村官最美黨員事跡材料|村官最美黨員事跡材料(通用十二篇)
發表時間：2020-01-22村官最美黨員事跡材料(通用十二篇)。
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孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在我們家中同樣表現得更細致入微。我的母親身患心肺病，長年臥床，為了照顧好母親，家里備有氧氣、血壓計等，我學會了打針等一些護理技術，常年陪在母親床前。母親每次病重需要住院治療，都是愛人用手托著上下樓。他還主動承擔起家務不讓我分心，孩子自小也非常懂事，常在姥姥床前遞水送藥。
我不但對母親如此，對婆婆也一樣細心照料。記得一年婆婆得了“帶狀皰疹”，民間俗稱“龍纏腰”后背長滿了水泡。這種病很兇險，及易留下后遺癥。我找醫生請教，上網查找治療及護理方法。和小姑子一同護理，每天用針管將一個一個的泡液吸出，再涂抹藥物。經過精心的護理，婆婆很快康復了，沒有留下后遺癥。創造了一個家庭護理的奇跡。
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孫麗園長，中共黨員，一級教師，1988年參加工作開始從事幼兒教育工作，2012年7月中央廣播電視大學大專畢業；2012年10月擔任代理園長，2013年轉為正式園長，期間一直堅守在教學第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的本職工作；以“師德”規范自己的教育教學工作。32年來，她刻苦鉆研，勤學苦練，從不計較個人得失，把所有的愛全部傾注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業上。她曾先后獲得“山東省教科研論文一等獎”、“青島市讀書論文二等獎”“平度市幼兒教師基本功比武手風琴二等獎”、“平度市優質課比賽一等獎”。
門村馬家疃幼兒園是社區新建幼兒園，幼兒園從過去到現在發生了翻天覆地的變化。從硬件投入、園舍環境建設，到人性化管理，乃至教師的整體素質，都呈現了喜人的景象。老師們私下里說咱們有一位好園長，雖然很累，但學到了很多東西。在這里工作，能找到工作的價值，更是一種幸福。這也許就是家長和老師們喜歡接觸孫園長的緣故吧。
在孫園長的帶領下，幼兒園連年在鎮素質教育評估中獲得優異成績，在這過程中的辛苦只有她自己知道。她無私奉獻，愛崗敬業，每天總是第一個到園，最后一個離園，晚上整理材料至深夜，經常節假日加班加點；她的業務精湛，多次參加平度市優質課比賽；她的學校特色建設工作建樹優良，亮點工作受到領導老師嘖嘖稱贊，尤其是檔案材料整理是其他幼兒園學習的楷模。
她經常說這樣一句話：把每一件簡單的事做好，就不簡單；把每一件平凡的事做好，就不平凡?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。三十多年來她在平凡的崗位中認真做好每件事，她的人生的哲理就是：恪守初心，無悔耕耘，人生的價值不在于索取而在于奉獻！
一、“愛”，是她勇于攀登的不竭動力。
1.愛孩子賽媽媽。
孫麗同志就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業。她30多年來始終立足于幼教第一線，遵循教育規律和幼兒身心發展規律，樹立科學的兒童觀、教育觀、教師觀，對孩子一視同仁，無私奉獻，促進每位幼兒在不同水平上發展。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說，而且也是這樣做。記得班上有一位露露小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺就做惡夢驚醒。她就象慈母一樣，每天早上從家長手中熱情地抱過孩子轉移其注意力，并和他共同游戲增進感情。午睡時撫摸陪伴直至睡著，孩子夢醒時常常大哭，她就長時間地抱著他在園內轉悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長時間抱著孩子。盡管胳膊很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過了一個月，這位小朋友終于能愉快地入園了。那時，她班上還有位悠悠小朋友，說話不清，各項能力明顯低于其它兒童，連園領導都認為此幼兒“無可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細致地輔導她，和家長密切聯系，采取一致的教育計劃，通過三年的努力，她也達到同齡幼兒的水平。
2.愛園勝愛家。
30多年來，她從未因家庭原因而影響工作。孩子因病住院，白天，她在園兢兢業業的工作，夜晚，她在醫院一邊照顧孩子，一邊翻閱整理幼教資料，準備第二天的工作。長期的熬夜、思慮讓孫園長身體免疫力急劇下降，經常感冒。而為了不影響工作，她總是選擇晚上去診所輸液。有一次因為突發高燒，她就在中午去了診所，上班時間到了針沒有打完，考慮到班里的孩子在等著她，她毅然選擇帶著吊瓶回幼兒園，一邊給小朋友上課，一邊打針。第二天，她依然出現在教室里，打針又換成了晚上。她說，雖然忍受了身體上的疼痛，但是卻換來孩子的安全和健康，所做的一切都是值得的。在工作中，她從不計較個人得失，從時常加班加點。在她的眼里，幼兒園勝似自已的家，園里建設比家還重要。
二、“學”，是她刻苦鉆研的永恒追求。
好學、勤學是她的摯愛追求。她始終認為學習使人前進，學習是人可持續發展的動力和源泉。在她身上真正體現了終身學習的理念。30多年來，她從未間斷過學習，從一個職業高中畢業生一直學到大專。為了不放過任何一次學習的機會，她總是不恥下問，向領導、老師們虛心請教。平時，抓緊點滴時間，博覽群書。自加壓力，學習促使她飛速的成長，成為一名智慧型老師。
擔任園長后，在園長的崗位上，她付出了更多的努力，以德服人，以情感人。她和全園教職工共同努力，克服各種困難，努力改善辦園條件，優化育人環境，給孩子提供更利于成長發展的環境。她所在的幼兒園被評為優秀團隊。她用愛心換來了美譽，用專研成就了業務，用奉獻成就了事業。
三、“研”，是她開拓創新的重要法寶。
做一個研究型、專家型教師，一直是追求的目標。她鉆研、善研，始終致力于教育教學改革實踐和科學探索，潛心于園本課題研究。她虛心參與各種聽課評課活動，并將學到的教學方法應用到實踐教學中。
她是一位實干的好園長。為讓老師們能全身心投入教學工作，她一人擔負起了幼兒園的課件制作、信息報道、檔案整理、檢查材料、后勤保障等零碎雜活。她每天早出晚歸，照顧那些家長上班早、下班晚的孩子；每天來到幼兒園，她總是一頭扎進工作，事事親力親為。每天早上她總會站在大門口笑迎孩子們，與家長溝通、每天她都會把明天每個人要做的事安排妥當，每周她都會到班聽課，精心研討。每周五召開園例會，總結本周工作，制定下周計劃。定期召開家長會，和老師們一起家訪。
對工作，她不斷進取，勇于創新；對孩子，她傾出愛心，助推成長；對同事，她傾情傳授，和樂共進；對親人，她恪守孝道，無怨無悔。作為幼教戰線上的一名老兵，始終保持一顆熱愛幼教事業的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業、開拓進取、總結經驗，一直努力使自己成為先進教育思想的實踐者，科學育人的示范者，青年教師的引領者。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。孫麗園長是我們所有教師學習的榜樣，她的先進事跡必將感染和激勵廣大教育工作者投身教育事業，奉獻教師崗位。
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鄆城縣支行現有員工186人，其中團員青年126人。近幾年來，我行團委在上級行團委和支行黨委的正確領導下，圍繞農業銀行的改革和發展這一主題，根據團員青年的特點，以組織開展各種具有時代特色、寓教于樂、形式多樣的教育活動為載體，讓廣大團員青年在活動中受到教育，在活動中成長，從而成為農業銀行改革和發展中的主力軍，為農業銀行的改革發展做出了應有的貢獻。
一、堅持“以人為本”的經營理念，建造一支“愛崗敬業，遵紀守法，誠實守信，業務精良”的青工隊伍
（一）廣泛開展思想政治教育活動，提高廣大團員青年的政治素質。隨著金融體制改革所帶來的各種利益調整，給廣大團員青年思想上帶來一定波動。我行團委有針對性地不斷加強對廣大團員青年的教育活動，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在教育內容上，積極開展以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為主要內容的思想政治教育，用科學理論武裝團員青年的頭腦，增強他們對我們黨、國家和農業銀行光明前途的信心，引導大家進一步堅定馬克思主義的信仰和信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高他們自覺貫徹執行黨中央、國務院關于金融工作的各項方針政策和中央工作部署，從而保證農業銀行改革和業務經營的健康發展，從根本上筑起堅固的思想道德防線，經受住任何形式的嚴峻考驗。同時不斷結合時代特點，在廣大團員青年中廣泛開展正反兩個方面典型教育，增強他們分辨是非和抵御各種腐朽思想侵蝕的能力。幾年來，我行先后組織廣大團員青年對農業銀行涌現出的饒才富、劉彥彬、王希、董波等先進典型人物的典型事跡進行學習。支行團委將自開展以爭創“青年文明號”、“青年崗位能手”等創建活動以來，涌現出的總行級、省市行級“青年文明號”和省、市行級“青年崗位能手”的先進典型事跡，印制成冊，組織廣大團員青年認真學習，形成“學先進、趕先進，超先進”的良好氛圍。還先后通過聘請縣法制局、普法辦、檢察院的專家授課，組織青年參觀普法圖片展，學習農行系統發生的典型案例等形式，對廣大團員青年進行警示教育，增強廣大團員青年“愛崗敬業，遵紀守法”的自覺性。
在學習教育的形式上，支行團委建起了“青工夜?！保恐芏?、五晚上，由團委的同志組織廣大團員青年集中學習討論。通過定期組織團員青年到革命教育基地、工廠、文明創建典型單位參觀，接受革命傳統教育和現實教育，增強廣大團員青年立足本職，無私奉獻的敬業意識。2000年6月，我們組織了60多名團員青年到全國級“青年文明號”桓臺縣支行參觀，感受他們的優質文明規范化服務。2001年11月，組織了36名團員青年到革命圣地西北坡接受革命傳統教育，從而促發了廣大團員青年立足本職，勇于奉獻，開拓進取的自覺奉獻精神。同時，通過舉辦讀書比賽、演講會、先進事跡報告會，開展評選技術能手、奉獻標兵、服務形象大使等活動，培育員工的奉獻精神。我行先后涌現出了一大批立足本職、愛崗敬業、勇于進取，敢于奉獻的“青年崗位能手”和“奉獻標兵”。臨城路分理處內勤主
（二）以培養高素質復合型人才為起點，強化廣大團員青年的業務素質。2000年1月，支行團委根據農業銀行改革和發展形勢的要求，組織實施了“團員青年素質工程”，積極開展爭創“青年文明號”，爭當“青年崗位能手”活動。“團員青年素質工程”要求全行所有35周歲以下的團員青年立足本職，自學成才，爭取成為“專一門精三門通五門”的崗位技術能手，為此向全行團員青年發起了倡議書。要求一線員工在工作之余加強自身練功，達到四個標準，即：寫一手好字，打一手好算盤，點一手好鈔，記一手好帳。根據“技能綜合化、知識復合化、手段科技化”的培訓標準，組織開展了“一專多能”、“新業務知識”、“微機、英語、啞語”等培訓活動。各營業單位都根據各自情況制定了練功計劃，每季進行一次考核，結果公布上墻，鼓勵先進，鞭策后進，在全行掀起了練功高潮，極大地提高了全行員工的業務技能。2000年，我行選手王端省同志在省分行組織的個人業務技術比賽中，一人奪得單指單張點鈔第二名。
（三）以“信用建設示范活動”為契機，對廣大團員青年進行“誠實守信，愛崗敬業”教育。團中央在全國范圍內開展“青年文明號信用建設示范行動”后，支行根據行業特點，進行了大膽、積極、有益的探索，建立了信用標準，開展了信用承諾服務。自1999年以來，各營業單位普遍向廣大顧客推行了“青年文明號服務卡”和“青年崗位能手監督卡”， “青年文明號服務卡”上標明了服務優質、限時服務、兌換殘零幣等承諾內容，引導廣大青年在工作中兌現信用承諾，規范信用行為。“青年崗位能手監督卡” 印有服務質量、服務效率、服務用語、服務禁語、服務功能、服務種類、監督電話等內容，與此同時，各營業單位由內勤主任、領班員、團支部書記擔任信用監督員，并設立了評議卡、意見箱，聘請了本行離退休老同志、老客戶和縣人大、政協委員等各界人士作為各營業單位的服務監督員，經常性的對信用執行情況進行監督管理。
二、推行“讓客戶滿意工程”，讓青春在崗位上閃光
鄆城縣支行開展的共青團各項工作始終與農業銀行的改革發展結合起來，與業務經營結合起來。2000年1月，在所有的窗口單位組織實施了“讓客戶滿意工程”，讓廣大團員青年的火紅青春在本職崗位上閃光，讓他們自身的青春價值在農業銀行改革和發展中得到升華和體現。
（一）實施形象工程，提高農業銀行信譽和社會形象。為給社會公眾提供規范化服務，支行把規范廣大團員青年的“行為”當作形象建設和提升農業銀行社會形象的重要舉措來抓。2000年7月，聘請了縣武警中隊的同志，集中一月的時間，每天下午6點至7點，以“行員行為規范化訓練”為基礎，集中對全員從禮儀、著裝、站、立、行走、操作等進行集中培訓，結合“十八字”服務口訣：“站相迎、笑相問、雙手接、快速辦、親手遞、提醒送”，將服務行為進一
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我們四口之家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀遵守法律，崇尚科學，主動進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、敬業愛崗，相互促進
我和丈夫都畢業于北京聯合高校師范學院，先后工作于小武基小學。因為我們有著共同的志向——忠誠人民事業，而走在一起。在工作中我們相互激勵、支持，每當對方的工作忙時，就會以不同的方式幫助對方。我們常常在上下班的路上談論教學上的工作，有時甚至是為了探討更好地提拔一個學生而各抒己見，非要找到一個最好的答案。我倆主動協作學校領導支配的工作，從不計較個人得失?？偸且詫W校為主，個人為輔。記得在上學期，學校的看門師傅休假大半個月，當時我倆個自覺幫助打掃學校的廁所，先掃，再頓地，最終在消毒。每次干完心里都有一種說不出的興奮勁兒，心里暖暖的，身體也暖暖的。為了協作學校的值周校長工作，我們兩個連續兩個星期住在學校的宿舍里。雖然比較辛苦，但我們都不覺得什么。我倆相互幫助，在他做課時，我來幫忙提出建議。在我競賽時，他也幫我出辦法，替我想方法。在工作中，我倆以真誠對待同事，熱心幫助同事，以愛心、真心培育敬愛的學生們。我倆多次為災區和綠洲沙漠化捐款，并且我們還申請為上海世博會爭 當志愿者服務。在我倆不斷地努力中，我多次被評為師德標兵，標兵，農村優秀老師，優秀青年老師等，多篇教學論文分別榮獲全國、北京市、朝陽區的'一、二、三等獎。丈夫輔導的多名學生在科技競賽中榮獲一、二等獎，榮獲優秀團員老師稱號，在朝陽區做過區級探討課，并受到了教研員的好評。
二、夫妻恩愛，家庭和諧
在我的家庭里，雖然每個人的年齡、輩分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中從沒出現過沖突，大家能相互體諒，懂得尊老愛幼、人人同等、寬容謙讓，形成了相互理解、敬重、同等、關愛的文明家風。我夫妻倆也很恩愛和諧。我們都戰斗在第一線上，都擔當學校不行忽視的工作，工作雖然很勞碌，但我倆能相互理解、敬重、關切、支持。我們剛結婚半年時間，很多事情還是要學著做。在家中，婆婆是個特別勤快的人，什么家務都搶著干，讓我這個當兒媳婦的心里實在是過意不去。每次我倆脫下來的臟衣服，婆婆總是趁我們上班時，把衣服洗的干干凈凈。我總是勸婆婆多休息休息，我們的衣服自己洗，可婆婆總是說沒關系，把你們的工作干好了是最重要的。每天早晨都是婆婆早起給我們做早飯，讓我們帶到學校吃。婆婆真是照看我們兩個很細心，我都感動不已。她就像是我的親媽媽一樣，照看的特別好。每當我想起婆婆的這些行動，我就會對自己說要更加努力的干好事業才會對得起婆婆的一番苦心。我很慶幸我遇到了一位這么好的婆婆。在過節日的時候，我會給婆婆買 衣服，買雙鞋，還常帶婆婆出去逛公園賞花?？吹狡牌排d奮的樣子我心里很舒適。我知道我們夫妻兩個每天和公公、婆婆在一起的時間就是那頓晚飯，所以我也總是將最好吃的先讓給公公、婆婆吃。在飯桌上，為公公夾他喜愛吃的菜，因為公公牙齒不好，滿口幾乎都是假牙。但他從不說，我每次看他吃東西的時候，都心里很心疼他，所以每次我都把公公愛吃的菜放在他前面，并且為公公夾他喜愛吃的菜。我們全家四口人生活在一起很歡樂，也很華蜜。 公公、婆婆是支持我倆工作中最堅毅的支柱，成為我們翅膀下強勁的風，托起我們高飛。
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國破家亡山河在，孤身從教事躬行。我出生在一個教育世家，我的爺爺曾是中國人民大學政治經濟學教師。1962年爺爺主動申請前往安徽財貿學院支援地方教育事業，后來，文革爆發，爺爺也就順理成章地失去了回京的機會。
沿襲著祖輩的精神，我們也在各自的崗位上踐行著樸素的家風家訓。從勤勞的新聞工作者到光榮的人民教師，從音樂學子到廣電技術人才。她，從合肥市優秀新聞工作者，到“好記者講好故事”演講比賽全國優秀選手，再到安徽省教科文衛體系統演講比賽冠軍，并帶領學生參加了十數場比賽屢獲佳績;雷旭，從廣播節目技術質量獎(金鹿獎)省獎到國家獎再到全國廣播十佳名欄目，我們走得每一步路都踏踏實實，做得每一項工作都矜矜業業。
那一年，爺爺的義無反顧改變了他的一生，也給予了我們一對家風的繼承者和奮斗在教育崗位與傳統媒體前線的兩個青年堅守崗位、奉獻一生的使命和勇氣。我們也將把這份沉甸甸的家風精神繼續傳遞下去，心懷家國，愛崗敬業。
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我有一個幸福而又快樂的的家庭，我家有四口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。
爸爸媽媽在核電站工作，因為工作經常調動，爸爸媽媽工作的地方也已經換了好幾個，聽媽媽說從我和姐姐生下來就開始跟著他們到處漂泊。爸爸個子不高，長的稍微有點胖，不怎么愛說話，但是脾氣很好很和藹。爸爸是公司的一個領導，平時工作很忙，每天都很晚回家，周末也是經常加班，所以基本上沒有時間陪我們。媽媽是一名公司行政管理員，工作比爸爸輕松很多，所以大部分時間都是媽媽陪我們。不過媽媽除了工作還要照顧我和姐姐，做家務，所以也很辛苦。媽媽脾氣不好，尤其是我和姐姐淘氣時媽媽就會嘮叨和發脾氣。但是媽媽非常愛我們，只要一有時間媽媽就會陪我們做手工，到海邊散步，還經常帶我們出去旅游，我們生活的周圍好玩的地方媽媽都帶我們去過了，所以我也很愛媽媽!姐姐呢比我大一歲，但是個子和我一樣高，所以經常會有人把我們當成雙胞胎。但是姐姐長得比我漂亮很多，身材比我瘦，瓜子臉，大大的眼睛，長長地睫毛，彎彎的柳葉眉，櫻桃似的小嘴兒，簡直就像電視里的小公主，所以我很羨慕姐姐。不過雖然我長得沒有姐姐漂亮，但從來沒有因為這個而不高興，相反的，我為自己有一個漂亮又善良的姐姐而感到很自豪。而且媽媽也經常跟我們說：“人的外表并不重要，只要心地善良，好好學習，心靈美才是最美的”。姐姐對我特別好，尤其是我在學校里不舒服的時候都是姐姐代替媽媽照顧我呢，我很喜歡我的姐姐。最后再來說說我自己吧。我長得并不好看，但是性格很開朗，雖然有點小脾氣，但是我喜歡笑，認識我的人都說我很可愛。
尤其是媽媽生氣的時候我會跟媽媽扮鬼臉，傻笑，逗媽媽開心，讓媽媽消氣，媽媽經常會被我搞的哭笑不得。因為我學習和做事比較認真，雖然有些調皮，媽媽還是感到很欣慰，所以也很喜歡我。我的家庭很熱鬧，有時有爭吵，有時有歡笑;有媽媽的嘮叨，有爸爸一個接一個打不完的電話，還有有我和姐姐的嬉戲打鬧。這就是我可愛幸福的家庭，爸爸媽媽無微不至的關心與呵護，姐姐的陪伴嬉戲玩耍，伴我快樂幸福的成長!我愛我的爸爸媽媽和姐姐，我愛我的幸福家庭!
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隋玉蘭同志，一名特色黨小組組長、黨員中心戶，自4月從二輕局黨委退休以來，就以飽滿的熱情全身心投入到關心下一代工作中，一干就是。她把關心下一代工作當作自己份內的事，對工作熱愛、執著、勤勤懇懇、兢兢業業，把一顆共產黨員的愛心奉獻給關工委事業，無怨無悔。
參觀，她放棄照看在長春治療的孫女，返回海拉爾準備材料。在辦事處黨委的大力支持下，她與老同志組織了青少年拍攝了“風雨同舟，關工十載”錄像片，受到了全國關工委的好評。
為做好青少年傳統教育工作，她時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，無論份內份外的工作都認真去做，充分利用雙休日、重大節日、寒暑假結合青少年的'特點，舉辦有利于青少年身心健康的活動，在每年“五四青年節”、“六一兒童節”、“十一國慶節”等節日，她都有明確的教育主題。針對青少年思想實際進行有的放矢地教育。她的這種教育形式，深受青少年們的歡迎。
她總是積極主動協調民政、團委、區關工委等有關單位，幫助單親孩子、殘疾、特困家庭，幫助他們解決實際困難，為張瑞、李文亞、王寧等60多名貧困家庭捐衣捐物及學習用品。她還與93023部隊、區醫院、機井隊協調，為貧困大學生張礎⑺鎘心械6名貧困大學生捐助1萬2千元。
她總是把關心青少年重點放在了學校和青少年身上。她也明白，青少年教育關系方方面面。為青少年健康成長塑造良好的家庭、社會環境也是他工作重要內容。宣傳法制，誰家發生了家庭矛盾糾紛，她就主動調解，講明家庭溫暖對孩子健康成長的重要性。哪家出現了子女不孝順，不贍養老人了，她對其進行批評教育，讓他們為子女們樹立榜樣；夫婦之間出現矛盾，她就從家長要尊重孩子的人格說起，給孩子培育良好家庭成長環境，進行勸導，引導他們依法辦理。
在區文化局、區關工委聘請隋玉蘭同志為義務網吧監督員。十年來，她擔任健康轄區義務監督小組組長。她從不計時間報酬，不論是炎熱的盛夏還是數九寒天，從沒有因為報酬，消極泄氣過，她始終以身作則，深入網吧。十年來，她和義務網吧監督員深入網吧檢查60多次，為凈化孩子們成長環境做出了貢獻，多次被區文化局、區關工委評為優秀義務網吧監督員、先進工作者。
17年來，隋玉蘭同志在關心下一代工作上做出了一定的成績。多次獲得辦事處、區、市的表彰，評為區優秀共產黨員、――出席了海拉爾區十三、十四屆黨代表，20被海區授予“銀齡先鋒”稱號，被辦事處評為轄區榜樣身邊好人的“助人為樂”稱號。
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牛香連是山底村一個普通農家婦女，從結婚那天開始，她就認為家是一份職責、是溫暖的港灣。因為有了溫馨的家，生命中的每一個日子，都有美麗。
她們的家是一個大家庭，有和藹可親的爺爺奶奶，有善良勤勞的老公，還有活潑勤勞的一雙兒子。在家里她始終倡導夫妻和睦，尊老愛幼、勤儉節約、鄰里互助，更是用百善孝為先原則來要求自己，身體力行來教育她的孩子。
在對待長輩方面，她和老公堅持正直做事，友善對待老人。平時對長輩噓寒問暖，關心她們的生活起居。每次全家人一齊吃飯時，她們總是把好吃的菜往父母碗里夾，讓她們多吃點。上街時，也會惦記著給老人添置新衣服、新鞋子。為了讓他們身體健康，她們經常會買些水果、鈣片、等營養品，讓老人增加營養、滋補身體。有空時，她帶著孩子和父母一齊散步、聊天、重大節日和父母一齊慶祝。
在教育孩子方面，她要求孩子尊重老師、同學；在家中，教育孩子要尊重家長；在公共場所，要孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立愛心和正義感。從孩子的每一個愛心之舉，她都給以孩子肯定和夸獎。她經常和兒子讀讀《弟子規》《三字經》等讀物，她相信在閱讀中也能夠學習做人的道理，培養愛心，使孩子明白一個人的孝心和品德最重要。
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谷立英是馮家坡社區的一名普通居民，丈夫亓傳國是一名社區干部，兒子亓鵬，兒媳段崇雙，還有一個可愛的孫女雨桐，婆婆79歲，公公87歲，他的家庭只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是夫妻倆尊老敬老、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受鄰里稱贊，是社區公認的“最美家庭”。
家庭和睦
鄰里團結
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夫妻是家庭關系中的核心，夫妻和睦，志同道合，是維護整個家庭的關鍵，也是家庭中第一位的美德。結婚二十多年來，谷立英和亓傳國一直恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。生活上共同承擔家務勞動，一方比較勞累時，另一個就主動做家務，減輕對方的壓力。生活中難免磕磕絆絆，兩人也有意見不一的時候，但兩人一直秉承著對家中的事要先商量、先溝通之后再作決定的原則，互相站在對方的角度來看待問題，思考問題，求同存異，解決問題。
俗話說:遠親不如近鄰，同樓就是親人。真心待人是谷立英全家的處事態度，與鄰居都能夠和睦相處，經常串門走訪，做到互通信息，互相幫助，有困難互相關心，有病痛兇災，互相看望慰問。尤其是亓傳國作為一名村干部，一名共產黨員，更是時刻關心鄰里間的關系互動。他總是說：“舊村改造讓老百姓都住上樓房了，離得近，住的好，但不能讓人心變遠了?，F在大家都不缺吃、不缺喝，在經營好個人家庭基礎上，也要維護好鄰里的關系。不能出門一把鎖，進家關起門，相互很少往來，這樣就使得鄰里之間的感情越來越淡，生活中也就少了一份樂趣。”谷立英和亓傳國以自己的實際行動影響著周圍的鄰里，常見面、常走動，相互幫幫手，鄰里之間和諧融洽。
孝老愛親
弘揚美德
贍養父母是為人子女應有的義務和責任。谷立英一直都實踐著做人的本分，待公公、婆婆如自己的父母般孝敬。公公婆婆都在老年公寓居住，谷立英每天都要過去幫助老人做家務，邊做家務邊與婆婆聊天，溝通感情;凡事也多向他們請教，聽取意見，總是變著花樣的做公公婆婆喜歡吃的飯菜，讓老人吃好吃高興。走進老人的屋里，就會發現居室衛生整潔，各種物品擺放整齊有序。谷立英經常和婆婆一起出外活動，買可口的食物、合身稱心的衣服等。公公、婆婆年老多病，谷立英從不嫌棄、厭煩，一發現老人身體不舒服，就馬上送醫院看病，端茶送藥，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。婆婆總是逢人就夸：“兒媳比我的親生女還要親啊!我現在生活的很快樂、很幸福!”。
他們夫妻多年來還一直在照顧兩位孤寡老人——亓效乾和亓效生。這兩位老人都未婚，無兒無女，谷立英和亓傳國將兩位老人當作自己的父親孝敬、贍養。做家務、買衣買面、送醫看病，無不周到細致。他們常說，老人老了，正是需要我們照顧的時候，作為子女，沒有比父母還健在更讓人高興的。尊重他們、孝敬他們是我們做子女應該做的，沒什么好炫耀的?！白优?、“應該”、“本分”這是谷立英常掛在嘴邊的話，樸實卻讓人感動著。
言傳身教
其樂融融
谷立英、亓傳國用自己的實際行動教導著自己的孩子。兒子、兒媳也在這樣的氛圍中秉承了優良的家風，小日子過得十分出色。父母的優良品德，讓他們深受啟發，并持之以恒地堅持。他們還總結了幾點體會：一是父母是孩子最好的老師，要以身作則，言談舉止對孩子的影響至關重要;二是對孩子既要嚴格要求，又要交朋友，輕說教重引導，要學會傾聽，關注她的感受，鍛煉思考問題和獨立生活的能力;三是生活上不要養成溺愛，要養成勤儉和獨立的品格;四是教她做人要坦誠，做事要嚴謹，要樹立遠大理想做社會有用的人。
在日常生活中，谷立英、亓傳國夫妻倆都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持嚴于律己，寬以待人。
這是一對平凡的夫妻，一個極其平凡的家庭。在這個家里每個人都努力實現著自身價值，為社會大家庭盡職盡責，他們都在用自己的實際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。
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父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我自己堅持正直做事，友善待人，從各個方面給孩子做一面鏡子。經常教導孩子，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。
我的女兒和兒子都在這所美麗的小學上學，女兒已經小學畢業，在小學期間連續獲得“萬通勵志獎學金”.兒子正在上二年級，一直表現很好?？粗⒆右惶煲惶斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導。我要感謝學校和老師們對孩子們的辛勤培養。和老師們的付出相比，作為家長，我覺得自己做得遠遠不夠。今后，我會更加努力提高自身素質，為孩子做出更好的榜樣，竭盡自己所能為學校出一份力，增一份光！
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許銀華和郭毅端夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養成一個積極進取、品學兼優的孩子。許悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學的”三好學生“。在小學五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務院僑務辦公室主辦的”
一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學習當作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一年級暑假一直堅持到現在，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，現在的許悅已經是福建的小歌星了。
二、關注階段成長，分享快樂生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新學校，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發現同學的優點，相互學習，給予了孩子滿滿的正能量。
三、賞識互助學習，培養獨立自主。
在家庭教育中，他們始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象;在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據自己的特點明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：“父母不要求你成績最優秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心?！彼麄児膭詈⒆营毩?，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對待成績，學習永無止境。
身經百戰的許悅已獲獎無數，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨天努力結果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現在，繼續努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。
孩子教育是一門學問，孩子能全面發展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發展、快樂生活的小天使。
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學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，這只是我的粗淺做法。
謝謝大家。
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