殘疾大學生事跡材料（匯集十篇）

殘疾大學生事跡材料（匯集十篇）。

? 殘疾大學生事跡材料 ?

學生;在家里，我是一個懂事的孩子。家長和老師都喜歡我。

從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名合格的小學生，成為一名優秀的少先隊員。在學校里，我總是在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。我擔任班上的副班長，身為班長，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。我能帶領組員們在日常的學習中去，糾正同學們不好的習慣和行為，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。生活中，我遵守交通法規：過馬路走人行道，不在公路上玩耍和追耍大鬧。

我熱愛學習。課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。放學回家后，老師布置的課堂作業和家庭作業，我每次都會認真地完成好。我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力。

我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在班上，有幾個學習成績落后的同學，她們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學保持著一段距離。我就主動跟她們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學，一起幫她們補課。鼓勵她們不懂就要問，大大增強了同學的自信心。在家里，我體貼工作忙碌的父母，主動掃地、倒垃圾、整理房間等。

今后，我將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，發揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意?？傊?，我將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛，將來做社會的有用之材!

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哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設立了學習目標，她希望在畢業時，回首四年，在學業上有一定的建樹，能夠充分利用校內資源，豐富自己的學識涵養。有了老師的指導、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課余時間還積極參加文化素質拓展比賽，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區）二等獎等，為了培養自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處于結題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數一種表現形式。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎么權衡好學習與工作的關系的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結自己的經驗，將之內化成為體系，這就是她的學習之道。

上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自xx高山小縣城的女生。

我們知道大學是我們人生旅途的一部分，期間要經歷的風景實在數不勝數，有些景致會在我們駐足時向我們招手，此時，我們應該清楚的知道一個人的精力有限的可憐，定要知道自己最想要的是什么，要如何才能夠將之實現，決定了方法之后，定要付出實際行動，否則就像是群落中的一個尾隨者，別人到哪里，你便跟到哪里，毫無生氣，何來精彩？

趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐并重，自立自強，因為生命不息，就應奮斗不止！

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王倩，女，漢，中共預備黨員。長春大學電子信息工程學院2015級電氣工程及其自動化二班學生。曾獲國家獎學金一次，省政府獎學金，一等獎學金四次，科技創新先進個人一次；獲全國大學生電子設計大賽省一等獎，國家二等獎，2017吉林省高等學校機器人賽省一等獎；17屆中青賽一等獎、大學生創新創業項目省級優秀；獲擁有國家專利一項。獲“校級優秀學生”、“優秀團員標兵”、“優秀團員”等校級獎勵共6次。

勇爭時代前列

心誠所至，金石為開。人生就像通往天堂的階梯，永無止境；人生就像琴弦上的音符，由低到高；實際上人生就是一次又一次的挑戰。王倩于2015年9月25日向黨組織遞交了入黨申請書。她政治立場堅定，抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，始終堅持德、智、體、美的全面發展。她自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，時常關注時政，積極向黨組織靠攏，定期匯報思想狀況。她于2016年9月被確定為入黨積極分子。自那之后，她更加明白了自己身上的擔子，她便不斷地深入學習，對黨的思想領悟愈加深切，她明白黨員的模范帶頭作用至關重要。在2018年11月被黨組織吸收為預備黨員。她始終與黨中央高度一致，認真學習黨的理論知識，用心參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，在工作、學習和生活中自覺增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，定期作好思想匯報。

力爭學習高峰

王倩以學習為大學第一要務，勤學善思，積極進取。自大一入學時，她就努力學習每一門課程，上課認真聽講并主動記筆記，遇到問題及時向老師請教或者查閱有關書籍尋找答案，無私向同學分享高效的學習經驗?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ！弊鳛閷W生，她明確自己的身份和首要任務就是學習，并不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己。進入大學，從不敢懈怠，兩年來從未有過遲到、早退和曠課現象。在自己成績優異的同時，還用心主動幫忙班里學習成績落后的同學，使他們的學習成績得以提高；對于班里沉溺于網絡而不上課的同學，他用心開導他們，使他們意識到學習的重要性，帶動他們上自習，大學生先進事跡材料使他們從思想上及早的從網絡游戲的毒害中脫離出來。他還從多方面為班級同學服務，主動關心生活上有困難的同學，及時與同學進行溝通交流，使得他們及早從各方面心理困擾中解脫出來。三年來，她用刻苦執手未來，用努力守望花開，連續三年平均成績保持在90分以上，曾獲國家獎學金一次，省政府獎學金，一等獎學金四次，科技創新先進個人一次，獲“校級優秀學生”、“優秀團員標兵”、“優秀團員”等校級獎勵共6次。

勇登創新高點

新時代，新氣象，新征程，新任務。作為新時代的青年，王倩積極拓展課外知識，投身于學術研究與技術鉆研，她在大二時加入到電子信息工程學院的實驗室中。在高惟老師的悉心指導下，她潛心鉆研，克服重重困難，成為實驗室的核心之一。并且將自己的知識應用于自己作所的項目中，她主持負責的項目“基于互聯網的智能學生考勤系統”獲得省級優秀，在項目進行期間，王倩同學帶領團隊成員，從制定方案，方案實施到各種元器件的采購等，大小事情都親力親為，有所參與，在遇到重大困難時，并不氣餒，深入探索，與團隊成員及時交流對策，最終克服困難，成功完成整體計劃的實施，頗得老師同學贊譽。課外時間也積極致力于學科競賽，不斷提升自身能力，樂此不疲。曾帶領團隊參加兩屆吉林省高等學校機器人賽，兩屆中國青少年機器人賽，均取得不錯的成績。在大二的暑假，她留在實驗室沒有回家，參加一年一度的全國大學生電子設計大賽，三天三夜的奮斗，無數火花思想的閃光，最終造就最后的輝煌佳績，在最后的評定中獲得吉林省一等獎，國家二等獎，為當年電子信息工程學院取得的最好成績之一。王倩在課外學術鉆研上也成為了全院學生的榜樣。在自己取得成績的同時，與后來的學弟學妹分享經驗，并且悉心知道后來的實驗室成員，待人親切友好，頗具耐心，做事井井有條，面對突發狀況冷靜鎮定，及時排除危險與解決問題。

大學是人生的一個重要轉折點，是人生價值得以初步實現的地方。無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵，那都已經成為了昨日，王倩同學更相信夜正長，路也正長，她會用登山則情滿于山，觀海則情溢于海的熱情和態度，以沒有最好，只有更好的標準繼續她的人生征程。

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無論是在光澤縣鸞鳳鄉油溪村的武夷綠園蔬菜合作社的蔬菜基地的田頭，抑或在光澤城區的合作社蔬菜平價銷售門店，你總是能看到一個嬌小的、能干的身影，她要么指揮著工程人員安裝蔬菜大棚，要么引導著銷售人員熱情服務早市的顧客，她就是27歲的葉芬。2011年從蘇州大學材料學院紡織工程專業畢業后，她在蘇州市一家公司上班，月薪過萬元。兩年后，她毅然決然放棄高薪的工作，說服了家人，回到自己的家鄉，開始打造這一片屬于她自己的綠色蔬菜基地，孵化自己的夢想。她說，她要為家鄉光澤構建中國生態食品名城添磚加瓦，貢獻一份自己的力量。

一、理想火花點燃創業希望之路

2007年從山區小城的仙華洲考上大學的葉芬，經過四年的大學洗禮和兩年工作的磨練，對工作和生活有了嶄新的認識。在“大眾創業，萬眾創新”的時代背景下，她想到自己的家鄉位于城鄉結合部有大片閑置的待流轉土地，非常適合發展農業生產。多次深入田間地頭實地考察和調查研究，自然條件利于種植蔬菜且銷售有廣闊市場前景，是農民增收和農村經濟增長的新優勢產業，她想這或許就是她揚帆起航之時。就這樣，一個美麗的基地藍圖在她腦海中漸漸的形成，她在短短的兩年時間內將原來由她叔叔原始經營的六十畝蔬菜基地，擴展為現在的蔬菜基地面積300畝，建成大棚100余畝，其中智能溫控大棚40畝，保溫大棚60多畝；水肥一體化灌溉設施、80kv供電線路等基礎設施的現代化蔬菜種植基地，并在此基礎上成立了光澤縣武夷綠園蔬菜專業合作社，注冊了“綠夷”商標。合作社創社以來共帶動農戶712戶，種植無公害時令蔬菜品種50多種，年產蔬菜產品1500多噸，約占光澤縣蔬菜總需求量的10%，現已成為我縣最大的蔬菜基地之一；合作社2015年12月被選為全省供銷社系統農民專業合作社示范社，2016年3月被列入福建省副食品調控基地。

二、觀前景思對策典型示范共發展

葉芬一邊抓好合作社的蔬菜生產、經營，一邊細心注重政府政策導向。XX在考察扶貧開發工作時指出“全面建設小康社會，最艱巨最繁重的任務在農村，特別是在貧困地區。沒有農村的小康，特別是沒有貧困地區的小康，就沒有全面建成小康社會”，這讓葉芬深受啟發。在“精準扶貧”的政策引導下，不斷規范引領，逐級創建示范社，同時她還充分發揮示范帶動作用，培育了一批懂經營、善管理的農業產業帶頭人，切實推動了當地農業產業的發展。目前，加入武夷綠園蔬菜專業合作社的社員和務工人員均來自當地及周邊的村民，為社員增加經濟收入的同時，解決了村剩余勞動力的就業問題。在打造“精準扶貧”升級版時，葉芬通過優先流轉建檔立卡貧困戶閑置土地、優先雇用貧困戶為其解決就業問題、優先考慮貧困戶通過土地等生產資料加入合作社成為社員等一些列舉措來幫助貧困戶脫貧，她說預計在2016年底能夠幫扶周邊13戶建檔立卡貧困戶脫貧。她說，在農村曾有許多人因為收入過低或失業不得不選擇外出打工，留守兒童成為一種普遍現象，蔬菜基地解決的部分勞動力在一定程度使這種現象呈現好轉局面。如今，合作社已成為當地引領農民參與市場競爭、帶領農民調整種植結構、幫助農民增收致富的重要“紐帶”，這正是葉芬兩年來倍感欣慰的事情。

三、執著追夢，科技助力，誠信做實業

學紡織工程的葉芬對種菜一竅不通，不論是基礎設施建設方面的問題還是種植方面的問題，都需要她重新去學習，但她并不氣餒，千方百計學習相關知識。兩年來葉芬除了向有經驗的菜農虛心討教外、自學各類科普書籍外，還通過聘請省級農科專家、縣級農業科技人員為社員開展技術指導與培訓。通過制定發展規劃、融入現代化企業經營管理技術，不斷提升專業合作社產品的質量和科技含量，有效地增加了農民經濟收入。隨著科學技術的引進和普及，專業合作社也催生了一批懂知識、會技術，頭腦靈活、思路開闊的新型社員，實現了人力資源和生產要素的合理配置；葉芬在經營上注重人才培養，重點圍繞合作社帶頭人、經營管理人員、種養能手素質提升，培養了一批合作社領軍人才。她要求合作社全體社員矢志不渝的按照無公害標準進行生產種植，遵循生態效益、經濟效益和社會效益三者統一的價值觀，誠信為人做事。

四、創品牌強營銷科學規劃求長遠

50多種“綠夷”無公害時令蔬菜在城區中洲菜市場、陽光花園等6家平價直銷店內銷售，讓葉芬的事業越來越寬廣。在這些直銷門店，葉芬要求銷售人員把有限的服務做的無限好，衛生、熱情永遠都是擺在第一位，正是這樣的做法，所有的銷售門店每天一開市迎來的總是大量的回頭客。隨著現代物流業的發展，葉芬在蔬菜的經營上已不局限于現在一些蔬菜批發的模式，她正把她蔬菜向著接受預定，配送，從基地到餐桌，提供最生態、綠色的食品方向發展，“合作社+公司+微企業+電商模式”的新型銷售渠道正在嘗試實踐中。

五、學習XX“永葆奮斗精神，永懷赤子之心”

葉芬返鄉種菜，立志做一名新時代新型農民。在生活中，她樂觀開朗、隨和健談；工作時，嚴謹認真，不急不燥，不怕風吹日曬，田間地頭的活兒干起來也得心應手。她說，年輕時就該孜孜不倦的多讀書，邊讀書邊思考。

她說，仰天大笑出門去，莫后悔，不猶豫，超越自我，永葆奮斗精神，永懷赤子之心。

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自入學以來，作為班級的班長，在工作上積極肯干，工作責任心強，有較強的的組織能力。本著為同學服務的宗旨，處處嚴格要求自己，先人后已，在工作中積級主動地配合老師開展各項學生工作。是同學們的好榜樣，老師的好幫手。作為班級的班長，熱情的為廣大同學服務，開展了豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課余文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰斗力，并用獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學，積極做好本職工作。與班委會成員成功地組織了多次班級會餐活動和學校的集體活動。

在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，__同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地，因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個性格完善的全新自我，同時，他始終牢記，即使只是作為學生，也應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。

在學校的三里，他先后多次獲得院級優秀學生干部稱號，在兩年的學習時間里也參加了各種技能比賽，其中在大一的時候參加了院里的“南方測繪杯技能比武大賽”拿到了三等獎。在大二的時候又參加了“湖南省大學生拓普康測繪杯技能比武大賽”單項三等獎，為學院爭了光添了彩。

三、為進入社會積極錘煉自己

為了積累進一步了解社會、認識社會的寶貴經驗，也為今后進入社會、融入社會打下良好的理論和實踐基礎，__同學還利用暑期積極參加各種社會實踐和實習。

__年12月他參加了由專業老師帶隊的長沙市核工業設計院在__的實習。主要是1：500數字測圖，經過一個月的鍛煉已可以從事數字測圖工作，對數字測圖的基本流程比較熟悉，能夠勝任地形測圖工作。

__年7月—8月 在__做__鐵路的擴能改造工程，主要是做湘江一號特大橋的施工放樣，已掌握施工放樣的基本技能，經過兩個月的鍛煉已能夠承擔簡單的施工測量任務。

__年10月—__年2月 在湖南輝達勘測設計有限公司帶領一小組進行1：500地形圖測量和溫州市的圖根控制測量。

對知識的渴望，對理想的追求，對人際關系的擴展，對自己思維方式的變更，造就了他不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，讓他更有勇氣面對未知的挑戰。培養了他刻苦勤奮扎實堅定的學習態度，務實進取認真負責的工作作風，和良好的團隊精神，這些使他受益匪淺的好品質，不僅在學校生活中給了他很大的幫助，在未來的工作中也會起到舉足輕重的作用。相信__同學會再接再厲，在社會的大舞臺上演繹自己，服務社會信條：踏踏實實學習，認認真真做人，勤勤懇懇做事，永遠努力保持熱情和朝氣地生活。

“路漫漫兮其修遠，吳將上下而求索”。在未來的生活中，__同學會用一百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

個人獲獎情況

__年6月獲得第三屆“南方測繪杯”測量專業技能比武第三名。

__年11月獲得學院__—__年度“優秀學生干部”榮譽稱號。

__年11月獲得__—__年度國家勵志獎學金。

__年6月獲得湖南省__大學生測繪實踐創新技能大賽單項三等獎。

__同學個人成長、成才感悟

大學三年猶如流水般匆匆流逝，帶給我們的有感傷、快樂也有激情，總有一點難以割舍的情懷在里面。

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材料學院__X

小事做精致，大事做精彩。新兵連的第一件事情就是疊被子。簡單的折疊，我卻折了整整兩年，“小事做精致，大事做精彩”，這是班長常對我說的一句話，也成為了我做事做人的基本準則。疊被子的意義，直到很久之后我才明白，那是軍人對標準的不懈追求，也是軍人作風養成的體現，更是人生的一種境界。

首戰用我，用我必勝。“首戰用我，用我必勝”是我在部隊常喊也是最喜歡的一句口號。我所在的部隊是野戰軍，因此訓練要求也會更加嚴格。剛去部隊，手上經常起泡，投手榴彈經常投得胳膊都抬不起來。可功夫不負有心人，新兵連結束時我拿到了排里唯一一個“優秀新兵”的稱號，下連隊之后也絲毫不懈怠，跟隨連隊扎扎實實地訓練了兩年，在2017年獲得“優秀義務兵”稱號。

哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。連隊有個傳統，每年的臘月三十，晚上都會拉一次戰備演練，背上背囊去操場跑幾圈，這件事給我的印象特別深。一家不圓萬家圓，當別人都在闔家團圓的時候，軍人依然守衛在第一線。和戰友們一起吃苦、一起奮斗、一起提高、一起守衛祖國，這段經歷成為了我人生中最為寶貴的財富和最為精彩的華章。

青春有很多樣子，很慶幸我的青春有穿軍裝的樣子。人生只有闖出來的美麗，沒有等出來的輝煌，正值年輕的我們，為何不嘗試一下呢？

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萬盛飛，女，xxxx年11月出生，是英語教育學生06級（2）班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的'進展！受到老師和領導的好評！

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、認真學習，積極幫助同學

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，她是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

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四、個人實踐方面

她在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2011年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

她于2011年9月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

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小王，江蘇師范大學物理與電子工程學院光信息科學與技術專業2012級學生。2013年12月參加江蘇省“創青春”校內選拔賽并榮獲特等獎，后與創業伙伴積極組建創業團隊開展創業工作與社會調查，于2014年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經營壁掛式地震速報裝置、基于計算機視覺的切膜機薄膜表面缺陷檢測系統等電子信息產品的開發設計與推廣。經過不懈努力，公司已經入駐江蘇師范大學科技園，并獲得了校創業基金5萬元的資金支持。同時，公司已與蚌埠的工廠簽訂生產合作協議。

當前的成功與光明的未來令人艷羨，然而，作為大學生創業者，沒有雄厚的財力支持，豐富的社會閱歷，在創業之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。

積極實踐，開始創業之路

2012年剛進入大學校園的小王同學對新鮮事物充滿好奇，本著鍛煉自己的宗旨，她踴躍加入了物電學院學生會社會實踐部。在社會實踐部擔任干事期間，小王在課余時間走訪了眾多店面，她不僅主動聯系店家，還與老板積極介紹活動、談贊助，按照老板的需求量身制作活動策劃書及宣傳策劃。

經過了一學期的學習與體會，小王同學逐漸提高工作能力，拓展人脈關系，在與他人的交流與合作過程中，小王同學也逐漸對創業產生興趣。于是，在2013年暑假，利用家在徐州的優勢，在父母的支持下小王同學與同學開辦暑期教學培訓班，由于工作認真負責、管理周密嚴謹，暑期培訓班獲得成功。

這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創業行列的小王同學充滿喜悅，同時也對創業產生了堅定的信念。

勇敢參賽，在創業中堅實邁步

為了在創業的道路上走的更加長遠，2013年12月，作為學生干部的小王同學自己組建團隊參與江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽。第一次參加創業比賽的小王同學有很多不足，小王與團隊成員并不畏懼困難，根據評委老師所給的模板和意見，認真修改創業計劃書，在評委老師的建議下，自學市場營銷的相關書籍，豐富創業知識。功夫不負有心人，最終，小王同學的團隊榮獲江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽的特等獎。此次參賽，不僅收獲到大賽評委的關注與認可，更加使得小王同學收獲對于創業的新觀點，新思想。

此后，為了給自己的創業之路打下更多的基礎，小王同學先后參加了SYB課程以及創業證的申請，并取得了創業證，創業培訓證等相關證書。

確立項目，在困難中不懈向前

2014年3月，在參與科研創新項目過程中，小王同學結識了一些參與全國挑戰杯的同學，并對其中的壁掛式地震速報裝置項目產生了興趣。在經過一番問卷調查后，小王發現，90%以上的受調查者認為擁有一個精確度高的地震速報裝置是非常必要的。同時小王同學結合中國幅員遼闊，版圖多位于地震帶上的地理環境特點以及近年來伴隨經濟穩定發展，人民生活水平提高，人們群眾更加關注生命財產安全等多方面因素，在綜合考慮與協商過后，迅速組建自己的團隊，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。

公司成立前期，公司主打以與房地產商合作推廣的銷售方式，通過合作新樓盤和升級產品進行盈利與發展。為了公司的進一步發展，充滿責任感與積極性的小王同學經常利用課余時間與徐州各大房地產商進行聯系，拿著策劃案和樣品各處奔波。

然而，這支過于年輕的公司團隊在成立之初遭受到了不可避免的質疑與冷遇，很多大企業只是單純的收下合作方案而未做出任何回應。在希望的開始與破滅之中，在為創業奔波不息卻又難有成效的日子里，小王同學以及團隊人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的伙伴們不懈的堅持與努力，一次次的嘗試與調整，小王同學便有了堅持下去的.勇氣，從而認識到挫折的短暫與堅持的永恒，繼續開展了對于公司事務的不斷嘗試并與外部贊助人員積極協商。

大學生創業，或許是另一種人生體驗，在創業的道路中，堅定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發展，方能創造出美好燦爛的明天?；蛟S青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優秀的個人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。

在小王同學團隊的努力下，目前徐州個別房地產商也對公司項目產生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅持與努力下，公司會不斷地發展壯大，小王同學在創業道路上會走的更遠。

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潘偉文，女，33歲，中共黨員。自1995年至今，已經連續做了的班主任工作。14年的班主任生涯將她鍛造成為一名優秀的班主任：教書育人，為人師表，愛校如家，愛生如子，能與學生“同學”，與學生一起成長。

該同志為了搞好班主任工作,勤吃苦，愛學習，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。她一方面從《嫉妒心理學》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾卡耐基的人生哲學叢書中豐富自己的思想，培養與學生的共同語言。這樣和學生談論什么問題時可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一方面閱讀指導班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學論著，《班主任之友》《德育報》等報刊雜志。學習處理工作中遇到的問題，尋找當好班主任的方法。有時在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，就將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經驗使她的班主任工作得到極大提高。因為活學活用班主任工作的經驗，所以她的工作做得更輕松活潑而高效。

二、能做到“為人師表”

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！本褪钦f教師要努力給學生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德知識修養，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學生。因此她對自己提出了高標準要求，凡是要求學生做到的，自己首先做到，而且要比學生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟蹤課間操與自習，不做與工作無關的事情，大清掃時，親自動手和學生一起干。在她的帶領下，班內形成了一種積極向上的良好風氣。

三、能對學生要捧出一顆火熱的心。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯說過“同情心對人的由衷的關懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個乏淡無情的人?！边@段話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性。由于改革開放，很多農民工外出打工，故我校增現大量留守學生，她們班三分之二的學生都是留守生。對于這些缺少父母疼愛的孩子，她更是關愛有加，她不僅在學習上細心關注，而且在生活上也是無微不至的父母般的關懷。在她辦公桌抽屜里常年準備有：水杯、感冒藥、小禮物等等，這樣學生口渴了，可以給水喝；感冒了有藥喝；生日或進步了有禮物......通過點點滴滴的一言一行，將濃濃的愛心傳遞給學生，讓學生感受到自己的父母就在身邊，老師不是親人勝似親人。就這樣她對整個班級的每一個學生普灑愛的雨露，更關注的是后進生、貧困生，從不偏愛好學生，所以孩子們也愛她，去年她因病手術，休息期間看她的學生絡繹不絕，而且還數著日子等她上班。

校園內外到處都有她和孩子們共同成長的'花絮：春天，她跟孩子們去校外踏青、放風箏；夏天，她帶孩子們在校園的草坪上席地而坐，聊著有趣的事兒；秋天，她和孩子們在教室商量用落葉如何辦一期特色黑板報；冬天，操場上是她和孩子們打雪仗瘋鬧的身影……孩子是好動的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂。她們班的隊員們最喜歡上的課就是中隊活動課了。每次中隊活動都搞得非常隆重，隊員們自編自演，自己主持，主題隊會包羅萬象，什么都有。“大家來說普通話”、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”、“該不該去小店買東西”、“說說學習好方法”、“懲罰到底好不好”、“幫助別人，快樂自己”、“作文的樂趣”、“可愛的水果蔬菜”、“與誠實握手”等，辯論會、聯歡會、展示會，形式各種各樣；小品、笑話、故事節目豐富多彩，層出不窮，真正是寓教于樂。

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