優秀作文|初中勵志之星個人事跡材料(推薦十九篇)

發表時間：2018-03-20

初中勵志之星個人事跡材料(推薦十九篇)。

? 初中勵志之星個人事跡材料 ?

我是李xx，我是1904班的勞動委員。我熱愛勞動，助人為樂，有責任心。

我也很積極，比如說，下午放學后，我都會提醒同學值日，如果他們有不會的地方，我會幫助他們去完成值日。我也很熱愛勞動，因為勞動能讓我變得更受同學歡迎。就像是我從幼兒園起就開始被父母要求學做家務，當時認為父母讓我學做家務就是為了讓我的父母很有面子而已，可是，等我到現在再把當時的我和我幼兒園同學——那些“小皇帝”們對比時發現，我居然比他們獨立，成熟，穩重，有責任心這么多！真是一筆意想不到的收獲，所以，我認為，勞動，不只是一個麻煩，累贅它就像一項才藝一樣，只要一直堅持，總會有相應的回報的！在做值日的時候我覺得可以更加了解同學們，在日常的'接觸中，我可以和同學相處得更好，更融洽。當然，在做值日的時候我也可以和同學們交流，一些學習問題，我可以請教同學們一些問題，讓我的學習變得更好。勞動也是對自己的細心的練習，比如掃地時可以看看有沒有掃干凈，拖地時可以看看有沒有拖干凈，黑板有沒有擦干凈，窗戶有沒有擦干凈之類。這樣子我可以更細心的去做任何事。勞動可以讓自己的各個方面得到提升，而且勞動本身就是一種榮譽，我愛勞動。

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現任長白山機場航務保障部管制室主任，先后獲敬業的工作精神，打破了所有質疑，向大家證明：女性，同樣可以成為一名優秀的管制員。

向同事學，航務保障部的休息室留下了她埋頭苦讀的身影，并取得了飛行服務報告室執照、機場管制執照、ICAO飛行程序受限等復雜情況下，從容順利的處置南航飛機因故障中斷起飛、奧凱飛機座艙失壓等多起緊急情況，讓危險得到了妥善處置，避免了航空器運行中的不安全事件發生。

工作不找借口，堅決服從組織需要，把熟悉的`工作做細、把重復的工作做精，甘做機場事業發展的一顆小小的“螺絲釘”。雖然也有因家中長輩病重未能盡孝的遺憾，雖然也有長期分居兩地未能盡到妻子責任的愧疚，但她深知安全是民航事業發展的“生命線”，用默默付出換來一次次航班的平安落地，換來一個個家庭的幸福團圓，她甘愿做“負重前行”的那一份子。

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在擔任團運城地委書記期間，曾多次受到團中央和省地表彰，并得到國務院領導的肯定;在擔任永濟市委副書記期間，她主管的政法、信訪工作曾獲得國家和省市多項榮譽，她本人連續六年獲“社會治安綜合治理先進工作者”稱號，并多次榮獲省、地表彰和獎勵，其先進事跡被多家新聞媒體進行報導。

x年8月，被運城市人大常委會任命為運城市環保局局長。接過印有鮮紅國徽圖案的任命書，深感自己肩上的責任重大。她首先倡導在市電視臺開展了“運城市環保法律法規電視知識競賽活動”，在全市引起了強烈反響。隨后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環境日、“12·4”全國法制宣傳日等重大節日，組織全市環保系統以多種形式深入宣傳環保法律知識，不斷提高全市各階層人士對可持續發展戰略的認識。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市環保局與市委組織部聯合，在市委黨?？h處級領導干部培訓班中開設了環境保護與可持續發展課程，對提高領導干部的環境意識起到了積極的推動作用。

先后組織開展了 “清理整頓不法排污企業促進經濟結構調整及大運高速公路環保專項行動”等數十次環保執法專項行動。為貫徹落實省政府關于取締、關閉土焦改良焦爐的“雙十二”專項行動，帶領環保執法人員，出動鏟車1000余臺次，取締關閉土焦改良焦企業共66家，摧毀土焦34座、改良焦爐824座，炸掉煙囪80根，徹底取締關閉了全市范圍內的土焦和改良焦爐。在今年的專項行動期間，她又帶領環保執法人員，檢查企業4200廠次，查處違法案件90多起，對違法排污企業進行嚴厲打擊，保障了群眾健康。尤其是在專項行動中，徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦，使這一多年沒有解決、嚴重危害群眾健康的環境問題得到了徹底解決，廣大人民群眾無不拍手稱快。

狠抓工業企業污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點行業的環保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業的污染治理，得到了省內外環保專家的高度評價。組織在全省率先開展了污染源在線監測，對沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業安裝了水質在線監測儀，環境監管水平大大提高。她組織開展“藍天行動”，加大市區內鍋(茶)爐的'污染治理和監管力度，狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制，使群眾反映強烈的城市環境問題得到了有效解決。

對群眾的來信來電舉報和污染糾紛，堅持以高度負責的態度，抽出有限的時間，對所有的案件都進行了公正、嚴肅的調解和處理。僅今年以來，就親自過問并督促有關人員辦理省環保局轉辦的環境信訪案件26件，接待群眾來訪10批，來信15封，來電24起，落實率達到99%以上，基本做到了件件有處理，案案有落實，贏得了廣大人民群眾的好評。

一份耕耘一份收獲。在努力下，運城市的環保工作發生了日新月異的變化，各項工作也走在了全省的前列。全市工業企業達標率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區空氣質量二級天數已達到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。運城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質也在不斷得到改善。

路漫漫其修遠兮。x局長正帶領著運城市環保局一班人忠實踐行“三個代表”重要思想，為環境質量的根本好轉，為全市經濟社會的可持續發展辛勤地工作者，為守護這一塊碧水藍天而默默地奉獻著。

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一九八四年八月，第一個教師節前夕，鐘時珍從安徽師范大學中文系畢業分配到寧國中學任教，二十八年來一直工作在教育教學第一線，即便走上行政崗位，仍承擔著繁重的語文教學工作。曾多次被評為學校“優秀班主任”；“學生心目中的優秀教師”；高考“優秀班主任”、“優秀語文教師”；先后榮獲寧國市“優秀教師”、“學科帶頭人”、“巾幗建功先進個人”，宣城市“優秀教師”、“青年骨干教師”、“學科帶頭人”、“巾幗百優”和“三八紅旗手”；二00四年被評為全國模范教師，二00五年又獲得“國務院特殊津貼”的殊榮，二00七年被評為安徽省勞動模范，二00八年被評為安徽省特級教師。

追蹤鐘老師的教學生涯，沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是在教育園地里的默默耕耘，每天做著再平凡不過的事情。但她的人生價值也正是在這種平凡。

她曾多次參加宣城市教研室組織的觀摩課，在宣城市教委舉辦的教法大獎賽中榮獲過一等獎。每一屆高考所教班級的語文成績都是年級最好的。盡管她在講臺上站了二十八年，但她癡心不改，工作再忙，從不耽誤教學工作。她的課堂特別有感染力，對年輕教師影響很大。除了教學，鐘老師還一直積極開展教學研究，曾參加編寫省教科所主持的教輔用書，參加編寫校本教材《走進聊齋》、《走進詩苑》，主持編寫《走馬書城》，主持省級課題“高中語文主體性閱讀”的研究，《高三學生自主性復習的探索》等數篇文章在省、市級獲獎或發表。

鐘時珍老師是安徽省中學語文教學專業委員第五屆理事會常務理事，宣城市中學語文教學研究會常務理事，寧國市中學語文教學研究會副理事長，工作之余，鐘老師總想為教育做一點事情，她擔任過多位青年教師的指導老師，是寧國教師進修學校的聘任教師，擔任過教師崗前培訓工作和繼續教育培訓工作，受邀與兄弟學校青年教師座談，做專題講座，多次擔任全市公開課、示范課教學等。為了能使青年教師快速成長，她主持多個課題，帶領一幫年輕教師進行教學研究。她指導的青年教師多位在市以上語文大獎賽中獲獎，有的還成為宣城市骨干教師。在她擔任青年教師指導老師過程中，與青年教師結下了深厚的感情，有一位“徒弟”寫給她的留言中這樣說：“在我的教學陷入困惑的泥潭時，是鐘老師伸出溫暖有力的雙手拉我回芳草地；在我還徘徊在教研門外時，是鐘老師一番深入淺出的話讓我走近教研；每次聽完我的課，鐘老師總是給予最細致的指導；每次聽我發表一些不成熟的意見，她總是報以祥和的微笑，身在異鄉，我時時感動于鐘老師亦師亦母的愛護，這是一種深層次的庇護，讓我銘記終身?！?/p>

20__年，鐘老師走上學校行政崗位，目前擔任學校副校長，她深知崗位的重要性和特殊性，工作中她奉行三個原則，一是身先士卒、求真務實，二是以人為本、精誠合作，三是依靠集體、民主管理。她先后分管了四屆畢業班工作，所率領的團隊總是以最飽滿的熱情、最昂揚的狀態、最真誠的合作、最踏實的工作作風投入工作，每屆都取得令人矚目的成績，2002屆高考本科達線數為宣城市第一，2005屆本科達線數為宣城市第二，創下達線率72%的記錄，2008屆獲取宣城市應屆文理科狀元，包攬宣城市理科前三名，宣城市理科前十名中寧國中學有六位，文科前十名中，寧國中學有四位，在宣城市引起強烈反響。2011屆又使我校獲得“高中教學質量綜合考評優秀獎”“高中教學質量達標優秀學?！薄案咧薪虒W常規評估優秀學校”“高中學業水平測試優秀學?！钡人捻検鈽s。

人們都說鐘老師是一個不知疲倦的人，在繁重的教育教學之余還承擔著大量社會工作，她是宣城市第二屆、第三屆人大代表，寧國市十五屆人大代表，政協寧國市第六屆、第七屆委員，她總是利用參政、議政的機會，向政府和社會呼吁關注教育，關注孩子，所提的《優化校園環境》等兩份與教育有關的提案被寧國市政協評為優秀提案。在宣城市人代會上也曾就人才引進等問題發表過自己的看法，引起相關部門關注。

初中教師個人事跡材料2

有人說，“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻出所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿犧牲自己；教師的歡樂是奉獻，為學生耗盡了滿腔熱血?！睆慕潭荒陙恚恢币约t燭精神點燃著自己心中的誓言，在教育這片真誠的土地上奉獻著自己的青春和熱血。

一、用高尚的師德完善自己的人格

教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長。師德中愛學生是至關重要的，只有愛學生才會認真備課，上課；只有愛學生，才會有責任心，事業心；只有愛學生，才會拋開一切名利；只有愛學生，才會理解他們。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈，用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信。自尊。她常想，既然選擇了教師這一職業，就應當用自己的良知去履行這一神圣的使命——敬業愛生，教書育人，為人師表。她在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數個早晨，她迎著朝霞的曙光走進班級；無數個夜晚，她帶著欣慰和倦意回家。

二、用無私的奉獻去詮釋教師的本色

源于對教師職業的無限熱愛，她二十一年如一日，在工作中默默奉獻，因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍得是屬于自己的時間和活動。從教以來，她不記時間，不記報酬，關注著班級里每一個學生的發展和進步。她大量的時間都是在辦公室、學生宿舍、家訪中度過。今年5月底，86歲的老父親大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦記學生的中考，第二天便在同事與學生驚訝的目光中走進教室。她上初三的女兒在日記中寫到，“我不是媽媽的孩子，媽媽的孩子是她學生?！弊鳛橥磔?，她沒能盡孝道；作為母親，她不稱職，但事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，她無怨無悔。

三、用愛的心泉塑造美好的心靈

她一直以為，沒有愛就沒有教育，不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。她為師德準則是：捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中，用行動去感染學生，帶動學生，教育學生，教學生學會做人，學會做事，學會合作，用師愛激發學生成人。成材。12年6月3號，張明的父親因病在醫院去世，她知道，他父母在他6歲時離婚，為了能讓他安心中考，他叔叔。村干部和我決定一起瞞著他，她把張明的吃。睡安排在自己家里，周末也安排同學一起學習，并打電話讓他媽媽來看望他……中考后了解真相的他，哭得淚流滿面，臨走時給我深深地鞠了一躬。學生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，與誰同桌都吵架，同學們對她遠遠躲之。為了徹底改變周田，她先是找周田談心，周田根本不說什么。幾次下來，收效甚微，她沒有泄氣。她知道周田喜歡畫畫，便利用學校書畫展的機會，鼓勵她參加比賽，她發現周田的眼神略微閃動了一下。她知道她的預定計劃要奏效了，于是，便巧妙地在一節班會上對周田身上的優點表演了一番。事后，又找周田談了心。經過她的努力，最終使周田改變了自己，性格開朗了，與同學友好相處，重新融入到班集體中了。

四、用綠葉的情懷來編導自己的課堂

只有共鳴的生命，才會有激情和創造。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關系融入于日常的教學，力爭創建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發學生的情感，堅定學生的學習意志，進而形成積極地學習動機。在課堂教學中，她及編、導、演于一身，采用形式多樣的探索，以學生為中心，全員參與，全程參與，體驗式教學，以學生發展為本，從而使教與學形成共鳴，收到良好的課堂效果。

五、用自己的言行去影響每一位學生

教師是以其全部行為和整個人格來影響學生，教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中，她一貫嚴格要求自己，處處以身作則，要求學生做到，自己先做到。要求學生不講臟話，她帶頭使用文明用語。寒冷冬日，她帶頭提前進班。開始時，往往是我第一個到，后來，比她早到的學生越來越多。整個學期，很少有學生遲到。早退。勞動。清掃，她揮汗如雨干在前面，堅持到最后；要求學生按時完成作業，她首先做到及時批改每一份作業和試卷。下午放學時考完試，為保證第二天早上把卷子發給學生及時反饋，連夜批改，經常工作到深夜。學生接到批完的試卷，驚訝之余更感動，還有哪一個不去認真訂正呢？正因如此，多年來，她所帶班級的英語成績，無論優秀率。平均分。還是及格率，都名列前茅；2013年2月宋丹等三位學生參加全國青少年英語口語大賽，獲得省級三等獎。

六、用求實鉆研的養料去滋養明日的果實

面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，緊靠對學生的關愛。緊靠時間和汗水的付出，是難以為繼的。她深深地懂得，良好的師德體現在對學生的關愛，對事業的奉獻，更體現在教師專業化發展上。鉆研教材，研究學情，提高業務水平，是她從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水，而她卻力求教會學生挖水。為此，她從未間斷過自我學習，自我充電，自我加壓，并珍惜每一個外出學習。聽課的機會。多次在國家級。省級報刊上發表論文。

人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收獲。所任班級多次被評為市級”先進班集體”，她被評為”學生滿意教師”，連續三屆被評為”骨干教師”，2013年9月被評為滕州市優秀教師，20__年9月被評為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中，她將繼續用執著與熱愛續寫人生的追求，用拼搏和實干使事業上更上一層樓。

初中教師個人事跡材料3

非常感謝科組給我這樣一個和大家交流的機會。對于語文教學，我是一個新手，新手上路，還望大家多多關照。

語文教學到底該是什么樣子，應該看以什么為標準。

若以聽課老師有東西可聽可看，那肯定要求“互動”“層層設問”，從教師的“巧問”到學生的“妙答”，能引向高潮的便是好課！

若以學生聽得有趣為標準，風花雪月武打言情迎合學生趣味，也無可厚非，因為往往是學生說了算。

若以中考應試分數為標準，任何先進高明的理論都無濟于事，任何花哨的教學都只能曇花一現。能考出高分就是好樣的，能抓老鼠的就是好貓！

很顯然，我們不談學生成績是不行的，我們今天就談談“抓老鼠”的問題，談談怎樣做個好貓？

參加工作以來，開過不少成績分析會。好像領導說的最多的是：管理出成績。我姑且不去評價這句話是否正確，但我確實存在一些疑惑：有些班級的考核分數遙遙領先，但考試成績卻一塌糊涂。有些班級的考核分數不盡人意，但考試成績卻名列前茅。但有些班級確實管理成績和教學成績都不錯。由此看來，管理和教學不能說沒有關系，確實有一定的關系。那它們存在關系的核心點是什么呢？我認為是學生學習的一種精神狀態以及班級所營造的良好學習環境。由精神，我想到了電視劇《亮劍》。我相信很多老師也看過，我喜歡看這部電視劇，尤其喜歡這樣一句話：古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一的劍客，明知道是個死，也要亮劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。這里提到亮劍精神，就是李云龍這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！我們不需要我們的學生同別人打架時拼的你死我活，但我們的學生學習時是否需要一種精神？我們的班級是否需要一種靈魂支撐？再說說環境，先講一個簡單的事例：我們經常去別人家做客，主人一打開門，如果映入我們眼簾的是很干凈的地板，那第一反應應該是要脫鞋。如果看到的是滿地垃圾，我們肯定是直接進入。如果我們再脫鞋，那只有一種情況。我們的腦袋進水了。再說一個常見的現象：讀大學時，如果一個女生宿舍6個人，有5個人在拍拖。那另一個女生出現的情況只能是兩種：第一、快瘋了，受不了了，因為每個女生都在說自己的不BF如何如何的英??？如何如何的體貼？第二種情況是：第二天馬上找一個男朋友，要求會很簡單：只要是個男的。說了這么多，只想說明這樣一個問題：環境和氛圍對人的影響非常重要。由此可見班級管理中班級的學習環境學習氛圍是很重要的，而不是學生把衣服的扣子扣好了，成績就上去了。至于怎樣營造良好的學習氛圍？我也不知道。所以這個問題不展開講。

下面談談一些在教學工作中的具體的做法：

一、將分層教學進行到底。

這里我重點講一下作業的分層設計。我覺得班上學生可分為ABCD四組。A組同學是沒有作業的，他們在語文晚休時可以看小說，可以做其它學科的作業，他們是絕對的自由。我絕對相信他們學習的主動性和課堂上掌握的情況。我們能做的是給他們開一些書單。B組同學的作業一般是以閱讀和寫作為主。C組同學以課內文言文，閱讀，古詩為主。D組同學只需要要默古詩和抄文言文的翻譯。D組的同學能考上50分，我就能開心10多天。當然除了這四組，也許有些班上級還會有特殊人物，他們的成績比較有穩定性，一般在5——10分。他們屬于“高智商型”的學生，我們實在教不了，真的不想放棄，但也無可奈何。

二、課堂上的時間多些給學生。

先說一個事實：上周三我們在舒早霞老師英明領導下開了一次非常成功的備課組成績分析會。我們沒有按照以往的會議義務性輪流地說一些，而是每個老師都暢所欲言積極投入到討論中去。我們在輕松的氛圍中把自己的疑惑甚至好的建議拿出來一起交流，一起討論分析。應該來說，我們每個人都獲益匪淺?；厝ブ?，我就在反思：我們能不能在課堂上營造一種輕松的氛圍多些時間讓學生去交流去討論。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記??；如果讓我參與，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。一堂課45分鐘，如果整節課都是我們在講，累不累?。看鸢笩o疑是肯定的。我們整節課辛苦地自認為把重難點滔滔不覺地講得滴水不漏。學生掌握情況呢？這就不得而知了。也許我們覺得把該講的都講了，應該是NOPROBLEM。也許只不過是我們在聊以自慰罷了。也許只不過是我們在求個心安理得罷了。

三、再來聊聊一個古老的話題：興趣。

“興趣是最好的老師”這句話，得確很有道理。我曾經無數次的對學生說：如果因為我教你們的語文，你們對語文感興趣，自己會去積累，會主動去讀，會主動去寫。那我的目的達到了。學生因為老師的原因，而對學科感興趣，這樣的事情并不少見。我就經常覺得留有遺憾：因為我從小學到高中的數學老師都是55歲到60歲的男老師，把我學習數學的興趣扼殺在搖籃之中。如果換成年輕漂亮的女老師，那也許高考的數學成績不至于那樣“丟人現眼”?？偟膩碚f：要讓學生對我們的語文學科感興趣，得讓他們對我們人感興趣。所以我覺得一堂課的前三分鐘先和學生聊聊別的，拉近和學生的距離。如果學生見到我們就想K我們一頓。那無疑不管我們的課堂是多么的生動，不管我們是多么的有才華。不好意思，他們不感冒。他們只想早點下課去飯堂，或者整節課在想什么時候什么地點扁我們一頓。

四、讓“培養學生的良好學習習慣”不在成為一句空話。

這里重點講一下書寫。我相信大家都會認為學生的書寫不是很重要，而是非常非常重要。前段時間驀然發現很多省的文科狀元都是女生，這其實是一個非常有意思的現象，也許和她們的書寫有很大關系。其實，很多聰明的男生，理科成績尤其突出，但恰恰就是寫的字能和醫生相媲美，龍飛鳳舞說得是好聽，其實就是亂草一把。為了閱卷老師少燒一點這些亂草，我們有必要重復N次地提醒學生書寫工整。從初一開始開設書法課，這也是一種趨勢。當然，初三的學生也可以在早讀前三分鐘默兩首古詩。要求只有一個，書寫工整。如果長期堅持下來，收效應該是不言而喻的。

五、讓“小組合作”在作業的跟蹤上最大限度地發揮作用。

我們給學生下達的作業任務，需要跟蹤到位。我們一個人的時間精力是非常有限的。我們必須借助小組長的力量。班級的語文學習互助小組可以根據實際情況編排?？梢运膫€人一組，一個小組長。如果班上有足夠的語文精英，也可以兩個一組，一個組員和一個組長。組長對組員必須嚴格監督。比方說今天的任務是默寫三首古詩。組長必須督促組員完成，并負責組員的批改工作。如未完成，組長必須陪同組員在下午下課后相約教室，繼續完成那沒有完成的任務，爭取做到日日清。堅決杜絕組長與組員共同作弊。一經發現，老師很生氣，后果很嚴重?；蛘呓o定一周的任務，周五下午還未完成的同學，在放學后繼續留教室戰斗。同時邀請其家長來校上演新時代的“陪太子讀書”。

六、合理利用早讀晚修時間。

早讀時間為25分鐘，分為集體讀和自由讀，或者集體讀和聽寫兩段。效果也許會更佳。默寫和聽寫的內容仍由小組長負責批改。小組長必須把組員易錯的字反饋給科代表。科代表必須找時間在黑板上給與提醒及訂正。

晚自習的時間，應該給學生安排作業。作業的安排可分層設計。強調把作業當考試，保持考試時的高度緊張感。這里的學生學習主動性及差，如未安排作業，整節自習他們只有一件事可做。那就是：發呆。

說了這么多，最根本的仍需要學生有好的學習態度，仍需要學生愿意去學。如果只是我們老師“一廂情愿”，我們再多的方法，再多的策略也枉然。

初中教師個人事跡材料4

“師者，傳道授業解惑也”，怎樣才能成為一個合格的教師，在剛踏上教師崗位的我，是要好好學習和探索的，在這一年里，經過學校領導的幾次教育培訓和同年段老師的指導，我懂得了一些經驗，以下是我在七年級教學中的心得體會。

一、把心貼近每一個學生

常言說，寸有所長，尺有所短；月有圓缺，學有遲速。學生的差異性必然存在。著名教育家韓鳳珍說過：“難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有強烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自尊心”。

1、給優生以雄心

優秀的學生有他扎實的基本功，有他超人的智慧，甚至還有獨道的學習方法，基于這些優越的條件，我要求學生擁有的是雄心壯志，要定下更遠更高的目標，沒有最好，只有更好。七（9）班的盧美琪和七（10）班的曾福川是極具語文天賦的兩位學生，她們的語文學習興趣濃烈，文筆優美，閱讀鑒賞及審美能力都很強，在平時的教學中，我老是給她們灌輸要爭第一，要考高分，要有向前闖的勇氣和決心，因此，在兩個學期的每次考試中，他們都能考出理想的分數。

2、給中等生以信心

中等生是比上不足，比下有余，總是吊在中間，因而好多易滿足的同學也就樂于呆在這個位置，平平而過，懶懶散散，消極地對待自己的成績。針對這種心理，我給中等生的是信心，我鼓勵他們通過努力還可往上一些，我把他們歸為中上等，意思是有可能上升趨勢，因而好多學生恢復了信心，他們努力趕超，擴大了優生的范圍。

3、給差生以上進心

在一個教師的眼中，學校中應該沒有“差生”，只有學有困難的學生。我尊重這類學生。努力激發他們的上進心，“我并不比別人差”，“我還有優于別人的長處”。七（10）班有個叫陳欽鵬的同學，學習上一竅不通，但他會設計一些小東西，因此我常常在語文課上穿插一些設計靈感，讓他表演，獲得大家稱贊，還有一位童欲堅同學，學習極差，但他常常出其不意地回答出我的一些難題（也許是偶然），但我就趁此機會大肆渲染，鼓勵他，促使他上進。這樣，這些所謂的差生有了一點學的甜頭，也就多了一點學習的勁頭了。

二、把業授給每一個學生

蘇霍姆林斯基說：“每個學生都是一個獨一無二的世界?！币虼耍恳粋€學生都能成為創造者。

1、課堂進度顧及每個學生

我通常上課的進度不快，我的每堂課要能使每個同學聽懂，每個同學有所得。特別是按照游董所提出的“分層導學”的教學理念，先在導讀提綱指引下的學生自主學習。

2、課堂提問針對每一層學生

重點難點提問中我因勢利導，難題拋給優生，而易題留給了中下等同學，這樣優生感覺有挑戰性，而差生也不會因答不上而尷尬，失去學習的信心。

3、課后輔導落實每一類學生

培優補差是落實的重點，對待優生我在課堂上進行拔高訓練，比如寫作技巧的指導，閱讀的綜合能力的提高，讓這類學生真正優起來，而對于差生則注重基礎的訓練，有關語文知識，學習方法，淺易的閱讀等達到一個鞏固過程，這樣因地制宜，適得其所。

4、分層作業的布置與批改

對于不同層次的學生，我所布置的作業也有所不同。讓中等生和優生能有個質的提伸，我增加了課外提升的練習。讓差生對課堂上的基礎知識在做鞏固。

三、不斷實踐，不斷完善，優化課堂教學

課堂是教學改革的主陣地，在課堂上教師在教給學生知識的同時，更要注重學生學習習慣、學習能力的形成，真正學會學習，成為學習的主人。初一年級剛剛從小學過渡上來，教師的指導作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行為不斷小結、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實踐中調整自己的教學行為，使自己的課堂教學得到最優化。針對教學中出現的一些問題，我在課后及時反思、小結，在后面的幾篇課文學習時，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強學生，有效地避免這些問題的再次發生。讓學生懂得如何學習語文，為以后的語文的學校奠定堅實的基礎。

四、挑戰自我、充實自我，在否定中成長

直到現在，我真的覺得是和學生在一起成長，有得有失。最近，我發現，自己已有的知識、經驗已無法滿足不斷出現的新問題、新情況。作文的教學有時會令感到“束手無策”，學生怎會對作文感興趣呢？……如何穿越這些障礙，領略更寬廣的教學天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學天地里，對曾取得的成績沾沾自喜，那只會有一個結果——不進則退！我想是到了及時充電、補充的時候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊、向有經驗的老師多學習、多請教，對自己的教學多反思，提高自己對教材的把握、對課堂的駕馭能力。

1、自主的價值在于學生自主的選擇學習內容、學習方式，但這一切的前提是，教師的主導一定要在事前有了足夠的鋪墊，學生已經知道自己應該學什么。

2、探究最重要的是要避免事事探究，對一個問題能從不同的角度探究，探究既要注重過程可也不能忽略結果，探究的目的是為了問題解決。

3、盲目活動很可怕。雖然新課標強調對話，認為閱讀是教師、學生、文本之間相互對話的過程，但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師、學生的一問一答來完成即是一種有效的方法。整堂課一個討論接一個討論，一個交流接一個交流，學生個體閱讀、思考的時間和機會太少，特別是學生的默讀、靜思、寫作時間多被擠掉，最終影響學生語文素養的全面提高。

4、語文學科要有語文學科的特色，語文的文學性和趣味性不能忽視。

初中教師個人事跡材料5

__，女，年10月出生，年7月畢業于諸暨師范中師專業。年7月參加了中央廣播電視大學小學教育專業函授學習，年7月畢業。同年8月浙江廣播電視大學漢語言文學本科專業學習，今年即將畢業。自參加工作至今分別擔任過音樂專職教師、數學教師、班主任、教研組長、完小教導主任、完小校長等工作。她始終堅信：春天，是播種的季節。播種的人，只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子，都將漸漸發芽、茁壯成長。她，一名年輕的教師，她在教育園地辛勤地耕耘著，因為這是她鐘愛的事業，這也是她無悔的追求。

一、敬業愛生，無私奉獻

要成為一名優秀的教師，首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養，勤奮工作，與時俱進。堅定了自己從事教育事業的決心，也深深的體會到作為教師的責任感和使命感的重要性。為此，她熱愛她的學生，從不歧視任何一個孩子，用一顆平常心去教他們，不僅教會他們書本上的知識，還教會他們如何待人接物，如何尊重師長。同時她還學會如何去理解孩子的需要、如何去理解家長的需求，用自己嚴謹的工作態度去感染他們。

如果說作為數學老師孩子們都喜歡她，那么作為班主任，孩子們是信任她、愛她。年下年，因為學校工作的需要，她擔任四(五)班班主任工作。在班主任工作中，認真參加每一次的班主任學習，虛心請教有經驗的班主任，尋找管理班級的好方法。面對每一位有困難的學生，她都要仔細分析他們的情況，知道他們需要什么，然后，在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書籍，課余做家訪，及時與學生家長聯系，爭取家長的配合，讓孩子在和諧的家庭中生活、學習。同時，在班級管理上大下功夫，在班會課上讓孩子們自由組合成立合作小組，自己取組名、自己畫隊標、自己制定班級公約……充分發揮學生的民主性和創造性，在合作中，學會與人相處，知道自己的所作所為對集體的重要性，使孩子們的各方面能力都有了提高。

二、踐言力行，爭做表率

作為一名數學教師，老師熱愛自己所任教的這門學科，數學不僅能活躍學生的思維，還能增強學生的邏輯性，所以在教學上她刻苦鉆研，不斷探索，力爭教給學生最簡單易懂的方法。結合課改，她積極認真參加每次活動，作好每一堂課的教學筆記，積極參加課后的評課研討活動，將學到的先進教學理念和教學動態及時的帶回學校，帶進課堂。在教學工作中她始終牢記“學無止盡”這句話，不懂就及時請教有經驗的老師，直到弄懂為止。每一節課，都精心備課，為了充分作好課前準備，花去大量的課余時間和休息日，翻閱資料，制作課件，在反復推敲下落實最佳的教學方案。用《新課程標準》正確評價每一位學生，使每個學生的潛能得到了充分的發揮，在課堂中學生通過說數學語言、擺數學學具、問數學問題，解數學疑問幾個環節對數學有了很大的學習興趣;在教學中，當學生敘述自己發現問題、思考問題、得出結論時，她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時間和學生多交流，及時幫差補缺，變“教育權威”為“教師朋友”，使學生處在民主、平等、寬容的教學環境中，確保他們擁有支配的時間和主動探究的心態，品嘗成功的喜悅，從而使他們產生創新的欲望，勇于創新，敢于創新。所以，在__老師的課堂里我們看到的是：老師能夠輕輕松松地教，學生能夠快快樂樂地學!

一年擔任鎮音樂教研組長，一年擔任學校教導主任，在這些年中她結合自身在教育教學方面的優勢，在教研組中、在學校里，和老師們共同鉆研，把自己在教學實踐中積累起來的經驗、方法以及一些較為成功的教學設計毫無保留地介紹給大家，與其他老師一起分享教學心得。并時常與老師們溝通、交流，與老師們一同探討實踐，直至完成優秀的教學方案，使教研組、學校形成了良好的互助共進的學術氛圍，營造出輕松和諧的學習、工作環境。

一年來，由于工作需要擔任學校校長。在擔任校長以后，她認真鉆研教育教學管理業務，努力帶好一個團隊。雖然事務多了工作忙了，但是她對自己所任教的數學、音樂學科從不放松，一直把自己專業發展放在重要的位置上。多次開公開課、示范課，輔導學生參加各類競賽，讓自己在積累經驗的同時，開闊了視野，豐滿了自己的思想。作為校長，他不僅自己做到注重學術研究，而且促使__圍的教師發展的更好。這些年來學校本著“為每一孩子創造美好未來”的教育理念，學校的綜合辦學實力一年比一年強。

信念不僅是一種意愿和頭腦里的東西，它要用實踐和成果來體現。__老師在教育工作中播下希望，等待收獲，更體會到：一切只有開始，沒有結束。

? 初中勵志之星個人事跡材料 ?

魏雪君，女，共青團員，系安慶醫藥高等?？茖W校19級護理系助產一班學生。

她是一個品學兼優、恪守孝道、積極樂觀的女孩，骨子里始終透露著自信與堅強，臉上洋溢著向日葵般清新的笑容。

在-被評為校級“一等獎學金”；榮獲“三好學生”稱號。年獲得?！皟炐愎睬鄨F員”稱號。

骨肉之情，乃人之常情。百善孝為先，乃綿延傳承。魏雪君本著“孝”字深刻體現了赤子之情，山高水長。在小學五年級，為減輕父親的重擔，悉心照料進行了兩場大型手術的重病母親，父親在外打工，和妹妹一起成為留守兒童的魏雪君更是悉心照顧妹妹的生活并諄諄教誨，是家庭矛盾的'化解者也是家庭生活的守護者。19歲時，和舅舅一同照顧身患肺癌晚期的外公，不離不棄。

“百善孝為先，孝為德之本”，孝是做人的基礎，道德的根基，是中華民族的傳統美德，是社會穩定和發展的精神動力。魏雪君說到“不敢說在我的未來，學習和事業會有多大的前途，但無論自己走到哪種程度，都不能忘記要做一個守孝道的人，要懂得感恩、懂得知足?！?/p>

? 初中勵志之星個人事跡材料 ?

她的父母都是農民，全家以務農種田為生，家里開支幾乎由父親一人承擔。雖然父親因一次意外落下了病根，但卻堅持為她創造了上學的條件。這種環境教會了她快速成長，也正是這樣的原因，她比同齡人更加懂事。她清醒地意識到只有努力學習才是她的唯一出路。自立自強的她如愿以償以高分考入夢寐以求的江蘇大學。

高昂的大學學費以及生活費，讓本不富裕的家庭更加困難，所以她從不亂花一分錢，不與人攀比。她明白家里的負擔有多重，因此平時更加努力學習，爭取每年都拿到獎學金。

除此之外，進入大學以來，只要有合適的兼職，她就會盡力爭取。在兼職的過程中遇到過許多困難，但對她來說，這都是生活的饋贈，能夠讓她快速成長，盡早地接觸社會才能更快地適應社會。

20xx年的暑假，一心想去外面看看世界到底有多大的她，參加了學校的香港理工大學訪學實訓項目。為了能減輕家里的負擔，暑假時她在學校附近找了一家公司，兼職話務員。為了省錢，又坐了26個小時的'硬座半夜到達深圳。

從香港回家后正是農忙時節，漫山遍野的花椒樹是整個家庭的支撐。不舍得花錢雇人摘花椒，只有父母兩個人足足干了一個月，而她為早出晚歸的父母做好飯之后還要趕在七點半之前去做家教。這是她的整個暑假，與同齡人的暑假不太一樣，但她卻覺得更有意義。

她明白現有的生活，是多么來之不易，她明白父母的艱辛，所以每一件事情都力爭做到最好。“書中自有黃金屋”、“知識改變命運”，不做兼職期間，她的所有空閑時間都屬于圖書館。

有付出總會有回報！入學以來，她連續2年獲得學習優秀獎學金一等獎、國家勵志獎學金，多次被評為“江蘇大學三好學生”、“計算機學院三好學生”等，擔任過計算機學院國際交流部的部長，并光榮地成為了預備黨員。

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xxx，共青團員，資源與環境經濟學院20xx級土地資源管理漢班學生，現任學校社團“山花”剪紙協會宣傳部副部長，在思想上，她不斷要求進步，用政治理論武裝自己的頭腦，大三時成為一名入黨積極分子，20xx-2019學年度綜合測評成績排名為第三名，通過了大學英語四級考試，在校級測量大賽上取得最佳觀測員的稱號，在院級“不忘初心，牢記使命”的`征文活動中獲得優秀獎，曾獲國家勵志獎學金和校級三好學生。她說：“現在的目標是考研，生活不會放棄正在努力著的人，我會付出百分之百的努力，不斷提升自己的價值。”

? 初中勵志之星個人事跡材料 ?

清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒著我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮斗。作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現;在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團結協作，什么是自我奉獻。

來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業貢獻著自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。人過留名，雁過留聲，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。

我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著，揮灑著，創新著至少讓別人知道我們曾經在這里流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。

因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，借著改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

? 初中勵志之星個人事跡材料 ?

多年來，他始終以一名黨員教師的身份，踐行著“待人誠信、從業誠信”的諾言。教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學生、家長和同事。

在工作中，他積極提高自己的教育教學能力。任教初期，每當遇到有一些拿不準的知識點與教學困難，他會虛心記錄，不厭其煩地主動請教、搜索學習、積極聽課，幾年下來，自身業務能力快速提高，在文登區教師基本功大賽、優質課比賽、教學成果展評中多次獲獎，先后獲得文登區師德標兵、教學新星、教學先進個人、優秀教師等榮譽稱號。

作為教師不僅要“傳道、授業、解惑”，更要為人師表，言傳身教。作為學校信用信息采集員，他積極參與制定《澤頭中學教職工信用積分管理辦法》《澤頭中學學生信用積分管理辦法》《學生誠信檔案》《誠信手冊》等制度規定。認真采集教師、學生的信用信息數據，記入檔案，參與組織各類誠信教育活動，時刻以誠實守信的人生態度和實際行動感染和激勵學生。除了自己份內的工作，學校分配布置的其他任何工作都能認真去做，不推諉，不講條件。

在誠信工作的`同時，他也積極為創建和諧校園、和諧社會做貢獻，多次給災區、貧困戶捐款捐物，多次參與、組織志愿活動。

作為一名人民教師，他始終堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，做人踏踏實實，做事誠實守信。

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XX，女，山東省夏津縣籍，德州恒誠集團董事長兼總經理。多年來，她憑借著誠實守信的經營理念和敢于拼搏、永不服輸的精神，從擺地攤開始，不斷把事業做大做強，創辦了大型企業集團——德州恒誠集團。德州恒誠集團全資和控股倉單質押、金融服務、供應鏈管理、新型纖維紗線研發生產、貿易等業務，服務遍及長三角、珠三角、港澳臺，產品出口美國、韓國、日本等國家和地區。

XX自創業之初就將“誠實守信”作為企業的重要經營指導思想，并全面落實到生產經營上。她經常講：“恒誠就是要以誠待人，以信處世，誠信商譽是企業永恒發展的無形資產，是企業成功的'基石?！痹谒膸ьI下，集團秉承“誠實守信”的原則，誠信經營，不斷獲得客戶的`信任，業務越做越大，并先后榮獲國家三星級倉庫、全國棉花交易市場指定交割倉庫、全國出疆棉現場指定核查點、山東省四星級物流企業、山東省最具發展潛力十佳企業、社會扶貧先進集體、山東省應急物流聯盟副主席單位、山東省物流標準委員會副主任單位、紀念改革開放四十周年山東省倉儲配送行業卓越企業等榮譽稱號，XX個人先后榮獲高唐縣政協委員、夏津縣勞動模范、夏津縣婦聯執委、夏津縣人大代表、山東省倉儲與配送協會副會長、全國十大優秀紡織女企業家等榮譽和稱號。

為響應中央提出的全面脫貧號召，XX帶領團隊全力推進產業扶貧事業，于輸血加造血的精準扶貧。興民紡織全部投產后可解決當地貧困戶和建檔立卡戶縣區各級領導、行業協會的高度關注和一致關心。

2020年初，一場突如奇來的新冠肺炎疫情席卷全國，疫情發生后，XX帶領團隊積極投入到疫情防控阻擊戰中，第一時間按照政府要求，組織員工制定防疫預案，及時采購防疫物資配發到到員工手中，同時多方聯系防疫物資，無償捐獻給疫情嚴重地區。經上級部門批準復工后，XX積極帶領團隊投入到復工復產工作中，創新經營思路，積極開拓市場，各項工作均高效開展，將企業損失降到最低。疫情期間，德州恒誠作為倉儲物流企業，未發生一起輸入性病例，員工無一例感染，德州恒誠的抗疫成果得到了慈善總會和上級主管的部門的一致好評，并榮獲夏津縣“抗擊疫情愛心企業”榮譽稱號。

XX在企業發展壯大的同時不忘當地百姓，通過產業發展共吸納企業駐地農民工六一兒童節困難留守兒童慰問、九九重陽節孤寡老人救助慰問等多種公益活動，關心、幫扶困難留守兒童、孤寡老人、困難職工共計300多人次。

XX的誠信經營和善舉義行得到了當地政府、群眾及公益山東組織的認可和贊揚，成為了“誠信經營”“巾幗創業”的帶頭人和學習的榜樣。

? 初中勵志之星個人事跡材料 ?

我是濱海新區塘沽胡家園小學四年一班羅可意的家長，我的名字是小唐。我的孩子是胡家園小學許許多多孩子中最普通的一個，我本人也只是千萬家長中最最普通的一名。但是我要申報“道德榜樣之星”。我只是一名普普通通的勞動者，從不會給孩子講什么大道理，因為我深知“言傳不如身教”。

我通過幾方面談一談我是如何踐行遵守道德規范和教育孩子的。

一、孝老愛親

我們的家庭很普通，家里老人都很健康，沒什么大病，我并沒有幾十年如一日的照顧生病的婆婆，年幼的小叔。我所做的就是盡我所能讓老人開心，精神愉悅。我理解的孝，不是給老人買了多少東西，一年給了多少錢。因為現在和諧社會，溫飽已不是問題，老人也不喜歡奢華。我注重的是老人的精神愉悅。我喜歡揣度老人的心思，把事情做在他們所想之前。所以公公婆婆視我如己出，有什么活特別喜歡跟我說。但是畢竟兩代人思想觀念不同，在一起生活時間久了，難免有不愉快，尤其是在教育孩子的問題上難免有分歧。但是我從不頂撞父母，也從不在孩子面前跟父母據理力爭，我只是想方設法幽默一點，讓老人輕松一笑，大事化小，小事化了。如果真有什么大事，一定事后跟父母敞開心扉溝通，畢竟一家人，父母也都是通情達理之人，一般都能很好的解決。我跟兄弟姐妹也都相處很好，感情深厚。我希望我的孩子從小就懂孝道，不把孝放在嘴上，而是把孝深化到生活中去，學會給家人濃濃的愛。

二、誠實守信

誠實就是忠誠老實，不講假話，不歪曲事實，不隱瞞自己的觀點，光明磊落。守信就是遵守諾言，講信譽，重信用。之前我們做過一點生意，因為資金不足，向親友借貸了一些。我有一個賬本，上面是借款日期和數目。凡是借錢給我們的人，我都心存感激，沒有借到的，我也報以理解。記得我剛開始資金不足，生意難做，真是捉襟見肘。恰好連著兩位親友因為買房需要還錢，那時真是難啊，不是不想還，是真的沒有啊!那時已經沒有辦法再借到一分錢了。我就是憑我一股子韌勁，一定要信守承諾的精神，硬是打動了上帝，終于在銀行貸到了款，在我承諾的一個月內還了親友的款，沒有耽誤他們的事情。我很自豪。也贏得的了所有人的信任。也因為我的誠信，生意也越來越好啦。而這所有的事情，我沒有避諱孩子，她一直在看著我怎樣處理這些事情。

誠信是一個人能在社會生活中安身立命之根本，是人之所以為人的最重要的品德。為了讓孩子在將來激烈的競爭中立于不敗之地，我讓孩子從小懂得要做一個講誠信的人。

三、助人為樂：

在任何時候我都以助人為快樂之本。我雖沒什么本事，但對親朋好友，對同事，只要我能做到的，可以說是有求必應。所以我人緣很好。我還加入了義務勞動的隊伍，利用休息的時間去福利院幫忙進行衛生清理工作，給福利院老人送去溫暖，看著經過自己的努力而得來的勞動成果，我的心里也是快樂的。我還積極參加社會公益活動，同時去幫助那些需要我們去幫助的人，俗話說的好：“贈人玫瑰，手有余香”?！爸耸强鞓返摹边@是我的信念，也一直是我行動的指南誠信健康成長。

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xxx，男，xx年xx月出生，漢族，中共黨員，江蘇科技大學材料科學與工程學院材料成型及控制工程專業有限公司主辦的首屆高校微博研究會學習沙龍，與來自全國學習。

推陳出新，思考是最好的源泉

出于對文字的熱愛，與通訊社結緣后的陳克偉，憑借著對新聞的敏感，漸漸迷上了“新媒體”——微博。有限公司遞交應聘騰訊微博校園大使的簡歷，通過公司的層層選拔，競聘到江蘇科技大學騰訊微博校園大使職務，并通過公司對微博的系統培訓，對微博這一新興媒體有了更加充分的認知。擔任校園大使后，為了能夠迅速提高業務素質，他以個人的名義在學校邀請各級學院團委的新聞負責人以及學生會主席，參加“江蘇科技大學新媒體發展推進會”，旨在提高學校學生對新媒體的應用。當時，全國各個高校尚未興起團系統微博，他曾率先在自己學院鼓勵學生組織使用微博，并教會他們新媒體各方面的基本素質。

自從當上騰訊微博校園大使之后，他接觸到許多大學生“微博達人”，學到了以前沒有接觸過的許多東西，他通過與“微博達人”的對比，漸漸的發現自身的不足，并加以改正。

同時，他還運營“江蘇科技大學新聞哥”這一微博賬號，與全國400多個高校新聞哥交流，更加深了對新聞和微博的理解。他運營的

新聞哥帳號在全國也算是佼佼者，所發微博曾多次被評為“全國高校優秀新聞”。

通過對新聞以及新媒體的執著追求與不斷付出，他最終被評為“江蘇科技大學健康微博之星”。此外，他個人的先進事跡也曾在《金陵晚報》、《京江晚報》等報紙專題報道。

實干創新，行動是最好的展現

其實，與其個人發展，不如帶動身邊的同學一起學習新媒體，用好新媒體。成立一個團隊的想法在他的腦海里萌生。“學生工作處、校團委、保衛處等部門的見證下，正式成立了。該社團掛靠于學生工作處，受黨委宣傳部、學生工作處、校團委領導和指導，社團以“研究”、“創造”、“分享”、“實踐”為核心理念。

研習會成立之后，他立即投入到全校團系統的微博體系建設中，目前，學校團系統微博體系也初見成效。去年學生參加新媒體發展論壇，互相交流新媒體學習心得。此外，在有效的數據。

校團委副書記薛泉祥老師曾經這樣評價過他：“只要你專注于某一方面的研究，你就會成為這一方面的專家。陳克偉做到了，他對于微博的研究在我們學校范圍內已經算是一個‘專家’了，在我們學校同學中也算是佼佼者了?！?/p>

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我從事輔導員工作近四年，肩負著老師和家長的雙重責任，其中的酸甜苦辣是無法言表的，輔導員即是班級的組織者，校規校紀的執行者，也是學生的監督員和導向員，幾年的工作經歷有很多的感想和體會。

一、思想上我端正工作態度，身教與言傳并重，努力提高個人素質和修養、

我負責20xx秋中技共460多人的德育教育和日常管理工作，始終堅持“育人為本、德育為先”的原則，樹立全心全意“為學生服務”，“以一切為了學生，為了學生的一切”的管理理念，高度重視和加強學生的思想品德教育，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生具有良好的社會道德和職業道德?！凹核徽?，何以正人”處處以身作則，時時刻刻謹記自己是一名輔導員，要用自身的言行感染身邊的學生，只要是在學生面前都努力按照一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學生，要求學生做到的，自己首先要做到，而且做到更好，達到言傳與身教相結合的效果，使輔導教育工作更具說服力和感染力。在業余時間，我每天堅持學習，通過書籍、電腦、電視，學習一些有關管理與教育的內容題材，使我很受啟發，對于工作中有用到的地方，便結合工作實際需要靈活運用，這也是我提高個人素質和學習的重要途徑。

二、工作中恪盡職守，勇于創新。

樹立強烈的責任感和事業心，在參加輔導員工作以來，不管是從事何種工作，都能本著負責的態度認真完成，在工作中的表現，體現了強烈的工作責任感和事業心。

(一)常年堅持如一日，每天早6：30與學生一起出早操、開例會，晚上十點學生就寢后離校，回到家也要11：00才能休息，長時間如此，身體確實感到疲憊，總覺得早上起不來，但一想到還有學生在出操，自己必須要以身示范，給同學起表率作用，就要堅持到底，不僅如此，還要每天三次集合實習課班級開例會，每周日下午3：30在學生返校高峰期到校，堅持每周一次全天值班。算起來日平均工作13小時以上，而且當年級中有需要及時處理的事情，就顧不得回家或再晚也要到學校來，有時也讓家人不理解，說這工作時間長，沒有黑天白天，而且有事就得到學校去，家里也顧不上，因為畢竟是新婚不久，而且又有一歲多的孩子需要人照料，我確實沒有盡到家庭的責任，但我無怨無悔，我說要以校為家，沒有學校這個大家庭，就沒有我們這個小家和現在幸福的生活。

(二)大力加強學生宿舍內務管理，“高標準、嚴要求”，在年級中每月評選出“六個標準化宿舍”成為全年級學習的榜樣，得到領導好評。對于宿舍的檢查不僅是加強內務管理，更重要的是和同學們更好的溝通，學生宿舍在學生看來，其實就是一個集體生活的小家，作為老師去十次宿舍和去一次宿舍，在外人看來是沒有什么特別大的區別，但是在學生心理卻有不同的感受，經常的深入學生宿舍，認真傾聽學生的聲音，傾聽他們的學習和生活，了解他們成長的快樂、困惑、煩惱，讓學生們“親其師，樂其友而信其道”，

(三)年級中定期召開會議，每月一次“年級會”，每天召開“走讀生會”，每周一召開“班干部會”，每周二“班長會”，每周召開“重點生會”，通過各種會議及時有效的發現學生當中的問題，并加以處理和解決，使各項工作落到實處，尤其是重點生的教育上，因為在一個年級中，經常出現重大違紀的往往是這一類學生，能否做好重點生思想教育工作，也是一個年級“安全、穩定”的關鍵所在，這樣的學生通常是在初中表現較差，叛逆心理最強的學生，也是許多老師認為最難管的學生，但經過對這一類學生的了解和分析中，有大部分同學是單親家庭、特殊家庭，父母溺愛或不管的家庭，導致這一類同學內心有陰影，思想偏激、行為極端和不良影響，造成破罐子破摔，內心仇恨和不滿，如果不及時教育會誤入歧途，我從不歧視學生，更不會冷淡成績差的學生，對這些同學要更加尊重他們、關心他們、體貼他們，多看到他們的長處和“閃光點”，多鼓勵、多表揚、多激勵、正確引導他們，要留心觀察、耐心教育、陳述利弊，讓他們感到老師是在真心的關愛和幫助他們，真正做到把管理變成教育，把理解變成激勵，這樣他們就會振作精神，從而能夠做到聽老師的話，表現的越來越好。

(四)為了更好發揮班干部的工作和模范帶頭作用，在年級中創立了全年級班干部管理責任制和班干部考核制度，每月評選出10名“優秀年級干部”，全年級大會表彰并頒發“優秀年級干部牌”，使每名班干部明確職責，做到“責、權、利”相結合，充分發揮學生干部的主體作用。

三、科學運用教育方法，結合實際做好工作，爭創一流、做到“敢想敢干敢爭先，求真求實求發展”。

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為使年級整體做到更好，在年級管理上加強制度建設，規范學生行為，嚴字當頭，培養學生的自我管理能力和意志力，促進良好的學風班風形成，要讓學生感知什么是規范行為，同時，輔導員要加大管理力度，把握這個“力度”我認為不但能提高在學生心目中的威信，對學生來說也能起到良好效果，在教育中要用典型引路，列舉些榜樣示范，對班級的好人好事要大力弘揚，正面引導，又要對些違紀事例通報處理結果，對違紀事情進行剖析，以警示他人，做到警鐘長鳴，對于違紀的學生，我在處理上通常是講清道理再做處理，讓其好好反省自身的表現，但最關鍵的不僅如此，而是善后工作，要讓學生消除思想低沉、消極的態度，曉之以理、動之以情，真正做好五個抓住，“抓住學生的思想狀況，抓住學生的行為規范，抓住學生的基礎特征，抓住學生的心理預期，抓住學生的目標途徑”，從而達到教育效果，在平時，我還會經常和學生家長進行溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現，共同探討孩子問題，與學生家長間對話，心碰心的交流，從而達到智情智育的目的，在處理和學生的關系上，我做到“亦師亦友”，在管理要求上，我是嚴肅認真，在生活學習上，我們又是好友，一起談心說笑，活動娛樂，討論學生當中關心感興趣的話題，和同學們拉近距離，融洽好關系，每當學生有問題找到我時，都會不厭其煩、耐心細致的為同學們解決真正的困難和問題，因為自己的每一句話，都會在同學的內心深處有著深遠的影響，真正做到“面慈心赤，人瑞人師”，通過多年的教育實踐和知識積累，勇于創新，開拓進取，已逐漸形成一套自身特色的管理教育模式，也在工作中取得了一些成績，在～曾連續多次榮獲“優秀班主任”光榮稱號，20xx年終考核學生處測評中被評為第一名，被學校評為“崗位標兵”。

在今后的工作中，要更加努力取得更大成績，踏實做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

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XX，女，1979年5月出生，XX縣供銷大廈煙酒柜柜組長。該自xx年大廈開業至今, 一直在一線從事營業員工作，每天面對著來來往往的顧客，平凡而單調的工作，她一年如一日，以真誠去贏得每一位消費者。工作中兢兢業業、任勞任怨、盡職盡責、埋頭苦干、從不計較個人名利得失，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。

一、不斷加強學習，提高自身素質。商業服務工作是一項專業性、技術性極強的工作，這就要求要以高度的事業心、責任感及扎實的業務技能做好每項工作。為提高自身素質，適應市場經濟發展的需要，她在工作之余和閑暇時間，系統學習營銷心理、市場經濟、銷售技巧和《勞模二十八法》等商業知識，不斷更新知識，作了大量的讀書筆記。通過學習，工作技能得到進一步增強，業務素質和工作水平有了顯著提高,為做好本職工作奠定了堅實的基礎，成為大廈銷售服務的佼佼者。

二、以一流的服務，贏得顧客的贊譽。煙酒柜組是大廈的骨干柜組之一，各項工作都走在了大廈的前列。柜組的幾位在崔銘的帶領下，積極開展學、幫、帶活動，以老為師，虛心求教，反復琢磨，積極參予大廈組織的各類培訓班，努力加強思想修養，提高自身素質。在她們的帶動下，周圍的們很快就形成了一個“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。XX對待每一位顧客都一腔熱情，一視同仁。積極推行真誠服務和規范化服務，做到買不買都一樣，買多買少一個樣，百問不煩，百拿不厭，受到廣大顧客的一致好評。為進一步了解社會需求，擴大銷售，她帶領柜組的組成了志愿者服務隊，深入到社會開展了預約訂貨，登門服務活動，完善售后服務體系，方便了顧客，提高了影響，擴大了銷售。

三、積極開拓市場，以貨真價實的商品贏得顧客。在工作中積極貫徹“商品質量百分之百合格，購物顧客百分之百滿意”的工作目標，積極開拓貨源渠道，先后對多處市場進行了考察，不斷增加商品花色品種，優化進貨渠道，提高綜合差率，在原有300多個品種的基礎上增加到500多個品種，并以新、奇、特為主題，增加高檔名煙名酒，并以國家級品牌為主。她還建立了缺貨登記簿等積極收集信息，做好領導參謀，全年共計提供合理化建議30余條，其中很多商業信息為企業帶來了明顯的效益。

四、努力做好營業基礎工作。不怕臟不怕累，認真搞好衛生區內的環境衛生和個人衛生，所在的柜組多次被評授予“安全衛生流動紅旗”;商品陳列整齊美觀、藝術大方，商品標價清晰準確，卡不離貨，貨對卡位;不管每天多忙多累，始終堅持記好商品帳，經營狀況一目了然，清晰準確。

在生活中、工作上處處以一名“先進工作者”的身份嚴格要求自己，干一行，愛一行，遵守職業道德，服從領導，團結，遵守大廈的各項規章制度。幾年來，從未出現過遲到、早退等違規違紀行為，經常主動放棄休息，義務加班，帶病仍能堅持工作，受到了領導和們的一致好評。

一份耕耘，一份收獲，崔銘組織帶領柜組全體出色的完成大廈交給的各項任務，以辛勤的勞動換來豐收的碩果。煙酒柜組平均年銷售額以40%幅度增長，多年被評為大廈的“先進柜組”，XX也先后多次被縣社、大廈評為“先進工作者”，受到消費者和同行的稱贊。

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他來自于一個貧困家庭，是河北省建檔立卡學生。他深知，在這個經濟困難的家庭中，自己只有保持樂觀的心態并刻苦學習，才能改變自己的命運，因此他不畏艱辛，努力學習，想要通過自己的努力，讓家人脫離貧困，過上更好的生活。

在學習方面，他目標明確，始終把學習作為第一要務，態度端正，刻苦努力，積極進取，養成良好的學習習慣。努力成為一名優秀學生的信念也驅使他在班上名列前茅，連續兩年獲得學校獎學金和勵志獎學金。同時，他也利用課余時間自學其他技能，取得了多項證書，如：大學英語四級證書、健康管理師證、中學數學教師資格證等。為了進一步提升自我，他正在積極準備全國碩士研究生考試，堅信學習是一條永無止境的道路。

在生活方面，他是個活潑開朗、樂善好施的人，總是積極主動幫助同學，和同學的關系相處得十分融洽。出身于農村貧困地區的他，生活質樸，勤儉節約，一直利用假期勤工儉學。高中畢業后，他便去兼職拼湊學費，在山東一家電子廠擔任檢驗員，每日從晚上八點工作到早上八點，一天12小時盯著流水線，每到早上下班時，眼睛都脹得通紅，雖然很疲憊，但為了生活仍咬牙堅持工作，不允許自己有一絲失誤，通過努力，他賺取了大一學年的學費和生活費。當然，他的努力不止于此，大學期間的每次假期，他都會一如既往地去找兼職，來拼湊學費減輕家里沉重的負擔。比如到紡織廠擔任修理助手、到保安公司做兼職保安等。在疫情期間，他響應黨和國家的號召，加入志愿者隊伍，向村民挨家挨戶分發口罩，為保護每個家庭的生命安全貢獻出自己的.一份力量。

一路走來，雖磨難重重，但他一直有老師的關懷、同學的陪伴，同時也獲得了自己滿意的成績。他很清楚，現在的生活來之不易，只有帶著家人和老師的期望變得更加優秀，才能在競爭激烈的社會中得到一席之地?；诖?，他必須對自己嚴格要求，付出超越常人十倍、百倍的辛苦，努力讓自己成為學校、老師和家人的驕傲。

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唐山學院“校園之星——文藝之星”事跡材料環化系：霍冬洋霍冬洋，男，1991年3月4日出生，漢族，就讀于唐山學院環境與化學工程系11無機非金屬材料工程專業，中共黨員，曾先后擔任原環境與化學工程系學生會文藝部部長，學生社團以歌為銘協會會長，環境與化學工程系學生會主席等職務，每年均獲得學雷鋒先進個人，優秀青年志愿者，優秀團員，優秀團干部等稱號。在擔任以上職務期間，組織了各種大型晚會，組織本系同學參加校內各類比賽，獲得了優異的成績，如以歌為銘2012年迎中秋文藝晚會，以歌為銘5周年慶典，2012-2013環化系元旦晚會，2013-2014年追夢逐行文藝晚會，2011年軍訓團合唱比賽第一名，2012年軍訓合唱比賽第二名，2013年軍訓合唱比賽第二名等，并且以該生多次參加校內外文藝演出及比賽，如2012精彩在沃河北省校園歌手大賽以組合形式參加唐山賽區決賽，2012年組織并成立了歌唱組合“sing boys”，2013年河北省校園歌手大賽亞軍，2014年舉辦“sing boys”告別演唱會等。2011年9月，霍冬洋成為了一名唐山學院的大一新生，看著美麗的校園，他對即將在這里渡過的大學四年充滿了憧憬與期待。很快，在當時的環化系的迎新晚會上，他迎來了在這所學校里的第一次登臺演出。在迎新后，霍冬洋成為了系文藝部的一名干事。因為自小對音樂的喜愛，她還參加了以歌為銘協會，可當時的他并沒有想到，他將在大學生活中收獲如此多的珍貴的友誼。跟隨結識的朋友，他先后參加了軍訓團聯誼晚會、各系元旦晚會、畢業季巡回演唱會，結識了很多喜愛音樂的伙伴及老師。在12年5月的學生會分改選中，霍冬洋成為系文藝部部長，面對學生會的各種工作問題，面對幾乎填滿了他全部時間的排練、比賽、活動，還是大一學生的霍冬洋有些手足無措了，但短暫的彷徨過后他明白了，進入大學后，需要學會合理的安排自己的時間和精力，這樣才能讓大學生活既充實又井然有序。經過努力協調，她慢慢調整了過來。12年，霍冬洋成為環化系問盛會文藝部部長，以歌為銘協會會長。而工作中的第一個中心，便是組織一臺大型的晚會，真正的籌備工作從8月開始。從節目的編排，審核，道具服裝的準備，霍冬洋才發現準備一臺晚會，真的好累，每天要忙到快熄燈才能把疲憊的自己拖回宿舍，一段時間里他真的想放棄了，可是，身邊老師和同學的支持給了她勇氣，學生會以及社團各個部門積極配合，終于呈現給大家一臺成功的晚會。

晚會順利結束了，他卻涌起了一種想哭的沖動，過去一段時間的辛苦，在晚會的焰火里似乎都慢慢消散了，只留下了舞臺上閃爍的燈光和好多想對幫助他的朋友們說的感謝的話語。在經歷過這件事以后他慢慢習慣了各種晚會的準備，并在校內有了比較好的組織影響力，繼而在2013年擔任了環境與化學工程系學生會主席，在處理各種活動和自己學習生活時間的同時，協助裝備制造系舉辦了2013且行且珍惜畢業生歡送晚會和元旦晚會。如今，作為一名大四的同學，他把精力更多的放在自己的學習中，但同時他也沒有放下對校園舞臺新鮮血液的發現工作，以校園舞臺文化建設為己任。

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XX，女，蒙古族，誠實守信，把一個不足3米的小柜臺，發展成奈曼地區行業領域前列的優質企業，先后培養了300多名職工獨立門戶自主經營，帶領他們走上致富之路。

作為經銷商，XX從來沒有出現一次延誤結貨款的情況，好多供貨商都說，就憑她的名字，不用交定金就能拿5萬元的`貨，她靠著多年良好的'信譽，得到了商戶充分信任，成為了很多供貨商生意上的好伙伴。對待消費者，只要買了企業的產品，只要不是人為破壞而出現問題，都堅持保修，確實是質量問題的，寧可賠本也立即更換。20xx年1月，一個老顧客拿著十幾年前買的窗簾說損壞了，她二話沒說，讓縫紉師修補，同時專門派人安裝，面對員工的不解，她解釋說，買了我們的產品就是相信我們，我們就要負責到底。良好的信譽為XX贏得了家鄉人的信任和尊重，她也成為了老百姓心目中的“放心企業家”。

多年來XX先后為希望工程等公益項目捐款捐物，救助失學輟學兒童和生活困難學生，幫扶孤寡老人和殘疾人等弱勢群體，弘揚社會正能量。

XX曾獲得“內蒙古自治區三八紅旗手”“內蒙古自治區百家誠信個體工商戶”“通遼市三八紅旗手”“通遼市勞動模范”等榮譽稱號。

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小明同學20xx年從蘇北農村考入本院，家境貧寒。求學期間，在接受學院助學金同時，奔波在院系安排的勤工助學崗位上。在學院良好文化氛圍的熏陶下，在輔導員老師的教育關心下，小明同學從不因生活困難而自卑，而是刻苦學習，自強自立。始終保持著良好的心態，積極進取。在專業教師指導下和自身的`不斷實踐中，他始終努力學習專業知識與技能。大一下學期，小明同學利用省吃儉用的700元伙食費在校園創業園區開了一家“E族”店，開啟了貧困學生的艱難創業之路。一位白手起家，利用三年時間自主創業，成就70萬創富神話的校園明星。目前小明擔任南京蘇碼科技有限公司總經理。畢業后，小明積極投身公益事業，向社會奉獻愛心，關注母校的學生創業及就業，義務為母校學生開設講座。先后吸收母校學生到自己的公司進行頂崗實習、社會實踐，直接受益人群近20__人次。

一、人窮志大創業自強

學院的創業環境，讓進校不久的小明同學蠢蠢欲動；而囊中羞澀的他，又忘而卻步。但小明同學從不氣餒，不停關注多方信息，尋找機會。當得知一個師兄在學院創業園區經營不當，想轉讓店鋪時，小明心動了。但面對高額的轉讓費時，他猶豫過。最終小明同學狠狠心，便以口袋里僅有的700元伙食費盤下了此門店，為此他吃了一個月的包子和素菜。

20xx年2月19日，這是小明今生都難以忘記的時刻。就在那天，他的首家店鋪在經貿職業技術學院學生創業園內誕生了；“E族”數碼店。然而，創業的艱辛只有小明自己知道，而遠在蘇北農村的父母對于兒子“不務正業”的行為是堅決反對，更何況，家庭的經濟條件也無力支持他創業。天道酬勤，開業當天，小明同學信心十足，賣了一個MP3充電器、一個鼠標墊、一個鼠標，贏利了38元。有著經營頭腦的他，意識到要有多種方式來經營門店。在銷售數碼產品的同時，開始了接攬維修業務。此時還沒有接觸到專業課程的他，在老師的指點和自身的實踐中，堅定踏上自主創業之路。

開業一個月贏利就已經達到5000元。這不得不說是一個奇跡!經過一個學期的努力開拓，“E族”數碼已經基本形成了比較穩定的經營模式，以數碼產品銷售、數碼產品維修和計算機租賃三位一體的經營格局初步成型。并吸引了信息技術系的吳振興、朱德芳、陸明、王勇等一批技術和銷售骨干的加入，共同創業。

二、穩步發展茁壯成長

經過一年的經營，收獲頗豐，到05年底，小明的資產已經達到了5萬，完成了在經貿職業技術學院內的市場開拓任務。為了更好的拓展校外市場，他意識到必須走出去。于是在06年以每年3萬的價格租賃了當時人們還不看好的義烏小商品城的黃金鋪位，開了第二家店；“江寧數碼港”。業務范圍仍然延續“E族”的模式。不同之處在于，此時的小明已經意識到高素質的人才對于企業發展的重要性。以往，諸如手機、數碼產品的維修主要還依賴于其他企業。隨著業務的發展，這種“服務中介”的經營模式已經不能滿足企業發展的需要。企業規模的急劇擴張帶來資金短缺的問題，高薪聘請人才顯然也不太現實。如何解決人才瓶勁問題?此時的小明思量再三，最終提出了一個大膽的方案，即對緊缺型人才以該項業務月贏利額的50%作為報酬。正是這個大膽的薪酬制度創新，吸引了珠江路、丹鳳街的一流技術人才的加入。從而使其由“服務中介”轉變為服務的提供者。徹底解決了困繞企業發展的瓶勁和人才稀缺問題。同年，在江寧竹山路原中國網通城租賃了第三家店鋪，主營打印機、耗材的銷售和相關產品的維修。

07-09年是小明跨越式發展的三年，也是他轉變經營思路的三年，他立志于打造江寧大學城數碼產品的銷售航母。并以4萬元的高價拿下了隔壁的店鋪，使“江寧數碼港”的營業面積增加了一倍。資產總額從05年底的5萬元到20xx年初的250萬元，剛創業只能聘請兩個學生當下手，目前他公司的員工已經達到24人，月流動資金目前達25萬元，規模也進一步擴大，經營面積超過210 M2。業務范圍除了延續原有的數碼產品銷售、數碼產品維修和計算機租賃三位一體的經營格局以外，增加了網絡工程業務。網絡工程業務主要承接工廠、企事業單位、公司、社會團體、住宅小區的網絡布線和小區監控的設計和安裝。先后為友邦賓館和江寧天元吉第城住宅小區完成網絡布線和小區監控的安裝。

三、審時度勢轉型創富

我們所處的時代是信息時代和IT產業時代，信息資源是重要的社會財富和先進的生產力，IT信息產業是一個重要的新興產業，各級政府對信息業的發展及信息化建設給予了高度重視，突出發展傳媒業，加強信息化產業的建設。同時，受到大學生在校創業一系列優惠政策，小明自己也采取有力措施，鼓勵公司員工解放思想和創新，大力支持社會力量參加信息化建設，促進信息交流。

在IT產業迅猛發展的形勢下，江寧蘇碼科技有限公司審時度勢，順應時代要求與社會需求，搶抓機遇，創辦了獨具特色的數碼銷售服務體系，在義烏商品城搭建一個專業化服務平臺，只用了短短幾年時間，由小到大，由弱到強，迅猛發展，為經貿職業技術學院的學生創業、就業發展作出了積極貢獻。

從小型商鋪轉變到IT服務公司，從數碼產品銷售轉型到規模服務，拓展到多元化公司式運作產業。今天的江寧蘇碼，憑借數碼產品銷售、計算機維修、售后服務三大支柱產業，業務涉及到了江寧大部分高校、企事業單位及外埠發展戰略初具規模。

想要在未來的發展中腳步更加堅定，必須保持永不屈服的斗志和堅韌，各種困難和危險都只能嚇退懦弱者，想要成功的江寧蘇碼更要有“見了南墻挖洞也要過去”的信心。唯有勇敢堅強的人才能跨越難關，獨享高處美景。在創業的艱辛歷程中，如果所有人都放棄你了，那么你還會選擇珍惜自己嗎?有志之人永不放棄自己，如果你的心靈不夠強悍，不要嘗試創業，因為它會把你那虛弱的自尊和自信戳的千瘡百孔；但是創業會讓你變得堅強，重塑更加飽滿的靈魂。

四、創新發展成就未來

萌生一個創業想法可能只需要一剎那；建立一個企業并使其獨立生存可能需要幾年，保持企業成功的發展并走向行業的巔峰卻需要十幾年甚至幾十年!幫助我們克服一個又一個障礙和困難的不是人脈、不是金錢，而是在發展中不斷創新!江寧蘇碼能夠不斷發展壯大到今天正是蘇碼人努力創新進取的寫照。

創業所需要的不僅僅是空洞虛無的激情。創業的過程就是一個學習-實踐，再學習-再實踐的過程。永遠不要想著自己的創業道路會是一馬平川，永遠不要指望幸運會眷顧我們一輩子。短暫的繁華不是創業，永不停息的披荊斬棘才是創業道路的寫照。

夢想就像是拴在眼前的`胡蘿卜，它讓小明學會執著。任何一個創業團隊在踏上征程的時候都是一只丑小鴨，但是他們肯定都堅信自己一定可以變成白天鵝。創業要求我們永遠保持創業者的激情和沖動，要求我們永遠不會滿足于眼前的種種成就，就像球王貝利一樣，他所認為最精彩的射門永遠是“下一次”。唯有向往著“飛得更高”，才可能有更加美好的明天，當我們開始滿足的時候，就是我們開始沉淪的時候。無知的團隊總是抱著“照葫蘆畫飄”的態度去模仿成功企業的做法，不知其所以然的情況下怎能保證創業的成功呢?

五、牢記使命服務社會

創業是一種創造和服務，它為別人提供就業機會，為國家提供財政收入，為很多人支撐起成長的天空。不要把創業看作出人頭地的捷徑，而要把它看成服務社會的開始。做一個有用的人，而不是投機取巧的人，這就是創業者的志向!

小明同學作為經貿職業技術學院特困學生創業的領頭雁，在學院領導和老師的關心下，在自己不斷發展的同時，不忘回報社會，回報母校。小明以高度的社會責任感積極投身公益事業，向社會奉獻愛心。先后聘請母校計算機專業的學生30余人，組裝電腦，免費捐助公益事業；他還時常來校和老師們聊天，并關注母校學生創業及就業，義務為畢業生開辦創業成長路的講座，并與學生進行互動交流。談體會、談經驗、談人生、談理想。義務為母校貧困學生提供技術指導，優先為他們安排實習崗位。多年來，先后吸收母校學生到自己的公司進行頂崗實習、社會實踐，直接受益人群近20__人次。

創業，是一件很困難的事情，同樣也是件很快樂的事。創業的路上，讓小明體會人生百味，讓小明挑戰極限。

一個學生創業本身就不是件易事，更何況是貧困生呢。小明的事跡告訴我們：只要自強不息，積極就業、勇于創業，不斷努力，就一定可以超越自己，實現夢想。

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我的名字叫_x，1988年1月12日出生在湖北_x縣。

我的家鄉在湖北西南部的偏遠山區，從小我就成長在山區，艱苦的環境鍛煉了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉一樣的農村，生活是多么的不易。

然而艱苦的環境并沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出山區，到外面的世界學習，然后回歸家鄉，用自己的所學更好的建設家鄉。我活潑開朗，熱情大方，有著山區女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。

從小山里長大，使我深深的了解山里人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家里干活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經歷磨礪了我的性格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。

我做事很有激情，當然絕對不是一時頭腦發熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然后投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什么都是要盡自己所能把它做好。

“自強之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體說下我的成長，大學之前的事就不在此多提了，重點說一下我在大學里的成長點滴。

二oo七年九月我帶著對大學的憧憬，肩負著父母親人的希冀踏上了前往武漢的征程，三年的大學生活從此開始!

自立篇

大一剛進校時，由于自身的不自信，我在班里算得上是最“默默無聞”的同學，沒有任何職務，現在當問起身邊的人對我大一的印象時，很多同學都直言不諱的說“沒有印象”。所以，大一時光基本上是沒有做特別的事了，除了學習和在社團做干事。

但我一直在心里告訴自己，這不是我想要過的生活，我一直尋求改變，思想指導行動，其實于我而言，思想在某種程度上是決定著行動的，期待著大二自己的改變，終于大二到來了!我很興奮，改變自己的時機到來啦!天生具有的激情爆發出來，一直持續……

在班委競選時，我毅然決定競選團支書，我這樣做了，也順利當上了團支書，很清晰的記得在競選時我說過“我是一個有激情的人，我會把激情一直保持下去!我很有責任心，做事很踏實……”。確實!我一直在這樣做著，這點我可以作問心無愧的保證!班級在班長和我，以及各班委的密切配合下，積極開展各項活動，一直運行相當好。

大二，我在風云演講辯論協會由于大一工作的踏實努力，順利當上了策劃部部長，整個部門二十余人，積極參加社團各項活動，為活動出謀劃策，得到了社團人員的高度肯定，部門運行很好。

由于在班級活動中表現出色，得到了輔導員李彥老師的賞識和肯定，工商系學生會重組，我當上了工商系學生會組織部部長，負責整個系的團黨建相關工作。

三個職務我協調得很好，它們讓我過得非常充實，并且得到了很多的鍛煉機會，助我自立。

以上均為在校內參與的實踐，下面我來談談近兩年來我參加的校外社會實踐。

大一的國慶七天長假，大家都異常激動，因為是進大學以來的第一次長假，同學們都選擇去各高校玩耍、找同學，但我沒有這樣，我選擇了去漢陽漢商21的神舟電腦專賣柜做了為期5天的發單員，這份工作是很多大學生都做過的，它很低微，但確實很鍛煉人，包括主動性、克服面子觀等方面;

大一暑假，同學們基本上都回了家，我作出了兩個選擇，第一個是一放假就與風云演講辯論協會三下鄉團隊去了湖北襄樊的襄陽關愛留守兒童，這是一份難得的收獲，讓我深入農村，找到了童年的一些影子，這次的體驗讓我立志以后要為農村做出自己應有的貢獻;

三下鄉結束，大家都回家了，而我選擇從襄陽回到武漢，我在魯巷的蘇寧電器海爾彩電專柜做了一個月的促銷員，工作很出色，得到了店面經理的高度肯定;

在今年的五一三天假期之間，由于得到店面經理的肯定，她讓我繼續去做促銷，于是我毅然放棄玩的打算，做了為期3天的促銷，又收獲了一次鍛煉的機會;

在接下來的暑假我也不會讓自己閑下來，7月5號自考完于6號跟隨工商系學生會三下鄉團隊前往紅安縣尋找老紅軍足跡;完成三下鄉馬上返回武漢做話務員的工作。

生活在繼續，我也活躍在校內、校外實踐活動的舞臺上，一直……

自強篇

自強不屈一直是我追求的品格!

在我看來，自強的精神體現在我上篇“自立”中的每個角落，在此不再多說，下面我僅從學習方面談談我自己的自強。

作為一名大學生，學生是我們的第一要務，學習是不能落下的，所以，我一直學習就比較努力，在大一時，比較閑，我把絕大部分的時間都花在了學習上了，讓我從書本上學到了很多有用的知識，為我現在和以后的發展提供了后勁!在大一整學期的綜合測評中，我在班級排名第2，得到了老師和同學們的肯定。大二這一年，是專業知識分布最為密集的一年，我不會因為工作上的事務耽誤學習，我一直把學習和工作協調得很好，一直在努力……

不管是工作、學習，還是生活，我一直都把它們的比例安排得很恰當，“態度決定一切”是我的座佑銘，自強、自立、自信是我永遠追求的目標，它們不是固定不變的，會隨著我思想程度的提升而提升。

自信篇

關于自信，我想我是最有發言權的!

因為大一與大二巨大的反差、蛻變，讓身邊的人都為我動容……

一直以來，我認為我都是一個自信的人，一個很活躍的人。但那段不自信的時光讓我永遠也不會忘記!

從小在農村長大，第一次來到武漢這個大都市，我看到了未來的希望，高樓林立，車水馬龍，處處充滿生機。來到美麗的學校，我異常興奮，感覺到學校的各個角落都布滿了陽光。但當我來到寢室、來到班級，我傻眼了，覺得很有壓力，壓力來源于身高，班上的女生中我幾乎算是最矮的啦，和同學走到一起我很不自信，覺得到處都是歧視的目光(當然這絕大部分是心理因素)，以前很少自卑的我自卑起來了，身高的自卑引起了各個方面的自卑，不想和別人打交道，怕站在大家面前說話、做事，時刻都想把自己隱藏起來，一系列的逃避讓我的生活幾乎都沉浸在了埋頭學習中，大家說我學習很認真，其實誰又知道我是為了把自己掩蓋起來呢?

日子就這樣一天天過著，過得很不爽!但在這期間，我一直在告訴自己我不要這樣的生活，這絕對不是我想要的生活，我一定要改變!慢慢地，我一點一點戰勝著自己的心理自卑，時常用阿q的精神鼓舞著自己，把自己慢慢地肯定，慢慢的改變，終于，我成功了!我變得自信啦!那種自信是由內而外的，讓我整個人都透露著不一樣的氣息，這正是我追求的!以前，我會因為自己比別人黑而自卑，現在，我完全不會了，“黑是一種健康”我告訴自己;以前，別人說我矮，我會很不舒服，但現在，同學們看到的不再是我的身高，而是對我各方面的一種肯定;以前，看重更多的是外在的形象，而現在，即使我衣服沒有別人穿得好看，但我比那些穿得好看的人更加自信，從追求外在的虛榮到追求內在的提升，是我大學最大的收獲!

現在，我告訴身邊的人大一的真實情況，他們打死也不相信我大一如此自卑過，他們現在看到的是自信的小桂子、熊貓(我的外號)。我不再內向，不再畏懼交際，當然也不再自卑!相反，我瘋狂的喜歡站在大家面前發表我的看法、喜歡演講、喜歡開展各種各樣的活動、喜歡與朋友們打成一片、喜歡現在的我!

自信與我同在，任誰也搶奪不走……

這就是我，自立、自強、自信、積極向上的我!

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