書香校園活動應急預案|書香校園活動應急預案（系列19篇）

書香校園活動應急預案（系列19篇）。

【1】書香校園活動應急預案

校園應急預案是指為保障校園內師生及周邊居民的生命安全和財產安全，預先預案化、組織化、規范化、科學化地制定各種處置應急事件的措施，并將其明確、細化、詳細地記錄在文件中，以便在發生各種應急事件時能夠快速有效地響應和處置，使校園安全形勢穩定有序。

一、預案意義

1、強化安全意識：預案制定是在安全意識高度提升的時代，加強校園安全防范的基礎。制定預案能讓管理人員、教職員工、學生和家長更深刻地認識到突發事件的危害性及必要性。

2、提高處置效率：由于突發事件的特殊性，如果沒有預案，容易犯紕漏或步調不一；如果事先有了預案，能夠依照預案的措施順利有序地應對突發事件，減輕損失。

3、保障社會穩定：當校園內發生災難或事故時，不僅僅是學校內部的同學和教職員工受到傷害，還會對周邊居民和社會造成一定程度的影響。因此預案能夠有效地維護社會的穩定，減輕事故對社會可能產生的影響。

二、預案內容

1、領導機構: 預案應規定負責應急指揮的領導及成員，以及責任分工、聯系方式和職責。

2、預案制定: 預案制定大多數應根據本校實際情況，制定不同層次、不同類型的應急預案，并將應急預案逐級審批并經校內外宣傳貫徹。

3、事件分類: 預案應首先對可能發生的事件進行分類，并列出應對措施，以方便準確、及時地應對各類緊急事件。

4、預警與防范: 針對水、電、燃氣以及交通等設備和設施，應該制定預警機制，避免安全事故的發生。

5、應對措施: 針對可能發生的緊急情況，制定相應應急處置措施，確保在突發情況下有序，快速、有效地處置問題。同時應準備有必要的應對物資，如防護用品、急救藥品等。

6、響應機制: 預案規定了在緊急情況下如何傳達信息、采取行動以及如何組織各方力量合作以應對緊急情況。

三、預案應急演練

預案應急演練是評定校園安全防范能力的一項重要指標。為了能夠更好地應對緊急情況，預案一旦制定，就需要定期組織演練，通過演練發現預案中存在的缺陷、不足和需要改進的地方，做到提高應對能力、確保生命安全和財產安全。

演練內容應包括確定應急預警信號、危險區域的標志，以及各部門在應急情況下的職責、協作等。演練時間、地點、應急演練人員也應經過認真策劃。

綜上所述，校園應急預案的制定和實施是保障全體師生與周遭安全的重要措施，制定完善的預案更能及時地處置各類突發事件，提升學校面對突發情況的應對能力。因此，各學校也要高度重視，加強預案的制定和實施，不斷完善應急預案，提高安全防范意識，保障廣大師生的安全。

【2】書香校園活動應急預案

【3】書香校園活動應急預案

【4】書香校園活動應急預案

【5】書香校園活動應急預案

校園封閉應急預案

校園是我們學習、生活的地方，如同一個小社會，擁有眾多師生、員工。然而，隨著社會的不斷發展，各種突發事件的發生頻率也在不斷增加。為了保障校園安全，高效應對各類緊急情況，有效保護校園成員的生命財產安全，校園封閉應急預案應運而生。

一、背景分析

隨著惡劣天氣、自然災害、社會安全事件等突發事件的不斷發生，保障校園安全已成為當務之急。校園封閉應急預案作為一項重要的應急準備工作，可為校園師生員工提供安全有效的保護，有效應對各類緊急情況。

二、制定目標

校園封閉應急預案的制定目標是：及時有效地協調并組織應對突發事件，最大程度地保護校園師生員工的生命財產安全，減少損失，保持校園秩序。

三、應急程序

1. 預警階段：在緊急情況發生前，學校應建立一套預警機制。一旦收到相關預警信息，應及時啟動預警程序。學校應組織相關人員進行應急會商，確定具體應對方案。

2. 緊急情況通報：學校應通過校園廣播、短信通知、社交媒體等多種渠道向全體師生員工發布緊急情況通報，告知緊急情況的性質、地點、所需采取的行動等相關信息。

3. 封閉階段：一旦確定緊急情況需要封閉校園，學校應立即啟動校園封閉預案。相關人員應組織實施封閉措施，堵塞校園出入口，確保校園封閉安全。

4. 救援和應對：學校應組織專業救援力量，對緊急情況進行應對。同時，各部門應按照預案要求，積極開展救援工作，保障校園成員的生命安全。

5. 信息發布：學校應建立健全的信息發布機制，向社會公布緊急情況的相關信息，并及時更新情況。通過各種渠道向師生員工發布最新情況和指導措施。

四、應急設備準備

1. 建立警報系統：學校應配備警報器設備，以方便及時向全體師生員工發出緊急警報信息。

2. 配備應急箱：學校應事先儲備應急物資，如急救藥品、食品、水源、照明設備等，以備不時之需。

3. 安裝監控設備：校園各個重要地點應安裝監控設備，方便監測校園情況，及時發現緊急情況。

4. 建立緊急通訊渠道：學校應建立緊急通訊系統，包括無線對講機、應急電話等，以便于各相關人員進行通信協調。

五、應急演練

為了確保校園封閉應急預案的有效性，學校應定期組織應急演練。通過模擬各類緊急情況，演練校園封閉預案的各個環節，檢驗方案的實際可行性，提高相關人員的應急響應能力。

六、總結

校園封閉應急預案是保障校園安全和應對突發情況的重要手段。學校應該高度重視，并根據實際情況和風險評估，制定一套行之有效的預案，并配備相應的應急設備。同時，應經常組織應急演練，不斷完善和提高應急預案的應對能力，以確保校園成員的安全和穩定。

【6】書香校園活動應急預案

為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。

一、組織領導：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

二、演習前準備時間：2月25日

三、演習前準備內容：

1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。

2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們全面了解防震減災逃生常識。

3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向學生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

4、防震減災常識：

（1）地震知識

（2）大震的預警現象和時間

（3）做好防震準備

（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）

（5）地震災難后的衛生防疫工作

5、演習具體分工：

演習總指揮：xx

演習總協調：xx

南幢樓四樓總協調：xx

南幢樓三樓總協調：xx

南幢樓二樓總協調：xx

南幢樓一樓總協調：xx

北幢樓二樓總協調：xx

北幢樓一樓總協調：xx

西面簡易房總協調：xx

北面簡易房總協調：xx

各樓梯協調員：當發生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師

演習操場指揮（總協調）：xx

四、學校演習時間：20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）

五、參加演習人員：全校師生

六、演習地點：

北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

七、演習過程：

第一個演習環節：避震演練

陳方白老師發令指揮：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家沉著鎮定，聽從指揮；請門衛（xx）馬上關閉電源，同時立刻躲避到課桌下面?！?/p>

1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。

2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。

3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。

第二個演習環節：疏散演習

1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內的老師提醒大家不要驚慌。

2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。

3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內的'老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。

4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。

5、衛生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

6、各班班主任清點人數。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。

7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。

8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

9、消防員（xx老師飾演）：知道了。我們馬上行動。

10、通過廣播穩定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。

11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。

九、預計演習時間：約需3分鐘。

十、演習經過由xx老師負責照相。

十一、演習全部詳細情況在認真分析總結的基礎上通過校園廣播向全校師生宣傳。

此預案要求全體人員共同遵照執行，并積極行動起來，努力創建一個安全、舒適、健康、向上的學習環境。

【7】書香校園活動應急預案

為加強校園安全，建立健全安全責任制，按照以“預治為主，標本兼治”的原則和工作講究落實，措施得力具體，處理及時的要求，特制定本方案。

一、指導思想：

安全第一，預防為主。深入學習貫徹有關學校安全工作的指示精神，完善學校安全管理工作機制，提高安全突發事件的應急能力，打造平安，創設穩定的教育教學環境，確保國家財產和師生生命安全。

二、應急處理工作領導小組：

組 長：***

副組長：***

應急辦主任：***

成 員：***************

三、現場指揮系統

1、突發事件的指揮

由組長負總責，各主管各負其責，協調各有關人員統一行動。

2、突發事件逐層報告制度

四、具體應急預備方案：

1、經常性檢查學校周邊的情況，定期召開安檢巡邏人

員會議，加強自我防范意識，杜絕意外事故的發生。學校教導處組織相關人員對定時不定時對學校周邊的水進行巡查。學校為巡查人員配備兩支高亮度的手電筒。對可能存在的.水滲漏等情況，巡查人員要及時報告給教導處，教導處要及時把情況報告給學校主要領導。

2、如遇巨風、暴雨等惡劣天氣，實行24小時值班制，并增派人員巡查，加強防范措施。當有紅色暴雨警報訊號，學校停課;當有黑色暴雨警報訊號時，全面停課，人員全撤出，學校留下值班人員進行巡查。

3、建立和完善教育網絡，定期對師生加強進行防范教育，積極開展模擬災害現場、緊急疏散等形式多樣、針對性強的安全教育活動。每學期不少于3課時。

4、災情發生時的應急措施：

(1)、一旦發生有水災造成的安全事故，可能會危害師生的生命安全，教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。并按突發事件逐層報告制度上報。

(2)、一旦發生有水災造成的安全事故，在場教師要及時報告學校領導(校長或行政領導)，同時拔打120急救電話，組織將傷員送往最近的醫院進行搶救處理。

(3)、班主任老師有責任向本班學生講解關于防止水災有關安全的問題，引起學生的高度重視。

(4)、如果因天氣等原因，校園出現暴雨，不能排出大水，教師有責任及時組織學生疏散，防止損失擴大，學生疏散方向是校外高地。

(5)、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

【8】書香校園活動應急預案

校園供熱應急預案是一份非常重要的文件，其作用便在于確保在各種突發情況下，學生們和教職員工都能夠在安全、溫暖的環境下度過嚴寒的冬季。

校園供熱應急預案需要從多個方面進行詳細而生動的規劃。首先，我們需要考慮供熱設備的維護保養。在寒冷的冬季，供熱設備往往運行時間較長，需要定期檢查和維修。學校應組織專業人員進行全面檢查和維護，確保供熱設備安全運行。

其次，我們需要考慮供熱設備的運行情況。在運行期間，設備運行狀態應被監測，并且需要安排專業技術人員隨時待命處理任何突發問題。

除此之外，我們還需要考慮供熱管道的維護。在冬季寒冷的天氣里，管道易于遭受損壞或堵塞，因此，應該定期檢查和維護管道。同時，對于供熱管道排放的廢水、廢氣也應該被排放到合適的位置避免對周邊環境產生影響。

在緊急情況下，學校供熱設備的保障非常重要。在發生任何故障時，學校應立即通知專業技術人員進行處理或者組織相應人員進行救援。同時，在生活區域進行安全檢查，并確保每個房間的供暖管線和暖氣設備的正常運行狀態。

如果學校供熱系統發生了不可避免的故障，為確保學生和教職工的生命安全，學校應該早期制定相應計劃，將學生們的臨時安置、就餐，臨時供暖等等一系列工作安排妥當。并且在故障期間，學校應該開設專業電話熱線，方便學生和家長對供熱的問題、房間溫度等進行反饋。

因此，校園供熱應急預案至關重要，應定期更新，并且應讓全體師生員工了解并熟練掌握。通過合理的預案和科學的應急響應機制，學校能夠更好的保證師生的生命安全和日常生活質量，切實維護校園穩定和和諧的環境。

【9】書香校園活動應急預案

隨著全球范圍內無煙運動的興起，越來越多的學校加入了無煙校園的行列。無煙校園活動旨在營造一個清新、健康的學習環境，保護師生們的身體健康。盡管學校已經做好了各種準備工作，但在活動進行中，仍有可能發生一些突發狀況。建立一份完善的無煙校園活動應急預案顯得尤為重要。

一、預案編制背景

無煙校園活動作為學校的一項重要活動，需要全校師生的積極配合和支持。在活動進行中，可能面臨各種緊急情況，例如突發火災、疏散逃生、人員傷亡等。為了及時有效地應對這些情況，確?；顒拥捻樌M行，我們需要編制一份完善的應急預案。

二、應急預案編制原則

1. 緊急性：應急預案主要針對突發情況，必須具有高度的靈活性和快速反應能力。

2. 統一性：應急預案必須符合學校無煙校園活動的整體目標和計劃，統一指揮、統一行動。

3. 完善性：應急預案的內容必須詳實全面，包括各種可能發生的緊急情況和相應的處理措施。

4. 可行性：應急預案的執行步驟必須簡單易懂，方便全校師生快速掌握和實施。

5. 可操作性：應急預案必須經過實際演練驗證，保證其在實際情況下的有效性和可操作性。

三、應急預案的內容和措施

1. 突發火災

(1) 疏散逃生：當發生火災時，學校應立即啟動火災警報器，通知全校師生迅速撤離。疏散逃生路線和集合地點事先制定好，方便師生迅速撤離。

(2) 撲救火源：應指定專人前往撲救火源，避免火勢蔓延造成更大的危害。

(3) 通知相關部門：一旦發生火災，學校應及時通知消防部門并報警，以便消防人員及時趕到現場撲救。

2. 人員傷亡

(1) 及時救助：對于突發狀況導致的人員傷亡，學校應立即啟動救護程序，對受傷人員進行及時救助。

(2) 通知家屬：學校應及時通知受傷人員的家屬，并協助安排其前往醫院探視。

(3) 事后處理：對于造成的人員傷亡事件，學校應及時協調有關部門進行調查處理，并做好輿論引導。

四、應急預案的實施步驟

1. 預演演練：定期組織應急預案演練活動，檢驗預案的有效性和可操作性，發現問題及時完善。

2. 人員培訓：對全校師生進行應急預案知識培訓，提高應對突發狀況的能力和意識。

3. 定期檢查：定期檢查應急設施和裝備的完好性，確保萬無一失，避免出現故障。

5、總結

通過編制完善的無煙校園活動應急預案，學校能夠有效應對各種緊急情況，保障師生的生命安全和身體健康。同時，應急預案的實施也能夠增強全校師生對無煙校園活動的認同感和參與度，推動無煙運動在學校內得到更好的推廣和普及。希望全校師生齊心協力，為創建一個清新、健康的無煙校園而努力奮斗！

【10】書香校園活動應急預案

學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

一、學校消防安全管理領導小組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

二、火警通報順序：

一旦發現火災，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

三、全體人員注意事項:

1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;

2、迅速切斷配電箱總電源;

3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行;

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

四、具體人員分工：

滅火組負責人：xxx警戒組負責人：xx

救護組負責人：xx

疏散組負責人：xx

五、各組成員注意事項：

1、滅火組：

(1)了解學校建筑格局及道路情況;

(2)了解電鋪設的線路;

(3)了解學校內樓房裝修材料的性質;

(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;

(5)了解消防設備的保養維護與操作方法;

(6)了解火的走勢;

(7)清楚逃生路線。

2、警戒組：

(1)了解學校建筑格局及道路情況;

(2)當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生;

(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3、救護組：

(1)及時撥打120急救電話;

(2)在120急救隊未到之前，應接受緊急救護的工作;

(3)120急救隊到現場后，應配合醫護人員緊急救護;

(4)清楚指定的逃生路線。

4、疏散組：

(1)了解學校廣播所在地;

(2)了解學校內樓房裝修材料的性質;

(3)了解火的走勢;

(4)清楚指定的逃生路線。滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中;

六、火災原因調查：

火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

校園消防演練應急預案

【11】書香校園活動應急預案

一、引言

校園文化活動是學生在校園里展示才藝、拓展交流的重要機會。然而，由于各種突發事件的發生可能會對這些活動造成影響，為了確保學校文化活動的順利進行，制定校園文化活動應急預案顯得尤為重要。本文將詳細探討校園文化活動應急預案的制定和實施方案。

二、應急預案的目標和原則

1. 目標：校園文化活動應急預案的目標主要有以下幾個方面：

a) 最大限度保障學生參與文化活動的安全；

b) 迅速、有序地處理突發事件，減少可能的人員傷亡；

c) 維持校園正常秩序和學生學習的穩定環境。

2. 原則：校園文化活動應急預案的制定必須遵循以下原則：

a) 高度關注學生的安全和生命財產安全；

b) 提前預測、防患于未然，能夠應對各種類型突發事件；

c) 各級、各部門間合作協調，形成有效的應急救援體系；

d) 依法采取措施，確?；顒拥陌踩M行。

三、應急預案的內容

1. 事件分類與級別劃分：針對校園文化活動可能出現的突發事件，應根據事件的性質和影響程度進行分類和級別劃分，在預案中詳細列明各類事件的特點和應對措施。

2. 預警機制：建立高效的預警機制，確保能夠及時獲得事件信息，并快速判斷事件的性質和嚴重程度。預警機制應涵蓋多種渠道，如短信、電話、廣播等，并指明不同級別事件的預警信號。

3. 應急組織體系：明確各部門的職責與權限，建立應急指揮中心，并設立相關崗位和職責。在應急預案中，應列明各個崗位的要求和具體操作流程，確保應急工作高效有序地進行。

4. 緊急疏散措施：根據校園特點和文化活動場所，確定疏散方案和路徑，確保學生和工作人員能夠迅速有序地撤離現場。在預案中指明各個疏散點的位置和疏散流程，并定期進行演練和培訓。

5. 應急救護措施：對于突發狀況下可能出現的傷病患者，應具備基本的急救設備和專業人員。準備急救箱、AED除顫儀等醫療設備，并組織專業人員進行急救培訓，確保應急救護工作的及時有效。

6. 后續處理和評估：突發事件處理后，應對事件的影響進行評估和總結，并提出改進意見。從中總結經驗教訓，完善應急預案，以應對未來類似事件。

四、實施方案

1. 培訓和演練：定期組織各部門人員進行應急培訓和演練。通過模擬實戰，提高各級人員應對突發事件的能力，熟悉操作流程，增強應對能力。

2. 現場管理和監控：加強對文化活動現場的管理和監控，設置安全警戒線和監控攝像頭，及時發現并控制潛在風險。

3. 輿情應對：加強輿情監控和危機公關能力，及時發布信息，穩定學生和家長情緒。與媒體建立良好合作關系，確保信息準確傳達。

4. 信息系統建設：建立健全的信息系統，便于獲取學生和工作人員信息，以便快速聯系和確認人員安全。

五、結論

校園文化活動應急預案的制定和實施對于保障學生的安全和學校的穩定至關重要。通過健全的預警機制、協同合作的應急組織體系以及有效的疏散和救護措施，可以最大程度地減少突發事件對校園文化活動的影響，并保證學生正常進行學習和交流。因此，在文化活動前，學校應及早制定和完善應急預案，并通過培訓和演練，使各部門和人員具備應對突發事件的能力和經驗。只有做到萬全準備，才能確保校園文化活動的安全和順利進行。

【12】書香校園活動應急預案

當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴峻，省、市先后啟動重大突發公共衛生事件I級響應。學校人員密集，流動性強，疫情防控壓力大，社會關注程度高。為做好疫情防控工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康,依據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》《X省突發事件總體應急預案》《全省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案》，制定本預案。

本預案適用于我校應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置工作。

【13】書香校園活動應急預案

6.1開展師生體溫及癥狀自查。提前通知教師和學生，返校前自查癥狀、自測體溫。出現相關癥狀、體溫高于37.3度的，要暫緩返校。

6.2加強健康狀況檢測。組織返校師生每天定時測試體溫，如體溫出現異常，需立刻佩戴口罩并到當地指定醫療機構的發熱門診就診。疫情發生期間，各單位要每日統計檢測師生身體狀況，有疑似癥狀，要及時處理，并按規定程序報告(見附件2

)。

6.3強化衛生健康教育。加大教育宣傳力度，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉,養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質和免疫力。

6.4嚴格校內人員管理。嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤和病因追查與登記等工作。

6.5嚴控外來人員入校。上級宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。校園招聘原則上改為網絡招聘。

6.6全方位落實校園環境日常消毒制度。爭取衛生防疫部門支持，制定學校消毒操作規范，對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。建立健全班級、宿舍衛生檢查制度，督促學生養成良好衛生習慣。6.7做好應急處置工作。一旦病例確診，立即配合當地衛生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施。

6.8加強督導檢查。各單位要定期對所轄學校的傳染病防治工作開展督導檢查。各單位要堅持進行自查，發現問題及時整改。

6.9落實保障措施。各區縣教育行政部門、學校要加強人力、物力、財力統籌，確保疫情防控需要。

6.10做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、采取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態。

【14】書香校園活動應急預案

為了保障我校教育教學工作的正常秩序和廣大師生生命安全及國家財產安全，能及時、高效、合理、有序地處理我縣學校突發事件，現特制定《衡山縣福田中心學校安全工作應急預案》。

一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”思想和師生生命安全及國家利益高于一切，求真務實，明確職責，堅持“安全第一、預防為主、用心處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少學校交通、消防、治安、食品衛生、場地、設施設備等安全隱患的突發性事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、成立機構成立衡山縣學校福田中心學校安全工作領導小組，各成員按業務分工和各自主管范圍負責安全工作，并下設四個工作組。

衡山縣福田中心學校安全工作領導小組成員及分工：

xxx：對全校安全工作負總責，全面領導，統一協調學校安全工作，負責全縣教職員工的安全教育管理工作。

xxx：領導落實全校安全工作，負責特殊狀況發生時的工作預案的具體實施。防止食品衛生各類刑事及治安安全事件的發生，確保不發生嚴重治安和刑事案件，犯罪率為零。

xxx：領導落實全縣學校全校安全教育的實施，負責特殊狀況發生時的緊急救助、事故調查、事后協調及接待工作。防止教育裝備設施的消防安全事件的發生，確保師生財產及國家財產不受損失或減少到最低限度，確保火災事故率為零。

同時設立七個應急處置工作小組：

主要職責：協同上級及相關職能部門負責處理事故學校的穩定和總指揮。

主要職責：負責對突發事件中受傷師生進行救護處理，做好及時送醫院治療的準備工作。

主要職責：負責學校安全事故的調查，分析和提來源理意見。

主要職責：負責學校安全職責事故的各類矛盾和相關職能部門的工作協調。

主要處置措施：

1、學校安全突發事故一旦發生，立即啟動學校安全工作應急預案。

2、及時向上級或相關部門報告事件狀況，以取得上級領導的指示，便于采取下一步行動。

3、全校安全工作領導小組立即召集各應急小組召開簡陋的緊急會議，商量布置處置辦法，各工作應急小組務必在衡山縣學校安全工作領導小組的統一指揮下，各司其責，有條不紊地開展工作。

1、立即組織師生有序地疏散至安全區域，同時立即向縣教育局及縣消防大隊報告火災狀況。

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2、學校義務消防隊成員立即切斷火災區電源，帶上滅火器材進行滅火，搶救國家財產，盡可能使國家財產損失降到最低限度。

3、對校園火災起火原因及財產損失狀況進行仔細的調查，記錄在案，并寫出局面報告向有關部門匯報。

1、立即把中毒人員送就近醫院搶救，同時向縣教育局、縣食品衛生監督部門報告。

2、組織人員認真細致地調查中毒原因、中毒人數、病情輕重等狀況，同時保護好現場及哎吐物，為衛生監督及公安部門帶給第一手資料。

3、平時加強對食堂、商店從業人員的食品衛生安全教育，工藝流程嚴格按衛生要求作業，杜絕“三無”食品和腐變、過期、劣質食品進入校園。

4、加強對學校學生飲用水的管理，嚴防不法分子投毒的人為事件發生。

（三）倒塌震災1、保證無危房和危險建筑物，避免傷害事件的發生。

2、地震災害發生后，組織學生緊急避險，避免出現混亂狀態，態造成人為傷害。

3、對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立即送到就近醫院搶救，同時立即向縣教育局報告災情，爭取上級領導指示，進一步做好下一步工作。

4、平時在校上課期間，養成教室前后門開啟，師生上下樓構成有序流動的習慣，避免擁擠。這樣一旦發生意外，可增加逃生的機會。

1、省道較近的地方，務必設立道路警示牌，設立明顯的減速標致，或安裝減速帶。教育學生自覺遵守交通規劃。嚴禁中小學生駕駛摩托車等機動車輛。

2、小學生放學構成排路隊護送制度。

1、事件發生后，立即向縣教育局、公安機關報告案情，并研究措施，組織救援工作，千方百計保證受害人的生命安全。

2、一旦發生治安安全事故，一方面立即組織全體男教師阻攔、勸說，另一方面組織全體女教師保護好學生的人身安全，立刻電話與110聯系。

3、事后自查自改，找出疏漏，搞好防范措施，避免類似事件再次發生。

（六）群體性傳染疾患事件“非典”、“禽流感”是烈性傳染病，預防和控制的應急預案，按市縣教育局相關文件執行，其他群體性傳染疾患的預防和控制也一并參照執行。

3、聯系值班電話：

【15】書香校園活動應急預案

為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際，特制定本預案。本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

一、組織與指揮

（一）學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成，校長任組長。

1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

2、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。

3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、根據需要對事件現場采取控制措施。

5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。

（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。

二、監測與報告

（一）開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等教師更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。

（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。

（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

三、應急調查與救治

（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（三）突發事件發生后，學生管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

（四）突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

（五）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

四、應急預防監控措施

（一）火災

學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：

1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

3、一般火災情況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處。

（二）惡性傷亡事故

當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

（三）傳染性疾病暴發、流行

應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：

1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

4、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

5、學校采取必要的消毒措施。

（四）地震、洪災等自然災害

發生自然災害，必須以生命第一，學?？梢圆扇”匾耐W。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。

（五）環境污染

1、調查學校周邊的環境污染源，如果可能造成環境污染的源頭物，因及時向環保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。

2、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

3、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。

（六）人為破壞

1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。

2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。

4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

【16】書香校園活動應急預案

【17】書香校園活動應急預案