黑白棋子作文（收藏12篇）
發表時間：2019-03-25黑白棋子作文（收藏12篇）。
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學習，要是讓學生用一個詞形容這兩個字，幾乎所有人都會不約而同地說出同一個詞：苦不堪言。但，事實真的是這樣嗎。學習真的只有苦嗎？學習真的那么難嗎？
學習中的快樂如一杯幽幽綠茗，越往后，越忍受，越能品味到其濃郁的香味。
當遇到難題，絞盡腦汁，盡我所能，卻久攻不下時，便感到了學習的苦澀，但，若你不放棄，堅定信念我一定要解開它，于是翻閱資料，嘗試所有解題的思路，最終經過一番冥思苦想，總算解出答案，那份喜悅與滿足，久久回蕩在心頭，那時，才覺得，學習原來這么簡單。
考試前，沒有復習，只得臨時抱佛腳，考試時內心忐忑，猶猶豫豫，最終自食其果。
后來，后悔無比，決定發憤圖強，卻覺得苦不堪言，幾次想要放棄：好多要背的知識點，我真的能背完嗎，要不別背了，好累啊。又想起了曾經的屈辱，曾經的惡果，咬咬牙，最終堅持下去?？荚嚽?，不慌不忙，鎮定自若，考試時勢如破竹，筆下生風，唰唰唰地就填完了答案。最終，洗刷恥辱，重振雄風，那一刻的驕傲與自豪，充斥著腦海，那時，才覺得，學習原來這么簡單。
學習確實苦，但如果熬不過去，便是徹底的苦。若咬緊牙關堅持熬過去，便是長久的甘甜。
人生中的許多事何嘗不是如此，看似艱難無比，只要堅持，所有困難迎刃而解，最終獲得成功，覺得：原來這么簡單！
但堅持下去，不要放棄這句話說來輕巧，許多人卻恰恰敗在這一句話上，有多少人能夠真正做到，有多少人能夠嘗到甘甜，又有多少人能夠覺得：原來這么簡單！
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鳴雁雝雝，雎鳩關關，融進溪流，匯入江河，越過三千春秋，流遍華夏九州，潤澤著我們三百年不作詩的，如廢井一般的心源，喚醒了沉睡已久的詩意。李顏壘《歸來，最美的詩經》一書，就是一把精致可人的木瓢，供干渴的行人汲水。
與其他品析詩歌的書作不同，《歸來》劃分章節依據的不是具體的時間、意象，甚至不是“愛恨情仇殺”這些較為具體的情感。這一章寫“柔腸百轉單相思”，下一章寫“當初好，于今佳期無約”，很難準確概括出每一章的中心，但每一句話都讓人深受感動。黃山一行，讓我的時空觀分崩離析，讓我的愛情觀支離玻碎，《歸來》第一章“候人之趣，只等君來”，自然對我的觸動最大。
“當代十大酷刑”之中，一定有“等待”的一席之地。電影院前，男子等待自己“懶起畫峨眉，弄妝梳洗遲”的女友，滿腹牢騷都結成一個個煙頭，被锃亮的鞋尖碾得灰飛煙滅。女子為等自己看世界杯看得天昏地暗，乾坤顛倒的男友，環抱雙臂，來回踱步，終于撥出一串號碼，說些“子惠思我，搴裳涉溱；子不我思，豈無他人”的氣話，嚇得電話那頭的人只差指天發誓絕不再犯，一面苦苦哀求師傅使出駕車神技。而三千年前，也許就在他們所站的`地方，有一位男子等著自己的心上人，“愛而不見，搔首踟躕”。或者是一位女子，“自牧歸荑，洵美且異”，在風雨之中等待著與自己相約的人，走也不是，留也不是，只能忐忑地發著呆。終于，對面走來了她朝思慕念的他。相會的狂喜把等待時的不安一掃而空，“既見君子，云胡不療”？
“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”，在這暖風熏得游人醉的春日，少男少女心底的情愫隨春花一同瘋長，又被孩子手中的柳條攪得躁動不安。蝴蝶翩飛，心思再也不甘被囚禁在閨房，在半空中找到與自己的魂相呼吸的魄，一同逍遙到九天上去。只可惜“維士與女，伊其相謔，贈之以勺藥”的動人故事，被封建衛道士鎖進道德監獄。兩廂情愿的幸福有什么錯誤，門當戶對的世俗害了多少無辜。“有情人終成眷屬”的愿望，化作蝴蝶，春去秋來，不斷繁衍生息。飛過曹娥江畔，只見上虞祝家九小姐縱身躍入墓中，與墓中之人雙雙化蝶，在人間翩躚飛舞。飛過西子湖濱，一時鑼鼓喧天，高頭馬，大紅花，今科狀元許仕麟衣錦還鄉，一手扶著灑掃勞累十八載的父親，一手攙著被壓塔下十八年的母親，熱淚滿面。飛過西廂，外間一公子以“外兄”身份求見這家夫人，卻遲遲不見“妹妹”出門，只得唏噓一回，就此作罷。
吟唱江月的等待良人，遇見良人的等待消除門第之見，跨過門第的等待沖破種族，渠已通成，又要等待良人。還是張愛玲說得最明白透徹：于千萬人之中，遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了?！敖裣蜗?，見此粲者？子兮子兮，如此粲者何？”
僅僅空等有何用？《紅樓夢》中的主人公，十六七歲就到了談婚論嫁的年紀，成了多少女學生“自由戀愛”的依據。但寶釵甚識大體，黛玉聰敏多學，現下同齡的女生，上不得廳堂，下不得廚房，怎么為人妻？怎么為人母？
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑拭棋子映燈花。等待的時候，也不要允許自己閑下來。等到光彩動人的時候，路過他身旁，說一句“噢，原來你也在這兒”。
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世界道，陰陽和。我們的世界好似一個棋盤，而我們只是一枚小小的棋子，將不停息的在這個棋盤上行走，不管怎樣艱難，前方總會有路，也許成功，也許失敗，總有一個位置是屬于自己成功的十字點。
黑棋與白棋，即是陰陽的循環，如果棋盤上少了其中的一種棋，那這根本不是一盤棋，相對，而是一個模糊的處境。
在棋盤中，沒有正邪之分，只有對手與對手，黑棋與白棋的命運在何處?一個個十字點究竟包含了幾個世界?而我們何嘗不是這樣，站在一個十字點，心中的恐慌怎會減少，人生的十字路與與棋子的十字點又有什么區別呢?不知命運，不知成敗，只有向前走，不能向后退，這殘酷的事實有誰可以笑著去承受呢?
也許有一個十字點就會引一個人走向可能，其實樂觀的說，如果沒有這個點，人生也許有無數個可能，可沒有幾個人可以這么想，反之，只為自己的一個看似華麗而超愚蠢的點傾付自己所有。
當你真正的認識到這個世界時，拿出放置已久的棋盤，輕輕地吹開上面的灰塵，拿出一顆棋子，你的心里是什么感覺呢?是波濤涌上，還是心如止水，當你躊躇后落下第一顆棋子的感覺，也許應該是無比輕松的吧。因為這是這個棋子命運開始的第一步，就像你懷著忐忑不安的心邁出自己命運的第一步的感覺。同樣，世界的某個點像樹苗一樣的成長，你的汗水在為他澆灌，你的努力講給他施肥，那個關鍵的最后一枚棋子，則幫你找到人生的歸宿。
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今天，我收拾書包時，發現一個棋子在我的書包最底層。咦？這不是茹冰的那個棋子嗎？怎么在這里呢
那是上個月的最后一天，因為快到兒童節了，自習課，老師讓我們自由活動。
我和其他同學玩了茹冰的跳棋。因為好多同學都想玩，但只有一個棋盤，所以只能輪著玩。最后快下課了，才輪到我和鄒暉玩。我們必須要在下課之前結束游戲，不然茹冰就要收回去了。我們倆興致勃勃地玩著，突然，不知哪個調皮鬼碰了一下棋盤，鄒暉的一個棋子就像長了腿似的，立刻跑無影無蹤。這可把我們急壞了，渾身冒冷汗，心里像有只小兔子怦怦直跳。連忙地毯式地尋找著棋子，生怕被茹冰發現。（你肯定要問了，不就是掉了一個棋子，找找撿起來不就完了，至于這樣嗎？可是你不知道，茹冰是非常不講理的人，誰都倔不過她，我們怕就是怕她讓我們倆賠，我們到哪兒去買呢？何況，這副棋是老師送給她的，我們怎么敢）
我們的一舉一動，還是沒逃過她的眼睛??她發現少了一個棋子。我們將面臨多大的尷尬！難以想象。又慌忙去找。
怎么少個棋子？她終于開口了。
呃，掉了，我們正在撿我支支吾吾地說。
什么撿！快點找吧！她的臉上帶著一種令人厭惡的目光說道。一轉臉，她卻竊笑。
我們幾個便議論起來。肯定是她撿起來了
對，剛才我看見她彎腰了，好象撿起來什么東西
真不象話！自己撿起來了，還讓我們找
現在，我終于明白了，棋子跑到了我的書包里，而我卻沒想到找書包！明天，我要親自把棋子還給茹冰，并對她說明事情的一切
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活動目標：
1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。
2、初步培養孩子們的合作精神。
活動準備：
1、大棋譜兩副，黑白棋子若干。
2、紅、黃、綠、紫隊標志一份，每隊準備一副棋譜，若干黑白子。
3、數字卡片“6”以內加減算式若干。
活動過程：
一、分隊推選小隊長
“分成四隊，每隊4個孩子，自己選出小隊長”
二、黑白棋對抗賽
1、規則：每隊選2名小隊員先后參加比賽，第一名隊員用黑子，第二名隊員用白子，要求黑子和白子合起來我給你的.數。
2、幼兒比賽，教師總結比賽情況。
三、合作擺“6”
1、規則：請一組的小朋友合作擺“6”，一行一種擺法列一道算式，要求算式不能重復，比比看規定時間哪一隊找到的6的加法算式最多，最正確。（幼兒擺“6”）
2、相互檢查
現在請你們相互檢查，先看看他們列了幾道算式，是否正確，如果有錯錯再哪？每隊選一位小朋友告訴大家結果。（總結比賽情況）
3、“6子通”搶答賽
我這里有一張大棋譜，里面藏著許多6子通的6的加法算式，能能找到嗎？
4、總結得分評出第一名。
四、個人競賽：猜猜看
1、規則：我給你5個數字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住，然后我把數字翻過去，請你指出和2加起來是6的數。
2、幼兒比賽，答對發獎。
五、延伸
剛才，我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6，那么要他們合起來是7，該怎么擺棋子呢？我們到教室里去擺擺看好不好啊？
活動反思：
數學能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創設最佳情景，激發幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務，同時，滲透思想品德教育，培養良好的學習習慣和心理素質，使智力和非智力品質協調發展。引導學生在“玩"中學，“趣"中練，“樂"中長才干，“賽"中增勇氣。提高學習效率，培養學生良好的學習習慣和組織紀律性。
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從小我就十分喜歡走象棋，不是我自夸，我下棋的水平在班級里算第二，沒有人敢說第一。隨著年齡的增長，我對象棋也有了更深的認識。
帥，在全部棋子中地位最高，是時時需要別人保護它的，但它也是最缺乏行動自由的。
車，它在棋盤上橫沖直撞，好象一位蓋世英雄，連對方的老將也不敢和它打照面，可是有時卻會屈死在小卒的腳下。
馬，它有自己行經的路線，也有許多厲害的絕招連環馬、屏風馬，但是如果世界上的路又平又直，那么它能走的就只有一條路：死路。
炮，我最擅長用它，因為它會從很遠的地方突然給對方狠狠的一下，叫你防不勝防。然而，如果沒有別人給它的支撐，那它只能成為一門啞炮。
卒，它雖然行動緩慢，可在棋盤上從來沒有退后一步，只前進不后退。一旦過河，就會左突右攻，甚至能將敵帥困死城池。
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１、目的：加深對數的認識。
２、準備：棋子和棋盤（自己用紙畫方格也可以）
３、玩法：
母子相對棋盤而坐，先決定各人棋子的顏色，在開始游戲。從預備起的信號一開始，母親和孩子便把自己的棋子一顆顆的排成一行，等到母親說停的時候，便停止手上的動作，然后再用眼睛看看誰排得比較多（如果能夠數出來更好）。在數之前，母親不妨故意說：好象小明多一點。
數完自己的棋子后，也也要一顆顆（和比賽時一樣）的把棋子收起來。在孩子懂得這個游戲的要領后，便可以將比賽改變為２行或３行。
４、提示：
孩子在開始玩的時候，有時候會為了排快一點，而未能將棋子放在格子里，既然是剛開始玩，所以不必規定太嚴格。
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故事：富人的棋子
1.婚禮無情
孫剛走出大學校門沒幾天，就做了件讓別人目瞪口呆的事。這天，他悄悄約了原來宿舍的老大，說：哥們，明天我結婚，你得去給我當伴郎！
老大嚇了一大跳：小慧正讀大四呢，你結的哪門子婚？
孫剛呵呵一笑，說：不是小慧，我那媳婦叫薛靈。
老大氣壞了，手指著孫剛直打哆嗦：孫剛你混蛋！人家小慧多好的姑娘，對你那么好，又本分，性格又溫柔，啥也不圖你，你竟然蒼天??！就你這熊樣，怎么也能當陳世美啊！
孫剛聽老大這么說，急得要上前捂老大的嘴，說：你是我最好的哥們，這事我一下跟你說不清楚，反正明天你得參加我的婚禮。我這邊只請了你一個。還有，小慧還蒙在鼓里，你可千萬不能告訴她！
老大說：我不跟小慧說，別人也會跟她說的。
孫剛嘆了一口氣，說：所以我只請你參加婚禮，盡量不讓其他人知道。萬一有人知道了，我也會囑托他保密
第二天，老大如約參加了孫剛的婚禮，一到婚禮現場，他又嚇了一大跳：站在孫剛邊上的新娘如花似玉，不要說小慧沒法跟她比，大學里的那些班花系花院花?；ㄒ钦驹谒赃叄隙ǘ己薏坏猛氐足@。這還不算完，老大聽一旁的來賓議論說，新人的婚房在太陽城，一百多平米的大套！太陽城，那可是高檔住宅區，有錢人集中營??！老大在心里感嘆：小慧啊，千不該萬不該，你不該找上孫剛這個能撞大運的陳世美！
老大正這么想著，手機響了，到旁邊一接，竟然是孫剛的女朋友小慧打來的，電話里，小慧有氣無力地問：老大，孫剛在你邊上不？這幾天他手機一直關著，咋回事??？
老大嚇了一跳，忙說：孫孫剛？我也不知那壞小子跑哪了，你有事嗎？
小慧說：我剛才上體育課時暈倒了，現在在校醫院里，你要是見到了孫剛，讓他來陪陪我。
老大瞅一眼不遠處的孫剛，正喜氣洋洋地跟新娘站在一起迎候賓客，頓時氣不打一處來，說：誰知道那壞小子在哪里醉生夢死！他不在就不在，我來看你！掛了電話，把孫剛拉到一邊，說：你家后院子已經著火了，我這就給你救火去，過會再回來！
老大說完，也不理會孫剛，直接出門，叫了輛的士，趕到了校醫院。一看，小慧正在急診室掛點滴，醫生說：她身體沒什么大毛病，主要是營養不良?，F在的女孩子，為了減肥，不吃早飯，不吃晚飯，中午也只吃一點鳥食，長期下來，肯定營養不良嘛！這不，體育課上沒跑兩步，就現場暈厥，把她們班的同學嚇了個半死！
老大暗暗在心里嘆了一口氣，他知道小慧并不是為了減肥才節食，而是因為她家里父母都沒工作，最近為了考研究生，辭了以前的家教，斷了經濟來源，這才饑一頓飽一頓的。他對小慧說：你干嗎這樣硬撐著？孫剛已經畢業了，讓他幫你啊！
小慧虛弱地搖搖頭，說：孫剛到現在還沒找到工作，他爸爸也下崗了，媽媽開的小雜貨店，賺不了幾個錢
老大說：那你也不能苦了自己，身體是一輩子的事呢。接著，他掏出錢包里的錢，塞到小慧的枕頭底下，說：這錢是我借你的，記得還我喲！說完，朝小慧揮揮手，出了校醫院，叫了一輛的士，又回到了孫剛舉辦婚禮的酒店。
這時，婚宴已經結束，客人們全都走了，只剩下孫剛和新娘子薛靈，孫剛喝得酩酊大醉，靠在桌子上，不停地對薛靈說：小慧，水你快給我倒杯水
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昨天晚上我和爸爸進行了一場抓棋子比賽。
我定了游戲規則：每個人每次只能拿2個或3個棋子，誰拿到最后一個誰就輸了。
比賽開始了，爸爸先拿，可是他不讓我看，我說不讓我看怎么知道你有沒有犯規。爸爸說不過我只好讓我看。“哈哈！你還不讓我看，你犯規了?！卑职謪s說：“我怎么犯規了？”還狡辯，我說了只能拿2個或3個棋子，你只拿了1個?！薄鞍?！”老爸眼睛瞪地大大的。
老爸犯了規只好灰溜溜地把那1個棋子放了回去，重新拿了2個棋子，我心里十分得意，拿了3個棋子。后來的比賽爸爸拿2個我就拿3個；爸爸拿3個我就拿2個，最后我贏了。老爸有點不相信我能贏，就問我是不是作弊的，沒辦法，我只好把老底全抖了出來。
爸爸不服氣，要重新比，而且他也定了一條規定：每個人每次最多能拿3個棋子，他先拿，誰拿最后一個棋子就輸了。
比賽開始了，我有些措手不及，只好亂拿一通，最后輸給了老爸。
唉，干什么事都得靠真本事呀！
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“嚴霜擁絮頻驚起，撲面霜空，斜漢朦朧，冷逼氈帷火不紅。
香篝翠被渾閑事，回首西風，何處疏鐘，一穗燈花似夢中?！?/p>
塞上的夜，沉沉加水，天空寒霧彌漫。秋時的銀河斜橫長空，卻朦朧不清，冰冷的霜氣直逼入帳中，使行軍氈帳里漁起的火爐始終也無法紅起來。
羅衾不耐五寒更，徹骨的寒風隨著愈深的夜色在帳外慢慢聚攏起來，股股寒氣透入氈帳，屢屢驚起本就不能安寐的納蘭容若，擁著厚重卻依舊寒涼的絮被，望著黯淡如死灰的爐火，他取來貼身的宣紙與毛筆，沾幾點水墨，在略微泛黃的宣紙上，留下兩行清凈如水的墨跡。
帳外是嚴寒霜氣卷起雪花，如飛絮飄揚，明日在東方的山巒還未披上晨曦的時候，便要起身集結，重回烽火硝煙的戰場，聽鼓角爭鳴，這樣的夜晚，即使被刺骨寒涼驚醒，也會多加幾件衣物，努力重新入睡，而此刻，你卻執意取來紙筆，通過氈帳之間的縫隙，眺望那天上銀河，若有所思，任憑水墨在宣紙上靜靜綻放。
曾幾何時，竹梅掩映的小園，她為清梅煮酒，月光從梅樹的縫隙中漏下，如撒下了一地碎銀，她為他素手撫琴，梅落紛紛，飛落弦上，墨香氤氤的書房，她每日為他紅袖添香，陪他挑燈夜讀，無數個苦讀的夜晚，就如薄薄煙云般散落在這片氤氤之中，即使夜涼如水，擁著她新手細繡的翠羽大氅，依在她為他點好的薰籠邊，靜靜望著一旁的`她，低眉作畫，曾經一度冰冷的心慢慢有了幾絲溫存，就連跟表妹離別后那顆空落的心，也一點點被眼前溫柔，嫻靜，似一枝素梅的女子慢慢滿。
可如今，她不在身旁，相隔萬里，他心中有太多的苦楚無人訴說，幾個月的征戰生涯，令納蘭容若觸目驚心，一張張鮮活的壯士面容，隨著戰爭的愈演愈烈換成了一座座冰冷的孤冢，每一天都要殺掉阻礙自已前行的人，踩著他們枯骨繼續前行，一切將成萬枯骨，亙古哪一個帝王不是一次次揮劍斬下阻礙在自已前行道路中豪士的頭顱，踏過用他們血肉輔成的道路，開辟自已的萬里江山，可這些對于生性本來悲憫軟的納蘭容若來說，要他踏過千萬人的尸骨，只為一已功成，他斷然做不到，縱使他有凌云的壯志，有出眾才學，有著一個文人的抱負，也有著過人馬術劍術，他性情的軟弱，悲憫，使他無法輕看死亡的悲涼，所以，短短數月的征戰生涯，讓他看清了此前心中一直縈繞的從軍之夢，也明了這些年來為何康熙只讓他做貼身侍衛，雖給予了他旁人沒有的諸多恩賞，卻始終沒有重用他。千萬感慨在這樣一個寂寞寒冷的夜晚如泉水一樣噴涌出，只是這泉水，因為沒有她的溫暖，沁入心里只如千年寒冰，
遠方，稀疏的鐘聲飄入帳中，空靈而綿長，而如今，在每個星辰隕落的晚上，他只能一遍一遍思念遙不可及的妻子，一遍一遍細數自己的寂寞，守護那一朵小小的燈花，在夢中，已是十年飄落十年心。
這首詞，沒有記載詳細的創作日期以及地年，使得后人難以考證，它讀來寂寞，凄苦，所以有人認為它是作納蘭容若的愛妻盧氏已故之后，我無法反駁這樣的觀點，卻自以為這首詞應當是作在康熙十六年丁巳，此時納蘭廝殺在疆場，留在家中的妻子已經臨近待產的日子，在這樣悲喜交夾，萬情難卻的心況之下，在徹骨的夜晚，望斜橫的天河，他感到悲涼寂寞，掛念家中的妻子，又因無法脫身而無奈感慨萬千，但這不是絕望，這與“到而今獨伴梨花影，冷冥冥，盡意凄涼”不同。至少此時爐火不紅，卻依舊燃燒，帳中雖只有一點燈花，卻也透著微微曖意拖人入夢，所以，這一切的孤寂，都是納蘭對于愛妻思念成疾的掛念，而非是他在妻子病歿后的絕望。
或許，這樣固執地堅持這樣的觀點，也是因為納蘭容若這個人，他出生臘月，如一枝寒梅，在絢爛至極中，自守一份冰雪天地，他才華出眾，風度翩然，卻無意人間煙花綻放時的絢爛與熾熱，而是沉醉于煙花散盡的薄涼，在他三十的一生中，他曾為三個女子心動，深情的開始，全部以悲情結束，一個生離，一個死別，最后終于找到了自己心中江南時，卻又永遠的睡去了。大概，在他的夢中，有他青澀的青梅，靜靜的意梅，還有那溫婉的江南。
他有著璀璨華麗的開始，卻終以一段悲情結束。就像他所執著的易冷的煙火。也正是這樣的他，所留下的故事，留下的《飲水詞》，被后世之人癡癡講述，慢慢品讀，他將這短暫一生未來得及說完的話，都融到了這幾白首如菡萏的清詞之中。
難怪有后人這樣評價納蘭容若：“納蘭就是這樣，寂寞難當時，將萬千心事，諸多滋味都調在水墨里，和著幾闕清詞，獨自飲下，獨自品嘗。
只是，湮沒在滾滾紅塵之下的納蘭已經無從得知，后世凡是讀過他的《飲水詞》的人，都無一不為其涕淚沾腸，納蘭的詞，雖不及盛唐的，卻是“千古，傷人心?！?/p>
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夾棋子比賽
去年的一個星期三上午，我們二年段的同學在操場上舉行了一場有趣的夾棋子比賽。
比賽要開始了，參加比賽的同學站成一排。周圍站滿了老師和同學。大家都非常著急地等待比賽的開始。
比賽開始了，裁判老師哨子一吹，參加比賽的同學飛快地夾著棋子。那棋子像調皮的小孩，在同學們手中的筷子上耍賴皮，大家你追我趕互不相讓，誰都想得第一，可是那調皮的孩子，好像故意搗亂，他一會兒掉到盤子里，一會兒跳到地上去。害得選手們心神不定的。可是周圍的同學卻是歡聲笑語的。
比賽結束了，我們班雖然沒拿到名次，但是很開心，這個活動真令人難忘啊！真令人懷念?。∥蚁Ｍ院筮€有這樣的活動。
我還從中感受到：不管遇到什么養的瞅著都要堅強！
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從小我就十分喜歡走象棋，不是我自詡，我下棋的水平在班級里算第二，沒有人敢說第一。跟著春秋的增長，我對象棋也有了更深的熟悉。
帥，在全部棋子中地位最高，是時時需要別人保護它的，但它也是最缺乏步履自由的。
車，它在棋盤上橫沖直撞，好象一位蓋世英雄，連對方的老將也不敢和它打照面，可是有時卻會屈死在小卒的腳下。
馬，它有自己行經的路線，也有許多厲害的絕招“連環馬”、“屏風馬”，但是假如世界上的路又平又直，那么它能走的就只有一條路：絕路末路。
炮，我最擅長用它，由于它會從很遠的地方忽然給對方狠狠的一下，叫你防不勝防。然而，假如沒有別人給它的支撐，那它只能成為一門“啞炮”。
卒，它固然步履緩慢，可在棋盤上從來沒有退后一步，只前進不撤退退卻。一旦過河，就會左突右攻，甚至能將敵帥困死城池。
象棋世界真是奧妙無限。實在做人有時也和下棋一樣，既要遵守一定是規則，也要能不拘一格，這樣的認生才出色。
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