展示設計實習報告（收藏19篇）
發表時間：2019-02-20展示設計實習報告（收藏19篇）。
展示設計實習報告 〖1〗
3年大學生活轉瞬即使。20xx，當我們還站在大三憧憬時，便被時間和現實狠狠的一把推向社會。作為20xx年的畢業生，今年正是我們實習的時間，當我拿著一紙介紹信去實習單位報道時，我知道這意味著什么，在學校里的那些小情緒小困擾小挑戰，都已經成為微不足道，紙上談兵的過去。如果大學三年是我們做準備的時期，是我們資本積累的時期，那我們現在應該考慮如何讓我們的資本得到應用和運轉，那既是如何在社會中使自己的能力實現其價值。我們將有嶄新的身份和狀態，我們將面對更大的，更現實的任務和困難——獨立，工作，生存。隨著社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎。
離開學校后我在廈門xx貿易有限責任公司里面實習工作，xx貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業的電子商務托管平臺，全心全意為傳統企業開拓網上銷售渠道。目前公司受企業委托，全權負責fantus(梵圖斯男裝)QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。公司擁有知名度較高的獨立原創男裝品牌的同時，也為大中型企業進行網站籌措、設計，網絡推行營銷于一體的國內首家云服務綜合性電子商務托管平臺。而我主要負責公司的平面設計。
經過了一段時間的理論學習，使我對設計有了基本掌握，對于設計基礎也有些掌握。也因此對設計有所喜愛，希望能找份相關的工作，作為應屆畢業生，心中想得更多的是如何去做好一個設計、如何更好的去完成每一個設計任務、甚至成為一名職業的設計師。
在實習過程中，我深深地感受到做設計通常是缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脫節;而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。所以我們不僅要對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學、市場營銷、財務管理等各個方面也都有了初步了解。
因此僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。
實習時間：
20xx年12月1日——20xx年12月31日
實習地點：
廈門xx貿易有限公司
實習單位介紹：
xx貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業的電子商務托管平臺，全心全意為傳統企業開拓網上銷售渠道。目前公司受企業委托，全權負責fantus(梵圖斯男裝)QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。
xx貿易有限公司成立于20xx年6月，擁有知名度較高的獨立原創男裝品牌的同時，也為大中型企業進行網站籌措、設計，網絡推行營銷于一體的國內首家云服務綜合性電子商務托管平臺。公司實力雄厚，網絡業內專業優質的人才，形成一支規模最大、最具實力、最富經驗的專業團隊。公司擁有3s服務體系，即solution(解決方案：為企業量身定制電子商務解決方案)，service(服務支持：提供電子商務相關的系統規劃、建設、運營、物流、倉儲等服務支持)及satisfaction(客戶滿意：讓客戶對我們執行結果滿意);在電子商務各個環節協助您，以全方位完善您的電子商務體系，有效地整合您的現有資源，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務市場。公司圍繞“勤于精，思謹慎”的中心價值，經過全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實地的實踐與經驗，我們自信在電子商務領域能夠成為您值得信賴的合作伙伴。
實習目的：
畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過社會實踐，熟練技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關系。因此，我來到廈門xx貿易有限公司，在這里開始了我的畢業實習。
實習內容：
在結束本學期的課程后我就開始尋找一家設計公司去實習，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進公司，將所學理論與實踐相結合，經過長時間的尋找終于20xx年12月01日，我應聘到廈門xx貿易有限公司進行了為期12個月的實習活動，進行學習，任職平面設計。
第一天上班，因為不熟悉上班路線的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間安排剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用Photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片，說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。緊接著當然就是跟同事做了一個簡單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂，我相信我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學習、請教的。
俗話說萬事開頭難，所以既然決定在這里了就從基層開始做起，于是乎我就開始學習了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個環節，是讓設計師的想法和創意轉化成現實的一步，因此需要做一些重要的學習與了解。
我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創意的基礎。設計既要有創意又要嚴謹，既要從小中見大又要從大中體現出細致和創意，這是公司經理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會從事設計行業需要學習與了解的'還有很多，不要浮躁靜下心來慢慢學，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就慢慢上手了，經驗就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學習。
我和同事們一起參與平面設計工作，開始的時候總覺得自己學歷很底，沒有受過正規系統的學習，審美也很有問題，又沒有工作經驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應當在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開始接手負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過幾天的磨合，自己有的缺點和不足，開始慢慢呈現，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應而他們如魚得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實用，更現實化，應用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵.自然還待討教和學習，再之我的專業又不對口，什么都從新學起，學習起來還是挺累的。
不過這個問題其實也很普遍，像我們這樣剛畢業而學歷又不高的，很難找到專業對口的工作，所以平時還是多學點對自己以后找工作還是有點幫助的。
但同時這也是幸運的，來到這里正好鍛煉一下自己，現在出錯還不打緊，以后就沒這機會學習了，所以我要好好把握，努力學習并學以致用。通過前幾天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。
經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在書本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實習中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
經過幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在進行的設計項目，讓我跟著學習也鍛煉一下自己。公司給了我一個設計的任務。一開始我們設計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構的性質和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問題，要聯系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學校實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實的，要想真正理解設計，就腳踏實地的學習，虛心求教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。
在那之后，我還陸續參與了幾個設計。與同事之前的合作讓我學到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個設計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學到很多東西，大大的增強了我學習設計的積極性。
在公司短短幾天的工作里。我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到經理分配的任務，客戶溝通交流，理解客戶的需求。然后設計師進行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶審閱后提出修改意見，最好多做幾個方案讓客戶選擇。最后經過經理審閱后，最后提案定稿、送印。
我在實習的過程中學到了許多課本上無法學到的經驗，因為在學校中我們的創意和設計都只局限于作業之中，但如果在公司里，我們的創意還必須得到客戶和經理的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發揮自己的創意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。從多方面學習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。并運用校內所學的知識，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。學習作為一個平面設計師的職業規范和素養;視覺設計能力、美工基礎，色彩搭配能力等。從多方面學習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。
在平面設計實習期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設計師不是那么容易做的，從事平面設計這一行業需要掌握很多知識。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所學知識的有限和在實踐過程中的專業素質的欠缺。從剛開始的無從下手，茫然不知所措到參與設計，才發現與現實間的差距?！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來的學習中努力提高個人專業知識，聯系專業實際，只為將來在平面設計行業中走得更穩更遠。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。很感謝學校和廈門xx貿易有限責任公司給了我這次學習機會，讓我學到了許多，現在要做的是把剩下的課程學好，為以后的設計道路做好充分的準備。
在實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脫節;而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。通過這次踏出校園，進入社會的實習，可以把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加理論知識在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力。
我覺得平面設計并不是一門瀟灑的行業，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會到擁有豐富的知識是一個優秀平面設計師的必備素質。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書要看，很多東西要學。再者，平面設計行業是一個需要不斷創新的行業，平面設計師不僅要有專攻而且還要博聞強識。
這次的實習對我來說受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學會如何別人打交道。與領導交流，讓我學會設計師應有的職業道德。從實習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。這些經驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。
平時在工作之余，經理也時常在談話中教育我們如何成為一個設計師、如何做人。當我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的就是創造力，因為只有創新才能使事物升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。當然休閑之時也不會忘記跟大家聚聚，聊聊天，偶爾參加也娛樂活動豐富生活也能增進彼此間的感情。
展示設計實習報告 〖2〗
一、實習目的：
大學期間加強自己的社會經驗,為讓自己不在暑假虛度光陰.培養自己的綜合能力,選擇了暑假來利用自己的專業來做些事.
二、實習時間：
年月號—年月號
三、實習地點：
省市縣暑期畫室
五、實習內容:
所以在暑假時間的時候我也盡量與我專業掛鉤。這次我去一個暑期畫班義務幫忙教學。教學的對象主要是小學生，進入大學一年了迎來了自己的第一個暑假社會實踐。因為我學習的美術專業。而內容是兒童畫。畫兒童畫對我來說并不難，但最難的與小孩子溝通，這也是這次實習最大的挑戰。
兩個大學剛畢業的學生，這個畫室的主辦方也是老師。但在縣里已經辦了六年的暑期畫班，現在已經有了一定的規模，今年大概有60多個學生，分成四個班教學。而我和一個老師負責小學以下的三個班，現在小孩都是家中的獨生子，家里都當寶養著，難免不會養成嬌縱的個性，所以讓他聽話很不容易，這也是這次實踐最大的困難。和小孩子溝通最需要的就是耐心還有技巧。沒有耐心什么事情都只是紙上談兵，雖然有時候真的被這些小孩子搞的頭痛，但是可愛又使自己放不下手。每個小孩的脾氣性格都不同，有的調皮搗蛋，有的表面看溫順乖巧但真的使起性子來還真讓人措手不及無能為力，有的要老師幫忙。而有的就喜歡自己親力親為，有的需要鼓勵，有的就必須嚇唬，每個小孩的脾性都要摸清楚，這對我來說很重要，有一個小孩記憶特別深，真的調皮的叫人沒辦法收拾的一種，嚇唬鼓勵他都不怕。雖然很累而且我義務幫忙，一個月的工資只是一包零食，但是聽到小孩們叫我一聲“老師”還是很激動。最后一天是帶孩子們一起去爬山，這也是個我這次實踐的完美句號。
自己也有開始弄自己的畫班，老師的畫班結束后。也是免費教學，雖然學生不多，不到十個，但對于新手的來說已經很滿足了畫室幫忙有老師帶著自己，有什么問題都可以找老師，但自己弄就有點力不從心。一段時間的適應后，也和小孩子們相處的很好了只是說看著我不像老師，只叫我姐姐，這是最大的遺憾處。這個體驗也在20多天后結束了希望在明年有更好的成績。
和孩子們教學互動中，不僅學到不少東西，鍛煉了自己，也感受到不少東西，讓我對生活和做人有了新的認識。學會了忍耐，學會了怎么與小孩子溝通，學會了照顧別人,這次的實踐里。但是也有很多還不會的地方，也會繼續努力做到更好。人都是實踐體驗中長大的,經驗的不斷積累才能讓人不斷充實,還沒有真正的體驗社會,這次還是別人的保護中來實踐。想在以后我會慢慢成熟。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。自己的努力一定會得到回報的不管怎樣，重要的工作的成效和業績，這是現在最缺少也最需要的。
展示設計實習報告 〖3〗
實習單位： 院（系）：
環境藝術設計專業： 室內設計班級：
姓名： 學號：
20xx年10月份到20xx年5月份我到xx裝飾工程有限公司實習，此前，我對室內設計、平面設計、環藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應工作，補充自己的不足，我業余時間積極自學平面設計方向的知識，購買了相關方面的書籍，讀不懂的地方向領導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結合，盡快讓自己適應工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當中。現將在公司的工作分述如下：由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉模式，也能幫上一些忙了。室內設計軟件還涉及到一個重要的設計軟件就是CorelDraw，我在學校由于軟件方面訓練的比較生疏，所以我在公司實習的前半個多月在拼命學習CorelDraw軟件，在別人已經放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風雨過后總會有彩虹！在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問題，去請教老總，總能得到悉心的指導。老總從小就受到西方開放式的教育，所以在公司里做事也是比較 “透明”的，有什么不滿意的可以說出來大家一起討論，發言自己的`觀點，這一點對我們這一實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”，當然，禮貌這一詞在我們小學已經學過了，在這里談豈不是畫蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語言上，還有衣著上，舉手投足之間表達一個人外在的形象與內涵。
這次在公司里工作我學到很多不同專業的知識，例如工商管理，市場考察等等。當然，這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現在大多數企業提倡“一專多能”的專業技術人才，企業都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創造效益”是目前用人單位的普遍心態。這就對大學畢業生提出了更高的要求，根據市場需求，有針對性地去學習和打工，通過實踐增長本領，是大學生們不容忽視的。由于實習的時間有限，我在海康科技有限公司實習期間就遇到了一個公司VI設計的策劃案例。通過這次的實習，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的優點；團隊精神非常重要，一個優秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易1就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。
這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內設計作品。通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。
而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現代家庭室內設計是在現代生活的空間里考慮人的行為正常發展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質，使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段、藝術手段創造出符合現代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環境?，F代家庭室內設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內到室外，來重視整體布置，創造一個共享空間滿足不同經濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內設計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內設計有關的基本要素來進行室內設什與裝飾。
展示設計實習報告 〖4〗
前言：
我們這次實習的目的是將在學校所學的專業知識與設計實際和生產實際相結合,進一步鞏固、充實和拓展專業知識，為今后的專業課程及其產品設計打下堅實的基礎。
本次專業實習應達到以下幾個要求：
1、通過接觸設計和生產實際，加深學生對所學專業在企業和設計公司中所出的地位和作用的認識，鞏固專業思想，激發我們勤奮學習的熱情，并增強我們的群眾觀點、勞動觀點和對社會的責任心和使命感。同時了解和體會設計師和工程技術人員認真勤奮工作的態度和對事業的責任心和使命感。
2、在專業實習過程中，我們通過觀察和分析，一些實際設計案例，深入了解設計程序與方法。進一步拓寬我們所學的專業知識和視野，所到了很多在學校和書本上學不到的知識。
3、通過實際設計，以及設計師的介紹與講解，做到理論聯系實際，把所學知識條理化、系統化，使所學過的理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養我們分析、解決設計中遇到的實際問題的能力。了解并收集設計案例。培養獨立觀察、調研、分析和解決實際設計問題的綜合能力。
4、專業實習不僅僅是將我們的專業知識加以鞏固，同時也培養了我們與他人的溝通的能力，向他人表達我們設計思想的能力，此外還端正了我們做事的認真態度和看待問題的方式。
一 題目：
工業設計專業社會實習
摘 要：
實習的目的是將在學校所學的專業知識與設計實際和生產實際相結合,進一步鞏固、充實和拓展專業知識，為今后的專業課程及其產品設計打下堅實的基礎。
關鍵詞：
裝修、設計;細心、認真、勤奮
二 實習概述：
實習單位：XX有限公司
實習部門：設計部
實習內容：室內設計、廣告設計
公司概況：
公司是一家集開發、設計、生產高仿真度汽車、飛機、艦艇的專業模型精品公司。公司以推動仿真模型文化和開發模型市場為宗旨，在東莞建立工廠，負責承接國內外訂單業務和客戶服務。自 20xx 年11月工廠投產以來，一直致力于各類仿真模型的開發與創新，力求以最好的產品來創造自身價值和為客戶服務.
我個人選擇該單位實習是與我的個人興趣愛好相吻合的。另外，我在這里實習有一個比較大的優勢，就是我在這里已經工作半年，比較熟悉這里的情況，可以充分利用這兩周時間來做一件完整的工作，進一步加深對公司的設計程序與工作流程的了解。
三 實習項目：
室內設計、環境藝術設計、廣告設計
項目名稱：
1、襄樊市汽車試驗場展廳改造工程
2、1.5噸級高機動性軍用越野汽車成果與試車場試驗能力看板
四 設計流程
設計流程
設計尺寸圖 方案分析 設計效果圖 整體效果圖 局部效果圖 工程預算 簽定合同、協議
附件一：施工圖紙;
附件二：工程報價單;
附件三：工程項目變更單;
附件四：隱蔽工程驗收單;
附件五：工程質量驗收單;
附件六：工程結算單;
五 裝修設計
基本知識：
1、裝修是什么?裝修是把業已完成的室內空間進行在調整的過程，也可以稱作是裝修裝點。是一次在改進的過程
2、基本的must和更好的better：因為需求無限，而預算有限，我們就必須把基本的需要和更好的需要區分開。must是“缺了它，生活就會很不方便，不能容忍”的部分，除此之外都是better部分，它是不斷增長和變化的。在技術方面，must是那些現在不做，以后會花大量的錢的部分，這由設計師確定，比如在墻表面之下的水電管線，better則是報警系統等昂貴難以接受的東西。這種理念來自于“畢竟人們對于不舒適更加敏感，而舒適是無止境的”。
3、預算要努力去明確，否則難以控制結算。根據前述的變化著的需求，需要一個預算幅度來控制，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術上must要全部實現的東西，這由設計師來確定。
4、要親自了解市場。因為你就是項目經理。而且當前市場上新產品層出不窮，很多產品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都是設計施工一體化的，采用了這些產品將會使裝修的整體效益大幅度提高。
5、不要為1%的情況做過多考慮，難以實現就要盡早舍棄。主要是考慮99%的生活及其需要配備的設施，重點又在于其中大約1/3但對生活質量至關重要的部分。
材料基本知識：
一、木工類:
板材、木線、木方及輕鋼龍骨、木方、輕鋼龍骨又分為鋁合金和鋅鐵龍骨、各種實木門,復合材料門,塑鋼門、各種實木地板及復合木地板、五金配件類、各種門,抽屜拉手,合頁,門鎖,抽屜鎖,抽屜軌道等等;
二、電器燈飾及水暖器材
電線、開關,插座、寬帶線,電話線,閉路電視線,音頻線.、各種射燈,筒燈,日光燈,彩燈,壁燈,鏡前燈,床頭燈,吊燈等、各種給水,排水管材,開關,閥門,衛生潔具等
三、鋁合金不銹鋼及玻璃,鐵藝類:
鋁合金、不銹鋼、玻璃、鐵花
展示設計實習報告 〖5〗
寫在前面
20xx年7至10月期間，我在北京中外建建筑設計有限公司深圳分公司實習，設計院實習報告。公司大概80多人的樣子，屬于中等規模。公司有主要設計部門有產品研發部，建筑設計部和景觀設計部，其中建筑設計部和景觀設計部每個部門有4個設計小組。平日里公司員工一起在一個租用的大廠房空間辦公工作，方便員工與員工，高層領導與員工之間的交流。我被公司安排到建筑設計一組進行設計實習，在實習期間，除了跟老板有面對面的溝通外，也跟其他組（包括景觀組）的成員有一些接觸，對他們說的跟設計有關的話語也深有體會，也對專業建筑師需要的素質有一些許了解?，F就其中的一些話語來總結一些我的設計院實習。
對建筑設計過程的認識
“拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環境怎么樣？”
這是我們公司產品研發部丁總說的。丁總負責整個公司內部日常事務，并負責建筑設計方案創作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實習生。實習生一撥一撥的來了又走了，但他的個性依然不變，就是特別地喜歡跟實習生在一起做方案、討論方案。每當一個新的設計任務那過來，他就會讓我們實習生單獨做方案，他來評說。同時他也會做一個方案，然后一起交流。每個項目的設計可以說是一個漫長的過程，也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區，幾十萬平米的小區，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標，或者一些委托設計，也就一兩周，甚至一兩天，實習報告《設計院實習報告》。但不論是大型小區也好，小型投標也好，委托設計也好，總會有設計開始的時候，也會有設計結束那一刻。
老總說，拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環境怎么樣？其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設計的基礎，在這個階段，需要大量的信息和資料，要對方案要有一個整體的認識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設計任務書，這個任務書上所包含的信息是整個設計過程的出發點。但是僅靠這個任務書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務書上的內容進行深化，這個過程實際上也是最原始方案的形成過程，因為在深化任務書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以，建筑設計前期工作也不只是收集資料那么輕松。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個環境的分析，找到設計的出發點，找出設計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題，必要的時候還需要到現場觀察，照相，然后對資料進行匯總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結出來，然后跟同事們一起交流，討論。通過交流，發現新的問題，然后在下一步的方案設計中解決問題。然后就是方案的設計過程了。這是方案形成的關鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個階段就要求我們動手動腦，講方案表現出來。
手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達方式之一。這個時候老總不會打擾我們，會讓我們自由發揮。草圖過程后，又會有一輪交流會，對每個方案進行剖析簡評，找到設計的突破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設計有不斷反復的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現工具，這在我所實習的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設計過程中會形成一些實際的方案的東西，公司一般形成一個幻燈的文件，方便大家在一起討論總結。這之后形成的方案已經有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會形成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流，也可以公司內部交流。但這都還是初步設計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，可以進行施工圖的設計了。施工圖設計在我所實習的公司是用跟方案設計不同的人來進行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進行，只要有團隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設計過程也就是這樣。
我在公司實習期間，還聽了一設計成果回報會。公司的老總陳總（董事長）對一個已經設計好的方案進行的總結。也就是說，對每個已經設計完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時總結方案中的足與不足，以便在以后的設計工作中少犯錯誤。有時候方案的設計往往會因為甲方的意見重新再做，中國的建筑行業里面，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設計的過程不是直線性的發展過程，有的是曲折的無規律可循的一個過程，充滿了反復，充滿了否定。我們在設計中要保證，最后的結果卻是明確的，清晰的。
展示設計實習報告 〖6〗
調研時間：20xx年xx月xx日
調研地點：百盛，萬達廣場
調研方式：查閱資料，實地考察
調研內容：FIVE PLUS專賣店設計的空間設計
調研目的：了解專賣店店面布局特點，當下專賣店的店面設計流行趨勢，各種展柜的尺度與搭配，空間布局形態以及商業空間的種類。
一、FIVE PLUS品
1.背景
FIVE PLUS是歐時力的副牌，其品牌含義為Born for exploration;歐時力官方擁有的牌子：ochirly、five plus男裝trendiano 童裝LOVE YSABEL。 始創于1999年的ochirly，品牌名稱源自中文歐時力， 歐時力寓意來自歐
洲的時尚魅力——希望將歐洲時尚帶入中國市場，為消費者打造一個風格突出、與眾不同的時尚品牌，用合理的價格為中國中產階級時尚人士提供豐富、精致的時尚產品。
2.服裝整體特征
Music、Explore、Art、Love、Peace是融入FIVE PLUS生命和靈魂的精神。將Rock， electro， Jazz這些音樂元素轉換為躍動的音符、抽象成具有無限延展力的圓點、充滿個性和能量的圖案、極具主張的Slogan，讓音樂在服裝、鞋、圍巾上自由地躍動。圖案、色彩、裁剪、搭配，在FIVE PLUS的服裝設計中，隨處可以感受到FIVE PLUS對音樂和藝術的追求與探索。
3.構成
店面與商標設計，招牌與標志設計，櫥窗設計， 店面的布置及商品。
二、FIVE PLUS專賣店常用空間布局形態依據
專賣商店的空間格局復雜多樣，各個經營者可根據自身實際需要進行選擇和設計。一般是先確定大致的規劃，例如營業員的空間、顧客的空間和商品空間各占多大比例，劃分區域，爾后再進行更改，具體地陳列商品。
1)商店的三個空間。專賣商店的種類多種多樣，空間格局五花八門，似乎難以找出規律性的空間分割來。實際上，它不過是三個空間組合變化的結果，就像一個萬花筒，雖然其變化無窮，但也不過是幾片彩紙移動位置的結果。因此三個空間對于專賣商店的空間格局關系密切。
商品空間：指商品陳列的場所，有箱型、平臺型、架型等多種選擇。 FIVE PLUS運用了白色菱形板塊與黑色金屬加上臺階式的鞋柜制成隔斷，圓角鏤空展柜更具有設計感。圓形的地臺所形成的的空間也讓人眼前一亮，更好的劃分出了區域的分類。
店員空間：指店員接待顧客和從事相關工作所需要的場所。有兩處情況：一是與顧客空間混淆，一是與顧客空間相分離。 FIVE PLUS用心形的圖騰點綴店鋪，剛好是獨立的空間便于店員的辦公。
顧客空間：指顧客參觀、選擇和購買商品的地方，根據商品不同，可分為商店外、商店內和內外結合等三種形態。
2)商店空間格局的四種形態。依據商品數量、種類、銷售方式等情況，可將三個空間有機組合，從而形成專賣商店空間格局的四種形態。
接觸型商店：商品空間毗鄰街道，顧客在街道上購買物品，店員在店內進行服務，通過商品空間將顧客與店員分離。
封閉型商店：商品空間、顧客空間和店員空間全在店內，商品空間將顧客空間與店員空間隔開。
封閉、環游型商店：三個空間皆在店內，顧客可以自由、漫游式地選擇商品，實際上是開架銷售。該種類型可以有一定的店員空間，也可沒有特定的店員空間。
FIVE PLUS的定位就是進入商場這種封閉、環游類型。這種類型的優點在于增加商品銷售量，提高產品品牌知名度，增加顧客回頭率。
三、 FIVE PLUS空間設計整體特征
FIVE PLUS的銷售對象是年輕女性，即商品多是以珠片，印花，色織格，不同程度的套色、壓皺、漂洗及磨爛效果，可愛的短裙，標語印花長Tee為主。所以店面以不規則的建筑線條、雅粉與黑白的色彩對撞、古典和摩登的時光交錯來襯托商品，并用建筑的藝術、材質的組合來樹立形象。明亮大氣的店鋪展現建筑之美;心形的圖騰點綴店鋪的溫馨氣氛;華麗古典的家私與后工業的服裝交融相得益彰，櫥窗展示中融入情境氛圍，體現時髦和創意的視覺藝術。源自對生活和藝術無止境探索的創意和靈感，讓所有人體驗快樂、舒適而體貼的購物環境。
細節部分我們以下兩方面為例：
(1)店面與櫥窗設計：店面與櫥窗是商業環境中最凝練，最具表現力的“詩畫空間”具有強烈的視覺沖擊力。FIVE PLUS櫥窗是很有可看性，不規則的圓角矩形不失活潑，青春洋溢。色彩搭配非常吸引年輕女性，不同造型的模特俏皮可愛，使得櫥窗靚麗多彩。
(2)商業燈光設計：商業的燈光分為基本照明、特殊照明以及裝飾照明設計。店內不規則的球形散點燈光的設計使店鋪別有一番風味。
四、 我的設計思想
經常喜歡逛商場的人都知道，專賣里面最為吸引消費者眼球的就是展示柜臺了，而展示柜臺里面所陳列的產品正是在展示柜臺的裝飾和展示條件下變得特別引人注目，很多消費者進商場選購產品時首先第一印象就是看展示柜臺的形象和展示功效，如果能夠被其所吸引到眼球，消費者就會很感性的走向前去，然后觀看里面所陳列的商品，之后再進行購買。
所以我認為展示柜臺由于具備強烈的廣告宣傳效果，用FIVE PLUS靚麗的粉色為門頭定基調，時尚元素充滿個性和能量的圖案為展示櫥窗內容，傳遞獨特而豐富的時裝語言。這樣借助展示柜臺幫助產品打廣告，主要讓前來購買的的消費者留下深刻的印象 。常用標志作裝飾，在門頭、墻面裝飾、陳列裝置上反復出現。在空間功能分區的組合設計中，我會讓環境的舒適和安逸。因此，在功能分區中我留出方便顧客休息、瀏覽選購的空間，擺上一套家用沙發、休閑椅營造的舒適的休息等待環境。
展示設計實習報告 〖7〗
金工實習是高等院校學生進行工程訓練、培養工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質的一門實踐性的基礎課。短暫的一個月時間，我們經歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車工這幾個工種，也算是把基礎工業的幾個工種過了一遍。我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的四個星期內，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了鍛煉。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名技工所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。
前期的實習地點在大工工程訓練中心，學習鍛壓，消失模，沙型鑄造等方面的知識。
沙型鑄造分兩步，先是簡單的做一個模型，然后在接觸一個比較復雜的，并以這個作為考試件。由淺入深，循序漸進。
中后期的實習在學校輪機學院工程訓練中心進行，分別進行焊接，鉗工，車工，數控車床方面的實習。
焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業生產中應用之廣泛。焊接方法種類很多，而我們要學習的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種--電焊和氣焊。
鉗工，作為幾個工種中最必不可少的工種，負責對金屬進行初步的加工。我們實習的內容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉多余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就是要要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹認真。把面銼平的時候，必須一下一下來，把平面基本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著對角線看一下，根據透過光線是否均勻來判斷平面上哪一點不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動，然后根據平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低。
最后一天是對數控車床的學習，在老師的講解下，了解到很多在車工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數控車床只要幾個指令就可以很完美的完成。
1.金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。
2. 了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
3. 我們同時也學到老師的敬業、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
展示設計實習報告 〖8〗
一、實習目的
1、了解室內裝潢設計在德州的市場現狀及前景。
2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、實習單位綜合概述
“東易日盛”創建于1996年，在中國家居產業已形成規?；I化、品牌化、集團化、產業化的絕對領先優勢。東易日盛集團以“作今日名牌，創百年企業”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產業鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產樓盤精裝修設計、全國性特許經營品牌發展、行業專業研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優化整合，構建起中國最具競爭力的裝飾產業和品牌梯隊，形成齊發并舉的戰略體系和格局。
三、實習內容及進度
首先需要了解室內設計的程序步驟：
1、設計準備階段
設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協調;
明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等;
熟悉設計有關的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：
(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;
(2)室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50;
(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;
(4)室內透視圖;
(5)室內裝飾材料實樣版面;
(6)設計意圖說明和造價概算;
初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。
3、施工圖設計階段
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。
4、設計實施階段
設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。
其次了解室內設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協調統一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重
經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發現上面三條確實很實用，跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
四、收音機的安裝與調試過程：
安裝：
1. 首先對照元件明細表認清元件，核對數量。然后用兩只?2.5x4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。
2. 把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。
3. 焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。焊接技術是教學大綱中規定學習的內容，同學們應認真學好焊接技術。
4. 成裝：板焊好后，在電位器和雙聯上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機殼。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(露出3mm為宜)，以防與其它地方短路。
5. 直流測量：線路板上留有4個測電流的口，用萬用表，分別在這4個口處測量三極管的靜態工作電流：ic1=0.5ma左右，ic2=1.5ma，ic4=3ma，ic5.6=6ma。測量合適后要用焊錫將電流口封住，這時收音機就響了。如果遇到哪一級電流太小或太大要重點檢查該級的二、三極管極性是否裝錯，周圍元件是否裝錯，是否有焊接短路的現象。
調試：1.頻率調整：(1)將調諧撥輪指示線轉到530處，音量電位器開到最大，用學生信號源給出465khz調幅信號，讓收音機靠近信號源，即可收到調制信號叫聲，這時分別調兩只中頻變壓器(綠色、白色)的磁帽，使聲音最大。(2)把信號源的頻率改為530khz，調紅色中頻變壓器(即震蕩線圈)的磁帽收到調制信號叫聲，再移動磁棒上線圈的位置，使聲音最大，用蠟封住線圈。(3)把調諧撥輪指示線轉到1600出，讓信號源輸出1600khz調幅信號，調微調電容器c1b，收到調制信號叫聲，然后調整微調電容器c1a，使聲音最大，即調整完畢。
五、自我評價：
我從中學到了很多寶貴的經驗和知識。通過這次電子工藝實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。這次實習我真的很高興，主要是自己親自參與并弄好了一個收音機。雖然是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習中認識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認為第一次是最難的。
在我剛剛拿到零件的時候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小，要是丟上一個，那就是前功盡棄了。通過這一次的電子器件實習我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態度.一切的技術與經驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實習是培養我們動手能力的一個好機會，通過這次的工藝實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基矗總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。
經過電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基矗最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業來言我們也是要系統學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過程中我們都用到了?？傊?，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!
展示設計實習報告 〖9〗
因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，通過實習，了解現今社會所需求的人才，了解平面設計在實際應用中的地位，以及自己在社會中的定位，根據結論，總結出自己的方向。在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
在學校雖然學了兩年多的平面設計，但是真正到實踐中還需要從頭學起，因為要學的東西實在太多了。剛到公司，看到設計師們熟練的技能、高超的制作水平讓自己好生羨慕。在接下來實習的日子里，我虛心向老師請教，邊干邊學，逐漸掌握了摳圖、制圖、排版和各種色彩、整體布局的搭配效果等。同時，也掌握了電腦軟件操作的小技巧，比如在corelDRAW中做包裝盒的時候，線與線的對齊，以前我在學校學的基本上都是用鼠標點菜單進行選項操作，來到這里大家都基本上用快捷鍵操作，又快又省力。隨著實習的不斷深入，我對photoshop和coreldraw制圖都能夠熟練掌握了。我不滿足在設計上實習，還主動要求到各個崗位去鍛煉，通過在各個崗位工作，掌握了設計的構造和各項工藝流程。比如一幅圖在經過客戶認可后，設計師填寫好打印單并附上圖形小樣拿到彩印室進行噴繪或寫真。
在實習過程中，不但要熟練掌握過硬的專業知識，高超的.制作水平和敏捷的思維能力，還要學會與客戶進行有效的溝通，把準客戶的脈搏，客戶想要怎樣的效果，我們設計師就要為客戶制作出他想要的效果。
通過實習，我深深發現，在設計領域還有好多的知識需要學習，在學校里只學了一點基礎的知識，來到這里才發現自己是一棵無名的小草。一個好的設計需要的是不斷的學習，這里有的掌握了三維立體效果的制作，有的掌握了動畫flsh
的制作。設計對一個人的知識結構要求非常高，需要掌握數學、社會、文學等相關知識，只有一個綜合性的人才才能制作出好的作品。
通過實習，我進一步的發現自己的缺點，并且牢固了設計基本功，在現實的社會中實際的應用中，我要循序漸進，一步一步的完善著自我，一步一步的向自己的目標靠近，最終實現自我。我遵守組織紀律和單位規章制度，做人處事的基本原則都在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，這是我一筆寶貴的財富。在工作中和同事保持良好的關系。同時也明白到做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
在工作中，我認真負責，努力刻苦，能有效率的完成上級安排的任務，從不遲到早退。踏踏實實的做好本分工作，工作始終以“熱心、細心”為準則。 簡短而又充實的實習，我覺得對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是我的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助?？偟膩碚f受益匪淺對以后的學習有很大的幫助，同時經過了這么一段時間的工作也明白了實踐的重要性，要更好的在以后的工作中發揮自己的水平，那么只有不斷的增加自己的理論知識，更有利于靈活應用到自己未來的工作中 ！
展示設計實習報告 〖10〗
1認識展示設計
教學課時：45*2 教學目標：
1.在賞析中初步認識展示設計，理解展示設計的基本特點和設計類型。
2.感受展示設計的實用性。
3.在欣賞評述中提高學生的審美素養。教學重點：展示設計的基本表現特點。
教學難點：運用基本特點進行評價和改進生活中的展示設計。教學方式：講授、互動、多媒體 教學過程：
一、導課
師：假如明天是元旦，在這開心的日子里，學校將組織一次學生美術作業展，你們將怎么布置？
生：??
師：??其實布置一個美術作業展，將涉及到很多問題，比如說場地的安排、現場的布置、海報的設計制作與張貼、展板的制作等等。這一系列問題的解決，需要同學們靜靜地去思考。這思考的過程其實就是一種設計，也是我們今天課程的主題：展示設計。
二、賞析
1、綜合性藝術
師：我們首先來欣賞摩托車展示設計的場景圖片。仔細觀察，在照片中你看到了什么？
生：摩托車（產品）、標志、廣告、展臺??。
師：在這個摩托車展示設計包含了哪些設計？
生：標志設計（字體設計）、廣告設計、展臺設計、照明設計??。
師：從這個展示案例中，我們可以知道展示設計是集多種設計于一體的藝術形式，這正是展示設計的一大特點，是什么呢？用兩個字來概括一下。
生：綜合。
師小結：展示設計是集多種設計于一體的綜合性藝術。
2、主題性藝術
師：在正大摩托車展示設計中，所有設計門類的全面出動，都指向什么目的？
生：為了宣傳正大摩托車。
師：為了宣傳產品，為了讓觀眾能夠購買產品，這是這個展示案例的唯一的目的，也是展示設計的又一特點，是什么呢？
生：主題性。
師小結：任何一個展示設計都是為了某種目的去組織設計，從而使之成為一個整體，所以展示設計是具有主題性的綜合藝術。
3、審美性藝術
師：是不是所有的展示設計都能夠讓人怦然心動、過目不忘呢？
師：我們一起來欣賞同是摩托車展示設計的場景照片，你會喜歡哪個設計？為什么？
生：??
師：剛才的同學們的回答中出現了形態、色彩、照明、文字、圖像，這些正是展示設計的設計元素，有效地刺激了觀眾的感官，給觀眾留下了深刻的印象。你們猜猜，老師喜歡哪個設計呢？
師小結：老師呢，都喜歡。老師喜歡三鈴的色彩，整個紅色調，紅紅火火，引人注目；喜歡正大的燈光，燈光的設計使摩托車看上去象精致的藝術品；喜歡三鈴標志的色彩，紅色白色，簡潔，但對比強烈；喜歡正大標志的字體，有力顯得大氣；喜歡正大的廣告，色彩的對比、人物的動感讓畫面具有很強的視覺沖擊感??因為細節的美麗，所以我喜歡。展示設計是一門綜合性的藝術，所以評判展示設計的好與不好，肯定不是簡單的標準。但若要非用一個角度去評價展示設計好壞優劣的話，這個角度就是審美的角度。這是展示設計的第三個特點：審美性。
4、完成填充題：
師：講了這么多，那什么是展示設計呢？完成下列填充題：
展示設計是按照 特定的主題，通過一定的 空間場地，運用 造型、色彩、照明、文字、圖像 等設計元素，集 多種設計 于一體的 綜合性 的空間視覺傳達設計。
三、展示設計的類型
師：生活中類似剛才欣賞的展示設計場景，你還能舉例嗎？
生：文峰中的服裝展示設計、電器展示設計、化妝品展示設計等??。
師：這些都屬于什么方面的展示設計？
生：商業展示設計。
師：除了商業展示設計以外，你還看到過哪些展示設計？
生：討論、交流。（江海風情園中的海門歷史博物館、文化展、剛才講到的畫展布置、校史陳列室的布置等??）。（圖片展示活動照片）
師：剛才我們欣賞的活動照片中也包含著展示設計，不管精彩與否，總之我們的生活中到處有展示設計的存在。它包含的類型有很多，主要有商業展示設計、博物館陳列設計、展覽會設計、科技館設計??展示藝術是實用性很強的藝術。
四、歸納小結
師：通過剛才的學習，你們對展示設計有沒有更深的認識？請大家歸納一下。
生：??
師：剛才同學們歸納了展示設計的基本特點：綜合性、主題性、審美性和展示設計的主要類型：商業展示設計、博物館展示設計、科技館展示設計和展覽會設計。下面我們就運用這些知識一起去欣賞、評價幾組展示設計的場景圖片。
五、欣賞、思考
1、化妝品展示設計
a.屬于什么樣的展示設計？（商業展示設計）b.包含了哪些設計？（??增加“包裝設計”）c.喜歡哪些設計？為什么?
2、米其林博物館
a.這是一個博物館、科技館還是展覽會？（博物館）
b.這是法國的米其林博物館，根據場景照片，你們知道米其林博物館的主題是什么嗎？
（展示輪胎的博物館）法國米其林博物館各朝各代的輪胎紀念物，向人們述說了米其林輪胎的發展歷程。
c.讓我們欣賞更多的照片。這是米其林博物館的門面，小小的門面看來有些不起眼。
標志設計是由幾部分組成的？（文字和圖像---吉祥物）
吉祥物設計：吉祥物的設計為博物館的展示增添了親和、自然和歡樂的氣氛。
d.博物館是按若干個版塊陳列的，每個版塊都有主題，你們知道這個版塊的主題是什么嗎？
提示：① 根據時間展示-----輪胎的發展。
② 根據照片內容---輪胎的質量（有體育比賽中使用的、有在崎嶇不平的山道上使用的。）
師小結：通過米其林博物館展示案例的欣賞，再一次讓我們更深地理解了展示設計是具有主題性的綜合藝術形式。
3、運動服裝展示設計
a.屬于什么展示設計？（商業展示設計）b.你喜歡哪些細節設計？為什么？
展臺，像藍球架，讓人聯想到運動，內含的設計達到了內容與形式的高度統一；映像（電視機）設計元素的增加，全面調動了觀眾的視覺和聽覺，發揮了最有效的市場作為，實現了最有效的形象傳播。
4、上海科技館
師：最后老師帶你們去一個好玩的地方去看看。a.什么場景？博物館還是科技館？
這是上?？萍拣^中其中的一個蜘蛛展，通過精美的圖片，借助現代先進科學技術手段再現了蜘蛛的生活。上?？萍拣^的設計，不僅在內容上是科學的，而且在整個設計上也體現了科學性和藝術性。
b.仔細觀察照片，你們看到了什么？屬于什么設計？
展廳設計（多扇門的設計，便于人群的流動和疏散，具有人文性和科學性）、模型設計、展板設計、音響設計（以有線電話機造型的語音設備，一是方便孩子的使用，二是不會遺失，具有科學性）。通過圖片的欣賞，我們又了解了幾個設計元素，讓我們更深地體會了展示設計是集多種設計于一體的綜合性藝術。c.再來看兩張照片，①蜘蛛展的入口處，簡單而精彩，體現在什么地方？②展廳的設計：設計成山洞的形式，有新穎感，再配以燈光設計，感覺很神秘??
六、課堂作業
欣賞教材P30（3）、P31（2）（3）、P32（1）圖片，每小組一幅，說說哪些細節突現了展示設計的審美性特點？
七、小結
今天的課，我們通過欣賞展示設計，評價展示設計，改進展示設計，更加理解了展示設計的三個基本特點。
八、課后小記
2實訓
實訓課時：45*2 實訓作業：根據教材P28頁“展覽現場”照片為例，假設這是學校組織的一次學生美術作業展的展覽現場，你們將如何改進？
實訓目的：通過上次課程的學習，進一步提高學生對展示設計的認知 實訓重點：展示設計的改進如何做？
實訓難點：為什么要改進？如何改進？為什么這樣改？ 實訓方式：以小組為單位 實訓過程：
一、學生作業
二、教師巡回輔導
提示：改進設計時要圍繞展示設計的三個特點入手。
1、綜合性特點：展區的空間設計、照明設計、展板設計、展臺設計??
2、主題性特點：根據美術作業的形式設定小主題，也可以根據班級設計小主題?
繪畫作業、設計作業、書法作業??
3、審美性特點：展覽現場的設計，包括展區、展板、展臺等設計都很單一??
三、學生交流，評價
四、教師點評
五、實訓后記
3展 示 設 計 概 述
教學課時：45*2 教學目標：了解展示設計的歷史和發展，理解展示設計的概念 教學重點：展示設計的設計方法 教學難點：現代展示設計的發展趨勢 教學方式：講授、互動、多媒體 教學過程： 1． 導語：
師：同學們，你們知道“廣交會”嗎？2006年秋季“廣交會”上成交額為億元。從1957年起，在廣州舉行春秋兩屆的中國出口商品交易會，是我國目前歷史最長、規模最大、到會客商最多、成交效果最好的綜合性國際貿易盛會。讓我們一同來領會展示設計的魅力吧！2．導入：
師：什么是展示設計呢？會有這么大的魅力。展示的概念、展示設計的概念又是什么呢？
生：........師：同學們的理解都對，但是闡述還是不夠完整，接下來，我們就來一起學習有關展示設計的基本概念
一
展示設計的基本概念 師：PPT圖片
1、展示：英文display，表示展現之類的狀態行為。展、既展覽。將物品陳列出來供人們觀看。“示”有演示、示范以及明示、暗示的含義，既有靜態、又有動態的含義。
2、展示設計：是以招引，傳達和溝通為主要機能，進行有目的、有計劃的形象宣傳的空間設計。
3．展示設計概念分析：
展示設計（是綜合的設計藝術）
從空間上，既具備建筑空間的藝術風格，又具備象征和表現主義的雕塑精神。
從平面上，每個展示面充分顯示了視覺傳達的魅力 從造型和功能上，展柜、展架、展臺是精致的產品。從氣氛上，又像迷人的舞臺。
師：展示設計過程中，要求設計師必須是一個掌握和熟識各種技術和材料的專家，能圍繞自己展示的目標調動各種藝術的，科學的，技術的手段，創造最佳的展示空間。對于展示設計的認知，我們不僅要理解其概念，還應了解其歷史的發展。
二.展式設計的歷史與發展 1.遠古時期：圖騰崇拜，樹碑立柱，祭祀鬼神活動。原始的意識傳達形式。
2.中世紀初期：
商品交易的集市貿易形成，地攤式形成了最初的商品展示和展銷會的雛形。
3.封建社會初期：
（1）封建教義和民眾的宗教藝術，廟宇神殿，教堂和石窟造像等。師：請列舉你所認識的宗教藝術所展示 生：.....（2）地主貴族的收藏珍品古玩、書籍等為主要目的的展示活動。出現了專業博物館、官邸、私宅博古架。
三.我國展示的歷史與發展
1.東漢市集畫像磚記載：實物陳列、口頭叫賣；
南宋杭州城里，掛名人畫或實物模型(掛羊頭、羊皮等)； 北宋汴京（今開封），張澤端的《清明上河圖》：顯示有店面招牌。
2.十九世紀中期：路牌廣告、霓虹燈廣告、街車廣告、報紙雜志廣告、印刷品廣告，在上海、天津大城市出現，廣告公司隨之成立。
3．二十世紀初，有了正式的展覽會，博物館1905年，南京第一屆博覽會。1919年，開放了故宮博物院。
1920年起，營造博物館和展覽館。1934—1937年間，青島水族館，上海博物館，南京博物館建成。
4.我國參加世博會的歷史
1866年，清政府受邀參加法國巴黎博覽會，清政府置之不理。
1873年，維也納世界博覽會上，英國人赫德委派英國人包臘代表中國去觀摩。
1876年，李圭一代表參加了美國費城世博會。
1915年，參加了巴拿馬世博會，張小泉剪刀、西鳳酒、茅臺酒、魏氏風箏等火獲獎。
1982年，美國諾克斯威廉世界博覽會上，中國館首次登上世博會舞臺。至2001年底，我國共參加了10次世界博覽會。
從1957年的第一屆開始，每年在廣州舉行春秋兩屆中國出口商品交易會。1999年，我國首次在云南昆明舉辦了世界園藝博覽會。中國上海獲得2010年世界博覽會主辦權，上海世界博覽會展館規劃地控制范圍為540公頃，將投資25-30億美元。四.現代展示的發展趨勢
1.趨勢：高投入，長期化?？扇诩舛丝萍己兔芗畔⑽幕顒拥牟┪镳^、展覽館、藝術館成為主流。2.旅游業方向： 休閑公園的興建
各地不同人文歷史、風土人情的展覽 組織各種傳統節日慶典活動 展示具有歷史意義的建筑和景觀 3.商業和貿易
大型百貨商場 超級市場
各類專賣店、連鎖店
櫥窗陳列、POP設計
師：現代商業空間的展示手法各種各樣，展示形式也不定向化，動態展示是現代展示中倍受青睞的展示形式，它有別于陳舊的靜態展示，采用活動式、操作式、互動式等，觀眾不但可以觸摸展品，操作展品，制作標本和模型更重要的是可以與展品互動，讓觀眾更加直接的了解產品的功能和特點，由靜態陳列到動態展示，能調動參觀者的積極參與意識，使展示活動更豐富多彩，取得好的效果。
五、課堂作業
欣賞教材中展示設計，找一個自己喜歡的展示設計和一個不喜歡的展示設計進行分析
六、小結：
今天所上課程，展示藝術是以科學技術和藝術為設計手段，并利用傳統的或現代的媒體對展示環境進行系統的策劃、創意、設計及實施的過程。
七、課后作業
1、尋找有關展示設計歷史發展的資料進行學習閱讀
2.思考：展覽與陳列是同一個概念嗎？以文字的形式進行分析（200字左右）3.什么是展示設計？其意義何在？
八、課后小記
4展示設計的分類
教學課時：45*2 教學目標：通過學習展示設計的分類，能區分各種展示設計的門類 教學重點：常見展示設計類型的分類 教學難點：對展示設計類型的分類及應用 教學方式：講授、PPT、多媒體 教學過程：
一、導入：
師：展示設計是一門集藝術、科學、社會和商業等特性于一體的綜合性學科，從不同的角度，我們的展示設計可以分為哪些類別呢？
生：.....師：同學們對展示設計的分類各有千秋，今天，我們就來一起學習關于展示設計的分類
二、授新
一、展示設計的分類（PPT圖片學習分析各種類別）1.按展示的動機和功能分類． 有觀賞型展示(包括文物、珍寶．美術展)．教育型展示(包括政治、歷史、成就、宣傳展)。推廣型展示(包括各種科技成果展)，交易型展示(包括各種展覽會，交易會，洽談會以及購物環境展示)等。
2.按展示的內容和性質分類。
有綜合型．專業型．命題型或經貸商業展示和人文自然展示．
3.按展示手段分類
有實物展．圖片展、綜合展等。
4.按參展地域．地區分類．
有地方展．全國展．地域性展．國際展或出國展、國外來展．國內展等。
5.按展覽規模分類．
有大型、中型．小型展覽或國際型．國家型．地方型展覽。
6.按展覽時間分類．
可分為固定．長期。短期。定期、不定期等。
7.按展示的形式類別分類． 有博覽會．展覽會．博物館陳列、櫥窗展示．購物環境展示、觀光景點展示，節慶禮儀展示等。
二、常見的展示設計類型
1、展覽會類
（1）、國際博覽會（2）、綜合類（3）、行業類
2、博物館類（1）、綜合類（2）、文化藝術類
（3）、自然科學類博物館（4）、專題類
3、商業展銷類（1）、綜合類
（2）、專營、專賣類商場
（3）、其他：報刊亭、街頭貨亭、流動售貨車等
4、觀光景點展示設計（各類旅游觀光景點、名勝古跡等）（1）、路標、導游圖、說明標志邀清晰明了、功能性強（2）、功能分區的合理布局，尤其是安全性設施要明顯（3）、展示設計一定要與其景點的風格相呼應
5、節慶禮儀環境設計
（1）、展示設計符合其內容氣氛的環境，設計的目的就是創造氣氛（2）、展示設計內容豐富繁雜
6、數碼網絡互動展示設計（1）、互動化（2）、數字化
7、按展示空間規模大?。?）、大型展示空間 這類展示空間的面積大于163平方米以上，常出現在大型展示會或博覽會上。
（2）、中型展示空間
面積一般在32－72平方米之間，在中型展示會上最為常見。雖然空間不是很大，但其內部空間的功能劃分與大型展示空間相同，也應滿足產品展示、示范區、會晤區、視聽簡報區等功能，在外形和內部都可進行多種材料的構筑設計。（3）、小型展示空間
面積小于27平方米的小型展示空間，這類展示空間比較常見。正因為展示空間較小，除滿足傳遞產品的功能信息外，還應滿足更多的期望與要求。所以挑選適當的裝飾材料，用平面設計制作燈箱，以及用特殊照明來構造視覺和聲光效果等來彌補空間小的不足。
三、課堂小結
展示設計是一門集藝術、科學、社會和商業等特性于一體的綜合性學科，可從不同的角度對其進行分類。
四、課后作業
1.搜集不同類型的展示設計圖片加以深化理論知識。2.哪些商品屬于商業展示范疇？
五、后記
5展示策劃設計
教學課時：45*2 教學目的： 深刻了解展示設計的前期準備工作，把握展示設計創意中的要點問題，為將來的設計做好鋪墊
教學重點：基本掌握展示設計的前期準備工作程序 教學難點：展示設計在創意構思中的要點和解決方法 教學方式：講授、PPT 教學過程：
一、導入
展示是一種信息傳播的媒介，它是另一種形式的廣告。是一種打破一切傳統，突破時空觀念的全新廣告形式。展示設計的技術手段，主要靠整合諸多學科的內容，是一種高度綜合的廣告行為。它必須有明確的訴求對象，要考慮市場的細分，商業展示還要考慮營銷策略等；否則就達不到展示的預期效果。
展示設計是一項時間性極強的工作，必須要有一套完整的計劃和實施的步驟——就要解決諸如信息傳達的目的、對所要傳達信息的分析、對展示訴求對象的定位，以及用何種媒體技術，怎樣在展示空間中組合這些媒體技術來進行信息傳達等問題。
二、授新(一)展示策劃
1、籌委會
2、展示文案的編寫 1）、展示文案
總體文案的內容包括內容、主題、時間、地點、目的要求、規模、施工要求等，詳細的文案還可以列出對道具、照明、材料、工藝的要求等。（2）、展示項目設計書
根據收集到的圖片、文字、實物、模型等資料，依據總體策劃的指導方針，編寫每一展示單元的標題、文字、圖片、展品的種類和數量，編寫出項目書，在正式開展設計工作之前，要對所有資料全面掌握。(二)現代展示總體設計
總體設計是一個統籌性的組織工作。
1、展示總體設計的具體內容（1）、展示空間總體布局（2）、空間構成形式的設定（3）、設定展示風格
（4）、以全局觀點把握設計細部
2、展示總體設計的原則
（1）、準確把握主辦方與商家意圖，了解預算經費，熟悉施工材料及制作工藝，制定出具有可操作性的展示總體方案。
（2）、造型簡潔、個性鮮明，利用展示元素營造展示氛圍，利用現代科技成果和手段，多角度、多形式，是展示信息傳達具有更好的效果。
3、展示總體設計的程序
（1）、前期策劃、腳本、文字資料的編輯工作 A.前期設想、籌備和組織 B.資金籌集、廣告、宣傳
c.總腳本的策劃：展覽目的、展示主題、展示的主要內容、展示重點、展品與資料范圍、展示地點、時間、展示的藝術形式、表現手法、環境氣氛的要求 D.細目腳本：每個部分的主附標題、文字內容、實物和圖片、圖表統計、展示道具、照明、色彩、材料的運用
（2）、必要的技術資料和設計依據的收集工作 A.現場實際空間尺寸的測量
b.原有的照明設施情況，包括配電間位置、插座和燈具位置、展廳的供電方式
c.展品的性質、具體尺寸、展示要求 D.材料的規格、價格、性能（3）、藝術設計工作
a.藝術的總體設計：展示活動的總平面布局、展示空間的組織與變化，總體的色調與各局部的色彩對比關系、統一的版式設計、照明形式的確定、裝飾形式的確定以及展示相關的其他項目，如會徽、宣傳品、紀念品、票證等的設計
b.平面布局的示意圖、展示空間的預想圖、色彩效果的預想圖、版面設計的示意圖、以及照明效果圖等（4）、技術設計工作
a.標有精確尺寸的平面圖、立面圖、照明和供電線路設計圖、道具的制作圖以及其他特殊設計的施工圖 B.總體施工
c.(三)現代展示創意與方案
d.展示活動從策劃、創意、方案形成、審定到付諸實施實施設計師將抽象的創意思維演變成為具體視覺形象的過程，方案設計的內容包括平面布置、立面圖、剖面圖、立體空間構想圖，色彩小樣、道具設計等。E.(四)技術設計與施工圖
F.技術設計與施工圖繪制是創意設計方案通過審定批準后的步驟，其內容包括圖紙目錄、設計說明、材料表、平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖、節點大樣等，還應繪制與之配套的水電線路圖、電力配置圖、照明平面圖、插座平面圖等。
G.(五)現代展示設計師的個人素養 、基本修養與素質
I.展示設計師首先是一個有知識的文化人，在文化藝術方面應有廣博的知識和較高的修養；其次應該是一個有責任感和事業心的人，另外還應有較強的組織和協調公關能力，具有團隊精神，能聽取不同意見。
2、專業素質
① 必須經常關注國際展示藝術和其他相關藝術的風格、流派的變化和動態 ② 具備敏銳的藝術覺察力和鑒賞力，善于捕捉新思潮和新動向 ③ 熟悉與展示有關的建筑、室內設計知識 ④ 有較強的美術設計和造型能力
⑤ 對展示藝術設計范圍內新技術、新工藝、新材料的運用比較熟悉 ⑥ 有良好的組織能力和協調能力，善于統籌規劃，協調各部門、各環節的工作
三、課堂小結
展示的最初工作就是通過對各要素的分析和研究，充分了解它們各自的性質和作用，以及互相關系。并以此為依據，再通過對具體展示形式構成要素的把握及富有想象力的創意構思，最終提出優秀的設計方案。
四、課后作業
為某品牌的展示設計寫一份展示策劃書，主題自擬。
五、后記
6展示模型制作的材料及工序
教學課時：45*2 教學目的：讓學生了解展示模型制作材料的類別及掌握制作工序 教學重點：學生對展示模型制作工序的了解 教學難點：學生對展示模型制作材料的表現 教學方式：講授、PPT、互動 教學過程：
一、導入
.目前，是我們展示設計模型制作的實訓階段，有很多同學在實訓的過程中，對展示模型制作材料的選擇不知道該如何下手，或者是選定了材料又不知道該如何進行制作，那么本節課，我們就來學習展示模型制作的材料和工序的相關知識。
二、授新
1、展示模型制作的材料
.觀看優秀展示模型圖片
.提問：圖片中這幾組模型從制作的材料上分析，都分別利用了什么材料在制作模型？ 學生：。。。。.小結：展示模型從制作的材料上劃分，有紙質材料模型、木質材料模型、金屬材料模型和塑料材料模型。1）紙張材料
紙是模型制作的主要材料，該材料具有很強的可塑性，可通過裁切、折疊等手法來進行造型，加工方便。
常用于模型制作的紙張有：卡紙、瓦楞紙、植絨紙、砂紙等。優點：品種、規格豐富多樣，制作簡便、經濟、效果好。缺點：強度較差，受潮容易變形，成型后不易修正。2）木質材料
木質材料也是制作展示模型的常用材料，有天然板材（木材）和人工合成板材（膠合板：質輕、易裁切）。3）金屬材料
由于金屬不易操作，直接用于展示模型表現的金屬材料并不多，主要是不銹鋼和鋁合金，一般只在諸如網架、欄桿等局部使用。4）塑料材料
塑料是一種化學合成材料，品種非常多。而常用于展示模型制作的塑料制品主要有：有機玻璃、PVC膠片、KT板等、由于塑料制品質輕、耐腐蝕、強度高、色彩和成形較好等特點，所以被廣泛用于模型制作中。
小結：現在我們已經認識了幾種常用的模型制作材料，對于制作展示模型來講，單單只認識材料還不夠，我們還應掌握其加工程序來完善模型的制作。
2、展示模型制作工序（1）.制作準備階段
熟悉設計圖紙，明確模型制作的標準、規格、比例（2）.具體制作階段
以設計方案圖紙為原型，根據擬定制作的模型大小進行制作（3）開料
根據具體模型形態進行畫線、切割（4）打磨（砂紙打磨）模型組合的各塊構成在切割后邊緣需要加工磨平才能黏結牢固（5）粘接完成
三、課堂作業 制作櫥窗的框架結構
要求：
1、參照給出的制作圖紙完成
2、材料：有機玻璃
3、工具：畫線筆、鉤刀、鋼尺、針管、黏合劑（三氯甲烷）
四、課堂小結
本節課，我們學習了展示模型制作的材料，通過制作櫥窗結構，我們進一步學習了展示模型制作的工序、技巧，在后期的實訓制作過程中，希望同學們能更好的完善展示模型。
五、課后作業
繼續完成櫥窗設計模型的制作
六、后記
7展品的陳列及組合形態
課
時：45*2 教學目的：使學生認識基本的陳列方法，利用組合形態做展品的陳列 教學重點：展品的組合方式的陳列 教學難點：對展品陳列組合方式的應用 教學方式：講授、多媒體、PPT、互動 教學過程：
一、導入
現代展示設計手段眾多，有的展品需要現場演示，這就要求設計師在具體組織策劃時要善于運用各種陳列技法。而陳列方法的運用，常與展示的性質、目的、要求有很大的關系。
本節課，我們就一起來學習關于展品陳列方法的有關知識。
二、授新
一、展品陳列的基本方法
根據展品展示的需要，常用的陳列方法基本有以下幾種。導圖： 1.置
“置”是指擺放展品與展具或展臺上。例如：………….小結：“置”的陳列手法運用最多，特別適合體量較大、較重的展品，也適合比較珍貴和易破損的展品。
導圖： 2.掛
“掛”是指依托展面或展具的垂直造型結構來陳列展品的一種方法。例如：……… 特點：把展品用一個聯結點或幾個聯結點固定在板面或立柱上進行展示，陳列的高度最好在視平線附近的位置。3.貼
“貼”是把展品黏合在展板或其他的展示位置上。
黏合的方式：雙面膠、乳膠、釘子等材料的黏合。而此方法一般陳列平面展品
請學生舉例：………..照片和印刷品。
4、卡
“卡“是利用展品把展品卡住或插合的一種陳列方法。
特點：適合較小較輕的展品。
請學生舉例：………….首飾的陳列
5、吊
“吊“是把展品懸吊在展示空間中間的一種陳列方法。
特點：適合輕的展品和與空中有關的展品。
請學生舉例：……….絲綢、燈具、風箏、飛機模型等
二、展品的分類組合法
由于展品的種類與花色十分豐富，需要展示的功能與形態也各不相同，為了更清晰地幫助觀眾了解展品，從陳列方法上常采用以下三種分類組合方式： 1.系列陳列組合法
為了系統介紹展品，設計人員經常把同一功能、同一材料、同一檔次、同一空間使用、同一時間使用的展品統一起來陳列。
舉例：電動工具類、家用電器類、化妝品類、燈具類、服裝類等。2.主題陳列組合法
由于現代商業展示設計中展臺設計、平面設計、行為表演、多媒體視覺演示和活動策劃等多種元素的資訊傳播，容易分散參觀者的注意力，弱化展示的主題，因此整體的展示設計特別注意務求風格統一，主題明確，采用反復強化主題信息的方式，以收到預期的展示效果。例如；
主題陳列組合法就是根據展示主題的需要，把各式各樣大大小小的展品組織起來進行陳列。是將本來互不相干，互不聯系的展品通過特定的主題把它們貫穿起來，成為一個互相作用、協調統一的整體。
采用主題組合法可以從以下三方面考慮： 1）從展品使用功能上來綜合。
例如：“七匹狼”專賣店以“運動時尚”為主題的展示，即可把與之有關的服飾鞋帽同時陳列出來。2）從主題對象上來綜合。
例如：以“快樂童年”為主題的商業展示陳列，我們可以把和兒童相關的兒童服裝、文具、玩具、體育器械、卡通等同時進行陳列
3）從展品出現的生活場景來考慮，對生活場景進行復制。
例如：以“廚房系列”為主題的展示，就可以把食品、調料、餐具、炊具、家用電器等系統地陳列出來。為了加強展示效果，也可以將展示現場處理成現代廚房的樣板間。
3.綜合陳列組合法
即把各種相同或不相同的事物和現象組合起來，傳達一種全面的總體印象。
三、課堂小結 每一種展品都具有自身的性質和不同的展示要求，這就需要設計師運用不同的方法來進行表現。
四、課后作業
準備實訓材料
五、后記
8實訓
實訓課時：45*2 實訓作業：利用直線構成法對展品進行陳列設計
實訓目的：通過對展品陳列的學習，對展品進行陳列設計 實訓重點：體現直線構成的陳列方法 實訓難點：視覺傳達效應的體現 實訓方式：以小組為單位 實訓過程：
一、學生作業
二、教師巡回輔導 提示：直線構成
1.對平面展品采用壁貼、懸掛的方法，進行組合構成。
2.構圖采用水平、垂直或十字交叉，給人以肯定、挺拔、直率和鮮明的形式美感
三、學生交流，評價
四、教師點評
五、實訓后記
9實訓
實訓課時：45*2 實訓作業：利用曲線構成法對展品進行陳列設計
實訓目的：通過對展品陳列的學習，對展品進行陳列設計 實訓重點：體現曲線構成的陳列方法 實訓難點：視覺傳達效應的體現 實訓方式：以小組為單位 實訓過程：
一、學生作業
二、教師巡回輔導 提示：曲線構成
1.對較輕薄的平面展品，采用壁貼或懸置吊掛的方法 2.將其自身組合成曲線形態的構圖給人以輕柔、流暢，富有韻律變化的形式美感
三、學生交流，評價
四、教師點評
五、實訓后記
10實訓
實訓課時：45*2 實訓作業：利用放射構成法對展品進行陳列設計
實訓目的：通過對展品陳列的學習，對展品進行陳列設計 實訓重點：體現放射構成的陳列方法 實訓難點：視覺傳達效應的體現 實訓方式：以小組為單位 實訓過程：
一、學生作業
二、教師巡回輔導 提示：放射構成
1.對線形、條狀展品，以壁面、空間的某一點為中心，分別在其上下、左右、前后組合布置各種放射狀的構圖形式 2.體現動感和節奏變化的形式美感 3.中心放射構成 4.同心放射構成 5.多心放射構成 6.移心放射構成
三、學生交流，評價
四、教師點評
五、實訓后記
11實訓
實訓課時：45*2 實訓作業：利用圓形、半圓形構成法對展品進行陳列設計 實訓目的：通過對展品陳列的學習，對展品進行陳列設計 實訓重點：體現圓形、半圓形構成的陳列方法 實訓難點：視覺傳達效應的體現 實訓方式：以小組為單位 實訓過程：
一、學生作業
二、教師巡回輔導
1.圓形構成：將某種展品壁貼組合或吊掛懸置的方法，構成圓形，使其富有圖案的整體裝飾美感 2.半圓形構成
把同種展品或同類展品，如具有相同造型不同色彩或相同牌號不同型號的系列展品，組合配置成半圓形態的構圖形式。既可造成具有形式美感和節奏變化的直覺審美效應，又可展示其大同小異的微妙變化，以方便觀眾區分對比。
三、學生交流，評價
四、教師點評
五、實訓后記
12展示設計中的基本尺度
教學課時：45*2 教學目的：掌握展示設計的基本尺度 教學重點：基本尺度的類別 教學難點：主要基本尺度的計算 教學方式：講授、PPT、互動 教學過程：
一、導入
對于展示設計而言，人體工程學的主要功用在于通過對生理和心理的正確認識，了解人們的需求，創造人與展品、展項、展示道具、展示空間環境之間的協調關系。人體工程學是確定設計形式、制定設計標準的重要依據。展示空間中的基本尺度應以人體絕對尺寸，以及人的活動范圍與行為方式所構成的特定尺度來界定。展示設計中的基本尺度主要包括：通道寬度、陳列高度、陳列密度。
二、授新
一、通道寬度
在展示空間中，通道的寬度，是按人流股計算的（每股人流以60cm計）。一般而言，通道的最窄處應能通過2～4股人流，寬處可通行8～10股人流。需要環視的展品，周圍至少應有2m左右寬的通道，低于這些標準，可能會造成人流堵塞。
二、陳列高度
以人體尺度來確定展品或版面與參觀者視線的相對位置，即展示空間的陳列高度，最佳區域應為地面以上80～250cm之間。若按我國人體測量高度平均尺寸168cm計算，視線高約為152cm，黃金陳列區域則應為地面以上112～172cm之間，可將重點展示展品陳列在此區域，以便更好地引起觀者的注意。距地面80cm以下空間，可作為大型展品的陳列區；距地面250cm以上空間，可作為大型平面展品的陳列區。
三、陳列密度
陳列密度是指信息展示空間面積占空間總面積的百分比，密度過大容易造成客流擁堵、形成安全隱患，密度過小又會使展示空間顯得空泛。因此，陳列密度的確
定要綜合展示內容、參觀人數、場地環境等具體因素進行考慮，通常情況下，以30%～60%為宜。
三、課堂作業
以小組為單位，測量設計學院展廳通道的尺寸、陳列高度、陳列密度
四、課堂小結
通過對人體與人造物及環境之間關系的分析研究，掌握基本的比例，是做好展示空間設計的前提。
五、課后作業
繼續完成課堂作業
六、后記
13展示設計的視覺因素
教學課時：45*2
教學目的：了解視覺因素對展示設計的重要性 教學重點：掌握視覺特性、運動規律及分布 教學難點：視覺因素在展示設計中的規律性 教學方式：講授、ppt、互動 教學過程： 一．導入
視覺是人類感知外部環境的重要生理機能，展示中信息傳達功效的實現主要依賴于人的視覺，因此對于視覺因素的了解和研究，對展示設計起著至關重要的作用。
二、授新
一、視覺特性 a.視野
指人的頭部與眼球處于固定狀態時所看到的空間范圍，常以角度來表示，包括一般視野和色覺視野兩類。
1.一般視野：人眼視角在15°左右空間范圍內（水平或垂直方向）視覺分辨力最強。展示設計中要注意把握人眼的最佳視野范圍。
2.色覺視野：感覺色調的視野范圍。人眼對不同色調的視野范圍有所不同，實驗表明，白色視野最大，黃色、藍色、紅色視野依次減小，而綠色視野最小。被視對象顏色和背景襯色的不同關系也會對色覺視野產生影響，如以白襯黑和以黑襯白的視野就有很大差異。展示設計色彩應注意結合色覺視野特性進行選擇和搭配。
b.視角 被視物體兩端點光線投入眼球時的相交角度。視角的大小與觀察距離及被視物體上兩個端點的距離有關。視角為展示中設計對象尺寸大小的確定提供了依據。
c.視力
眼睛分辨影像的能力。視力隨照度的提高、物體與背景對比的增大而變強。設計時要結合視力的特點提供適宜的觀展條件。
d.視距
觀者眼睛與被視物體之間的距離。觀看的視距是由豎向和橫向的視角決定的，垂直與水平視角恰當，視距也就合理，這說明視角和視距是互相依存的因果關系。視距應該是展品高度的～2倍。展品小，視距較小，反之，視距增大。展示中要參考展品大小設定與之相適應的視距。
e.適應
人眼對光線變化刺激的適應性。眼睛對光線從亮變暗的適應為暗適應，反之為明適應。明度特性要求展示的照明設計要注意布光均勻，切忌忽明忽暗。
F.眩光
由于不適宜的光亮分布，或極端的亮度對比，引起視覺不適并降低物體可見度的現象。展示照明設計中應避免眩光的產生。
G.視錯覺
視錯覺就是當人觀察物體時，基于經驗主義或不當的參照形成的錯誤的判斷和感知，是指觀察者在客觀因素干擾下或者自身的心理因素支配下，對圖形產生的與客觀事實不相符的錯誤的感覺。設計時可巧妙利用視錯覺實現獨特的展示效果。
二、視覺運動規律 視覺運動規律包括：
人眼視線習慣于由左至右、由上至下運動；
視線沿水平方向運動比沿垂直方向運動快，且不易疲勞； 相較于曲線輪廓，人眼更容易接受直線輪廓。
設計時要注意使展示內容的編排符合視覺運動的規律。
三、視區分布 a.水平方向視區
中心視角10°以內的范圍是最佳視區，人眼識別力最強；中心視角20°以內的范圍是瞬息視區，人眼可在非常短的時間內識別物體形象；中心視角30°以內的范圍是有效視區，需要集中精力才能識別物像；中心視角120°以內的范圍是最大視區，對處于此視區邊緣的物像，需要集中精力才能識別清晰。若人的頭部發生轉動，最大視區范圍可擴展至220°左右。
b.垂直方向視區
視平線以下10°范圍內是最佳視區；視平線以上10°至視平線以下30°范圍內是良好視區； 視平線以上60°至視平線以下70°范圍內是最大視區。
三、課堂作業
利用展示設計的視覺因素，對陶罐進行簡單的展示設計
四、課堂小結
1.視覺特性
2.視覺運動規律 3.視區分布
五、后記
14常用形態設計手法
教學課時：45*2
教學目的：使學生理解、認識形態設計手法 教學重點：學習八種常用形態設計手法 教學難點：對常用形態設計手法的應用 教學方式：講授、ppt、互動 教學過程：
一、導入
形態設計手法對展示空間形態的創造具有很好的啟發與指導意義，今天我們就來進行學習。
二、授新
常用的形態設計手法有以下幾種 1）鏤空
運用雕刻技術，穿透并去除物體部分表面，從而呈現完整圖案的造型方法，鏤空可打破空間形態的沉悶感，產生通透的效果 2）編織
將條狀物通過相互交錯、鉤連的方式組織起來的造型手法，為觀者帶來自然親切、肌理感強的視覺效果； 3）變形
依據創作需要，改變客觀對象的常規形態，創造具有藝術表現力的造型方式，變形法能夠有效加強形態的生動性和感染力； 4）解構 分解原有結構，創建新結構的設計手法，對解構手法的應用往往能夠使原有事物呈現出富有創意、生動有趣的新形態； 5）組合
兩個以上的單體組合形成較復雜形態的造型手法，使用時要注意各個形體之間的貫穿連接，實現整體形態均衡與穩定、變化與統一兼具的視覺美感； 6）仿生
模仿自然界生物形態的造型方法，仿生設計通過對生物體原型特征的傳達與再創造，將人造物和大自然巧妙結合，體現出設計師極富創意的造型設計理念 7）裝飾
在設計對象表面附加藝術性的裝飾物或圖案，從而賦予其形式美，恰當的裝飾對形態起到畫龍點睛的作用； 8）錯視
于客觀因素和心理因素的干擾，造成感知與實物的差異，利用錯視可以實現空間形態的調整和趣味性的增加。
三、課堂作業
搜集展示設計中，八種常用形態設計的圖片
四、小結
形態設計手法對展示空間形態的創造具有很好的啟發與指導意義，在設計的過程中應注重加強對這些方法的借鑒和應用。
五、課后作業
對課堂中所收集的八種形態設計圖進行設計分析
六、后記 展示設計工程制圖
教學課時：45*2
教學目的：使學生掌握展示設計工程制圖 教學重點：對展示設計工程制圖的繪制
教學難點：對平面、立面、剖面的正確制圖 教學方式：講授、ppt、互動 教學過程：
一、導入
展示設計表達式設計構思的形象化體現，也是進行展示方案溝通審定、工程施工的重要參考依據。因此，學習并掌握工程制圖是展示設計師必須具備的專業能力。
二、授新
1）平面圖
展示設計中的平面圖是以正投影原理畫出的水平投影圖，是體現展示規模、區域劃分和空間構成的整體藍圖，是進行后序各項工作的重要基礎和依據。
a總平面圖
總平面圖表明一個工程的總體布局關系。主要是表示原有和新建工程的地點、位置、朝向、標高、道路布置、構筑物、地形、地貌以及道路、綠化和給、排水、供電條件等方面的情況。一般可采用1:1000，1:500，1:200或1:100的比例繪制。
b展區平面圖 各展館、展區或展位的平面圖主要反映出其方位朝向、平面布局關系、參觀動線、圍合界面的厚度標高、展具位置尺寸等。一般可采用1:50,1:30,1:20的比例繪制。2）立面圖
立面圖是以正投影原理畫出的立面投影圖，其中反映主要外觀特征的立面圖稱正立面圖，其余立面圖可稱為背立面圖和側立面圖，也可按方位朝向分為前立面圖、后立面圖、左立面圖、右立面圖。立面圖主要表達展區、展館、展位、展具等的立面空間關系、造型結構、位置尺寸等。一般可采用1:200,1:100的比例。3）剖面圖
剖面圖是與平面圖、立面圖相互配合、不可缺少的主要圖樣之一，主要表示展示空間內部結構。其剖切位置應選擇能夠顯示出所表達對象較為復雜或典型的內部結構處。4）施工詳圖
用較大比例（1:20、1：
10、1:
5、1:
2、1:1）將展示物局部或構件按正投影圖畫法詳細表示出來的圖樣。詳圖可能是某些部位的局部放大圖樣，也可能是某些部件的節點構造。5）展具設計制圖
展具制圖需表達出長、寬、高三個方向的尺度與造型，因此要進行三視圖的繪制。
三、小結
展示設計工程制圖主要包括平面圖（總平面圖和展區平面圖）、立面圖、剖面圖、施工詳圖和展具設計制圖，在后期的設計中，希望同學們能很好的展現。
四、課后作業
臨摹某個展示設計的工程制圖
五、后記
16實訓
實訓課時：45*2 實訓作業：繪制講桌的三視圖 實訓目的： 實訓重點： 實訓難點：
實訓方式：以小組為單位 實訓過程：
一、學生作業
二、教師巡回輔導 三、學生交流，評價
四、教師點評
五、實訓后記
櫥窗展示設計的構造形式及陳列方法
授課教師：林長菊 授課課時：45*2 教學目的：通過學習，要求學生掌握櫥窗展示設計的構成形式及陳列方法 教學重點：櫥窗展示設計的陳列方法
教學難點：對櫥窗展示設計陳列方法的表現 教學方式：講授、互動、PPT 教學過程
一、導入
我們在逛街的時候，常常看見，一些小店或商場中，有大的玻璃空間，里面放上模特，打上燈光，有些還做一些造型。那是什么？櫥窗。
櫥窗是商業空間展示設計中一種最為常見的形式。它可以提高產品檔次，促進銷售。櫥窗隨著商業的發展而越來越興盛它塑造了現代商業市場的形象，它借助于燈光，背景，道具，展示出商品的性能、特點、種類，吸引消費者，使消費者有購買的欲望。在櫥窗展示設計的過程中，我們如何針對展品進行陳列表現呢？
本節課，我們就來學習櫥窗展示設計的構造形式及陳列方法。
二、授新
展品的陳列，由于櫥窗所處的空間結構不同，其構造形式也不同。一）、櫥窗的構成形式： 1.封閉式（圖例學習）
櫥窗的后背有壁板與店堂隔開，四面封閉形成單獨空間一面或多面安裝玻璃，可以在一側安裝小門，供陳列人員使用。2.半封閉式（圖例學習）
櫥窗的后背與店堂采用半隔斷、半通透的形。顧客在店外既能看到櫥窗內的商品，又能觀看店堂內的景象，使櫥窗展示與店內外環境相融。3.敞開式（圖例學習）
沒有后背，直接與場地相通，人們通過大玻璃可以更為直接地，看到店內的全貌。
結合學生模型作業，進行學習
二）、櫥窗展示設計的陳列方法 1.場景式陳列（圖例學習）
這一類展示通常是將商品以某種生活場景或情節構成，使商品成為其中的角色。2.專題式陳列（圖例學習）
以一個廣告專題為中心；圍繞某一特定的事情，例如，節日陳列、綠色食品陳列等。這種陳列方式多以一個特定環境或特定事件為中心，把有關商品組合陳列在一個櫥窗，既能突出商品，又可使櫥窗具有較強的思想性。3.季節性陳列（圖例學習）
隨著季節的變化，將該季節所需要的商品組織陳列到櫥窗中，能夠很好地指導消費。這類櫥窗可以充分運用色彩和各個季節有代表性的樹木、花草渲染氣氛，以增加視覺心理的影響作用。4.綜合式陳列（圖例學習）
將各種不同類型、不同用途、不同質地的商品，經過組合、搭配、布置在同一個櫥窗中，盡可能“豐富”地展示商品。
分析圖例：說說兩張圖片中的櫥窗分別運用了什么構造形式及陳列方法？
三、課堂作業（教師指導，學生作業）
利用“櫥窗展示設計的陳列方法”對展示模型中的櫥窗進一步完善。
四、課堂小結
本節課，我們學習了櫥窗的空間結構形式和陳列方法，對展示模型的制作又進一步做了完善，希望大家通過學習，能更好地發揮其專業設計。
五、課后作業
繼續完成商業空間展示設計模型的制作
六、后記
展示設計實習報告 〖11〗
我是一名室內設計專業大學生，下面來分享下我這次參加室內設計實習的心得：
室內設計所有的人都不會陌生，現在中國的房地產相當龐大，買房子的人也很多，買了之后就要裝修了，現在的裝潢公司也不少，外面的廣告隨處可見，所謂有需求，就有買賣。我就是設計系的一名學員，馬上要畢業了，我就外出找了份工作實習，而我所在的單位是室內設計，也就是專門設計家里面的。
現在室內裝飾設計是現代主義建筑的重要組成內容?，F代室內設計廣泛的運用建筑材料、各種設計手法，在創造悅目、舒適的室內人工環境方面做出了很大的貢獻，在人類建筑史上市一次巨大的進步。我是六月底開始正式在一家裝飾公司上班的，這是我第一次與社會接軌踏上工作崗位，開始了與以往不同的的生活。
每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我首先就設計了一家，簡潔和實用是現代簡約風格的基本特點。簡約風格已經大行其道幾年了，仍然保持很猛的勢頭，這是因為人們裝修時總希望在經濟、實用、舒適的同時，體現一定的文化品味。而簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現出了工業化社會生活的精致與個性，符合現代人的生活品位。
裝飾要素：金屬燈罩、玻璃燈+高純度色彩+線條簡潔的家具、到位的軟裝。金屬是工業化社會的產物，也是體現簡約風格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現代簡約派的代表產品?？臻g簡約，色彩就要跳躍出來。蘋果綠、深藍、大紅、純黃等高純度色彩大量運用，大膽而靈活，不單是對簡約風格的遵循，也是個性的展示。強調功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現代風格家具的特點。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛、不受拘束的感覺。由于線條簡單、裝飾元素少，現代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現代風格家具裝飾的關鍵。
為期三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實業有限公司實習這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。
展示設計實習報告 〖12〗
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
我的實習是從大三剛開學，被一位老師推薦到一家室內設計公司實習了!真慶幸自己平時能利用課余時間學到那些設計方面的知識，和大二暑假到那家設計公司實習啊!要不是這些，我想現在就由學校安排到廠工里當普工。但自己最大的收獲是將所學的Adobe軟件用于實踐，并且通 過實踐檢驗了自己關于設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。
在推薦我進入室內設計公司之前老板已經讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯!所以工作還忙順利的，實習期間也學到不少東西，現在才知道平時的努力沒有白費。
接下來我開始在公司老板的指導后，慢慢的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，還有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業高手、網友評教，指點。。。。反反復復，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑒賞能力。
第一階段開始，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少知識和經驗。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學會了用別人的優秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。
第三階段，就開始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大小!現在正著重在這一方塊的工作中。
其實除了上面的收獲外，我平時還不斷的學3DMAX、還有其它室內設計的軟件。在業余上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西，如畫冊、LOGO工作服、VI、簡介封面、包裝袋等。
現在自己對以后從事的行業和志向還是比較清晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，現在已經習慣了實習的公司，公司方也讓我繼續留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發展空間和有個和諧的工作環境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!!滿足常樂就是這個意思咯。
在實習間看到不少同學，一個崗位一個崗位的換。相對比起來，本人的心態還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦?，F在工資高低并不能判斷一個人能力的高低，最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地，從實際出發去工作，去看問題。。。。自己會覺得有安全感咯!!
以上就是自己對這三個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我藝術設計方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益 室內設計、室內效果圖、CAD平面和立面施工布置圖、風水學、資料學、工程結構學、價格學、平面設計等內容。
為期三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實業有限公司實習這段時間 里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。 我的實習是從大三剛開學，被一位老師推薦到一家室內設計公司實習了!真慶幸自己平時能利用課余時間學到那些設計方面的知識，和大二暑假到那家設計公司實習啊!要不是這些，我想現在就由學校安排到廠工里當普工。但自己最大的收獲是將所學的Adobe軟件用于實踐，并且通 過實踐檢驗了自己關于設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。
在推薦我進入室內設計公司之前老板已經讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯!所以工作還忙順利的，實習期間也學到不少東西，現在才知道平時的努力沒有白費。
接下來我開始在公司老板的指導后，慢慢的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業高手、網友評教，指點。。。。反反復復，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑒賞能力。
第一階段開始，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少知識和經驗。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學會了用別人的優秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。
第三階段，就開始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大小!現在正著重在這一方塊的工作中。
其實除了上面的收獲外，我平時還不斷的學3DMAX、還有其它室內設計的軟件。在業余上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西，如畫冊、LOGO工作服、VI、簡介封面、包裝袋等。
我在實習過程中有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結一下。作為一名剛剛接觸專業知識的學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今后專業課的學習打下堅實的基礎。
實習任務主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說確實很重要。
實習期間我們也下工地進行了實踐，所以為我在工地實習創造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內穿線，插座的安裝，橋架布線，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內容，也感受到工人的辛勞和他們有序的工作安排。使我學到了不少在書本上所不能學到的知識。
心得體會：
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
通過實習主要是為我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實習豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。產品設計實習報告范文6篇
現在自己對以后從事的行業和志向還是比較清晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，現在已經習慣了實習的公司，公司方也讓我繼續留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發展空間和有個和諧的工作環境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!!滿足常樂就是這個意思咯!!呵呵。。。努力啦!!
在實習間看到不少同學，一個崗位一個崗位的換。相對比起來，本人的心態還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦?，F在工資高低并不能判斷一個人能力的高低，最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地，從實際出發去工作，去看問題。。。。自己會覺得有安全感咯!!
以上就是自己對這三個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我藝術設計方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益。
展示設計實習報告 〖13〗
網站設計是現在設計行業中的新興技術，現在信息技術和互聯網的快速發展，使網站設計也應運而生。網站首先作為一個網絡名片，像個人主頁、公司企業網、機構團體公益網站等等，都能夠通過這樣一個平臺去對外展示自己的形象，全面有效的傳達自己的意圖與信息，所以網站首先是個對外宣傳的窗口。它可以隨著你的發展，不斷更新，始終與你同步成長。
越來越多的企業需要網站這樣的一個平臺，所以網站設計的專業人才也成為了各大企業爭搶的香餑餑。很多人看到了網站的發展，開始通過各種各樣的方式加入到網站設計的行業中來，那網站設計究竟有著怎樣的發展前景？是否值得我們去選擇呢？
據不完全統計，截至到，中國的網站數量已經超過600萬個，但是還是有很多的企業沒有自己的網頁，而這類企業的數量也達到了3000多萬家，也就是說，現在只有30%的企業擁有自己的網站，所以說，網站設計的市場規模是非常巨大的，網站設計師就成為非常具有發展潛力的新生勞動力量，社會需求量巨大的職業崗位。
現在專業的網站設計師還不是很多，所以相對于其他的設計專業更容易找到工作，特別是進過網站設計專業培訓，有著很強的專業技能的網站人才，更是成為了市場的寵兒！目前的網站設計師新手的.薪資一般是在3000--4000元左右，隨著專業技能和工作經驗的積累，薪資也會隨之增長，()一個有經驗的網站設計師，薪資可以達到5000--7000元，而如果有能力勝任更高的職位，比如說首席網站設計師，平均月薪是不會低于8000元以下的。而且在積累了豐富的經驗之后，還會有更高的發展方向，可以往程序開發或是架構設計師的方向發展，讓自己進入更高的職位，擁有更客觀的收入。
網站設計作為后起之秀，越來越受到很多年輕朋友的喜歡，學習網站設計也成為大家共同的夢想。對于含金量較高的網站設計來說，很多朋友會選擇參加網站設計培訓，參加網站設計培訓的好處，主要就是可以少走彎路，對大家的學習與實踐有一個很好保障。青島彤欣設計學校，應時下需求，經過多方社會調研，推出了網站設計課程，課程包括網頁三劍客、平面設計基礎軟件Photoshop、AI,后臺的編輯語言HTML與Div+Css的內容。是非常全面的網站設計課程。
網站設計不管是行業發展還是薪資水平，相比其他設計專業已經進入一個更高的臺階，要想成為優秀的網站設計師，必須具備過硬的專業技能，參加彤欣設計學校的網站設計培訓是您最佳的選擇！
展示設計實習報告 〖14〗
時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同士相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，在Xx堪測設計研究院實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪，大學三年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個是學習知識的最好時機，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，單位怎么樣，同士好不好處，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業還不如盡早地適應環境，有什么不足的地方還有辦法彌補。
兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們學校頂崗實習的一人。
在學校的時候也在為頂崗實習做準備，去了做什么、怎么做、如何處理偶發事件等等，為將來的自己生涯添一些勝利的砝碼。
在學校的時候就知道有的單位條件好還有生活補助有的單位什么都沒有，真想去一個好單位，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在應聘中我才知道自己被Xx堪測設計研究院所聘了去，我們實習點有五個女生我一個男生，帶著一個個疑惑來到了作為次當設計員的地方——01月04日來到Xx堪測設計研究院工程院。
從學校出發，路上行駛半個多小時就可到單位，單位很是安靜，比我想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我前幾天主要是看書，日子過得很輕松!
早就知道我們會被分到室，結果我被分到廠房三室，并且我也是我們之中唯一一個和我的同學同時分到廠房3室之人，真是有些擔憂，讓我驚喜的是領導對我是特別的關心和照顧，這對我來說真是個意外，真真正正地感覺到了領導對我的信任。
我所畫的圖還算可以，畫圖速度還可以，真怕把圖畫不好，自己壓力很大。剛進室我就發現室里只有兩個室主任，楊總讓周工帶我，與他們相處了四個多月，我感覺自己過的很快樂，因為他們都比較關心我。
①我的份作品。1月10日同領導帶我的師傅一起出差來到湖北江坪河水電站設代處，我便接到領導任務畫一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖?！边@對他們來說是再簡單不過了，而我是次接觸，想不錯都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來，圖大體是畫對了一半，另一半是有一個非常嚴重的錯誤 ，那就是鋼筋編號問題。我編的號老是有幾個牛頭不對馬嘴。真不知道自己那時是怎么編的。最后在帶領師傅和楊總的悉心指導下，才勉強正確完成。從此以后我對畫鋼筋圖大體有了認識。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基礎。
② 實習期間我畫的圖：一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠房底板鋼筋圖”、 一套“T3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機上游高程283.8m以下外側及左端高程291.5m以下大體積外側鋼筋圖”、一套“FAN中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開關站電纜溝布置及結構圖”、一套“上游副廠房墻體鋼筋圖”等。
以上是我的頂崗實習工作報告，這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是我和廠三人用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
在這次實習中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經驗，但我深知千萬不能滿足現狀，這才是萬里長征剛邁出步，我還要不斷努力，發揚成績，用于拼搏，爭取更大的進步！當然在廠三工作的日子里，我發現自己有很多不足之處，感到自己以前學習得不夠認真、還是比較幼稚等一些問題，結束后一定要認真總結為以后的學習和工作做一個系統而縝密的計劃和安排。
總之這半年的實習生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個處世尚淺的少男變成了經驗豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅實的基礎。
最后，我在這里感謝Xx堪測設計院為我們提供的頂崗實習平臺，感謝工程院的院長，感謝辦公室的領導，感謝我的領導，感謝帶我的周姐，感謝關心我的所有人！
謝謝你們！
展示設計實習報告 〖15〗
光陰似箭人，日月如梭。一轉眼，為期三個星期的廣告策劃實習就過了。通過這個三個拜的實習讓我對廣告策劃這門課程有了更加深入的了解。
廣告策劃，，是在市場調查研究基礎上，對廣告整體活動或某一方面活動的預先設想和策劃。在廣告活動中，策劃工作的重要性日益凸顯，有人說廣告更多是策劃來的，不無道理。策劃工作不是無本之木，它是策劃人員通過對宏觀和微觀市場的把握，經過充分醞釀，調研創造出的新的市場機會。
一、 實習目的
廣告策劃的目的就是幫助企業提高銷售量，但一般不把具體銷售量作為廣告目標。因為銷售量只是廣告結果測定的一個參考數值，它們還會受商品的包裝、價格、質量、服務等因素的影響。要通過廣告提高產品的銷售量就喚起消費者對廣告的注意。如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。
二、 實習內容
這次實習，在我們組長楊海英的英明領導下，首先我們進行了明確的分工，以確保今后工作的順利開展。在這次實習中我和馬灝辰魯學歡首先擔任了市場部的工作主要負責市場調查與分析。市場調查是廣告策劃的重要基礎。進行充分的市場資料收集與整理。組織，實施廣告策劃工作中的市場調查活動，做出分析并提出有效建議。緊接著又和張亞靜馬灝辰擔任了我們主要負責廣告策劃書的草擬和制定，并對廣告表現策略加以細化和決策。然后，又配合馬堯戚雅龍負責了媒體部的工作。我們主要負責主要負責廣告策劃書的草擬和制定，并對廣告表現策略加以細化和決策
我們主要參加了成城房地產公司的德國印象項目。德國印象是安聯集團進駐邢臺的的首個項目，為了保證該公司以后的長期受益，該樓盤的質量有一定的保障，而且該樓盤處于未來邢臺市重點發展的橋西區，交通便利，靠近邢臺市西部長途客運站，且是9路、20路公交終點站，附近有銀行、醫院等生活建筑設施，還有各種公園和中小學，占地面積高達74114平方米(約111畝)，建筑面積為175000平方米，容 積 率：2.2，建筑密度：20%，綠 化 率達到了40%。而且它的主要針對人群是普通的工薪階級，在那里購房并不需要太多的資金，可謂是質優而價廉，是工薪階級更換住宅環境以及邢臺市周邊地區人群購房的首選，在橋西區發展起來之后，也可作為投資手段。
首先在我們不段的頭腦風暴中為此次策劃明確了廣告主題“奔馳車的品質，世界杯的激情。而后我們對次項目進行了市場分析，主要包括市場分析，產品分析，競爭對手分析和消費者分析。在分析中我們了解到邢臺市房地產的消費心理比較復雜，即看重地段、配套又精打細算，體現在房屋購置方面則有以下幾個特點：
(1.)邢臺居民在購房區域上選擇以原居住區為主，同時不斷傾向居住環境較好的區域當前消費者購房選擇主要集中在環境較好的西北區域，尤其是達活泉公園附近;
(2.)目前消費者比較注重戶型、面積、配套設施、景觀環境、交通以及生活的便利程度以及是否有車位;
(3.)對價格敏感，尤其對總價的敏感性高于單價，整體購買力并非很強;
(4.)投資意識不強，住房投資的步伐放緩，投資炒房行為基本消失，現實住房需求者持幣觀望。一次性付款、分期付款比重較大;
(5.)宣傳單、報紙廣告和戶外廣告是邢臺消費者了解房地產信息的最主要三種途徑。
(6)對戶型設計的要求逐漸提高。
在次基礎上我們制定了此次策劃的廣告策略。主要包括SWOT分析，廣告目標，目標市場，廣告定位，廣告主題等環節。如通過各種媒體雜志或網絡路牌等傳播媒介，以打開邢臺市市場為主要目標，介紹德國印象的產品性質、性能和優點，協助安聯產品——德國印象快速的進入邢臺的房地產市場，增加企業的知名度與信譽度，突出德國印象樓盤的質量，高貴不貴。激發邢臺消費者直接購買，提高銷售增長率，擴大德國印象在邢臺市場的的市場占有率，樹立德國印象在邢臺市消費者的心目中的良好形象，使企業獲得良好的收益，同時為以后的其他后續項目做。
根據前面的基礎我們為次項目制定了詳細的廣告創意及文案。又為次制定了各種媒體的組合建議如：開盤之前(大約1~2個月時間)開放售樓部，每個周末在公園和商場等人員比較多的地方發放傳單20xx份左右。報紙方面，像《牛城晚報》這樣的本地比較出名的報紙每天最少半刊的平面廣告。還可以在十字路口的屏幕上滾動播放1~4月的套餐。并在此期間舉行一次文藝晚會，發一些可以抽獎的宣傳單，一些已有樓盤廣告的紀念品在樓盤的`地段設置圍擋。推出團購 ，并給予各個單位團購更加優惠的政策。開盤之后(8個月左右)，加大報紙和電視以其傳單的力度，配合節日舉行宣傳活動。現場派發印有廣告的紀念品。將已經購買房子的客戶對房子的評價當做宣傳的一個點后續適當減少各項廣告的投入，重點轉入營造企業在消費者中的形象十字路口的廣告繼續，重點從德國印象轉移到安利上面等。
最后我們為這個項目策劃進行了預算。本項目住宅可銷售面積為17.5萬平方米，每平米均價按3500元計算(車位銷售忽略不計)，總銷售額約為：17.5×3500 = 6.125億元。廣告推廣總投入按銷售收入的2%左右計算，應為：6.125億×2% = 1225萬。廣告占35%--40%。工地包裝占30%--35%推廣活動占15%--20%宣傳頁占1%-2%，銷售工具占5%--10%直銷行銷占10%--15%。
三、 實習總結
經過這一個月的實習，我學到了不少知識。實踐是檢驗真理的惟一標準，我學到了很多課本上學不到的東西，也豐富了我的課余生活。通過這次實習我了解了很多廣告專業的專業知識，并充分認識到自己專業知識的欠缺。，我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
展示設計實習報告 〖16〗
實習報告
一、 實習目的：
一、 通過對包裝設計課程的實訓，基本達到：
二、 明白包裝的功能;
三、 懂得包裝在市場上發揮的作用;
四、 掌握包裝設計的基本技巧(含基礎理論、思維方式與表現方法); 五、 具有市場的判斷能力(觀察方法)、反應能力與應變能力; 六、 熟知設計方案的實現技術。
七、 實習時間：20xx年10月26日 八、 實習地點：
濟南市區各超市賣場
九、 實習感受：
包裝設計是為企業產品增加市場機會，掌握包裝設計各種技巧，具有包裝設計對市場的策劃能力和左右市場的能力。通過對美的概念的探討，建立基本設計審美觀，探索設計審美基本標準。
參與包裝設計的實習過程能使學生能敏銳的觀察現代包裝設計的變化與特征，并能設計出包裝多樣性和風格變化，將設計的豐富表現性發揮到最大限度。敏銳的觀察現代包裝設計造型功能的變化與特征，并能設計出多樣性的包裝容器、盒體造型;將設計的豐富表現性發揮到最大限度。掌握系列包裝的整體設計過程，
能夠獨立完成從調研到設計以及市場定位，對一個產品從包裝形態的選擇到包裝方式的設計以及傳達一種包裝理念有獨立的思考;對包裝設計認知達到一個初級設計師的標準。
充分達到對系列包裝設計的認識與實戰，認識到包裝設計的時代性、風格性和系列性的作用。
充分達到對包裝容器造型、盒體結構設計的認識與實戰，認識到包裝設計中容器、盒體的功用及低碳包裝的發展趨勢。
充分達到對包裝裝潢設計的認識與實戰，認識到包裝設計裝潢設計的視覺傳達功用，利用裝潢設計進行產品的廣告宣傳和推銷產品以及確立品牌的作用。
充分達到對系列化包裝設計的認識與實戰，認識到企業在產品的包裝設計中的系列化視覺傳達功用，利用系列化設計進行產品的廣告宣傳和推銷產品以及確立品牌的作用。
這次是學校給我們安排的為期一周的實習，對于從來沒有過市場調研經驗的我來說很是新奇。經
過多次溝通，我們選定了濟南市區的銀座、大潤發及芙蓉街商業區作為的實習地點。這幾個商圈基本涵蓋了濟南主流的商品市場的各個層次的購買意向。這次實習的目的我想主要是結合專業技能，用所學專業的角度，把平時學到的知識運用到實際調研中，了解藝術設計在日常的業務活動，并能學習在市場中對本專業的實際需求，為日后進入社會做好準備，也通過
這次考察意識到自己學習領域的不足讓自己可以在今后的專業課程學習中更加明確努力方向。
通過這一次外出調研實習，基本的了解了市場上各類產品的包裝，首先是包裝的種類，在市場中，占有量最大的包裝類型和包裝所占的成本比重；了解對于市場來說需求量最大的包裝類型。在這一時間里，在過程中體會到所學專業與市場需求結合的重要性和設計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。而設計師應該和客戶緊密相連，與設計團隊共同收集客戶的反饋意見，反過來說，實踐了“外部”從“內部”而來，“內部”又源于“外部”。我們的作品，尤其是出現在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也是我們設計的責任所在。就這一點而言，我覺得各學科之間的交流是非常重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會學家和工業設計師示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對人們的尊重來從事設計。
而且，實習還讓我了解了平面排版的整個流程，并結合平面排版的軟件。其實無論是畫冊設計還是報紙排版或是廣告設計，Photoshop的圖片功能都是無比強大的，在做版頭、報眉、刊頭的時候都會用到Photoshop。所以無論如何Photoshop的所有功能我都必須非常熟悉，這樣在做效果時就會很輕松。要把平面設計里的一些設計構思與板式設計結合在一起，這是我實習的最大目的。畢竟我是學平面設計的光是一個小小的效果并不難，而真正使包裝具有可觀賞價值才是我應該思考和學習的。看過許多國內國外的各類設計，有許多東西都可以借鑒學習，包括網頁設計中許多的構圖都是可以參考的?？傊O計就是再構思、組合的一個過程。可以有一些自己設計的版面。這樣也為我以后打下一點基礎。
展示設計實習報告 〖17〗
一、實習時間
20xx年6月12日至20xx年6月18日
二、實習地點
長沙沃爾瑪購物廣場雨花亭店、陽光100、長沙黃興南路步行街
三、實習單位和部門
湖南工業職業技術學院現代設計藝術系裝飾s20xx-1班
四、實習內容
1，了解大型超市裝飾設計的現狀，商品的布置，裝飾結構的設計，以及大型超市裝飾布置的基本原則。
2，了解一些室內裝飾作品，獲取使用者的評價，學習設計者的成功之處，了解今后設計中應避免的不足之處。
3，了解具有現代感服裝店的布置、裝飾設計的思路。
五、實習總結
期待許久的認識實習周終于到來，由馬昆林老師指導我們完成了這一周的學習任務，我感覺自己有了一定的收獲。
1、長沙沃爾瑪購物廣場雨花亭店：
1）長沙沃爾瑪雨花亭店是20xx年11月17日開業的，它位于深國投購物廣場內，經營近2萬種商品，其中自有商品增加到了10多種。購物廣場以沃爾瑪折扣店內傳統的36個非食品商品部門為特色。此外，食品雜貨類還增加了面包房、熟食、冷凍食品、肉類、奶制品以及蔬果品種。通過大規模銷售，購物廣場的顧客們可從每件商品中體驗到“天天平價”，從蔬果到洗衣粉，無一例外。外觀為一弧形設計，左、中、右三處設置了出入門口。一樓為服裝部、二樓為食品部、三樓為生活用品部。內部設有2處電梯以供交通聯系。
2）沃爾瑪的功能分區具條理化、科學化。入口處或超市內部擺放有購物籃或推車，方便使用。集中收銀臺在二樓的出口處，中心區為貨架，商品分類放置。購買頻率較高的商品布置于入口處或底層，二樓入口處為蛋糕、面包、魚、肉類等，三樓入口處為牙膏、洗發水、化妝品等；使用頻率和購買人流較少的布置于超市的深處或高處，如三樓的家電、文具、樂器類等，這樣可以減緩因人流穿梭和購物所造成的壓力。
3）它的內部有著寬敞的空間，頂棚裝飾簡潔、完整，沒有過分繁瑣，采用平滑式。除了一些燈具外，配置了通風口、煙感探頭、噴淋頭等通風、消防設備。照明有一般照明、重點照明和裝飾照明，吸引顧客并激發起購買欲。超市地面作為陳列物品的背景，起著陪襯和烘托的作用，它的色彩、質地和圖案和整個空間的用途、大小相協調，沃爾瑪的地面圖案簡潔并富有動感，給顧客留下整潔、輕松的感覺。
2、陽光100
1）家是一種境界，一種氛圍，一個精神的居所。位于岳麓區大學城的長沙陽光100國際新城是一個國際風格的文化居住社區，其裝飾設計也別具一格。
2）設計特點為：以人的思想為基本立意點，極盡人性關懷的設計情懷，把硬性的物理結構，在光影、選材與配飾等理念上，恰如附著在人的思想、行為、日?；顒又??！拔业?，個性化的”是陽光100的全新個性化家居解決方案。
3）陽光100是國際主義——新式住宅，將西方現代文明與中國傳統文化相結合。設計關懷生活，居住改變生活。
3、長沙黃興南路步行街
1）步行街有許多的服裝店，各式風格：大眾化、個性化、前衛的、淑女的，可以滿足各類人士的需要。店面的布置也各有特色，體現該店的經營理念。
2）店內裝飾設計表現在色彩設計、照明設計和陳設設計三方面。通過這三方面突出各式服裝店的風格，吸引顧客入內購買。色彩運用得當，能夠調節氣氛，改善視覺環境，增強服裝店的藝術效果；店內照明設計必須從“人”和“物”兩個要素出發：一方面滿足人們的生理和心理要求，一方面滿足服飾的照度要求，對某些特殊服飾還進行重點照明；服裝應按類分別陳設，新款都會陳設在顯要位置，引起顧客注意，而且店內可擺放一些飾品，既裝飾環境又襯托服裝。
這次實習主要是為我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們以后能在社會上立足增添了一塊基石。我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
展示設計實習報告 〖18〗
經過了四年的理論學習，使我們對平面設計有了基本掌握，對于平面設計這個專業也有了一個系統的學習和掌握。我們即將離開大學校園，作為平面設計專業的畢業生，心中想得更多的是如何去做好一個平面設計師、如何更好的去完成每一個設計任務。
在實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。
設計管理這個專業在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設計行業走向成熟后必然要出現的新的研究領域。而我們正是應社會發展的需要而出現的綜合型人才，不僅對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學、市場營銷、財務管理等各個方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。
所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。
實習目的：
通過社會實踐，熟練專業技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。并從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關系。
實習時間：20××年××月××日——××月××日
實習地點：××××有限公司
實習內容：
20××年××月××日，我應聘進入到××××有限公司進行了為期一個月的實習活動，進行學習。任職平面設計師，在××，××××有限公司屬于典型本土小公司：小規模、業務少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、cis策劃導入等幾部分業務組成。
從我進入公司至離開，公司員工穩定在10人左右，同時服務的廣告客戶不超過10個，其中穩定的長期客戶也只有5.6家，還包括一些未知客戶群。固然如此，據我所知公司效益良好，處于穩步上升時期.公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經理，負責整個公司的統籌與管理；下設業務部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個客戶的文案、創意、客服等方面的開發和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。以下是我的實習日記以及參與的主要客戶的設計項目的工作狀況。
第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學以致用，很快在一天之內做出了三個方案，設計主任看后比較滿意，便可以放心的將其他的設計任務交給我。由于經驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。
通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。
經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的'核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
實習總結：
由于實習的時間有限，我在新鄉××有限公司實習的期間就遇到了××××人力資源宣傳冊設計這樣一個比較完整的策劃案例。通過這次的實習，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的優點；團隊精神非常重要，一個優秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。 通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。
展示設計實習報告 〖19〗
畢業實習是教學計劃中的一個有機組成部分，是培養學生理論聯系實際，綜合運用所學理論知識，提高分析和解決實際問題能力，實現人才培養目標不可缺少的重要環節。通過畢業實習使我們能綜合運用所學相關理論知識參與到并提高實際操作技能。為畢業后從事其相關行業奠定良好的職業基礎。樹立良好的職業道德和服務意識，培養我們吃苦耐勞的精神，鍛煉堅強的意志品質，提高與人相處、廣泛交際的能力。將近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助！公司的簡介如下：
XXXX責任有限公司是一家從事產品廣告畫冊的設計排版印刷為主的屬于私盈獨立企業。在公司我擔任平面設計師，主要是設計一些海報，畫冊，排版，以平面設計為主。這次實習是我們畢業前的一次綜合性的實習。本次實習為了擴展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業后能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的是問題，學校允許我們根據自己所學的知識尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，提高我們的實際工作能力，位畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。在教師指導下，逐漸增強對軟件的認識和了解。提高專業技能，了解廣告行業的制作和運作。在工作中不斷的學習提高。把自己培養成適應企業適應公司的員工。認真并按時完成所規定實習內容，實習結束時編寫實習報告和實習感受偶，以利于鞏固實習效果和提高獨立思考能力。
在這實習過程中覺得單位的管理條例很細也很嚴，尤其對于我們設計部的要求很嚴格。我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領導覺著對工作不太了解，一開始要我主要負責設計部的排版、海報，然后領導根據我的能力讓我負責廣告畫冊的版面設計，包括廣告畫冊視覺傳達中的文字;廣告畫冊視覺傳達中的色彩;廣告畫冊視覺傳達中的形象，等等。短短的幾個月，在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學校老師讓我們作業的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時間內必須做出一定數量的方案！短短的幾個月，我對廣告設計有了更深的感受和認識。設計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師應該和一個企業的領導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來自企業領導的反饋意見，反過來說，實踐了"外部"從"內部"而來，"內部"又源于"外部"。我們的作品，尤其是出現在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的責任所在。就這一點而言，我覺的各學科之間的交流是非常重要的。例如：平面師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會學家和工業設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設計。以前想來排版應該是一種很簡單的工作，真正實踐了才發現自己對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設計工作，對文字的大小沒有準確的尺度，領導告訴我文字處理不好，打印出來畫面是很不協調的，記的那天別人都下班了我就自己一個人忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。
在實習的過程中，通過向領導，同事的交流和向他們虛心的學習，總結了在廣告版面設計的過程中要注意的許多方面：
（1）在版面的文字的排列方面：從文字的大小;字體的外形變化，字體筆行變化;字體外行的變化，排列的變化慢慢改進。通過改變字體外部結構特征，筆形的特征;字體筆畫間的疏密關系;或對部分筆畫進行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺沖擊力。
（2）在廣告的色彩運用方面：依據廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺信號，比如：MP3一般的消費者都是面對大中院校的學生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業形象、產品附加值和識別度，在廣告設計中以企業形象專用色為基本元素進行設計。
（3）場地域特征的用色原則，針對不同國家和地區的廣告設計，還有民族習俗的關系，在圖形的設計和色彩的運用上也有所考慮。為了有效的突出設計主題和廣告的表現力，在安排圖色與底色上，注意了調整圖案和底色的色彩關系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設計中，注意廣告的主體色調和局部的色相對比的關系，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生機活力。
（4）廣告圖象攝影和廣告插畫上，通過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現，以便來宣傳商品的特征，突出商品的形象;或以攝影圖形來促發消費者的購買欲望，更直觀準確地傳達產品信息。真實的反映商品的結構、造型、材料和品質。廣告的插畫有傳統的寫實描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺表現方向發展，重意念而輕形似，從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中，使用卡通形象作為產品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風險。也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態比較自由、活潑而富有彈性，其構成大多采用曲線組合，也有不規則的偶發形態，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內容、主題，與主題無關、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力。
對這次實習感觸良多，我把這種機會當成一種社會實踐來鍛煉自己，讓自己在實習過程中享受快樂，學習交流溝通等技巧。讓自己的各方面能力都有了一定提高，是我們對廣告行業有了更深刻的了解，對我們的學習提出了更高的要求。我也從工作中學習到了寫作技巧。在調查過程人與人的交往中，我能看到自身的價值。在實習中看到了自己的很好的一方面：執著。不論做什么事情，都有主動性和積極性，對成功有信心，學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人?？傮w來說，這次的實習是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的，這些經歷也能夠幫助我們更好更快的成長。
總之，這次的實習我學到了很多在學校里學不到的東西，這也就讓我覺得這幾個月的時間沒有自己白白的浪費，而是讓自己喝了很多地墨水，各方面都充實了很多，雖然一個人在外面，沒有家人的照顧，可是人總是會學著自己長大，我也是擔心第一次來到這里，是個完全陌生的地方，擔心和宿舍的人相處地可能會不習慣，不知道怎么跟別人打交道，可是事實證明我的那些擔心都是多余的了，并且我的那些多余我都把它做到了，這是讓我覺得非常欣慰的事情，跟他們這么難得地相遇并且能夠成為好朋友，而且在工作上我也能夠很好地嚴格要求自己做到規范，并且好幾次被經理夸獎很有進步，對于我而言，這樣的一句話比給我吃蜜還甜，因為能夠得到認可，從剛開始的不知道該如何下手，到后來的輕車熟路，這有一個過程，在這個過程當中我也在不斷地進步著，這也就是我的收獲了。
沒有實踐就沒有發言權，對于大學生而言，我們不應該把自己鎖在那個學術的象牙塔里，我們更應該在社會上多實踐，把我們在學校里學的知識都運用到實踐當中，只有我們親身體驗過才會有這樣的深刻體會，可以理解父母工作的辛勞，可以了解自己今后所涉及的行業的一些基本要求，這樣可以讓我們在大學畢業的時候更快地融入社會，而不是措手不及。
結束了三年的大學理論教學，書我帶著自己滿腦子的理論知識踏入了實習單位-云騰廣告公司。抱著對平面設計的熱愛之情我自學平面設計兩年，一直都希望能有機會可以進入廣告公司進行學習工作?？恐约旱恼\意終于打動了這家公司的經理，給了我這么一次難得的機會。來到這里，我覺得自己就是一個黑洞，可以無盡的吸收這里所有的平面設計知識。來了這里第一天，我就從最簡單的圖片摳圖開始，慢慢的，到現在兩個星期過去，已經做了更專業更商業化的產品說明書設計和企業畫冊，每個任務都讓我收獲不少;另外跟我同部門的一位在這里已經工作了三年的前輩同事也教了我很多技術方面的知識。從他身上我體會到了基礎扎實是怎么的一回事。除了技術方面的，我也從我的經理和同事們身上學到了很多做人做事的態度和技巧。我們的經理是個很有耐心很細心的年輕人，每次我設計作品有做錯的時候他都會一一給我指出來，就算是極小的文字錯別字，他都會給我指出來。從他身上我也體會到了，工作的時候一定要非常仔細，細心，更要有耐心，要做到一絲不茍?？傊痪湓捑褪牵哼@樣的實習讓真獲益匪淺??！
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