優秀作文|大學校園畢業晚會主持詞(熱門十四篇)_大學校園畢業晚會主持詞
發表時間：2019-01-10大學校園畢業晚會主持詞(熱門十四篇)。
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《墨灑黃科、唱響青春》文藝晚會
——策劃方案
一、晚會時間：20XX.12.5
二、晚會地點：藝術設計學院南階一
三、承辦單位：大學生書畫協會
所屬分支：藝術設計學院分團委
四、活動負責人：劉振、毛龍飛、韓亞南
五、活動指導老師：肖紅廷（主任）
張東（老師）
六、活動主題：“墨灑黃科、唱響青春”
七、活動內容：本次晚會主要以歌曲、舞蹈的形式呈現給大家，同時展現出協會的特色：將書畫藝術以節目的形式展現給大家，讓大家在感受歡樂氣氛的同時，也從另一方面讓感受到書畫藝術的內涵。
八、活動目的：晚會以豐富在校廣大師生的課余生活，營造活躍的校園氣氛為目的；同時展現出當代大學生的精神面貌，構建出和諧校園；從另一方面來迎接新生的到來，展現協會的特色，增加每一個人的合作交流能力。
九、活動階段：
1、宣傳階段：（11月15——11月30）大學生書畫協會各部分工共同負責，以展出宣傳版面、海報等形式，讓學生對書協這次活動有基本了解，號召大家積極參與。歡迎他們屆時前來觀看。具體負責人：張德利、宋東龍
2、節目征集階段：征集時間：11月17日——11月20日
各部門將節目名單統一報到組織部（負責人：陳世平）
3、節目彩排階段：彩排時間：11月20號—12月3號
節目彩排大致分5次進行：
第一次：11月24日中午12點藝術設計學院新4003
第二次：11月26日中午12點藝術設計學院新4003
第三次：12月1日中午12點藝術設計學院新4003
第四次：12月3日中午12點藝術設計學院南階一
第五次：12月4日中午12點藝術設計學院南階一
十、節目要求：1、歌曲（健康、積極向上）
2、舞蹈（舞種不限）
3、小品（形式不限）
4、朗誦（題材不限）
5、手語（題材不限）
6、魔術（形式不限）
7、現場書畫（題材不限
十一、晚會工作具體分工：
技術部：負責打造協會特色節目，制作協會幻燈片，協助宣傳部布置晚會會場；（負責人：張德利、晉淑丹、）
辦公室：負責征集節目，并負責本次活動的財務出入，對本次活動進行總結。（負責人：陳世平）
宣傳部：對本次活動進行宣傳，并對本次活動會場進行布置，會場布置要體現出協會特色。（負責人：宋東龍）
組織部：負責本次活動的策劃、詳細的活動流程，并負責會場的花卉租借工作。（負責人：安同林、張曉倩）
公關部：負責本次活動的照片、信息采集工作，本次活動的會場禮儀，服裝租借工作，并負責對老師的.邀請工作。（負責人：申靈玲）
外聯部：負責本次活動的外聯贊助工作，維持協會現場的秩序；并負責邀請校內其他社團；（負責人：趙慧琰）
十二：本次晚會成立節目彩排小組，具體負責節目彩排工作：
組長：張東（老師）
具體負責：劉振、毛龍飛、路瑩瑩、韓亞南
小組成員：張德利、安同林、宋東龍、陳世平、晉淑丹、申靈玲、張曉倩、馬磊、趙慧琰；
十三、晚會總結：對各個環節存在的問題進行總結，對各部門之間的協調、配合能力進行評估，并通過本次晚會提高書畫協會成員之間的配合能力和整體協作的意識。
十四、活動收尾工作：各部門在12月6日—12月8日，將所租借物品、服裝務必歸還，另各部在本次活動中的財務開支進行報銷，對活動進行詳細總結.(具體負責落實：毛龍飛、韓亞南)
十五、其他
黃河科技學院書畫協會
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一、個人工作：
文總主要是積極配合年級，學校組織的大型文藝活動的舉辦，帶動大家參加活動的積極性，豐富大家的文藝生活。這學期我擔任文總以來，主要做了以下工作：
1、配合學校及文藝部準備、參加活力舞比賽。在編派與訓練上，文藝部的師姐們都很用心，每天都盡量抽時間出來訓練，同學們學習動作也很認真，訓練也很刻苦；
2、配合、參加我們學院迎新晚會的舉辦，迎新晚會主要由院文藝部組織承辦，采用將任務下發至負責人，由負責人自行選人排練節目的方式做節目準備。節目準備期間，文藝部分別在車庫及學活進行了三次節目審核，對節目進行修改及完善以保證節目效果。
二、團隊合作：
在工作期間，與另兩位文總——劉xx、解xx互助友愛，協調合作較好，宣傳、組織、銜接合理分工。這學期我主要在負責宣傳活力舞，傳達學校和文藝部的信息給各位文宣委員。主要通過qq，短信宣傳報名，排練時間地點，自己也參與排練。
三、自我批評和總結：
在這學期的工作中，我在傳達信息方面做的不是特別好，首先，沒能調動大家參加活力舞的積極性，宣傳信息力度不到位；然后，在排練期間，有時候沒有準確傳達時間?；盍ξ鑸竺^程的確很艱難，當時大家因為迎新晚會等時間比較緊，對舞蹈感興趣也比較少，導致文宣委員們工作量較大，甚至有同學在報名后不去跳的現象，因此在后面的信息通知中語氣有些強硬，望大家諒解。活力舞的排練的過程比較辛苦，我身心體會，但最后比賽，大家的確都是開心的，我們院也拿到了二等獎。在下學期的工作中，我會調整宣傳活動的方式，盡最大努力調動大家的積極性，主動積極參與活動，加強與各文宣委員的溝通交流，提高工作質量。
雖然已經步入大學生活一年多的時間，這半學期的文藝總班職位，對于我來說著實是一個不小的考驗。這里我十分感謝各位文宣委員的支持與配合，下學期我一定會在今年的基礎上更加認真，更加縝密的對待文藝工作，把我們年級的文藝活動做到最好，讓文藝活動為促進同學友誼、增進年級和諧切實發揮作用，也讓我作為一個普通的同學，為年級出一份力。
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6:45黃石江豚長跑隊一路奔馳到揚州工業職業技能學院，來自該院校江豚保護營，江豚保護協會，江豚自愿者，青年自愿者等六大年夜大年夜系四個團隊的自愿者一千余師生在校操場排著10個方陣。
操場正面拉著三幅橫幅“活動 健康 生態 江豚”，“同飲長江水 奔馳救江豚”，“20xx宜昌 黃石 揚州 上海長江江豚生態跑活動”揚州主會場。
活動由院校溫存度主任主持，起首由黃石江豚長跑隊隊長熊中武與江豚生態保護自愿者共唱了一首《江豚之歌》，歌聲洪亮，響徹全部校園。
8:40由揚州市長跑協會組織近200名隊員與黃石江豚長跑隊開展了全平易近健身快活5公里健步走活動。
此次活動由揚州市長跑協會孫皋鳴會長，江豚保護自愿者陳宜林老者組織主持，由揚州市長跑協會，江豚保護自愿者，杉灣社區長跑隊，健走俱樂部，文昌跑團，大年夜大年夜運河保護自愿者，老年騎行隊等團隊參加。
由各系自愿者領隊扛著隊旗，拉著橫幅有序在操場奔馳，隊旗迎風飄蕩，標語聲賡續……。7:50活動停止后并在隊旗上簽名，合影留念。
此次活動獲得了揚州市電視臺記者，揚州工業職業學院宣傳部，揚州市長跑協會記者，江豚長跑隊等多家消息媒體采訪報道。
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你象一股暖暖的春風，漾起了我心海里愛的波瀾;你象一片輕柔的云彩，縛獲住我多情的視線;你象那沾滿露珠的.花瓣，給我帶來了一室芳香，你象那劃過藍天的哨鴿，給我帶來了心靈的靜遠和追求。
你是那樣的美，美得象席慕蓉的一首抒情詩，你是那樣的純，純得象一塊冰瑩剔透的水晶石。你清麗秀雅的臉上始終蕩漾著春天般美麗的笑容，在你那流轉顧盼的眼睛里，我總能捕捉到你的寧靜，你的熱烈，你的敏感，你的聰穎。
倘若西子再世，見到你她也會自慚形穢，無顏見人，唯有投水自溺而死;假如昭君復生，在你面前也會黯然失色，自嘆弗如，只能遠避邊塞，從此不敢再回中原。
看到別的姑娘，我會自然而然地聯想到你，而看你，我的心里便充滿了柔情，以致于看一切都如花似錦。世界因為有了你而美麗，我的心因為有了你而陶醉。
我多想變成一條小河，輕輕從你身邊流過，把你那美麗的倩影照在碧水之上，為你歡快地揚起清波;我真愿化作一縷清風，悄悄來到你的身邊，把你那如瀑的長發輕輕撩動，為你唱一曲風的戀歌。
如果我能擁有這份榮幸，我愿終身陪伴著你，一年四季陪伴著你。春天，我陪你輕輕漫步在盛開的百花之間;夏天，我陪你奔跑在歡樂的小河之畔;秋天，我陪你倘徉在火紅的楓林之下;冬天，我陪你圍坐在熾熱的火爐旁邊。
如果有一天，我化作了一片黃土，這黃土上長出的青草也是為你而綠，開出的黃花也是為你而香;如果有一天，我化作了一溪清泉，這清泉里翩躚游擺的魚兒也是為你而舞，那叮咚的泉響也是為你而唱。
請允許我，允許我說“我愛你”。我愛你，以昔日的劇痛和童年的忠誠;我愛你，以我的眼淚和笑聲;我愛你，以我的雙臂和肩膀，以及男人全部的力量。
藍天上飄著白云，紅花下襯著綠葉。如果你愿意，我愿，我愿與你共同蕩起愛的小船，搖啊搖，搖向那人生幸福的港灣。
愿你今夜能有一個好夢，如果你在夢中也露出甜美的笑容，那是我托明月清風祝福你。
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尊敬的各位來賓、各位領導，親愛的老師、同學們
歡迎來到xx大學xx學院慶祝建校55周年文藝晚會的現場我是主持人xxxx
首先，請允許我為大家介紹到場的各位嘉賓，他們是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
十月的校園用艷麗的色彩裝點著豐收的喜悅，
十月的校園用奔放的熱情編織著迎賓的樂曲，
55年的風雨兼程，半個多世紀的辛勤耕耘，
在歷屆老師、同學們的不懈努力下
在各界校友、社會人士的關心祝福下
20xx年10月22日，我們終于迎來了偉大的母校55周歲的生日!今天，我們齊聚一堂，
懷著一顆赤誠的心重溫母校繁榮的歷程!
今天，我們齊聚一堂
用我們飽滿的熱情為母校生日獻上祝福!
今天，我們齊聚一堂
秉承“明德、求是、拓新、篤行”誓言為母校的發展閃耀自己的光芒!
首先請欣賞由信息學院學生會文藝部制作的ppt《慶祝河南工業大學建校55周年》
美好的時刻正如幻燈片一樣一閃而過,那么讓我們抓緊時間,現在就讓我們共同欣賞今天的第一個節目:由信息1101、1102班帶來的手語表演表演者：
世界上只有兩種人：卓越的人和平庸的人。卓越者活得充實、自在、瀟灑，平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。究其原因，很大程度是因為這兩類人的心態不同，特別是在關鍵時刻的心態，往往會決定一個人的命運。從現在開始，讓自己每天都有好心情吧。請欣賞節目《心情速寫》演員：
工大，有太多我們的第一次。
第一次踏入大學校園
第一次坐在大學教室
第一次追逐自己的夢想。種種的第一次編織了我們人生中第一次也是一次的大學四年。
請欣賞歌曲《第一次》演唱者：
人越長大，有時候心里會越害怕，害怕這世界不能按照自己想象中的樣子演進，害怕失去已經得到的東西，害怕想要去追求的.東西到頭來卻根本得不到。生命無常，而青春美麗。讓我們緊握時光的手，在接下來這純美的歌聲中，感受青春生命的美好。
請欣賞由信息1103、1104班帶來的歌曲：《玻璃杯》演唱者：
大學四年、寢室成了我們生活的根據地，在這小小的寢室里又會發生些什么呢?
讓信息1105、1106班的同學們來告訴我們吧!請欣賞小品《大學寢室》。
當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母，當草兒隨風搖擺，它在感恩大地，當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海
當我們一舉一動,可曾想過感恩。
接下來有請信息1107、1108班的同學們帶來節目《感恩工大》
生命就如那最美的野花，繁華似所羅門王的盛裝，也無法掩住其自亙古悠悠而來的生命的禮贊。…任它世界繁華幾何，只自顧自散著生命的清香。也許、這才是生命的真諦。
請欣賞詩集朗誦汪國真《熱愛生命》掌聲歡迎
成長的路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長的路上有激情，
那是我們追求夢想的源泉，
跳動的旋律點燃青春的激情，
飛揚的音樂詮釋不老的希望
讓我們踏著音樂的節拍，
與夢想一起飛翔!
下面有請軟件1101、1102班的同學xxxx帶來合唱歌曲《最初的夢想》
動聽的音樂之后、請欣賞一段清新的朗誦，掌聲歡迎xx同學帶來《校園詩朗誦》
寓言是一滴雨露，讓干涸的心靈重新充滿生機;寓言是一面鏡子，讓我們辨清萬物的善惡;寓言是一泓甘泉，讓人神清氣爽。寓言是一座奇特的橋，從復雜走向簡單，從單純走向豐富。
有請電科1104班xx帶來歌曲《寓言》
四年的大學生活轉瞬即逝
也許將來的你客居他鄉、也許將來的你忙忙碌碌、你會立業、你會成家、但請不要忘記學校的那些日子、記得、校園的那條小路、你曾經走過。
請欣賞今天最后一個節目詩集朗誦《校園的小路》
55年的歷史，是信念和智慧寫就的詩章，55年的歷程，是熱情和汗水繪成的畫卷，55年的輝煌，是敬業和執著鑄造的豐碑。55年校慶，承前啟后，繼往開來!
歷史在把一切酸甜苦辣提煉成美好記憶的同時
也把一筆精神財富留給了今天和明天
xxxx大學就是在這樣的日月輪轉中，薪火相傳，完成了一次有一次地跨越。我們相信在校領導的正確領導下，在全體師生的共同奮斗下，積淀著豐富精神底蘊的xx大學一定會在新的進程中綻放出更燦爛的光芒!
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主題：放飛足球夢
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和部部門的精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學?！放茖W?！睂W校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織機構
領導小組組長：
領導小組成員：
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：
成員：非班主任
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。
報道組組長：
成員：各班班主任、晚報小記者
后勤保障組組長：
成員：
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫務組：
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容(每班至少5張海報)
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術組、組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標志：學校標志(美術組)，班級標志(班主任、副班主任)
排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)
學校旗隊(大隊部、音樂組)
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分
1.入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2.學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一周，在指定的位置站好。
3.介紹來賓，戴紅領巾。
4.開幕式
5.我國足隊員及教練，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)
6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1.朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎杯、錦旗等)
2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3.表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4.放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
3、實踐篇
(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)
②3-4年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫)
(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小、演講
注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)
注：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;(3-4年級)
注：男女各10人
五人制足球賽;(5-6年級)抽簽決定賽程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收獲篇
(1)各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式
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xxxx年10月25日下午，臨床醫學院xxxx級10班召開了以“安全銘記在心”為主題的特色班會。本次班會意在增強同學們的安全意識，提高同學們自我保護的本領，特精心計劃，以線上、線下等多種形式向同學們宣傳安全教育知識，確保同學們將安全知識從興趣出發、收獲更多，到最后的鞏固落實，本次班會運用多種形式將安全教育生動的展現出來，讓大家更全面、具體地了解到各類安全常識。
首先由團支書孟毓珊向大家介紹本次主題班會的目的，向大家講解一些基本的安全知識，讓同學們了解到安全的重要性，將單純的理論和社會生活相結合，同學們積極思考，提出自己不同的見解。
本次班會精心準備了當前熱度較高的校園防詐騙題材的情景劇“我不是一個人”，由吳楚文、魏義洪等同學向大家演繹了在校園生活中如何鑒別和防止受騙，遇到困難時要積極向身邊的同學老師求助，而不是去相信不切實際的貸款和騙子。
情景劇生動有趣，大大提高了同學們的積極性，很多同學站起來分享他們曾經遇到的安全問題，以及他們如何巧妙化解的的經驗。
班會結束后，班長、團支書組織各班干部和舍長觀看學習“釘釘”上的安全教育視頻，并由舍長在當晚帶領各宿舍同學在釘釘上學習安全教育相關知識，并關注“平安濰醫”微信公眾號，進行學習并針對自己所學進行練習檢測。
安全是做好一切工作的前提，只有安全得到保證，其余一切的工作、學習以及社會活動才能夠得到真正的落實。校園安全教育是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素。通過本次多種形式對于安全知識規范化的普及，同學們基本掌握了一定的安全知識，具備了一定的自我保護能力，提高了對安全意識的重視度，安全無小事，同學們會在接下來的學習和生活中不斷增強安全意識和安全本領，將安全放在第一位，與人生之路平安前行，為祖國社會做出更多貢獻。
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我與苗旺老師結成了幫帶對子，我們共同努力，一起進步，都取得了很大收獲!現在將這個過程中的一些做法與感受向大家簡要匯報如下：
苗旺教師，在平時的工作中善于思考、樂于學習、上進心強。具有一定的管理經驗與課堂組織能力。我們共同認為應該重視“構建完整知識體系”、“轉變傳統教學方法”和“樹立先進教學理念”三個方面。
1、我們共同確定了教學計劃。并結合在教學中遇到的困難與問題，我們及時進行討論，明確方法，提煉思路，，理清知識體系，形成知識脈絡。有付出就有收獲，在區組織的教師基本功測試中，取得好成績。這些，都為她在今后的課堂教學中打下了良好基礎。
2、結合兩個班實際情況，努力尋求解決方法。作為教師，如果不能很好地理順工作方法與思路，將勢必會影響道工作積極性與教學效果。為此，我首先從自身做起，針對實際情況，尋求教學方法的轉變，開始了“學生自主學習”的探索與實踐。充分發揮學生的主動性與積極性，把講臺讓出來給學生，使學生走上講臺成為學習的主人。從而提高了學習效率，學生開始慢慢形成合作意識，掌握合作方法，在課堂發言等方面有了很大轉變，提高了工作效率。
3、在研究中樹立正確教學理念。通過“學生自主學習”的課題研究，使我們更加深刻理解“在課堂教學過程中，學生是主體，教師是
主導”這句話的含義，課堂教學發生了巨大變化，通過這項課研究，使我們對“生活化教學”的有了新的認識。
我與關瑛師是相互啟發、共同成長的。我在今后的教學中要繼續保持謙虛謹慎的態度，多向身邊的老師學習，相互切磋，教學相長，保證自己的教學源泉不會枯竭。
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大學是每個人夢想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來到寧波工程學院，在這里，我們將在這做半天的“大學生”，體驗大學的滋味。
一路上，車顛簸個不停，路邊的大樹都在一個勁兒地向后靠，我的心仿佛早已飛入了大學內，我真是迫不及待地想要快點到達了。
下了車，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個彬彬有禮的服務生，恭恭敬敬地把我們護送到橋的對岸。在橋的旁邊，有一個很大的池塘，一只渾身雪白的鳥兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥叫白鷺。我不由得吟起了詩句“一行白鷺上青天”。
我們首先來到的是圖書館，這里的書琳瑯滿目，多得數也數不清。書架就像一位嚴厲的老師，它的肚子里全是知識，我想：它一定是個知識淵博的老師，不然怎么會有這么多的知識呢？
第二站我們來到了教學樓，里面很安靜，能夠聽見的只有“沙沙”的寫字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書聲，就算我們從他們的窗戶邊走過，他們也是一心一意地干自己的事情，沒有一個抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
接著我們來到了“創新實驗室”。里面擺滿了大哥哥，大姐姐的作品，里面的每一個作品都讓我欽佩不已。
雛鷹在這里試飛，夢想的種子在心中發芽，理想的風帆在這里起航，我要努力學習，早日考上好的大學。
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廁所與車鎖
同學小王的自行車的鎖壞了，于是去買了一把新鎖，準備下樓上課時換上，走到樓下才發現鎖忘了帶下來，無奈上課時間快到了，只好對著樓上的小李大喊：“喂，小李，幫我把那個車鎖拿下來!” “什么?把。。。廁所拿下來?你自己不會上來嗎?” “唉呀，我來不及了!” “那兒不是有個廁所嗎?”小李朝那個方向指了指。我知道那兒是有個車鎖，可那個車鎖是壞的。”
“嘿，你條件還挺高的，你將就著得了吧。” “不行啊，稍微不注意就掉下去了。” “你小心點唄，我不管了?！?小王無法，只好推車去上課。下課回來后，小王不停地埋怨小李：“你小子，怎么幫個忙都不行嗎?害得我上課時坐立不安。” “誰叫你條件那么高，隨便找個地方一放不就得了嗎?” “那怎么行，被別人偷了怎么辦?” 這玩意兒還有人偷?!”小李驚訝不已
“那當然了，上次有個家伙盯了我很久，我雖然小心翼翼，最后還是被他給偷去了?！?“偷那玩意兒有什么用啊?” “怎么沒用呢，假如你下課太晚了，走路去食堂肯定買不到飯，有了它，你就不用餓肚子了唄!”小李瞪著眼睛看了小王半天，最后嘲諷地說：“看來你從來沒餓過肚子吧?” 小王拍拍肚子，得意地說：“那當然了，每次啊，我都吃得飽飽的!”
把最胖的推下去
學生會舉辦有獎征答，賽題是：五個名人搭乘一個氣球，五個人分別代表各自領域的最高水平：一個是文學家，一個是化學家，一個是物理學家，一個是醫學家，一個是氣象學家。氣球突然遇到風暴，要把其中兩個人推下去，才能保證氣球的安全，問題是，究竟把哪兩個人推下去?
不久，接到了許多答案，其中大多旁征博引，洋洋灑灑地分析論證各人的功過輕重，然后拿出自己的看法。但最后評審委員會卻把頭獎給了一個三年級的學生，他的答案是：“把最胖的兩個推下去!”
缺少代言人
老師正給她7歲大的學生們上自然課。她告訴他們：“工蟻，可以搬動五倍于它們體重的食物。從這里，你們可得出什么結論?”一個孩子自信地答道：“它們沒有工會?！?/p>
自習課
甲：你們班里有多少人上自習課?
乙：加上老師一共31人。
甲：就是說，老師不在時是30人了?
乙：不，老師不在時教室里一個人都沒有。
老師的私人問題
有一天，班上有位同學問老師三個私人的問題，還拿了三個一元的硬幣，要給老師猜中間的硬幣是國徽還是一元。如果老師猜一元的話，就可以不用回答問題，于是老師答應了。
那學生就開始問第一個問題：“老師，你和師母洞房花燭夜的時候是誰先主動的呢?”學生問。
然后這時候老師抽到的是國徽，頭低低很害羞的說：“是我!”
接著同學問第二個問題：“老師，那誰在上面?”不幸的是那同學耍了一點小技巧，所以，老師又抽到國徽。這次老師很不好意思的說：“還是。。。我。。?！?/p>
緊接著，問老師第三個問題：“老師，你和師母洞房花燭夜的時候，你說的第一句話是什么?”此時，只見那學生很用力的'把那三枚硬幣捏住，當老師抽不出那中間的硬幣時，就問那學生：“你夾那么緊干什么?”頓時，全班哄堂大笑，老師才知道是怎么一回事。
非親生
懸崖上一只小老鼠揮舞著短短的前爪，一次又一次跳下去，努力學習飛翔。
旁邊母蝙蝠看著它摔的頭破血流，憂心的說：它爹，要不告訴它，它不是咱親生的…
V字手形
拉登與薩達姆在海邊散步，忽然有記者拍照，一見鏡頭，拉登做了V字手形，薩達姆問：登哥，我們勝利了嗎?拉登小聲曰：勝利個屁，我是告訴美國，別炸了，就剩我們倆了啊!
? 大學校園畢業晚會主持詞 ?
大學校園活動對學生的成長和發展起著十分重要的作用。作為一名多年從事教育工作的人員，我深知大學生活中豐富多彩、多樣化的活動對學生綜合素質的培養至關重要。因此，我列出了一系列的活動方案，旨在激發學生的創造力和潛能，增強他們的團隊合作能力，并提高他們的領導才能和社交技巧。
目標：
1. 提升學生的綜合素質，培養他們的領導才能和社交技巧。
2. 培養學生的創新思維和解決問題的能力。
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3. 通過團隊合作和互助精神，加強同學之間的友誼和信任。
4. 提供學生發揮才能和展示個人特長的機會。
活動方案：
1. 學生社團日
在每個學期開學之初，舉辦學生社團日活動，為學生提供了解各個社團的機會。每個社團展示自己的特色和成果，吸引新生加入。還可以組織一些社團之間的競技和互動活動，增強社團凝聚力和團隊協作能力。
2. 學科競賽
鼓勵有興趣和擅長特定學科的學生參加學科競賽。組織校際、校內學科競賽，為學生提供展示自己才華的機會。同時，通過參與學科競賽，激發學生的學習興趣，提高他們的學科素養。
3. 演講比賽
演講是一項提高口頭表達能力和溝通能力的重要活動。每學期舉辦一次演講比賽，旨在培養學生的自信心和演講技巧。通過比賽的方式，學生可以展示自己的思辯能力和個人觀點，同時也可以從其他人的演講中汲取經驗和靈感。
4. 志愿者服務
鼓勵學生參與志愿者服務活動，例如社區義工、幫扶貧困地區的活動等。通過參與志愿者服務，學生可以培養社會責任感和團隊合作精神，同時也能錘煉他們的社交技巧和人際交往能力。
5. 文化藝術展演
定期舉辦校園文化藝術展演，為學生提供展示自己藝術才華的機會。不僅可以鼓勵學生發展自己的興趣愛好，還能提升他們的創造力和創新思維。展演內容可以包括音樂、舞蹈、戲劇等多種形式，吸引更多的學生參與。
6. 運動比賽
組織校園內的各類運動比賽，如籃球賽、足球賽、田徑比賽等，營造積極健康的體育氛圍。通過參與運動比賽，學生不僅可以提高身體素質和協調能力，還能培養團隊合作精神和競爭意識。
7. 創新創業培訓
定期舉辦創新創業培訓，為有創業意向的學生提供指導和支持。邀請企業家、創業導師等專業人士來校，開展創新創業講座和培訓課程，幫助學生了解創業機會、培養創業思維，為他們未來的職業發展提供支持。
通過制定這一系列的校園活動方案，可以激發學生的創造力和潛能，提高他們的領導才能和社交技巧。這些活動不僅能為學生提供發揮個人才能和展示個人特長的機會，還能培養他們的團隊合作精神和社會責任感，促進他們全面發展。有了多年的工作經驗，我深信這些活動將為大學生的成長和發展增添一份色彩與樂趣。
? 大學校園畢業晚會主持詞 ?
游大學校園作文500字<\/h2>
大學是每個人夢想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來到寧波工程學院，在這里，我們將在這做半天的“大學生”，體驗大學的滋味。
一路上，車顛簸個不停，路邊的大樹都在一個勁兒地向后靠，我的心仿佛早已飛入了大學內，我真是迫不及待地想要快點到達了。
下了車，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個彬彬有禮的服務生，恭恭敬敬地把我們護送到橋的對岸。在橋的旁邊，有一個很大的池塘，一只渾身雪白的鳥兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥叫白鷺。我不由得吟起了詩句“一行白鷺上青天”。
我們首先來到的是圖書館，這里的書琳瑯滿目，多得數也數不清。書架就像一位嚴厲的老師，它的肚子里全是知識，我想：它一定是個知識淵博的老師，不然怎么會有這么多的知識呢？
第二站我們來到了教學樓，里面很安靜，能夠聽見的只有“沙沙”的寫字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書聲，就算我們從他們的窗戶邊走過，他們也是一心一意地干自己的事情，沒有一個抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
接著我們來到了“創新實驗室”。里面擺滿了大哥哥，大姐姐的作品，里面的每一個作品都讓我欽佩不已。
雛鷹在這里試飛，夢想的種子在心中發芽，理想的風帆在這里起航，我要努力學習，早日考上好的大學。
春游啟示作文550字<\/h2>
上周學校組織了一次春游，爸爸媽媽為了讓我多拍幾張西溪濕地的美景照片，竟破天荒地允許我帶上手機，接過手機的那一刻，我激動不已，暗暗高興：“終于可以毫無顧忌地玩手機游戲了。”
春游路上，處處鳥語花香，風景如畫；同學們興高采烈，歡聲笑語。而我卻沉溺于手機游戲無法自拔，對同學們招呼玩游戲充耳不聞，對西溪濕地的美景視而不見，連美味午飯都食之無味。即使老師要求列隊合照，不能拿著手機，我也是手雖離機，心不離機呀！半天下來，全身無力，眼睛模糊，腦袋里都是游戲里闖的一關又一關。春游結束后，老師布置了一篇關于春游的作文，這下我可傻了，春游的美景，我是一點兒都沒看進去，只能絞盡腦汁，胡編亂造一通。第二天作文課，老師念了幾篇同學們的作文，生動有趣，引人入勝，原來春游時候發生了那么多有趣的事。我再看看自己的，枯燥乏味，詞不達意，愧疚感在心中油然而生。我竟然把這么燦爛的春光浪費在這么無意義的游戲中，游戲就像一只大怪獸，把我的光陰吞噬了，而我還樂在其中。
這次春游雖然只有短短的一天，帶給我的啟示卻值得我牢記一生?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”，“你若荒廢時間，時間就荒廢你”。這一句句名言警句，時刻提醒著我一定要和時間賽跑，把時間多運用到學習上去，不能沉迷電子產品，使自己活得更加光彩有力，使生命的價值得到完美的體現。
《西游記》讀后感400字<\/h2>
“懲惡揚善心如佛?！蹦阒肋@句話出自于哪里嗎？沒錯，就是出自于《西游記》這本幻想小說里。自從我翻開這本書的時候，我就對它愛不釋手，這本書給我帶來了無限童趣，做人的道理和我讀后的感受。
《西游記》是一部講述唐僧師徒西天取經的長篇小說，作品描述了唐僧師徒終身難忘而又長久的路程和危險，他們這一去就是13年。這13年中，唐僧師徒們不僅要連夜趕路，有時還要風餐露宿，路上的財狼虎豹還要傷害他們，讓人感到慘不忍睹，不看不知道，一看嚇一跳。唐僧師徒一路取經，經歷了許多故事。比如：《三打白骨精》、《大鬧天宮》、《東海龍宮討兵器》等故事。其中讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》。這白骨精真是可惡又殘忍，方圓幾百里內的鳥兒、動物全都被她殺得一干二靜，片甲不留；她還想三番五次出謀劃策地想殺害唐僧，吃他的肉。她無非是想掠奪別人的性命來修復自己的元神，等元神恢復了，她就可以化身成仙長生不老了。
讀一本好書如交一個朋友，每一次讀，你都會發現你越來越喜愛這本書了。
? 大學校園畢業晚會主持詞 ?
一、活動背景
隨著時代的'發展，民族逐漸融合，地球村也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。其中，英語口語更顯得尤為重要，并且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。但是，許多人現今大學生的英語素質的評價并不高，聽、說、讀、寫、考能力中只具備考字。他們認為許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有一個很好的學習英語的環境，更沒有自信去大聲的說英語可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。因此，本次舉辦的首屆閩南理工學院英語演講比賽，不僅能夠積極配合好閩南理工學院首屆科技文化藝術節的活動，也能很好的提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。同時，也為一些非英語專業的英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的基礎。
二、活動內容
活動主題：閩南理工學院首屆***英語演講比賽或：
閩南理工學院首屆英語風采之星演講比賽。
時間： 預賽 x月x日 晚 7：3
決賽 x月xx日 晚 7：3
地點：待定
比賽主題：圍繞大學生活 (題目由選手自擬)
活動目的：
1、提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
2、豐富研究生的課余生活。
3、為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
4、加深對英語口語的重要性的認識。
5、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
參賽對象：閩南理工學院所有學生(以各班為單位報名)
評委團：英語系系主任王俊山教授。
英語系學工辦負責人王國宏老師。
英語系蔡雅瑜老師、英語系黃芳老師、英語系侯姍紅老師。
邀請嘉賓：待定
主持人：待定
三、 組織流程
主辦單位：共青團閩南理工學院委員會
承辦單位：閩南理工學院團委組織部
協辦單位：英語系團總支學生會學習部
2、比賽流程
比賽由二部分組成：一，先進行命題演講(限時3分鐘)，命題演講結束后，評委提問12個問題，選手回答限時1分鐘。二，即興演講(選手準備3秒，回答限時2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。
3、評分標準：(滿分1分)
●儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態自然，動作適度。(1分)
●演講內容：(5分)
3)主題鮮明，符合主題內容。(25分)
4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
●語言藝術：(3分)
6)發音標準，流利。(1分)
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
評分規則：
評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎和優秀獎。
四、經費預算
橫幅：1條5元 水費：4箱 1元
獎品費：1元 (證書、獎杯、獎品)
場布置物品費用：2元
其他費用：2元
總計：2元
? 大學校園畢業晚會主持詞 ?
一、活動名稱：
xx五人制足球賽。
二、活動主題：
擁抱足球，擁抱健康。
三、活動背景：
世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情。加之當今大學校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
四、活動時間：
5月29 日——6月25日。
五、主辦單位：
足球協會。
六、活動目的：
為發揚傳統足球文化，豐富校園社團生活，促進足球協會更好更快發展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設，并借此機會，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關注世界杯，擁抱世界杯。弘揚體育精神，發揚全民運動，讓更多的人參與運動，擁抱健康。同時，也借此機會，慶祝合肥工業大學建校**周年。
七、活動開展：
（一）前期策劃宣傳：5月23日——5月26日。
1、報名時間：5月26日。
2、活動開展：5月29日——6月25日。
（二）后期宣傳：
比賽流程：
第一階段：小組賽 （5月29日——6月13日）。
第二階段：淘汰賽 （6月16日——6月19日）。
第三階段：決賽 （6月20日——6月25日）。
八、經費預算。
1、冠軍：1名，獎金250元。
2、亞軍：1名，獎金150元。
3、季軍：1名，獎金100元。
4、活動材料：
（1）傳單1400份，14元。
（2）規則40份，4元。
（3）賽程表60份，6元。
（4）報名表等100張，10元。
（5）海報16張，32元。
（6）藥品：創可貼等 15元。
5、裁判費用62場，350元。
九、注意事項：
1、 組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現意外事件，突發情況的，負責人應妥善處理。
2、 參賽隊遠應本著"友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責"的原則。
3、 比賽過程完全執行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4、 參賽隊伍比賽時間有沖突的，有比賽雙方相互協商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。
5、 比賽用球由雙方協定，隊員球鞋禁止釘鞋。
6、 嚴禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。
7、 比賽規則嚴格按照既定書面規則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協會指派裁判員協商決定，協定不成的嚴格按照裁判判決。
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