亞運主題班會主持稿(精品20篇)_亞運主題班會主持稿
發表時間：2019-02-12亞運主題班會主持稿(精品20篇)。
一）亞運主題班會主持稿
主持人：
大家下午好
不知不覺我們已經走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經在我們眼前，我們都做好準備了嗎？
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”
同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現夢想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現夢想的計劃。在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請袁老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向袁老師傾訴。
袁老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項。同學們也積極的向袁老師請教，從老師那得到正確的指導。
主持人：謝謝袁老師的指導。相信我們高三七班的每一位同學都能以的心態走過高三階段。相信我們整個班級會攜手共進。大家在一起已經兩年，生活在一個39個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現夢想的見證。
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。
活動效果：
活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲，心態更加平穩，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助。
二）亞運主題班會主持稿
教育目的：
運用擺事實、講道理的方法，使學生懂得一粒米來之不易。結合宣講我國糧食情況，教育學生明白節約糧食的道理，從小養成愛惜糧食的好品德,使學生從小具有環保意識。
會前準備：
１、學習語文課中的古詩《鋤禾》。
２、通過家訪，了解學生中愛惜糧食的好人好事，請有關家長錄音。
３、組織學生開展《我是一粒米》編繪卡通片比賽，選出最好的在中隊會上展示；制作一個“電視機”框架。
４、讓學生觀察身邊一些節約糧食的模范事跡，把它編成故事。
５、指導排練演唱《節約糧食》。
６、制作若干“愛惜糧食的好孩子”標志。
７、準備其他道具，布置好會場等。
隊會過程：
１、中隊長向中隊輔導員報告人數。
２、全體立正進行出旗儀式。
３、唱隊歌。
４、主持開場白：“粒粒皆辛苦”主題隊會現在開始。
小朋友，在開始隊會之前，我想請你們來回答我一個問題，好嗎？人活著，離不開什么？（齊答：空氣、水、糧食）對，今天我們要進行一個關于糧食的主題隊會，那誰知道糧食是怎樣得來的？先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后，大家就知道了。好吧！下面請觀看卡通片《我是一粒米》。
５、自繪自演“卡通片”：《我是一粒米》。
（頭戴頭飾）：問：小朋友，你們猜我是誰？（一粒米）真聰明！那么，你們又知不知道我是怎樣得來的？好吧，請你們一起去了解一下我的過去吧?。贸觥半娨暀C”框架，在熒屏中移動畫片，配樂逐一展現。）
卡通片畫面為：①播種；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脫粒、曬谷。
６、主持：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請小朋友聽詩朗誦。
７、小組詩朗誦：《鋤禾》
８、主持：大家聽了《鋤禾》這首詩，你們有什么感想，誰來說說？
９、學生談感想。
10、擺現象，算細賬。
主持：不錯，大家都體會很深。好，現在分別請四個小隊各
演出一個小品，小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么？
小品：①端飯不小心，撒了一地。
②吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。
③飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。
④課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。
主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發言也不錯，同學們真的懂得了一粒米要農民伯伯負出很多汗水換來的，我們要愛惜它，下面請小朋友欣賞快板《我是一粒米》。
11、小組表演快板《我是一粒米》。
12、主持：一粒米，看上去沒有什么了不起，但積少成多，糧倉的米都是一粒一粒堆積起來的。愛惜糧食就必須要從愛惜什么開始。（一粒米）
13、對了，好！下面到了最激烈的環節：搶答題，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規了就不能回答。答對的同學都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽，準備好！
①每年的哪一天被聯合國規定為“世界糧食日”？
每年10月16日為“世界糧食日”。
②誰知道我國國務院規定每年的什么時間是全國“愛惜糧食，節約糧食宣傳周”？
每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食，節約糧食宣傳周”。
③這些規定的目的是什么？
喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵人民愛惜和節約糧食，在全社會形成“愛惜糧食，人人有責”的良好風尚。
14、主持：大家都說得對，愛惜糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個小學生提出的要求?！缎W生日常行為規范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望，同學們牢記，行動起來：愛惜糧食。
15、樹立榜樣，指導行為。
①主持：有一位小朋友想給大家講一個發生在我們身邊的故事，你們想聽嗎？
②學生講故事。
③主持：聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。唉！聽說有些同學不但在學校節約糧食，而且在家里也能節約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說。
④放家長錄音說話。
⑤主持：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號，請老師給他們頒獎。
⑥頒獎彰。
16、主持：進行了這次隊活動后，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的，我們每一位小朋友都應該愛惜糧食、節約糧食，從不浪費一粒糧食做起，從小養成愛惜糧食的好思想、好品德，人人爭當愛惜糧食的好孩子。
17、齊唱《節約糧食歌》。
18、中隊輔導員作簡短小結。
19、呼號。
20、退旗。
三）亞運主題班會主持稿
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會的序幕。
主持人(女)：自信是個誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>
主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者?！?/p>
主持人(女)：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。
主持人(男)：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?
主持人(女)：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢?勇敢一點，不要害羞~
四）亞運主題班會主持稿
一、主持人導出隊會主題
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的'光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧”，“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習
五）亞運主題班會主持稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，舉行的班會并沒有一個特定的主題，而是打算給大家提供一個自由、開放的平臺，讓自由地表達自己的想法、分享自己的故事和體驗。我將在下面的篇幅里，帶領大家一起暢所欲言，拓展的思維和視野。
我想大家都有自己心目中的英雄吧。這些英雄可以是歷史上的偉人，如愛因斯坦、馬丁·路德·金等；也可以是現實生活中的普通人，如母親、老師等。不論是誰，他們都是的榜樣，激勵勇敢面對困難，堅持追求自己的夢想。我想邀請大家，分享一下你們心目中的英雄，并講述一件你們從他們身上受到啟發或感動的事情。
讓關注一下最近發生的事情?；蛟S，你在報紙上看到了一則打動你內心的新聞；又或者，你身邊的朋友發生了一件讓人驚奇的事情。無論是好事還是壞事，都是可以分享的。我請愿意分享的同學，上臺講述你近期經歷的一則故事，感受一下他人帶給的正能量，或者說出你對一些事情的看法和思考，同樣期待你們的分享。
除此之外，也可以談論一些感興趣的話題。比如，你喜歡哪種類型的電影或音樂？為什么？你對未來的職業規劃是怎樣的？你有沒有一部自己的作品，例如詩歌、小說、繪畫等，想和大家分享一下？或者，你對某個社會問題有著自己獨特的看法，想要和大家展開討論？無論是什么話題，只要你感興趣，都可以在這個平臺上自由地表達。
時間有限，在這里我只能替代大家進行一些簡單的討論和分享。但是，請大家記住，這個平臺是為了讓彼此了解、互相學習和啟發而設立的。所以，我希望大家在發表言論時能夠尊重他人，保持良好的討論氛圍，不要攻擊或歧視他人的觀點。每個人都應該展示出自由和包容的精神，共同創造一個和諧的班級氛圍。
我想分享一句名言給大家：“自由是人類最寶貴的權利之一?！睉撜湎н@個機會，在這個自由主題的班會中，充分發揮的自由思維，通過分享和討論，相互影響、相互啟發，成為更好的自己。
六）亞運主題班會主持稿
詩題：《年輕真好》
音樂：讀前《午后的旅行》 誦讀時《春野》
主持過程：
一、開場白
同學們，伴著熟悉而又動聽的旋律，“早安陽朝”又與大家見面了。首先顏老師要帶領大家一起進入寂靜游戲。
二、寂靜游戲
現在我們安靜下來，我們變成了一塊石頭，我的頭不動了，我的肩放平了，我的身子靜下來了，我的手不動了，我的腳不動了，我像塊石頭。
三、早安問好
師：同學們，調整好了坐姿和呼吸，接下來讓我們互相道聲早安吧！
師：早安，孩子們
生：早安，顏老師
師：整個早晨，我一直看著你們，
生：整個早晨，我們一直看著你，
師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼出書本的芬芳。
生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作粉筆的舞蹈，嚼成知識的果香。
四、誦讀詩篇
同學們，溫暖的春天已然來到身邊。你有沒有觀察到枯枝吐芽，聽到春雷滾滾？春天是一年中最有活力的季節，人們也常常把年輕說成“青春，意味著“春”的創造力，朝氣蓬勃的你們就如同這生機盎然的春天?！苯裉斓脑绨碴柍?，顏老師想與大家一起來感受春天，感受青春。
首先，請同學們輕聲地跟老師讀：
年輕真好 ——汪國真
我們一同用心捧起晶亮的雨滴
我們一起用手挽住飄逸的長風
我們在春天的原野
默默祝愿生命與永恒
那云朵的潔白
是我們真摯的過去
那湖水的豐盈
是我們蓄滿的深情
那空氣里激蕩著的是
我們露珠般閃爍的笑聲
年輕真好
真好年輕師：接下來，顏老師想和同學們配合一下，綠色字體部分由顏老師讀，紅色字體部分由同學們讀，相信我們可以碰撞出美麗的火花！
師：在同學們的讀書聲中顏老師都仿佛置身于藍天白云之下，青草百花之中！現在，顏老師靜靜地聽你們讀，紅色字體部分女生讀，藍色字體部分男生讀，綠色字體部分一起讀。準備好了嗎？《年輕真好》，預備，起！
師：下面，難度要升級咯，同學們挑戰一下邊朗讀邊填空，《年輕真好》預備起！
五、結束語
師：同學們讀得真棒！古人說過，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。這就是說，把握住一日之晨，你就真正擁有了一天，然而，每當看到秋天那金燦燦一片豐收景象時，你是否想過，這就是春天播種的結果！年輕的我們更要珍惜寶貴的青春時光，勤奮學習。同學們，青春在你手中，希望在你手中。年輕真好！今天的“早安，陽朝”就到這里，同學們，再見！
七）亞運主題班會主持稿
男：告別了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶華易逝。
女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機遇？
男：你是否仍就茫然，讓那點點韶光從指縫間逝去？
女：你是否還在猶豫，猶豫或許人生還會有更好的路？
男：青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張揚的，美麗的。
女：而責任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任?！?/p>
男：有的人對自己的青春毫不負責，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；
女：有的人則對自己的青春負責。忙碌于學習的他們，其實是在為自己的未來鋪路。 男：而朋友，你呢？
男：只要我們對青春負責，我們的未來便不是夢！
女：讓青春與責任同行，折散人生的光彩。
合：初二。1班主題班會“讓我們牽手責任”正式開始
女：下面請看詩歌欣賞。
男：下面我們要給兩分鐘小組討論讀完這篇詩歌后你有什么感受。
【各小組說感受，之后找同學讀】
男：好，正如同學們所說對生命負責就是對自己，對父母負責。
女：對，盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫。
男：下面請看一下我們這節課的學習目標。
女：那么同學們你們知道什么是責任嗎？
男：下面有幾個小故事讓我們去了解什么是責任。
女：找幾位同學讀一下這幾篇小故事。
【讀完后】
男：這才是責任的真正含義。你思考對了嗎？
男：責任，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念。
女：這是幾種人的責任，哪位同學來讀一下。
男：我們應首先對自己負責
女：這是一些關于對自己負責的名言，請大家齊讀。
女：小責任是家庭，集體賦予我們的，孝敬父母，認真學習工作，拒絕不良嗜好，愛心關愛他人，都是負責任的表現。
男：對于我們新時代的中學生來說，自覺承擔責任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事負責任，勇于擔負起自己應當擔負的責任。
女：下面就到了集體責任。請同學讀一下小故事。
男：我們應具有一定的集體責任感，既然你進入了這個班，就已經和這個班融為一體了。 女：沒錯你既然是這個班中的一員，就要為班級里一著想。
男：但不光要著想于班級還要著想于社會利益。
女：下面是一個小故事。
男：聽完后想一想果農有什么責任。
女：下面請讀一下這個小短文。
男；生活中我們要付的責任有很多很多，這就是我們所存在的價值。
女：大家可以舉一些身邊的例子來說明責任的存在嗎？
男：讀幻燈片20張
女：從我們出生到現在，這十幾年中，經歷了許多，也付出了許多責任，所以說長大也是一
種責任。
男：這是臺北音樂家蘇珊的故事。
女：這是大連司機黃志全的故事。讀完后大家有什么啟示？
男：他在生命的最后一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責任，那是在平凡的小事中彰顯出來的人格，在忽略的細節中散發出的高貴。他用他的責任為他的生命做了完美的謝幕，我們也必將完成屬于我們的責任。我們也要向他學習這樣高度的責任感。
女：讀27張幻燈片
男：下面，進入詩朗誦環節，請全體同學一起朗讀詩歌《讓青春承擔責任》
青春如奔跑，每一步都需要全力向前沖，
但終點大門的鑰匙卻在你我手中。
處在有限的生命長河中，我
們更應該為著自己的夢想堅持到底，永不放棄！
尊敬父母成為了我們的責任，
認真學習成為了我們的責任，
為社會奉獻青春成為了我們的責任，
讓青春在拼搏中升值成為了我們的責任
只要我們對青春負責，我們的未來便不是夢！
手捧著青春的我們，不應委靡，不應憂郁，
讓我們勇敢地擔負起自己的責任，
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，
讓青春承擔責任，讓責任引領人生！
女：讓我們帶上“責任”，無悔地走好“青春”這一程。
男：在班會課結束前夕，掌聲歡迎我們的班主任做最后小結
合：初二1班主題班會到此結束。
八）亞運主題班會主持稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我很榮幸能夠站在這里，主持今天的班會。今天我們的主題是環保，環保是一個重要的話題，它關乎我們每個人的生活，也關乎整個地球的生態平衡。通過今天的班會，我們希望大家能更加了解環保的重要性，明白每個人都有責任保護環境。
我想和大家分享一個故事。曾經有一個小女孩，她每天都會去公園玩耍。她喜歡在花叢中奔跑、在湖邊玩耍，但有一天，她發現公園的花草都不再那么翠綠美麗，湖水也變得渾濁不堪。她問媽媽發生了什么，媽媽告訴她，我們人類對環境造成了嚴重的破壞，這是我們自己的后果。女孩被媽媽的話深深觸動，她開始行動起來，每天在公園里清理垃圾，種植花草，她希望公園變得更美麗、更干凈。經過她的努力，公園逐漸變得宜人起來，每個人都受益于她的環保行動。
這個故事告訴我們，保護環境沒有年齡的限制，每個人都有責任。環保不僅僅是政府的責任，更是每個人應盡的義務。我們每個人都可以從身邊的小事做起，如節約用水、減少塑料袋的使用、分類垃圾等。這些小小的舉動看似微不足道，但若大家都能做到，將會產生巨大的影響。
現在，讓我們一起來看看環保對我們生活的重要性。首先是空氣質量。大家有沒有發現，現在空氣污染越來越嚴重了呢？這是因為工廠排放的廢氣、車輛尾氣等造成的?？諝馕廴緦ξ覀兊慕】诞a生了很大的威脅，容易導致呼吸系統疾病，并增加了患上癌癥的風險。所以，我們每個人都應該減少使用汽車，多騎自行車或走路，減少空氣污染的負擔。
其次是水資源的保護。水是生命之源，我們每天都需要用水，但現在全球水資源越來越緊張。大家可能覺得水資源很充足，但事實上，成千上萬的人每天都在為缺水發愁。我們應意識到水是寶貴的，每一滴都應該珍惜。洗臉、刷牙、洗手時要關掉水龍頭，出門前確保水龍頭關緊，不浪費。
最后是垃圾處理。垃圾的產生已成為城市化進程中的一大難題，大量垃圾對環境造成了污染。我們應該遵循垃圾分類的原則，將紙張、塑料、玻璃等進行分類投放，讓垃圾能夠得到更好的處理和回收利用。一些不可降解的垃圾，如電池和熒光燈管，應該送到專門的回收點處理，以免對環境造成二次污染。
環保是一項長期的任務，需要我們每個人的共同努力。作為當代青年，我們要樹立環保意識，從小事做起，積極參與到環?；顒又小Ｎ覀兛梢越M織垃圾分類宣傳活動，參加植樹義工，布置校園環保宣傳板等。只要我們每個人都投身其中，就能夠攜手共建綠色地球。
我希望今天的班會能讓大家對環保有更深入的了解，并擁有一顆熱愛環境、保護環境的心。每個人都是地球的守護者，相信在我們共同的努力下，未來的地球會變得更加美好！
小編感謝您的閱讀！
九）亞運主題班會主持稿
篇一：主題班會--夢想主持稿
主持稿主持人上場
班會開始
第一部分夢想是什么
1：夢想是什么？這是一朵絢爛、美麗、開得很長的春花。它優美，隨風起舞，在月光下留下一個小小的影子。
2：夢想是什么？是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：夢想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
1：夢想是什么？是一座高而險的山。只有下定決心，不懈奮斗，永無止境，才能登上最高峰、最美麗的山峰。
2：夢想是什么？是一只海燕。在心靈的海洋上驕傲地飛翔，是一種美，是一種積極。
1：夢想是什么？是一彎新月，是缺憾。并非所有的夢想都會實現。失望和不完整是其中的主要部分。正因為如此，我們才努力使它完整和完美。
2：夢想是什么？是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子
里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。
1：夢想是什么？是回環曲折的小路。往往會走出正確的道路，但只要控制好自己，就不會誤入歧途。
2：夢想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢想是快樂、幸福和美好，是一種向往。
1：夢想是什么？只有我們知道，只有我們意識到。那么，大家覺得什么是夢想
（同學回答）
結論：1：學生們說的很好。說到夢，很多人認為夢不能實現是幻覺。
夢想其實是人們對某種成功的深切渴望。人人都想成為一個成功的人士。追求成功是個人晉升和社會進步的動力。
2： 人們對夢總是有誤解，也就是說，夢需要很長的時間去思考。事實上，夢有長期的夢和短期的夢
長期夢想我們可以用很才時間來思考.而短期夢想其實就是目標,如果我們沒有目標或用過多的時間制定目標,就只有時間去后悔了.
第二部分目標的重要性
1： 現在讓我們邀請一位同學來讀一讀小猴掰玉米的故事
2： 聽了故事后，學生們說出了自己的想法
總結1:現在的我們就像這只猴子一樣,沒有目標.所以總是學一些,丟一些.最終的我們就似乎什么也沒有學過一樣.
2： 當你在高中的時候，你是否感到困惑，不知道你想要什么，不知道你為什么努力工作？
（大家回答）
2： 所以我們沒有目標。哈佛大學對目標對生活的影響進行了跟進
蹤調查。3%有清晰且長期的目標，幾乎都成了社會各界的頂尖，成功人士 10%有清晰但短期的目標，大都生活在社會的中上層60%有較模糊的目標乎都生活在社會的中下層面；27%的人沒有目標，幾乎都生活在社會最低層，經常抱怨別人、社會和世界。
1： 似乎人們必須有明確的目標，并利用這些目標來領導自己的個人發展。下面就請同
學們說說自己這三年的目標。
（同學回答中…）
第三部分如何實現夢想
1： 學生們說得很好，但在通往夢想的路上，我們總是遇到許多挫折和障礙。下一個
我們主要談論我們的學習。
2：大家覺的我們存在哪幾種學習困惑，比如有一種就是我們天天學習可成績卻還
上不來，還有哪些學習困惑同學們說說？
（發言中。。）
2：我來總結下，一種就是我剛才說的那種天天學習可成績卻還上不來，我們把這
種稱為竇娥冤，因為天天都在學可成績卻上不來，所以好冤吶好冤吶。
1：第二種是眼會手不會，這種特點是上完課之后，老師講過的知識我都記住了。
但第二天，老師前一天說的大部分知識都被遺忘了。第三項任務是學習，它的特點是匆忙做作業，遇到問題時翻書，看書中的例子，然后繼續做。就這樣，我讀書、做做業，終于做完作業，感覺自己完成了學習任務。
這種做作業的習慣好嗎？有效嗎？所以我們應該糾正我們的學習方法。
2： 首先，讓我們看看學習方法的不當表現。學習是沒有計劃的，科學利用時間是不可能的，不
求甚解，死記硬背、不能形成知識結構、不會聽課、不會閱讀、抓不住重點和難點、理論與實際脫離、不善于科學用腦。在這些文章中，我們將重點關注什么是“不聽”。
1： 有四種角色：不記筆記、不課前預習、不記時復習。不預習，那么
我們對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學。而且不要做筆記，為以后的復習也會帶來一種困惑。
2：那么您有什么好的學習方法嗎？
（同學回答中。
1： 學生們都說的很好。讓我們看看有什么科學的學習方法。首先預習方面。
在瀏覽完課本的全部內容后，我們應該仔細閱讀，充分發揮我們的自學能力。并明確哪些內容已被理解，哪些內容有疑問或不能閱讀，分別打分并寫下來，這樣就有了聽課的選擇。
2：接著是聽課方面，做好課前準備，精神上的準備十分重要。集中注意力，靠意
志來排除干擾。認真觀察、積極思考。不要做被動的信息接受者。充分調動自己的積極性，遵循老師的教學思想，積極思考老師的講解。
抓住老師講課的重點。如果老師講課的開頭、結尾和反復強調的部分，我們就要做筆記了。
1：最后就是復習方面了，課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。我們
稱之為睡前放電影?；蛘呔x材料，對材料的理解越透徹，掌握得就越強，效率自然提高。在復習時也可以看整理筆記，如你自己的錯題集、類似題目的歸納，因為這些都是我們出錯的地方，不停的看我們下次遇到同樣的題目就不會出錯了。
還要注意填補空白，哪些知識點在復習中沒有掌握就可以找到。2： 時間很短。今天的主題班會就要結束了。最后，我們請吳老師來做吧
總結。結束：班主任總結
強調樹立目標的重要性，學習時間的分配，上課做筆記，還有復習方面。（如果還有時間拍**的話）
篇二：夢想主題班會主持詞
“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會
王一川：尊敬的老師
劉思：敬愛的同學們
劉思王一川：大家好！
王一川：現在我宣布
劉思王一川：初三八班“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會，現在開始！?。?/p>
第一篇：筑夢
王一川：英國有句名言：“青春的夢想，是未來的真實的投影?！?/p>
劉思：我們正處在一個美好的青春時期，所以我們都有自己的夢想。
王一川：無論你，他，還是我，當我們進入這個復雜的世界時，心中都有一個美好的夢想。
劉思：夢想是個誘人的字眼。夢想是燈塔，指引生活方向，照亮生活方式。
王一川：沒有夢想的人就像沒有翅膀的鳥，就像沒有航向的船。沒有夢想，就沒有堅定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
王一川：福爾摩斯也說過，世界上最重要的不是我們在**，而是我們要去**。
劉思：我們現在正站在人生的一個小十字路口，也許徘徊了很短一段時間，但我們每個人都有自己的夢想
王一川：現在**入我們，走進每個人的心里，傾聽他們的夢想！
**《夢想起航》
劉思：的確，無論你，他還是我，當我們進入這個復雜的世界時，心中都有一個美好的夢想。
王一川：夢想是一個誘人的詞，也是我們的希望。 它引領我們勇往直前，順風順水，品味成功。 第二篇：逐夢
劉思：沒錯，夢想的確是有著神奇的魔力，他能讓奧巴馬在**上施展自己的才華，能讓霍金更加看清宇宙的神秘面容
王一川：下面請欣賞情景劇《面對面》
劉思：我們可以從奧巴馬的話語中聽到夢想的分量，也可以從霍金的行動中看到夢想的魔力。王一川：他們欽佩的不是成功，而是為夢想奮斗的決心
劉思：現在有哪位同學想對他們的事例談談自己的看法？
周子謙：
劉思：說的真好，就是不知道別的同學還有沒有看法
王昊：王一川：是真的。非常感謝你，王昊同學。讓我們和最后一個同學劉凌談談
王一川：正如劉凌剛才提到的，每個學生都有自己的夢想，但是在追求夢想的過程中，我們應該怎么做？
劉思：現在請跟我們一起感受真實的生活片段發生在我們身上
王一川：請欣賞情景劇《中學生的一天》
王一川：哎??怪不得我們不出學習成績呢，原來真是自食惡果呀
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網，終難有成績。 王一川：
盡管我們在家里像剛才情景劇的那樣，但是我們的家長對我們的期望依然很大王一川劉思：因為我們就是他們的希望
劉思：對于我們的夢想，他們又是什么樣的看法呢？讓我們來聽聽吧
《你的夢想，我們護航》
劉思：聽起來真的很感人。我開始有點想家了。我有點想念我的父母
王一川：我們現在就在大家庭里呀，同學們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們在校的家長劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對我們的夢想又是怎么看的呢
王一川：這個當然沒問題，因為他們真的有好多的話要和我們說，讓我來聽聽吧 《托起你的夢》
劉思：我們真的很幸福，我們的夢想有家長和老師們的呵護，但是我們應該怎么來回報呢？ 王一川：這個說難也難，說簡單也很簡單
劉思：那你說說
王一川：我們應該努力實現我們的夢想
劉思：是真的。有句話不是說只有腳踏實地才能仰望星星嗎
王一川：這句話真的很有魅力，體現了人生哲學
劉思：請聽詩朗誦《腳踏實地仰望星空》
第三篇：圓夢
劉思：仰望星空，放飛我的青春夢想；
王一川：腳踏實地，體驗我無與倫比的好鋼
劉思：我們放飛青春的夢想，但我們怎么做呢？
王一川：現在把時間交給我們，讓我們用心去體會堅實的信念，用筆去丈量圓夢的輝煌，寫下我們為了仰望夢想星空，腳踏實地會有什么樣的行動。
劉思：現在給你們大家時間。為了你的夢想，把它寫在你的卡片上。你想做什么？
王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機找幾個同學，來聽聽他們要怎么行動吧劉思：那我們就開始抽取學號，請抽到的同學站起來大聲說出你未來的做法。
王一川：很好。我們再來一個看看會不會不同？
劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點一滴開始著手，不要放松每一節課，不要馬虎每一次作業，從實際行動出發，去圓我們的夢！
王一川：說到上好課，做好每一個家庭作業，這是班主任對我們的要求。如果在實現夢想的路上沒有班主任，我們怎么走！
劉思：如果說夢想是驅動我們航行船只的馬達，班主任會像一位舵手提醒我們時刻警惕王一川：那就聽聽班主任要對我們說什么吧
王一川：帶著夢想飛翔，用真情呵護生命環的成長。
劉思：用夢想飛翔，用毅力揮動翅膀。
王一川：我們建立夢想。 他們將在不久的將來
劉思：我們逐夢，步伐就要堅實的向前
全體師生：我們實現了夢想，我們的勝利將綻放無悔
篇三：我愛我班主題班會活動主持稿
《我愛我班》主題班會活動主持稿
黃：敬愛的老師們
嚴：親愛的同學們
合：大家下午好！
黃：我們每個人都是來自四面八方的一滴水。
嚴：一個“緣”字讓我們聚集進了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。
黃：下面我宣布三（3）班《我愛我班》主題隊會現在開始。
黃：都站起來。每各小組報告人數。（小隊人數報告完畢）全體立正，報告輔導員。 黃：全體立正，出旗！ 敬禮！（白老師**出旗曲）
黃：禮畢！ 唱隊歌！ 請坐！
嚴：和著歡樂的節拍
黃：踏入美麗的校園
嚴：我們來自四面八方
黃：我們有著不同的個性
嚴：我們應該以一種緣分走到一起
黃：組成了一個團結友愛的大家庭（白老師****《相逢是首歌》）
嚴：這個家有雪白的墻壁，干凈的地板，明亮的窗戶和整潔的桌椅。
黃：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
他：這是我們可愛的班級。這個家就是我們三（3）班！
黃：曾經有這樣一個故事，一位師傅問他的**：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都沒有答案？同學們你們知道嗎？（抽人回答。）
嚴：我知道，我知道。后來師傅告訴他，說：“要將它投入大海之中?！?/p>
黃：是?。≈挥性诤＠?，一滴水才能不干。
我們三（3）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？只有在集體中，一個人才能發揮自己，一個集體也是因為我們發光。
嚴：接下來請欣賞詩歌朗誦《我愛我班》，掌聲有請。
黃：掌聲謝謝他們。每個人都是這個團體的一員。只有我們互相關心，互相幫助，才能上好一堂課。
嚴：為了我們這個家，同樣需要人人做好自己。先做你需要做的事，然后做你喜歡做的事。
每個人都是班里的一員，有責任做自己的事，對班上的事負責。那在我們的課堂中又該怎么做呢？請欣賞情景劇《班級的一天》
讓我給他們鼓掌。感謝他們的表現。
黃：哎，嚴睿。（思考好奇的表情）剛剛的情景好像很熟悉啊，總覺得在**見過？
嚴：那就是我們學校的樣子。同學們，你們認為教室里只有一個人嗎？
（同學們回答：不是）像剛才情景中表演的，同學們上課不認真，在下面講話，做小動作不僅自己沒有聽到新的知識，同時也對其他同學造成影響，打亂班級上課秩序，也影響老師給整個班級上課。這個情景劇告訴我們：
每個人不是活在只有自己的世界
里，而是作為一部分在生活在班級里。在課堂上，我們要照顧好自己，不要影響別人，更不要影響集體。
黃：同學們，也許我們不聰明。 也許我們很調皮，常常使老**母親生氣。 （合）：
但我們不氣餒，我們不放棄，我們通過努力，我們會的，我們可以的。黃：歡迎輔導員白先生講話。
嚴：謝謝白老師的講話。相信我們會做得更好。
黃：全體起立。（舉起右拳）請指導員老師引導我們打呼號。
白：準備為共產主義事業而戰！
少先隊員齊呼：“時刻準備著！”
嚴：退旗，敬禮?。?*退旗曲，全體靜立，敬隊禮，目送中隊旗退出全場。)黃：一滴水，只有加入大海，才能唱出快樂的歌。
嚴：一塊石頭只有相互扭曲才能一粒在高山上。
黃：是的，班集是一條河。我們是河里的小水滴。
他：同學們，讓我們心連心，手拉手，共同努力，讓河流不停地流淌！我們每個人只有做好自己，才能對班級負責，《我愛我班》主題對會到此結束。謝謝大家！
十）亞運主題班會主持稿
尤：尊敬的老師們!
楊：親愛的同學們!
合：大家好!
尤：自信是個誘人的字眼。
楊：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 尤：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
楊：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
合：603班主題班會現在開始。
尤：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>
楊：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者?！?尤：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動!讓我們先測測你的自信指度有多高。
楊：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?
楊：請大家欣賞小品《學會自信》。
尤：請大家大聲的說出我是最棒的！
楊： 有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法? 尤： 先請本次小品主角: 發言吧，請你談談
楊：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請張源和沈麟杰為我們帶來詩朗誦《自信是什么》。 尤：下面請大家欣賞一些擁有自信的名人。
楊：如果你想成為一個自信的人，那么你必須完成七點。
尤：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
楊： 或者說，自信心是一種很大的力量。
尤：現在讓大家輕松一下，玩個小游戲。
尤：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
楊：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以再大聲的喊出：我是最棒的！
十一）亞運主題班會主持稿
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是今天的主持人，有幸能夠主持這次班會，感到非常榮幸。今天的主題是“友善”，友善是一種美德，也是我們應該培養的品質。通過這次班會，我們將一起探討什么是友善，以及如何在生活中展現出友善的態度。
首先，讓我們一起來了解友善的含義。友善是指對他人友好、親切，不損害他人利益的態度和行為。友善是人與人之間建立和諧關系的基礎，也是社會和諧發展的源泉。友善不僅僅可以表現在與家人、同學、朋友之間，還可以擴展到與陌生人、社區人員甚至與動物的交往中。友善是一種積極的力量，它可以溫暖人心、傳遞愛與善意。
那么，如何在生活中展現友善呢？首先，我們應該關心身邊的人。一個微笑，一句問候，一份幫助，都可以溫暖他人的心。有時候，我們會遇到日常瑣事，比如幫忙拾起掉落的書包，提醒同學取回遺忘的作業本等等，這些小小的舉動都是展現友善的一個途徑。我們可以主動與同學交談，聽取他們的困擾和煩惱，給予他們積極的安慰和鼓勵。友善就是關注他人的情緒，關懷他人的需求，做到真正的從心底去關心他人。
其次，我們要學會包容和尊重。每個人都有不同的個性和觀點，我們要學會接受他人的不同，尊重他人的選擇。在與同學相處時，有時候難免會發生分歧和矛盾，這時候我們應該保持冷靜，用理智和耐心去傾聽和溝通。如果我們遇到別人的錯誤或過失，不要過于苛責，我們應該以寬容的心態去包容和理解對方。友善的人會給他人一個改正錯誤和認識自己的機會。
另外，我們要學會分享和幫助他人。友善并不僅僅表現在口頭上的行為，更重要的是要通過實際行動去幫助他人。當我們看到別人面臨困難或需要幫助的時候，我們應該主動伸出援手。我們可以一起完成課堂任務，互相幫助解答問題；我們也可以定期組織公益活動，為需要幫助的人伸出援手。友善是一種樂于助人的精神，它讓我們從心底感受到幫助他人的喜悅。
最后，友善也包括對自己的友善。我們要學會關愛自己，保護自己的身心健康。要養成良好的生活習慣，合理安排時間，注意維護自己的精神和身體健康。與此同時，要學會自我激勵和自我鼓勵，相信自己的能力和潛力。只有對自己友善，我們才能更好地對待他人。
在友善的世界里，人與人之間沒有隔閡和敵意，相反，我們會互相幫助，互相支持。友善是一種美德，也是我們應該追求的目標。讓我們從現在開始，每天都用友善的眼光看待他人，每天都做一些友善的事情，讓友善成為我們班級的主旋律。相信在友善的力量下，我們的班級會變得更加融洽，更加和諧。謝謝大家！
友善主題班會主持稿完整篇。
十二）亞運主題班會主持稿
張：敬愛的老師
欒：親愛的同學
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
欒：感謝肯接受我幫助的人張：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節《感恩父母》
下面請欣賞小品《上學》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
張：媽媽整天呵護我們，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者于小海
父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事
欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》
欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?
十三）亞運主題班會主持稿
一、主持人導出隊會主題
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”
“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習
甲：不信？請看小品《一粒釘子》：
俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
俊杰：沒、沒什么事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）
班長：大家早上好！
俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？
班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。
（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）
班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。
十四）亞運主題班會主持稿
A：常有朋友問，“現在吃什么好？”是啊，吃什么好呢？豬肉中注水，蔬菜中殘留農藥，制造火腿噴灑敵敵畏，生產泡菜使用工業鹽，喂奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露，我真的不知道該吃什么了？
B：“民以食為天，食以安為先”，人類生長、經濟騰飛、社會進步、時刻離不開食品，我們當然要吃安全、衛生、營養的食品啦！
C：哦你是說“辣條、方便面、奶茶、蝦條、薯片、爆米花、牛肉干、牛肉脯、豬肉粒這些嗎？
B：你難道不知道這些都是垃圾嗎？
C：我只知道這些東西是酸酸的、甜甜的、蜜蜜的、辣辣的，爽口的很?。ǔ两谄渲校?/p>
AB：算了，還是我們帶你認識認識吧。
A：想必大家應該都知道這些零食吧，或者有些都吃過對吧。你知道這些都統稱為什么嗎？垃圾中的戰斗機！現在就讓我們看一下它們的生產過程吧！
C：大家來看第一張，這就是他們在清洗食物的過程。第2張和第三張是在包裝的過程。第4張則是展現加工的場地了。
B：同學們想一下這些場所除了簡陋之外，還有哪些缺點？（包裝時沒帶手套，沒有消毒功能，沒有正規廠家的標號，其余自己定奪）
C：大家知道這些東西都少不了什么嗎？是地溝油（同時點鼠標）誰知道地溝油是什么？（在次點鼠標，請人。答案再次點鼠標）那地溝油有什么危害？
A：想必大家都吃過方便面吧？那誰知道方便面有什么危害？
B：誰還知道還有哪些垃圾食品？（如果別人說了珍珠奶茶，那就進入正題；沒有說的話，那就說珍珠奶茶也是個垃圾食品，點鼠標）然后自己或請人讀珍珠奶茶的內容。
C：現在請大家來看一則小笑話。（等大家看完）誰知道它的含義？
B：誰知道十大垃圾食品有哪些？（說出一個加一分）冷凍甜品類食品，方便面類食品，話梅蜜餞類食品，加工類肉食品，汽水可樂類食品，罐頭類食品，燒烤類食品，餅干類食品，油炸類食品，腌制類食品。
A：誰知道十大健康食品有什么？
ABC：全班一起讀。讓我們一起宣誓，讓我們一起讀。
曹君儀：大家來看看健康小知識吧。
C：大家一起讀健康順口溜吧。
ABC：讓我們一起健康飲食，多吃蔬菜，拒絕垃圾食品！作一個健康的中學生！XXX班主題班會到此結束，謝謝大家的配合，再見。
十五）亞運主題班會主持稿
在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學會感恩”主題班會現在開始。下面有請主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。
合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！
甲：父母的愛是遮雨的傘；
乙：父母的愛是一陣清涼的風；
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！
甲：有了泥土，嫩芽才會長大；
乙：有了陽光，春芽才會開花；
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??
乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。
甲：是?。『芫靡郧拔覀兙吐犝f：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁
乙：一起來“跨越代溝”。
甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”
乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”
合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”
十六）亞運主題班會主持稿
甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。
乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲乙：下面，我們宣布，“我自信，我最棒”主題班會正式開始。
甲：剛才，同學們做一個關于自信心的小測試。現在統計結果，選擇a頂不超過6次請舉手，選擇a項為7-10次之間的同學請舉手，選擇a項等于或大于11次的同學請舉手?。茨膫€層次的人數更多）
乙：在調查中，我發現很多同學對自己是蠻有自信的，不過還有的同學不夠自信哦。那么現在就讓我們使他們重拾自信吧！下面我們進入游戲環節——優點大轟炸。下面會播放一段音樂，同學們一邊聽音樂一邊傳毛娃娃，音樂停時，毛娃娃落在誰的座位上，其他人就得說出他身上的優點。明白了嗎？
（游戲結束后）
甲：通過剛才的游戲讓我懂得了其實每個人身上都有值得我們贊揚和學習的閃光點，所以我們都是獨一無二的個體，我就是我，誰也無法替代。因此我們都得自己充滿信心，自信對待每一天！
乙：是啊！那么現在我們再來玩一個游戲以增添我們的自信心！這游戲就是“你猜你猜，你猜猜猜！”也就是iq急轉彎，先聽完主持人說完竟猜題目，說“開始”時同學們才舉手搶答，誰快誰答，答對了有現場發獎品！
甲：狼來了。（打一水果）答案：羊桃（楊桃） 羊來了。（打一水果）答案：草莓。 乙：前面有一片草地。（打一植物） 答案：梅花（沒花）
甲：前面又有一片草地。（打一植物） 答案：野梅花（也沒花）
乙：土豆要去和包子決斗，可是前面有一條河，他過不去。（打一植物） 答案：荷蘭豆（河攔豆）
甲：決斗開始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品） 答案：豆沙包（豆殺包）
乙：一只羊在吃草，一只狼從羊身旁經過，但沒有吃羊。（打一海產品）答案：蝦（瞎） 甲：又一只狼從羊身旁經過，還沒有吃羊。（打一海產品） 答案：海蝦（還瞎）
乙：第三只狼經過，羊沖浪大叫，狼還是沒有吃羊。（還打一海產品） 答案：龍蝦（聾瞎） 甲：當哥倫布一只腳邁上新大陸后,緊接著做什么? 答案： 邁另一只腳
乙：可不是！其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。下面請欣賞由某某某同學為我們帶來的??【《脫口秀》——李汶澤；課本劇《唯一的聽眾》——黃偉倫（青年）、田田（老婦人）、徐茗心（妹妹）、陳思蒙（爸爸）、鄧錚蔚（旁白）、獨唱《愛也坦蕩》
甲：這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。
乙：是?。∽孕藕苤匾屛覀儚淖晕易銎?，給別人信心，也給自已信心。接下來，全體起立，齊誦《擁有自信》！
海邊，火一樣的太陽在燃燒。
這里，詩一般的少年在憧憬。
人生路上，有平坦，也有坎坷。
成長途中，有歡樂，也有憂愁。
我們將贏得勝利。
我們將創造奇跡。
甲：下面有請黎老師為本次班會做總結。
活動反思：
針對我班學生期中考試后有些學生考得不理想而出現不自信的現象，我就在班中開展了這次關于自信的主題班隊會，目的就是要通過本次班會，讓學生認識自信心的重要性，并激發學生的參與意識和合作意識，幫助學生樹立自信心。在上完了這
一、找優點培養學生的自信心
自信又叫自信心，是相信自己有能力實現自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。培養學生的自信心是班主任工作中的一個重點，也是我校德育中的重要內容，培養自信可以是在多方面的，如生活、學習、人際交往等方面。為了改善我班不自信的不良習慣，我通過“優點大轟炸”找同學優點的活動，讓學生不僅能清楚自己的優缺點，還能發現別人的長處，讓學生增加勇氣，擁有自信心，引導他們從小樹立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，從點點滴滴中滲透自信的教學，以良好、健康、自信的心理狀態去面對學習和生活。
二、精彩表演以激情
在本堂班會課中，同學們積極參與，展現自我。自發組織了表演節目：脫口秀、課本劇《唯一的聽眾》、唱歌，孩子們大膽自信地站在講臺上展現自己的才藝，讓學生在情境中了解自信的重要性，樹立自己的自信心，整個活動氣氛很快樂、學生參與面也很廣，在快樂中提高學生的自信心。
十七）亞運主題班會主持稿
學校是學生們除了家以外呆的最久的地方，愛校是我們熱愛生活的熱愛學習的一種表現，愛校的舉動體現在我們校園生活的方方面面。讓我們一起通過愛校的班會來了解。
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家晚上好! **響起主持人(男)：下面有請我們的班主任講話。 講話完畢后主持人(合)：謝謝我們班主任，現在宣布，篤實好學，愛校如家主題班會正式開始。
主持人(男)：時間過得真快，眨眼間，這個學期的時間已經過了一大半了。
主持人(女)：是啊，今天，我們在這里開展主題班會《篤實好學，愛校如家》，希望大家可以互相配合，積極發言。在開始之前我希望大家可以和我一起說‘篤實好學，愛校如家’好不好?
主持人(男)：自古以來，關于學習，先哲的箴言猶如燈塔指引，尊師的教誨仿佛雨露春風。 主持人(女)：我們蕩舟無涯學海，我們揮汗寒窗十年，為了心中花開的彼岸。
主持人(男)：有人說過，“愛學習的人，學習好的人，不是因為他們有著超越一般人的天賦，而是擁有了好的學習方法”。
主持人(女)：每個人都有自己的學習方法，一個好的學習方法可以讓你在學習上事半功倍，那你是否有一個好的學習方法呢?下面有個小小的測試，請同學們自己來測評一下自己的學習方法等級。
請按實際情況, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列題目。 2-3分鐘后主持人(男)：相信同學們都已經有答案了，看看記分規則，計算一下自己的總分。
2分鐘后
主持人(女)：結果都出來了吧，你是否有一個好的學習方法呢?有沒有小組將你們的成績展示出來?
(第一個把自己小組成績展示出來的小組獲得一分) 主持人(男)：如果你的學習方法存在問題，主要表現在那些地方呢?有沒有同學知道的，搶答的機會來了。
(第一個搶答到的小組獲得一分) 主持人(女)：那么什么才是正確的學習方法?同學們心中是否有答案呢?
(第一個回答的小組獲得一分) 主持人(男)：在一定意義上，學習方法是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應遵循以下原則：
循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、 知行統一。你為什么這么說？這是有科學依據的。
主持人(女)：那么大家怎么理解循序漸進呢?(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。
) 主持人(男)：那么熟讀精思呢?
(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。) 主持人(女)：自求自得
(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。) 主持人(男)：博約結合
(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。)
主持人(女)：知行統一
(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。)
主持人(男)：感謝同學們的配合以及精彩的表演。接下來我們進入我主題班會的第二個篇章，愛校如家，看我行動主持人(女)：
同學們，我們的校園是美麗、和諧的，當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園是，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞詞美文。勤奮、博學、進取已成為溫中每個學生的追求。 主持人(男)：
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我。
主持人(女)：那么美好的一個大家庭，我們有什么理由不愛我們的學校呢? 主持人(男)：
咦，我有一個疑問，就是愛校如家的“愛”字我們怎么去理解? 主持人(女)：同學們，你們知道嗎?
每組回答：愛是分享，愛是力量，愛是事業，愛是榮譽
主持人(男)：美麗的校園人人愛，但是美麗的東西，總有些人不懂得珍惜，不懂得愛護主持人(女)：是啊，我們卻經?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃?/p>
有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上、桌上亂涂亂畫，有的同學不懂得節約用水用電，不愛護公物，更有甚者，在校園內外吸煙、打架、等以恥為榮的行為。
主持人(男)：看到這些行為真的令人很氣憤，同學們，看到這些你有什么感受?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?
大家一起討論一下。 主持人(女)：我們該為學校做些什么?
(組織小組討論然后搶答：“我們該為學校做些什么?”并自由發言，發言的小組加一分。)
主持人(女)：：自覺維護學校的榮譽，我們義不容辭。 主持人(男)：以自身行動為學校增光添彩，我們責無旁貸。
主持人(女)：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。
主持人(男)：明天，母校必將以我們為榮。
主持人(女)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
主持人(男)：好啦，歡樂的時間總是特別快，天下沒有不散之筵席。
(****) 主持人(女)： 班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(男)：我想，大家通過這次班會，同學們都掌握了好的學習方法，在學習上有所建樹，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。同時，相信同學們也會用自己的行動為學校增光添彩。
主持人(合)：現在我宣布，班會《篤實好學，愛校如家》圓滿結束，謝謝大家。
班主任講話：通過本次活動，使同學們懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時同學們也要熱愛我們的學校，使班級學校形成一個良好的氣氛，懂得一個人的健康成長離不開學校的教育和良好的校園環境，讓我們共同努力，創建和諧美麗校園。
今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。
積極主動不僅是我們班的特點，也是我們班的長處。它是年輕人活力的體現，是年輕人智慧的表現?？鞓返膶W習，每天都有一個好心情，你的學習效率就會有效率。但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度 “同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
主持人甲：我們初一1班30名同學中的每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了初一1班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布初一1班《我愛我班，我愛我?！分黝}班會現在開始。
下面請聽李逸凡給大家帶來的詩朗誦：《共同的夢想》
《共同的夢想》
我們曾經多么向往
在同文中學的校道徜徉
美麗校園和靜靜課堂
寫滿我們青春的方向
同文中學中像個靜靜港灣
停泊著我們的夢想
經歷了風雨的洗禮
我們相聚在這個地方
我們帶著不同的夢想
相聚在七(1)班的課堂
風雨中我們攜手并肩
為了讓夢想插上飛翔的翅膀
主持人乙：我們初一1班是一個大家庭，在這個大家庭里，我們共同走過了風風雨雨，共同分享著成功給我們帶來的喜悅，共同承擔著失意帶給我們的痛苦。它將永遠是我們的最愛，我們將永遠愛你
下面請聽楮瀅誼等同學帶來的心聲《我愛我班》
我愛我班
在這個世界上，大家都知道這樣一句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。的確如此，自從我懂事以來，每年中絕大部分時間都是在學校里度過的，所以對一個人來說，在一個什么樣的班級里就顯得非常重要。
我很慶幸我生活在一個溫暖的班集體中，在這里，我逐漸學會了如何去關心他人、尊重他人，學會了如何去做一個勤奮、勇敢、正直的人。每一個班級都是由來自各地的同學聚集在一起而組成的，世界那么大，我們能夠從茫茫人海中走到一起就是緣分，彼此都應該好好珍惜這樣一分難得、珍貴的友情，盡心竭力，關愛他人，使我們的集體充滿溫馨充滿愛。在我們相處的日子里，一定會發生一些不盡如人意的事情。我們要講團結，學會忍耐。
“人非圣賢，孰能無過”，寬恕是一種美德，我們何不讓這種美德在自己的身上綻放呢?“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。如果人人都有這樣的胸襟，我們的社會，我們生活的周圍、我們的集體就會和睦、友好、團結、上進;就像一個大家庭一樣，我們每個人都是這個大家庭中的一員，我們有責任為她付出、為她爭光，讓她為我們而驕傲!
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們大家已經在淮海中學生活了一年多的時間，老師們無私的關愛，同學們真摯的情懷，良好的人際氛圍，優雅的學習環境，使我倍感人間的溫暖。本來，我以為自己適應不了這里的生活，可現在我是真的喜歡上了這里，喜歡上了這里的樓、樹、花、草，這里的一切一切，我更喜歡我的老師、我的同學……我是真的相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
我現在才發現，自己其實很幸福，這美麗的校園、這可親可敬的老師、同學，就是我幸福的源泉!我愿意為她付出、為她奉獻我力所能及的一份力量!我希望能和我所有的同學一起快快樂樂地成長，求得真知，報效社會!
主持人a：在課堂上，活躍的課堂氣氛讓我們覺得學習不是一件苦差事，而是一件輕松愉快的事情。在學校的各項活動中，全班同學團結一致，努力學習，取得了很多成績。
請大家回顧一下初一我們這個家庭所取得的成績?(學生自由發言列舉本班成績)
主持人b：正是因為我們家庭成員的凝聚力和自我完善，我們的家庭才獲得了這些榮譽。這一切的一切，使得我們更愛我們的家，我們要奉獻出更多的愛使我們的家更美好。
但是，我們家還有一些學生在破壞我們家的形象，
主持人甲：我們全班30名同學生活在初一1班這個家庭里，我們日常的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，但是在我們班還有一些不盡人意的地方，下面請大家說一下我們班存在的問題。(學生自由發言)
主持人b：感謝您的精彩演講。看到這些問題，我們班干部也憂心忡忡，提出了許多合理的建議?，F在請程玥代表班干部發言。
文明禮儀是我們每個人都必須遵守的行為準則。我們在學校應該做什么？
下面請聽李燕妮為我們帶來的演講：《文明禮儀在校園》
文明禮儀在校園
禮儀無處不在，它可以顯示一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個金秋十月，收獲的喜悅無處不在。每個中學生都應該有一個新的面貌。那么，如何讓中學生的禮儀滲透到淮海中學校園呢？
我們中學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這是文明和鮮血的國旗，在禮儀之邦的周圍更為生動。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生、文明監督崗及其他人的批評勸阻。
受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
學生不能沒有禮節，它就像潤滑油，讓粗糙的磨擦痕跡，如果有矛盾，就更能自我反省。互相理解、寬容待人。培養強烈的合作精神，使班級更加團結，友誼更加深厚。
在這個豐收的季節，愿我們的校園充滿文明和禮節的芬芳。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將履行傳承禮儀的使命。我們不會辜負未來，教育我們的淮海中學。
主持人甲：我們中學生不僅在學校要講文明，講禮儀，在社會生活的每一個角落都要用文明禮儀約束我們的行為，做一個講文明懂禮儀的小公民。
下面我們進入緊張激烈的文明禮儀競猜活動。由趙政凱主持這個環節
宣布規則：
一。活動分為四組，每組兩個。
2。一個人回到屏幕上，一個人可以根據屏幕上的內容通過語言和動作進行描述，直到他們正確為止。
三。屏幕上的文字不應出現在描述過程中，否則將無效。
四。每組的內容限制在一分鐘內，猜者獲勝。
5個。在活動中，其他學生應保持安靜，不要提示。
6、記時員應嚴格控制時間
主持人b：經過剛才激烈的競爭，我們已經學會了如何在社交生活中做到這一點。讓我們放松，享受這四種文明禮儀30秒
主持人甲：我想不論是在班級，還是在學校，為了我們這個家庭能和諧美滿，為了我們美好的明天，也為了我們的學校生活蒸蒸日上，讓我們30名成員攜起手來，為我們的大家庭奉獻我們的一份愛。盡管我們之間曾有過不快，曾有過摩擦，但是它絲毫不會影響我們彼此的友誼，因為我們是朋友，我們是這個大家庭的一員。
下面我們跟著**一起唱響歌曲《朋友》。
主持人a：聽了這優美的旋律，相信我們每個學生都會有一種莫名的感動。班級的進步離不開大家的努力。
下面請每一位同學說出自己曾為班級做的一件有益的事 。學生自由發言(背景**《愛的奉獻》)
也許你們已經忘記，但是我們怎能忘記，忘不了，軍訓時颯爽的英姿，忘不了，運動場上努力拼搏的身影，忘不了，學習上你追我趕，團結互助，更忘不了，班級活動大家獻技獻策，勇于爭先。
主持人甲：我們初一1班也是人才濟濟，下面請聽楮瀅誼給大家帶來的《漁舟唱晚》
主持人合：班級是我家，興衰靠大家，為我們這個共同的家，只要我們團結一心，就一定能在興盛中一起走向夢想，實現人生的價值，為我們的初中生活譜寫青春的樂章!
下面請班主任講話
“文明禮儀”是我們初中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個美好大家庭的明天，為了讓我們的心靈得到凈化，為了使我們的社會更加文明，讓我們謹遵那句“先知禮儀，而后奮進”。
主持人合：下面我宣布初一1班《我愛我班》主題班會到此結束。
十八）亞運主題班會主持稿
第一部分，自我介紹： 第一個故事
王：大家好，今天的主題是名人故事匯，由我和余景行同學為大家主持。在歷史長河中，有許許多多的名人，他們書寫了歷史上一個個驚天動地的故事。人生是不斷努力不斷奮斗的歷程，道路上時常充滿了荊棘、逆流。
余：然而我們要堅信，成功是充滿曲折與阻礙的，是螺旋形上升的。只要永不放棄，柔韌的對待生命中的每一個障礙，成功將在我們面前。
王：面對困難，那些不改自己的信念的人最終都獲得了非同一般的成功，就讓我們一同靜下心來聽一聽，那些成功的名人們，是如何面對困難的吧！
余：下面有請@@@同學為我們講貝多芬如何和生命抗爭并取得成功的故事。
貝多芬
貝多芬，是德國著名音樂家。 他十三歲入戲院樂隊，當大風琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重擔。
不幸的事情發生了，正當他在音樂的世界里陶醉忘返的時候，他的健康被一連串的傷風、肺病、關節炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是，
二、三十歲的時候，他的耳朵變聾了。耳朵對音樂家，該是何等的重要！貝多芬痛苦萬分。他在一封信中說:“我過著一種悲慘的生活。兩年以來我躲避著一切交際，因為我不可能與人說話:我聾了。要是我干著別的職業，也許還可以，但我的行當里這是可怕的遭遇啊！”
大難臨頭，出路何在了貝多芬把音樂當作他的避難所，他勇敢地向命運挑戰，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著他的作品，有時同時寫三四件東西。貝多芬忍受著艱難的“酷刑”工作著，他堅定而樂觀地說;“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……”
有一次，貝多芬指揮預奏，由于他聽不見臺上的歌唱，一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后，又重新開始?？墒?，這一次又同樣地亂套了，又不得不宣布第二次暫休。這時，貝多芬不安起來，他急匆匆跑回家去，一頭扎在床上，雙手捂著臉，連晚飯也沒有吃。
兩年過去了，他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功！劇場里群情激昂，喝采連聲。但這一切他都沒有聽見。直到一位女歌唱演員牽著他的手面向觀眾時，他才看到人們在向他揮舞帽子，熱烈鼓掌。
貝多芬就是這樣一個在厄運中不屆不撓斗爭、學習的人。
第二部分：講名人故事
王：生命中不是只有苦難和淚水，也有很多有趣的事情。電影大家都不陌生吧，有這樣一個人，他戴一頂大禮帽，腳蹬一雙尖頭鞋，鼻子下留著一撮烏黑的小胡子，緊繃的上衣與肥大的褲子別扭地穿在身上，手里舞著一只手杖，鴨子般地出現在銀幕上，有誰知道這位喜劇大師是誰？（同學們踴躍發言）
余：在還只是黑白電影的世界里，喜劇大師卓別林，他用笑的秘密和訣竅對付人生的苦難，征服了觀眾，給人們帶來歡聲笑語。生活中的卓別林又是怎樣的呢，
王：下面有請 同學為大家講一個關于他的有趣的小故事。
卓別林趣事
卓別林是20世紀享譽世界的偉大電影藝術家。卓別林能編，能導，能演，是不可多得的全能影人，他的作品帶給了人們很多啟迪和歡樂，生活中的他又是怎樣的呢？下面來講講他的一件趣事。有一次，他召開影片攝制會議，一只蒼蠅在他四周繞著圈子飛。起初他用手打幾下，沒有打到，就要了一個蒼蠅拍。會議進行中，他就握著蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態，眼睛狠狠地望著那蒼蠅?？墒谴蛄巳?，都沒有打到。后來蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時，忽然放下手中武器，讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了，就說：為什么你不把它打死？這位諧星聳了聳肩，說：這只不是剛才那只！ 第三部分：小游戲，猜歷史名人
王： 剛剛聽了兩個故事都是外國歷史名人的故事？中國五千年的歷史長河中，偉大的人物更是層出不窮。現在大家一起來玩個小游戲，猜歷史名人的名字。
余：根據大屏幕上的關鍵詞來猜猜是歷史上哪個名人？
王：春秋魯國人
中國著名的大思想家、大教育家 帶領部分弟子周游列國 儒家經典《論語》 余：滅六國
筑長城 兵馬俑
第一個稱皇帝的君主 王：鴻門宴
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝
西楚霸王 四面楚歌 余：草船借劍
三顧茅廬
中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物 三國時期蜀漢丞相 王：唐代偉大的浪漫主義詩人 愛飲酒作詩 詩仙 靜夜思
余：下面根據大屏幕上的表情來猜猜是歷史上哪個名人？
第四部分、名人故事 王：生活中，爸爸媽媽爺爺奶奶都把我們當作小孩看待，處處呵護，事事代勞，可是，有些事情明明我們自己可以完成，可大人卻偏偏瞧不上，覺得我們是小不點，做不好，余景行，你有沒有這種經歷呢？
余：恩，這種事情我也碰到過，被人小瞧的滋味真不好受。大人越是瞧不起，我越是想做好。
王：戰國時期著名的縱橫家、外交家和謀略家蘇秦也曾經被家人瞧不起，后來他發憤圖強終于有一番作為。
余：下面有請 同學為大家講蘇秦的故事。
蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。
家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去這就是后來人們說的“錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。 第五部分：小游戲（做動作猜詞語、成語）
王：做動作猜詞語的游戲大家玩過嗎？猜大屏幕上出現的詞語 ，面對屏幕的小朋友只能做動作，比如可以用手指頭比劃有幾個字，不能說話，背對屏幕的小朋友來猜
余：下面由我和王哲彬來示范一下。比如表演：開車這個詞，王做，余來猜
王：五個詞語為一組，兩個詞語和三個成語，每個小組派兩個小朋友，看哪個組猜出的最多，，
一：跳繩、打球、抓耳撓腮、三長二短、張牙舞爪，
二：喝水、洗澡、嚎嚎大哭、手舞足蹈、大搖大擺，
三：睡覺、疊被子、上竄下跳、左顧右盼、三頭六臂、
四：刷牙、洗臉、說一不
二、坐井觀天、狼吞虎咽，
五：吃飯、看書、痛哭流涕、盲人摸象、拳打腳踢，
六、掃地，跳遠，金雞獨立，左右開弓， 咬舌自盡
第六部分：名人故事 王：春秋戰國歷時500余年，其間戰爭此起彼伏，風云人物層出不窮，局勢跌宕變幻。在 中國歷史上，春秋戰國也是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。
余：那個時代發生了很多的故事，這些故事經過人們口口相傳，成了一個個膾炙人口的成語故事。據說有一半的成語故事出自春秋戰國時期呢。
王：同學們知道管鮑之交這個成語嗎？它說的可不是我們平時吃的大鮑魚、小鮑魚，而是說的春秋時期的一對好朋友管仲和鮑叔牙。
余：下面有請
同學幫我講下春秋時代的好朋友是如何相處的吧。
管鮑之交的故事
管仲和鮑叔牙是春秋時代的人，兩人互相照顧，親如手足。
鮑叔牙與管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本錢，賺了錢卻只要三分之一。鮑叔牙的家人表示不滿，叔牙卻說：“管仲家里窮嘛！”
后來，管仲當了大官，帶兵打仗，可是不敢身先士卒，打敗仗的時候，他總是第一個逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠，是個沒有勇氣的人。這時，叔牙卻出來說：“管仲家里有年老的母親需要他奉養，其實，他并不是個怕死的人?！?/p>
管仲和鮑叔牙都是齊國人。齊王有兩個兒子，糾和小白。管仲是公子糾的老師，鮑叔牙是公子小白的老師。后來兩個公子為爭奪王位互相殘殺，公子糾被殺，小白即位，叔牙立刻向齊王小白推薦管仲，說：“管仲是一位有才干的人，請大王聘請他做宰相?！?齊王說：“你是我的老師，我愿拜你為相?！滨U叔牙語氣堅定地說：“多謝大王的信任。以前管仲是公子糾的老師，難得他對公子糾的一片忠心。主公如果要干一番大事業，管仲可是個用得著的人?！?/p>
齊王終于采納了鮑叔牙的建議，任命管仲為相。管仲整頓內政、開發資源、發展農業，很快就使齊國強盛起來，當上了盟主。
第七部分： 小游戲， 報數游戲
王：每次叫十個同學上臺，站成一排，從1開始報數，但是要避開含7的數字和7的倍數的數字，比如6后面的小朋友應該報7的，但是因為不能出現7，所以直接報8，報錯的小朋友退出，看誰能堅持到最后
第八部分：名人故事
王：寫作文對小朋友來講不是件容易的事情，如果平時我們積累的少，寫作文時就會出現想表達卻找不出好詞來的情況。
余：古代的大詩人也會因為找不到合適的詞而頭痛的事情呢。推敲這個詞的典故就跟這個有關呢？
王：下面有請
同學幫我講下推敲的由來-賈島與韓愈的故事。
賈島與韓愈
唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。什么叫苦吟派呢？就是為了一句詩或是詩中的一個詞，不惜耗費心血，花費工夫。賈島曾用幾年時間做了一首詩。詩成之后，他熱淚橫流，不僅僅是高興，也是心疼自己。當然他并不是每做一首都這么費勁兒，如果那樣，他就成不了詩人了。有一次，賈島騎驢闖了官道。
他正琢磨著一句詩，名叫《題李凝幽居》，他覺得第二句中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”應換成“敲”?？伤钟X著“敲”也有點不太合適，不如“推”好。不知是“敲”還是“推”好。嘴里就邊推敲邊念叨著。不知不覺地，就騎著毛驢闖進了大官韓愈（唐宋八大家之一）的儀仗隊里。
韓愈問賈島為什么闖進自己的儀仗隊。賈島就把自己做的那首詩念給韓愈聽，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，還是用“”敲“好的事說了一遍。韓愈聽了，對賈島說：”我看還是用敲好，即使是在夜深人靜，拜訪友人，還敲門代表你是一個有禮貌的人！而且一個敲字，使夜靜更深之時，多了幾分聲響。再說，讀起來也響亮些“賈島聽了連連點頭稱贊。他這回不但沒受處罰，還和韓愈交上了朋友。推敲從此也就成為了膾炙人口的常用詞，用來比喻做文章或做事時，反復琢磨，反復斟酌。
第九部分： 數字成語
7/8 (七上八下) ①
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8、9 (丟三落四) ② 2，3，4，5，6，7，8，9 (缺衣少食) ③ 12345609 （ 七零八落）
④ 1，2，4，3，5，6，7，8，9 (顛三倒四) ⑤ 1+2+3+4+5 有增無減 ⑥ 333 555 （三五成群 ） ⑦ 3322 (三三兩兩) ⑧ 5 ，10 （一五一十 ） ⑨ 1×1=1 (一成不變) ⑩ 0=0=0(一無所有) 0=0=1(無中生有) 1/2（一分為二）
9寸+1寸=1尺 （得寸進尺） 1,1,1,1,1,1 ……（獨一無二）
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13、15（天下無雙）
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9、10 （隔三差五）
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4、5 （屈指可數） 十 （縱橫交錯）
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8、9（不管三七二十一）
第九部分：發獎品
十九）亞運主題班會主持稿
尊敬的各位來賓、親愛的觀眾朋友們，大家好！
今天，我們在這里隆重集聚，共同見證歷史的瞬間——第十九屆亞洲運動會的盛大開幕式！亞洲運動會是亞洲最高水平的綜合性運動盛會，也是體育界的一大盛事。在這一歷史性時刻，我們共同備受期待，激動不已地迎來這個屬于亞洲的盛宴！
首先，我代表主辦方贊許萬分地感謝各位嘉賓的到來，也要向千千萬萬關注亞洲運動會的觀眾們表示衷心的感謝。感謝你們的支持與關注，使得本屆亞洲運動會在能量上得以不斷升華，更為激動人心。
今年，亞洲運動會以“勇于贏”的主題，鼓勵亞洲各國運動員們勇往直前、奮力爭勝，為祖國、為民族爭光添彩！在此次亞洲運動會中，我們將目睹各國精英盡情競技、力爭突破極限的一幕幕壯麗畫面。這其中不僅體現了運動員們的頑強拼搏精神，更代表了亞洲各國人民的團結奮斗、銳意進取。
尊敬的嘉賓們，亞洲運動會以體育交流為基礎，將亞洲各國運動員聚集在一起，搭建起友誼的橋梁。這不僅是一場體育盛會，更是一次文化的碰撞和交流。運動員們不僅通過比拼技能和實力，還將分享各自的文化、傳統和價值觀。讓我們共同體驗亞洲多元文化的魅力，感受各國的民俗風情，讓友誼之花、團結之花盛開在亞洲大地。
競技場上，籃球、足球、田徑、游泳等各項賽事將激發出運動員們最堅韌、最無畏的拼搏精神。他們以自己的智慧、實力和勇氣，向整個亞洲展示各國的運動實力。我們相信，在本屆亞洲運動會上，一定會有許多精彩絕倫的瞬間，讓我們為之瘋狂、為之歡呼、為之點贊！
作為主辦方，我們為此次盛會做足了功課，在開幕式上為大家精心準備了一系列精彩紛呈的表演。我們將通過音樂、舞蹈、燈光和視覺效果，展現亞洲各國的獨特魅力。節目中將有精美的傳統戲曲、舞龍舞獅、雜技等表演，也將有現代流行文化和時尚元素的融入。相信這些精心設計的演出會給大家帶來無限驚喜和愉悅！
當然，今晚最重要的一環就是拉開亞洲運動會的帷幕。我莊嚴宣布，第十九屆亞洲運動會現已正式開幕！讓我們一起為所有參賽的運動員們鼓勁，歡呼聲、掌聲將成為他們最好的支持和動力。
最后，再次感謝各位前來出席開幕式的來賓和所有觀眾朋友。希望在未來的十幾天里，大家能夠共同享受亞洲運動會帶來的激情、速度與力量，見證贏亞運的輝煌時刻！讓我們團結一心、共同努力，為亞洲運動會創造更加輝煌美好的明天！
謝謝大家！祝愿第十九屆亞洲運動會圓滿成功！謝謝！
二十）亞運主題班會主持稿
A：親愛的老師，小朋友
B：親愛的叔叔阿姨合：大家早上好！
A：轉眼間，時間過得非?？欤覀兇蟀嗟谝粚W期的學習生活即將結束了，在這一學期里，我們學會了很多很多的東西，今天我們就要在這為大家展示我們的才能
B：歡迎大家觀看我們大班的主題班會表演，我們的主題就是《我最棒》。XX，你說說看我們班上的男生哪方面最棒呢？
A：當然是朗讀古詩咯，我們班的男生朗讀古詩最好聽，最棒了，接下來請欣賞我們大班男生表演《古詩朗誦》
B：掌聲歡迎！
A：XX，你說，剛剛我們班的男生表演得棒不棒？
B：恩，表演得很不錯，可是我們班的女生也是多才多藝，一點也不輸給男生哦。接下來請欣賞我們大班女生表演打擊樂《蘋果豐收》
A：掌聲歡迎！
B：看完了剛剛的表演，小朋友，你們是不是也覺得我們大班的小朋友很棒啊？
A：我們大班的小朋友不只會朗讀古詩，會表演打擊樂，還會表演英文兒歌呢，接下來請欣賞大班集體表演英文兒歌《ABC》
合：我們今天的主題班會到此結束，謝謝大家的光臨，再見！
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