優秀作文|紅色記憶廣播稿(通用14篇)
發表時間：2019-12-21紅色記憶廣播稿(通用14篇)。
紅色記憶廣播稿 · 第1篇
同學們，大家好！歡迎收聽校園廣播，我是你們的主持人。今天，我要和大家分享一個關于紅色故事的故事。這個故事告訴我們，紅色精神是我們共同的寶貴財富。
故事的主人公叫小明，他是我們學校一年級的學生。一天，他在爺爺家翻箱倒柜時，無意間發現了幾張老照片。這些照片上都是爺爺小時候的照片，照片里的爺爺和一些人一起，他們背著槍支，穿著軍裝，目光堅定，神情莊重。小明好奇地問爺爺這是什么照片，為什么他們穿著軍裝。爺爺笑著說：“這些照片是我參加革命戰爭時的，我們都是為了國家的解放而奮斗?！毙∶鞅粻敔數脑捨×?，他想知道更多關于這段歷史的故事。于是，小明便邀請爺爺參加學校的紅色講座，與同學們分享他的經歷。
當天，講座開始了。爺爺站在講臺上，微笑著看著同學們。他開始講述他參軍的往事，他說：“和你們一樣，我也是在小學的時候讀了很多關于紅色故事的書籍，每次都被這些英雄們的精神所感動，渴望著能為祖國做一點貢獻?！睜敔數脑捵屚瑢W們更加好奇，他們迫不及待地將目光集中在爺爺身上，期待著聽到更多感人的故事。
爺爺繼續說道：“在那個年代，我們的祖國正面臨著許多困難和坎坷。為了不讓國家再受欺負，為了保衛家園，我義無反顧地加入了革命隊伍。”爺爺講述了自己當年參軍的經歷，他說：“我們每個人都背負著家人、親人的期望，我們為了國家的解放，用生命和汗水詮釋了紅色精神?！?/p>
爺爺的話語打動了每一個人的心靈。同學們靜靜地聽著，仿佛回到了那個艱難的年代。爺爺的故事生動而真實，同學們仿佛看到了英勇戰士們凜然的目光，感受到了紅色精神的強大力量。
通過爺爺的講述，同學們明白了紅色精神中蘊含的意義。紅色精神是我們民族的寶貴財富，它體現了我們的愛國情懷、自強不息的斗志以及團結協作的精神。同學們紛紛表示，他們會牢記爺爺的教誨，努力學習，成為對社會有用的人。
同學們，紅色故事是我們民族的瑰寶，我們要像爺爺一樣，傳承和發揚這份紅色精神。無論是在學習中，還是在生活中，我們都要時刻銘記先輩們的艱辛付出，堅持團結、奮發向前。相信只要我們發揚紅色精神，我們的未來一定會充滿希望和光明！
同學們，讓我們一起高呼：“紅色精神萬歲！爺爺辛苦了！我們要努力學習，為國家的繁榮做出貢獻！”讓我們與爺爺一起，為實現中國夢而奮斗！謝謝大家！
紅色記憶廣播稿 · 第2篇
尊敬的聽眾朋友們，大家好！
今天我有幸站在這里，為大家帶來一場關于紅色詩詞的廣播，讓一同穿越時空，感受那段充滿革命熱血的歲月。紅色詩詞，是中華民族文化的瑰寶，它以其生動的形象、深刻的意境，讓的歷史變得更加輝煌。
時光回溯至上世紀，中國正遭受著列強的侵略與割據的內戰，各個角落都彌漫著生離死別的悲壯氣息。在這樣的背景下，一支紅色的軍隊孕育而生。他們是生活在苦難中的鄉親，是信仰正義的年輕人，他們用鮮血和熱情詮釋了紅軍的意義。他們的故事演繹出了紅軍的紅色詩詞。
江峽嘯聲助戰旗，萬里天風雄壯齊。這是毛澤東主席題寫的《七律?和柳亞子先生》。詩中的豪情與壯志，給人一種勵志的力量。他們以舍小家、顧大家的崇高精神，詮釋了紅色詩詞的壯麗。紅色詩詞鼓舞著紅軍戰士們砥礪前行的信心。
另一首《七律?長征》更是將紅色詩詞的精髓展現得淋漓盡致：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。這首詩把長征的艱辛以及紅軍不畏艱難的精神展露無遺。紅色詩詞通過形象鮮明的描寫，叫人仿佛置身于那片紅軍肩負著民族解放重任的土地上。
紅色詩詞不僅記錄了紅軍英勇無畏的事跡，還表達了紅軍建設者們對家人的思念和對美好未來的憧憬。比如《歲月豐林》，它描繪了紅軍建設者們短暫卻充實的世界。紅色詩詞讓紅軍戰士們的感情更深沉，也激發了他們對理想信念更加堅定的追求。
紅色詩詞不僅鼓舞著紅軍士兵，也激勵著國人振奮精神。比如《七律·人民解放軍占領南京》，詩人飽含深情地描繪了國民黨腐敗統治被打倒的一幕。紅色詩詞的兒女們在縱情歌唱中宣告了新中國的誕生。
紅色詩詞不僅展現了那段歷史的壯麗畫卷，更告訴革命精神和英勇斗爭的力量。紅色詩詞中的豪情壯志激勵著堅定信念，勇往直前。紅色詩詞中的深情告訴家國情懷，關心社會，關愛人民。紅色詩詞中的感恩之情教會回顧歷史，感慨時光，銘記那些為國家、為人民、為理想而奮斗的先輩。
愿紅色詩詞永遠不被遺忘，愿能夠銘記歷史，繼承紅色精神，將它們帶入今天的生活中。紅色詩詞是的精神食糧，是心靈的寄托。讓在紀念紅色詩詞的同時，更加堅定自己的理想信念，為建設美好社會而努力奮斗吧！
紅色記憶廣播稿 · 第3篇
主播：大家好！歡迎收聽本期廣播節目。今天，我們將重溫紅色歷史，帶您回顧那段激情燃燒的歲月。請您一同打開心靈的時光機，跟隨我們的腳步，重溫紅色歷史的輝煌瞬間。
背景音樂：嘹亮的革命歌曲《東方紅》
主播：上世紀中葉，我們偉大的中國共產黨領導人毛澤東提出了“走自己的路，走中國特色社會主義道路”的偉大思想。這一思想成為近代中國革命和建設的偉大旗幟，也為中國人民指明了前進的方向。
背景音樂：熱情洋溢的《義勇軍進行曲》
主播：紅色歷史見證了中國人民的艱苦奮斗和不屈精神。從日本侵略時期到解放戰爭，中國人民為了實現民族獨立、國家的富強而進行了長時間的抗爭。他們滿懷無比的熱情和決心，為實現中國的偉大復興做出了巨大的貢獻。
背景音樂：悠揚的《我愛你，中國》
主播：紅色歷史是一部血淚斑斑卻又充滿希望和奮斗的史詩。在戰火紛飛的年代，中國共產黨領導的紅軍經過艱苦卓絕的長征，終于走向勝利。這段歷史揭示了中國共產黨人的拼搏精神和頑強毅力，也培養了一支具有強大戰斗力的紅軍部隊。
背景音樂：激昂的《紅色娘子軍》
主播：紅軍戰士們的英勇事跡傳頌至今。他們以舍己為人民的精神，無私奉獻，堅守信仰，在艱苦的環境下英勇作戰，為保衛疆土、捍衛人民利益付出了巨大的犧牲。正是這些紅軍戰士的血肉之軀構成了我們的今日安寧和繁榮。
背景音樂：婉轉悠揚的《映山紅》
主播：值得一提的是，紅色歷史中還蘊藏著無數感人的個人故事。他們或是堅忍不拔的老黨員，或是甘愿犧牲的共產主義戰士，亦或是革命領導者的偉大探索。正是這些普通人的努力，推動著革命的發展，將中國推向了一個新的世紀。
背景音樂：動人心弦的《我的祖國》
主播：紅色歷史是一段珍貴的財富，我們要傳承和弘揚這段歷史。我們應該不忘初心，繼續前進，永遠保持對共產主義的堅定信仰。每一個人都應該學習紅軍的精神，用自己的力量為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
背景音樂：振奮人心的《社會主義好》
主播：重溫紅色歷史，讓我們銘記并繼承革命先輩們的信念和精神，向他們致敬。紅色歷史教育我們要有志氣、有擔當，勇往直前，為人民的利益而奮斗。紅色歷史是我們民族的驕傲和自豪，也是我們前行的動力與源泉。
背景音樂：莊嚴肅穆的《國歌》
主播：感謝大家收聽本期的廣播節目，希望通過回顧紅色歷史，我們能更加熱愛我們的祖國，更加堅定我們的理想信念。讓我們共同努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。小編感謝您的閱讀！
背景音樂：莊嚴激昂的《國歌》
主播：再見！
紅色記憶廣播稿 · 第4篇
我渴望成為畫家，畫筆是我的鑰匙，開啟夢想的大門;畫紙是石磚，鋪就未來的階梯。而對繪畫的熱情，則為我造就了一雙夢想之翼。
第一步，將白紙在桌子上張開，輕輕提筆，看著灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現出一幅構圖。
翹首回望，淺笑，當年那個小小的我第一次慎重地拿起畫筆，竟是因為一個童話故事的結局。我懷抱著《安徒生童話》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結局而哭泣。帶著天真，五歲的我笨拙地拿起畫筆，在白紙上一筆一畫地“勾畫” 著，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫”并不完美，但是，正是因為在“繪畫”的世界里，悲傷的結局不再有。
那一次是我第一次用多彩的畫筆描繪美麗的結局;那一次，我開啟了夢想的大門偷偷窺望;那一次，夢想的翅膀已在背后悄然地滋生。
紅色記憶廣播稿 · 第5篇
盛夏酷暑，我部2000余官兵千里機動到黃海之濱進行一個月的海上適應性訓練。由于駐訓地域陌生、環境惡劣、氣候異常，給衛生防病工作帶來很大的挑戰。為確保廣大官兵身體健康，圓滿完成海訓任務，我們以“早做準備、統籌謀劃、主動預防、強化監督、積極救治”為工作指導方針。積極采取綜合防病措施，有效地控制了各類疾病的發病率。使參訓官兵晝夜發病率控制在0.1%以下，無傳染病發生。以下是我們具體做法。
1海訓中影響官兵健康的不利因素
1.1自然環境因素
1.1.1海洋氣候晝夜溫差大，環境潮濕，有害微生物繁殖速度快，食物容易變質。
1.1.2海訓正值仲夏，天氣炎熱，白天太陽直射時間長，紫外線強度大。特別是11：00—15：00，游泳時防護衣物少。
1.1.3海水污染較重，在海訓場附近就有城市污水排放管道，海中對人體有害動植物多。
1.2訓練因素
1.2.1海訓是個新課題，訓練方法不完善，且組訓科目多、訓練時間長，體能消耗大，抵抗力降低。
1.2.2由于訓練場離營區較遠，上岸后無法用淡水及時沖洗身體，海水浸濕的衣服不能隨時更換。
1.3個體因素
1.3.1我部大部分官兵來自北方內陸，對沿海白天酷熱，晚上涼爽氣候不能很快適應，休息不好。
1.3.2對海訓環境陌生，大部分官兵從來未見過海，60%官兵不會游泳，對下海存在明顯的畏懼心理2為克服不利因素，搞好衛生防病工作，我們主要做了以下幾個方面工作
2.1技術準備與物資準備相結合
我部駐地在中原腹地，醫務人員缺乏與海訓相關的衛生防病知識和實際工作經驗。針對這一現狀，我院集中衛生人員進行輔導培訓，請專家講課。在提高衛生人員防病能力上下功夫，通過學習
使衛生人員較好地掌握部隊海訓衛生防病防疫相關理論和技術，并制定了各種應急預案，如外科急病診治預案，中暑、溺水急救方案，水中抽筋自救方案等。保證海訓時拉得出，跟的上，防得了，救得下，做到處置情況及時、迅速、準確有效，確保海訓官兵的健康，提高海訓防病工作質量。結合海訓官兵發病特點有針對性地搞好藥品籌措和儲備，特別是感冒、腸道傳染病、中暑、皮膚病、外傷、暈船藥品及凈水消毒片，環境消毒劑、漂泊粉等消殺藥材，做到藥品齊、藥量充，確保實際需求供應。
2.2專題健康教育與其他形式教育相結合
健康教育對做好海訓衛生防病工作非常重要。進入駐地后我們根據當地地自然環境、氣候條件和海訓科目，開展針對性的健康教育。采取專題健康教育與其他形式教育相結合的形式進行。以“抓好飲食飲水衛生，預防腸道傳染病、食物中毒”為專題集中全體官兵進行理論授課，落實相關規定：實行分餐制，少吃海鮮及熟食，禁吃涼拌菜，禁食生海鮮，禁止到地方就餐；完善防蠅設施，定期對操作間進行消毒；食品采購需經衛生防疫人員檢驗合格后方可接收。針對部分官兵有“恐海癥”的情況，請心理專家以“克服恐懼心理以積極的心態迎接挑戰”為專題。對官兵進行心理教育和心理疏導，通過心理干預使官兵克服了開訓之初對下海的恐懼心理，激發了訓練熱情。另外通過辦衛生板報，印發《海訓衛生防病手冊》、《健康之友報》、結合每期《海訓風景線》報紙，進行海訓相關衛生常識如何防日光性皮炎、防濕疹、防海蜇蟄傷、防外耳道發炎、防抽筋等的宣傳教育。通過靈活多樣的健康教育形式，使官兵在輕松愉快中學到了衛生防病知識，增強了官兵的衛生防病意識，有效提高部隊整體衛生防病水平。
2.3衛生防病監督與行政干預相結合
部隊在外駐訓，人員分散，點多面廣，衛生環境條件差，為降低發病率，必須加強衛生監督檢查.
（1）.環境衛生監督部隊到達海訓駐地后，現場指導部隊立即對駐訓點及訓練場周圍的環境大面積消毒，清除生活垃圾，鏟除雜草，掩埋岸灘上死魚死蝦.按衛生要求搭建野戰廁所、挖野外垃圾坑，做到不隨地大小便，垃圾定點堆放掩埋，確保環境衛生安全。
（2）.飲食衛生監督主要檢查督促有關飲食衛生規定的落實情況，包括檢查炊事人員個人衛生、監督食品采購、加工和制作過程是否符合衛生要求，分餐制、餐具消毒、食品留驗制度是否落實，定期檢測飲用水水質，確保飲用水的安全。
（3）.訓練衛生監督訓練前，對參訓人員進行體檢，對有感冒發熱、外傷未愈、鼓膜穿孔、中耳炎急性期、有心臟病、癲癇病史等人員不允許下海。訓練中，監督訓練方法是否科學合理，防護措施是否到位，避免盲目蠻干，造成不必要的訓練傷。訓練后，督促官兵及時淡水沖洗身體，漱口，清洗外耳道，更換衣物。
在進行衛生監督過程中。發現普遍存在的違反規定不符合衛生要求的行為，或需要普遍采取的措施，要及時主動向首長或機關有關部門匯報，通過行政手段予以制止或實施。比如部隊從海訓場返回后，滿身是汗不卸裝具，不加休息就到餐廳開飯，不符合人體生理衛生要求，要及時制止；遇到陰雨天氣，氣溫較
低，為預防感冒，建議訓練后保證官兵喝到姜湯；為保證官兵上岸后及時淡水淋浴，降低皮膚病發病率，建議搭建野戰淋浴棚，下發野戰淋浴袋。立足自身搞好衛生監督和積極建言獻策進行行政干預相結合，取得了很好的衛生防病效果。
2.4定點保障與巡回醫療相結合
到達駐訓點后，我們根據海訓保障特點，迅速在營區成立了海訓門診，在海訓現場設立灘頭救護所進行定點保障，成立了巡回醫療保障組進行巡回保障。統一分工，劃分任務，明確責任。灘頭救護所負責海訓現場對一些突發意外情況進行急救處置和對現場一般疾病進行早期初步處理；海訓門診負責部隊日常門診和一些病號的后續治療；巡回醫療組每天深入營連班排，機關直屬隊，對一線衛生人員開展工作進行幫助指導，同時巡診巡治，送醫送藥。另外對以前病號進行摸底排查、追蹤隨訪確保每個病號徹底治愈。通過各組之間的協調配合，做到了有病早發現、早診斷、早治療。海訓醫療工作順利、圓滿、高效地開展。
紅色記憶廣播稿 · 第6篇
1、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
2、在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
3、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
4、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
5、看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！
6、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
紅色記憶廣播稿 · 第7篇
學生甲：老師們、同學們，大家好！今天的好習慣廣播開始了，我是XX班的XXX。
學生乙：大家好！我是XX班的XXX。今天我們接著談愛護公物的話題。愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。
學生甲：陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档陌l展，想要將來長大后受人尊敬，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該從愛護公物做起，節約水電，愛護墻壁，維護一切公共設施不受破壞。
學生乙：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。如果我們大家都不愛護公物，會對每個學生的生活、學習帶來許多的不便。學生階段是養成品質的黃金時期，因此舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來至關重要。
學生甲：我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
學生乙：我這里也有一個故事，中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經歷——龍永圖當時與幾個朋友去公園散步。上廁所時，聽到隔壁衛生間里發出“砰砰”的聲音，當時他很納悶。走出廁所后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問：小朋友，你為什么要修這個馬桶？那小孩說：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個人用。”
同學們，瑞士小男孩愛護公物為他人著想的品質值得我們每個人學習。在我們校園里，如果碰到沖廁水管壞的時候，不用自己修理，但是一定要向總務處報告，讓老師來修，并且要在使用過程中好好保護。
學生甲：回顧一下我們有些同學以前是如何保護公物的呢？學校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印；還有一些同學喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經常忘關水管……你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。
學生乙：在這里我不禁要問那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，難道你想能成為畫家達芬奇嗎？
學生甲：同學們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關燈，節約用電；沖洗廁所，節約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的育紅小學在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！
學生乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見！
紅色記憶廣播稿 · 第8篇
紅色基因的廣播稿主持人：大家好，我是XX廣播電臺的主持人，今天非常榮幸為大家帶來一個特別的話題——紅色基因。紅色基因作為中國特色社會主義的重要組成部分，它承載著我們黨的光榮歷史和偉大事業，充分體現了中國共產黨人的初心和使命。接下來，我們將通過生動的故事和具體的案例，為大家詳細展示紅色基因的內涵和意義。故事一：抗戰英雄焦裕祿焦裕祿，江西江南安源人，是中國共產黨黨員，也是我們國家著名的抗戰英雄和模范共產黨員。在20世紀50年代，焦裕祿擔任河南省信陽地區黨委書記期間，他深入基層，走村串戶，深入了解群眾的苦難和需求。為了幫助當地貧困地區脫貧致富，焦裕祿發動群眾修建水利工程、發展農業生產等。他本人節衣縮食，全身心為群眾服務。通過他的努力，信陽地區的經濟得到快速發展，群眾的生活質量顯著提升。焦裕祿將人民群眾的利益放在首位，體現了紅色基因中的公仆意識和為民情懷。案例二：鄉村教育家雷鋒雷鋒，河南盛世扶貧后牛開村人，是一位受人敬仰的鄉村教育家和志愿者。畢業于北京金融學院的雷鋒，21歲時主動加盟中國人民解放軍，并表現出色，被譽為“人民的子弟兵”。在他服役期間，他時刻牢記初心，積極向黨組織申請下基層任職。1959年他被派往內蒙古工作。當時盛世扶貧后牛開村因為貧困落后而飽受苦難，當地孩子無法接受良好的教育。雷鋒在學校貧困的情況下，主動擔任了教學工作，并用自己的業余時間給孩子們補習。他還用自己的津貼為學生準備文具、書籍和食品。他對學生的關愛和教育精神感染了整個村莊，帶動了全村的發展。雷鋒的精神延續至今，成為了紅色基因的代表之一。故事三：光榮傳統延續在我們著名的紅色基因中，還有許多其他的故事。譬如，中國共產黨的先驅者和革命家，在革命歲月中，他們的無私奉獻、英勇斗爭和勇敢無畏的精神，都是紅色基因的集中體現。這些故事令我們深受鼓舞。總結：紅色基因是中國共產黨人在革命和建設事業中形成的一種精神狀態，它具有鮮明的價值觀念和行為準則。它是黨的寶貴財富，更是我們民族的靈魂和精神家園。紅色基因傳承者，是我們時代的藍圖者。在新的時代背景下，紅色基因的發揚光大，依然有著重要的意義。無論是工作中的點滴積累，還是生活中的一舉一動，我們都要時刻保持共產黨人的初心，為人民服務，為社會主義事業做出自己的貢獻。讓紅色基因在我們心中生根發芽，在我們的行動中綻放光彩。主持人：感謝大家收聽我們的節目。紅色基因是我們共和國的寶貴遺產，它代表了我們黨的光榮歷史和偉大事業。通過今天的講述，我們對紅色基因有了更加深入的了解。希望大家能夠在自己的工作和生活中，時刻保持共產黨人的初心，傳承紅色基因，為實現中國夢貢獻自己的力量。再次感謝大家的收聽，我們下期節目再見！
紅色記憶廣播稿 · 第9篇
甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識海洋；
乙：這里是邁向成功的起點，放飛夢想的天堂；
甲：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光；
乙：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長；
齊：敬愛的老師！親愛的同學，大家下午好，七色光廣播又和大家見面了！ 甲：我是主持人
乙：我是主持人 。
甲：這次廣播我們為大家安排了 《學做人.做好人》 、《書香飄飄，伴我成長》、兩 個欄目。
甲：做人要誠實守信。
乙：做事要嚴己寬人。歡迎走進《學做人、做好人》欄目。
甲：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們應該做的。 乙：是的，我認為我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。 甲：對??！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。 你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？
乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮??！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
甲：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？
乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院?？墒撬呀浐托偧s好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！
甲:書是人類進步的階梯！
乙：歡迎收聽《書香飄飄，伴我成長》欄目。本欄目由 為你演講《讀書，真好！》。
讀書，真好
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取
火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜??
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
乙：有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》
甲：預防流感
流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給其他人，傳染性強，傳播迅速，人們普遍容易感染。
預防措施：
1．搞好教室內外環境衛生，經常開窗通風，教室用濕式掃除。保持室內空氣新鮮。
2、盡量避免去人多擁擠、空氣污濁的場所。
3、加強個人衛生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時不要直面對人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。
4．注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。
5．加強營養，多吃蔬菜、水果，多喝白開水。
6．加強體育鍛煉，增強體質。注意勞逸結合，保證睡眠充足。
6．出現感冒癥狀要及時就診。
愿同學們每天擁有一個愉快的心情。
六甲班全體同學祝全校師生天天開心。
齊：老師們，同學們，本期七色光廣播到此結束，謝謝收聽，再見！
紅色記憶廣播稿 · 第10篇
男：
讓青春繼續
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎樣的一個開始
女：
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何的去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
男：
逐翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂的極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春 是一本太倉促的書
女：
這是席慕容所作一首關于青春的詩，關于青春的美麗與無怨。是的，青春太過于倉促，以至于我們無法停止。但是在青春的土壤中，我們的記憶是潮濕的，我們不是植物，不能在這片土地上生生不息，當我們回眸青春時，仿佛有一種說不出的痛，很多人都會問：青春的訣別是否意味著年邁的將近？
其實，青春，一直在繼續......
男：
中學時期，是最美好的青春時光，經歷過歡樂，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離；努力過，沉醉過，在歡歌與淚水中結束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠沉淀在每一個人的心中。
女：
共同的青春歲月，屬于每一個正在拼搏的學子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認真地走過，真誠地經歷過，堅強地面對過，勇敢地站起來過，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。
讓青春繼續，你準備好了嗎？
下面請欣賞由 同學帶來的歌曲《butterfly fly away》。
男：人的一生要經歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園?！?/p>
女：每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。
男：
當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。
女：
男：
親愛的同學而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
下面請欣賞由 同學帶來的鋼琴曲
女：
飛翔，多么美麗的詞匯，他能帶領我們尋找夢想，他能帶領我們回到故鄉，飛翔的感覺是如此美妙，飛翔的我們將喊出時代的交響。但我們該如何飛翔，又該飛向何方？ 男：
我知道我們不會無休止地在天空盤旋，漫無目的的尋找；但我們也不該無奈的停在原地，在現實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。
女：
仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。
男：
飛翔難免會面臨漫天的暴雨，飛翔必定會迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學子，當然會用自己的一腔青春熱血戰勝一切險阻，實現生命的遠航。 下面請欣賞由 同學帶來的歌曲 女：
男：
女：
當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。
男：
下面請欣賞 同學的詩歌作品
男：
風雨里，我們踏著激昂穩健的腳步前行；陽光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望；在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢想。
女：
男：
青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩；其實，青春是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！
女：
好了，親愛的同學們，我們今天的節目到這里就要和您說再見了。
感謝您的收聽，我們下周再會！本節目由學大教育贊助播出?。▽W大飛標）
紅色記憶廣播稿 · 第11篇
站在跳遠板處，你忽然發力
致跳遠運發動
向前跳出，啊，那行動
教人高興無比，無法自控
隨著雙腳著地，一道俏麗的
“彩虹”孕育發生了
這是樂成后的嬉樂
這是愛的貢獻
致跳高運發動
你像一只強健的飛燕
輕盈地擦過了橫竿，
立刻，全場好天轟隆般哄起一片喝彩聲。
在喝采聲中
橫竿升上了新的高度
陪同著這喝采聲
你又開端向新的、更高的目的攀緣
致跳高運發動
你像一只輕巧的小鹿，
奔躍在那指向成功的橫桿間。
一次，兩次，
不滅的是你那必勝的決心。
最后，
在那激感民氣的剎時一躍后，
你暴露了成功的淺笑。
紅色記憶廣播稿 · 第12篇
運動健兒們從你們踏上賽場的那一刻，賽場便是你們展示自己的舞臺。在賽場上充分的展示自己，努力奔向終點。無論成敗輸贏，你們都是我們心中的驕傲。你們在賽場上拼搏，我們在邊上為你們加油吶喊，在終點用熱烈的掌聲迎接你們。加油把！去創造屬于你們自己的舞臺。
紅色記憶廣播稿 · 第13篇
(1)
開場白：每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格， 演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 各位聽眾朋友們，這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：_________
結尾： 濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血，就這樣掠走了我們美 好的時光，今天的節目已經接近尾聲了，感謝大家的收聽，再見
(2)
開場白：給你的天空劃一道絢麗的亮色. 給你的世界奏一曲動聽的歡歌. 這里是馨之聲校園廣 播,親愛的同學們. 大家好! 伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動人的旋律《音樂之聲》 欄目又和您如期見面了，我是________
結尾：
每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們在快樂的海洋了里翱翔，讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。感謝您的收聽，再見
(3)
開場白： 有一朵花開的時間需要去等待 ，在等待中細聽花開的聲音，
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗， 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 ，花開花落 茶沉茶浮 ， 心情積蓄 味道幾何 ， 生活 于無名之中會生發一種流浪天涯的沖動 ， 如果可以 就 讓我們一起 開始流浪，歡迎走進《音樂之聲》欄目我是______________
結尾：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過好聽的歌曲后,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們， 今天的廣播時間到這里就結束了，讓我們下次再相聚，再見。
（4）
開場白：.第一滴雨自云空墜落，第一縷風在天際滑過，第一片雪從靜空漫舞,
第一絲光溶進我們的眼睛,感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受“青 春的氣息” 歡迎收聽《音樂之聲》欄目，,我是___________
結尾: 一分祝福,一分溫馨,一分感動!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動，伴隨著這首背 景音樂今天的節目也該和您說再見了,感謝您的溫暖陪伴與聆聽，再見
（5）
開場白：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，不帶走一片云彩??這里，有凝望 大海的開闊。聽，是云動，是水流，是花開，是風鳴。風蕭蕭，雨亦蕭蕭，駐足文 韻小調，感悟生之行修。歡迎進入《音樂之聲》欄目，我是主播________
結尾：呼吸著新鮮空氣，迎面的風捎來了你的氣息，不知現在的你在哪里?希望上午的廣播 節目能夠給你的一天帶來愉悅的心情。感謝你的收聽，再見
（6）
開場白：聆聽最美妙的音樂，感受最絢麗的世界，這里是傳遞快樂音符的天堂，這里是散發 流行氣息的長廊。音樂不斷，好歌連連，歡迎走進《音樂之聲》欄目，我是______
結尾：熟悉的聲音、熟悉的音樂、緩緩地流瀉在時鐘上，不知您我們的節目是否滿意。我們 真誠的渴望您的支持，渴望與您心靈相通的時刻。感謝您的收聽，我們下次再會。
（7）
開場白：音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會 讓你進入心境如夢的境界。這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：
結尾：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉間小道，補充生命的綠色。我們的 書海幽香欄目也拉開了序幕。讓我們帶領大家遨游在書海當中，領略著書籍帶給我們的魅力吧！感謝大家的收聽，再見！
（8）
開場白：歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。各位聽眾朋友們，這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：
結束：馳隙流年，恍如一瞬星辰霜煥，時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼， 今天的廣播已經接近尾聲，歡迎你下次聆聽繼續我們的心路旅程
（9）
一粒沙里曾有一個世界，一朵花里曾有一個天堂，人生是條無名的河，是深，是淺都要過；人生是杯無色的酒，是哭，是甜都要喝；人生是歌，是高是低，都要和；這里音樂之聲欄目，你我的音樂時間，歡迎收聽《音樂之聲》欄目，我是主播__________
一首歌，一句問候，一份真親，一份收貨，感謝您的收聽，再見！
紅色記憶廣播稿 · 第14篇
節目主持人 A：大家好，歡迎收聽小學廣播站的節目，我是主持人 A。
節目主持人 B：我是主持人 B。今天，我們給大家帶來了一檔特別的節目，叫做“紅色小故事”。
節目主持人 A：沒錯，紅色小故事是為了紀念我們偉大的先烈們，讓我們的學生朋友們通過這些真實的故事，更加了解和珍惜我們的革命歷史。讓我們來跟隨這些故事，領略一下紅色的力量吧！
節目主持人 B：首先，我們給大家講一個故事，叫做《最后的一炮》。
故事開始：
很久以前，有一個雄鷹，它認識了一只小鳥。小鳥對雄鷹說：“雄鷹，你為什么總是憤世嫉俗呢？你知道嗎？在天空中，每個生命都有其存在的意義和價值。我們都該有一顆勇敢的心，為自己的夢想而努力?！?/p>
雄鷹聽后，感到深深地震撼。從此，雄鷹決定要改變自己。它開始努力學習飛行技巧，練習翱翔于天空的藝術。終于，雄鷹變得非常強大，成為了空中的霸主。
一天，小鳥對雄鷹說：“雄鷹，你知道嗎？我們現在要面對一次大挑戰，那就是保護我們的家園。敵人要來摧毀我們的家，我們不能坐以待斃，一定要做些什么！”
雄鷹思考片刻后，決定為保衛家園而戰斗。它來到城市的最高樓頂上，振翅高飛，發出了最后的一炮。這一炮聲響徹云霄，匯聚了所有鳥兒的力量，讓敵人望風而逃。
這個故事告訴我們，每個人都應該有一顆勇敢的心，勇敢地為自己的夢想和家園而奮斗，像那只雄鷹一樣，發出屬于自己的“最后的一炮”。
節目主持人 A：謝謝主持人 B，這個故事真是非常勵志。我們的祖國是有著悠久革命歷史的，為了保衛家園，我們的先烈們付出了巨大的努力和犧牲。下面，我們再給大家分享一個小故事，叫做《紅色花朵》。
故事開始：
很久很久以前，有一位叫李秀芳的姑娘，她非常喜歡學習。李秀芳的父母是農民，他們希望李秀芳能夠接受教育，改變自己的命運。
李秀芳在學校非常努力，她每天都認真聽講，勤奮學習。在老師的幫助下，她考上了大學。李秀芳的家人非常為她驕傲。
大學里，李秀芳成績優異，但她并沒有滿足于此。她加入了一個叫“紅色花朵”的革命組織，為了解放農民，為了這個國家的繁榮而奮斗。
李秀芳在組織里嚴格要求自己，堅持為群眾服務的宗旨，她成為了群眾中的一朵鮮艷的紅色花朵。李秀芳用自己的知識和勇氣打動了許多人，他們都加入了革命隊伍，一起為實現自由而奮斗。
最終，革命勝利了，農民們得到了解放，社會也變得更加公平和幸福。而李秀芳成為了一位偉大的農村建設者，她用自己的知識和努力，改變了千家萬戶的命運。
這個故事告訴我們，只有通過知識的武裝，才能夠改變自己和社會的命運。我們要像李秀芳一樣，為了理想和信念而奮斗，成為這個社會的一朵紅色花朵。
節目主持人 B：非常感謝主持人 A，你的分享讓我們深受啟發。紅色小故事給了我們很多正能量和勇氣。讓我們珍惜革命歷史，傳承紅色基因，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
節目主持人 A：是的，讓我們一起學習這些小故事，傳承紅色基因，共同努力，實現我們的夢想！
節目主持人 B：是的，今天的節目就到這里了。謝謝大家的收聽！
節目主持人 A：下次見！再見！
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