策劃并完成了五個團日活動。為了策劃出有意義的活動，我經常思考到半夜，非常辛苦。在舉辦活動時，從活動開始前的準備工作到活動舉辦的過程再到活動結束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好。除此之外，為了豐富同學們的課余生活，開拓同學們的眼界，我還多次組織同學們到校外游玩，如安家溝一日游、大境門一日游、賜兒山一日游等活動。我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴格要求自己，努力把工作做到最好。同學們的笑容就是對我工作的最大肯定。作為一名團支書，我確實起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。
團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要保持團員思想的先進性，做好為黨輸送新鮮血液的準備。要做到“想同學之所想。急同學之所急”。雖說大家的學習環境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們為班級建設出謀劃策，請他們為我的工作挑毛病、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。正因為這樣，有很多同學主動找我談心，遇到這樣的同學，無論我在做什么我都會放下來，和他們談心。作為團支書，我也十分注意與其他班干部的配合與溝通，避免獨斷、專權，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知相關同學，而且每到這時，我都會和支委會成員討論方案，征求大家的意見，之后全班討論。在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質。我積極參加學校組織的各項活動。參加活動，增加了在同學心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經驗。
我覺得發揚雷鋒精神就要從小事做起，在社會上我尊老愛幼，在乘坐公車
時積極為老弱病殘及孕婦讓座。在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。在節假日里我還積極參加社區的義務勞動，幫助社區管理人員修剪花草。
在我自己學習雷鋒的同時，我還帶動了我們支部全體成員參加學雷鋒活動，努力將我支部打造成學雷鋒先進集體。張家口張恒之星公益促進會是由張家口市熱衷公益事業的相關單位和愛心人士，以“你幫一點，我幫一點，這個世界就能更好一點”為主題的一個自愿成立的地方性、非營利性的愛心公益組織。以弘揚中華民族扶貧濟困的傳統位共青團張家口市委、社會登記管理機關張家口民政局的指導和監督。我積極地與該組織聯系，使得我建環101團支部全體成員于2019年3月加入張恒之星公益促進會，曾多次深入到多個社區開展多種志愿服務活動。并于2019年5月，獲得中國志愿者注冊服務證。2019年3月4日，為了積極響應院團委的要求，迎接“學雷鋒月”，我策劃了以弘揚雷鋒精神，培養學生實踐能力為目的，以“雷鋒在身邊，我們的雷鋒日記”為主題的團日活動。在本次活動中我將支部成員分為四組，每組選出組長，自行安排活動內容，完成活動后要寫下日記，記錄活動過程及感受。在這次活動中，我身體力行，以身作則，與同學們一起體到了奉獻的快樂所在。2019年3月5日，在教學樓B302，我組織大家召開了學雷鋒班會，在班會中總結出要學習雷鋒的五個一精神：“一顆釘”的刻苦專研精神、“一滴水”的團結協作精神、“一團火”的無私奉獻精神、“一塊磚”的普通勞動者精神、“一片葉”的感恩反哺精神。
贈人玫瑰，手留余香。義務活動是奉獻自我的體現，也培養了我關心參與公益事業的熱情。參加各種各樣的義務活動，塑造自我的美好心靈，對我未來的人生有很大的幫助，讓我懂得了服務于人的快樂所在。通過參加各種各樣的義務活動，我漸漸懂得了服務社會的意義以及對社會的奉獻的內涵，體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，與同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發光。
『四』大學雷鋒事跡材料
歲月如歌，生命如花。一首歌的時間很短暫，它僅僅只有幾分鐘的時間，但是那美秒的音樂卻可以感染千萬聽者的心靈。一枝花盛開的時間有限，它僅僅擁有著十幾天的時間，但是那芬芳的香氣和那絢爛的色彩，卻可以將世界渲染的繽紛多彩，將香氣傳播到千里之外。我們的生命正在如歌般的歲月中消逝，但在這飛逝的人生歲月中，我們卻可以讓這短暫的生命如花般盛開，如歌般渲染。即使生命只有一分鐘，我們也要用盡這段時光去感染身邊的每一個人，用自己的力量去影響身邊的每一個人，感動身邊的每一個人，讓身邊的他們可以感受到世界的美好，看到幸福的存在，也許這就是生命中最美好的綻放吧。
曾聽人說過生命是火紅的，那么我愿把人生當做一朵映山紅，站在這山峰的頂端向世界綻放火紅的色彩。而在蕪湖市南陵縣家發鎮就有著這樣一個“頂端”，在那里滿山開遍了映山紅。而我正屬于那里，屬于這個如火般熱烈的志愿者服務隊伍。這里的每一朵花都開得無比鮮艷，他們正在用自身的全部價值去感染著整個世界，將著如火般絢麗著希望的色彩傳遞給那些需要幫助與希望的人們。在這片如火般艷麗的花海中，有著這樣一朵“映山紅”，它那如火般熾熱的色彩正昭示著其無私奉獻的力量。她就是正處在青春最美時光的29歲女孩——__。
__是在2013年四月份加入映山 愿服務隊伍的，正值青春的她，擁有著平凡人最美好的幸福，那就是一個溫暖的家庭和一個可愛的兒子。我們都知道志愿者的工作是艱苦的，繁重而又艱巨的工作任務，較差的工作環境都是志愿者們必須經歷的。而正是這樣擁有著這份幸福的她，卻甘愿抽出自己的幸福走進志愿者的隊伍中來。她曾說：“幸福是可以傳染的，我愿意將自己的幸福傳播給那些需要幸福的人，我想用自己的力量待遇別人幸福的我會更加幸福吧!”懷著這樣信念的她因此開始了志愿者的艱苦里程。在進入志愿者隊伍的最初幾個月里，__被調任到鎮文明辦工作，繁忙而又復雜的工作任務總是會使她費心盡力，但她卻并不因此而疲倦，尤其是對參與和組織該鎮的志愿服務隊的日?；顒臃矫妗Ｋ偸菚谝粋€申請參加，看似輕松的工作卻是志愿者隊伍的重要幕后支撐，她每天要負責籌劃志愿者的活動，參與志愿者的各項活動建設，并對如何為那些需要幫助的人們提供最優質的服務的問題而費盡腦筋，甚至有時還會占用午休的工作時間去解決工作中遇到的問題。在2013年11月份，志愿隊提出幫扶貧困學生活動的想法，__大力支持并主動申請此項活動的策劃工作，由于經驗不足對于活動中涉及的許多問題都不太懂，她積極尋找有經驗的志愿者向其請教活動相關的問題并做好各項記錄，以為日后的扶貧活動做好保障。終于在今年四月份幫扶貧困學生志愿服務活動正式啟動，由于活動之前的準備，此次的志愿服務活動從一開始就極其的順利，亦是得到了領導的大力支持與關注，在領導的幫助下，我們整合資源，并積極與該鎮愛心企業共同聯動，籌集助學款，為從實質上幫助貧困學生解決困難。此次的活動__的貢獻很大，正是由于琳琳的努力，我們對每一位學生的貧困情況都具有一定的了解，這也讓活動能夠更好的進行，但她卻覺得自己做的還不夠。由于家里的成員上班的原因，__8歲的兒子需要母親照顧，因此每次參加志愿活動時她都必須帶著兒子一起，這使她的工作負擔又增加了一倍之重但即使這樣她也依然堅持，主動申請加入了志愿服務活動，利用周末或節假日時間，主動帶領團隊下鄉對70多名貧困學生進行了核實工作，并針對這70多名學生的情況，制定除了適合他們的幫助方式。為更好的做好扶貧工作，她將貧困學生家庭分為了三類：父母離異或死亡、有爺爺奶奶撫養的家庭以及殘疾和生重病的家庭，由于這些家庭的貧困與不完整原因，許多參加扶貧幫助的學生都會存在有怨天尤人，思想壓抑的情況，因此對于學生的幫助工作也十分的不容易，對于學生的德育教育工作迫在眉睫，為能夠實際幫助和改善學生情況，__提出了以家長和孩子的德育教育為主，錢、書籍、愛心衣物等資助為輔的扶貧計劃，更是親自參與到對孩子和家長的道德教育之中，為此她還重新拾起課本，主動向有經驗的志愿者請教相關知識，努力提高自身的道德與素質水平，只為了引導他們樹立正確的世界觀和價值觀。在今年的7月5日，我映山 愿服務隊積極和縣愛心牽手群舉辦了傳統教育活動，并缺的了一定的成效。就是這樣一位志愿者用自身的力量感染著周圍的每一個人，她就是一朵盛開的映山紅一個志愿者，用自己的青春色彩去詮釋著生命的意義，用自身對于信念的堅持將“和諧、友善”等社會主義核心價值觀念傳播給身邊的人們，她用愛渲染著幸福的色彩，蔣幸福傳遍家發鎮!
『五』大學雷鋒事跡材料
xx，女，xx年8月24日出生，漢族，團員，入黨積極分子，現任xx司法警官職業學院法律系七中隊團支部書記，法律系七中隊四分隊宣傳委員。
春回大地，萬物復蘇，我院又一度掀起了學習雷鋒活動的新高潮，文明大學生先進事跡作為一名團干部，我積極響應院團委的`號召，切實貫徹學習雷鋒精神，認真組織法律系各團支部開展學雷鋒活動。
三月初，我組織召開法律系團支部會議，號召各分隊以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒同志學習。我認為雷鋒精神中既包含著人格的自我修煉，也包含著美好、溫暖的人際關系，還蘊涵著愛崗敬業的職業精神。我們應該以理性的態度全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。此次會議對各分隊下一步活動的開展指明了方向。
三月六日，我組織中隊四十六名同學高舉“傳承文明旗幟，弘揚雷鋒精神”兩道橫幅，走進鄭州市棗莊社區老人院，給老人帶去了同學們精心準備的蛋糕，水果。為了起到模范帶頭的作用，我首先拿起剪刀幫老人剪指甲，在我的感染下，十佳大學生先進事跡報告同學們也紛紛給老人洗頭，打掃衛生，清理衣物，陪老人聊天，下棋，還獻上了我們特意準備的精彩節目。我們的熱情感動了老人，甚至有一位老人偷偷買了糖果執意要分給我們。此舉不僅給老人到來了歡樂，豐富了同學們的文化生活，同時也繼承了尊老愛老這一傳統美德。最后，為了把雷鋒精神的實質含義深入到每個人的心中，我組織隊員和老人開展了“爭做新雷鋒”的簽名活動。此次活動對發揚雷鋒精神，構建和諧社會作出了積極的貢獻。
三月下旬，我組織各中隊對本月活動進行總結對比，我認為，有經驗，有教訓的活動是真正意義上活動，通過比較，我得出結論;作為一名干部，我們只有在為人民服務中才能實現人生的價值觀，只有在奉獻中才能追求完美的人生，得到精神的充實和內心的快樂。偉大的時代呼喚著雷鋒精神，我們要讓雷鋒精神薪火相傳，為我院精神文明建設的發展增光添彩。
雷鋒活動月已拉下帷幕，但雷鋒精神永遠不會結束，作為一名團干部，我不但要在三月學習雷鋒，在以后的日子里我要繼續學習，讓雷鋒精神永駐人間。同時，在院團委的領導下，我會努力學習，充分發揮團支部的作用，提高團支部的凝聚力，不斷培養團組織的創新意識，為以后工作的開展打下堅實的基礎。
我相信，我會在以后的學習工作中不斷進步，大學生黨員先進事跡為院團委的教育事業作出積極的貢獻。
『六』大學雷鋒事跡材料
大家好!今天我站在這個講臺上，心情無比的激動和自豪，首先，有這樣的一個機會要感謝學校和校領導以及各位老師和同事的關心和幫助，謝謝你們!作為青年教師，我熱愛這個崇高的職業，忠誠黨的教育事業，模范履行教師職責，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識，為人師表，以身作則，以校為家，在工作中發揚講團結、講拼搏、講奉獻、顧大局的工作精神，一切聽從學校和領導的安排，對工作恪盡職守，敢挑重擔，我從事輔導員工作近四年，肩負著老師和家長的雙重責任，其中的酸甜苦辣是無法言表的，輔導員即是班級的組織者，校規校紀的執行者，也是學生的監督員和導向員，幾年的工作經歷有很多的感想和體會。
一、思想上我端正工作態度，身教與言傳并重，努力提高個人素質和修養、
我負責20xx秋中技共460多人的德育教育和日常管理工作，始終堅持育人為本、德育為先的原則，樹立全心全意為學生服務，以一切為了學生，為了學生的一切的管理理念，高度重視和加強學生的思想品德教育，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生具有良好的社會道德和職業道德。己所不正，何以正人處處以身作則，時時刻刻謹記自己是一名輔導員，要用自身的言行感染身邊的學生，只要是在學生面前都努力按照一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學生，要求學生做到的，自己首先要做到，而且做到更好，達到言傳與身教相結合的效果，使輔導教育工作更具說服力和感染力。在業余時間，我每天堅持學習，通過書籍、電腦、電視，學習一些有關管理與教育的內容題材，使我很受啟發，對于工作中有用到的地方，便結合工作實際需要靈活運用，這也是我提高個人素質和學習的重要途徑。
二、工作中恪盡職守，勇于創新，樹立強烈的責任感和事業心，在參加輔導員工作以來，不管是從事何種工作，都能本著負責的態度認真完成，在工作中的表現，體現了強烈的工作責任感和事業心。
(一)常年堅持如一日，每天早6：30與學生一起出早操、開例會，晚上十點學生就寢后離校，回到家也要11：00才能休息，長時間如此，身體確實感到疲憊，總覺得早上起不來，但一想到還有學生在出操，自己必須要以身示范，給同學起表率作用，就要堅持到底，不僅如此，還要每天三次集合實習課班級開例會，每周日下午3：30在學生返校高峰期到校，堅持每周一次全天值班。算起來日平均工作13小時以上，而且當年級中有需要及時處理的事情，就顧不得回家或再晚也要到學校來，有時也讓家人不理解，說這工作時間長，沒有黑天白天，而且有事就得到學校去，家里也顧不上，因為畢竟是新婚不久，而且又有一歲多的孩子需要人照料，我確實沒有盡到家庭的責任，但我無怨無悔，我說要以校為家，沒有學校這個大家庭，就沒有我們這個小家和現在幸福的生活。
(二)大力加強學生宿舍內務管理，高標準、嚴要求，在年級中每月評選出六個標準化宿舍成為全年級學習的榜樣，得到領導好評。對于宿舍的檢查不僅是加強內務管理，更重要的是和同學們更好的溝通，學生宿舍在學生看來，其實就是一個集體生活的小家，作為老師去十次宿舍和去一次宿舍，在外人看來是沒有什么特別大的區別，但是在學生心理卻有不同的感受，經常的深入學生宿舍，認真傾聽學生的聲音，傾聽他們的學習和生活，了解他們成長的快樂、困惑、煩惱，讓學生們親其師，樂其友而信其道
『七』大學雷鋒事跡材料
小周，女，1970年1月出生，西北婦女兒童醫院（陜西省婦女保健院）生殖中心副主任醫師，中共黨員。
工作以來，堅持立足崗位踐行雷鋒精神，鉆研業務、服務患者、無私奉獻。工作上，努力做生殖醫學高峰的攀登者。做為ivf中心臨床負責人，近2年采取囊胚培養及單囊胚移植，使妊娠率達60%以上，其顯著降低多胎妊娠的發生，降低了多胎造成的產科并發癥。
20xx年在西北地區率先開展經腹中孕多胎減胎及選擇性減胎手術，避免因早期漏診而致多胎妊娠或畸胎的出生，使省婦幼成為國內少數可行中孕減胎的醫院。在忙碌的臨床工作之余，對科研工作也從不放松，堅持做科研教學的排頭兵。 5年來在國內外醫學刊物發表論文20余篇，其中國外sci收錄期刊2篇，主持完成科研項目5項，獲得20xx年度陜西省科技進步二等獎。她對待患者，態度和藹，語氣和善，每天有許多不孕癥患者慕名前來就醫，每次門診幾乎都會延時到中午1點，下午的門診要推遲下班1-2個小時是常有的'事，她說：病人給我最好的禮物就是病人能懷上孩子。常年的超負荷工作，使她患上了高血壓、頸椎病，吃著藥堅持工作，帶著藥片上門診，克服病痛，竭誠為患者服務。
『八』大學雷鋒事跡材料
我叫xx，上士，12月入伍，6月加入中國共產黨。入伍十年來在胡錦濤同志為全軍題詞的激勵和鞭策下，自覺把發揚雷鋒精神作為人生追 求，工作兢兢業業精益求精，立足本職崗位，刻苦學習，鉆研專業知識，自學水電維修和裝修知識。先后多次評為“優秀士兵”授“團嘉獎三次”“優秀士官一次” 所帶的班榮立班三等功一次。
調入汽車連工作后，在立足本職崗位努力工作外，刻苦學習駕駛技術，認真鉆研汽車修理，達到一名合格 的駕駛員。在擔任班長以后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為先進集體。工作中熱愛集體，生活中關心戰友，關心群眾，把“毫不利己，專門利人”成為是 人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐。利用業余時間借閱電器維修書籍，自學水電維修技術，為各項工作打下牢實的知識基礎。部隊進入藏區 維穩后，團因缺少水電維修工，自己主動要求擔負團水電維修任務，及時保障了全團各駐點的安全用電，犧牲休息時間整修全團的用電線路，一年來無安全用電事故 的發生，多次受到領導的好評。
5月為迎接總部工作組檢查，連隊炊事班操作間全面裝修，主動擔負操作間的裝修任務，在任務非常艱巨的情況下，利用休息時間向裝修公司虛心學習，并翻閱裝修知識，自己設計畫圖，出色的完成了任務,為連隊節約經費近五千余元。
為 提高自己的文化素質和科學水平，參加了鄭州軍隊信息化管理和應用專業本科班學習，現已通過畢業考試。我一直認為提高文化和思想政治素質作為自學成才的核 心，把政治理論學習作為首要任務，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮斗終身的遠大目標，以“釘子”精神刻苦學習文化知識，不斷提高為人民 服務的本領，以敢當“螺絲釘”的精神干一行,愛一行,鉆一行,在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡。這一名言放在心里激勵自己，不斷學習，不斷更新知識，更 上時代前進的步伐作為自學成才的永恒目標，用豐富的知識，高強的能力為部隊現代化建設多做貢獻。
『九』大學雷鋒事跡材料
學雷鋒標兵事跡材料,學雷鋒感人事跡
有這樣一位青工，他自xx年加入志愿者服務隊的三年時間里,累計參與志愿服務200余次，累計參與志愿服務時間達600小時。他被物華社區居民譽為小區衛士。他，就是孤島分廠護衛二隊青工潘永樂。
作家圣光《心有一畝田》中說過只顧耕耘，不問收獲，與世間是一份灑脫，與心田是一份快樂。我想這就是默默奉獻的公益人潘永樂真實的心歷寫照。
潘xx，34歲，一名退伍軍人。曾經的軍旅生涯，不僅歷練了他堅強的品質、過硬的業務，同時潘永樂最大的收獲是讓自己懂得了一名軍人的職責，自覺形成了為人民服務的意愿。xx年潘永樂轉業成為了孤島分廠護衛二隊一名巡線隊員。在工作中，他是領導和同事眼中的好隊員，不辭勞苦，勤勉爭先，日夜行走在四季荒涼的輸油管道上，用自己的青春熱血保衛著油田的滾滾黑金。工作之余的他，一如既往地把自己的多數時間用在了做公益上，主動幫助周圍的困難職工家屬解決生活中的小難題。走上工作崗位的潘永樂變了許多，唯一沒變的是對于做好事的一腔熱情。
幾年前，潘永樂在隊上經?？吹疥犛讶找沟拱嘌沧o守衛，忙碌的常常沒有時間去收拾自己的頭發。于是潘永樂自學理發，并自費配齊用具，為隊上職工義務理發，漸漸地，來理發的人群越來越大，周邊小區的退休職工也成為潘永樂的服務對象。而且，他的服務范圍也逐漸擴大，為單位周邊的居民義務修空調、換閥門、通下水道社區居民李師傅贊嘆道：這孩子熱心腸，維修技術又好，大伙兒都喜歡找他幫忙，他也真心實意為別人著想。去年李師傅搬新家，他家的空調就是潘永樂義務幫忙遷移安裝的。
xx年他居住的勝中社區，居家養老服務中心成立，他主動報名成為第一個志愿者.接下來的日子里，幫助行動不便的老人義務理發成為了潘永樂樂在其中的事情。目前，他定期為三十多名老人提供義務理發服務，這其中有運通小區的趙永森老人、科技一村的高吉昌老人和癱瘓在床的老伴、運興小區的劉兆斌老人等。細心的他總是詳細記錄下每位老人的具體情況，每隔一兩個月，他就會主動登門給老人理發，做一些家務事。由于老人年齡大，頭皮較軟，他理得也是小心翼翼、細致入微。在給老人理發過程中，往往一邊理一邊和老人聊著家常，老人有什么心里話都愿意和他嘮嘮。日子久了，他成為了老人們的貼心人。
『十』大學雷鋒事跡材料
是XX省XX中學的一名高中語文教師，同時也擔任了年級組長、備課組長職務。XXXX年參加工作以來，自覺把發揚雷鋒精神作為人生追求，工作兢兢業業，精益求精，立足本職工作，刻苦學習，鉆研專業知識。被評為縣優秀班主任和縣優秀教師。
在思想上，我能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關心國內外大事，關心國家、民族的發展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
以釘子精神刻苦學習專業知識，不斷提高為人民服務的本領。以敢當螺絲釘的精神干一行，愛一行，鉆一行，時刻用雷鋒的標準衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在以德為本做好人，勤學苦練做能人，勇于開拓做新人上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，實現自我價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。
第一，學雷鋒與開展活動相結合
根據學生的年齡特點，把雷鋒精神有意識地滲透在多種形式的活動中，讓學生在活動中以英雄為榜樣，逐步養成良好的思想品德。
第二，學雷鋒與日常行為的養成教育相結合。
學雷鋒與養成教育相結合，就是引導學生在日常生活中按照榜樣的標準要求自己，規范自己的言行。
第三，學雷鋒與家庭教育、社會教育相結合。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會教育狀況如何，直接影響學校教育的效果。因此，在向學生進行學雷鋒的教育時，我切實抓好學校、家庭、社會三者的協調與配合，以形成合力，使學生到社會環境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺規范自己的行為。
學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發光。
『十一』大學雷鋒事跡材料
3月1日下午，貴校六年級（6）班的付婷、趙凌萱，五年級（5）班趙金玲同學來到我社區，主動要求為我單位打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位衛生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。 3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
『十二』大學雷鋒事跡材料
隨著春天腳步的遠去，學雷鋒活動月也即將過去。在逝去的陽春三月，我們身邊有很多人將他們踏青的腳步邁在了向雷鋒同志學習的道路上。他們 播撒善良的種子，他們耕耘奉獻的田野，他們讓助人為樂的善良品質在春天百花競艷的時刻艷壓群芳，而在這批辛勤的耕種者中，就有河北大學政法學院09級法學 二班的xx同學。
xx，一個來自省會石家莊的普通小姑娘，作為一個獨生女在外人看來本應是嬌生慣養，對父母依賴很多的公主，可初次見面，相反她卻給人一種平易隨和，活潑開朗的印象，可能是受身為體育教練的媽媽的影響，她的身上有股子北方姑娘特有的大氣和豪爽。
2009 年對于我們來說注定不會風平浪靜，對xx同學來說也是如此，不僅僅是因為在這一年她步入了心儀已久的大學校門。當甲型H1N1席卷而來的時候，在河大 校園中，有這么一個忙碌的身影。為了預防甲流的傳播，身為班級團支部書記的xx，不僅要按照學校的要求監督、督促同學們測量、登記體溫，還要一天數次地向 學校進行匯報。面對這單調而繁瑣的工作，她沒有抱怨，因為她知道任何一點小小的疏忽都可能造成嚴重的影響，她選擇了勇敢地為大家肩負起那份責任。
在 甲流肆虐期間，作為班委中僅有的兩名女干部之一，為生病的女同學送藥、送飯、送水的重任自然而然地落在了她的身上。雖然有被傳染的危險，雖然這項任務很辛 苦，雖然曾因誤解被導員批評訓斥，但她清楚地記著自己肩上的責任，依然每天堅持為被隔離的同學服務，沒有怨言，更沒有退縮，有時哪怕是一卷衛生紙，她都會 盡心盡力地為同學們及時送達，就這樣默默無聞，無怨無悔，直到甲流風波漸漸平息。
如果甲流對她是一次責任意識的考驗，那么學雷鋒月的自發義務獻血便是她精神上的又一次升華。
2012 年三月份，保定廣播電視大學的一名員工xx的母親在住院治療時，出現了血小板指標太低的情況，拖延下去隨時都有可能出現生命危險!但由于血小板的捐獻條件 極為苛刻，所以久覓無果。就在他萬分焦急之時，xx得知了消息，再次毫不猶豫地站了出來。她先勸仝增海不要著急，接著要求醫生抽取自己的血樣進行檢查，并 積極配合血站進行血小板的采樣。經過檢查，她的血小板完全符合患者的身體狀況!就這樣，xx同學成功捐贈了血小板，幫助xx的母親渡過了難關。當天，為了 能夠成功捐獻血小板，xx連早飯都沒吃，獻血后還拒絕了xx提出的報酬。她舍己為人的精神成了今年學雷鋒活動的一道亮麗風景線。做好事不張揚，默默無聞， 直到xx的感謝信寄到學校，我們才知道她不為人知的奉獻故事。因為她從不認為自己做了什么驚天動地的大事，她認為那只是舉手之勞而已。河北大學黨委、 副校長x_批示道：這是眾多學雷鋒活動中涌現出來的一個典型。
『十三』大學雷鋒事跡材料
自信是努力的動力，自信是成功的.源泉，我相信自己會在以后的學習和生活中做的更好!所以希望老師和領導能給我這個機會，我會還您一份滿意的答卷，最后，忠心的向您道一聲：“謝謝”!
一切為了學生，以豐富的情感感化學生，以高尚的人格影響學生，教會學生求知，更引導學生做人，是程老師踐行“以人為本”，崇尚“以德立教”的一貫做法。
我叫陳xx，我今年十一歲，是欽村小學五年一班一位品學兼優的學生。
在日常工作、學習和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
自從全校開展“弘揚雷鋒精神”活動以后，我從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，我就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
我把學習看成是一種樂趣。上學是我最快樂的事，每天堅持準時到校，從沒有缺過一堂課。在學校里，我勤奮學習，課堂上，我總是積極舉手回答老師的問題，我的聲音響亮清脆，充滿了自信。我的各科作業都是優，遇到學習難題，我愛問老師，也愛獨自思索。
我還是老師的小助手。擔任班長近五年，我積極完成老師布置的任務。班上有同學不會的題目，問到我，我總是盡自已所能給同學講解。我覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，我還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，我也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，我把每一件事都做得認真仔細。
我有著很強的集體榮譽感，積極參加學校及班級組織的各項活動。
我有著“小大人”般的懂事。我不僅關心班級的事，在家里，我一樣關心家人。我知道爸爸媽媽很辛苦，我的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，我在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、洗碗;我知道媽媽腿疼，就經常給媽媽捶捶腿。我非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好。
此外，李xx還擔任所內的兼職信息員工作。為此，她處處做有心人，經常利用業余時間收集所里的黨務、政務信息，及時展示所內的黨、政、工、團等方面的學習動態、工作方法和好人好事等。多年來，在其不斷的努力下，寫出各類政務信息，被局里的“每周情況”錄用，不僅使所內的政務信息工作名列前茅，而她本人亦被多次評為優秀信息員。同時她還積極開展調研，完成的《對樓宇經濟的幾點思考》的調研報告，受到區局的高度重視。
我還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，我都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”我說：“能夠幫助一點是一點呀。”好習慣的養成源于平時的積累，有好吃的我從不一個人獨自享用，我覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，我總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶我去前郭，我主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，我會跑去扶起來;拾到錢或物，我會毫不猶豫地交給老師。
在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，我處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年。
精心按照教學要求設計和編寫教案。批改學生作業是一件繁重但往往重視程度不夠的教學環節，廉老師可從來不一路亮“綠燈”。馬虎了事的很快被他的慧眼識破，并抓住問題不放，直到完全口服、心服為止。
『十四』大學雷鋒事跡材料
1.開展好學雷鋒先進團支部、學雷鋒標兵的評選。
各班團支部注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和典型事跡，并將學雷鋒活動開展情況上報到校團委。校團委認真組織進行學雷鋒先進團支部和學雷鋒標兵的評選。
2、在周會課舉行學雷鋒活動月總結表彰廣播大會，對活動月表現突出的先進個人和先進團支部進行表彰;
(四)、立足崗位，做雷鋒式教師
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的敬業精神。我校教師把雷鋒精神活學活用，把雷鋒的奉獻、服務精神貫穿于學校工作的方方面面。
一直以來，我校教師深入開展立足崗位，帶頭學雷鋒，做學生的表率活動，帶動學生學習雷鋒的積極性，提高教師的師德水平，為提高學校整體師生的公民道德意識打下了良好基礎。我校將繼續把學雷鋒活動與學校文化建設相結合，與素質教育相結合，與師德教育相結合，切切實實把學雷鋒活動落實到學校教育教學和管理的每一個細節當中，深入弘揚和實踐以全心全意為人民服務為核心的雷鋒精神，促進學校德育工作的開展，促進良好的學風校風的形成。
『十五』大學雷鋒事跡材料
__，男，__年4月出生，中共黨員，__一中高級教師，教務處主任。他于__年7月自__師范大學畢業回到母校__一中任教，至今已22個年頭。下面是他的教師學雷鋒先進事跡：
從__年起，他憑著執著的信守，從未放棄對女兒因出生起就患有先天性疾病的治療和監護，憑著頑強的毅力從未間斷地堅守在班主任崗位并出色完成教學任務，在與眾不同的人生道路上讓人間大愛不斷升華，真正體現了一個教育工作者的崇高境界，人性的光輝。
_老師的女兒患有先天性疾病，從出生起就只能坐在輪椅上，大小便不能自理，幾乎每天都要輸液。家庭的巨大困難并沒有壓倒__老師，沒有成為他事業的負擔，而是轉化成了他工作上的巨大動力，他把對自己孩子的深深的疼愛轉化成了對學生的無私的關愛。教師個人先進事跡正是從__年他女兒出生的那一年，他開始干班主任，一干就是十八年。他以勝似父母的感情，關心高考前的每一個學生，精神上鼓勵，心理上輔導，生活上幫助。20__屆，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人來自_老師所教的班。
作為一名教師，_老師不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，_老師精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，幼兒教師先進事跡讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，_老師總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，_老師得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，先進教師事跡_老師在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。20__年獲得市優秀教學論文一等獎;20__年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，_老師協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。_老師把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。
_老師時刻不忘學習，將終身學習當作自己的一種政治責任，一種精神追求，一種精神境界。自20__年學校實行工作日志制度以來，他堅持記工作日志、寫讀書筆記和教育感悟70余本，積累了大量的教育教學素材和教育教學經驗，為教育教學工作奠定了堅實的基礎。教師個人先進事跡材料報告以與學生開展書面談心為特點的“__工作法”在全校推廣。
『十六』大學雷鋒事跡材料
我是XX12316三農服務熱線的一名工作人員。XXXX年，擔任管理班長一職。自進入12316熱線工作以來，積極參加部門和上級領導安排的各項工作，時時刻刻記住我應該做什么，如何做好的思想理念。
我深刻認識到：作為XX12316三農服務熱線的一名工作人員，我首先感覺無比的自豪，能為廣大的農牧民服務，更主要的是要嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。還要努力帶領12316熱線團隊自覺踐行雷鋒精神、弘揚社會主義核心價值觀，做出重要貢獻，社會影響面大，群眾認可度高，社會美譽度好，為廣大農牧民提供優質服務。我時刻銘記自己是一個光榮的12316熱線工作人員，處處嚴格地要求自己。12316熱線使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為12316熱線中的一員，我應該堅持與時俱進，與新型農牧信息為伴，獻出自己的一份力量。下面是我的基本情況匯報：
一、在思想方面
首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為12316熱線班長應該起到的帶頭和模范作用;其次，積極參與12316熱線組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則;再次，保質保量完成農牧民咨詢的問題，全程一站式服務，直至問題得到解決，讓農牧民感到滿意，不拖后腿，爭取為解決農牧民的問題貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大;還要自覺踐行雷鋒精神、弘揚社會主義核心價值觀、在崗位上創造一流業績、做出重要貢獻;另外，認真遵守12316熱線的各項規章制度，不參加非法組織。認真學習了《XX12316三農服務熱線工作人員規章制度》，自覺履行工作人員的義務，遵守紀律，完成12316熱線領導交給的.任務，發揮班長的模范帶頭作用。
二、在學習方面
我始終堅持一句格言“不放棄、努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進12316熱線以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的農學業務知識。還認真研究各類農業法律法規的專業知識將理論知識運用于實際農業技術中，農戶遇到農業技術問題，我都能認真的幫助解決問題，得到農牧民的好評。
三、在生活方面
首先，我積極與同事互幫互助。我深刻意識到搞好同事之間的關系非常重要，這直接關系到工作生活能否過的充實，我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要同事和朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在12316熱線，還是在和農牧民打交道，我都結交了許多朋友，與朋友勤溝通、親協調，有利于很快地解決各類問題。四、在工作方面
為開展好工作，讓更多的農牧民知曉12316熱線，特地在周末雙休日回家時，帶上12316熱線的宣傳資料，例如小知識宣傳彩頁、宣傳手提袋，宣傳年畫等，到農村發給村民，提高12316熱線在農民心中的知曉率，從而為更多的農民服務。在工作期間，合理安排工作時間，為自己制訂了相關的工作計劃。還要把忘我的博愛精神發揚到工作崗位中，繼續樹立良好的窗口形象，爭當現代活雷鋒，更好的為“三農”服務。
我堅信只有堅持和守望著自己理想的人，才能繼續在服務農業的這條路上走得堅定和安穩，努力著，打開自己成功的大門，堅持著，走出屬于自己的明天。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰!用認真的工作態度，用真誠的心，用執著的信念鋪開成功的路，一同走向12316熱線輝煌的明天。
『十七』大學雷鋒事跡材料
第一就是奉獻精神和為人民服務。雷鋒，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人的代名詞。在我成長的過程中，我時刻銘記學習雷鋒好榜樣，處處記得幫助別人，快樂自己，積極參加各類公益活動。有一次在公園見到一個小弟弟在哭，我趕快過去幫助他，通過電話聯系，幫助他找到了媽媽，他的媽媽非要感謝我們，我連連說：“這是我應該做的！”
在學校的號召下，我組織成立了“雛鷹小隊”，開展了一系列的學雷鋒活動。
1、我組織了“關愛老人奉獻社會”學雷鋒志愿服務活動，帶領同學們共同聚集在張店金喬老年公寓，同學們組織有序，排隊進入，聽養老院平院長介紹老年公寓情況，使大家對于養老院有了新的了解和認識。我們為老人帶來了禮物，分幾個小隊給各樓層的老人表演了精彩的節目，有歌舞表演，有葫蘆絲表演，受到了老人們的一致好評。養老院平院長代表老人感謝同學，并送上了對同學們的祝福。活動結束后，同學們分享了志愿活動體會，大家紛紛表示今后要孝敬老人。通過此次“關愛老人獻愛心”學雷鋒志愿服務活動，我們懂得了“尊老、愛老”，對于提升同學們的道德思想建設起到了良好的作用。
2、在植樹節來臨之際，我參加了“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們到高新區去義務植樹。同學們有的挖坑，有的.澆水，有的填土，大家干得熱火朝天，為綠化我們的城市貢獻了自己的力量。
通過此次“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們在勞動中得到了鍛煉，強健了體魄，增強了了為人民服務，為城市貢獻的雷鋒精神。
『十八』大學雷鋒事跡材料
段老師老師參加工作以來，始終堅持以雷鋒為榜樣，忠黨愛國，忠誠于黨和國家的教育事業，她一直以教師道德行為規范為準則，愛崗敬業，努力鉆研，勤勤懇懇，任勞任怨，熱愛學生，對學生付出自己的細心、耐心、愛心和高度的責任心。
至今，她任教33余年，在教學工作中，針對學生的實際情況，因人施教，因材施教，特別注重有重點、有導向、有效率地講解知識，注重發揮學生的主體作用，努力教給學生學習的方法，大膽創新，勇于實踐。積極開展賞識教育，增強學生的信心，激發其學習興趣，形成良性循環。33年中，他所教的學生成績、能力、才藝等各方面都得到了良好的發展，受到家長的好評。
段老師擔任班主任工作30年，熱愛本職工作，愛生如子。今年她擔任三地溝門小學六年級班主任，本班學生情況很特殊，單親、留守兒童、病、慘情況嚴重。 百分之三十的學生是單親，百分之四十的學生是留守兒童，百分之二十的學生身體欠佳或殘疾。對于這些學生段老師都給予深厚的愛，學生中午吃不上飯，段老師中午長期在學校義務給學生做飯、蒸飯，有時做飯的材料個人花錢購買。學生缺少衣服段老師經常節衣縮食，給學生購買衣服，有時學生家長因事不在家沒人照顧，段老師便把學生帶回家，輔導學習管吃管住。假日為差生輔導功課，不但不收任何費用還給學生做可口飯菜，給學生改善生活。
段老師，不但關心愛護自己學生，還關心愛護其他學生，因為中午不回家，中午全校學生那個有困難都找段老師解決，沒錢買飯，沒開水泡方便面，打不開飲料瓶子，磕著碰著了，生病了都找段老師，段老師都一視同仁的幫助孩子解決問題。每天學生都吃完了，段老師才吃飯。
段老師常說：“我喜歡孩子，自己家就一個，所以把所有的孩子都當做自己家的孩子疼，孩子都貼乎你、親近你，圍著你，這多快樂!”她把奉獻、給予作為快樂，這正是雷鋒精神的具體體現啊。
段老師學雷鋒不僅是在單位，在社會中野處處自覺地向雷鋒學習，每當看到別人有困難時都主動去幫助，每當看到街上有乞討的人，她都上前給些錢，別人告訴她說;“那是騙子，別給他們錢?！彼偸钦f：“那么大年紀了，沒困難誰愿意跪在這里。”看到老年人拿東西多走路艱難，主動去幫助。公交車上主動給老人小孩孕婦讓座，并且幫助老人拿東西，這些事
雖然很小，但卻能看出雷鋒精神已經植根于她的心中。
一次，她步行去公交車站走在祥源小區前面的大橋時，一個高中生騎著自行車飛奔，不小心從背后把段老師撞倒了，高中生一害怕，下不來車子了，歪歪斜斜在車流中搖擺著前行，段老師看高中生這樣很危險，還沒從地上起來就朝學生大聲喊：“孩子，慢點騎，別害怕，阿姨沒事!”段老師就是這樣時時處處踐行著雷鋒精神。
去年十月，段老師為本班換腦膜瘤的學生康海臣捐款并倡導全班全校學生為康海臣捐款，還動員社會各界為康海臣捐款七千多元。哪個學生有困難段老師都會伸出熱情之手，段老師說：“看到孩子有困難不幫他們睡不著覺。”一年級學生李佳林老家是安純溝門二道河子，爸爸癱瘓，媽媽早出晚歸在瓜園肉聯廠打工，無人接送，沒人做飯，段老師把孩子帶回家，同吃同住，同上學，并且早晚給孩子輔導功課，，直到半年后孩子媽媽在學校附近租了房子。安樂學生張可是個智障的孩子，媽媽在孩子7個月時去世了，父親經常外出打工，由70多歲的奶奶照顧，孩子的衣服又臟又破，散發著難聞的氣味兒，學生都不愿意和她同桌。段老師經常給她洗衣服，還給她買一些換洗
衣服。還經常給她化化妝，把她打扮的漂漂亮亮的，讓孩子自己高興，葉讓同學親近她，和她一起玩，使她快樂起來。
段老師任教三十余年為學生花費的錢不計其數，段老師常說：“給予也是一種快樂!”這不正是雷鋒精神的真正內涵嗎?
發自內心的自覺地奉獻、給予、助人，并把它作為快樂，這就是雷鋒精神的真諦!段老師在平凡的崗位中默默的踐行著雷鋒精神，不圖名不圖利，幾十年如一日，這就是真正的雷鋒式的典范。
『十九』大學雷鋒事跡材料
滄海桑田，歲月流失，幾度風雨，幾翻變化，然而雷鋒——這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經濟飛速發展的今天，依然在千百萬中國青年的心中熠熠閃爍，雷鋒在人們的心中依然那么年輕，一代代青年真誠的追逐著他的足跡，把雷鋒作為學習的楷模，在工作中敬業愛崗、無私奉獻。
在工作之余積極向社會奉獻愛心，在社會上弘揚了雷鋒精神和"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神，實現自己的人生價值。頤中公司青島卷煙廠三車間的小寧同志在"朝霞重晚晴"服老敬老活動中用自己的實際行動幫助孤寡老人解決生活上的困難，也向社會展現了青煙團員青年的良好的精神形象。
小寧同志今年27歲，是青煙三車間一名年輕的gd包裝機長，他認真肯干，善于鉆研，在入廠幾年的時間里便脫穎而出，成為車間工作骨干并兼任維修工。入廠以來，他多次被評為"先進工作者"和"優秀團員"的榮譽稱號，XX年光榮的加入了中國共產黨。
服務老人，奉獻愛心
為了進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，推進企業的精神文明的建設，以"服務孤寡老人"為主題的"朝霞重晚晴活動"是青煙三車間團總支的一項傳統活動。各支部利用業余時間定期的到老人家里問寒問暖，幫老人劈柴、搬煤……為老人解決生活必需的問題，自從與老人聯系上的那一天起，幾年如一日，從來沒有間斷過。在八小時工作以外，無私的照顧孤寡老人是小寧始終堅持的一件重要的事情，早在甲班的時候就已經與老人結下了緣。
調到乙班后，他所在的團支部又擔負起照顧一位姓周的大娘的工作。周大娘今年79歲，身體狀況不太好，家住在延安一路50號，所在的位置乘公交車去非常不方便，他經常自己掏錢帶領團員青年乘出租車去看望周大娘，為老大娘送福利品、買藥、送藥等；有時自己掏錢為老大娘買藥、買水果等；逢年過節小寧經常帶領團員青年到周大娘家，為老人送去節日的濃濃的.祝福，每逢佳節倍思親"的老人感受到社會大家庭的溫暖；經常陪老大娘聊聊家常，使老人不再感到
孤獨，在老人家里留下了團員青年的歡聲笑語；老大娘提出的要求，只要在力所能及的情況下，小寧他們總是千方百計的滿足老人的愿望，每次臨走之前小寧他們總是問一下老人需要什么；XX年春節前，車間生產相當緊張，小寧心里一直惦記著老人，一天下了班后就匆匆忙忙到了老人家里詢問老人需要什么幫助，特意給老人拜個早年，老人高興的說："小寧，你抽空來看看我，我打心里已經很高興……"短短幾句話道出了老人的心聲；隨著時間的不斷推移和了解的不斷加深，在精神上老人與我們建立了深厚的感情，她把照顧她的青年看成自己的親人，有什么心里話也樂意跟小寧他們說，老大娘感動的逢人就夸青年們熱心……這項活動讓老人愉悅了身心，豐富了他們的業余生活，為企業排憂解難，為社會奉獻了一片愛心，小寧也在無私奉獻中實現了自己的人生價值。
XX年10月10日，小寧等人在省第十五個老人節即將來臨之際去看望老人，并且按團市委"朝霞重晚情"一助一活動規范化的要求，與老人簽定《"朝霞重晚情"志愿者"一助一"敬老服務反饋表》和《志愿者"一助一"敬老服務登記表》，使他們的敬老服務活動不斷規范化、制度化。
敬業愛崗，無私奉獻
從青煙技校畢業后，小寧被分配到頤中公司青島卷煙廠三車間，工作一開始面對著嶄新的環境，他感到了書本上的知識與實際工作中用到的知識有一定的差距，為此他暗暗的下決心一定要干出一個樣子來，為此，他積極向機臺上的師傅學習，刻苦鉆研技術，在平凡的崗位上積極練技術，很快成了所在機組的一名擋車工，實現了由學生到青煙員工角色的順利轉變。車間領導發現小寧是一塊"好才"，把他作為技術后備人才加以培養，多次抽調到白班保全學習，他也非常珍惜學習機會，虛心向其他師傅請教，認真學習先進經驗和技術，技術水平得到了極大的提高。
為了全面了解設備，他主動利用業余時間義務奉獻，在設備保養期間，他便自覺的來到車間與維修工一起參加設備保養和義務檢修。XX年他以優異的成績通過了高級維修工技能鑒定。在車間組織的技術比武和崗位練兵等活動中，他積極參與，提到自己的技術水平，在廠組織的兩屆技術比武中均獲得前三名的好成績。
『二十』大學雷鋒事跡材料
學雷鋒小標兵事跡材料我是四年級一班的鄒昊軒，非常榮幸能夠參加這次學雷鋒小標兵的評選。我目前在班里擔任體育委員、數學小組長，同時擔任大隊部副紀律部長。我熱愛學習，各門成績均名列前茅；我熱愛體育，是運動場上的小健將；我團結同學，熱愛集體，老師和同學們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。
通過學校組織的多項活動，我對雷鋒精神有了很深的體會。雷鋒精神的內涵非常豐富：
第一就是奉獻精神和為人民服務。雷鋒，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人的代名詞。在我成長的過程中，我時刻銘記學習雷鋒好榜樣，處處記得幫助別人，快樂自己，積極參加各類公益活動。有一次在公園見到一個小弟弟在哭，我趕快過去幫助他，通過電話聯系，幫助他找到了媽媽，他的媽媽非要感謝我們，我連連說：“這是我應該做的！”
在學校的號召下，我組織成立了“雛鷹小隊”，開展了一系列的學雷鋒活動。
1.我組織了“關愛老人奉獻社會”學雷鋒志愿服務活動，帶領同學們共同聚集在張店金喬老年公寓，同學們組織有序，排隊進入，聽養老院平院長介紹老年公寓情況，使大家對于養老院有了新的了解和認識。我們為老人帶來了禮物，分幾個小隊給各樓層的老人表演了精彩的節目，有歌舞表演，有葫蘆絲表演，受到了老人們的一致好評。養老院平院長代表老人感謝同學，并送上了對同學們的.祝福。活動結束后，同學們分享了志愿活動體會，大家紛紛表示今后要孝敬老人。通過此次“關愛老人獻愛心”學雷鋒志愿服務活動，我們懂得了“尊老、愛老”，對于提升同學們的道德思想建設起到了良好的作用。
2.在植樹節來臨之際，我參加了“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們到高新區去義務植樹。同學們有的挖坑，有的澆水，有的填土，大家干得熱火朝天，為綠化我們的城市貢獻了自己的力量。通過此次“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。()同學們在勞動中得到了鍛煉，強健了體魄，增強了了為人民服務，為城市貢獻的雷鋒精神。
3.在周末，我組織的雛鷹假日小隊開展了“爭當環保小衛士”的學雷鋒志愿活動。我們戴上手套，帶著塑料桶到公共場所去處理白色垃圾，大家將撿到的白色垃圾放到隨身攜帶的塑料桶里，然后再將這些垃圾集中到垃圾桶里，美化了我們的城市環境。通過此次“爭當環保小衛士”的學雷鋒志愿活動，提高了大家的環保意識，培養了樂于奉獻的雷鋒精神！
雷鋒精神的內涵之二是“釘子”精神。
雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。
我以雷鋒叔叔為榜樣，在學習遇到不明白的問題從不放棄，而是刻苦學習，用釘子的精神勉勵自己，找到答案和方法。在我學習的各種特長中，我也學一行、愛一行，多次被評為學校的“四好少年”、“三好學生”、“朗讀小明星”、“計算小能手”。 我不僅取得了校內的各種榮譽，還獲得了在淄博全運會游泳比賽第五名、中國少年先鋒隊“紅領巾心向黨、我的中國夢” 全國優秀征文獎、“星星火炬”全國青少年播音主持一等獎等各種榮譽。
雷鋒甘于平凡，從小事做起，立志在平凡中干出平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
我在校期間，擔任了組長、體育委員、大隊部副紀律部長等職務，我十分自豪，也深深地感到責任，不論是任何任務我都會認真負責的完成，得到了老師和同學們的高度評價，多次被評為“優秀班干部”，獲得過學校的“成才獎”。
雷鋒的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。
我們現在生活條件優越，衣食無憂，但是爸爸媽媽常常教育我要勤儉節約，我愛惜糧食、愛惜文具，不亂花錢，自己的事情自己做，在家里幫助父母做許多力所能及的家務活，是家里的“小管家”和“小幫手”。
我通過組織這一系列的學雷鋒活動，在鍛煉中得到了成長。在今后的日子里，我要繼續發揚雷鋒精神，以雷鋒叔叔為榜樣，做一個共產主義的接班人?。。?/p>
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