電廠優秀事跡材料|電廠優秀事跡材料(范本16篇)
發表時間：2019-09-21電廠優秀事跡材料(范本16篇)。
電廠優秀事跡材料（1）
李向凌，龍馨學校政教副主任，分管小學部教學工作，從教28年，先后擔任過小學數學、英語、品德等學科教學工作。
自參加工作以來，始終秉承“誠心對人，真心做事”的原則，在平凡的工作崗位上一步一個腳印踏踏實實地工作，在教育這片神圣的沃土上一天一天充實著自己。
熱愛教育、磨煉成長。從教以來，努力學習教育教學理論，積極參加骨干教師培訓，大膽改革，勇于實踐，教學水平不斷提升。無論任教什么課程，都能全身心投入，潛心鉆研，用心執教。20__年，小學開始開設英語課，因為當時缺英語老師，一直擔任數學教學且成績很優秀的我，勇敢地承擔起英語教學任務，在新課程面前，我把自己當成一名新生，借助讀書時的英語底子，從頭學起，聽錄音，學發音，看教學視頻，聽初中英語老師講課……邊學邊教邊感悟，漸漸地，我有了豐富的知識儲備，有了自己的教學思路，開始在市區小學英語教學中嶄露頭角，成為英語學科帶頭人。我的講課聲情并茂，生動活潑，寓教于樂，學生愛學樂學，多次在市、區優質課評選活動和專業技能競賽中獲獎。教學成績優秀，先后獲得“招遠市教學能手”“招遠市優秀教育工作者”榮譽稱號，多篇論文獲獎，注重學科德育滲透，參與編寫了《中華傳統美德》叢書；20__年起開始擔任品德課教學，育人先立德，我從來沒有把品德課當成一門副課，反而感覺肩負的責任更重，必須努力把這門課上好，我細讀品德學科德育實施綱要，鉆研品德教材新課改要求，參加品德課程解讀培訓，利用課余時間看名師講課視頻，并且多了一項愛好———就是搜集保存媒體轉載或身邊的德育小故事來豐富自己的講課。去年冬天，我錄制了一節一年級道德與法治課程資源，由于設計新穎，構思巧妙，活動有趣，寓意深刻，最終脫穎而出，被推選參加煙臺市級評選，相信結果肯定不錯。一件事情，只要你熱愛去做，努力去做，當你全身心地投入進去，你會發現，一切并沒有那么難，我就是這樣一步一步在歷練中進步，在磨煉中成長。
善為人師、品德高尚。做一個善良的人，是一個人的本分，也是一個教師必須具備的品德。百善孝為先，在家里，我努力做婆婆的好兒媳，做父母的好女兒，做孩子的好榜樣，和顏悅色，耐心傾聽，細心照顧腿腳不便的婆婆，不嫌棄，不抱怨，婆婆逢人就夸我孝順，父母逢人就炫耀有個好女兒；在單位，服從領導，善待同事，堅守自己的本分，不造謠生事，不斤斤計較，積極傳播正能量，與領導教師多交流多溝通多學習，在工作中做到相互支持、相互幫助、相互配合。對年輕的新同事，關心愛護，盡心指導；對勝似兄弟姐妹的老同事，心懷敬重、熱心相助；同事們會親熱地稱呼我“大姐”，聽著心里暖暖的；在班級，善良對待每一個孩子，以身示范，教會他們友善待人，做品德高尚的小學生。剛接的二年級有一個男孩子葉晨，屬二胎孩子，甚是嬌慣，在班里用驕橫跋扈來形容一點不過，稍不如意就撒潑打人，因此孩子們對他都敬而遠之，日子久了，小晨沒有玩伴兒，就很孤單落寞，脾氣更不好了，甚至連老師的話也不聽了，為了引起大家的注意，他課堂上經常下位走動鬧怪聲影響上課。想到二胎政策放開后，班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹，我便利用一節品德課以家里的兄弟姐妹為專題，召開了一個班級討論會，專門讓孩子們討論了三個問題：你在家里和兄弟姐妹打架嗎？你生氣嗎？最后你又為什么不生氣了呢？孩子們熱烈討論，最終得出結論：兄弟姐妹有時候會打架，一開始生氣，但是一會就原諒他不生氣了，因為他小，因為他是我弟弟（妹妹），我會告訴他這樣做不對……孩子們生性是善良的，我繼續引導：我們班級也是一個大家庭，同學就是你的兄弟姐妹，那跟同學鬧矛盾或打架了，我們要不要原諒他，幫助他改正錯誤呢？孩子們通過多次討論明白了：同學之間應該團結有愛，互相幫助，不理小晨是不對的，大家應該幫助他改正錯誤。小晨也認識到自己做錯了，主動跟老師同學道歉，接受同學們監督，笑容又回到了小晨臉上，他高興地回家對媽媽說“同學們又喜歡我了”。就這樣，我利用品德課每天對學生進行一點點德育滲透，慢慢地，班級里打架罵人的`越來越少了，一點小事就找老師告狀的也越來越少了，在我的言傳身教之下，孩子們慢慢學會了原諒，學會了寬厚待人，也學會了分享。每次上課，都有孩子告訴我，“老師我又掙一朵小紅花”“老師我今天把雨衣借給___了”“老師我今天撿了兩塊糖紙放垃圾桶了”“老師我把書借給__讀了”……聽著孩子們嘰嘰喳喳，我的心里是幸?？鞓返?！
以身作則，科研促教。教科研活動，是提升教師教學能力的必要途徑，抓好教科研活動，是教學的一項重要工作，我從完善教科研制度、培養教科研骨干、組織教科研網絡著手，帶領各科教研組長捕捉研究專題，制定研討方案，扎實推進工作。發揮集體備課的作用，精心組織學科、年級組及校際教研活動，形成了“聽課必評課、評課必改課”的教科研活動體系。在聽課、調研的過程中，親自參與，嚴格監督每個環節，引導教師反思，在反思中尋找解題策略。教師的課堂教學比賽，無論哪個學科，我都會認真聽取他們的預案，組織教研組長和學科帶頭人一起細心揣摩、研究，指出優缺點，督促整改，與大家共享自己所得。遇到有的老師裹足不前或者不自信，我會多次給他們做思想工作，給他們鼓勁，和老師們一起努力。積極投身教育教學改革，主持參與了多項市區級課題研究工作，并取得優秀成果，承擔的煙臺市20__年度教育技術研究專項課題《基于小學高年級數學知識點的微課程設計、開發、管理與應用研究》已于20__年6月結題；新課題《中小學家長委員會育人機制》等正在研究當中。幾年來，我帶領小學部的老師們積極研討，團結合作，努力拼搏，在課堂教學、微課設計、教學課件設計、讀書活動、大課間、藝術技能、科技活動等多項比賽中頻頻獲獎，取得了一個又一個可喜的成績，這浸透著我們集體努力的汗水。我愿意做那個培育珍珠的人，我相信每個老師都能綻放自己的奪目光華！
關愛學生，和風細雨。有人說“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”這就是教師工作的神圣之處，“沒有愛，就沒有教育”，教師的愛是教育學生的感情基礎，學生感受到師愛，自然會‘親其師’，從而‘信其道’，也便達到了教育的根本目的。
我要求自己對待學生要像對待自己的孩子一樣關愛有加，細心呵護。既當好孩子的老師又當好孩子在學校的媽媽，孩子不舒服了，我會及時問寒問暖，幫忙聯系家長，及時給予照顧；哪個孩子心情不好了，我會找孩子談心，了解情況，幫孩子解決問題。曾經教過一個很不幸的小姑娘小蓮，三年級時，媽媽離婚搬走了，爸爸又腦血栓了，可憐的孩子那么小就要給爸爸做飯，洗衣服?？梢韵胂?，孩子心里承受了多大的痛苦和壓力?。∥铱丛谘劾?，疼在心里，跟她談心，問寒問暖，鼓勵她，告訴她老師就是媽媽，有困難就找老師，我經常從家里帶吃的穿的用的給她拿回家，幫她申請困難學生補助，幫她聯系媽媽來看她，我還組織同村的孩子和她一起學習，幫她洗衣服，做家務。慢慢地，笑容又回到了孩子臉上，她變得更加積極上進了，她說“我愛上學，因為學校有老師，老師會幫我”。我用自己無私的愛換來了孩子對老師的信任和愛戴。
28年來，我始終以堅定的理想信念，以無私的仁愛之心譜寫著一曲忠誠的教育歡歌。我喜歡坐在案前，批改一份份不算完美的作業；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡看一個自卑膽小的學生揚起自信的笑臉；我喜歡讀一個曾迷戀網吧不能自拔的學生親手制作的賀卡；我喜歡一遍一遍聽到學生說“老師好”……我的心里滿滿的幸福。雖然，我曾犧牲了很多休息時間，和他們一遍一遍地促膝交談；雖然，我曾在寒冷的冬日，不顧感冒發燒和他們一起參加公益活動；雖然，曾在夜深人靜的時候，讓自己淚流滿面……但是，一切都是源于我愿意，在教書育人的路上，我愿做心靈的雕刻家，或許永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數也數不完的利息。我要努力成為學生健康發展的合格指導者和引路人，我要努力將知識化著春風，將愛心釀成春雨，澆灌學生理想的蓓蕾，閃亮自己精彩的人生！
教師優秀事跡材料2
譚吉坡，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學歷，中學一級教師，1999年參加工作，連續多年擔任畢業班教學工作。禹城市中學骨干教師，禹城市先進教育工作者、禹城市教學能手、兩次獲得德州市優質課一等獎。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業績詮釋著自己的人生追求。
一、牢記責任，創高考佳績
他多年擔任高三年級教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級名列前茅。07級高考中取得了年級第一的好成績，于20__年9月獲得了禹城市先進教育工作者的榮譽稱號。他用他的付出，將整個班級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學生，他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。
二、愛灑學生，用真情從教
他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創造一個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光地帶。他認真執教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。
他不光愛學生，還把他的愛中注入藝術的成分，15年來，他的傾聽，不知讓多少學生將煩惱釋懷，他的話語，不知打開了多少學生的心結，他的關愛，不知給多少學生送去了溫暖……他堅持教學面向全體，他堅信每一朵花都有盛開的理由，他將更多的愛與關懷給予學困生，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。
愛心得到了愛的回報，一屆又一屆送走的畢業生對他，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。
三、擔當排頭，帶優秀團隊
20__年至今，他除了任課外，一直擔任責任教師的工作，這期間他帶領全組教師認真研討新課程改革的理念，把學生的經驗、社會生活納入課程，把“情感態度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標落實到學生的思考、體驗和實踐中，最大程度地提高學生的學習興趣。豐收是美麗的，奉獻是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無私地奉獻給周圍的同志，奉獻給所深愛的教育事業。誰有困難，他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學經驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業務知識都很強，就是上課抓不住重點，抓不住學生。他就幫助他說：“教師不但要備課，更主要的是備學生，不能讓每名學生適應老師，老師應該適應每名學生”……在他的精心指導下，年輕老師迅速成長，都成了業務骨干。
四、潛心鉆研，強自身素質
他是大家公認的“學習型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實自己的頭腦。他抓住一切機會參加培訓，曾先后到淄博、濟南、諸城、東營、青州等地學習，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學習歸來，他都會認真的總結、反思，并把學到的先進理念運用于教育教學之中。勤奮的學習、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經成了學生探究知識的樂園。
他堅信百煉成鋼，幾年來，他本人也在學術上取得了不菲的成績， 20__年9月獲得德州市優質課一等獎。20__年4月獲得德州市優質課一等獎。20__年8月執講德州市公開課。20__年成為禹城市教學能手。20__年9月成為禹城市先進教育工作者。20__年9月成為禹城市中學骨干教師。
他一直積極參加教育科研活動，20__年12月榮獲德州市教學設計二等獎。20__年榮獲全國中小學德育優秀論文三等獎。20__年在第五期中學課程資源上發表論文《素質教育形式下高中政治的“學為主體”教學探索》。20__年2月參與德州市教育規劃課題“中學生思想政治自主學習能力培養的研究”。
五。德能雙進，強化自身
在“德”的方面：一方面，他一貫熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業，愿意為教育事業奉獻終生。在日常工作上、教學中，本人認真學習毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，緊密團結在校黨委的周圍，與黨委保持高度一致。同時，我非常注意對學生進行教導，積極宣傳黨的思想及社會主義的優越性，讓他們從學生時代就樹立起對黨對祖國人民的熱愛。
另一方面，他十分注重自身“師德”的培養，加強對自身執教方式的反思與進取，加強自身素質與涵養的持續完善，要求自己“守得住清貧，耐得住寂寞，不計較犧牲，不講求索取”，淡泊明志，寧靜致遠，努力做到為人師表、文明執教；不斷地更新教育理念，關心愛護學生，時刻將他們的健康成長擺在心頭；同時我尊敬領導，團結同事，敬業愛崗，給學生起到了一個良好的典范作用。
在“能”的方面：由于高一學生新入學，很多學生底子薄，基礎差，管理上存在較多困難；學生對學習自信心不足，部分學生甚至出現怕學、厭學心理，兼之農村生源多，厭學現象較為嚴重。根據以上情況，針對嚴峻的高考形勢，他從班主任的角度出發，從以下幾個方面著手，較好的激發了廣大學生的學習積極性及自信心，為高考打下了良好的基礎：
首先、狠抓班級管理，形成良好班風及學習氛圍。
他在擔任班主任期間，嚴格落實班級紀律，在管理上做到有張有弛，嚴中有愛。在不違反原則的前提下，把學生的優點擴大，缺點縮小。對于后進的學生，及時抓住他們的閃光點與每一點進步，多給他們一些表揚與鼓勵，讓他們感到自己的價值所在，感到老師的信任與關懷，做到以情感人，使所有的學生都能主動靠攏班級，自覺遵守班規校紀，自覺勤奮學習。
其次，他注重班干部的選拔與培養。通過公開競聘班干部，他選拔了一批有工作能力，愿為班級服務的班干部隊伍，同時充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會等，都要把班干部召集起來，讓他們各抒己見，仔細分工，各司其職，各負其責。活動后再進行總結，為以后再搞活動積累經驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了，起到非常好的“領頭雁”作用，班級工作蒸蒸日上。
他還善于利用班會，引導學生對現實生活中一些現象進行討論、評價，在培養學生的獨立思考能力的同時，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。例如，他組織開展了《一屋不掃，何以掃天下》的班會，引導學生對放學不關窗戶、大白天點著六個燈管等不良現象進行討論、反思，最后得出結論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”，對培養良好的班風產生了積極效果。通過堅持不懈的開展班會教育，在班級中樹立起了正確的輿論和良好的班風，對身處其中的學生產生潛移默化的有益影響。
面對成績和榮譽，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道，他生命的長河中剛剛掀動幾個浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠，他將用對學生的愛心，對事業的恒心，對人民的熱心，繼續詮釋自己的美好的人生。
教師優秀事跡材料3
在幼兒園里，與孩子們在一起生活交往最多的莫過于班主任，作為一名幼兒園的班主任，在孩子們的學習生活中應該給以他們些什么呢?要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，應當讓孩子們從小就有追求，有向往，有勇氣，有力量，使他們沿著正確的人生旅途堅定地邁出第一步。具體地說，班主任應該給他們情感，給道理，給信心，給歡樂。一句話，要在班主任的引導下，讓孩子們學會自自己走路。
蘇聯教育家馬卡連柯曾經說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫猓瑦凼峭?，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。
小班幼兒剛入園時，總會出現哭鬧現象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當幼兒清晨來園時，我會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當孩子在睡前想媽媽時，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個孩子都能感受到關懷與被愛。班上有一名叫馬錦岳的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時則在地上、床上爬來爬去，追進追出，批評對他來說毫無意義。有時候，我甚至想，班上要是沒有這個孩子該多好。
一個偶然的機會，我改變了對馬錦岳小朋友的看法。一天中午，孩子們吃午點都急著去玩玩具，活動室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，我正要生氣，卻發現馬錦岳小朋友走過去，將椅子一張張擺放整齊，我一陣感動，問：“錦岳你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢?！毙⌒〉囊患拢屛铱吹搅隋\岳愛集體，喜歡為集體做事的美好品質。自從發現他身上的“閃光點”后，我就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，我開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結伴玩耍，并耐心地教會他自理生活的能力。游戲時，我主動牽他的小手，摸摸他的頭。對他的點滴進步，總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人，不久后，錦岳的眼睛漸漸明亮起來，態度漸漸友好起來，臉上時常掛著微笑。
一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中我就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發展。剛開學時班上來了一位名叫秦舒奇的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。同時又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對秦舒奇在活動中的點滴進步都進行了表揚和鼓勵，使舒奇充滿信心。在一個陽光明媚的早晨，“石老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音，我抬頭一看，原來是舒奇和園園手拉手一邊跑一邊向老師問好。舒奇的母親無限感激地說：“石老師，舒奇現在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。
幼兒園的孩子們很幼稚，辨別是非能力差，不僅容易做錯事，而且改過來的錯誤還容易再犯，這就需要做老師的給孩子們以道理，教他們辨別是非。做錯的事，讓孩子們在理解的過程中自己教育自己，以事論事。
一次，我在班里講了一個有關誠實的故事，在講故事的過程中，我發現有個小朋友的臉漲得通紅，頭埋得很低，這一表象引起了我的注意。課后，我找到這個小朋友，與他進行了交談，在輕松的聊天中，這個小朋友向我講述了一件他撒謊的事情。我根據情況對他進行了教育，既肯定他主動承認錯誤的優點，又向他分析了撒謊的危害性，這個小朋友當場表示，以后一定做一個誠實的孩子。
現在的孩子們大部分是獨生子女，由于家長對子女過分疼愛，一些孩子養成了不少壞習慣。入園后，讓他們明辨是非，就得從一點一滴的小事入手，在日常學習的過程中讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調動家長參與教育的積極性并與之達成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進行電話聯系，圍繞“談談咱們的孩子”這個主題耐心細致的做家長工作，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設計教育幼兒的方法，受到家長的歡迎。
在做好工作的同時，我從未放松過學習。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書刊，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力，積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園的參觀等到活動，吸取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高。不斷撰寫教學論文和優秀教案，并分別榮獲縣，市，區級一，二，三等獎；在幼兒園教師技能技巧(教案設計，故事，舞蹈)比賽活動中分別榮獲一、二等獎；榮獲“五認真”優秀教師，“德育先進教師”，“優秀工會積極分子”等稱號，受到了領導，同事和家長們的稱贊和肯定。
成績永遠是屬于過去的，今后我決心在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界，探索童心世界無窮的奧秘，為黨的幼教事業做出更大的貢獻。
教師優秀事跡材料4
人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
一、愛崗敬業。
她是一位很普通的小學教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是她做的第一步工作，她充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質。
（一）在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
（二）狠抓學生的轉化工作：
（1）她認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常她善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，她還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番。
三、愛心育德，引領學生健康成長。
這3年來，她一直擔任班主任工作。她的班主任工作具有藝術性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時的工作中，她主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。她所取得的點滴成績，源自于對教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽的光芒；她所做的一切都是一名教師應該做的。
總之，她認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。她會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠照亮學生的光明路！
教師優秀事跡材料5
光陰荏苒，時間轉瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是__——一名普通小學語文老師兼班主任的真實寫照。她于20__年8月參加工作，至今已經整整5年了。在這5年里，她工作踏實認真，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當上班主任那時起，她一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；她在經歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績。
一、用愛心感染學生
作為班主任，她關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐?？傊瑢W們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
二、激發積極性，營造良好班級氛圍
班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差，放學不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中小學生日常行為規范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，（以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。）這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務，起榜樣作用；“特長”，是指同學們根據自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現了他們的風采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。
三、善于做學生的思想工作
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。
四、善于組織和管理學生
班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
五、善于做后進生的轉化工作
在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面；
1、尖子生的培養。
2、中等生的促進。
3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特征和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的機會也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創造，她在超越中感到幸福。
電廠優秀事跡材料（2）
遵義市播州區平正仡佬族鄉原草王壩村黨支部書記黃大發的事跡，從中央到地方的許多媒體都做過報道。黃大發也因此被譽為“當代愚公”。
黃大發先后獲得“時代楷模”、全國脫貧攻堅獎奮進獎、第六屆全國道德模范、感動中國20xx年度人物、最美奮斗者和“xx”等榮譽。根據他的事跡改編的電視連續劇《高山清渠》于20xx年7月16日起每晚8：00在央視一套播出，每天兩集，筆者寫此稿時，一共看了四集，很受感動，有些話真的是不吐不快。
黃大發帶領村民開鑿人工“天渠”的故事，雖然很多媒體都作過報道，也出現過一些相關的文藝作品。但拍成電視劇，這還是第一次。從剛剛播出的這四集來看，該劇結構緊湊，矛盾沖突集中，人物性格鮮明。故事從上世紀五十年代開始，第一集的主要情節，是黃大發與巧玲的婚事、張村與草王壩爭水而發生械斗、黃大發與德保叔圍繞找水還是拜山神求水發生激烈爭論。這個開篇，一上來就很吸引人。第二集主要是圍繞黃大發獨自一人進山找水遇險等情節展開。由于許二伯在進山尋找黃大發的過程中不幸遇難，第三集主要的戲劇沖突，是因許二伯的去世，其子許懷春及部分村民對黃大發產生誤解，德保爺甚至為此要將黃大發逐出草王壩。在化解一個個危機時，黃大發他們終于找到了水源。從第四集開始，劇情轉到如何將天河水引入草王壩上來，找水的情節告一段落，劇情轉入引水的環節。如果說前三集的矛盾沖突與人物性格刻畫，都是圍繞缺水、求水、找水來展開的，那么從第四集開始，如何引水顯然就是全劇的一個轉折點了。
從已經播出的四集來看，黃大發的智慧以及堅毅剛強、機智果斷的性格，得到了初步的刻畫和表現，不僅為劇情的發展作了很好的鋪墊，也給觀眾留下了深刻印象。其他人物，如二伯、巧玲父女、許懷春和許茂春兄弟、德保大爺等，也都稱得上形象生動、個性鮮明，對推動劇情的發展起著十分重要的作用。同時鄉里陳副主任的官僚作風，村民中圍繞黃大發大手大腳花錢產生的誤解等，也讓劇情的發展充滿了懸念。四集之后，相信《高山清渠》后面的劇情也不會辜負觀眾。
雖然剛播出四集，但《高山清渠》一上來就把草王壩村嚴重缺水的現實，放在了劇情推進和人物形象塑造的突出位置，“只有找到水，草王壩村的鄉親們才能找到真正的幸?！边@一主題，已經得到了很好的烘托。當然，后面的故事還很長，但大起大落的開局，已經讓劇情有了足夠的吸引力，人物形象也已經立了起來。尤其是青年黃大發，既有剛毅果斷的一面，又有對親人、對妻子的溫馨體貼。包括他對德保爺的尊重，對許懷春兄弟的真誠等，也都可圈可點。可以肯定，這是近年來出現的又一部很好看的現實題材電視連續劇。
?高山清渠》是根據作家何建明的紀實之作《山神》改編的。在此之前，中央電視總臺《讀書》欄目已連續向全國讀者推薦過《山神》。《人民日報》“逐夢”專欄則以《黃大發和鄉親們筑渠的故事》為題，刊登過《山神》的節選。此番改編為電視連續劇，黃大發的事跡將再一次走進千家萬戶。
多年以前，筆者和貴州省作家協會的朋友們曾慕名去過草王壩村，到過黃大發家，也走過黃大發帶領村民歷時三十六年、繞過三座大山、穿過三道絕壁開鑿出的那一條近十公里長的人工“天渠”。在觀看《高山清渠》過程中，筆者腦海里時時浮現出來的，就是那令人生畏的懸崖峭壁，還有那條彎彎曲曲水渠。當時黃大發就走在我們前面，而他的腳下，就是那股涓涓清流?！陡呱角迩愤@個劇名取得真的很好，在很多觀眾心中，黃大發的精神、人品和情操，其實就是那一股清流。
電廠優秀事跡材料（3）
周鋼銘，男，48歲，現為政工部主任。他注重自身黨性學習，優化自身業務知識結構，努力提高自身理論與實踐水平，時常保持良好的工作心態，在自己的工作崗位上兢兢業業、勤奮工作。他抓好日常工作，注重工作實效。他從編制部門工作計劃入手，根據黨建、工會、群團年度工作要點，認真編制月度工作計劃；認真組織好黨支部標準化建設工作、"三嚴三實"專題教育、精神文明建設等重點工作。他創新工作思路，突出工作特色，支持做好工會、共青團的工作，爭取到陜西省五一勞動獎狀、陜西省五四紅旗團委等多個榮譽，積極開展豐富多彩、形式多樣的文體、文化、技能競賽活動，受到職工群眾的好評。
張學海，男，31歲，現為策劃部汽機專工。他勇挑重擔，緊緊圍繞超低排放改造工程的中心工作，先后圓滿完成了#1、#2機組煙氣超低排放MGGH的改造工程；他盡職盡責，高質量的完成了#1機組C級檢修的各項檢修技改項目及#1機組供熱接口改造工作；他用心鉆研技術，多方面調研，查閱大量論文，成功解決了#2機組凝汽器水位波動幅度大等問題；在機組正常運行中#2機組汽輪機中壓調閥伺服閥出現卡澀故障，他善于思考，敢于大膽提出自己的創新思想，成功在線更換了#2機組#2中調閥的伺服閥；他經過反復理論計算和論證，成功實施了#1、#2機組除氧器上水旁路電動門全開節能降耗的措施，為電廠的節能工作抹上了濃厚的一筆。
穆肖靜，男，42歲，現為設備部汽機專工。穆肖靜同志立足本職工作，愛崗敬業，作為專業專工，自我加壓，始終保持一種樂觀向上的人生態度，經常以身作則，加班至深夜，不遺漏廠里的各項檢修任務，將廠里的各項要求嚴格一一落實，保質保量地完成了全年各項改造與特修項目，完成了2015全年的工作規劃與要達到的目標，缺陷全年同比下降32%.同時，對專業面上出現的設備異?，F象，穆肖靜同志每一次都第一時間出現在現場進行組織消缺，并對每一次事件進行細致的分析，提出預防整改措施，并積極落實整改。在工作中，吃苦耐勞，廢寢忘食，每天備忘錄都記得滿滿的，在其生活與工作的點滴中，始終能夠傳遞一種給人積極向上的正能量。
劉釗，男，30歲，現為運行部一值值長。他強化安全生產紅線意識、底線思維，加強安全技能培訓工作，2015年運行一值未發生二類障礙及以上不安全事件，查處人員違章3次，兩票違章3次上報廠級安全生產隱患5條。他以培訓競賽為契機，加強培訓觀念引導，組織專題培訓講課及專項知識考試30余次，形成積極向上的值內學習氛圍，在廠部培訓競賽中取得5次第一。他積極進行節能分析和對標工作，向廠部上報節能合理化建議六條，在啟停機過程中實現了無電泵運行措施，在廠部節能競賽中取得五次第一。他積極推進班組建設的制度化、規范化和標準化，提升班組的向心力和凝聚力，使班組在民主、穩定、團結和積極的氛圍內蓬勃發展。
蔣青山，男，34歲，現為燃料部安培專工。全年共組織開展15項安全活動，排查問題174項，整改完成148項。全年共治理設備、管理隱患51項，共查處各類違章21起。組織專業編寫完成了部門規程、系統圖修編印刷并及時組織學習熟知，組織編寫了部門人員崗位職責和安全職責，制定部門各專項安全防范措施、危險辨識公告，保障人生、設備安全，使反違章、隱患排查、班組管理、日常培訓制度化、規范化。開展不拘一格、靈活多樣、注重實效的培訓工作，充分發揮部門組成結構特點，檢修、運行通過技術交流起到專業互補，精心組織保質保量開展技能競賽、技術比武、應急演練等活動有效與培訓相銜接，通過一項活動使整個專業面全員受教育。
景小華，男，37歲，現為二期安質部主任。他始終以高標準嚴格要求自己，保持共產黨員的先進性，立足崗位，愛崗敬業，關心集體，團結同事，誠懇待人，在各項工作中表現突出，取得了良好的工作業績，展現了青年建設者奮發向上的精神風采。他根據多年的安全管理經驗，結合新《安全生產法》和新近頒布的安全質量管理規范，編制了工程建設安全、質量管理制度及應急預案共26項，簡化管理流程，提高管理效率，為后期的工程建設奠定管理基礎。通過供熱改造工程的實踐，對監督管理過程中的安全控制信息、質量控制信息、流程控制信息及合同管理信息等文件材料進行分類整合，建立各類管理臺賬35項，為工程建設、安全質量管理和決策提供可靠的依據。
顧生龍，男35歲，現為二期供熱辦技術管理專責。顧生龍同志在普通的工作崗位上能立足本職、腳踏實地、愛崗敬業、扎實工作，并時刻不忘學習專業知識，在平凡的工作中不斷提高自己的思想覺悟和專業技能水平。2015年，在工程工期緊，任務重，對外管網施工協調事務紛雜等諸多不利的條件下，顧生龍同志理清自己的工作思路，迎難而上、搶時間，戰風雨，加班加點，精心組織，跟時間賽跑、與天氣抗衡，發揚"5+2"、"白+黑"連續作戰的敬業精神，通過100天連續施工，完成了廠外12公里的供熱主干管網、支線管網及二級換熱站建設任務，為我廠后續的供熱系統投運，實現2015年南市區集中供熱目標奠定基礎。
電廠優秀事跡材料（4）
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！
我是太平分校三年級孫月的家長，承蒙學校和老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。
其實，經驗談不上，只是孩子在上學這三年來自己總結的一點體會。孩子在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示感謝！作為家長，我僅作了一些配合工作而已。下面我把教育孩子的一點體會跟大家分享：
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名家庭婦女，在家中待的時間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對女兒說，要想別人對你好，首先你得對別人好。女兒很小就知道“贈人玫瑰，手有余香”的含義。我有空的時候注重對孩子進行德育引導，讓她從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓她從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，女兒在班級里與每一個同學都能好好相處，還能善于發現同學的優點，并積極完善自己的行為，并能樂于幫助同學。有時候我故意問，你喜歡和你們班同學相處嗎，女兒就這樣回答我：“只有自己喜歡同學，同學才會喜歡我。”當時看著女兒一臉的稚氣樣兒，我從內心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應該讓孩子從小就養成正直
友善、勤奮上進的良好作風。
二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友
為了孩子的將來，我覺得孩子目前最重要是學好基本功。什么是基本功，就是學好語言文字；怎么算學好，就是讓孩子做到會說和會寫。所以家長應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個正確的判定，然后能及時正確引導自己的孩子。孩子越來越大，孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。現在我每天放學都要接女兒，回家又要忙著做飯，時間很緊張，所以我就把每天五趟上學放學路上的時間作為我和她最好的溝通時間，女兒總能把自己在學校的學習和娛樂告訴我，好的地方我及時肯定她，做得不太到位的地方，我能正確引導。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與女兒進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽女兒給我講她一天的感受：因幫助了同學受老師表揚了，作業中寫了錯別字被老師批評了，和同學在學校做游戲很開心了，數學課上老師表揚她思維敏捷了，班里哪些同學作業不寫完老師讓叫家長了？？。每天堅持聽女兒講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是“鼓勵”和“警戒”。這些聲音來自于溝通，第
一時間了解孩子的學習動態，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的。
三、先成人后成才
每個家長都希望自己的孩子學習好，可我卻不這樣認為。家長們見過很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學，可是卻無法在大學里繼續學習，因為他們根本不能照顧好自己。更不用說如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒。女兒上三年級時，第一次英語考試時，成績比較差。因為女兒是個好強的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰她說：“一次考試說明不了什么，下次努力”，女兒看著我們，眼睛里充滿了對未來的希望，也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關系，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個好孩子。
四、積極參加課外活動，給孩子自由發展的空間
孩子大部分時間都在學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓她多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會讓她姐姐帶女兒到田野里放風箏，在那里并能結識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶女兒去草地上踢足球，關鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學會和人
配合。為了能讓女兒愛好廣泛，在假期我并不單一追求女兒成績上的提高，而是讓她自由選擇，并不強求她必須做些什么。因為沒有壓力，女兒的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好，團結友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學校教學
學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，這只是我的粗淺做法。
謝謝大家。
電廠優秀事跡材料（5）
寇xx，男，32歲，漢族，中國共產黨黨員，大學本科學歷，2006年7月參加工作，現任華能銅川照金電廠設備部安培專工。曾榮獲2013年度華能銅川照金電廠”四優共產黨員”，2014年度華能銅川照金電廠”工會積極分子”，2014年度華能銅川照金電廠”優秀團干部”，2015年度華能銅川照金電廠”優秀通訊員”.一、發揮黨員先進性，展現黨員先鋒模范作用
工作中，他處處發揮黨員先鋒模范作用，以高度責任感、使命感和工作熱情，把大量復雜工作標準化、規范化、制度化。因為踏實、肯干、好學、拼搏，他已從工作之初一名見習檢修工，成長為熱控專業技術能手，再到負責部門安全管理和培訓管理工作，個人政治素養、安全意識和技能水平不斷提高，得到領導和同事一致贊許。在”兩學一做”活動中，立足本職崗位工作，從部門安全基礎管理、工作票管理、外包隊伍管理、員工培訓管理等方面查找工作中不足和薄弱點，創新工作方式和方法，使部門整體安全管理水平和員工培訓工作邁上一個新臺階。
二、夯實安全基礎管理，提升外包隊伍管理水平
作為部門安全員，在安全管理工作中始終堅持目標導向和問題導向相統一，狠抓安全責任制落實，規范外包單位管理，加強作業過程管控，著力增強各級人員紅線意識、責任意識和憂患意識。組織部門員工認真貫徹落實集團公司、陜西公司及我廠2016年度第一次安委會及安全生產工作會議精神，確保責任層層分解和壓力層層傳導，強化外包隊伍管理，加強作業過程管控，著力工作票管理和檢查，夯實班組基礎管理，提高執行力度，消除安全生產短板，提高部門安全生產管理水平。
在外包隊伍管理上，對于常駐外包隊伍，嚴格落實廠部2016年度外包隊伍安全管理會議精神，夯實外包隊伍安全基礎管理，完善設備管理臺賬，以”應知應會”作為安全教育基礎，以”站隊交底”作為過程管控基石，以”旁站監護”作為安全管理手段，使外包隊伍管理趨于規范化、精細化、標準化，有效降低現場作業風險。對于臨時外包隊伍，在機組計劃性檢修中，強化現場外包人員反違章檢查，重點對高空作業、動火作業、起吊作業、有限空間作業及交叉作業開展安全專項檢查，第一時間全部門通報，并落實相應責任，做到一人出問題，全體受教育，確保安全警鐘長鳴。2016年兩次機組計劃性檢修中，正是由于對作業現場尤其是外包隊伍安全風險把控到位，未出現人員及設備事故，外包隊伍管理得到加強和提升。
三、豐富員工培訓模式，打造部門梯隊建設
2016年，在部門培訓工作中，引導員工牢固樹立”培訓不到位是重大安全隱患”憂患意識，扎扎實實開展常規培訓，開動腦筋打造特色培訓，強力推進新進學員基礎培訓，加強部門間協作培訓，加大請進來和走出去培訓。
新員工培訓有聲有色。高標準完成2016年新學員輪訓任務，通過短期輪訓，新學員對專業基礎知識有了較好掌握，對現場設備有了感性認知，對安全理念進一步增強。舉行新員工師徒合同簽訂儀式。通過現場簽訂師徒合同這一形式，強化師徒概念，增強師徒意識，明晰師傅責任和徒弟義務。開展新員工鉗工培訓和秦嶺＃7機組檢修現場跟班培訓，到陜檢公司銅川項目部跟班組實操培訓，著力夯實新員工基礎培訓。加強新員工培訓效果定期檢查和摸底，激發學習主動性。
加大跨部門和請進來、走出去培訓。發揮運行人員對系統流程掌握優勢，多次邀請運行主值以上人員為新進員工有重點講解系統圖。從檢修人員崗位實際需求出發，聘請外部專業技術人員對我廠開展檢修工藝基礎知識、水泵檢修等專題培訓，豐富檢修人員專業知識，有效提高人員檢修技能和工藝水平。
開展常駐外包人員技能測評。2016年，組織陜檢公司項目部班長及以下人員共計192人開展安全及技能測評考試，通過考試，促進外包隊伍尤其是常駐維保人員加強自主培訓學習，提高安全技能和專業技能，保證我廠設備維護水平得到改善提升。
四、主動開展團青工作，增強部門凝聚力和向心力
作為設備分工會委員，根據廠黨委統一安排，組織開展員工過生日送祝福慰問活動。為了安全、優質、高效完成＃1機組C修任務，發揮黨員干部先鋒帶頭作用，展示青年員工不畏艱難敢于拼搏精神風貌，充分調動設備部及項目部各級人員參與＃1機組C修積極性，在部門內部掀起比學趕幫超工作氛圍，組織開展以”促提質增效做安全標兵保檢修質量展黨員風采”為主題勞動技能競賽評優活動。結合”兩學一做”活動開展，為了確保部門廣大黨員干部和全體員工全面了解掌握黨章內容，組織舉辦”仿宋體硬筆書寫比賽活動”.通過一系列活動開展，提高職工戰斗力，增強部門凝聚力和向心力。
電廠優秀事跡材料（6）
檢修部共有職工159人，男職工145人，女職工14人，中共黨員20名，大專以上學歷147人，平均年齡35歲，是一支充滿活力的年輕隊伍。檢修部始終以公司年度扭虧脫困，降本增效為目標，積極主動開展工作，在安全管理、自主檢修、設備整治、隊伍建設、黨的建設等工作中取得了驕人的成績，為完成公司年度績效目標做出應有的貢獻。
精細管理，夯實安全基礎
檢修部以“兩個體系建設”為核心工作，深入開展安全生產專項整治三年行動計劃，不斷完善“兩個清單”和隱患排查標準，提升排查質量，年度排查各類安全隱患共計144項，完成整改140項，整改完成率97.2％，設備可靠性得到質的提升。嚴格落實外包工程隊伍準入制度和臨時性用工管理，把長協外包隊伍作為部門內部班組管理，充分發揮安全監督職責，共計對長協外包、臨時外包共計38家外包單位合計475人進行安全培訓和入場安規考試，有效遏制外包隊伍不安全事件和違章現象的發生，進一步夯實安全生產基礎。
主動出擊，提質增效創新高
檢修部牢固樹立“提質增效、扭虧轉贏”思想，加強檢修管理，聚焦自主檢修，抓好修舊利廢，推進設備整治，開展狀態監測，實現效益最大化。在年度機組檢修任務中，獨立完成自主檢修項目205項，電熱專業自主檢修項目完成100%，機務專業自主檢修項目完成85%。檢修部以“科技創新”“節能增效”為切入點，用一次投運成功“零失誤”的.優異成績，交出了鍋爐脫硝清潔氣源自主設計改造、低低溫省煤器改造、水冷壁改造等優異答卷。以梁沖創新工作室為依托，組織各班組建立專利、“QC”、“五小”等創新創效活動小組，發明專利完成5項，實用型專利完成11項。針對現場疑難雜癥問題，成立12個技術攻關小組，目前已重點解決了汽輪機熱耗率高、四管減薄等多項重大隱患。積極響應公司“立足崗位，勤儉節約”號召，利用廢舊受熱面管排進行脫硝清潔氣源改造等共計85項，節省材料費用202萬元。
匠心獨運，打造高質量檢修隊伍
樹立了以梁沖創新工作室為代表的青年先進典型，大力推進“雙通道”建設，采取崗位練兵、以賽促學等多元培訓方式，切實增強“尖兵”意識，突出“尖兵”力量，將各項成績與崗位晉升掛鉤，有效提高員工的業務能力和綜合素質，其中兩名同志榮獲“華能山西分公司技能專家”，三名同志榮獲公司首批技術技能職務聘任，切實打造了一支有理想、有本領、有擔當、有作為的新時代左電青年生力軍。
黨建引領，發揮支部戰斗堡壘作用
檢修黨支部認真落實公司黨委要求，充分認識疫情防控的嚴峻形勢，全體黨員提高政治站位，強化責任擔當，把防控疫情作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石，全年部門人員零感染。牢固樹立全局“一盤棋”的思想，緊盯年度目標任務，立足全局抓謀劃，關注細節抓執行，切實把黨建工作與生產經營深度融合。深入開展“我能為公司做什么”思想大討論，打破原有思想禁錮，進一步統一思想，形成強大合力；開展“慎終如始勇擔當突出重圍創輝煌”道德講堂活動，鼓勵大家向先進看齊，向典型學習，大力營造“比學趕幫超”的濃厚氛圍;成立黨員突擊隊，在#2機組臨修期間，沖鋒在工作一線，出現在急難險重現場，先后參加了清潔氣源改造、屏過管道搶修等工作任務，充分發揮了黨員先鋒模范作用。
電廠優秀事跡材料（7）
小勇，男，1990年2月出生，江西萍鄉人，2014年4月加入江西省天然氣投資有限公司，現任萍鄉分輸站副站長。
在萍鄉分輸站工作期間，先后擔任過電氣主崗、生活主崗、巡線管理員等職務，他總是以認真負責的態度對待自己的每一項工作，力圖把工作做實、做細、做扎實，有質量高效率地完成每一個任務，勤勤懇懇，從不“討價還價”，也不“挑肥撿瘦”。有一次，維修隊進站進行春檢，場站人員需要全程監護，當日他值晚班，因場站人員緊張，他從上午8點半一直監護到下午4點。休息一個多小時后，照常交接班。他總是任勞任怨，不計個人得失，服從領導安排，顧全大局，并能出色的完成任務。2015年，他擔任場站巡線管理員，正好趕上線路上埋設加密樁，這對于剛接手巡線工作的他來說是一個巨大的'挑戰，他沒有退縮，一個人拿著儀器帶領工作人員就去打點埋樁，每天早出晚歸，穿梭在田野和丘陵，衣服都被汗水浸透。一周下來整個人都變得黑瘦。
總之，多年來，他始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，敬業奉獻，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，得到了大家的信任和支持，2016年榮獲公司“先進個人”榮譽稱號。
電廠優秀事跡材料（8）
開始，xxx擔任供電所的一名抄表員。從此，她起早摸黑勤上門，及時電話催繳費，保證了轄區電費收繳工作順利開展，電費回收率達兢兢業業，在平凡崗位上做出了不平凡成績。
刻苦鉆研，業務知識
參加工作以來，牢記人民電業為人民的宗旨，在奉獻中前行。在業務知識學習上刻苦鉆研，熟練掌握所需的知識和技能，勤奮好學的她將滿腔熱情投入到業務技術學習中。在工作的間歇，在下班之后，總是抓緊時間學習。工作上遇到疑惑，總是虛心向老師傅請教，探索工作方法，積累工作經驗。她憑借著“釘子”般的學習精神和勤奮的工作熱情，很快就熟悉了自己的業務，提高了工作效率。
年底，從用電科調到營業所任抄表員。新來乍到，她不放過任何一個業務學習的機會，在老抄表員耐心的帶教過程中，她一家家地認真熟悉用戶，揭電表，看電表，寫抄本，算電量，送收費通知單，總是從早忙到晚。有時帶抄的師傅臨時有事，她就自己拿著抄本請居民幫忙找地方、對表位，做好詳細備注，盡力在短時間內完成抄表任務。
抄表公私，分明不含糊
為保證抄表質量，抄完表后，總是將抄本仔仔細細地核算好，確認沒有問題后工工整整地謄好再上交。復核中遇到的異常情況，如用戶電表計量不準、電價不符等問題，她都能及時匯報，讓所里在第一時間得知用戶電表和電量狀態，作出相應的處置措施，避免與用戶的爭議。她認真的工作態度，既讓用戶滿意，又維護了公司利益。
困難面前，從來不退縮。汽車站一家門面的業主因生意原因搬到了九江，一直欠著500多元電費。為收回這筆電費，她先后10多次打電話到九江，每次都是耐心對業主講道理，最終感動業主補齊了電費；去年4月，更換了抄表轄區，她突然發現這里一酒店電表互感比是一比十五，而原來一直以一比一計收電量，及時做工作請業主補齊了2萬余元電費，為公司挽回了損失。
不怕瑣碎，為用戶著想
當前外出務工的人越來越多，家中多是老人和孩子，轄區許多家庭一個燈泡壞了也會打電話。每次接到電話，再忙也放下手里的工作趕去處理。保險絲、低壓刀閘是她常備的修理器材，誰家遇到這類“難事”她都會熱情幫忙。
抄表員工作辛苦，瑣碎事情可謂一籮筐，不熱愛這份工作肯定干不好。抄表時會碰到用戶家有狗，或用戶不在家，或電表因汽車停放無法抄等各種情況，最簡單的.辦法就是一估了之，在抄本上隨便寫個數，反正下月還得來。但從來沒這么做過，她總是提醒自己要對得住這份工作。每次她都找來主人拴好狗去看表，或隔一陣再來看表，看不清她就挽起袖子清干凈表面再抄。
急人所急是要求自己必須做到的。家住撫州開發公司附近的居民住戶余斌，長期在外務工，家里一直沒有用電。今年春節前夕，余斌一家回家過年了，需要用電。2月7日天下著暴雨，考慮到人家急需用電，想都沒多想，冒雨趕到余斌家幫助恢復供電。楊林中路居民陳東林，反應自己的電表已壞，不到半小時，就幫助該住戶及時更換了新表。
立足于做好電費回收工作，多年來，堅持及時打印并張榜公布繳費情況。發現用戶欠費，及時上門通知，大大提高了電費及時回收率。正是由于工作負責，她所轄的1600多戶用戶，都能于每月15日前預購電費。為此，她從來沒有采取拉閘停電等過急手段，出色地完成了各項營銷指標。
電廠優秀事跡材料（9）
夫婦倆生活儉樸，潔身自愛，淡泊名利，不慕新潮，從不浪費，嚴于律己，夫妻倆在家討論或處理家務事時，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，從不搞封建迷信，不做違法亂紀的事情。由于家住的位置較為集中鄰居多，左鄰右舍大家見面都是熱情招呼，互相問候，當鄰居碰到困難時，總是熱心上前，給予幫助，鄰里關系和諧，從未發生口角的事，同時也為鄰里創造了一個和睦的生活環境。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們一家總結出一條經驗就是“真誠待人、真情相助”。正式許許多多像家庭一樣的“五好家庭”的傳播員、示范者，用一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成文明美德贊頌曲上一個個撥動心弦的音符，集聚起文明社會的正能量。
電廠優秀事跡材料（10）
“建院8年來，最近連續5屆畢業生初次就業率平均在98％以上，總體就業率平均為99．23％。去年和今年，全球金融風暴導致全國高校畢業生困難，但深圳信息職業技術學院卻逆市飄紅，20xx年畢業生的初次就業簽約率已經達到98．75％，與往年持平?！睂W院分管招生就業工作的劉穎副院長告訴記者
作為今年唯一一個來自高校的十佳優秀校長張基宏，就是這所學校的領航人。從20xx年11月，學院被教育部批準為“國家示范性軟件職業技術學院”到20xx年成功申報廣東省級示范性高職院校，現圓滿完成申報國家級骨干高職院校，在他帶領下的信息學院一步一個腳印，走得快速而穩健。
張基宏多年潛心學術研究，先后主持了國家自然科學基金、廣東省自然科學基金、廣東省科技計劃項目等14項。主持科研項目獲20xx年度深圳市科技創新獎1項，廣東省科學技術獎勵二等獎1項。在國內外權威核心期刊和ＩＣＡＳＳＰ等著名國際會議上發表學術論文60余篇。曾當選為第九屆“深圳市十大杰出青年”。
任深圳信息職業技術學院黨委書記、院長后，面對深圳最年輕的高校，他對辦學目標進行了重新定位，確立了“突出信息技術特色，辦好軟件示范學院，固本強基跨越發展”的辦學思想，堅持面向市場定專業、面向崗位定課程、面向學生定教法的職業教育觀、人才觀，為深圳信息技術產業生產、建設、管理、服務一線培養具有高素質和高技能的專門人才。
張基宏力行特色強校、質量立校理念，堅持走內涵式發展道路，推動學院跨越發展。
他提出高職院校不僅要提高教師技能，而且要立足前沿，加強教研、科研工作，促進科研成果轉化，提高服務社會能力。在張基宏的主持和帶領下，學院出臺了一系列科研管理制度，成立了創新團隊，營造了良好的科研氛圍。
近3年，全院教師教科研立項課題270項，其中國家級9項，省部級63項，市級37項，院級137項，橫向24項，教學研究成果獲得國家教學成果二等獎1項，省級教學成果獎一等獎2項、二等獎1項；科研成果獲省科學技術二等獎1項，市科技進步獎一等獎1項，學院教師獲專利數22個。學院先后組織49個項目參展了6屆中國國際高新技術成果交易會，有13個項目（成交金額189萬元）與企業簽署轉讓協議，進入應用生產。學院教研科研成果豐碩，整體教研科研實力在全省同類院校中處于領先地位。
在廣東省大力發展高職教育的新形勢下，突出培養學生的動手能力，提高教育教學質量，學院“有效”人才培養成效顯著，社會認同度高，畢業生“下得去、留得住、用得上、干得好”素質良好，深受深圳市及珠三角地區用人單位的好評。
在人才培養方面，他大力提倡“以賽促學、以考促教”，鼓勵學生積極參加國際、國家、省、市組織的技能競賽，并取得豐碩成果。20xx年以來，學生參加市級以上各類專業技能競賽52項，獲獎119個，其中，國家級（全國性）獎項38個，省級獎項69個，市級獎項12個。有的獎項填補省內空白，有的項目競賽水平在省內具有絕對優勢。學院畢業生不僅就業率高，而且畢業生就業對口率、穩定率和起薪工資等就業質量指標也名列全省高職院校前列，歷年畢業生總體就業率保持在98％以上，畢業生就業率始終名列全省同類院校前列。
對教育事業的.摯愛，成為張基宏人生的精神支柱，他用心中的那份赤誠、那份執著在神圣的講壇耕耘了十多個春秋，譜寫了絢麗的人生華章。他兼任廣東省第十屆政協委員會委員、市委候補委員、市委教育工委委員，是國家教育部教學指導委員會委員，國家自然科學基金項目和國家精品課程評審專家，權威期刊《電子學報》、《信號處理》學報和核心期刊《數據采集與處理》、《深圳大學學報》編委，《深圳信息職業技術學院學報》主編等職。他先后獲得“深圳市教育系統優秀共產黨員”、“南粵教壇新秀”、“廣東省千、百、十工程優秀人才”、“深圳市優秀青年科技人才”等榮譽稱號。
電廠優秀事跡材料（11）
發電廠發電部運行二值以安全生產為基礎，以經濟運行和效益運行為中心，值內充分發揮民主管理的職能，工會小組和團小組的作用相互促進，全面落實崗位責任制，認真貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，使全體職工安全思想牢固、班組整體和諧；在安全生產上實現了“四無”，整體工作受到廠部及分場的一致肯定和全廠職工的一致好評。高質量、高效率地開展工作，取得了矚目的成績具體事跡如下:
一、值內注重安全管理，不斷提升安全生產意識，確保安全生產
運行二值有著較好的班組安全管理基礎，較完善的安全管理體系，在廠部和分廠的領導下，認真學習各類安全文件和有關的通報，認真吸取兄弟班組和其它單位的經驗和教訓，班組三級安全網發揮各自的安全責任，始終把“人”作為安全生產的第一要素，引導和教育全員樹立科學的安全管理理念，不斷強化全員的安全意識。持之以恒地宣傳安全生產的重要性，認真組織班組人員學習、分析、總結生產中出現的事故教訓，并根據本班實際情況，查找問題，制定相應的安全整改措施，不斷加強班員的安全責任心，將隊員的安全責任心提高到講政治、講穩定的高度。堅定不移地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。
二值把提高職工的責任感和事業心貫穿于安全管理的各項實踐工作中，嚴格執行“兩票三制”。，他們把反習慣性違章、嚴格執行規程、“兩票三制”和防止誤操作作為安全管理工作的重點，及時掌握相應設備的運行方式變動情況，堅持在操作前進行危險點分析和預控，在操作中嚴格執行操作聯系和監護制度，不放過任何危險因素，以“三個不能過高估計”的要求嚴把安全關，有效地提高了全員的安全技術水平，杜絕了誤操作的發生。，二值發生工作票417張，合格率100%。同時積極做好事故預想和危險點分析，仔細巡檢、細心監盤、精心操作，全年沒有出現一次異常及以上事件，確保了機組安全穩定運行。
二、加強培訓，提高全員技術素質，確保機組安全穩定經濟運行
值內加強培訓，積極開展導師帶徒和崗位練兵活動，運行二值本著全能值班員為培訓方向，積極貫徹廠部、發電部的培訓方針，結合一期、二期、三期機組的特點、根據人員結構制定科學合理的培訓計劃和具體措施，采取講課、現場考問、仿真機模擬操作等手段進行培訓，使大家收到了很好的效果，在能源公司舉行的全能集控值班員基數比武中取得了好成績；在3機組啟動過程中實現了全能換專業操作。由于技術水平高，處理方法得當，避免了4機組因單循環泵運行跳閘停機的事故，受到了廠部的獎勵。由于4機組凝結水泵本體存在裂紋導致凝結水泵達不到滿出力；11月23日，在投入2機高加的過程中，汽機主值發現7高加水位增長過快，判斷鋼管泄露，由于判斷的準確性及時，處理果斷，保證了機組安全運行。
巡檢人員認真巡檢及時發現eh油泄漏，空預器軸承座裂紋，12小機調門擺動大，4發電機轉子電壓波動大等重大缺陷，由于分析正確、處理得當，避免了事故發生，這充分體現了技術培訓的成果，值內人員努力學習業務，刻苦鉆研技術的學習氛圍逐步形成，在青年職工的培訓中總結出了較科學和標準化的培訓模式，得到了部門的認可。
三、在二期機組無滲漏達標工作中成績顯著
運行二值認真貫徹廠部關于無滲漏達標工作的指示要求，發動職工積極主動投入到無滲漏達標工作中。首先，明確責任，劃分設備和區域進行漏點普查，共普查出724點。集思廣益，發動全員的主動性，創造性，提出汽機側防水門統一到母管等合理化建議9項，其中5項被采納。大家利用學習班，休息時間進行設備治理和現場的文明生產工作。使二期機組在無滲漏達標驗收高標準通過。
四、值內始終堅持經濟運行和效益運行的理念，為節能減排工作出力獻策
本著多發、超發的原則加強與網調溝通與聯系確保發電任務的超額完成；在工作中，二值始終堅持經濟運行和效益運行的理念，把機組的節能降耗工作做細做透，對機組運行中出現的任何參數偏離、經濟指標的異常，都會仔細分析、查找原因，及時制定相應的調整措施，為電廠的節能降耗工作出力獻策。
針對后夜機組負荷較低的情況，積極調整運行方式，通過一機一臺循環水泵運行，調整磨煤機運行方式和送引風機的運行方式等有效手段，每年節約廠用電約100萬千瓦；春秋冬季科學的組織水塔掛擋風板來改善真空；在機組啟動過程中通過提高給水溫度來減少燃油量，全年節約燃油約35噸；加強節能日常管理，避免長流水，長明燈現象。加強煙氣監測，積極調整運行狀態，保證煙氣排放不超標。
五、管理標準化，積極推進五好班組建設
值內認真學習公司下發的《五好班組建設實施細則》，值內借助有利時機開展了“解放思想、更新觀念，如何加強值內各項管理大討論”的活動，在值內努力推行人性化管理制度，通過此次討論，使大家的思想統一到安全生產上來，而促進安全生產主要措施是具有一個寬松、團結、互助、積極向上集體。值內發揮民主管理監督的作用，工會小組和團小組積極組織有益的活動，組織學習各類文件，傳達廠部各項政策，加強自身宣傳報道，從而增強了全值的凝聚力，提高了思想覺悟。在日常工作中值長、單元長帶頭開展批評與自我批評，發揚民主，在值內創造人人互助，相互提醒，互指不足良好工作氛圍，使值內人員團結、齊心，工作上積極主動，使值內能夠在今年較好地完成各項任務得到了有利保證。
六、認真貫徹學習《白國周班組管理法》并應用到實際工作中
學習白國周要那樣有強烈的責任心、使命感，對工作盡職盡責，要養成嚴謹務實的工作作風，真正做到“三勤”“三細”“三到位”“三不少”“三必讀”“三提高”，確保各項工作任務的順利完成。
電廠優秀事跡材料（12）
小振，1986年出生于江西九江，2009年12月參加中國共產黨，2010年7月參加工作，2012年11月份借調到車間擔任技術員，2014年擔任維護車間鍋爐專職，2017年5月主管維護車間鍋爐檢修工作，目前擔任維護車間副主任。作為一名共產黨員，他始終以黨員標準嚴格要求自己，并且能夠做到干一行、愛一行，在平凡的崗位上扎實工作，作出了一定成績。用實際行動感染和激勵著身邊的每位同志，充分體現了一名共產黨員的優秀品質。
作為一名中共黨員，該同志具有堅定的共產主義信念和過硬的思想政治素質，積極工作，積極進取，在平凡崗位上踐行著自己的入黨誓詞，時刻與上級黨組織保持一致，擁護黨、熱愛黨，嚴于律己，寬以待人，發揮了很好的表率和榜樣作用。
他在擔任維護車間副主任期間，立足崗位，勤奮敬業，開拓創新，吃苦在前，享受在后，努力做好本職工作，從負責汽機、鍋爐專業組織協調及技術管理工作起，他深感肩上擔子特別沉重，面對的困難特別多，只有工作中尋找突破才能得到解脫，因此他始終沖在機務檢修的.最前面，負責了完成諸多技術改造工作，如爐內水冷壁防磨改造、煤倉改造、旋風分離器中心筒改造等技術改造項目，解決了一直困擾我廠機組長周期穩定運行的疑難雜癥，提高了機組運行的可靠性。
今年4-6月份#9機組C修期間，他作為鍋爐項目的主要負責人，從技改、自營項目的開工開始，每天堅守在生產現場，因為任務中、工期緊，需要協調布置的事情較多，在規定的時間內組織鍋爐專業完成了自營項目，同時組織安排專人負責C修其他技改項目的安全監護及質量監督，關鍵節點親自參加監督驗收，保證技改項目順利安全完成。
作為一名黨員，他在工作和生活當中，始終保持那一份美德——助人為樂。平常同事在工作中或生活上遇到什么難事，他都勇于伸出援手，從不顧自己自身情況，與大家和諧相處。雖然自身工作任務繁重，但是他都不忘記自己作為一名黨員應付的責任與義務，積極參與黨務工作，做好先鋒表率作用，與大家打成一片。
自從擔任維護車間副主任以來，分管汽機、鍋爐檢修專業，他不斷彌補自己的不足，面對困難，不斷學習與改進，時刻總結，舉一反三，不斷完善自己，不斷鍛煉技能和管理能力，他的工作作風與生活態度，充分體現了年青一代對工作和生活的那份火熱與激情。
電廠優秀事跡材料（13）
一個好校長就是一所好學校，一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯系在一起。參加工作以來，他始終與黨中央保持高度一致，擁護黨和國家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業，以此來指導自己的工作。
自擔任校長職務以來，他以身作則，嚴于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每天早出晚歸，節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水書寫著自己的工作業績。唐校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利，在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。
電廠優秀事跡材料（14）
xx，女，33歲，藏族，中共黨員，云南省迪慶藏族自治州德欽縣云嶺鄉郵政所郵遞員。
自1999年參加工作以來，xx心系群眾，徒步在雪山峽谷郵路上穿梭了20余萬公里，取送郵件無數，從來沒有延誤過一個郵班，也沒有丟失過一封郵件，被譽為“藏族群眾心中的格桑花”。
xx所走的郵路在白馬雪山和梅里雪山的峽谷地帶，總長350公里，海拔高差XX多米，一天之內數次感受低溫嚴寒和高溫酷熱。這段郵路大部分是懸崖峭壁間的羊腸小道，經常遇到飛石、滑坡和泥石流，很少有人敢走。盡管條件十分艱苦，并且兇險重重，但xx在這條郵路上一走就是XX年。她服務的幾十個村寨中，有一條郵路要通過波濤洶涌的瀾滄江。由于條件所限，過江通道只有一條銹跡斑斑的溜索。在那命懸一線的細細溜索上，隨時都有可能發生各種意外，尤其是雨天，溜索太滑剎不住車，經常會撞在對岸擋墻上?？墒菫榱肃l親們能及時收到信件和報刊，xx冒著危險XX年間在這條溜索上來回1200余次。在取送郵件的路上，xx時常被飛石擊傷，在過溜索時被江對岸的木樁撞疼，但她始終風雨無阻，無怨無悔。
xx對待工作兢兢業業，對待群眾親如家人。產后才20天，她就把孩子托付給母親照看，背起郵包又走上了郵路。雪山峽谷氣候變化無常，xx的郵包里常備有三塊油布，為的是遇到下大雨時包裹郵件和報紙雜志。為了送一份重要郵件，她曾連闖3道泥石流，雖然自己全身被泥水淋透，但交到村民手中的卻是嶄新干凈的郵件。為了按時把一份高考錄取通知書親自送到考生本人手上，她曾花了整整6天時間在崇山峻嶺的`牧場上尋找收件人。XX年1月雨雪冰凍災害肆虐的時候，她不顧個人安危，冒著雨雪把100多封第二代身份證特快專遞如期送到了紅坡村的鄉親手中。有些群眾住在深山里出門不容易，便托付她稍帶上一些急需的日用品，她從沒多收過群眾一分錢。
xx榮獲全國郵政系統先進個人、全國城鎮婦女巾幗建功標兵、全國五一勞動獎章、全國交通運輸系統勞動模范、第十九屆全國十大杰出青年、首屆全國道德模范提名獎等榮譽。
電廠優秀事跡材料（15）
徐峰同志，男，30歲，中共黨員，徐峰同志是火電廠燃料電修班的班長，徐峰同志作為一名生產一線的黨員和班組長，深感自己肩上責任重大：全班10人，要負責全廠燃料輸煤系統、燃油系統、程控系統、電視監控系統、廣播呼叫系統等400多臺套設備檢修及1000多盞的照明維護。事無巨細，都需要他這個班長來一一安排。為此，他堅持每天提前進車間、下現場，早早地瞧瞧缺陷登記、看看設備狀況、了解運行情況，然后根據班上每個同志的特點，將一天的工作仔細分工、安排妥當，讓同事們一到班組就知道自己今天要做什么、怎么做、要注意哪些安全事項，馬上進入工作狀態。當然，每天最臟、最累、最重的活他都安排給了自己干。徐峰同志憑借著優異的表現，連續三年被廠里授予“優秀勞動模范”，徐峰同志所在的班組，也連續多年被廠里評為優秀班組。
一、積極獻身工作事業
徐峰同志平時“認認真真做事，踏踏實實做人，早在1998年我市遭遇的那場百年一遇特大洪災。那股來勢洶洶的洪水嚴重威脅到了河東生活區的安全，住戶們都在緊張地做好搬家撤離的準備。剛剛處理完14道螺旋卸煤機電源滑線缺陷的徐峰同志接到了妻子帶著哭腔的電話：“我們出不去了，你快回來吧!”話筒里還夾雜著兒子驚嚇的哭聲。一方是妻兒的期盼，一邊是生產的險情：大量雨水已經涌入了卸煤溝，所有排水泵必須持續運轉，否則可能造成水淹輸煤皮帶設備的嚴重后果。來不及細想，徐峰同志匆忙對妻子說：“我現在脫不開身，你帶著兒子快跑!”一頭扎入現場認真檢查每一臺設備，并一直堅守到第二天早上雨勢減弱、險情排隊。所幸的是，在他所住的河東生活區成一片汪洋之前，他的家人已經被廠里組織的搶險隊及時轉移。至于班組日常工作安排，急、難、險、臟、累的活基本上都少不了徐峰同志自己的一份。行車電源滑線大修，高空作業，危險性高;輸煤皮帶電機加裝軟啟動裝置，作業環境粉塵大、噪音響，工作時間長;#9乙輸煤皮帶改造，技術要求高，勞動強度大，等等，徐峰同志總是自己先上。時間長了，大家對此也已習慣，但同事們打從心眼里，對徐峰同志有了更深一層的認識和欽佩。
二、點滴真情更顯勞模本色
《電工維護手冊》，每個在燃料電修班呆過的人對它都是那么熟悉而又親切。班組分管設備多、種類雜，新到班組人員一時難以全面掌握。為了幫助班員提高故障診斷和檢修技術水平，徐峰同志利用業余時間在自家的電腦上自編了這么一本小冊子，里面既有燃料電氣設備系統圖，也有一些平時工作中用得到的基本電工知識，內容豐富，突出現場，圖文并茂，通俗易懂，都是他自己多年來的經驗積累。這本小冊子可發揮了大作用，大伙兒都說，這本小冊子是勞模對大家的關心，有了它，大家干起活來輕松多了。
徐峰同志作為班長，始終堅持以人為本、知人善用，不僅在工作上能針對班員的實際能力進行合理分工，更在生活上對班員們視如手足、情同一家。每次安排工作時，他總要先看看哪個班員更適合這項任務、哪個班員今天狀態不太好等等，然后再設身處地為班員考慮可能出現的一些特殊情況以及應急措施。在自己干完活之后，他也會到其它工作組轉轉，看看進度如何，幫著一起搭把手、做點事。班上同事遇有感冒發燒的，他也關心地噓寒問暖、悉心關照。在他的影響和帶動下，全班同志同心同德，心往一處想，勁往一處使，有力地促進了班組各項工作的開展。
平凡的崗位，平凡的人，但矢志不移的奉獻精神卻讓徐峰同志如此“不平凡”。敬業奉獻型黨員表率、十佳檢修工、十佳文明職工，是企業和同事們對他的認可與肯定;三明市勞動模范、三明市優秀共產黨員、原省電力局十佳職工、福建省勞動模范、中央企業優秀共產黨員等一系列榮譽，是社會和上級對他的嘉獎與表揚。這位樸實、誠懇的永電人，以自己的點點滴滴，在平凡的崗位上彰顯著不平凡的“勞?！憋L采。
電廠優秀事跡材料（16）
作為一名團員，我進取參加院、班級團會及其他一些團的活動，模范遵守團的章程，正確行使團賦予我的的權利，認真履行團員義務，堅決執行團的決議。所以，我志愿申請——大學“優秀團員”稱號。當我光榮的加入中國共產主義青年團，胸前佩帶上團徽，向團旗宣誓的那一刻起，我就下定決心，將在以后的學習、工作中努力為莊嚴的團徽、團旗增輝，做一名名副其實的團員，爭做優秀團員。
我的原則是：要么不做這件事，要么盡我所能努力做好每一件做的事。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。所以，在進入初中階段后，我就認真的對自我作了全面的分析，為自我設立了三年的短期目標，以到達激勵自我不斷前進的目的。同時還給自我寫下了四個字：切忌懶惰。爭取能夠在初中三年盡可能提高自身素質，培養自身綜合學習的本事。
首先在思想上，我進取主動地向黨組織靠攏，自覺地學習理論知識，不斷提高自身政治素養，團結同學，熱愛班團體，得到了同學們和班級團支部的認可。在上學期舉辦的團支部民主投票評優活動中，我在支部的票數第一。
在工作方面，為了更好的鍛煉自我，同時也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了我校學生會主席的競選，并順利經過初復試，光榮成為學生會主席。一年多的工作，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。在當今社會的與他人合作中，溝通顯得尤為重要。在理論學習上，為了更好的提高我的工作本事，我又多次組織參加了學生會各部部長以上的學生干部培訓，從而讓我系統地學習了學生干部應有的工作方式和態度。進取參加班級及學院的團的活動。在這一年多中，我參與組織、策劃了一次“講誠信，反舞弊”的團會。十分榮幸，我站到了主席臺上擔任主持人?；顒雍艹晒?，我也從中受益匪淺。同時，我還進取參與了院里、班里的每一次團會，除此之外，我還多次參與或組織班級娛樂或體育活動。和其他同學一齊工作、學習，我感覺到自我不斷成長起來。
在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業，起到了很好模范帶頭作用。另外，進取閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自我的知識面。同時，還有效的配合教師的工作，加強教師和其他的聯系，使同學們擁有一個良好的學習氛圍。為了提高同學們學習的進取性。在日常生活上，與同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系十分重要，這直接關系到我今后三年的中學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這三年中學生活，這就是一個失敗的中學生活。我需要做很多事情去充實我的漫長的人生。而這幕后就需要朋友的幫忙來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件十分開心的事。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在將來能考入夢寐的大學，我將繼續進取參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的新時代的中學生。
個人優秀事跡材料2
我是一名共青團員，自從20年加入共青團以來，進取參加學校及共青團組織的各項活動，并且在活動中都表現良好。在初中、高中曾被評為優秀團員。多次在班上受到教師的表揚，被評為先鋒模范。
在大一上學期，曾參加青年志愿者主辦的辯論賽和青年志愿者主辦的聯誼晚會。且又參加過院里面主辦的12.9演講比賽，并獲得優秀獎。各科學習成績還能夠。在大一下學期，參加了市里面組織的植樹活動，又參加了班上組織的學校衛生活動，和院里面主辦的“無償獻血”我的中國夢演講比賽，并獲得優秀獎。還有參加了學生社團聯合會主辦的第四屆學校藝術文化節活動并圓滿成功，又參加了青年志愿者主辦的"我的夢.中國夢"文藝晚會，且曾參加過志愿者工作。在校期間，工作認真，尊敬教師，熱于幫忙同學。欣聞又是一次評選活動開始了，本次評選活動中，我進取申請“優秀團員”的稱號。共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著主力軍作用。
作為一名光榮的共青團員，始終不忘嚴格要求自我。始終持勇一個優秀共青團員的標準來衡量自我的一言一行，不斷求知，不斷提高，處處發揮先鋒模范作用。
在學習方面，我沒有早退，曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。我進取上級，努力進取，成績也還能夠。努力爭取在校期間從學業上獲得完美的收貨=獲。在以后的工作中，我將更加努力，為廣大同學樹立榜樣作用。當然，我在一些方面還存在必須的不足，學習成績也有待提高，改善自我的學習方法。
在這一年的大學生活里，我學會了很多東西，人的一生總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄。人的一生又不斷的追求，追求幸福，追求自由。經過在學校參加這些活動，我體會到了，一個人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他進取向上的精神。我以往在學校參加過學生會、學生聯合會，就經過這些鍛煉我不在感到畏懼，不在感到膽怯，至少，我有勇氣去應對。我會在大學期間更加的鍛煉自我，讓自我成為一名更優秀、更能干的共青團員，絕不辜負團組織這么多年來對我的信任，望團組織審核批準！
個人優秀事跡材料3
我叫。我是一個熱愛祖國、熱愛群眾的同學，我自覺遵守團的章程，自覺履行團員的各項義務。
在工作中，我用心主動、認真負責。如：在眼保健操、課間操、黑板報等檢查中，我客觀公正、認真負責的完成每一次任務。
在學習上，我刻苦努力、追求上進。成績也從初一的全年級200多名上升到此刻的前100名。我一向在提高，因為我相信，付出就會有收獲，努力就會走向成功。在家里，我十分勤勞，經常幫忙父母做家務；在學校，我十分用心，是教師的好助手，也是同學的好幫手。
我擔任過團支書、班長等職務，這不僅僅鍛煉了我的潛力，也使我有了更強烈的事業心和職責感。班上的紀律、學習等我都會負責，處處起帶頭作用，教師不在時我也能把班級管理得井井有條，能夠說我們班已經成為學校紀律、學習最自覺的班級了。我在擔任班長時組織了兩次十分讓人難忘的活動：初一時的野炊和上個學期的元旦晚會。在野炊活動前，我組織大家分組、寫計劃書、準備節目，我還為活動的順利實施做各種準備，最終經過我和大家的努力，讓同學們留下了一個十分完美的回憶！元旦晚會中我也認真組織、用心表演等等。
在生活中，當同學們遇到困難時，我總會挺身而出。當看見弱小的同學提水提不動時，我會幫她們提；當同學生病時，我會關心、照顧她們；當來了新同學時，我總是主動跟他們交朋友，使他們盡快融入這個群眾。
我還用心參加學校里的各種有好處的活動，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必須會提高。去年我在學校的作文比賽中獲得二等獎；在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎，并有幸代表零陵區參加市里的“科學發展觀”為主題的演講比賽，獲得三等獎；在上學期學校運動會中，我獲得兩個第二名。透過教師的指導和我自我的努力，我一次又一次站在賽場上，雖然沒有取得的成績，但在這些比賽中我學到了很多經驗，也變得更勤奮、更自信了！
我很榮幸得到這次推薦，參加市優秀共青團員的評選。無論我是否當選，我都會一向努力，并且嚴格的要求自我，做一名優秀的共青團員。
個人優秀事跡材料4
我是醫院產科助產士陳。自20年工作以來，一直在婦產科產房工作，至今已有五年之載。在日復一日的繁重工作中，在護士長的領導和護理部老師的指導下，堅持以高度的責任心和良好的態度服務為產婦提供優質服務，視產婦的利益高于一切，做好接產工作，嚴密觀察產程，嚴格執行消毒隔離制度，嚴守無菌操作技能，精益于每個細節。每天提前上崗，無早退。工作時常加班加點，曾有連續三個春節在產房值班，任勞任怨，無怨無悔。積極參加醫院組織的各種活動，憑借自己優秀的服務態度和勇于吃苦的精神獲得了領導的肯定，同事的信賴，產婦及家屬的認可，在平凡的工作崗位以不平凡的表現得到組織的肯定。
在護理工作的每個日日夜夜，我始終堅持著自己的信念：“用心做好每一件事，認真對待每一天?！蔽疑钪蔀橐幻Q職的護士，不僅要備扎實的護理操作技術，良好的職業道德和綜合素質在護理工作中同樣重要。一次，有一位農村的產婦的我院生小孩，由于是急產，家屬在慌亂中忘帶小孩的衣服，小孩生下來就沒有衣服穿，我就回家把我女兒的衣服給她寶寶穿，產婦當時就流著淚說：“謝謝，您真是一名好護士”。
對每個醫護人員來說，來自病人的評價與看法是一桿最公正的稱，它能稱出你在工作中拋灑的汗水，付出的心血和奉獻的愛的分量。面對患者家屬的期盼，看著患者將生命相托的眼神，我一次又一次被震撼，不斷超越自我，尋求更高的護理技術操作水平，憑著對護理工作的執著，做著常人不敢想象的事。
記得，那是去年7月份的一天，有一位引產的產婦，產后大出血，當時，我們所有值班人員在護士長的領導下都參加到了這場驚心動魄的搶救工作中。當天下午6點鐘，產婦引產完畢后，出現了子宮收縮乏力，產后大出血，失血性休克等癥狀，生命垂危，我們全力以赴，奮力搶救，開通三條靜脈通道，不停地按摩子宮，給予宮縮止血藥，合血，吸氧，輸液，輸血，保暖，留置導尿管，心電監護，嚴密觀察生命體征，在我們醫護人員的精心治療和護理下，產婦的宮縮逐漸恢復良好，流血減少，血壓回升，產婦的狀態逐漸好轉，終于產婦的生命體征平穩了。一看表，我們已經連續工作了6個小時，此時，產婦說了聲謝謝，聲音很輕，但分量卻厚重無比。
次日凌晨，我們把產婦安全的送回了病房，看到產婦親人們感激的淚光，突然所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命啊！當我回到家已是凌晨1點了，媽媽說：“孩子今天等了你一天，總盼著你回來，這不哭著睡著了？”我拖著疲憊的腳步，看著眼角含著淚珠的寶寶，不由得一陣心酸。產科的工作是苦、臟、累，但是看到付出的汗水得到了回報，看到母子平安，看到一個又一個幸福的家庭從這里走出去，都讓我感到無比的自豪。有些孕婦第二胎入院生產，看到我，會高興地拉著孩子的手，說這就是當年把你迎接到人間的阿姨噢！走在街上，也常會遇到年輕的母親拉著孩子的手，親切地呼喚著陳護士。這些都是我做一個產科護士快樂的源泉。
我將繼續與廣大孕產婦姐妹們同行，讓她們因我的照顧而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，體會到了平凡中的偉大，選擇成為一名產科護士，我將為天下所有母親奉獻自己的一切！無怨無悔！
最后我要感謝領導和同事們給我的支持、肯定和榮譽，今后我會更加努力工作，為醫院為護理工作做出貢獻。
個人優秀事跡材料5
我來到佃莊工作已經11年了，期間在中學任教過，擔任七年級班主任，任英語課、美術課和生物課。在小學任教過，擔任二年級班主任，任二年級數學，三年級數學，三到六年級英語。今年又到碑樓小學進行工作。擔任二年級班主任，任語文和四年級英語。不管在哪里工作，不管兼任什么課。我覺得都是為同學們服務，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內，在這多姿多彩的講臺上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事可愛，那是一種特有的人生享受。為了他們，怎樣普通都無怨無悔。
一、輸送關心，收獲快樂。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環：“人類靈魂的工程師”“教師的職業是太陽底下最光輝的職業”。作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能找到自信，融入集體。我班的是一個個性特別的孩子史相卿，可能由于小時候失去親生母親，心里有些受傷，想時刻吸引別人的注意，自制力方面也比較差，時不時的就“啊哦——”，他剛到我們班時，他以前的班主任，他的監護人都給我說過這些現象，所以，在到我們班報到時，我主動先找他說話，讓他知道我對他很了解，很重視他，同時也表達出我對他的喜愛之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來上學時，我都主動跟他打招呼，有時過去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發言。在校外碰到他，我都和顏悅色地問他做什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說這說那。就這樣，我讓他隨時隨處都能感受到我對他的關心，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時，我也不用擔心他會走多遠，因為我一直在他的身邊。這個可愛的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長說他喜歡上學，喜歡這個班。這話傳到我這里來，我周身都洋溢著幸福的快樂。真的，只要付出就會有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
二、揮灑愛心，收獲感謝
在我的從教經歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優秀學生變得更加優秀，點燃學生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就給我送潤喉片并說一些讓我感動得熱淚長流的話語，當我難過的時候，細心的他們都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我。二年級的孩子中有一個女孩叫吳毅曼，生活上不能完全自理，所以在剛到我班的時候我就特別的關注她。提醒她上課中需要去廁所時不用和老師說可以直接從后門出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、臉。還經常教育班里的學生要愛護她幫助她。就這樣，毅曼有一次不小心還是尿褲子了。學生在第一時間告訴了我。我不假思索的讓她把臟衣服脫掉。讓她先在我屋里休息。趕忙通知家長送衣服來。家長來后看到毅曼坐在被窩里，特別感激。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長們的感謝卻是我們力量的源泉，使我們的工作更出色。得到家長的認可也是我們工作價值的體現之一了。
三、播種耐心，收獲希望
其實，我在敲下上面八個字之前是頗經過一番躊躇的。真的，我不想也不得說一下李家誠同學。這個心理年齡認知能力偏低的孩子真的讓我費心不少，不嫌丟人地說，我也因為他人前人后哭過好幾次。在分班名單還沒有出來之前，我就有心里準備，結果他真的來了。第一個月，我讓他隨著班級座位前后調動，作業完不成，就中午留下我陪著他寫，剛開始四十分鐘才能完成，然后，三十分鐘，再過幾天，十來分鐘就完成了。后來我就把他調動講桌下面的位置，我好時刻觀察著他。同時給他安排自制力最好的同桌，讓同桌幫助他。小朋友看著他寫與我看著他寫，其速度不可同日而語。就又不行了。我還得親自上陣，第五節課，坐在他跟前。他寫一個字我就表揚他“寫得好”“寫得快”“這個字真有型”等等。其實，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難受。每個孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，別的孩子寫四遍就能記牢的字，他得寫八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小朋友玩。天天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時狠下心讓他多學些，哪怕多認識一個字也好，就是這樣樸素的想法。就是這樣，日復一日，周而復始，月月累計，他在以11分成績進入我班時，期中47分，期末66分?！安环e硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成長的希望，更是他家庭的希望。
四、低調淡薄，升華人格
法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽視r常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結協作，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領導分配的任務面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，我想，用實際行動能夠證明一切。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續向我的前輩們、我優秀的同事們學習，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。
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